七年級上語文講學稿
班級 姓名 學號 使用情況 執筆： 審核： 時間：XX年9月27日 課型：新授課第一課時（本課共2課時）總第 課時（本學期共80課時）課題：《社戲》（魯迅）★教學目標1、 會讀會寫“憚、攛掇、鳧、潺、躥”等詞語，品味富于表現力的語言；培養有感情地朗讀課文，快速閱讀課文的能力。2、 理清故事的情節，學習小說圍繞看社戲，記敘詳略得當的方法；體會景物描寫的作用,來把握作品深刻的思想意義。
3、 體會農家少年的淳樸善良，好客能干和“我”與農家小朋友的誠摯情誼；聯系現實生活體驗反思，培養學生淳樸善良，友愛無私的品德。 ★重點1、理清故事情節，學習敘事詳略的寫法。
2、體會小說景物描寫對于表現文章中心思想所起的作用。 ★難點正確把握作品的深刻內涵和思想。★學法指導自學質疑，合作探究。★教學過程一、預習導學1、導入新課：同學們，童年是我們最值得珍藏和回憶的美好時光，老師很想知道你童年時，你最喜歡去哪里？最喜歡做什么？（學生自由回答）
童年生活猶如一幅五彩斑斕的圖畫，猶如一個歡快跳躍的音符，說不盡道不完。今天我們就一起來研讀魯迅先生的《社戲》，看看文中為我們展現了一幅怎樣的童年生活的畫面。 2、了解作者及文學常識本文作者（ ）出處（ ）3、給下列加點字注音憚 踱 頗 歸省 行輩 攛掇鳧水 潺潺 宛轉 絮叨 怠慢 蘊藻家眷 漁父 喝采 旺相 桕樹 楫子