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      9 我的信念

      9 我的信念

      瑪麗·居里

      一位兩次榮獲諾貝爾獎的大科學家,竟然把自己看得如此平凡。如果你想知道具備怎樣的品質才能成為一個真正的科學家,那就讀讀這篇短文吧——不僅用眼讀,還要用心來讀,用你的心去貼近這一顆偉大的水晶般的心!

      生活對于任何人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都具有天賦的才能,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當事情結束的時候,你要能問心無愧地說:“我已經盡我所能了。”

      有一年的春天,我因病被迫在家里休息數周。我注視著我的女兒們所養的蠶正在結繭,這使我感興趣。望著這些蠶執著地、勤奮地工作,我感到我和它們非常相似。像它們一樣,我總是耐心地把自己的努力集中在一個目標上。我之所以如此,或許是因為有某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結繭一般。

      近五十年來,我致力于科學研究,而研究,就是對真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時期我在巴黎大學,孤獨地過著求學的歲月;在后來獻身科學的整個時期,我丈夫和我專心致志,像在夢幻中一般,坐在簡陋的書房里艱辛地研究,后來我們就在那里發現了鐳。

      我永遠追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現這個理想,我竭力保持寧靜的環境,以免受人事的干擾和盛名的拖累。

      我深信,在科學方面我們有對事業而不是對財富的興趣。當皮埃爾·居里和我考慮要不要在我們的發現上取得經濟利益時,我們都認為不能違背我們純粹研究的觀念。因而我們沒有申請鐳的專利,也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然,人類需要講究現實的人,他們在工作中獲得很多的報酬。但是,人類也需要夢想家——他們受事業的強烈的吸引,既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質上的利益。我的惟一奢望是在一個自由國家中,以一個自由學者的身份從事研究工作。我從沒有把這種權益視為理所當然,因為在二十四歲以前,我一直居住在被占領和被蹂躪的波蘭。我估量過在法國得到自由的代價。

      我并非生來就是一個性情溫和的人。我很早就知道,許多敏感的人,即使受了一言半語的呵責,也會過分懊惱,因而我盡量克制自己的敏感。從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。當他猝然長逝以后,我便學會了逆來順受。我年紀漸老,我更會欣賞生活中的種種瑣事,如栽花、植樹、建筑,對朗誦詩歌和仰望星辰也有一點興趣。

      我一直沉醉于世界的優美之中,我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家,不僅是一個技術人員,而且是一個小孩兒,好像迷醉于神話故事一般,迷醉于大自然的景色。這種科學的魅力,就是使我能夠終生在實驗室里埋頭工作的主要原因。

      研討與練習

      一 朗讀全文,把握文意,然后回答下邊的問題。

      1作者認為“人類也需要夢想家”,“夢想家”最基本的特征是什么?從哪一件事可以看出作者就是這樣的“夢想家”?對此你有什么感想?

      2為什么作者說,科學家也應當是“一個小孩兒”?這反映作者怎樣的心態?

      二 課文中有些話可以視為格言或警句,選一些抄在筆記本上,寫上一點體會更好。

      三 課外閱讀艾芙·居里的《居里夫人傳》,并搜集與居里夫人一樣的科學家的資料,經過梳理后,存入自己的學習材料庫。

      讀一讀,寫一寫

      固執 鞭策 盛名 報酬 奢望 蹂躪 呵責 懊惱 沉醉 迷醉 猝然 長逝 問心無愧

      居里夫人經常利用夏天水果上市季節,購買便宜的水果自制成果醬,以供冬天時食用。除了做實驗外,她還得煮飯、燒菜、洗衣、照顧小孩,并照料年邁的公公。所以她的手像工人一般粗糙。

      夏天,炎熱的倉庫內彌漫著濃濃的煙霧,居里夫人身上的工作服被灰塵和汗水染得臟兮兮,眼睛、喉嚨也被煙熏嗆得刺痛,可是她仍堅持不懈地用大鍋提煉礦石。

      寒冬時,窗戶也必須隨時洞開,免得氣體無法排出去而導致中毒,因此她往往凍得連握筆做記錄都成問題。

      這就是居里夫人的工作條件。

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      • 我 的 信 念

        瑪麗·居里

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        教學目標 1.知識目標 (1)了解開頭概括文章主旨領起全篇的結構。 (2)學習概括敘述典型材料突出中心的寫法。 (3)學習邊敘述邊議論表明自己觀點的寫法。 2.能力目標 (1)理解總分式的結構特點,提高分析以寫人為主的記敘文的能力。...

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      • 我的信念3

        教學目的1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其性格的聯系。2、學習本文質樸、真誠的語言。教學重點:目標1、目標2教學難點:目標2教學步驟:一、課前三分鐘:(3分鐘)1、按學號說近來的見聞。...

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        ○教學目標①理解課文內容。②了解居里夫人的人格魅力。③品味平實而富于哲理的語言○教學重點①梳理課文內容。②歸納居里夫人的人格特點。③品味平實且富于哲理的語言○課前準備①預習課文,疏通文意。②搜集居里夫人的有關資料。...

      • 9我的信念

        我的信念一、 教學目標1、理解課文內容2、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其性格的聯系。 3、學習本文質樸、真誠、富有哲理的語言。二、重點、難點重點:① 了解、歸納居里夫人的人格美。...

      • 9 我的信念

        ○教學目標 ①理解課文內容。 ②了解居里夫人的人格魅力。 ③品味平實而富于哲理的語言 ○教學重點 ①梳理課文內容。 ②歸納居里夫人的人格特點。 ③品味平實且富于哲理的語言 ○課前準備 ①預習課文,疏通文意。...

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