幼兒園美術教案畫（精選3篇）
幼兒園美術教案畫 篇1
活動目標：
1、嘗試在不同種類的紙質底板上進行動物圖案設計后制作紙漿畫。
2、在玩紙漿過程中體驗樂趣，萌發對紙漿藝術的興趣。
3、發展幼兒的動手操作能力，鍛煉手部動作的協調性。
活動準備：
1、前期活動：和幼兒共同制作各色紙漿。
2、物質準備：
（1）幼兒的前期紙漿作品。
（2）彩色紙漿泥若干小桶、筷子、抹布。
（3）不同種類的紙質底板（硬板紙、彩色卡紙、紙盤、紙盒）
活動過程：
一、欣賞紙漿畫，回顧已有經驗
這些畫是用什么材料制作成的？它和我們以往的圖畫有什么不同？
二、認識不同種類的.底板，激發作畫愿望
1、出示各種底板提問：
這些材料你們認識嗎？是用什么做的？它們有什么用？
2、今天我們就用這些不同種類的紙質材料來制作動物紙漿畫
3、幼兒討論：我喜歡的動物
三、玩紙漿，體驗紙漿作畫的樂趣
1、交代操作要求
（1）在底板上畫好自己喜歡的動物圖案，要把動物的特征畫出來
（2）粘貼時紙漿不要過多，粘時不要過厚；紙漿要覆蓋整個畫面
（3）注意色彩的搭配，貼完一種顏色再換另一種
（4）粘貼的過程中各種顏色之間的銜接一定要嚴實，使各色紙漿相互形成一個整體
2、衛生要求：
（1）不把紙漿弄到自己或是其他小朋友的身上，要保持桌面、地面干凈
（2）玩成作品后用抹布把手擦干凈，整理好材料
3、幼兒分組玩紙漿，教師巡視指導
四、展示幼兒作品
五、活動延伸
1、在美工區中投放各色的紙漿泥，引導幼兒繼續玩紙漿，并學習將畫面裝飾得更漂亮。
2、在各種輔助材料上作畫，嘗試合作紙漿畫制作活動。
幼兒園美術教案畫 篇2
活動目標：
1、學習使用工具進行繪畫。
2、培養幼兒對玩色游戲的興趣。
活動準備：玩具小車人手一輛、各色顏料、小毛巾等。
活動過程：
1、猜猜誰的腳印：
——出示范畫，請幼兒猜猜這是誰的腳印？
——小汽車很快樂，它去過山上、海灘、沙漠，留下了很多足跡。教師邊說邊用輪胎蘸顏料在紙上滾動。
2、幼兒作畫：
——請幼兒分組作畫，將自己的小汽車輪胎蘸上顏料后在紙上來回滾動。看看每輛汽車的.輪胎印有什么不同。
——幼兒可按意愿滾畫多次，體驗大面積作畫的樂趣，感受圖案交叉、重疊的特殊效果。
幼兒園美術教案畫 篇3
一、活動名稱：奇妙的魔術畫
二、重點領域：藝術
三、活動目標：
1、觀察畫面的變化，探索、了解魔術框的變化原理
2、大膽嘗試，展開想象利用間隔繪畫的方法進行創作
3、積極參與，在創意畫游戲活動中體驗快樂
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、體驗想象創造各種圖像的快樂。
四、活動準備：
黑色畫框、畫紙、畫筆、彩筆、透明膠帶
五、活動過程：
1、魔術畫框導入，激發幼兒興趣。
——小朋友，今天老師帶來了魔術，想看嗎?
——月亮不見了，太陽出來了，雞蛋寶寶變成了小雞，魚被吃掉了。
2、認識畫框，探索畫框的奧秘。
——原來這些畫都藏在黑色的畫框下面，拉動畫框下的紙，奇跡就出現了。
——讓我們再來變一次吧!
3、講解示范，帶領幼兒觀察畫框的特點，解開畫框奧秘。
——我們用黑色卡紙做成畫框，畫框的每格間距相同，在畫框下面放一張白紙，進行作畫。
——今天我們來畫毛毛蟲，在畫框中白色的地方開始繪畫，畫好毛毛蟲，拉動畫框下的白紙，將毛毛蟲藏起來，接著在白色的地方花蝴蝶。
——毛毛蟲和蝴蝶畫好了，讓我們一起來在變一次魔術，左右拉動畫紙，毛毛蟲和蝴蝶分別出現。
——給畫好的畫涂上漂亮的顏色，彩色的畫就完成了。
——魔術畫框不僅可以變，還會動。瞧，蝴蝶飛起來啦!是不是很神奇，你們想不想來制作呢?
4、幼兒嘗試動手操作，體驗樂趣。
——你變的是什么?(月亮變太陽、小樹苗變大樹、雞蛋變小雞)
——請小朋友和自己的小伙伴一起分享你的`作品。
微反思：
在這節創意美術活動中，我們通過魔術般的繪畫方式，激發幼兒繪畫的興趣，培養了幼兒的想象能力、創造能力、審美能力、動手操作能力，符合了幼兒的年齡特點，同時體現了幼兒美術教學的目標和價值。