《沁園春 長沙》學案
5、“憶往昔崢嶸歲月稠。 恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”
想一想：“憶”字總領幾句？它們表現了哪些內容？
芝麻開門總領八句。這八句，主要表現當時的時代特點，革命青年的戰斗風姿和豪情壯志。 “憶往昔崢嶸歲月稠”句，畫出了時代特征。往、昔：同義反復，都是指過去。對過去的歲月，詩人用“崢嶸”一詞來形容可謂絕妙。崢嶸：形容山勢高峻。這里指風云變幻，激烈斗爭的生活。湖南青年趕走軍閥趙恒惕一事便可見當時的歲月確實“崢嶸”。一個“稠”字，表明這樣激烈的斗爭是經常性的。
金手指對革命青年戰斗生活的回憶，寫得層次分明。請歸納。
第1層：“恰同學少年，風華正茂。”恰：正當。“恰同學少年”五字，點明這群革命者的相互關系以及年齡特征。風華正茂：風采煥發，才華橫溢。這四字描繪了他們特有的氣質、秉賦。
第2層：“書生意氣，揮斥方遒。”描繪青年們的精神狀態。他們意氣奔放，奮發有為。揮斥：奔放。遒：本意為強勁有力，引申為奮發有為，百折不撓。
第3層：“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”這三句描寫同學們的戰斗行動。他們評論國家大事，用文章批評污濁的事物，贊美美善的事物。“糞土當年萬戶侯”，表現了對當時大官僚、大軍閥的蔑視。
以上八句寫出了“憶”的具體內容。從幾個側面表現了青年們的戰斗生活，也抒發了詩人的革命情懷。
6、“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”
想一想：先說一說這三句的大概意思。然后回答：這一設問句與上闋末尾的設問句有什么內在聯系？
芝麻開門這三句的大意是：還記得嗎？當年我們在江中游泳，激起的波浪，幾乎阻止了飛快前進的船只。這一設問句，是對上闋“誰主沉浮”問題的巧妙回答。它表明：國家民族的命運，乃至人世間的一切應該由我們這一群敢于“中流擊水，浪遏飛舟”的熱血青年來主宰。這一設問句再次抒發了詩人以天下為己任的偉大抱負。
金手指下面讓我們共同討論、歸納本詩的主題。
芝麻開門這首詞，通過對湘江秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，抒發革命青年對國家民族命運的感慨和以天下為己任，蔑視反動統治者，改造舊中國的豪情壯志。
三、鞏固拓展：
請你說說下面的每個詩句的詩眼，并中從修辭、畫面、情感等角度進行賞析
1、 “獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”
2、“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。
3、悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
4、書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。