高中語文新教材必修三閱讀與鑒賞教案(共33課時)4
(1)源不深而望流之遠(連詞，表轉折)
(2)不言而化(連詞，表轉折)
(3)莫不殷憂而道著，功成而德衰(連詞，表因果)
(4)擇善而從之(連詞，表承接)
(5)豈其取之易而守之難乎(連詞，表并列)
(6)則思謙沖而自牧(連詞，用法同“以”，表目的)
3.其
(1)必固其根本(代詞，它的)
(2)則智者盡其謀(代詞，他們的)
(3)知其不可(代詞，這些)
(4)豈其取之易而守之難乎(代詞，那)
(5)其可忽乎(表反問語氣，相當于“難道”)
4.為
(1)虧無為之大道哉(動詞，作為)
(2)則吳越為一體(動詞，成為)
(3)則思三驅以為度(動詞，作為)
(4)為天下笑(介詞，被)
5.之
(1)豈其取之易而守之難乎(代詞，指代“天下”)
(2)臣聞求木之長者(助詞，主謂之間取消句子獨立性)
(3)人君當神器之重(助詞，的)
(4)將崇極天之峻(助詞，定語后置的標志)
實詞
1.特殊詞義
(1)克終者蓋寡(能夠)
(2)慎始而敬終(在此與“慎”同義)
(3)承天景命(大)
(4)雖董之以嚴刑(監督)
(5)念高危則思謙沖而自牧(虛懷、虛心；修養)
2.詞類活用
(1)擇善而從之(形容詞作名詞，好的建議)一
(2)簡能而任之(形容詞作名詞，賢能的人)
(3)人君當神器之重，居域中之大(形容詞作名詞，重權、重位)
(4)則思江海下百川(名詞作動詞，居于……之下)
(5)樂盤游(形容詞意動用法，以……為樂)
(6)必固其根本(形容詞使動用法，使……穩固)
(7)宏茲九德(形容詞使動用法，使……光大)
(8)則思虛心以納下(形容詞使動用法，使……虛)
(9)則思正身以黜惡(形容詞使動用法，使……正)
(10)則思知止以安人(動詞使動用法，使……安)
(11)鳴琴垂拱(動詞使動用法，使……嗚)
(12)何必勞神苦思(動詞使動用法，使……勞；形容詞使動用法，使……苦)
文言句式
1.判斷句
(1)斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也(“者也”，表判斷)
(2)載舟覆舟，所宜深慎(直接表判斷)
2.疑問句
(1)今守之而不足，何也(疑問代詞“何”與疑問語氣詞“也”，表疑問)
(2)豈其取之易而守之難乎(副詞“豈”與疑問語氣詞“乎”，表反問)
(3)奔車朽索，其可忽乎(副詞“其”與疑問語氣詞“乎”，表反問)