飛向太空的航程 導學案
14、1999年11月20日，新型長征運載火箭成功發射神舟號試驗飛船，11月21日飛船順利回收，中國載人航天技術實現歷史性的突破，是中國航天史上的里程碑。
15、XX年1月10日，“神州”二號飛船發射成功。
16、XX年3月25日，“神州”三號飛船發射成功。
17、XX年12月30日，“神州”四號飛船發射成功。
18、XX年10月15日，“神州”五號載人飛船發射成功。
19、XX年10月12日，“神州”六號飛船發射成功，并首次進行“多人多天”飛行試驗。
20、XX年9月25日，“神州”七號載人飛船發射成功。
整體感知：
找出文章的導語、主題和結尾，并簡要說說各部分的作用。
本文的導語部分是1、2、3段，點明這則新聞想要傳達的最主要、最有價值的新聞事實，即XX年10月15日“神舟”五號飛船發射，并且指明“這是人類航天史上一次不同凡響的發射，它標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家”。這一方面指明了這一事件的意義，同時點明這則新聞的新聞價值所在。
4-26是新聞的主體，作者并沒有繼續敘述“神舟”五號飛船發射的經過，而是叉開一筆，用一個過渡段過渡到對中國航天研究史的回顧中。這一部分所占篇幅最長，引用的都是一些背景材料，這就使得本文和同題材的其他新聞報道有了很大的不同。大多數新聞都是很詳細地描述火箭發射的經過，黨中央以及國人對于此事的關注，飛船上天后楊利偉的所見所感等，即使有一些背景材料，也只是寥寥幾筆。本文作者立意的角度更高，他們認識到“神舟”五號發射的成功是中國航天史上具有里程碑式的事件，我們的目光不應該只是關注這樣一些瑣碎的場景，讀者急需了解這一事件背后的故事。所以他們把目光投向了歷史的深處，按照時間順序，敘述了中國的飛天夢以及我們實現飛天夢的艱辛過程。也正是因為把事件放在了歷史的長河中去考察，也使得事件本身更加凝重。
27-30是文章的結尾部分，作者又用了一個過渡段把筆拉回到了現實事件中，這樣從頭至尾形成一種首尾圓合型的結構。這是不同于一般新聞的地方。
總結：新聞一般由導語和主體兩部分構成。導語放在開頭，由最新鮮、最主要的事實或依托新聞事實的議論組成；而主體則具體展開對新聞事實的敘述。
問題研究
1、本文標題有什么含義？
本文標題有兩層含義：
其一，本文要傳達的新聞事實是中國的載人航天飛船飛向了太空，并且取得了成功，標題可認為實指“神舟”五號飛船發射的過程。
其二，中國的航天夢經過了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標題也喻指這一探索過程。
2、在主題部分中作者回顧了哪幾個具有重大意義的事件？：
一是1958年毛澤東發出“我們也要搞人造衛星！”的指示。
二是1960年中國第一枚火箭的成功發射。
三是1970年中國成功地將自己的第一顆人造地球衛星送上了太空。
四是1992年中共中央作出實施中國載人航天工程的戰略決策。
五是“長征”系列火箭發射久經考驗。
六是“神舟”一～四號飛船的成功發射。
3、新聞報道強調及時性，強調關注當下的事件，這篇文章用了很大篇幅敘述中國航天史，是不是有點不像新聞了？