像山那樣思考 [蘇教版必修1]
五、總結課文:
(學生發(fā)言,教師總結)
1、本文所闡述的道理對保護我們生存環(huán)境的意義。
2、本文明顯的詩意和濃郁的思辨色彩。
七、課后作業(yè):
如果你是一名環(huán)保志愿者,請寫一段宣傳文字!
像山那樣思考 [蘇教版必修1]
五、總結課文:
(學生發(fā)言,教師總結)
1、本文所闡述的道理對保護我們生存環(huán)境的意義。
2、本文明顯的詩意和濃郁的思辨色彩。
七、課后作業(yè):
如果你是一名環(huán)保志愿者,請寫一段宣傳文字!
4.6《像山那樣思考》課文精解一聲深沉的、驕傲的嗥叫,從一個山崖回響到另一個山崖,蕩漾在山谷中,漸漸地消失在漆黑的夜色里。這是一聲不馴服的、對抗性的悲哀,和對世界上一切苦難的蔑視情感的迸發(fā)。...
教學目標: 1、理解課文中狼嗥的含義。2、感悟文章的詩意美和思辨色彩。3、提高對大自然美景的哲理感悟力。 4、把握作者的生態(tài)倫理觀念,加強學生的生態(tài)保護意識。 教學重點: 理解由狼嗥引出的哲理思考,提高生態(tài)環(huán)境保護意識。...
知識整理一、 字詞。 1、 讀準下列加點的字。 煮茗(míng) 蟄(zhé)居 閩粵(mǐn)(yuè) 豐腴(yú) 赭(zhě)色 烏桕(jiù) 遠阜(fù) 誑語(kuáng) 驚駭(hài) 霧靄(ǎi) 噴薄bó) 陰霾(mái) 攫來(jué) 混沌(dùn) 瘴氣(zhàng)...
[課前互動]師:我們是初次見面,沒有人知道我姓什么吧?那我自我介紹一下。我姓朱,“近朱者赤”的“朱”。“近朱者赤”是個成語,下面半句是——?生:(齊)近墨者黑。師:看來大家對有些成語并不陌生。...
像山那樣思考 一、教材簡介 這篇課文是蘇教版第一模塊第四專題“像山那樣思考”的一篇同題散文。這套新教材最大最明顯的特點就是,以專題為基本結構單位,圍繞專題進行設置。...
【指導思想】本專題人文素質教育設計的關注點是:加強自然美的審美教育,在寄情山水的同時陶冶情操,提升精神境界,并在此基礎上強化生態(tài)環(huán)境保護意識,讓學生在閱讀中陶冶性情,涵養(yǎng)心靈,體味大自然的多姿多彩,培養(yǎng)審美能力和欣賞個性...
教學目標1.通過閱讀,體味此篇文章的詩意語言。2.通過研習,把握作者的生態(tài)倫理觀念,加強學生生態(tài)保護意識。教學重點1.對重點語句的理解。2.對文章主題的理解。教學難點對文章主題的理解。課時安排1課時。教學過程一、導入新課。...
wanbaoyu授課人 孫蓀授課時間 周三上午第三節(jié)授課地點 高一(6)班學習目標1. 理解文意,理清文章脈絡。2. 體會文中作者對人與自然的生態(tài)倫理的思考。3. 學習選取個性化的角度,表現(xiàn)哲理的寫法。教學重點1.理清人與自然的生態(tài)倫理關系。...
一,情境導入,激趣揭題.⒈小朋友,我們如東可是個好地方,她有著美麗的海景,美味的海產(chǎn).今天這節(jié)課,老師要和小朋友們一起去領略大海迷人的風情.(舒緩的音樂聲起,放視頻)⒉小朋友要仔細看,認真聽.【看視頻】⒊你看到了什么,聽到了什么 喜歡大...
在課改課堂中,常聽到教者這樣問學生:“你還能提出什么問題?”“你還有什么想法?”我認為這不單單是教師課堂語言簡單的改變,而是教師教學觀念的可喜轉變。學貴在生疑。...
教學設計作者:佚名轉貼自:本站原創(chuàng)點擊數(shù):223蘇教版小語十二冊16課《白鷺》教學設計金湖縣金溝中心小學 王旭東教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課的生字新詞,理解詞語。...
教學目標:1. 復習鞏固漢語拼音字母的大小寫。2. 認識四種標點符號及它們的用法。3. 讀句子,在一定語境中進行句式的初步訓練。4. 熟記成語。5. 朗讀背誦古詩。6. 練習寫左右結構的字。7. 按一定的順序觀察一幅圖,并有條理說一段話。...
教學準備:課件教學時間:兩課時第一課時課時目標預設:知識與技能:1、學會本課9個生字;;理解由生字組成的詞語。2、初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日民間風俗。...
教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》五年級(下冊)第1、2頁,練習一第1~3題。教學目標1.使學生在具體的情境中,理解方程的含義,初步認識等式與方程的關系。...
[教學理念]新課程標準指出:要把閱讀興趣擺到重要位置,并采取多種手段讓每個學生都喜歡讀書,進而視讀書為一種樂趣和享受。另外,基于“研究性學習”(自主、合作、探究)理論的引領指導,本課閱讀教學重在激發(fā)學生的主動意識和進取精神...