記念劉和珍君教案
所以，魯迅說：“我們還在這樣的世上活著”，就必須寫點東西，以提醒太多的“庸人”不能忘記歷史，忘記血債。因為魯迅擔心“庸人”麻木的靈魂隨著時間的流駛而忘卻歷史。這就說明魯迅正是看到多數“庸人”的愚弱之處，覺得“正有寫點東西”的必要。以此來療救“庸人”麻木的精神世界，他就是這樣一個負責任的人。
（通過對這兩節內容的分析，請大家思考如下問題）
魯迅在這兩部分的內容中，給我們明確的寫作意圖是什么。
明確：這兩節結構嚴整，并構成一個整體，為我們交待的寫作的意圖是提醒“庸人”們牢記歷史，牢記血債。表達出作者對死難者的深切哀悼之情，對反動統治者的厭惡和控訴，為全文奠定了深厚的抒情基礎。
（這節課我們就講到這里，講得有誤的地方請大家批評和指證，thank you, everyone ! see you！）。
四、板書設計
正有為“遇難者”寫點東西的必要
第2課時
教學重點：了解文章的主體，理解重點的詞句
教學過程
一、檢查復習
（上次課我們學習了這篇課文的前兩節，接下來，這節課接著來學習后面幾節，請同學們看到第三節，我們一起來學習在學習這里的內容之前呢，請大家先朗讀一遍第二節要求背誦的內容。下面，請大家看到第三節第1段我們從總體上來分析）這段指出劉和珍是魯迅的學生，魯迅回憶劉和珍的身前事跡。對自己的學生，魯迅先生奉獻給學生的是自己的“悲哀與尊敬”，并強調劉和珍是為“中國而死的中國的青年”。魯迅認為自己是“茍話”的，這就表達了作者自責，內疚的心情，反映了魯迅先生自謙，自我剖析的良好品質，并把這次遇難者的事跡上升到歷史的高度來加以認識。
下面一段敘述了劉和珍生前的事跡和魯迅認識劉和珍君的細節，特別提到像劉和珍這樣追求進步的青年，在學校中，被楊蔭榆、劉百昭等的殘酷迫害。魯迅在《空談》一文中說：“這樣的辣手，只要略有人氣者，是萬萬預想不到的”。說明反動派迫害學生，是魯迅根本預想不到的，在魯迅看來，緣楊蔭榆、劉百昭等人是不可能有“人氣”的，所以，他對待反動派，則是“橫眉冷對”，“千夫所指”。
“我平素想，……我才見她慮及母校前途，黯然至于泣下”。這三句話中，指出了劉和珍“不為勢利所屈”，并猜想她“總該是有些桀驁鋒利的”，但是，魯迅用“總該”一詞，強調出乎意料。“她卻常常微笑、始終微笑著，態度很溫和”。這里兩次寫到“微笑”與“態度溫和”，這樣，到底有怎樣的表達效果？
明確：
1、深入刻畫劉和珍的性格和形象，與反動派的陰險毒辣形成強烈的對比，造成強烈反差，突出藝術表現力和感染力，使人物形象更加鮮明。
2、再次指出劉和珍人物形象：她是一個不為勢利所屈，勇于反抗和斗爭。“微笑”和“態度溫和”則透出了她的善良與純真，她的“慮及”說明她具有高度的責任心和使命感。這里闡明出劉和珍的形象之后與反動派的險毒構成藝術上的反差，是對反動派的強烈批判。
總的來說，第三節敘述了劉和珍的生前事跡，并贊揚劉和珍的正義感、責任感和強烈的反抗精神，同時對愛國青年是“受人利用”的論調的反駁。