高一語文《包身工》導學案
《包身工》
【目標擇定】
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第一部分【探究一徑】主問題：本文題目是《包身工》，根據報告文學的特點，怎樣理解文中涉及的包身工和包身工制度？
包身工的生活是悲慘的，那么請問“蘆柴棒”們不進工廠的命運是否會比進工廠的命運更好？
請結合文中包身工一天的生活情景，對“包身工”下一個定義。
包身工一天的生活情景與包身工制度的衍生發展是本文兩大線索，二者感性與理性結合，虛實相生，共同升華了文章主題。請根據你對以上兩條線索的分析理解，結合本文寫作概括出報告文學的基本特點。
4、 包身工制度是吃人的制度，包身工是這種吃人制度下絕對的弱勢群體，我們的新社會里還局部存在強權勢力和弱勢現象。請聯系現實生活中的弱勢現象，談談你對這些現象的看法并提出轉化的有效措施。
【再問再新】
【助學資料】
1、課前或課后閱讀《從“包身工”引起的回憶》（夏衍）、 《“包身工”余話》（夏 衍 ） 和《夏衍報告文學漫議》（張寶華）。
2、百度“新包身工”。新包身工，中國近兩成的公司對員工的網聊記錄、電子郵件內容進行監控，而通過qq、msn在公司聊天的員工達到90%以上。針對監控行為，員工和公司各執一詞，但調查表明，九成員工因此沒有了安全感。一家民營企業采取監控信息化后臺管理，所有員工在工作時間內的一切行動，皆被跟蹤關注，人就像一個透明人。這種無縫隙全方位的管理方式，在企業領導人看來，“可以回避人性中的弱點”，但在部分員工那里卻成了不能承受之重。對全程監控、管理缺陷、無孔監控、管理觀念和現象剖析進行閱讀。
第二部分 必修①第四單元第11課《包身工》對應檢測
一、語言積累及應用
1、下列詞語中字形和加點字的讀音全都正確的一組是（ ）
a.渲泄 拍檔 叱咤（chà）風云
b.襤褸 惺松 余勇可賈(gǔ)
c.契據 葷腥 饕餮（tiě）盛宴
d.骷髏 瞌睡 嘉言懿（yí）行
2、依次填入下面橫線上的詞語，最恰當的一組是（ ）
十一年前內外棉的顧正紅事件，________是五年前的“一二八”戰爭之后，東洋場對于這種________的廉價“機器”的需要________地增加起來。________，這是一種極合經濟原理和經營原則的方法。