金屬材料的加工工藝
（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
劃線(xiàn)、鋸割、銼削
一、教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)內(nèi)容為蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》第七章第二節(jié)“工藝”之第一課時(shí)，它主要描述了“認(rèn)識(shí)工藝”和“金屬材料的加工工藝——?jiǎng)澗�(xiàn)、鋸割、銼削”等內(nèi)容。這些內(nèi)容不僅是設(shè)計(jì)過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的保證和生產(chǎn)效率的提高起著重要作用；也為學(xué)生提供了大量親歷實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)生可以在實(shí)踐中體驗(yàn)和領(lǐng)悟到技術(shù)操作的要領(lǐng)、方法以及提高實(shí)踐操作能力。
本著減少文字?jǐn)⑹龅乃悸罚滩闹信渲昧舜罅康膱D示，直觀(guān)形象，可以有效地幫助學(xué)生閱讀和理解。
二、教學(xué)對(duì)象分析
通過(guò)對(duì)前面章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)技術(shù)有了較為深刻和全面地了解，基本形成了對(duì)待技術(shù)的積極情感和正確使用技術(shù)的意識(shí)，理解了“技術(shù)為人服務(wù)”的技術(shù)理念，設(shè)計(jì)了便攜式小板凳的制作方案，已經(jīng)形成了“我要制作”的期望。
在本節(jié)的教學(xué)中，要充分利用“模仿學(xué)習(xí)”在操作技能學(xué)習(xí)中的重要作用，并鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意的，富有個(gè)性化的作品。此外，學(xué)生一般對(duì)動(dòng)手實(shí)踐的好奇心強(qiáng)、積極性高，但往往缺乏規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)和安全的態(tài)度，故教師應(yīng)注意進(jìn)行積極地引導(dǎo)。
三、教學(xué)目標(biāo)
針對(duì)高中學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，結(jié)合教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，確定教學(xué)目標(biāo)如下：
（一）知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)工藝，能聯(lián)系生活實(shí)際；能根據(jù)材料的特性，合理選擇工藝；了解一些常用的金工工具和設(shè)備。
（二）過(guò)程與方法：親歷設(shè)計(jì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)金屬材料的1-2種加工方法。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：認(rèn)識(shí)到工藝在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中的重要性，在實(shí)踐中逐步形成“以人為本”、“環(huán)保”、“資源保護(hù)”的技術(shù)設(shè)計(jì)理念和養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、安全的技術(shù)行為習(xí)慣。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
綜合以上教材分析和學(xué)情分析，可確定本課的教學(xué)重點(diǎn)是根據(jù)設(shè)計(jì)方案和已有條件選擇材料和加工工藝，教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生能正確、安全地操作劃線(xiàn)、鋸割、銼削等工藝。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
1、工具：劃針、鋼直尺、角尺、劃規(guī)、手鋸、銼刀
2、設(shè)備：轉(zhuǎn)盤(pán)式臺(tái)虎鉗、臺(tái)鉆
3、材料：金屬替代材料、木條
4、場(chǎng)所：通用技術(shù)實(shí)踐室
5、其他：紙質(zhì)學(xué)案（學(xué)生用）；檢修好供電線(xiàn)路，保證制作時(shí)的正常供電。
六、教學(xué)策略
在本節(jié)的教學(xué)中，將采用“主導(dǎo)—主體”的設(shè)計(jì)模式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究、知識(shí)建構(gòu)和能力拓展。總體教學(xué)流程為：“情境導(dǎo)入——知識(shí)建構(gòu)——合作實(shí)踐——總結(jié)提升——能力拓展”。具體如下：
1、回顧并展示學(xué)生小板凳設(shè)計(jì)方案，關(guān)注結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與制作，使學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望；
2、教師示范、實(shí)物教具、多媒體課件綜合運(yùn)用，建構(gòu)劃線(xiàn)、鋸割、銼削等金工工藝的加工方法和操作要領(lǐng)；
3、教師主導(dǎo)、學(xué)生合作進(jìn)行課堂實(shí)踐；
4、教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)；
5、布置下節(jié)作業(yè)，體驗(yàn)所學(xué)技能在技術(shù)設(shè)計(jì)制作中的作用并拓展學(xué)生應(yīng)用能力。
七、教學(xué)流程及原理
環(huán)節(jié)一：設(shè)計(jì)制作第一課
教師向?qū)W生講述通用技術(shù)實(shí)踐室上課的相關(guān)注意事項(xiàng)：
1、組織：小組合作學(xué)習(xí)；
2、規(guī)范：衣著穿戴、工具取放；
3、安全：設(shè)備儀器的使用，用電安全；
4、衛(wèi)生：制作產(chǎn)生垃圾的處理，不能帶食物等進(jìn)教室。
環(huán)節(jié)二：情景導(dǎo)入
回顧并展示全班各組的小板凳設(shè)計(jì)方案，分析方案中小板凳的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、選材以及制作計(jì)劃。