2019屆高考語文模塊分類復習6
a.（只填序號） 修改：
b.（只填序號） 修改：
c.（只填序號） 修改：
d.（只填序號） 修改：
參考答案：“科學的營養(yǎng)”（成分殘缺或搭配不當）改為“科學的營養(yǎng)法”。“每道菜”（表意不明）改為“各道菜之間”。“避免不過量”（不合邏輯或濫用否定）刪掉“不”。“一塊小食品”（語序不當）改為“一小塊食品”。饑餓感就會減少（搭配不當）。“減少”改為“減輕”或“消失”。“優(yōu)雅的結果所在”（不合邏輯或因果倒置）改為“優(yōu)雅的原因所在”。（任選四句修改）
23.下面一則擦玻璃器的廣告在語言表達上有毛病,請加以改正(不改變原意)。將修改后的結果寫在橫線上。
本產品根據(jù)玻璃導磁原理而制造,是隨著城鄉(xiāng)高樓大廈逐年增多的今天,普遍存在著擦玻璃難和窗外擦玻璃危險等問題。為此,本公司特向用戶推薦這一理想產品。
改正： [答案]a本產品根據(jù)玻璃導磁原理制造。隨著城鄉(xiāng)高樓大廈逐年增多(或“在城鄉(xiāng)高樓大廈逐年增多的今天”)，普遍存在著擦玻璃難和窗外擦玻璃危險等問題。為此,本公司特向用戶推薦這一理想產品。b隨著城鄉(xiāng)高樓大廈逐年的增多,普遍存在著擦玻璃難和窗外擦玻璃危險等問題。為此,本公司根據(jù)玻璃導磁原理制造了擦玻璃器,特向用戶推薦。 備課資料匯編 一、近幾年高考試題分析 XX年春季全國高考題 下列句子中，有語病的一句是 a.目前，電子計算機已經(jīng)廣泛應用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術人員。 b.水稻基因組在已知的各類植物基因組中是最大的，共4.3億對堿基，約為人類基因組的七分之一。 c.世界銀行指出，美國發(fā)生的“9.11”恐怖襲擊事件將會延長東南亞地區(qū)經(jīng)濟蕭條的時間，從而對該地區(qū)的貧困人口造成傷害。 d.不久前，中國入世談判代表龍永圖做客中央電視臺“對話”欄目，就入世后人才問題發(fā)表了獨到的見解。 [答案]a XX年全國高考試題 閱讀下面一段文字，調整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調一致、勻整對稱。字數(shù)不得增減。 成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會治安，經(jīng)濟的不斷衰退，動蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財產都沒有保障。 答案：修改為：①成年累月的戰(zhàn)事，②動蕩不安的政局，③不斷衰退的經(jīng)濟，④每況愈下的社會治安，⑤日益惡化的生存環(huán)境。 XX年全國高考卷 下列各句中沒有語病的一項是 a.當時全校不止有一個文學社團，我們的“海風社”是最大的，參加的學生縱跨三個年級，并出版了最漂亮的文學刊物《貝殼》。 b.參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產中按月領取固定數(shù)額的生活費。 c.針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。 d.這一歌唱組合獨立創(chuàng)作的高品質詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。 [解析]用語感認識法，可發(fā)現(xiàn)b句的“萬一”和“若”語義重復；用檢查“枝葉”法，發(fā)現(xiàn)c句缺少與“針對”呼應的詞語，d句則犯了定語（平均年齡僅20歲）與中心詞（作品）搭配不當?shù)腻e誤。[答案] a 從近幾年高考來看，搭配不當，成分殘缺或贅余，表意不明出現(xiàn)的頻率比較高，值得特別重視。做題時一般先從成分是否殘缺、搭配入手。 修改病句，也是經(jīng)常出現(xiàn)的，常常放在b卷中的語言運用題中。病句題來源于當前的報章雜志，內容大都是當前社會所關注的。有的文字側重于書面語，有的文字側重于口語；有的是消息，有的是政論文字等等。 二、語句正誤辨別的方法 1.語感判斷法。 語感是在長期的語言學習和運用中形成的對用詞造句規(guī)則的感性認識。可將語句默默地讀幾遍，凡是讀起來別扭，聽起來含混，意思不清晰的地方，就可能是語病所在。這個地方就應該特別注意，作仔細檢查。如“不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。” 這個句子第一部分中的“不管……都極端不利”顯然不合習慣，正確說法是“不管……多么不利”，“盡管……非常不利”。 2.枝干梳理法 即運用語法分析的手段，先將句子中的附加成分 (定語、狀語、補語)去掉，緊縮主干檢查主干是否有毛病；如果主干沒問題，再檢查局部，看修飾語和中心詞之間、修飾語內部是否有毛病。如：“過去幾萬名地質隊員經(jīng)過數(shù)十年才能做到的事情，資源衛(wèi)星幾天內即可完成。”用緊縮法，這個句子的主干是“事情衛(wèi)星可完成，“事情”不能說“完成”，只能說“做完”，這兒犯’搭配不當?shù)腻e誤。 壓縮主干之后，如果沒有發(fā)現(xiàn)問題，就要針對枝葉”(定語、狀語、補語)看看有沒有問題。看看句子是否存在重復贅余、語序不當、成分殘缺、局部的搭配不當?shù)葐栴}。如： 某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制開發(fā)。 這一句子壓縮后沒發(fā)現(xiàn)問題，再仔細審視定語與中心語“研制開發(fā)”的關系，發(fā)現(xiàn)“新技術”不能‘研制”只能“開發(fā)”，所以不搭配。 3.造句類比法 對于一些一時拿不準是否有語病，語感上覺得別扭，用語法分析也比較困難或結構繁雜的句子，可以仿照原句主結構造幾個常見的句子，進行類比分析，這樣就比較容易發(fā)現(xiàn)是否有語病且在哪個地方。如“他有濃厚的虛榮心，不愿去掃街道。”劃線處是否有毛病？由于“濃厚的愛國心”、“濃厚的上進心”都沒有這種用法，所以劃線處也是不當?shù)摹?nbsp; 4.邏輯分析法 如果從語法上找不出毛病，那就要用邏輯上進行判斷。如“我讀電影”，在語法上并無錯，但不符情理。再如“是否刻苦學習，是提高學習成績的重要前提之一。”語法上無毛病，但邏輯上不對應。 三、病句修改“四字訣” 近幾年的考題往往在第ⅱ卷中有簡答題的語病修改，一般常用的方法是： 補：成分殘缺的要補上。 刪：多余的詞或短語要刪除。 換：用詞、用語不準確、不恰當、不得體，要用新的內容加以替換。 調：語序前后不恰當、不連貫，要加以調換。