高考高分作文的萬能模式（3）
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【模仿實例】
一位高三生，經得起多少次考試？他的肩膀是大理石雕成還是混凝土筑成？他的心底到底有多少根支柱？高考的長路走了十余年，一座夢想的大學在路的另一端等他，一盞燈在路的前方高懸，等他前去，用晚自習上的沉思冥想去整理生生不息的渴望。
遠方隔山。前程有路。想想夜色后隱藏的曙光。
寫在“絕技”尾上
如果上面說的是“絕技”，那也只是滄海中閃出的幾點水沫子，少之又少，天下的作文“絕技”豈是幾張薄薄的紙頁所能吐納。向大家列出這些“絕技”，是想讓大家學會一種對待文章的方式，讓我們通過迅速地理解文章的行文方式，并將其轉換成能被自己所用的東西，從而提升自己的閱讀效率和寫作質量。
大家再來看看兩句話：
“夫立言之要在于有物。”（清?章學誠《文史通義》）
“譬如大匠操斤，無土木材料，縱有成風盡堊手段，何處設施?”(清?劉大櫆：《論文偶記》)
這兩位老先生的話是說明形式不能解決所有問題，任何形式的把玩都需要你豐富的內容積淀。招式對了，還得看你的力度如何。所以，看完這些“絕技”可別去睡大覺哦，請抓緊時間好好修煉。