2019屆高考語文第二輪文言文專項復習教案
周善敷奏，機辯明銳，動中事會，裁處周密，時譽歸之。帝每曰：“我暫不見周即思之。”岑文本謂所親曰：“馬君論事，會文切理，無一言損益，聽之，令人忘倦。蘇、張、終、賈正應比耳。然鳶肩火色，騰上必速，恐不能久。”俄遷治書侍御史，并知諫議大夫，檢校晉王府長史。十八年，遷中書令。時置太子司議郎，帝高其除。周嘆曰：“恨吾資品妄高，不得歷此官。”帝征遼，留輔太子定州。及還，攝吏部尚書，進銀青光祿大夫。帝嘗以飛白書賜周曰：“鸞鳳沖霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。”
周病消渴連年，帝幸翠微官，求勝地為構第，每詔尚食具膳，上醫使者視護，躬為調藥，太子問疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也！”二十二年卒，年四十八，贈幽州都督，陪葬昭陵。
1、 下列句子中加點的詞語的意義，與現代漢語不同的一項的是（ ）
a遂感激而西，舍親豐 b貞觀五年，詔百官言得失
c拜監察御史，奉使稱職 d求勝地為構第
2、 下列各組句子中加點的詞的意義和用法，不相同的一組是（ ）
a周乃去，客密州
荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期
b周為條二十余事
吳廣素愛人，士卒多為即用者
c我暫不見周即思之
張良出，要項伯，項伯即入見沛公
d每詔尚食具膳
每至于族，吾見其難為，怵然為戒
3、 下列各句括號中是補出的省略成分，不正確的一項是（ ）
a周乃去，客（于）密州 b 至長安，舍（于）中郎將常何家
c太宗怪問（于）何 d時譽歸（于）之
4、 以下六句話分別編為四組，全都說明馬周有才德的一組是（ ）
①資曠邁
②悠然獨酌，眾異之
③周為條二十余事，皆當世所切
④客，忠孝人也
⑤周善敷奏，機辯明銳
⑥管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也
a①④⑥ b ③⑤⑥ c①②⑤ d②③④
5、 下列敘述符合原文意思的一項是（ ）
a馬周年輕時曾任州助教，雖不善處理人際關系，但得到趙仁本的賞識，于是被舉薦到長安去任職。
b馬周替中郎將常何寫了一篇切中時務的奏章，深得太宗贊賞，太宗于是下詔馬周入值門下省，并賞賜他三百匹絲帛。
c馬周善于陳述奏章，且能切中要害，處理問題周密，當時有很高的聲譽。岑文本認為他論事切合情理，文采洋溢，使之聽之忘卻疲倦，并把他比作蘇秦、張儀、張軍、賈誼。
d馬周患病多年，太宗經常派御醫前往看護，并讓太子親自為他調藥。馬周感激涕零，臨終反把所有奏章焚毀，不愿以此博取身后的名聲。
6、 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。