荷花淀
◇如詩如畫的景物描寫
1、這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。
（這哪里是寫戰爭？分明是詩的語言，抒情濃郁，詩意盎然，引人入勝，作者把勞動場面完全詩化了、美化了。是的，作者把一場戰爭完全詩化了！這正是小說的魅力所在。）
2、學生尋找類似景物描寫的語段，品味作品的語言和藝術技巧的表現力，培養鑒賞能力。
3、討論文中景物描寫（烘托人物形象，鋪墊情節展開，增添文章詩意。）
四、人物與主題
討論并分析
◇一群農村青年婦女形象的代表——水生嫂形象（勤勞、純樸、溫順、善良，深明大義，勇敢自強。）
◇小說表現的主題：夫妻之情、家國之愛，人性的純美、品格的崇高。
五、總結與引申
◇情節不離奇、不曲折——淡化，
人物無姓名、無肖像——虛化
寫作視角獨特，意境詩化純美
◇孫犁作品的風格：淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美統一（白洋淀派代表）。他的作品追求散文式格調，追求詩歌般意境，讓人感受到一種濃郁的詩意和浪漫氣息，正如茅盾所說：“用談笑風生態度去描摹時代的風云變幻。”
六、作業布置
課外閱讀海明威的《永別了，武器》，體味其戰爭小說的視角與《荷花淀》的區別。