宇宙的未來
學習目標 1、學習本文生動、幽默的演講風格，感受語言的幽默生動帶來的親和力和輕松感。
2、感受科學精神，增進科學素養，培養科學思辨能力和愛科學、用科學的熱情。
學習重點 學習本文生動、幽默的演講風格，感受語言的幽默生動帶來的親和力和輕松感。
學習難點 準確地感知和理解文中重要語句。
學習課時 一課時
學習方法 自主、合作、探究
知識鏈接：
這篇演講稿的特色：
1、生動的導引
這篇科技論文是演講辭，具有演講的特點。預言宇宙的未來，雖然是一個嚴肅的科學話題。但如果就事論事，很容易枯燥乏味。演講需要激起聽眾的興趣。演講者從古代的巫術和近代的宗教預言談起，既增加了趣味性，又深化了講演的主題──在與巫術的對比中，更顯出了科學的求實精神。
2、嚴謹的推理
作為一篇科學演講，其最終目的是讓人信服。本文嚴謹的推理，增強了說服力。宇宙雖然復雜，但它在大尺度上又是可以描述的。宇宙的密度是決定其命運的關鍵，然而，確定這一點非常不易。演講者從可見物質談到暗物質，從成熟的理論談到科學假說，把問題講得透徹明白。沒有作出一個明確的預言，也說明了演講者嚴謹的科學態度。
3、幽默的語言
演講是面對面的交流，這種交流是單向的，如果不注意演講的語言藝術，就達不到最佳的表達效果。這篇演講語言幽默，創造出一種輕松愉快的氣氛，使所論述的問題更易于為聽眾接受。如，文中有一段話說：“我比其他的末日預言者更占便宜。即使宇宙將要坍縮，我可以滿懷信心地預言，它至少在一百億年內不會停止膨脹。我預料那時自己不會留在世上被證明是錯的。”以揭示自己“自私”的心理表示幽默，同時傳達出重要的信息：宇宙“至少在一百億年內不會停止膨脹”。
預習檢測：
1、下列詞語的注音、解釋全正確的一項是（ ）
a 混沌（húndùn）：我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團的景象。
尷尬（gāngà）：神色、態度）不自然。
b 詰問（jiéwèn）：反問
倚重（yǐzhòng)：倚靠，器重。
c 三昧（sānwěi）：指心神專注而不散亂。
比薩（bíshā）：一種意大利式餡餅。
d告罄（gàoxìng）：指能源枯竭。
黑洞（hēidòng）：一種特殊的天體。
2、下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
a 別出心裁 映入眼簾 贊嘆不已 如煙似霧
b 明察秋毫 幅圓廣闊 輕而易舉 瞬息萬變
c 瞻養父母 歸根到底 晶瑩透明 模棱兩可
d 推陳出新 疏疏朗朗 因地治宜 臭名昭著
3、作者及其相關內容：
霍金，英國 學家。其作品《 》在全世界行銷千萬冊，本文是霍金在1991年1月在 的一次演講。