雷雨（第一課時）教案

活動目標能唱好歌曲中的象聲詞。體驗表演唱的樂趣。活動準備經驗準備：經歷過雷雨天氣。課件準備：《夏天來到了》歌曲音頻及伴奏；“夏天來到了”圖片；打雷gif動圖；下雨gif動圖。活動過程談話激趣，鼓勵幼兒分享自己對于雷雨的`認知。...

教具準備：錄音機、彩圖、自制的生字卡片。教學時間：兩課時教學過程：一、揭示課題，指導看圖。1、小朋友，今天我們要學習看圖讀拼音識字第8課雷雨。2、先請大家看看圖，仔細地聽一聽。...

教學目標：1、通過看圖、學文、知道雷雨前、雷雨后自然界出現的不同景象特點，激發學生觀察大自然的興趣。2、能流利有感情地朗讀課文，通過聲音表現雷雨前后的不同景象。3、通過情境模擬，激發學生學習語文的興趣。...

一、教學目標（一）領會作品中個性化的對話語言對真實、鮮明地塑造人物形象所起的作用。（二）了解戲劇作品的特點。（三）認識到具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，從而認清半殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它的必然滅亡。...

教案示例雷雨教學目標：1、學會本課8個生字，學習課文中出現的新詞。2、正確、流利地朗讀課文。3、能按一定順序觀察圖畫，培養學生的觀察能力，養成留心觀察事物的習慣。4、理解課文內容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。...

教學目標1、學會本課的9個生字，認識本課的3個生字。理解詞語的意思。2、能正確、流利地朗讀課文。【過程與方法】默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現雷雨前后的不同景象。...

一、教法建議1。初學戲劇，應向同學們介紹一些有關戲劇的基礎知識。2。《雷雨》是一部現代劇、話劇、多幕劇（四幕）、悲劇，反映的是20年代正在醞釀一場大變動的中國社會現實，老師要從歷史和文學的角度簡介當時的社會現狀和社會矛盾。3。...

【設計意圖】雷雨是夏天一種常見的自然現象，但當打雷時，許多的孩子會驚慌、害怕。所以我從《幼兒創新智慧游戲》中《大自然的變化》這一活動中延伸出這節活動課，意在通過活動讓幼兒了解自然現象并從容面對自然現象。...

教學目的：1.簡介曹禺和他的《雷雨》。2.了解戲劇的一般常識，理解舞臺說明的作用。3.分析《雷雨》（節選）的戲劇沖突，結構布局特點。4.體會戲劇中個性化的語言和人物性格。5.概括戲劇中揭示的思想主題。...

［教學要點］1.探究性學習：個性化語言特點。2.實戰演習：①話劇表演；②主題辯論會。［教學過程］一、探究性學習個性化語言的探究。1.學生找出文中有代表性的語句進行分析、理解。...

教學目標：1、引導學生分析人物語言的個性特征和豐富的內涵。2、揣摩潛臺詞的含義。3、引導學生根據戲劇語言分析人物形象。重難點：引導學生分析戲劇語言教學模式：小組任務式(布置任務——分組討論——合作發言——師生總結)教學模式的指...

教學目標：1、會認4個生字，會寫12個字。2、默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現雷雨前后的不同景象。3、有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。...

一、教學目的: 1.體會劇本中連續緊湊的戲劇沖突和個性化的人物語言； 2.理解劇中所揭示的階級矛盾的深刻意義。二、教學重點、難點: 1.重點: 周樸園的性格特點和話劇的特點。...

教學目標【知識技能】1、學會本課的9個生字，認識本課的3個生字。理解詞語的意思。2、能正確、流利地朗讀課文。【過程與方法】默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現雷雨前后的不同景象。...

活動目標：1、在聽聽、想想、唱唱中充分感受、理解歌曲內容，掌握切分音的唱法。2、引導幼兒以輕快、有爆發力的聲音表現歌曲，有效地激發幼兒對歌唱的興趣。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。...