《雷雨•第二幕》教案
個性化語言舉例（一）
周樸園 （忽然嚴厲地）你來干什么？
魯侍萍 不是我要來的。
周樸園 誰指使你來的？
魯侍萍 （悲憤）命，不公平的命指使我來的！
個性化語言舉例（二）
周樸園 那么，我們就這樣解決了。我叫他下來，你看一看他，以后魯家的人永遠不許再到周家來。
魯侍萍 我希望這一生不要再見你。
周樸園 （由內衣取出支票，簽好）很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補我一點罪過。
侍萍接過支票；把它撕了。
周樸園 侍萍。
魯侍萍 我這些年的苦不是你拿錢算得清的
4、什么是潛臺詞？
潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現象。“潛”，是隱藏的意思。即語言的表層意思之內還含有別的不愿說或不便說意思。潛臺詞不僅充分體現了語言的魅力，而且通過它還可以窺見人物豐富的內心世界。
潛臺詞分析（一）
周樸園 （汗涔涔地）哦。
魯侍萍 她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。
周樸園 （抬起頭來）你姓什么？
（你怎么知道這么多？）
魯侍萍 我姓魯，老爺。
潛臺詞分析（二）
周樸園 那個小孩呢？
魯侍萍 也活著。
周樸園 （忽然立起）你是誰？
（你和她是什么關系？你是干什么的？你怎么知道的這么清楚？……）
魯侍萍 我是這兒四風的媽，老爺。
周樸園 哦。
潛臺詞分析（三）
魯大海 （掙扎） 放開我，你們這一群強盜！
周 萍 （向仆人們）把他拉下去！
魯侍萍 （大哭）這真是一群強盜！（走至周萍面前）你是萍，……憑什么打我的兒子？
（他是你的弟弟呀！）
周 萍 你是誰？
魯侍萍 我是你的——你打的這個人的媽。(我就是你的親生媽媽啊……)
5、什么是動作語言？
動作語言也叫情節語言，是指人物的語言流向（人物語言間的交流和交鋒）起著推動或暗示故事情節發展的作用。它不是靜止的，它是人物性格在情節發展中內在力的體現。
動作語言示例
繁漪 （冷笑）小心，小心！你不要把一個女人逼得太狠心了，她是什么事都做的出來的。（暗示）
周萍 我已經準備好了。（推動）
繁漪 好，你去吧！小心，現在（望窗外，自語，暗示著惡兆地）風暴就要來了！ （暗示)
動作語言分析
魯侍萍 哦，——老爺沒有事了？(暗示)