游褒禪山記教案
三、指導背誦第三段
第三段緊承上文，抒發自己的感想。
(1)用“嘆”領起下文。
(2)以古人作立論的標準：“求思之深而無不在”才“往往有得”。
(3)世人的做法：夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少”
(4)闡述志、力、物三者的內在聯系。
(5)強調只要盡了自己的努力，即使不能達到目的，也可以“無悔”。
3、結合提示，爭取當堂背誦。
【教學后記】
游褒禪山記教案
教學目的：1.學習“蓋”“所以”“以”“觀”“名”“其”等文言常見詞語的用法。2.體會文言斷句及句中停頓的方法，掌握文言句式特點。3.學習本文以記游寫感的寫法，體會作者在文中表現出的觀點。...
教學目的 一、學習即事明理，敘議結合，前后緊密相扣的寫作方法。 二、認識本文所闡發的治學、處事都必須具有百折不撓的意志和“深思慎取”才能獲得成功的道理，明白這兩者在當今改革開放時代的借鑒意義。...
教學目的：1、學習本文從記游到議論，即事明理的寫作手法。2、學習本文所論述的做任何事要有志向、不盲從、努力向上和“深思慎取”的態度。3、掌握詞類活用和一詞多義的用法，特別是“其”、“道”、“名”、“然”等詞的用法。...
《游褒禪山記》教案銅梁一中 周玉崧教學目的：1.學習“蓋”“所以”“以”“觀”“名”“其”等文言常見詞語的用法。2.體會文言斷句及句中停頓的方法，掌握文言句式特點。3.學習本文以記游寫感的寫法，體會作者在文中表現出的觀點。...
教學目的 一、學習即事明理，敘議結合，前后緊密相扣的寫作方法。 二、認識本文所闡發的治學、處事都必須具有百折不撓的意志和“深思慎取”才能獲得成功的道理，明白這兩者在當今改革開放時代的借鑒意義。...
教學目的: 1.思想教育目標:認識作者“盡吾志”的思想。 2.基礎知識目標:了解借游記抒發議論的寫法。 3.能力培養目標:古文的字詞句篇。 教學重點和難點: 1.背誦全文。 2. 從游山這樣的小事中悟出人生哲理，表現積極的人生態度。...
一.教學要點1.讀準下列字詞，掌握它們的寫法：褒禪 廬冢 窈然 仆 碑 怠 勝 相 觀 2.重點掌握以下實詞和虛詞：(1)一詞多義----觀得其然(2)文言實詞者 夫 蓋3.掌握幾種倒裝句的類型；4.學習體會本文將議論/記敘/描寫/抒情恰當結合的寫法并為...
教學目的：1.學習“蓋”“所以”“以”“觀”“名”“其”等文言常見詞語的用法。2.體會文言斷句及句中停頓的方法，掌握文言句式特點。3.學習本文以記游寫感的寫法，體會作者在文中表現出的觀點。...
教學目標 1、掌握重點字詞。 2、學習敘議結合，因事說理的寫作手法。 3、理清思路，背誦全文。 4、借鑒學習作者“盡吾志”和“深思慎取”的思想。 預習布置 1、通讀全文，掌握注釋。 2、找出文中的詞類活用和判斷句。...
課文說明]好文章，特別是古文，如牛肉干，越嚼越有味，越嚼越能感受它的精思細理，這篇課文就是如此。我初次閱讀并未感覺有什么特別之處，無非講了“志”“力”“物”的辨證關系——這個學生一讀就能理解。...
教學目的 一、學習即事明理，敘議結合，前后緊密相扣的寫作方法。 二、認識本文所闡發的治學、處事都必須具有百折不撓的意志和“深思慎取”才能獲得成功的道理，明白這兩者在當今改革開放時代的借鑒意義。...
《游褒禪山記》教案銅梁一中 周玉崧教學目的：1.學習“蓋”“所以”“以”“觀”“名”“其”等文言常見詞語的用法。2.體會文言斷句及句中停頓的方法，掌握文言句式特點。3.學習本文以記游寫感的寫法，體會作者在文中表現出的觀點。...
A.課時安排：三教時。 B.教學目的: 1.思想教育目標:認識作者“盡吾志”的思想。 2.基礎知識目標:了解借游記抒發議論的寫法。 3.能力培養目標:古文的字詞句篇。...
江北中學 張秀英教學設計設計思路一、 三維目標1、 繼續積累文言語匯，特別掌握詞類活用的現象。2、 學習即事明理，敘議結合，前后緊密相扣的寫作方法。3、 學習從游山這樣的小事中悟出人生哲理，表現積極的人生態度。...
學習要點1. 了解王安石的思想及創作情況。2.學習本文即事明理，敘議結合，前后緊密相扣的寫作方法。3.重點積累“名、文、進、奇、好、出、極、觀、求、險”等文言實詞的意義。4.掌握虛詞“以、其”的意義和用法。...