杜十娘怒沉百寶箱 學案
渾身雅艷，遍體嬌香， 。可憐一片無瑕玉，誤落風塵花柳中。
①臉如蓮萼，分明卓氏文君 ②兩彎眉畫遠山青，一對眼明秋水潤
③唇似櫻桃，何減白家樊素
a.③②① b.②①③ c.③①② d.②③①
二、課內閱讀題（15分）
十娘取鑰開鎖，內皆抽屜小箱。十娘叫公子抽第一層來看。只見翠羽明鐺，瑤簪寶珥，充牛刃 于中，約值數百金。十娘遽投之江中。李甲與孫富及兩船之人，無不驚詫。……約值數千金。十娘盡投之于大江中。……眾人齊聲喝彩，喧聲如雷。十娘又欲投之于江。李甲不覺大悔，抱持十娘痛哭，那孫富也來勸解。十娘推開公子在一邊，向孫富罵道：“我與李郎備嘗艱苦……我死而有知，必當訴之神明！”又對李甲道：“妾風塵數年，私有所積，本為終身之計。自遇郎君，山盟海誓，白首不渝，前出都之際，假托眾姊妹相贈，箱中蘊藏百寶，不下萬金……妾櫝中有玉，恨郎眼內無珠。命之不辰，風塵困瘁，甫得脫離，又遭棄捐。今眾人各有耳目，共作證明，妾不負郎君，郎君自負妾耳！”于是眾人聚觀者，無不流涕，都唾罵李公子負心薄亻幸 。公子又羞又苦，且悔且泣，方欲向十娘謝罪，十娘抱持寶匣，向江心一跳。
1.文中加橫線的詞語是作者對杜十娘的動作描寫，這表現了杜十娘 性格特征。（3分）
2.杜十娘向李甲展示百寶箱的寶物，一次次將百寶拋擲江中，又義正詞嚴地斥責孫李二人，展示珍寶是對李甲 ，對孫富的 ；其行動表明 。她的死證實了① ；② （5分）
3.節選部分多次寫到了眾人的反應，其作用是( )（3分）
a.渲染氣氛,烘托杜十娘的形象，鞭撻李甲的丑惡靈魂。
b.借觀者的反映說明杜十娘的遭遇博得了眾人的同情。
c.借觀者的反映表現眾人的富有正義感。
d.渲染氣氛,說明眾人都很贊成杜十娘的言行。
4.杜十娘在沉江前對李甲說的一席話表現了她怎樣的心理狀態和思想活動，選出不準確的一項( )（2分）
a.表現了她對幸福生活的熱烈追求和這種理想破滅后的痛心。
b.表現她對“眼內無珠”和“負心薄亻幸 ”的李甲的鄙視和忿恨。
c.表現她對自己錯誤委身和“命之不辰”的無限感慨。
d.表現她對命運不公的強烈憤慨和控訴。
5.文中寫李甲“大悔”，“痛哭”，“又羞又苦，且悔且泣”，這對于表現杜十娘的形象作用是（ ）（多項選擇）（2分）
a.這表現了李甲庸懦無能的性格特征，而杜十娘的勇敢、熱情和智慧則通過與之對比襯托得更為明朗。