箱子巖
（二）研讀第2、5、7（后半部分）、8、19（后半部分）議論抒情的段落，引導學生抓住重點句，比較作者兩次到箱子巖不同的體會。
1、作者第一次到箱子巖的體會是什么？
討論后明確：
（1）感嘆民族文化旺盛持久的生命力。
“這是節(jié)我所眼見的光景，或許就和兩千年前屈原所見的完全一樣。”“提起這件事，使人重新感到人類文字語言的貧儉。那一派聲音，那一種情調(diào)，真不是用文字語言可以形容的事情。”
（2）感嘆鄉(xiāng)民們與世無爭、自然淳樸的生活。
“這些人根本上又似乎與歷史進展毫無關系。從他們應付生存的方法與排泄感情的娛樂方式看來，竟好象今古相同，不分彼此。”
2、作者第二次到箱子巖的體會是什么？
討論后明確：
（1）感嘆鄉(xiāng)民繼續(xù)過著簡單而充實的日子。
“這些人每到大端陽時節(jié)，都得下河去玩一整天的龍船，平常日子…按照一種分定，很簡單的把日子過下去。每日看過往船只搖櫓揚帆來去，看落日同水鳥。”
（2）感嘆人的生命與自然融為一體。
“然而從整個說來，這些人生活卻仿佛同‘自然’已相互融合，很從容的各在那里盡其性命之理，與其他無生命物質(zhì)一樣，惟在日月升降寒暑交替中放射，分解。”
（3）為當?shù)厝艘怀刹蛔兊墓爬仙罘绞胶蜕钣^念在“明天”的命運感到擔憂。
“這些不辜負自然的人，…對歷史毫無擔負，…另外尚有一批人，與自然毫不妥協(xié)，想出種種方法來支配自然，…一份新的日月，行將消滅舊的一切。我們用什么方 法，就可以使這些人心中感覺一種對‘明天’的‘惶恐’，且放棄過去對自然和平的態(tài)度，重新來一股勁兒，用劃龍船的精神活下去？”
（4）為受到外面世界玷污的鄉(xiāng)民的精神世界感到深深的憂慮。
“生硬性癰疽的人，照舊式治療方法，可用一星一點毒藥敷上，盡它潰爛，到潰爛凈盡時，再用藥物使新的肌肉生長，人也就恢復健康了。這跛腳什長，我對他的印象雖異常惡劣，想起他就是一個可以潰爛這鄉(xiāng)村居民靈魂的人物，不由人不寄托一種幻想……”
3、作者兩次到箱子巖感受為什么會有所不同？
討論后明確：結合文章寫作背景來看，作者這時已經(jīng)在湘西以外的世界中生活了十五年了。這十五年的時光，使他對外界社會和湘西社會都有了新的認識。作者由十 五年前的熱血青年，變得深沉而充滿理性了。他對鄉(xiāng)民的性格弱點進行著沉重的反省。希望他們能脫離原始蒙昧的狀態(tài)，喚起他們的理性覺醒，作為一個有為奮進的 民族加人到社會競爭中去。
4、如何理解作者兩次到箱子巖的不同感受？
討論后明確：作者對湘西社會淳樸自然的民風既有由衷的贊嘆，又有對湘西社會前途的擔憂，作者既希望鄉(xiāng)民們能保持自然淳樸的民風，守住素樸道德的原始人性， 又希望他們能保持旺盛的原始生命力，抵抗現(xiàn)實社會的侵蝕，使湘西社會能夠充滿活力地與外面的世界共同發(fā)展。另外文中對湘西民風的贊嘆，也包含著作者對外界 復雜、墮落的社會風氣的強烈批判。
三、探究主旨
引導學生通過前邊對作者兩次到箱子巖的所見所聞，兩類人物描寫的用意和兩次不同的感受和體會這三組內(nèi)容進行重點對比分析的基礎上，充分發(fā)表自己對文章主旨的不同看法，然后歸納總結，大致如下：
1、贊揚——對湘西社會淳樸自然的民風由衷的贊嘆。
2、感慨——對民族文化旺盛持久的生命力的感慨。