《箭與歌》學案
〖問題探討〗
1、友情是說不盡的話題，唱不完的歌。反復誦讀這首詩，說說它表現了友情的哪些內涵，并對它們的意象和語言運用進行分析。
[審題提示] 設題意圖在于引導我們理解詩歌的思想感情。
[答題要點] 這首詩歌頌了真摯美好的友情，內涵上側重說明友情就是心心相印，是心靈的應答，揭示友情的彼此默契的特征。意象和語言運用有特色。《箭與歌》用“箭”和“歌”這兩個意象，構成比喻關系，化抽象為具體，使詩句充滿形象感。
2、下面是朗費羅《箭與歌》的原文和另一種譯文。比較品味，說說你更喜歡哪種譯文。有興趣的話，你也可以嘗試著翻譯。
[答題要點]兩種版本都譯得不錯，各有千秋。題目不是要求比較譯文的優劣，而是談更喜歡哪種譯文，要具體談喜歡的理由，讓學生在反復比較、仔細揣摩中.或動手翻譯后，加深對原作精美之處的體會，從而提高對現代詩歌的鑒賞能力。
【練習鞏固】
1、詩歌中“箭”的意象有什么豐富的寓意？
2、詩歌中“歌”的意象與第一節有什么關系，？
3、這首詩表現了友情的哪些內涵？
4、請從語言美的角度來點評下列這節詩。
很久以后，我找到那枝箭，
插在橡樹上，還不曾折斷；
也找到那支歌，首尾俱全，
一直藏在朋友的心間。
5、本詩作者是______________將歐洲的古典詩歌形式嫻熟地運用于表達新情感新主題的美國詩人，也是美國最優秀的________ 詩人之一。他的較短的抒情詩和十四行詩仍然是美國浪漫主義詩歌中最好的篇章。代表作品有_________等。