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      2024年小班藝術(shù)活動國慶節(jié)的教案范文

      發(fā)布時間:2024-01-27

      2024年小班藝術(shù)活動國慶節(jié)的教案范文(精選3篇)

      2023年小班藝術(shù)活動國慶節(jié)的教案范文 篇1

        活動背景:

        每個人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過"國慶節(jié)"主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。

        活動名稱

        生日快樂

        活動準(zhǔn)備

        炮竹的圖片;每組一面五星紅旗;作畫的材料;生日快樂歌曲。

        活動目的:

        1.十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

        2.感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

        活動過程:

        一、播放生日快樂歌曲

        1.這是什么歌啊?

        2.你在什么地方聽過?

        3.你的生日是哪天?

        4.過生日的時候,都有誰?

        二、其實(shí)我們的祖國媽媽也快過生日啦

        1.十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。

        2.大家會怎樣慶祝呢?幼兒自由討論。

        3.教師為每組提供五星紅旗。

        4.教師講解五星紅旗。

        5.幼兒為五星紅旗添星星,并涂顏色。

        三、創(chuàng)設(shè)"國慶節(jié)"主題畫展

        教學(xué)反思

        讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識,培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。

      2023年小班藝術(shù)活動國慶節(jié)的教案范文 篇2

        一、活動名稱:

        親子同樂迎“國慶”

        二、活動來源:

        1、托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國慶氛圍,特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。

        2、托班制作內(nèi)容:圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))。

        3、小班制作內(nèi)容:紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,祖國的希望)。

        三、活動目的:

        1、結(jié)合國慶,讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

        2、提高家長參與的積極性,從而讓家長更了解幼兒園的生活。

        活動準(zhǔn)備:幼兒與家長共同收集各種碎布,棉花,毛線團(tuán)。(針、線家長自備,注意安全)

        四、活動內(nèi)容:

        一、 教師簡單介紹家長的來意。

        二、 引出制作內(nèi)容。

        三、 交代制作過程。

        四、 各班家長與幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo)。

        五、 平行班交換制作成果,結(jié)對玩耍。

        六、 教師簡單小結(jié),歡送家長。

      2023年小班藝術(shù)活動國慶節(jié)的教案范文 篇3

        活動來源:

        每個人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過"國慶節(jié)"的集中教學(xué)活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。

        活動目標(biāo):

        1、知道國慶節(jié)的來歷,每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

        2、感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛。

        活動重難點(diǎn):

        知道國慶節(jié)時間以及來歷,并有自己的方式表達(dá)對祖國的熱愛之情。

        活動準(zhǔn)備:

        人們慶祝國慶的圖片,畫畫所用的工具若干

        活動過程:

        一、談話導(dǎo)入

        教師:小朋友們看一下,圖片里面的人們都在干什么呀!他們是不是很開心,為什么?

        二、基本部分

        (一)介紹國慶節(jié)。

        教師:對,他們是在慶祝國慶節(jié),國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)嗎?你們知道國慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的'嗎?

        (二)祝賀國慶教

        師:祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀!國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式,你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢?你們知道大家會怎樣慶祝呢?我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。

        (三)我愛祖國教

        師:原來大家是這樣慶祝的啊,國慶節(jié)是誰的生日啊,哪一天呢?

        教師:我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的,沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂,你們愛不愛祖國媽媽啊!現(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣?xùn)|西送給祖國媽媽,讓祖國媽媽知道我們是愛她的,好不好!

        三、展示中結(jié)束

        教師:我們來看一看小朋友都畫了些什么。

        小結(jié):對幼兒的作品相互觀摩、評價。

        活動延伸:

        藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚(yáng)》

        活動反思:

        幼兒年齡小,語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng),且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時,根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶祝活動中,從中感到節(jié)日的氣氛。

        通過此次活動,讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”,對中國地圖也有初步的認(rèn)識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最后,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達(dá)慶祝,將活動推向高—潮。

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