六年級愚人節作文500字（精選28篇）
六年級愚人節作文500字 篇1
4月1日那天下午，我們的何老師一進教室就說："同學們，告訴你們一個好消息，明天下午我們去黃山去春游！''我們一聽，一蹦三尺高！可是一會兒，有的同學卻說："我不信！''老師笑著說："你不信算了！''
接著，我們全班的同學都吵吵鬧鬧，有的問老師；"老師，我們坐什么車過去？''"我們什么時候回來？''……老師一一都回答了。可還好有的同學還是不相信，老師說；等伙范老師會說的。''我們聽了，都相信了。
下課了，范老師沒來，章老師來布置作業。布置好了后，正準備走，陳慧婕和章和夫都圍上去問老師，我們也去問，可章老師卻莫名其妙地問："什么去黃山旅游哦？''我們一聽，變不約而同的說："是何老師說的！''老師說："他可能是騙你們的！''我們一聽，嘴巴張的大大的然后就討論起來。忽然，章和夫高興得說："我知到了，今天是愚人節！''
哦！原來今天是愚人節啊！
六年級愚人節作文500字 篇2
近幾年，愚人節變得特別有“趣味”，因為它顧名思義，可以將它稱之為“騙人節”。以前對這個節日沒什么感覺，只是把它當成一般日子來過，但是今年的愚人節過去后，我特別反感這個節日。因為在愚人節那天，我遭受了一場惡作劇。
那天，我背著書包去學校上學，來到教室的時候，一位同學跑過來對我說了一句悄悄話：“這節課的課程改了，改上體育課。”我聽了半信半疑，信是因為我們班的課程時常變換，疑是因為那天是愚人節。而最后，我還是選擇相信了，因為班上的同學都哄堂道：“走，上體育課去了。”
聽到這話，我連忙往操場上跑，因為我是這個班的體育委員，所以每次都要早到。而這節課，我在操場上等了足足二十分鐘，也沒有看見體育老師和同學們來，以至于上課都沒有來得及，到教室的時候還被老師罵了一頓。
這時我才知道這是一場惡作劇。下課后，我氣憤得來到那個同學的面前，質問他為什么要這樣做，而他只是笑笑不屑地說：“因為今天是愚人節呀。”
愚人節過去好幾天了，我還是不能將這件事情釋懷，我始終很生氣，我不知道他們為什么要跟我開這種無聊的玩笑，我只知道他們這樣做是不尊重人的行為。
我想對這個節日和那些同學說：“每個人都值得被尊重，請不要欺騙別人，因為這樣做真的不道德。”
六年級愚人節作文500字 篇3
四月的節日真是太多了！我們剛剛過完了四月一日的愚人節，瞧沒幾天，清明節就來了！嗯——我就來說一說我的愚人節過得怎樣吧！
一早去，我就看見一些同學已經到了。我們就閑著太無聊，并且這時我們的值日班長還沒有來。我就提議說：“今天是愚人節，不如我們就來耍耍下一個來的人！”大家都同意了我的這個提議。我們就要開始斟酌斟酌這個“玩法”了。有人說：“不如我們去抓一些小的蟲子！”“不行，不行！這些東西也會把我們給嚇跑的！”我突然之間提議說：“不如我們來玩一個小一點的，我們就一句話也不跟他說不就行了嗎？”我的方法經過一些同學們的核審以后一致同意了。我自然是非常的高興的！
六年級愚人節作文500字 篇4
剛剛來到教室，還沒想好應如何整人，反而被別人整了：“笑笑，你把褲子穿反了！”什么？我記得穿褲子的時候是正的呀。我剛剛低頭，發現沒有反，可是現在已經晚了，整我的同學和旁邊的同學都哈哈大笑起來。當然，我也被逗樂了，也情不自禁地笑了。
時間過得可真快，一眨眼就到中午了，我的“整人時間”也到了。我對上午耍我的人說：“我來變一個魔術，把你從教室變到家里去。”他二話沒說，馬上答應了。我心里暗自叫喜，他上鉤了，我又把幾聲大笑咽了回去，要不然就失敗了。“你先做個馬蹲，然后把這個含在嘴里，這是‘大變活人’的基本動作。”我把一張餐巾紙給他，他還真的把餐巾紙含在嘴里，做了馬蹲。過了一會兒，我對他說：“對不起，我忘了‘大變活人’的方法了，但我可以告訴你，這叫‘活人大便’！”這句話剛剛講完，我就捧腹大笑起來。“你把褲子穿反了！”“什么？”我又上當了，耍我的人就是嘴里含著衛生紙的同學。我們都笑了，我看看他，他又看看我，還是忍不住大笑一場。
愚人節這天很快就過去了，因為已經放學了。可是同學們在放學路中有說有笑。說今天哪個人被哪個人耍了，說哪個人今天可真是“愚”啊……
六年級愚人節作文500字 篇5
今天是4月1日，我瞟了一眼日歷，發現今天是愚人節。
腦海中浮現出“愚人節快樂。”這句話，頓時，一個個整人的點子在我腦中出現了……我早上起來，先去了廚房，拿到了芥末，接著，我把老爸的牙膏換成了芥末，然后，我就等著好戲開場。“誰把我的牙膏換成芥末了！”老爸在廁所大叫道。“嘿嘿，老爸。”我把腦袋探進衛生間，“愚人節快樂！”老爸又可氣又可笑地說：“行了，去吧。”我的第一個整人計劃完成。我的第二個目標是老媽，她每天早上都會吃幾片哈密瓜夾心的餅干。我又偷偷打開冰箱，果然，老媽的餅干在冰箱里。我拿了出來，把哈密瓜夾心偷偷吃掉，換成顏色相仿的芥末。早餐的時候，老媽氣急敗壞地大叫：“小兔崽子，把我的餅干換成芥末餡的！”我深感不妙，兩腳抹油，背上書包溜走了。同時，第三個計劃也在我腦海中浮現。我去樓下賣點買了一瓶可樂和一點醬油，我把瓶蓋擰開，倒出一點可樂，換成醬油，放到了我的書包里。我打開班級門，同時，我的目標也訂好了，我拿起可樂，送給了我的好朋友，他擰開蓋子，“可樂”剛入口，他就一口噴了出來。“愚人節快樂！”我大笑到。我這一天也被騙了幾次：鞋帶開了；在我坐墊下放氣球；老師騙我們暫時不下課……這就是我們的愚人節，教室里還在回蕩這一聲聲“愚人節快樂。”
六年級愚人節作文500字 篇6
每次想起今年的那個愚人節，我總會暗暗地笑幾回。
那天，我特意早早來到學校，嘿，班里同學都來的差不多了。“小喇叭”白杰在早自習開始前的最后一刻，喊道：“今天是愚人節，大家要小心哦！”
下課了，好友王安超來到我座位旁，“哎，哥們告訴你個事，我爸說最近股票暴漲，我家股市里的錢翻了好幾番。上星期呀，我家買了輛新寶馬呢，坐上新車可有氣勢了！”“是嗎？”雖然我不關心股票，可好像聽說股市一直低迷啊。是他忽悠我吧？好，我激他一下，“你媽是到玩具店給你買了個線控”寶馬“吧？”王安超滿臉通紅說不出話來。嘿嘿，露餡了。
不能光受騙，也得“騙騙”別人吧。上操回來，我找到王凱，對他說：“剛才我遇到英語老師，她說你兩次測試都考得不好，前天的作業還沒寫完，讓你把全書的單詞抄5遍，你趕快寫吧。”王凱信以為真，迅速奔回座位，趴在桌上寫起來。天哪，這種人，還真沒寫作業呢！
下午兩節課后，我在操場上正玩呢，劉明和趙紅走過來叫住我。“趙老師讓你去辦公室找他！”“騙人，我才沒那么笨呢！”“你不信算了。反正我們的責任盡到了”說完，他倆頭也不回地走了。我不敢不去，用最快的速度沖向辦公室。“哈哈……”我正跑得起勁，背后傳來一陣笑聲。唉！還是被騙了！
這一天過得真快，課間的沉悶一掃而光。在這一天幾乎每個同學都“愚”了一回。“小喇叭”白杰又開始廣播了，“對不起，同學們，今天是三月三十一號，明天才是愚人節呢！”說完背起書包沖出教室。只見以王凱為首的幾個同學“張牙舞爪”地撲向白杰……
原來，這才是愚人節明的“謊言”呀！
六年級愚人節作文500字 篇7
直到現在，只要一想起愚人節那天被愚弄的情景，我就哭笑不得。
一大早，就聽媽媽在客廳著急地說：“夢媛，快起床，都七點一刻了，你上學要遲到了！”一聽上學要遲到了，我連忙手忙腳亂地穿起衣服。就在這時，媽媽走進我的房間笑著對我說：“別急，夢媛，現在才六點一刻，愚人快樂！”
到了學校，我也想愚弄一下同學。剛進教室，就聽周存飛一本正經地對我說：“湯夢媛，語文老師讓你到他辦公室去一下，他說有事找你。”我急忙放下書包奔向語文老師的辦公室。走到教室門口，我突然想起，今天是愚人節，周存飛會不會在耍我呢？我立刻調轉頭，只見周存飛正在座位上偷著樂呢！
六年級愚人節作文500字 篇8
四月一日愚人節。
早上，我起床媽媽在廚房里做飯。媽媽說：“好像有人敲門！”我跑到門前，看見門鏡外沒有人敲門，“啊！我上當了！”我跑到媽媽的身邊說：“今天是愚人節！”媽媽笑了起來說：“寶貝上當了！”
我上學了，第二節課下課的時候，吳秋樂說：“老師來了！”我回頭一看，原來老師沒來。吳秋樂哈哈大笑，我又上當了！
晚上吃飯時，爸爸板著臉說：“有個孩子考試得了那么低的分，還吃飯？”我的心砰砰直跳，心想：考試成績一定發下來了，我一定打得分數低！我跑過去，拿著爸爸的手機一看，咦？什么都沒有！這時，我恍然大悟，回頭一看，媽媽和爸爸都笑我呢！我又上當了！
這真是一個有趣的愚人節！
六年級愚人節作文500字 篇9
哈！你們大家知道4月1日是什么節日嗎？對，是”愚人節“！除了六一兒童節，愚人節就是我們學生最快樂的節日了，因為在這一天我們可以互相開玩笑，用假話來捉弄對方。
昨天，我上學時，我的好友走到我面前，看著我的鞋子一本正經地說：”你的鞋帶開了！“我急忙低下頭一看，沒有啊！她頓時哈哈大笑起來：”哈！愚人節快樂！“我這才恍然大悟，哦！原來今天是愚人節！沒關系，”君子報仇，十年不晚！“放學后，我對她說：”今天我有5元錢，先別急著回家，我請你吃東西！她聽后，樂得一蹦三尺高，說了句：“你真好！”這時，我也來了一句：“愚人節快樂！”她一愣，才知道自己也上了我的當，隨即，我們倆都哈哈大笑起來。
回到家里，我裝著一副快要哭出來的樣子對媽媽說：“媽媽，昨天我的英語作業沒有完成，老師讓你到學校一趟。”媽媽一聽，隨即變了臉：“你怎么回事呀？”我急忙來了一句：“愚人節快樂！”媽媽一聽，松了口氣，也哈哈大笑起來，說：“你嚇我一跳。”
我們喜歡愚人節，因為這一天是充滿歡聲和笑語的一天，在這一天，我們和許多人開了玩笑，隨后再加上一句“愚人節快樂！”多么的有意思啊！
六年級愚人節作文500字 篇10
今天是愚人節，不錯，愚弄人的節日。多少人會在今天“上當”，又會有多少人會在這一天開懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。自從我知道愚人節以來，我也一直很喜歡這個節日，因為它會給我帶來“快樂”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的心底。誰曾想過“愚人”們的心底感受呢？開一個小小的玩笑，誰都不會反對。一個玩笑可以調解緊張的氣氛，又可以使同學們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復習戰中。
但是，一個會浪費時間，甚至傷害到其他同學生命健康的玩笑，是不可取的。你的認真而又隨意的一句話，會使對方相信，但是，你可曾想過，親愛的同學們呀，你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說：“今天是愚人節呀！”然后還不忘添一句“愚人節快樂！”快樂，是呀，你是快樂了，可是，“愚人”們會因你的一句話而東奔西走，當他把自己的辛苦結晶交到你手中時，你卻在瀟灑的享受，正在談天說地，“愚人”們會是什么感受？
六年級愚人節作文500字 篇11
愚人節就是一個整人節，不用惡作劇整整身邊的親朋好友，恐怕難以向當初設汁創立這個節日的“圣人”交待。今年的愚人節，正好學校春游活動，老師要求全班同學在笫二天的休悤日里補過一個愚人節。
早上，我還在躺在床上滿腦子都在想。誰是我今天的受害者呢？老爸平時對我學習很嚴厲，經常受到他的是“蹂躪”，今天該是好好“收拾’”他的時候了，讓老爸也嘗嘗被整治的滋味。另外，我的好友張珈瑋也跑不掉，別看他是我的好朋友，一到關鍵時刻就明哲保身。前幾天在學校中午休息時間。我倆悄悄玩起被老師明令禁止的“拍卡”游戲，老師發明后找我倆談心，明明是他喊我玩游戲，他卻不認賬，害得我被老師一頓訓，可惡的家伙。今天，我也給點顏色嘗嘗。
六年級愚人節作文500字 篇12
今天是愚人節，第二節語文課上完做完眼保健操，秦老師眉開眼笑的對我們說：“我在某某同學的書包里藏了一支軟糖筆，誰找到了就送給他。”我迫不及待地把書包里的書全倒出來，可是還是沒找到。有的同學說今天是愚人節有可能秦老師騙我們，語文課代表就跑到辦公室問秦老師：“今天是愚人節你是不是騙我們？”秦老師嚴肅地說：“什么愚人節啊！”說著就走開了。我們半信半疑的找著自己的書包，都懷疑秦老師是不是騙我們。
下午秦老師在黑板上寫了作業讓我們讀，我們都嚇得臉色蒼白，居然有這么難的作業，秦老師想累死我們啊！秦老師說：“再講話就寫第五個作業”。秦老師把第五個作業寫上去，寫了“愚人節快樂。”
原來，今天所有的事都是假的。
六年級愚人節作文500字 篇13
昨天是愚人節，發生了一件我們不可能想到的事情，你是不是想知道我們班發生了什么事？“想”！不急，下面由我娓娓道來。
那天，我交完作業，做完課前準備，正和同桌悠閑自得地聊天。過了一會兒，只見鄭焱心急匆匆地跑進來，等他氣喘勻了以后，大聲呼喊：“胡老師說了今天進行第一模塊的考試，請同學們做好準備！”鄭焱心話音剛落，猶如一顆悶雷在教室里爆炸，同學們都被”炸”傻了，過了5秒鐘大家才反應過來，議論紛紛：有些同學說：“啊？發生了什么事，竟然在沒有通知我們的情況下就考試了，太坑爹了吧！”我驚訝地說：“什么情況，鄭焱心你會不會聽錯了，以前考試老師都會通知的呀，這次怎么沒有通知？”我埋怨胡老師這次做得有點過分了，竟然沒有通知我們今天要考試，我們全班都肯定沒復習過。田老師一看我們正在下面竊竊私語，不高興地說：“啊什么啊”，田老師一發話，全班立刻安靜了下來，就算有根針掉下來，我們也會聽得一清二楚。
這時，胡老師走了進來，可手中并沒有拿試卷，她邊走邊問：“翁翌天，電腦開好了沒有？”“沒有”，翁翌天回答。我是既相信今天會考試，又不相信會考試。相信是因為，胡老師開電腦有可能是去放聽力部分的錄音，不相信是因為考試總要試卷的吧，難道這次考試是口頭測試？柴啟銘偷偷地對我說：“今天是愚人節，老師是不是坑我們的呀？”我無奈地舉起手，做了一個毫不知情的動作，淡淡地說：“我也不知道，有可能真要考試了？”胡老師看我們在課堂上講話，就嚴肅地對我們說：“別講話，待會兒要考試了！”我看到胡老師那嚴肅地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什么早不考，晚不考，偏偏這個時候考，我還沒復習過呢！我還沒做好思想準備，希望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀！”大屏幕一點一點地亮了起來，真相的面紗一步一步被揭開，即將水落石出。
大屏幕終于亮到了我們可以看到的程度，真相終于浮出水面，大屏幕上呈現的是一個關于愚人節的小故事，我恍然大悟，原來今天是愚人節，胡老師原來是在“坑”我們啊！這時胡老師露出了燦爛的笑容，沒明白的同學也都明白過來了。
這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來逗我們，不過我現在終于明白被別人逗的滋味了，以前都是我逗別人。通過這次事件，我還明白了一個道理，那就是思考問題的時候，一定要思考的全面一點，否則有可能會破壞答案的對錯。
六年級愚人節作文500字 篇14
早上，我一早起來就想到：今天是4月1日，愚人節耶！嘻嘻，捉弄一下姐姐吧！我故作高興地跟姐姐說：“姐姐，明天我就要到德育基地去了，我好興奮噢！”“真的？你還不快去準備東西？”哈哈，姐姐上當了。“哎——等一下，去德育基地前應該要開家長會的呀，在我的印象中，好像你們沒有開家長會嘛！”哎呀，那么快就露餡了。沒辦法，我只好使出最后的“殺手锏”，我往姐姐手里塞了一張紙條，然后就轉身溜出了房間。只聽后面傳來一聲震耳欲聾的叫：“余——知——嘉！！”那張紙條上寫了：“你知道豬是怎么死的嗎？就是像你這樣笨死的！美女，愚人節快樂~~”呵，姐姐被我忽悠了。
我轉身走向廚房，手中拿著一朵假花。只見媽媽在廚房里忙碌的洗碗。我走到媽媽旁邊“深情”的對媽媽說：“媽媽，送你的！”說著把花遞給了媽媽。哎，不愧是姜還是老的辣，媽媽可不上我的當，疑惑地問：“今天是什么日子啊？”看來媽媽是非要打破沙鍋問到底了，再這樣問下去我可招架不住，我想了想，就把花和紙條一起放在了柜子上。放好了，我就迅速的溜出了廚房。突然，一聲驚天動地的“站住！”從我耳邊擦過。這聲“站住”從哪來的，不說你也知道。啊！媽媽從后面追來了，三十六計，走為上策，我還是趕緊逃吧！
接著我又找到了爸爸，我“認真”的問爸爸：“爸爸，你有沒有聽過聰明人說有，笨蛋說沒有的故事啊？”“沒有。”“哈哈……”爸爸也被我騙了啊！
到現在為止，精確點就是到12：45為止，我還沒被人整過，我還是幸運的啊！
六年級愚人節作文500字 篇15
星期六是愚人節，我們家舉行了一場“愚人節騙人大賽”，這場比賽的獲勝者將得到20元獎金。你若想知道奪冠的是誰，就聽我“重播”一遍吧。
四月一日早上，我還在睡夢之中。這時，一個電話“叮鈴鈴”地想起來，朦朧中感覺是爸爸接的電話。我也沒有去理會，翻個身繼續睡。我醒來后，爸爸說：“剛才黃翔打電話來了，說他在植物園，叫你一起去玩。”我剛想說：“好呀，我這就去。”可轉念一想，又覺得不可能，因為黃翔知道我星期六早上要去上課，不會來叫我的。我裝出不舒服的樣子，跟爸爸說：“你告訴他，我頭暈，不想去。”爸爸一聽，馬上擔心地問：“頭暈嗎？怎么會呢？還有哪里不舒服？”看著爸爸滿臉的關切和著急，我忍不住哈哈大笑：“我騙騙你的！
爸爸如夢初醒，懊惱極了，我高興得跳起來，拍著手說：“你真是‘偷雞不成反蝕把米’呀！”
十點鐘，媽媽送我到“頭腦奧林匹克”班去學習。路上，媽媽突然說要去聽課，說想看看李老師是怎么給我們上這個課的，說得有鼻子有眼。我馬上就意識到這個騙人的把戲，說：“別騙人了，想騙我，等十年吧！
媽媽只好甘拜下風。
十二點到了，比賽結束（十二點以后就不能騙人了），我識破兩次，騙人兩次，被騙零次，奪得冠軍；媽媽識破一次，騙人一次，被騙零次，獲亞軍；爸爸自然是最后一名了。
就這樣，我憑著腦瓜機靈獲得了二十元獎金。你問我這錢準備怎么用？告訴你吧，我早就用掉了，因為這一天剛好是我爸生日，這錢我就權當禮物了。
愚人節騙人大賽太刺激太有趣啦。
六年級愚人節作文500字 篇16
4月1日，這個日子可是再熟悉不過了，小心哦，在這天里，你所見所聞，可都有可能是“逗你玩”的哦。
“逗你玩”！“逗你玩”！我來教你新玩法。
要知道，最經典的愚人方法就是告訴你鞋帶散了！碰巧點的，會回答：我沒有鞋帶！大多數會回答：愚人節快樂！我的新玩法就建立在這之上。
我弓前腰，悄悄地走到小R腳邊，將他的鞋帶輕輕一拉，那漂亮的蝴蝶結一下子散了。我又悄無聲息地把散了的鞋帶裝模作樣地堆在鞋幫上“掩人耳目”，然后，我就悄悄地撤……
“啊哈，”我走向小R，“你的鞋帶散了！知道嗎？”小R一臉驚訝，又恍然大悟，說：“別騙人！今天4月1日，我不是好愚的！我的鞋帶可好好的呢！”我也裝出一臉遺憾，“可真愚不了你，再會啦！”
哈哈哈！小R以為我愚他呢，其實，他的鞋帶真散了！逗你玩哦，愚人節快樂，沒事偷著樂！
六年級愚人節作文500字 篇17
4月1日愚人節，最主要的事情是什么？當然是捉弄別人了！要不然怎么叫愚人節？讓我們一起來看看吧。
游戲捉弄我
我正在玩網絡游戲“奧比島”，我降落在了奧比斯山頂，我看見一個超大的棒棒糖，上面還有一個人，說：“快把我救下來吧！”我一看，馬上點擊這個棒棒糖，沒想到被騙了，那人竟然還哈哈大笑了起來，真是氣死我了！浪費了我整整一分鐘，我都可以賺200金幣了。
同學“整死”我
說起去年的愚人節，那可說了話長啊。就讓我剪一段給你們看看吧！那天早上，是我們這一組掃“衛生區”，當時我也沒注意到那天是愚人節。吳文萱說：“組長，老師說你考試考得不好，讓你到他辦公室去。”我一聽，急了，什么也沒想，就對她說：“你陪我一塊去好不好？”我剛說完這句話，她就大笑了起來：“組長，今天是愚人節，愚人節快樂！哈哈哈……”“什么，今天是愚……”
我“出賣”同學
今年的愚人節，也就是昨天，我們學校剛好春游。這可是整人的好機會，在山上吃早餐時，我看見有很多同學送汪老師東西吃，看到這個場景，我馬上把好朋友張天琪叫來，說：“汪老師有事找你，讓你快過去。”張天琪聽了，不相信。我想：整人可真難。我只好擺出一副愁眉苦臉的樣子，說：“真的，真的，汪老師真的要你過去，如果你再不過去，汪老師就要發火了。”可能因為張天琪怕汪老師吧，所以馬上跑了過去。當我正在暗暗得意中，卻沒察覺到張天琪正向我“撲”來，后果可想而知。
怎么樣？我和我同學的愚人大法還不錯吧。如果你還有更好的方法，一定要與本人聯系，我一定會重賞你的哦！
六年級愚人節作文500字 篇18
今天是愚人節。我可要好好整整同學們。
下午體育課時，我、應佳佳、葉煊璇、黃煊陽一起準備去整一整同學。我們選中了目標——史航愷。我們四人一起在樹旁商量了一下，一切準備就緒。黃煊陽向正在打乒乓球的史航愷接近。
黃煊陽嚴肅地拍了拍史航愷的肩膀，說：“有一個體育老師叫你去體育器材室拿乒乓拍，快點去！”
史航愷顯得有點緊張，說：“好，我去拿。”
史航愷肯定想不到我和應佳佳。葉煊璇已經在前面等他了。史航愷拿著乒乓拍急匆匆的走過來。
應佳佳說：“史航愷你去哪里呀？”
史航愷又回答：“我去拿乒乓拍。”
應佳佳又裝成很緊張的樣子，叫：“哎呀！黃煊陽怎么叫你去啊！不是你去拿，是別的班的人。”
史航愷又生氣有笑著說：“害我出局！”
應佳佳又說：“騙你的，根本都是整你的。”
我們都笑翻了。
史航愷又說：“哪有你們這樣整人的呀！”
哈哈！愚人節真有趣！
六年級愚人節作文500字 篇19
今天是一個特別的日子，也是特別難忘的日子——愚人節。
今天下語文課的時候，老師笑盈盈地走進教室，莫名其妙地說了一句話：“由于同學們都不喜歡我，所以我向學校提出申請，從下星期開始我就不教你們了。”
全班聽到這句話時，都都先一怔，然后情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道老師最討厭語氣詞了，可是當時我們什么都沒有想。
我鼻子一酸，有一種非常想哭的感覺。連我自己也沒有想到才跟老師接觸短短幾個星期就和老師建立了這么深厚的感情。突然我看到了數學小練上的日期——4.1。啊，今天是愚人節！可是老師也沒必要撒這么大的謊吧。害我差點都要哭了。
六年級愚人節作文500字 篇20
今天是4月1日，我早早地來到學校，看到同學們正在交流著。幾個男同學聚在一起臉上還露出邪惡的表情像是在商量什么整人的方法。
八點半左右，語文老師說：“把回家作業收起來。”同學們紛紛從書包中找出作業交給組長。等到我們組長交作業的時候說：“杜嘉慶沒交。”這時老師抬起頭來，臉上露出驚訝的表情說：“杜嘉慶你沒交？”這是，杜嘉慶突然說了一句：“老師愚人節快樂！”原來是杜嘉慶在整老師啊！
大約過了兩分鐘，老師說：“馮楨飛你過來，回家作業重做。”馮楨飛聽到這話我能想象到他的震驚，但是他假裝鎮定地走到講臺邊上。老師說：“馮楨飛其實你回家作業做得非常好，得了優+。這是我們全班同學都笑了起來。我心想：這么快就被老師整了，接下來的時間該怎么過呢？如我所料，這一天果然不太太平。
晨間談話下課后。數學課代表說：“下節課數學考試。”“啊～”同學們都快崩潰了——昨天考今天又考煩不煩啊。說完還裝模作樣的整理起試卷來。等到上課時，數學老師只是讓我們做數學書上的做業。這是有同學問：“不是說考嗎？”數學老師說：“我什么時候說考試了？”數學課代表這時才說：“這個計策其實是班長想的。”心想：課代表演技真高啊，完全看不出是假的。
愚人節就是不好被人耍的很慘！
六年級愚人節作文500字 篇21
今天是四月一日，是人人都期盼的愚人節。在這一天，無論你捉弄誰，甚至是老師，被捉弄的人也不許生氣，真是個快樂的日子。
早上，我興致勃勃地來到學校，表面天真無邪，心里卻暗暗的想著要怎么捉弄同學。在校門口，我一眼就看見的我的“同伙”：星瑤。我們昨天就在發愁以誰做目標好呢？沒想到前面就有塊肉等著我們吃呢！我們奔向了卓異，到她跟前，指了指天空，對她說：“卓異！看那！有孔雀！”
卓異沒相信，反倒拍了我一下，對我叫了幾聲，嘴里吐出十幾個字：“天哪！誰不知道今天是愚人節呀！”我們都笑了。
上午第一節課下課了，何旻昊拿著“口香糖”來到班主任葉老師面前，不懷好意地對葉老師說：“葉老師，我請你吃‘口香糖’。”葉老師信以為真，伸手就去拿“口香糖”。“啊！”葉老師被電了一下。我們圍觀的人和“執行者”都哈哈大笑。原來這是“電擊口香糖”，一拔那片“口香糖”就會被電。
數學課上，我們在底下看書，沈老師在黑板上布置作業。一個，兩個，三個……一共五個作業！我們一個個叫苦不迭。沈老師看我們這么“不乖”，又加了“一個作業”；只做第一個，大家看了，都開心地笑了，老師也愚弄我們呀！
晚上，我和爸爸去買東西。因為是愚人節，我就想愚弄一下爸爸，沒想到……我指著繁星閃閃的天空，對爸爸說；“爸爸灰機！”爸爸雖然相信了，可天上真的有飛機。爸爸指著飛機對我說：“你看，那里真有飛機劃過的痕跡……”
在這一天里，我們度過一個歡快的愚人節。
六年級愚人節作文500字 篇22
今天是四月一日，我不說大家也一定都知道，今天是有趣的愚人節呀。愚人節就是用一些巧妙的方法來愚弄別人，今天我們班所有同學都被徐老師給愚弄了。
早上起床，爸爸收到了一條短信，是徐老師發的。老師告訴我們化妝，今天有錄像課，昨天忘告訴大家了。剛開始我并不知道這件事是不是真的，可是后來我想起了一件事，今天可是愚人節呀，老師一定是在捉弄我們的，可就在這時，老師又連續發了兩條短信，我想，這會不會是真的呀，如果是真的該怎么辦，我還是化上妝吧！化好妝之后，我匆匆的來到學校，走進班級，我差點喊出來，同學們個個都化著妝，樣子非常可愛，其中吳冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個美麗的小天使！這時，同學們正你一言我一語的討論著，有的人說：“這一定不是真的。”有的人說：“今天真的有錄像課嗎？”同學們都半信半疑的猜測著，誰也不知道這到底是真的還是假的。老師來了，是該揭開謎底的時候了，當老師看到我們的樣子時哈哈大笑，老師在黑板上寫下這樣幾個字：“祝大家愚人節快樂，哈……”我們不由得大笑起來，原來我們都被老師捉弄了，哈哈！
老師用相機照下了這幸福而又美好的時刻，這美好的時刻永遠印在我的腦海里！
六年級愚人節作文500字 篇23
愚人節終于到了，而且在星期二，哈哈，我可以去學校騙一下同學們了。“這真是美好的一天啊！”我越想越高興，窩在被窩里笑個不停。“曉慧，快點起床，晚了晚了，都七點半了！”媽媽慌張的聲音傳來。“啊！”我一聽趕緊爬起來，飛快地穿衣服，邊穿邊想：完了，完了，老師說今天要早點去學校，我還晚了，完了，完了，死定了。我穿好衣服就朝洗手間里沖，這時我聽到爸爸媽媽的爆笑聲，我疑惑地回頭，只見爸爸媽媽笑得都直不起腰來了，根本沒有一點緊張的樣子。難道？我抬頭看看客廳的鐘——還不到七點。我驀然明白：我被爸爸媽媽騙了！我無語地望著笑得瘋狂的爸爸媽媽，郁悶地想：還窩床上想著怎么騙人呢，結果大清早就被老爸老媽擺了一道。
在爸爸媽媽的爆笑聲中，我吃完了早飯，背著書包上學了。走在路上，我恨恨地想，今天早晨被爸爸媽媽騙的我一定從同學們身上找回來。
到了教室以后，我看見老師還沒來，便想到了一個鬼主意。我走到講臺上用棍子敲了敲，大聲說：“今天老師去開會了，讓我代他上課，同學們早上好！”同學們瞪著我看了半天，一點反應都沒有，難道他們不知道今天是愚人節？我在黑板上寫了三個大字——愚人節。同學們立刻大笑起來，我敲敲教鞭棍，大聲說：“同學們好！”同學們笑得更大聲了，還有同學指向門口，我回頭一看，原來老師不知道什么時候進來了。我頓時語無倫次，但一想，今天是愚人節，我就斗膽愚老師一次，接著，我便大聲說：“這位老師，你有沒有走錯班？這里是十年級三班！”老師先是一愣，然后可能是看見了黑板上的“愚人節”三個字，笑著說：“今天告訴你們一個好消息，明天全校放假，一直放到下個星期一，而且沒有任何作業，不信你們可以去廣告欄看看。”同學們聽了，立刻兩眼放光，大家像一窩蜂一樣飛奔到二樓廣告欄前，廣告欄里卻空空如也。我們氣呼呼地回到教室，老師見我們一個個生氣的樣子，笑得直不起腰來，我們才恍然大悟，原來我們集體被老師騙了！
唉，姜還是老的辣呀！今天的愚人節，老師是的贏家！
六年級愚人節作文500字 篇24
愚人節又快到啦~除了六一兒童節，愚人節就是我們學生最快樂的節日了！但是，一向來都是文靜乖巧的我，幾乎每次都只有傻乎乎被別人“愚”的份。大家總是看著我那摸不著頭腦的表情哈哈大笑。
然而，我樂意，我愿意用我的出丑換來同學們開心的笑容。有些同學一直不太愛笑，但是，每當這個時候都會發自內心地笑。很多人會誤解：這不是嘲笑你的愚蠢嗎？
不，不是這樣的，我曾經不解地問過同學：“你們是在嘲笑我嗎？”我那一向活潑愛笑的好朋友神色一下子嚴肅起來：“你要相信，我們是朋友，我們班級是一個整體。就像一個家一樣。我們絕對沒有嘲弄的意思。”那一刻，我的心里頓時涌過一股暖流。是啊，我怎么能懷疑同學們呢？
但是，這次“塵封”已久的月亮姐姐要出手啦——也是時候愚一愚別人啦~現在，我只要努力地想一想既不過分卻又能讓同學們開心的點子咯……
我們喜歡愚人節，但是并不是在這一天，只是為了看別人的好戲，我相信，大家都沒有這樣的心態。畢竟。愚人節是一個開心、快樂的日子嘛~
六年級愚人節作文500字 篇25
今天早上，小機靈王煬一進教室就嚷著：“今天是愚人節，是愚人節。可以互相開玩笑，對方可不準生氣。”聽他這么一說，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。
上午第三節數學課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被“砸”到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門“吱呀”一聲開了，進來的是女同學文靜，“啪”一聲響起后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責怪：“是誰干的？”我“陰陽怪氣”地說：“是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背后傳來一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休？我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機靈王煬配合我，小心翼翼地把門關上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
“來了，來了！”我們等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時報告目標，我們個個屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過每一個細節。
門“吱”地一聲再次開了，接著“啪”地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數學老師的大腦瓜，數學老師還沒明白是怎么回事呢。“轟”地一聲，教室里已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑得前仰后合，中間的幾位同學更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，“卟哧”一聲，數學老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數學老師一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還沖上了講臺，拉了拉數學老師的手，好像表示“慰問”。數學老師的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說：“是誰干的？”我們竟異口同聲：“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆發出一陣笑聲……
哈哈，捉弄好人，愚人節無罪。
六年級愚人節作文500字 篇26
早晨，我習慣性地起床，涮牙、洗臉，然后坐到餐桌邊與爸爸媽媽一起吃早飯。這時，媽媽突然捂著牙含糊地說：“哎呀，牙疼了。”爸爸連忙起身，準備扶媽媽到水池邊漱口，可媽媽大笑說：“哈哈哈……看你那樣，今天是愚人節啊！”爸爸輕輕地打了一下媽媽，說：“不要再欺騙我善良的感情了！”爸爸說這話時嗲嗲的，活像一個女孩在撒嬌。我忍不住了，“撲吃”一聲笑了出來，把米粒都噴到了臉上，爸爸媽媽見我這副鬼樣子，也笑了起來，我家的餐廳充滿了歡樂。
上午9點時，爸爸出門了，說是買菜，半個小時以后，他滿面春風地回來了，把手里的塑料袋晃了晃，笑咪咪地對媽媽說：“老婆，我買了蝦來慰勞你了！”“是嗎？”媽媽聽到蝦字，就趕忙從大房間里走出來，奪過爸爸手中的塑料袋，只有青菜和蘿卜，不等媽媽發問，爸爸就笑著說：“耍你呢！今天是愚人節啊！”媽媽見被耍，就扔掉塑料袋，回房間看電視去了。而爸爸還在捂著肚皮笑，整個一“瘋子”。
到了下午5點，爸媽穿上外衣對我說：“陸取，今天我們去‘肯德基’磋一頓吧！”聽了這話，我馬上穿衣服換鞋，到車庫門口等他們，可好長時間都沒人出來。就在這時，爸媽在窗口說：“今天是愚人節啊！哈哈哈……”
只屬于愚人節的笑聲久久地回蕩在空中……
六年級愚人節作文500字 篇27
今天是四月的第一天，也就是愚人節。今天早上的事情令我歷歷在目、記憶猶新。
早上第一節課是英語課。上課鈴一響，擁有著超級大嗓門的鄭焱心便扯著嗓子說：“胡老師有令！今天要單元測試，請大家復習！”聽了這句話，原本充滿活力、紅光滿面的`同學們個個臉上好似蓋了一層層厚厚的灰，灰蒙蒙的。隨之，教室里便傳出了同學們一陣陣不滿的聲音。“什么？要考試？”“連課都沒上完就考試！”“胡老師真是的！考驗我們的極限嗎？”……這些抱怨都被坐在一旁的田老師聽見了，于是，田老師便嚴肅地說：“考試又不是必須提前通知的！難到一定要先告訴你們嗎？”聽了這句話，我們便都啞巴吃黃連——有苦說不出了。
過了一會兒，上課了。胡老師一臉嚴肅地走了進來，好像并沒有看見愁眉苦臉的我們徑直走向了講臺，打開了電腦。借著這點兒空隙，我們不約而同地打開了英語書，一個勁的復習、復習、再復習，想來個臨時抱佛腳。一些不愛英語的同學，也都打開了課本，大聲讀了起來。
十分鐘過去了，胡老師突然打開了白板，笑著對正在認真復習的我們說：“愚人節快樂！”我們這才反應過來，今天是愚人節呀！我們都松了一口氣。原來不用考試呀！胡老師開的這個玩笑竟把我們都騙了。我們哈哈大笑，不知是因為覺得太傻還是因為不用考試了。胡老師開始給我們講愚人節這個節日的由來了。
啊！原來在愚人節最喜歡騙別人的我們，竟然被胡老師騙了！看來姜還是老的辣。騙術最為高超的還是我們的胡老師呀！
六年級愚人節作文500字 篇28
不知什么時候起，西方的節日已經無聲無息的融入了我們的生活。愚人節就就是其中的一個。
今天就是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會就是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，就是他――閔含秋，于就是，我就決定好要捉弄他了。我假裝一本正經地對他說：“閔含秋，陳老師叫你去他的辦公室，你的作業錯了好多。”“就是嗎？那我現在就去。”說著，他就向辦公室走去。沒想到閔含秋真的上當受騙了，我心里暗自高興。過了一會兒，閔含秋走了回來對我說：“老師不在辦公室。”我說：“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在閔含秋的后面等待著他出丑的那一刻。過了一會兒，老師來了，他便對陳老師說：“陳老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你啊？”“可就是謝一文說您找我？”這時，老師似乎想到了什么，便悄悄地對閔含秋說了一些話，微笑地走了。閔含秋轉過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就就是因為今天就是愚人節嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？就是老師說的吧？”閔含秋點點頭。我把閔含秋拉到一旁，悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就一起進了教室……
西方的節日原來也很有意思，比如愚人節，可以給我們的學習生活增加不少樂趣！