七年級(jí)愚人節(jié)作文300字（精選22篇）
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇1
每年4月1日，是眾國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。
今天，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上英語(yǔ)的時(shí)候，忽然有個(gè)同學(xué)闖進(jìn)教室，氣喘吁吁地告訴老師，有個(gè)同學(xué)在樓下跌破了嘴。這下可把老師嚇壞了。老師急忙放下書(shū)本往樓下跑，到了半路才被那個(gè)同學(xué)叫住說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè)。老師恍然大悟，原來(lái)今天是愚人節(jié)。隨后老師想起了一句話，當(dāng)即用英文教大家，中文叫“四月傻瓜”。
愚人節(jié)當(dāng)然要高興一點(diǎn)，但是不能太過(guò)火，要適當(dāng)。老師還給我們講了一個(gè)關(guān)于愚人節(jié)的故事：有一天，移動(dòng)公司給所有的用戶發(fā)了一條短信，內(nèi)容是：“從今天起，面粉或大米的價(jià)錢(qián)會(huì)暴漲。”有的人信以為真，便買(mǎi)了一大堆。接著，移動(dòng)公司又發(fā)了一條短信：“愚人節(jié)快樂(lè)！”這個(gè)看似可笑的玩笑，遭到了大家的一致反對(duì)。所以，我們千萬(wàn)不能把玩笑開(kāi)的太大，否則后果不堪設(shè)想。
我還聽(tīng)同學(xué)們講過(guò)一個(gè)好笑的短信：“注意了，先看一看你的左邊，再看一看你的右邊。請(qǐng)小心一個(gè)剛從神經(jīng)病醫(yī)院里跑出來(lái)的患者，他的特征是：拿著手機(jī)東張西望。”哈哈哈……
最后，再次祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇2
時(shí)間的流逝，沖淡了許多我的記憶，卻始終有一件事，至今讓我記憶猶新，因?yàn)檫@件事太有趣了。
有一年愚人節(jié)，我和媽媽打算捉弄一下爸爸。到了晚上，媽媽哼著小曲在廚房做飯，我在做手工，心里還盤(pán)算著怎么捉弄爸爸。突然，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在客廳里大喊：“有小偷，快來(lái)抓小偷呀！”我急忙跑到客廳，媽媽也拎著大鏟子跑過(guò)來(lái)了。我倆幾乎同時(shí)到達(dá)客廳，一看什么都沒(méi)有呀。只有爸爸一臉壞笑，得意洋洋地看著我們。我們這才恍然大悟：爸爸是在騙我們。
我和媽媽不甘心，馬上商量了捉弄爸爸的對(duì)策，打算讓爸爸去單位一趟。我悄悄地回到房間，拿起手機(jī)，拔通了媽媽的號(hào)碼……
媽媽放下電話后，對(duì)爸爸說(shuō)：“剛才是你們單位老板的電話，說(shuō)你電話打不通，他讓我告訴你馬上去單位加班。”爸爸聽(tīng)到后，二話沒(méi)說(shuō)，趕緊穿上鞋急匆匆地走了。
二十分鐘過(guò)后，爸爸氣呼呼地回來(lái)了，說(shuō)：“什么加班呀，單位一個(gè)人都沒(méi)有！”聽(tīng)到這番話，我和媽媽哈哈大笑起來(lái)。爸爸這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己被捉弄了。然后也哈哈大笑起來(lái)。
你聽(tīng)，“哈哈哈……”我們家好像被笑聲包圍了，全家人都沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)中。
我還有高興的事，難忘的事，后悔的事……但唯獨(dú)這件有趣的事，讓我只要想起來(lái)，都會(huì)忍俊不禁。
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇3
記得我還在讀小學(xué)的時(shí)候，每道愚人節(jié)就提心吊膽的生怕誰(shuí)讓你邊成愚人。所以就十分的怕！（外面小賣(mài)部的整人裝備只強(qiáng)悍）
那天我剛到學(xué)校，就看見(jiàn)我們班的男生女生變成和大花貓，滿臉的墨水。（還好看，真的）我一看不對(duì)頭就問(wèn)了一下同學(xué)說(shuō)：“班上的又在玩弄人拉，教室已經(jīng)不安全拉，快走。”我馬上也拿出整人裝備有“辣椒牙簽，癢癢粉之類(lèi)的……可嚇人拉”我走進(jìn)教室，一看！挖！教室里一片黑暗，我不慌不忙的拿出裝備對(duì)一陣炮轟，讓他也知道了厲害！我也受了內(nèi)傷！不久上自習(xí)了！
我們就商量給老師一個(gè)驚喜，我們拿出家伙，有雪花，彩帶，金粉之類(lèi)的……不就老師來(lái)拉！我們先給老師打了招呼，后說(shuō)了一句“老師愚人節(jié)快樂(lè)”就向老師“招呼”老師被打了個(gè)天昏地暗！下課時(shí)老師說(shuō)了一句話愚人節(jié)專(zhuān)整我們愚人。
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇4
清明節(jié)即將來(lái)臨，可在清明節(jié)的前幾天，有一個(gè)非常快樂(lè)的日子。你猜，那是一個(gè)什么日子呢？你越想知道，我偏不告訴你。算了算了，我還是告訴你，那就是愚人節(jié)。
愚人節(jié)那天，我和幾個(gè)小伙伴商量了一下，決定去“騙人”，使別人上當(dāng)。首先，我們來(lái)到王大伯家。走進(jìn)王大伯的家中，我“著急”地說(shuō)：“王大伯，您家的小狗掉進(jìn)河里了！”“什么，這到底怎么回事？走，快帶我去看看。”王大伯比我還著急地說(shuō)。當(dāng)我和王大伯做出家門(mén)時(shí)，小伙伴們來(lái)“湊熱鬧”，說(shuō)：“王大伯，快，小狗快被淹死了！”“汪汪汪”遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)了狗叫聲，原來(lái)那只狗就是王大伯家的狗。這時(shí)，我和小伙伴一起喊道：“王大伯，愚人節(jié)快樂(lè)！”“什么？哎呀，你們這幫小子？”“哈哈哈？”于是，我們向遠(yuǎn)方跑去？
傍晚，我回到家中，決定給媽媽一個(gè)“驚喜”。我“哀愁”地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野燕従有〖t的筆記本電腦弄壞了。”“什么，你居然？這太不像話了！”頓時(shí)，媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。我心里暗暗地想：媽媽果真上當(dāng)了。我不禁哈哈大笑起來(lái)，然后說(shuō)：“祝媽媽愚人節(jié)快樂(lè)！”媽媽聽(tīng)了，這才恍然大悟，不滿地說(shuō)：“這傻女兒，竟然敢騙老媽?zhuān) 苯又哺┛┑匦α似饋?lái)。
愚人節(jié)真是太逗了。
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇5
今天是眾所周知的節(jié)日——愚人節(jié)。因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的節(jié)日，所以我早就把警惕性提高到了的，而爸爸則還是一副平常的變現(xiàn)，看來(lái)，爸爸要“倒霉”了。這不，好戲來(lái)了！
早上，我們一家三口正在吃早餐時(shí)，媽媽突然一副痛苦的表情，說(shuō)：“哎呦，我牙痛死了。”爸爸見(jiàn)媽媽這樣痛，想都沒(méi)想就帶著媽媽去漱口，走到半路時(shí)，媽媽突然放聲大笑起來(lái)，看著一臉茫然的爸爸說(shuō)：“你也太容易被騙了吧，今天是愚人節(jié)哩！”爸爸立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“可惡，看我怎么愚你們！”
吃過(guò)早飯后，爸爸要我去接一個(gè)電話，我拿起手機(jī)，輕輕點(diǎn)了一下，突然，一聲清脆的玻璃破碎的聲音傳入我的耳朵，手機(jī)上布滿了蜘蛛網(wǎng)狀的裂縫，我當(dāng)時(shí)呆呆地坐在那兒，以為手機(jī)被我弄壞了，正不知所措，爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，對(duì)著我哈哈大笑：“哈哈，你受騙了。”說(shuō)完爸爸點(diǎn)了一個(gè)“取消軟件”，屏幕又恢復(fù)了原狀。
下午放學(xué)回到家，爸爸說(shuō)：“咱們今天晚上到德克士去好好吃一頓吧。”我一聽(tīng)就來(lái)勁了，連忙穿好鞋，跑下樓去車(chē)庫(kù)門(mén)口等爸爸媽媽。過(guò)了一會(huì)，媽媽從窗戶伸出頭對(duì)我喊：“你這個(gè)小傻瓜，愚人節(jié)快樂(lè)！”
專(zhuān)屬愚人節(jié)的笑聲傳遍了小區(qū)，我希望這個(gè)時(shí)候可以過(guò)得慢一點(diǎn)。
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇6
前天早晨，我高興地走入教室。"李柳惠，老師有請(qǐng)。"一位同學(xué)說(shuō)。我的心情一下子晴轉(zhuǎn)多云的，轉(zhuǎn)身走向老師的辦公室。“別聽(tīng)他的，今天是愚人節(jié)，他捉弄你呢。”我的朋友叫住了我。我這才回過(guò)神來(lái)，今天是愚人節(jié)呀，我怎么給忘了。
說(shuō)起這愚人節(jié)還有兩段來(lái)歷呢。
在16世紀(jì)的法國(guó)，新年第一天是3月25日到4月1日那天結(jié)束。大約在1562到1564年，法國(guó)國(guó)王采用教皇格里高里頒布的新年歷，把新年定在1月1日。但是，有些人仍在原來(lái)的時(shí)間過(guò)年。于是。那些喜歡惡作劇的人就常常在4月1日給他們送一些可笑的禮物，或邀請(qǐng)他們參加并不存在的集會(huì)。這一習(xí)俗很快流傳開(kāi)來(lái)并演變成了的愚人節(jié)。
愚人節(jié)的另一來(lái)歷是起源于一場(chǎng)科學(xué)悲劇。在1545年，挪威一名叫盧夫·勒爾帕的科學(xué)家居住在英國(guó)。他發(fā)現(xiàn)了飛行的秘密，于是致信國(guó)王亨利八世，請(qǐng)他在4月1日那天觀看他的飛行表演。可是由于那天他在途中發(fā)生事故喪生，因此國(guó)王并沒(méi)有看見(jiàn)他的表演，覺(jué)得受了愚弄，然后把這天定為愚人節(jié)。
這就是愚人節(jié)的來(lái)歷，聽(tīng)了我的介紹，你們明白了嗎？瞧，他們又在捉弄人了“哈哈……”。
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇7
今天是愚人節(jié)，班上還有幾位同學(xué)記得這個(gè)節(jié)日，我也算一個(gè)。
我和劉思杰來(lái)到校后，立即往班里跑，剛好趕上，我放下書(shū)包，就出去排隊(duì)了。我對(duì)彭文輝說(shuō)：“彭文輝，你看那是什么？”彭文輝往地上一看，什么也沒(méi)有，我補(bǔ)充了一句，“愚人節(jié)快樂(lè)，”他說(shuō)：“不快樂(lè)”……
到了體育課，我們到了操場(chǎng)，排好了隊(duì)，這時(shí)，旁邊的趙澤河對(duì)我說(shuō)：“你看他們?cè)诟蓡幔俊蔽业暮闷嫘暮軓?qiáng)，就往趙澤河指的方向一看，什么也沒(méi)有，我說(shuō)：“什么也沒(méi)有，你騙我，”我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，他心懷不軌地對(duì)我說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”暈，連古董的趙澤河也來(lái)這套，而且就這么輕兒易舉的把我給“愚”了，我真的沒(méi)什么臉活在4月1日了。
中午，我做完值日后，走到黃老師面前，黃老師正在批改我們的作業(yè)，我對(duì)黃老師說(shuō)：“黃老師，愚人節(jié)快樂(lè)，”黃老師居然對(duì)我道謝！？說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)的：無(wú)藥可就。大洋蔥（陳智聰）對(duì)黃老師說(shuō)：“鄒永才也要重聽(tīng)單詞，”我知道我不用重聽(tīng)單詞，這是在“愚”老師，老師說(shuō)：“鄒永才，快去聽(tīng)寫(xiě)單詞，”我和大洋蔥同聲一致地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)，”我笑嘻嘻地走出教室，午睡去了。
今天的愚人節(jié)真是快樂(lè)，希望下一個(gè)愚人節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇8
4月1日是什么節(jié)日？“愚人節(jié)”！在這一天，所有的人都要提高警惕，防止被別人善意地愚弄。
早晨，我來(lái)學(xué)校，蔡杰對(duì)我說(shuō)：“哥們，我買(mǎi)體育彩票中了250萬(wàn)！”從他的口氣中，我聽(tīng)出是在騙我，便說(shuō)：“我看你是250還差不多！”他哈哈大笑地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我這才恍然大悟，原來(lái)今天愚人節(jié)呀。
往下看，接下來(lái)還有很多趣事發(fā)生。
早讀課，所有的同學(xué)都變出了花樣：有的把書(shū)拿倒了，還讀得抑揚(yáng)頓挫；有的拿出漫畫(huà)書(shū)，看得一本正經(jīng)；還有的看語(yǔ)文書(shū)，卻背起數(shù)學(xué)公式……班主任姚老師看在眼里，笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，您怎么穿了拖鞋？”姚老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當(dāng)了！”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說(shuō)：“趙明銳，你給我站好了！”我連忙站了起來(lái)，老師又說(shuō)：“你上次的生字本為什么是空白的？”我聽(tīng)了，不緊不慢地回答：“哦，我上次的生字本忘帶了，所以沒(méi)有交。”說(shuō)完，我遞給老師一個(gè)本子，老師的騙局被我識(shí)破，她不但沒(méi)生氣，卻反而哈哈大笑起來(lái)。忽然，從門(mén)口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰(shuí)，只見(jiàn)他拿出水槍?zhuān)蠼小按蚪佟保覐目诖锾统鲆话汛笏畼專(zhuān)蛑辛怂f(shuō)：“龔政宇，別裝啦！”他原形畢露，不好意思地說(shuō)：“倒霉，被認(rèn)出來(lái)了。”老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而露出了親切的笑容。
這個(gè)愚人節(jié)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)樵谀且惶欤幌驀?yán)肅的姚老師露出了和藹可親的一面。
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇9
4月1日是愚人節(jié)，我今天長(zhǎng)病了這件事可能你們都不信，但這是真的。我發(fā)燒了，發(fā)燒到了三十八度。
今天早上六點(diǎn)鐘，媽媽來(lái)第一次叫我起床叫我時(shí)，我感覺(jué)眼睛神經(jīng)好像不受自己控制了似的，想起起不來(lái)。不一會(huì)兒，就睡著了。沒(méi)過(guò)多久，媽媽又來(lái)催我起床，可我只是睜眼看了看，不一會(huì)兒，又睡著了。等到媽媽第二次來(lái)催我時(shí)，我才懶洋洋地坐起來(lái)，又慢吞吞的穿好衣服，下來(lái)吃飯。我剛把嘴張開(kāi)準(zhǔn)備吃飯時(shí)，忽然覺(jué)得頭暈?zāi)X脹的。可是我沒(méi)說(shuō)，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，是個(gè)高興的日子。我不想讓某些人因?yàn)槲叶桓吲d或情緒低落。想到這里，我便強(qiáng)打著精神，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛱煳易鲥e(cuò)了一件事，忘了跟你說(shuō)了。”媽媽好奇地問(wèn)：“什麼事呀？”我裝作焦急地說(shuō)：“昨天彭老師跟我說(shuō)我被開(kāi)除了！”媽媽一聽(tīng)完，就捧腹大笑，并說(shuō)：“你當(dāng)我不知道呀，今天是愚人節(jié)！”
吃完飯，我還是很不舒服，但我還是堅(jiān)持上學(xué)去了。第一節(jié)課和第二節(jié)課我咬咬牙還能忍住頭疼認(rèn)真聽(tīng)課。第二節(jié)課的課間，我的頭疼的非常厲害了，讓我無(wú)法忍受。百般無(wú)奈，我只好去找彭老師。彭老師讓我去量量體溫，結(jié)果是我發(fā)燒了，發(fā)燒到了三十八度。彭老師連忙讓我打電話叫家長(zhǎng)，他給我寫(xiě)出門(mén)證，奶奶就來(lái)把我接回家了。
晚上回家，我才得知，媽媽還以為老師再跟她開(kāi)玩笑呢。
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇10
在愚人節(jié)的前一天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都收到了一份驚喜的禮物——我們多了一節(jié)課，那就是選修課。
星期一的下午，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“明天下午要開(kāi)始選課了，具體就是選擇三門(mén)你感興趣的課程。”然后我們就去參加選課，如果三門(mén)都不成功的話，就只能聽(tīng)天由命了。
回到家中，我快速的寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始在長(zhǎng)長(zhǎng)的單子里面進(jìn)行篩選。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我終于做好選擇了。第一個(gè)選擇電腦設(shè)計(jì)制作，第二個(gè)選擇了文學(xué)社，第三個(gè)選擇的科技小制作。選擇好了，我便安心睡覺(jué)了。
第二天，到了學(xué)校，大家都在討論選擇的課程了，有選擇羽毛球的，有選擇陶藝的……可我選的三個(gè)看似都十分冷門(mén)。但既然是我十分喜歡的課程，我就是有把握的，告訴自己盡管放心好了。
轉(zhuǎn)眼間就到了下午，最為激烈的選課活動(dòng)開(kāi)始了，隨著一聲令下，我飛快的向電腦設(shè)計(jì)制作所在的地方?jīng)_了過(guò)去。嘿！毫不費(fèi)力，我就加入了電腦設(shè)計(jì)制作這門(mén)選修課程。
招完人了，我們和信息老師來(lái)到了教室。“我們這個(gè)學(xué)期所選修的內(nèi)容是制作網(wǎng)頁(yè)。并且會(huì)糾正一些你們使用電腦過(guò)程中常常出現(xiàn)的問(wèn)題和錯(cuò)誤。”老師對(duì)我們說(shuō)。然后信息老師給我們放映了全國(guó)制作網(wǎng)頁(yè)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品。看一看，他們做的好極了。我也要爭(zhēng)取做出高質(zhì)量的作品。
選修課從下個(gè)星期起就要開(kāi)課了！加油！我會(huì)成功的！
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇11
愚人節(jié)這個(gè)節(jié)日有意思，這個(gè)節(jié)日讓我擁有好多歡樂(lè)的事，讓我感受到了快樂(lè)，感受到了這個(gè)節(jié)日的不同之處。
愚人節(jié)，這個(gè)節(jié)日意義非凡，這個(gè)節(jié)日總想著要怎么樣給其他的好朋友一個(gè)愚他的一個(gè)小事情，讓好朋友們看到這個(gè)節(jié)日的不同意義。
愚人節(jié)這一天會(huì)發(fā)生好多事情，這一天會(huì)有好多離奇的事情發(fā)生，這一天會(huì)有好多人給你說(shuō)一些很真實(shí)的事情，其實(shí)還是假的事情，迷惑你。在說(shuō)完了最后的故事之后就會(huì)和你說(shuō)你上當(dāng)了，今天是愚人節(jié)，你被愚了。聽(tīng)隔壁的小強(qiáng)說(shuō)了，自己的伙伴吃飯去了，之后沒(méi)有帶錢(qián)，要小強(qiáng)去給付賬，之后到了飯店居然沒(méi)有看到人，之后小伙伴給他打電話，說(shuō)今天是愚人節(jié)，恭喜你被愚了。想到了這里心里是即生氣，有覺(jué)得好笑，即讓人心煩又讓人感覺(jué)有趣。愚人節(jié)，這一天會(huì)有多少人會(huì)被愚，這一天會(huì)有多少人會(huì)在歡樂(lè)和被愚了之后的一種不同的感覺(jué)，這樣的感覺(jué)會(huì)讓人感覺(jué)的更多，感覺(jué)的不同的意義。愚人節(jié)，這一天是不一樣的，帶給人的快樂(lè)也是不一樣的，是一種可笑，也是一種愉快，但是這樣的感覺(jué)是不同的，這樣的感覺(jué)讓我比起來(lái)那些，是不同的，是不一樣的，是非凡的。
愚人節(jié)，這一天帶來(lái)了好多快樂(lè)，這樣的快樂(lè)時(shí)一種被騙了之后的一種快樂(lè)，即可氣又好笑。
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇12
今天是星期五，是令大家快樂(lè)的愚人節(jié)。同時(shí)，大家也在提防著被同學(xué)愚弄的傻事。下課時(shí)，大家都在相互捉弄人，一個(gè)個(gè)笑嘻嘻的，可卻幾乎沒(méi)人捉弄，這大概是因?yàn)槔蠋焸兲珖?yán)肅的原因吧。可最后一節(jié)課，大家都被朱老師愚弄了。
像往日一樣，大家做完眼保健操等待來(lái)朱老師上課。朱老師來(lái)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天臨時(shí)接到通知，教育局的人要來(lái)我們班檢查1——4單元的背誦情況，可能要筆試，”朱老師說(shuō)著又看了看手表：“你們還有十幾分鐘作準(zhǔn)備，讀的時(shí)候看清楚字。”大家頓時(shí)心慌意亂，異口同聲說(shuō)：“老師，我們第四單元還沒(méi)教完！”老師說(shuō)：“就幾課沒(méi)教，沒(méi)關(guān)系，就背精讀課文。”可大家還是很慌張，因?yàn)榈谒膯卧木x課文很難背。大家一反常態(tài)，分外認(rèn)真地讀課文，好象惟恐給班級(jí)拖后腿，給教育局領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象，可當(dāng)我們齊讀完后，朱老師笑著說(shuō)：“騙你們的，愚人節(jié)快樂(lè)！”雖然被騙了，可是我們的心里卻甜滋滋的。前半節(jié)語(yǔ)文課就在這樣的歡快氣氛中結(jié)束了。
今天真快樂(lè)！也祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇13
今天是愚人節(jié)，有很多事情在我們班發(fā)生。笑的是，我們?nèi)鄮缀醢呀裉焖械睦蠋煻简_了一遍。第一節(jié)課是英語(yǔ)課，missziao來(lái)上課，趙老師站在門(mén)口說(shuō)：“教導(dǎo)處換課了，你不知道嗎？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說(shuō)，“對(duì)！”missziao信以為真，想去教導(dǎo)處問(wèn)問(wèn)，剛要走，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起大聲說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”missziao才恍然大悟，才想起來(lái)今天是愚人節(jié)。然后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)如法炮制，跟這一節(jié)課的老師串通起來(lái)騙下一節(jié)上課的老師，幾乎每一次都成功。
我的愚人節(jié)過(guò)得很快樂(lè)。你的愚人節(jié)過(guò)得快樂(lè)嗎？
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇14
這天，天氣真晴朗。就在這陽(yáng)光燦爛的日子，我開(kāi)始了被“騙”旅程。
一大清早，媽媽就大呼小叫地叫我起床。經(jīng)過(guò)媽媽一番猛烈的“折磨”，我終于醒來(lái)了。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“妮子，今天是你的生日。”我忘了被吵醒的不快，高興得眉飛色舞，手舞足蹈。就在我正高興的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“祝你愚人節(jié)快樂(lè)！”我恍然大悟，嘟著嘴、陰著臉向媽媽表示強(qiáng)烈的不滿和“*”。媽媽為了安慰我，立馬拿出給我買(mǎi)的一雙新鞋作為補(bǔ)償。不管怎么說(shuō)，這也是愚人節(jié)的意外收獲嘛，我迫不及待地穿上新鞋上學(xué)去了。
到了學(xué)校我一點(diǎn)兒也沒(méi)有想到要“騙”別人，倒是被別人“騙”了好幾次。剛一進(jìn)校門(mén)，就有人對(duì)我說(shuō)：“你鞋帶開(kāi)了。”我下意識(shí)地看了看，發(fā)現(xiàn)我的鞋子上根本沒(méi)有鞋帶，愚弄我的那個(gè)家伙在旁邊笑彎了腰。我暗下決心，今天一定不再受騙了。
可沒(méi)走幾步，就聽(tīng)身后有人喊：“卞旭冉，你丟東西了。”我頭也不回地回答：“我丟的東西歸你了。”我得意極了：“小樣兒，你愚弄自己去吧，本姑娘聰明著呢！嘿嘿。”我到教室里剛坐定，學(xué)習(xí)委員就對(duì)我說(shuō)：“阿冉，數(shù)學(xué)老師要你到辦公室去一趟。”我機(jī)智地說(shuō)：“謝謝相告，我不會(huì)上當(dāng)?shù)摹！睂W(xué)習(xí)委員認(rèn)真地說(shuō)：“我真的沒(méi)有騙你啊，反正我已經(jīng)告訴你了，責(zé)任不在我。”我向?qū)W習(xí)委員做了個(gè)鬼臉，表示不屑。過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師真的走進(jìn)教室來(lái)喚我了，我趕忙走出教室。數(shù)學(xué)老師在教室外的走廊上批評(píng)我，說(shuō)我昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)漏掉了兩道題，還特意叮囑我以后要避免這類(lèi)低級(jí)錯(cuò)誤。我真希望數(shù)學(xué)老師跟我玩的是愚人節(jié)的游戲，可數(shù)學(xué)老師說(shuō)的卻是真話。唉，我暈頭轉(zhuǎn)向，真假難辨了。
我是不是被愚弄傻了？愚人節(jié)，我真是拿你沒(méi)辦法呀！
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇15
愚人節(jié)對(duì)于我們閑不住的孩子來(lái)說(shuō)，那真是歡樂(lè)的節(jié)日。記得小時(shí)候那天經(jīng)常要捉弄捉弄?jiǎng)e人，可是自己會(huì)先忍不住笑起來(lái)，然后告訴別人今天是愚人節(jié)哦，所以總也愚不著別人。
四年級(jí)的時(shí)候，在纏著爸爸媽媽聽(tīng)了N多愚人節(jié)有趣的事，就決定自己也制造個(gè)愚人節(jié)的事件，捉弄捉弄大家。
于是愚人節(jié)的前一天，就從班級(jí)說(shuō)說(shuō)里一本正經(jīng)地發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)，告訴大家科學(xué)家經(jīng)過(guò)推測(cè)月亮?xí)袈涞降厍蛏希f(wàn)別睡覺(jué)，等到凌晨時(shí)候觀看，不然就錯(cuò)失良機(jī)了。哥哥趁勢(shì)推波助瀾，馬上制作了一個(gè)月亮落入地球的gif圖片，加以證明。
其實(shí)那條說(shuō)說(shuō)漏洞百出，月亮如果真的掉到地球上，地球得被撞成地震，可是我們卻不管，就等著有人來(lái)上鉤。等來(lái)等去還沒(méi)人來(lái)，于是就Q里去告訴F這條重大的新聞，F(xiàn)一本正經(jīng)地從說(shuō)說(shuō)下面回復(fù)說(shuō)真是讓人驚訝的新聞，并表示不睡覺(jué)等著觀看。越來(lái)越多的人來(lái)回復(fù)，大家七嘴八舌，有人說(shuō)不可能啊，新聞里沒(méi)看到；有人忙著去百度查詢；有人半信半疑；有人趕緊去轉(zhuǎn)告別人
呵呵，真的很好玩，好幾次忍不住想告訴大家是愚人節(jié)，好不容易忍到第二天，等到最后，大家突然恍然大悟，于是各種愚人的法子堆滿了說(shuō)說(shuō)，大家趁勢(shì)渲染起來(lái)，不明就里的人紛紛中槍?zhuān)?dāng)然有特別狡猾的是沒(méi)有被捉弄到。
以后的愚人節(jié)那天，又先后玩了降雨，青蛙茶點(diǎn)等等的愚人節(jié)目，好有趣。
今年的愚人節(jié)不知還會(huì)有什么樣的趣事，期待。
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇16
每次想起今年的那個(gè)愚人節(jié)，我總會(huì)暗暗地笑幾回。
那天，我特意早早來(lái)到學(xué)校，嘿，班里同學(xué)都來(lái)的差不多了。“小喇叭”白杰在早自習(xí)開(kāi)始前的最后一刻，喊道：“今天是愚人節(jié)，大家要小心哦！”
下課了，好友王安超來(lái)到我座位旁，“哎，哥們告訴你個(gè)事，我爸說(shuō)最近股票暴漲，我家股市里的錢(qián)翻了好幾番。上星期呀，我家買(mǎi)了輛新寶馬呢，坐上新車(chē)可有氣勢(shì)了！”“是嗎？”雖然我不關(guān)心股票，可好像聽(tīng)說(shuō)股市一直低迷啊。是他忽悠我吧？好，我激他一下，“*是到玩具店給你買(mǎi)了個(gè)線控”寶馬“吧？”王安超滿臉通紅說(shuō)不出話來(lái)。嘿嘿，露餡了。
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇17
今天是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，今天是愚人節(jié)，一大早，我來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)我們班麟林，我悄悄走過(guò)去，拍一下他的肩膀，同時(shí)叫了聲他的名字，他被我嚇了一大跳，我說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”然后迅速跑開(kāi)了。到了大課間，我防不勝防，被好朋友王乙丁給耍了，我和她一起去廁所，她忽然停了，說(shuō)腳崴了，我剛要彎下腰去看，她又突然跑開(kāi)了，邊跑邊說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”天呀，我居然被耍了。我不甘心，我又趁麒林不注意，我捅了他一下，他坐在我前面，所以一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我就嚇了他一跳，唉，誰(shuí)讓他坐在我前面。祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇18
今天是4月1日，也就是愚人節(jié)。每到這時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬(wàn)一成為好戲的主角了。并且，如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話，那可太對(duì)不起那些費(fèi)盡心思惡作劇的人了。果然，這個(gè)黑色星期四里，我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，個(gè)個(gè)都露出了原形，惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學(xué)校，說(shuō)話聲此起彼伏：你的鞋帶松啦！我穿的是皮鞋，拿來(lái)的鞋帶啊！你的書(shū)掉了！哪里啊？哈，你被騙啦。趁老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)陰謀。不一會(huì)，上課鈴響了。數(shù)學(xué)楊老師來(lái)了，剛沒(méi)走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：老師，這節(jié)是語(yǔ)文課，剛剛換課啦！說(shuō)著，幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書(shū)收了起來(lái)，一臉無(wú)辜的樣子。真的？楊老師看了看課程表，疑惑地問(wèn)我們。
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇19
“黃澍與開(kāi)，你鞋帶散了！”聽(tīng)到這聲善意的提醒，我感動(dòng)得回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)他早跑了。而且，我鞋帶盡然沒(méi)散！當(dāng)我正在思考它為什么要騙我時(shí)，他回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：''愚人節(jié)快樂(lè)！”我才恍然大悟，并開(kāi)始了我的愚人生涯。
愚人也是有方法的，下面就讓我給大家講一講愚人的‘’四大秘籍‘’。
（愚人）
愚人，顧名思義，就是騙人的意思，但他還有一種意思，簡(jiǎn)單來(lái)講，就是騙很笨的人。我也被騙過(guò)，就是開(kāi)頭那段。
（瞞人）
瞞人，就是你被騙了還不知道自己被騙。這種方法最坑。比如你的背后貼了一張小紙條，上面寫(xiě)著損人的話你都不知道，照樣玩。
（傷人）
傷人，這種方法是要有技術(shù)的，要逼真裝得像。我們班今天就有一哥們，走到老師面前，哭得一把鼻涕一把淚的，說(shuō)自己外公死了，那哭聲，嘖嘖撕心裂肺，老師連忙安慰他，可那哥們破涕為笑，和老師說(shuō)：愚人節(jié)快樂(lè)！
（走人）
這是用來(lái)逃跑的，別人要來(lái)騙你，一個(gè)字跑！
愚人節(jié)快樂(lè)！
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇20
今天是愚人節(jié)，早上我還不知道愚人節(jié)到來(lái)了。于是我和平常一樣去上學(xué)。誰(shuí)知這一路上“炸彈”那么多。先是遇見(jiàn)一個(gè)同班同學(xué)，一見(jiàn)我就說(shuō)：“你的錢(qián)掉了”我竟然當(dāng)了真，到處找錢(qián)，過(guò)了一會(huì)兒才知道上當(dāng)了。那個(gè)同學(xué)見(jiàn)我上當(dāng)了，就對(duì)我說(shuō)：“貪財(cái)鬼哦，這有一個(gè)喲！”氣得我只想咬他一口。
快到學(xué)校了，我又遇到了一個(gè)“炸彈“。又有兩個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師剛才再找你，小心一點(diǎn)哦！”我聽(tīng)了一下子冒了虛汗，我反復(fù)的想，我到底做錯(cuò)了什么？我鎮(zhèn)在想的時(shí)候，那兩個(gè)同學(xué)突然對(duì)我說(shuō)：“逗你玩兒呢！愚人節(jié)快樂(lè)！”這個(gè)時(shí)候我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，今天是一年一度的愚人節(jié)。
自從我知道了今天是愚人節(jié)以后，誰(shuí)的話我都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果卻讓我虧大了！
中午的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)有對(duì)我說(shuō)：“你的錢(qián)掉了”。我想一定是又騙我了，所以我理都沒(méi)理就走了。結(jié)果在我買(mǎi)東西的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)不見(jiàn)了。我突然想起那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話，于是又去問(wèn)他我的錢(qián)是不是真的掉了。他說(shuō)是啊，我自己沒(méi)撿，被別人撿走了。
今天我怎么就怎么倒霉呢？我討厭愚人節(jié)，討厭被騙的滋味。嗚嗚。
大家一定要記住4月1日愚人節(jié)哦，小心被騙哦。
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇21
今天，我剛一起床，老媽便喊：“昊昊，都幾點(diǎn)了？你怎么才起床，馬上要上早讀了！”，我一聽(tīng)，哎呀呀呀呀呀，遭了今天可是“老班”（對(duì)一班之長(zhǎng)的簡(jiǎn)稱(chēng)）負(fù)責(zé)早讀，那個(gè)“魔鬼女俠”可厲害了，要是遲到，他肯定要罵死我也，我不管三七二十一，迅速起床疊被，洗漱完畢，就到飯桌面前了，老媽哈哈大笑，這時(shí)，我才想起今天是愚人節(jié)，我昨天還說(shuō)要謹(jǐn)慎一點(diǎn)，不要被人騙呢！哎！真不愧是“姜還是老的辣”。
到了學(xué)校，那愚人的趣事就更多了，“老羅，你的籃球掉到樓底下去了！”老段一本真經(jīng)的說(shuō)，老羅急忙跑了下去，可是沒(méi)找到球，帶著疑惑的神情走上來(lái)問(wèn)：“在哪里？我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”這時(shí)老段說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”老羅笑了起來(lái)，“哎你的帽子上有什么東西？”蔡佳很認(rèn)真的對(duì)王靜說(shuō)。“什么東西？”王靜摘下帽子不停地找著，蔡佳奶聲奶氣的說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我們大家都笑了，王靜也笑了，只不過(guò)，她的笑是苦澀的。
還有人騙到老師頭上的，那是誰(shuí)，當(dāng)然是我了，“老師，等一等，你衣服上爬的是什么？”老師趕快讓同學(xué)看一看，我卻哈哈大笑，說(shuō)：“老師，愚人節(jié)快樂(lè)。”老師笑了，說(shuō)：“祝你們也快樂(lè)，宣傳板上還說(shuō)愚人節(jié)下午不上課呢！”其他人開(kāi)心極了，跳的跳，笑的笑，還是我聰明，說(shuō)：“老師，你別騙人了，愚人節(jié)根本不放假！”老師笑著說(shuō)：“還是你鬼機(jī)靈！”
今天的愚人節(jié)過(guò)得很快樂(lè)，真希望天天都過(guò)愚人節(jié)！
七年級(jí)愚人節(jié)作文300字 篇22
愚人節(jié)是異域節(jié)日，它產(chǎn)生于外國(guó)的文化土壤，它的原生態(tài)是通過(guò)捉弄一些保守分子，迫使他們改變態(tài)度，因?yàn)檎l(shuí)都不想被別人說(shuō)成是傻瓜，后來(lái)才演變成在這一天愚弄人來(lái)取樂(lè)，誰(shuí)在這一天來(lái)愚弄人，說(shuō)明他已接受并適應(yīng)這種娛樂(lè)方式，愚人節(jié)的那點(diǎn)事之慎玩愚人節(jié)。
對(duì)于進(jìn)口的東西不一定適應(yīng)所有人，有不少人并沒(méi)有完全接納，知道有這么個(gè)節(jié)日，但從來(lái)沒(méi)有去注意，更不會(huì)去參與這個(gè)節(jié)日的活動(dòng)，中國(guó)人向來(lái)講究長(zhǎng)尊幼卑，如果去捉弄尊長(zhǎng)的，也許會(huì)被認(rèn)為對(duì)他們不敬，不但得不到快樂(lè)，可能會(huì)得到斥責(zé)。
捉弄的對(duì)象要選擇那些平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑的，易接受新事物的，心理承受能力好的，平時(shí)很喜歡過(guò)西洋節(jié)的人，有的人平時(shí)有自卑心理，害怕別人說(shuō)他傻，害怕別人看到他的窘態(tài)，也許你捉弄就是一種傷害。更不能因?qū)δ侨擞性菇Y(jié)，趁這個(gè)節(jié)日，愚弄他一下出出怨氣。
如果你就想以看到別人收到奇怪禮物時(shí)的莫明其妙的表情、由高興到憤怒的表情以及其他怪怪行為為樂(lè)，要趁早不做，如果你能確保給被捉弄的人也快樂(lè)，那可以，當(dāng)你做時(shí)不要讓對(duì)方奇怪的表情持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，就給予及時(shí)解釋?zhuān)郧笠煌鞓?lè)。