應急救援預案演練活動總結(jié)（精選3篇）
應急救援預案演練活動總結(jié) 篇1
一、組織機構(gòu)
1、成立電梯安全急情救援演練指揮部。
總指揮：
副總指揮：
2、下設應急救援演練協(xié)調(diào)小組，組成人員及分工：
組長：負責指揮部與各參加部門的'總協(xié)調(diào)。
成員：：重點負責與急正源物業(yè)協(xié)調(diào)。
：負責與新聞媒體的協(xié)調(diào)。
：負責與醫(yī)療救護單位的協(xié)調(diào)。
：負責與設備檢驗單位的協(xié)調(diào)。
二、時間
20xx年四月二十五日，上午09：00開始。
三、地點
幸福一家七區(qū)。
四、參加單位及要求
1、質(zhì)監(jiān)分局
人員：8人；要求：著質(zhì)監(jiān)制服。
2、正源物業(yè)公司人員：3—5名；要求：著工作服裝
3、瑞豐電梯有限公司
人員：3—5名；要求：著搶修設備勞保工作服裝，攜帶搶修設備。
4、特檢所
人員：2名；要求：著檢驗設備勞保工作服裝，攜帶檢驗設備。
5、x醫(yī)院
人員：2名；要求：著救護服裝，攜帶救護設備。
五、演練內(nèi)容
20xx年4月25日9時許，幸福一家七區(qū)5#-3在用電梯突然出現(xiàn)斷電故障，電梯被迫停運，三名乘客被困電梯里。乘客立即按下了電梯內(nèi)的報警按鈕，與監(jiān)控室取得聯(lián)系。物業(yè)公司立即通知瑞豐電梯公司投入救援，電梯公司接到通知后，快速反映，立即啟動應急救援預案。5分鐘內(nèi)，電梯技術(shù)人員趕到事故現(xiàn)場，用三角鑰匙將電梯門打開一條縫，查看電梯艙的位置此情出現(xiàn)后，此時，電梯停在三樓和四樓中間，技術(shù)人員立刻朝著電梯通道大聲喊：“請不要驚慌，我們是維修人員，會立刻采取救援措施，請稍等。”在聽到電梯艙內(nèi)乘客的回應，并確定顧客安全后，技術(shù)人員關(guān)上電梯門，立刻趕往電梯機房。在安撫被困人員情緒的同時，組織人員維護好現(xiàn)場秩序。立即組織救援行動。
同時，在一樓至四樓的直行電梯門前已經(jīng)用警告牌圍了起來，并放上了“請勿使用電梯”的提示牌。維修人員迅速趕到機房關(guān)掉電源，一人用松閘手柄打開抱閘，另一人持續(xù)盤動飛輪，用手動操控將電梯從三樓和四樓中間升到四樓平臺。一切處理好后，技術(shù)人員返回四樓電梯門口，打開電梯門，乘客安全離開電梯。從乘客被困到成功救出，前后用時15分鐘，技術(shù)人員在對電梯進行全面檢查，確保無異常情況后，電梯又重新投入運行。演練圓滿結(jié)束。
若電梯在正常情況下，而且轎廂停留在上/下層樓之間，維修人員可以打開層門在轎頂上操作檢修開關(guān)，將它打向檢修位置，使電梯在檢修狀態(tài)，操作檢修按鈕，開慢車到層站放客。
六、演練步驟
（一）急情報告并采取緊急措施。急情發(fā)生后，物業(yè)公司一是立即向單位領(lǐng)導報告并第一時間通知電梯公司；二是與被困人員保持聯(lián)系，采取相關(guān)措施，給被困人員精神安慰等有力支持。
（二）電梯公司在接到報告后，同時啟動應急救援預案，各有關(guān)人員迅速趕到急情發(fā)生現(xiàn)場，根據(jù)各自職責展開救援工作。
1、特種設備安全急情應急救援指揮組控制局勢。負責現(xiàn)場秩序的維護，實施現(xiàn)場安全警戒。
2、設備搶修人員采取措施，歷經(jīng)半小時，將受困人員安全救出。
3、醫(yī)療救護人員對受困人員現(xiàn)場檢查并簡單處理后，立即送往最近的醫(yī)院作進一步的檢查和治療。
4、設備維保搶修人員經(jīng)過搶修后，檢查電梯技術(shù)性能正常。
5、電梯檢驗人員對電梯進行檢驗后，判定合格，允許恢復使用。
6、現(xiàn)場警戒解除，秩序恢復正常。
七、急情救援小結(jié)
對于發(fā)生特種設備安全急情后，未按規(guī)定認真組織、參加救援工作的，追究有關(guān)部門和領(lǐng)導及相關(guān)人員的責任；對在應急救援中做出突出貢獻的，給予表揚和獎勵。
八、新聞發(fā)布
經(jīng)特種設備安全急情救援指揮部領(lǐng)導同意后，特種設備安全急情新聞由電視臺、報社等新聞機構(gòu)。
電梯應急救援預案演練活動總結(jié)
為了進一步增強乘坐電梯人員的安全防范意識，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，掌握現(xiàn)場，特別是發(fā)生事故應急處理和逃生能力，防止事故發(fā)生，一旦事故發(fā)生能將事故損害降到最低，我項目為此進行電梯應急預案演練。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、取得的成效
1、全體員工的安全意識有所增強，對電梯安全常識有了進一步的了解，掌握了基本的乘坐電梯應急自救的方法。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速地對事故警報做出相應，紛紛疏散、警戒。對今后應對突發(fā)事件很有益處。
3、演練前組織了電梯預案演練培訓，使現(xiàn)場人員乘坐電梯安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過程中，員工們的遵守紀律觀念、一切行動聽指揮觀念經(jīng)受了考驗，團隊凝聚力得到了升華。
5、安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
二、存在不足：
1、少數(shù)員工安全意識還不夠強，演練時不認真；
2、在解救被困人員過程中，維修人員業(yè)務不熟練速度較慢。
*公司20xx年1月26日
應急救援預案演練活動總結(jié) 篇2
為了加強對電梯安全事故的防范，及時做好安全事故發(fā)生后的救援處置工作，最大限度地減少事故造成的損失，提高應對特種設備突發(fā)事故的能力，我單位及電梯維保單位的聯(lián)合演練預案如下：
演練活動開始后，由電梯維保單位在電梯運行過程中人為設置故障：安全回路斷開、門鎖回路斷開以及中途斷電等形式，進行實作演練。
一、電梯使用單位的救援程序：①告知被困乘客等待救援。當發(fā)生電梯困人事故時，電梯管理人員通過電話或喊話與被困乘客取得聯(lián)系，務必使其保持鎮(zhèn)靜，耐心等待維修人員的救援。并告知被困乘客不可將身體任何部位伸出轎廂外。如果轎廂門屬于半開閉狀態(tài)，電梯管理人員應設法將轎廂門完全關(guān)閉。②準確判斷轎廂位置，做好救援準備，根據(jù)樓層指示燈、電腦顯示或打開廳門判斷轎廂所在位置，然后等待維保單位人員前來救援。
二、電梯維保單位的救援步驟：①轎廂停于接近電梯層站的位置時的救援步驟。A.關(guān)閉機房電源開關(guān)；B.用層門鎖鑰匙開啟層門；C.在轎廂頂用人力慢慢開啟轎門；D.協(xié)助乘客離開轎廂；E.重新關(guān)好廳門。②轎廂遠離電梯層站時的救援步驟。A.進入機房，關(guān)閉電梯電源開關(guān)；B.在電梯軸上安裝盤車手輪；C.一人用力把住盤車手輪，另一人員，手持制動釋放桿，輕輕撬開制動，注意觀察平層標志，使轎廂逐步移動至最接近廳門為止；D.當確認剎車制動無誤時，放開盤車手輪。然后按前述所列方法救援。
救援結(jié)束時，電梯管理人員應填寫救援記錄并存檔。
應急救援預案演練活動總結(jié) 篇3
一、演練目的
通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發(fā)災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1.對象：全體師生員工
2.時間：20xx9月16日上午大課間
三、演練準備
1.遵循上級文件精神，經(jīng)學校應急管理領(lǐng)導小組研究，由學校安全辦組織實施本次突發(fā)事件應急疏散演練。
2.宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。
3.組織嚴密。成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責和任務。
4.全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，熟悉各樓層、各個班的疏散路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5.演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任了解疏散路線和到達的“安全區(qū)域”位置。
6.演練前保障。安全辦、總務處確保疏散通道暢通。
7.全體師生員工均于8：50前到達教室及工作崗位，疏散演練后各班到達操場指定位置。
8.培訓：①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息。②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。
四、演練要求
1.聽從指揮，不驚慌，服從安排。
2.安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。
3.按規(guī)定路線疏散，各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。嚴禁發(fā)生踩踏事故。
五、組織機構(gòu)
1.組織領(lǐng)導
領(lǐng)導小組成員：
王永賓杜貴賓宋守芬
李云海王棟王巖于洋劉娟李晴逄可梅
現(xiàn)場總指揮：杜貴賓（宣布防踩踏演練開始、演練保障人員調(diào)度）
副總指揮：李云海（教學樓演練人員調(diào)度）
成員：劉娟（三樓樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮）
李晴（二樓樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮）
李云海（一樓樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮）
于洋（信息服務保障）
王棟（醫(yī)療救護）
2.集合組：邱振（操場隊伍集合排序、管理、人數(shù)統(tǒng)計、計時及上報）
3.后勤保障組
組長王巖成員：韓勇
救護組：組長：王棟
成員：徐煥鳳李政楊翠
職責：
1.負責學校治安保衛(wèi)工作，維護應急疏散秩序；
2.協(xié)助開展傷員救治和次生災害處置工作。
3、及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
4、妥善處理受傷師生的善后工作。
4.宣傳報道組：
組長：于洋成員：李慧
5.引導組：傳達室保安（指引車輛）
6.樓道疏散安全護導組：組長;李云海
一樓樓梯口：柳敦舉于建新門廳：趙淑梅王娜
一樓與二樓之間：陳京科二樓樓梯口：張硯卿
二樓與三樓中間平臺：王慧三樓樓梯口：逄可梅
四樓樓梯口賈曉穎
職責：確保學生安全、迅速到達集合地點。
六、疏散演習操作規(guī)程
1.8：50，各班主任在教室集中清點本班學生人數(shù)，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項。
2.8點55分，總指揮宣布：演練現(xiàn)在開始。
3.教室內(nèi)學生在班主任和包班教師的帶領(lǐng)下有序下樓，撤離到操場中央。
（1）班主任指揮本班疏散。聽到演練指令后，迅速組織學生有序地從教室門到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓梯口指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。
（2）學生從教室出來后，由樓道里的老師指揮，一樓學生直接從大廳去操場，二樓、四樓學生從樓梯右邊（西樓梯）撤離，三樓學生從樓梯左側(cè)（東樓梯）撤離到樓下。樓層引導老師要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏事故。
（3）班級學生撤離教室時，由班主任帶隊，包班教師斷后，學生排隊下樓，貼樓梯兩側(cè)。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。
（4）所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區(qū)域。
4.疏散路線：
二樓：按照三年級一班、四年級一班、一年級一班、二年級一班的順序在教師指揮下迅速疏散到門前上操位置。
三樓：各班按照上操順序從東樓梯疏散。
四樓：西樓梯
七、注意事項
1.受到演練指令后，全校師生立即快速、安全有序疏散。
2.樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠。
3.學生到達操場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下，排好隊并清點人數(shù)，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給現(xiàn)場負責人。
4.演習結(jié)束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結(jié)存在問題，書面報學校安全辦。
5.班主任要提前訓練學生如何應對擁擠踩踏事件，疏散中要嚴肅，嚴禁嬉笑打鬧。