應急演練方案實用（通用30篇）
應急演練方案實用 篇1
一、 演練目的：
為了提高酒店全員的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，各部本著以直觀、規范的火災演練觀摩，使職工掌握基本的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力(檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和小剛宣傳教育培訓能力)的建設。特成立“一部六組”組織機構：指揮部、滅火行動組、疏散引導組、通信聯絡及設備保障組、安全防護救援組和后勤保障組。
二、 危險性分析：
春季是火災隱患的高發期。進入春季以來，天干物燥，有發火災的各種可能因素逐漸增加。
三、 參加人員：
酒店全體員工
四、 應急演練組織體系和職責劃分：
(1)消防演練指揮中心
總指揮：
職 責：負責根據事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程序和啟
動級別，負責應急演練期間總體工作的安排。
副總指揮：
職 責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。
(2)滅火行動組
組長：
成員：保安部剩余員工 后廚當班人員
職責：立刻趕到著火現場，迅速隔離可燃物，使用滅火器和室內消火栓進行有效撲救，并向指揮中心總指揮反饋火勢情況。
通知方式：用對講機向指揮中心報告
集結地點：地下車場、起火部位集結
(3)疏散引導組
組長：
成員：各部門員工
職責：按照指揮部的指令，引導人員有序疏散，在現場組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時掌握人員疏散情況及時向指揮部總指揮匯報疏散情況，同時做好客人的安撫工作。
通知方式：發生火情的部門領導就近口頭通知
工作時間各部門負責人在收到“酒店發生火險”電話通知后，通知各部門人員。
集結地點：員工通道門口安全區。
(4)設備保障及通訊聯絡組
組長：
成員：
職責：電工負責切斷著火樓層的非消防電源，啟動消防電源，水暖工負責查看消防水箱和消防水泵給水的情況，并打開水泵結合器的井蓋，電梯工按照指揮部的指令，迫降電梯；消防中心人員正確操控制動消防設備，能根據火情隨時操控防排煙、消防泵等消防設施，為滅火和疏散創造條件提供各種保障；人力資源部負責演習現場現場的拍攝工作，并負責檢查各演習點人員情況，是否按要求執行，并負責演習結束后人員清點工作，并將檢查情況向總指揮報告。
通知方式：消防發出“酒店某部位發生火情”電話通知，再由部門負責人通知各成員。
集結地點：消防控制室
(5)安全防護救護組
組長：
成員：客房前臺及客房部人員
職責：按照指揮部下達的命令，安排疏散人員在酒店西側空地集結，劃安全警戒區域，避免樓面跌落物品擊傷行人和無關人員，組織對受傷人員進行救治，并將傷者情況及時向指揮部匯報。
通知方式：有控制中心使用對講機、電話通知
集結地點：酒店門口
(6)通信聯絡
負責人：
職責：應急預案期間保證酒店內、外通訊的正常
應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協調處理
對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的.安全、有序進行。
(7)專業應急小組負責人及其職責
a)義務消防隊：殷志林隊長
)人員分配：A隊當班保安人員
B隊當班后廚人員
五、 需要準備的物資
1、 滅火器114個
2、 口罩2個
3、 手套2雙
4、 消防服2套
六、 消防應急演練時間
思想
為普及減災知識，增強師生的減災意識和自救互救能力，提高學校應對突發事件的處理能力。根據上級文件精神和我校實際情況，舉行減災應急避險和疏散逃生演練，重在培養師正確的逃生要領，正確對待災害的發生，最大限度保護師生的人身安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮，提高突發事件下的應急反應能力。結合學校實際，制定本方案。
二、組織機構
成立安全疏散演練工作指揮部，組織成員如下：
1、指 揮 部 學校成立防災防空應急疏散指揮部。
總 指 揮：劉道兵
副總指揮：趙聯潤
成 員：李本強 李彥龍 李傳琪 鄧貞 房彥
2、疏散引導組
組 長：趙聯潤
成 員：各班班主任
3、后勤保障組
組 長：李本強
成 員：滿在偉 滿思香
4、搶救護理組
組 長：李傳琪
成 員：鄧貞 朱宏 孟紅 李冰
三、演練準備
(一)學生疏散線路圖
1、班主任帶隊快靜有序地撤離，單人單排，前后保持合適距離。
2、撤離路線：
A、大班和中班 沿西綠地北側向東，南撤至傳達室北
B、一、二、三年級 沿東綠地北側向西，南撤至傳達室東
C、四、五年級 沿西樓梯經門廳旗臺東撤至大門北
D、六年級 沿東樓梯經門廳旗臺西撤至大門北
3、班級撤離順序：
一樓西：大班、中班
一樓東：三、一、二年級
二樓西：六、五、四年級
4、各班主任職責：指導本班學生按照路線有序地撤離到安全區，并抱頭蹲下
學前班 教 師：負責本班學生按照路線有序地撤離到安全區，并抱頭蹲下
5、疏散路線疏導點分工、任務
滿思香：一樓樓梯口中間、保護樓上學生安全有序地撤離
李啟明： 二樓樓梯口東、保護樓上學生安全有序地撤離
滿在偉：二樓樓梯口西、保護樓上學生安全有序地撤離
朱 宏：旗臺處、預防學生碰撞旗臺
李 冰：西報欄北端轉彎處、對常班和學前學生分流
吳開梅：東報欄北端轉彎處、對常班和學前學生分流。
李海燕：大門內側、預防學生靠近或碰撞旗臺
陸晴：大門北安全區、維護撤離學生的秩序
鄭翠玲：大門北安全區、維護撤離學生的秩序
(二)、宣傳教育。
由副總指揮趙聯潤同志于5月上旬向學生做全面宣傳動員，并安排四至六年級每班各出一期防震減災知識黑板報，全校各班進行一次防震減災安全知識主題班會，確保每位學生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，在樓梯間張貼顯眼的疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備，又在6月12日李彥龍在講逃生要領，疏散的紀律。
四、演練要求
1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動作敏捷，嚴禁推拉，擁擠，(學生疏散中不能回頭尋找遺失的物體)
3、安規定線路疏散，不得串路。
五、演練程序
(一)6月12日課間操時由副總指趙聯潤向全校師生講解避震動作要領和疏散要求。
(二)避震演練。
6月12日下午2：10分(第4節課時間)，總指揮劉道兵下達演習開始命令，啟動發生地震的緊急信號(急促持續的哨笛聲)，各班學生聽到信號后，在當堂課任課老師的指導下，迅速雙手護頭(左手在下，右手在上，不要交叉)，躲在課桌下，任課教師躲在講桌下(2：10-2：13分)。同時各樓梯口疏散員及時到達指定位置。
(三)疏散演練。
疏散信號為兩聲長哨聲，每次信號發出后，對應班級教師組織本班學生有序撤離疏散，有兩道門的班級就近疏散，老師緊跟第一次信號第一批對應班級撤退，以次類推。樓梯間疏散人員負責組織監督不互相推擠，竄隊和掉隊。全校師生分四批疏散，用時1分鐘(1：13-1：14)。
(四)清點人數。
各班學生到達操場后，每班分兩隊站列。各班任課教師及時清點學生人數，向指揮部匯報(內容為： 年級 班應疏散學生 人，已安全疏散學生 人)，同時維護好本班學生站隊秩序(1：13-1：16)。
(五)演練結束。
演練結束后，指揮部及時當堂總結演練過程的經驗與不足，并對全校師生做出進一步要求后，各班在老師帶領下按次序返回教室(1：16-1：21)。針對總結情況，指揮部發出第二次演練信號，開展第二次演練(1：21-1：30)。
六、演練情況總結匯報
演練結束后，及時召開全體教師大會，指揮部認真總結演練過程的的經驗和不足，并明確要求廣大教師碰到突發地震情況時必須按演練程序及時做出處理，以最大限度保證災害帶來的危害。
應急演練方案實用 篇2
一、演練目的
為了使學生了解緊急疏散應急避險知識，掌握應對危險發生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練準備
1.讓學生熟悉應急疏散的方法。
2.讓學生熟悉疏散的路線和集中地點。
3.各班組織學生進行明確分工：要有負責打開并拉住前后門的同學，要有各逃生組的組長。
三、全校性的演練安排
1.演練內容：緊急疏散。
2.信號：防空警報。
當防空警報響起時，各班學生按預定的線路和順序快速撤離教學樓后到操場集合。
演練時間：每周二上午第一節課下。
四、組織領導
緊急疏散演練要有組織、有計劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的.作用，學校領導和教師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救互救能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。
各負責人分工表：
全面負責：校長
總指揮：
副指揮：
負責哨聲信號：
負責操場集合學生：
任課教師：負責自己班級(任課教師是指緊急情況發生時任課的老師)
各樓梯口、過道場地負責教師：
北樓南樓中樓操場中樓梯東樓梯南入口中入口北入口
一樓
二樓
三樓
教師及管理人員應做到：
1.明確職責，負起責任，演練開始前到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處，都要有人負責。
2.要嚴肅，要當作是真的危險發生，而不是一種游戲。
3.及時糾正學生不正當的動作。
4.當意外事故發生時，要及時作出處理。
5.集合后及時清點人數。
五、疏散的集中地點、路線及要求
當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。
1.各班集合地點：操場。
2.各班疏散順序：
南樓一樓：一（1）、一（2）、一（3）可同時疏散。
中樓：三（1）四（1）同時疏散
各樓疏散順序依次為：一樓、二樓、三樓。
3.各班在疏散時首先有指定同學開好前后門，并用手扶住門，直到最后一個同學出去。各班在疏散時從前后門同時出去，全體同學應保持絕對安靜，以便聽從逃生組長及老師的指揮。各逃生組長應在本組的最后撤退。為防止共振，下樓時全體同學應散步快速通行。
要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。疏散隊伍分兩隊，一隊靠墻下樓梯，一隊手扶樓梯扶手下樓梯。各樓梯口的負責老師應站在中間指揮學生有秩序疏散。
疏散過程中，要迅速、要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4.各班學生到達操場后，聽從場地負責人安排，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。學生要蹲下，保護頭部。
六、演練結束
當各班到達集中地點，經查實人數無誤后，宣布演練結束，教師及時總結經驗，不斷提高學生應急避險的能力。
應急演練方案實用 篇3
為貫徹落實國家教育部、部關于《高等學校消防安全管理規定》，推進消防安全“四個能力”建設，提高師生消防安全意識及對發生火災等突發事件的應變能力，掌握火場逃生、自救的方法，學院決定結合新生訓，由學生工作處和保衛處聯合組織，于20xx年12月14日下午14：00時起在2、3、5、4、11、9、13、16、17、18、19號宿舍樓舉行消防應急疏散演練。
一、演練目的
為了讓新生了解消防逃生常識，樹立安全意識，掌握消防知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的`應變能力，能有組織、迅速地安全疏散。
二、演練時間、地點
時 間：20xx年12月14日下午15：00─16：30
地 點：宿舍區
三、演練人員
20xx級全體新生新生參加應急疏散演練，訓團負責組織指揮。其它系黨總支書記、輔導員、新生班主任現場觀摩。
四、演練內容
學生宿舍遇到火災時的緊急疏散。
五、疏散安排
學生疏散時要有秩序，一個宿舍跟著一個宿舍，舍長負責引領本室同學。疏散以就近為原則，安排如下：
1、根據方案要求同學們走本樓樓梯下樓。
2、同學下樓后迅速到集合點集合。
4、集合時每層樓的同學分2路縱隊排列。
5、沿路由志愿者救助疏散中不慎摔倒的學生。
6、營長與各營教官負責集合點學生集合并清點學生人數。
六、疏散演練步驟
1、14：45，消防疏散演練準備開始。各組到位。
2、15：00，總指揮宣布消防應急疏散演練正式開始。
3、校園進行疏散演練廣播，保安隊長負責拉響警笛，營長樓下吹緊急集合哨，模擬發生火警。
4、宿管員同時關閉(模擬)宿舍電源。
5、新生從宿舍疏散到就近空地集合點，過程中走過道與樓梯左右兩側，中間留出一條生命通道，伏低上半身及用濕毛巾捂住口鼻，以免吸入過多有毒氣體。到達集合點后等待下一步命令。
1)各舍長在前面帶領，保安員在各樓梯口守護，宿管員負責壓后。
2)下樓梯時要注意控制速度，以兩路縱隊快步走(不要跑步)；遇到前面樓層學生時要避讓，不能沖亂前面樓層的隊形。
3) 如有學生受傷，要快速扶到墻邊，或利用生命通道緊急疏散，以免被踩踏，并盡快送至醫療救護組治療。救護組要及時對受傷者的受傷部位作簡單處理。
6、各營教官在宿舍一樓與集合點交接處引導學生逃離路線，安全到達集合點。
7、學生撤離后，宿管員檢查每個宿舍，保安員檢查每樓樓梯，看是否留有學生。
8、參演學生疏散到集合點后，教官負責組織隊伍，清點人數。
9、營長點評，表揚好的方面，提出存在不足，進行第二次演習。
10、總結講評，宣布消防演習到此結束。
七、疏散演練要求
1、參加演練的同學要積極認真，有傷病不能參演的同學演練時可留在宿舍，但不要到陽臺張望。
2、演練開始前，將演練區域和疏散道路封閉，嚴禁車輛通行及停放。
3、演練過程中，參演學生嚴肅認真，進入應急狀態，不得大聲喧嘩、打鬧、嬉笑，防礙疏散演練的正常開展。
4、疏散用時控制在6分鐘以內，超時重做。
5、演練過程中和宣布結束前，參加演練的學生不得擅自離開演練現場。
6、演練結束后，宿舍員負責將宿舍門鎖好，防止被盜，并恢復通電(模擬)。
7、其他安全注意事項由現場指揮員臨時講解。
應急演練方案實用 篇4
一、演練目的
為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發事件時的應變能力，提高教師和各部門間的協同能力，提升幼兒園處置突發事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。
二、演練時間
20__年5月29日 8：40分游戲時間
三、參加人員
全體幼兒、全體行政、全體教職員工(已大班為主)
四、組織領導
1.總指揮：王艷 彭靜
2.防護組：車李亞 古冬琴 鄧彩虹 鄒艷麗
3.醫務組：龐金濤 (提前準備好醫藥)
4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工
5.安全應急小組：李華艷(組長) 上官小玲 王 婷 劉琴艷
6.角色扮演：萬軍扮演歹徒
五、準備工作
1.組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2.活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發生踩踏事故，不要向事發地點涌進，更不要向歹徒靠近。
3.組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
六、演練過程
1.教師帶領幼兒在操場內活動，持刀歹徒出現。
2.門衛立即向學校總指揮王艷報告，保安拉響警報。
3.總指揮宣布立即啟動防暴預案，大班教師帶領幼兒快速撤離到安全地方，門衛同時迅速按下緊急按鈕進行報警。
4.學校防護組成員履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執法人員的到來。
5.各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點，到班教師應立即清點人數，維持好秩序，穩定學生情緒，如缺少學生立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。
6.應急小組成員李華艷、協助教師分別將大一班的幼兒護送到小一班;王婷協助教師將大二的幼兒護送到托一班;劉琴艷協助教師將大三班的幼兒護送上樓;其他班級師生進行迅速地關門關窗，用桌椅抵住門。
七、逃生避險方法
1.聽到預警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止游戲，組織本班學生進入緊急撤離狀態，根據情況組織學生疏散避險。
2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。
3、介紹防爆工具及其使用方法：
盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻擊武器。
防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。
辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難受至極點，瞬間失去反抗能力。
3、學習遇到歹徒時的一些自救方法：
(1)、請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。
(2)、幼兒學習簡單的抵御招式。
小貼士：反恐防暴自救要點——隨機應變、穩住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。
通過此次演習，提高了我園全體教職員工與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在老師和護導的保護下，迅速撤離。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正常活動的開展。
應急演練方案實用 篇5
一、演練目的
通過地震應急演練，使全體職工掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我公司緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我公司地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體職工的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養職工聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
（一）內容：
（1）應急避震演練
（2）緊急疏散演練
（二）對象：公司全體人員（包括在同一大樓上班的下屬三個企業職工）。
（三）時間：20xx年10月17日早上8：50。
三、演練準備
1、下發實施方案
2、對職工進行防震、緊急疏散的教育。
3、演練前動員，讓職工熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個樓層疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、以樓層為單位，嚴密組織，認真對待，以免不安全事故發生。
五、組織機構
總指揮：楊文勇
副總指揮：和經雁、李珊
指揮員：張偉
聯絡組組長：和春江
救護組組長：張春苗
信息組組長：肖朝飛
疏散線路沿線工作組：（二樓：馬繼光三樓：王麗珍四樓：和春江五樓：唐紅剛）
避難場所指揮工作組：值班室人員
六、各演練人員職責
總指揮：負責全面調度
副總指揮：分散到各個方位，負責整幢大樓的一切指揮、監督工作，分配具體樓層負責人、安排具體措施。
指揮員：
①“地震警報”發出后，指導職工進行室內避震，糾正職工的不正確動作和姿勢。
②“地震警報”解除后，帶領職工迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
③要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
聯絡組：負責演練過程中的職工秩序和聯絡工作。
救護組：準備好各種救護用品，負責整個演練過程的救護工作，辦公室設在四樓辦公室，救護組人員在辦公室集中待命，有情況必須在第一時間里趕到現場。
信息組：負責演練過程中信息的發布，演練結束時職工人數的統計工作。
疏散線路沿線工作組：合理調節職工疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故、處理職工疏散過程中的偶發事件。
避難場所指揮工作組：穩定職工情緒、減少不必要的非震傷害、組織職工在指定位置避震
七、演練程序
（一）啟動程序：各位領導、各位職工，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
（二）應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號。
2、樓層負責人立即停止工作，立即告知其他職工“地震來了，不要慌”，并指揮職工迅速抱頭、閉眼，躲在各自的辦公桌下或桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書本保護頭部。演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。
4、職工復位，樓層負責人告知職工，地震已過，現在撤離辦公區域，進入緊急疏散演練環節。
（三）緊急疏散演練
1、聽到哨聲后，全體職工立即停止一切活動，樓層負責人立即組織職工整隊疏散（注意：此時千萬不能驚慌，要保持鎮定，樓層負責人一定要組織好職工快速整隊，下樓時不要互助擁擠，按順序下）。
2、按預先指定的上下樓梯路線下樓梯。指揮職工按指定線路下樓梯。在職工上下摟梯時，一旦發生事故，該樓層的負責人必須立即報告到指揮辦公室，指揮辦公室接到報告，必須立即通知救護組，聯系領導迅速趕到現場。疏散到指定地點集中，及時清點人數，將人數統計情況報告給信息組，集合隊伍。集合地在附近廣場。
3、五分鐘后，演練結束，集中站隊，進入演練總結環節。
八、演練總結
1、請總指揮楊文勇同志總結講話。
2、宣布演練結束，職工退場，返回辦公室
應急演練方案實用 篇6
一、指導思想
以珍愛生命，安全第一的原則為指導，全面落實縣市防汛工作會議要求，嚴格把握汛期的天氣氣候變化，著時啟動本預案，確保大災來時少損失或不損失，為師生及學校的生命財產安全提供有力保障。
二、防汛措施
1、密切注意天氣和氣候變化，隨時掌握天氣預報合理安排師生的工作和學習生活，并隨時作好突發事件的應對準備。
2、如遇暴雨天氣，學校應派專人引導學生們上學、放學，防止學生們自己行走，一定要和家長接頭后，再行撤回。（各班主任）
3、當洪水發生后要立即啟動本預案，指揮搶險突擊隊進入戰斗搶險狀態。（全體男教師）
4、如上課時發生汛情，指揮小組要在統一號令的指揮下，合理疏導學生們轉移到安全地帶，并作好合理的防險工作。
5、災情發生后全體教師要以學生們安全為主，立即進入情況，保證道路交通、通訊、報警、搶險、維護。
三、防洪工作領導小組
組長：
副組長：
組員：、
防汛工作領導小組的職責：
負責檢查、督促各校防汛工作；根據汛情，研究、制訂防汛方案；指揮防汛抗洪搶險隊進行搶險；負責向上級匯報汛情及處理情況；協調配合相關部門做好救援工作；做好善后處理工作。
應急演練方案實用 篇7
時間：_年_月_日
地點：__
應急演練小組：
組長：__
成員：__
一、事件假設：
假設在八一建軍節當日，有十余名不法分子聚眾__隊進行非法活動，對__隊的各類設施進行破壞、毀滅，__隊在發現情況后，第一時間做出反映，立即啟動反恐應急預案。
二、演練過程：
1、8月1日上午10：00左右，有十余名不法分子由東面而來，__門崗__發現情況后，立即關緊大門，并通知值班干部__。不法分子到達大門后發現無法進入，開始對門崗執勤人員__進行威逼恐嚇，并向院內投擲磚塊、汽油瓶等，企圖破壞院內各類設施。
2、隊長__接到報警后，立即安排隊上等所有隊員緊急集合，穿戴好防刺服、帶好頭盔、手持橡膠棒、握盾牌，對不法分子對破壞行為進行反擊。與此同時，__撥打110報警，及119、120協助。
3、所有人員立即行動起來，開始對不法分子進行圍剿抓捕。隊員與不法分子進行近身戰，通過靈活運用勞保用品，最終將不法分子抓捕。幾名不法分子一見情勢不妙，立即逃竄，隊員通力合作將不法分子全部抓捕。
4、此時，110、119、120已趕到現場，現場嚴禁煙火。__安排向偉協助110進行現場的取證工作，將不法分子扭送警局。__協助119對院內進行排查，是否存在不法分子遺留對易燃易爆物品，在110取證后，仔細將不法分子投擲對汽油瓶清理干凈，避免留下隱患。一班隊員協助120對現場受傷人員進行簡單對緊急救治，并幫助120將受傷人員送往醫院進行進一步的詳細檢查。
5、全體隊員集合，進行責任分析和工作總結，以此為戒，防患于未然。
三、存在問題：
1、部分參與人員對勞保對穿戴不熟練，對擒敵拳等掌握不夠;
2、個別參與人員不夠嚴肅認真，給演練效果帶來負面影響。
四、解決方案：
1、加強隊員的業務技能、理論等等培訓力度，特別是針對擒拿技術、體能訓練等，提高隊員的身體素質;
2、開展好普法宣傳工作，做好村民的普法宣傳教育，提高公民守法意識。
應急演練方案實用 篇8
消防應急演練的目的
宗旨在提高全中心職工的消防意識提高全中心職工在火災中自我保護能力和火場逃生能力。
根據制定的處置突發事件應急預案的方案，全單位的從業人員，都是義務消防，必須履行消防員職責。
消防應急演練領導小組
組長：
火場指揮：
火場行動小組長：負責報警并及時通知相關場領導。
下設五個小組：
A、滅火組（由保安隊及辦公室人員組成）。負責攜帶附近滅火器材到火災現場對初期火災的撲滅工作。負責人：唐皓.謝磊。
B、疏散組（由辦公室人員及保安人員組成）負責火災現場及周圍的人員疏散并檢查有無人員留在樓中，確定無人后撤離火場并負責火災現場國家.集體的'財產安全。負責人：康菲菲。
C、器材供應組（由保潔人員組成）負責供應滅火組的滅火器材。負責人：郭永霞。
D、警戒組（由保安人員組成）負責火災現場和大門通道的警戒，火災發生時拉起警戒線，防止無關人員入內。負責人：侯興奎。
E、救護組（由醫療人員組成）負責火災發生時對火災受傷人員的救出和救治工作。負責人：
消防安全應急演練實施過程：
1、開始。
消防安全應急演練定為20xx年xx月xx日（星期四）在訓練池工地舉行，上午10點正式開始，火災發生的警報聲為短哨聲，火災演練的結束聲為三聲長哨聲，火災應急演練的主要通訊工具為對講機，頻率：418.100.
2、疏散
接到火警報告后，立即通知火場指揮。由火場指揮通知各個小組進入現場，并立即向場領導匯報火災情況。滅火組到達集合點（中門），集中領取滅火器材和工具后，從安全地點進入火災現場，利用ABC(MF)干粉滅火器或消火栓進行滅火，及時控制火勢蔓延。指揮組應根據火場實際情況，通知維修人員停電，以避免造成觸電傷人事故。與此同時疏散組人員迅速從安全地點趕往火災現場疏散人員，帶領疏散人員按預定的疏散通道快速離開火災現場至安全區域。
3、警戒
安全警戒組人員在發生火災時迅速在火災現場和大門通道拉起安全警戒線，防止無關人員進入火災現場，維護好現場的次序及協助疏散組對人員在大門通道的疏散工作，以保證滅火工作的順利進行。
4、救護
醫務人員在中門或安全地點設立救護點，對火災受傷人員進行救治。
5、滅火演習
在原乙池工地處設立一處著火點，由保安消防人員用消火栓水帶進行滅火演練。謝磊負責火堆的設立，劉鳳偉、張斌負責消火栓開關及水帶的鋪設，侯興奎、楊華昌負責水槍及滅火操作，然后，依程序進行演練。
6、講評
消防應急演練后在接待中心門口集合進行講評，并講解消防器材的使用和職工在本職工作中的應知應會。
應急演練方案實用 篇9
1、事故類型和危害程度分析
生產現場配置的電氣設備、開關箱外殼、機械設備、電機沒有觸電保護接地，或保護接地線對地電阻超標，裝置出現漏電時，作業人員有發生觸電的危險。違反安全操作規程、安全管理不到位、高溫造成電線絕緣部分破損或在潮濕多雨的夏季，操作人員易發生觸電，導致觸電事故。
觸電事故分為電擊和電傷事故。電流通過人體內部，能使肌肉產生突然收縮效應，產生針刺感、壓迫感、打擊感、痙攣、疼痛、血壓升高、昏迷、心律不齊、心室顫動等癥狀。數十毫安的電流通過人體可使呼吸停止，數十微安的電流直接流過心臟會導致心室纖維性顫動。室顫電流約為50mA，發生心室纖維性顫動后，如得不到及時救治，數分鐘甚至數秒即可導致生物性死亡。
2、應急處置基本原則
堅持“安全第一、預防為主”的應急處置工作方針，樹立“以人為本”的理念，認真落實各項應急救援措施，確保受傷人員得到及時救治，確保應急救援人員安全施救；應急救援行動實行統一指揮、分級管理、協同作戰、以公司自救為主，同時和社會救援相結合的應急處置工作原則。
3、組織機構及職責
3.1應急組織體系
公司應急組織體系由應急救援指揮部組成。應急救援指揮部、安環部、綜合辦公室、生產技術部、1號車間、2號車間、3號車間、機電維修、倉庫。質管部。
3.2指揮機構及職責
公司應急救援指揮機構為應急救援指揮部：
總指揮：總經理
副總指揮：副總副經理
成員：安環部、綜合辦公室、生產技術部、1號車間、2號車間、3號車間、機電維修、倉庫、質管部。
主要職責：負責領導本公司生產經營活動中發生安全生產事故的搶救和處置工作，決策有關重大應急事項，調集救援力量和物資，確保總體決策和救援方案的順利實施，最大程度的減少事故人員傷亡和財產損失，預防和控制次生事故的發生，防止事故擴大。
總指揮職責
(1)接受上級主管部門的領導，請示并落實指令。
(2)審定并簽發企業安全生產事故應急預案、負責組織應急救援預案的修訂。
(3)下達預警和預警解除指令。
(4)下達應急預案啟動和終止指令。
(5)審定本公司安全生產事故應急處置的指導方案。
(6)確定現場指揮部人員名單和專家組名單，并下達派出指令。
(7)統一協調應急資源。
副總指揮職責
(1)按照應急指揮中心指令，負責現場應急指揮作。
(2)收集現場信息，核實現場情況，針對事態發展制定和調整現場應急搶險方案。
(3)負責整合調配現場應急資源。
(4)及時向應急指揮部和地方政府匯報應急處置情況。
(5)協調地方政府應急救援工作。
(6)按照應急指揮部指令，負責現場新聞發布工作。
(7)收集、整理應急處置過程有關資料。
(8)核實應急終止條件并向應急指揮部請示應急終止。
(9)負責現場應急工作總結。
3.2.3應急救援指揮部辦公室職責
（1）在生產現場發生重大安全事故時，按指揮部下達的`指令，處理搶險救援工作中的日常工作。
（2）了解掌握事故救援信息，及時向總經理和生產副總經理匯報，向下傳達總指揮部的搶險救援指令。
（3）與上級有關部門取得聯系。
（4）負責現場受傷人員分類搶救和護送醫院工作。
（5）負責應急救援人員的調配、補充及教育培訓。
（6）負責事故受傷人員及家屬的安撫慰問工作。
（7）負責應急救援物資的供應和運輸，保證救援物資的及時供給。
（8）完成指揮部和上級交辦的指令。
綜合辦公室職責
（1）負責應急救援人員的聯系、協調工作。
（2）負責應急救援車輛的協調工作。
（3）在應急救援指揮部授權下，負責發布有關應急救援的信息。
（4）負責應急救援工作通訊聯系移動電話的統計及更新，確保通信通暢
機電維修職責
負責設備、設施應急救援及搶險搶修工作。
各生產車間職責
（1）負責先期的事故應急響應，并及時向應急救援指揮部辦公室報告。
（2）負責事故現場的保護。
（3）負責本單位應急物資的準備以及事故先期應急力量的調動。
（4）在本預案啟動后必須聽從公司應急指揮部的統一指揮和命令。
（5）負責指派本車間人員參與事故現場應急處置工作。
（6）參與制定現場應急處置方案。
（7）負責組建本車間的應急救援隊伍，按照指揮部的指令參加應急救援行動；負責本車間的應急管理工作。
4、預防與預警
各單位、各生產車間工作人員或其他任何人如果發現電氣設備設施、用電場所、電動工具等存在事故征兆，應立即報廠長、生產車間主任、公司安環部，安環部應立即組織人員進行分析研究，如果原因不明或事故不可避免，應迅速報告公司應急救援指揮部，指揮部接到可能導致生產安全事故的信息后，按照應急預案及時研究確定應對方案，并通知應急救援指揮部成員部門，一邊采取相應措施預防事故發生，一邊評估事態發展狀況，做好啟動應急預案準備工作。一旦確認事故發生并符合應急預案啟動條件，按照相關程序，由指揮部總指揮發布指令，立即啟動應急預案。
5、信息報告程序
5.1報警方式和程序
公司應急救援指揮部報警系統為通過電話報警。當確認發生安全生產事故后，現場任何人員應立即報警，在向車間領導報告事故的同時，立即上報公司應急救援指揮部辦公室。辦公室及時向應急救援指揮部總指揮匯報事故情況，并立即通知應急救援指揮部成員，應急指揮部接報后確認符合應急預案啟動條件時，總指揮下達指令，啟動應急救預案，開展事故應急救援工作。
應急演練方案實用 篇10
一、演練目的
通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1.內容：
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
2.對象：在園全體幼兒、全體教職員工
3.時間：
三、演練準備
1.演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2.演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3.按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
(一)領導小組組長：
成員：各班老師及后勤人員
信號員：
職責：
① "地震警報"發出后，指導幼兒進行室內避震和糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
② "地震警報"解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"：
③班級老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
六、演練程序
（一）室內應急避震演練
1.信號員發出"地震警報"信號
2.各班級老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒"地震來了，不要慌"，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在桌下、墻邊或衛生間等安全地方，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時間為1分鐘。
(二)緊急疏散演練
第二遍警報響起
1.幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2.注意事項：
A.遵循就近有序的.疏散原則。一樓二樓要走快、三樓稍二樓的慢些。
B.按照準確的逃生方法有序進行演練。
（逃生時，兩位教師，一位教師帶領幼兒沿墻壁安全撤離，另一位教師走在教師最后面，查看幼兒是否全部撤離，確定全部撤離后，隨幼兒一起逃離現場。）教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發生擁擠踐踏事故。
C.撤離到操場后，教師引導幼兒蹲下，雙手護頭，各班班主任老師清點人數,分別向園長匯報。
（今天實到人數是多少，撤離人數是多少。）
D.保健醫生對受傷幼兒進行包扎。（受傷幼兒由大一班幼兒扮演，在撤離的過程中，大一班老師抱一受傷的幼兒撤離災區，到安全地帶后后保健醫生對幼兒進行包扎演練。）
E.食堂人員關掉水、電、煤氣安全撤離。
F.重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）東邊樓梯（一樓：二樓：三樓：），西邊樓梯（一樓：二樓任：三樓：）。
七、園長做簡單總結，宣布演練結束，各班依次退場返回教室。
●疏散時的注意事項：
A.提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B.現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C.各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
應急演練方案實用 篇11
一、指導思想
牢固樹立“職責重于泰山，食品安全第一”的指導思想，保障就餐人群身體健康和生命安全，程度減少群體性食品安全事故的發生，保證單位正常秩序，減小酒店因食品衛生安全事件造成的負面影響。
二、成立食品安全事故應急小組
組長:_
副組長:_
成員:_
三、發生食品安全事故采取的措施
1、相關人員立即向單位領導報告，單位應急小組確認后立即向食藥監局和衛生部門報告。報告資料:發生食品安全事故的單位、地址、時間、事故人數、癥狀、可能引起食品安全事故的食物等。若懷疑投毒則向公安部門報告。
2、立即撥打12O急救電話或與附近醫院聯系，及時將中毒者送醫院進行治療。
3、立即停止食用可疑食品;
4、如實反映狀況。單位負責人及與本次食品安全事故有關人員要如實反映本次食品安全事故狀況。將病人所吃的食物、進餐總人數、同時進餐而未發病者所吃的食物、病人的主要特點、可疑食物的來源、質量、存放條件、加工烹調的方法和加熱的溫度、時問等狀況如實向有關部門反映。
5、保護現場、保留樣品。對可疑食品安全食物及其有關工具、設備和現場采取臨時控制措施。病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物嘔吐物、大便要保留，以便衛生部門采樣檢驗，為確定食品安全事故原因帶給可靠的依據。
6、相關部門現場調查結束后要對食品安全事故場所進行相應的消毒處理。
(1)對被污染的食品及用具進行清洗消毒;
(2)對微生物性食物中毒，要徹底清潔、消毒接觸過中毒食物的餐具、容器、用具以及貯存食品的冰箱、設備，加工人員的手也要進行消毒處理。
四、防范措施
1、加強食品安全管理的教育。
(1)嚴把食品原料進貨關，落實臺賬登記制度。
(2)餐具消毒關。對餐具按規定進行嚴格消毒，確保餐具清潔衛生，防止出現因交叉感染而引發的食物中毒事故。
2、廣泛開展食品衛生知識宣傳。
定期或不定期向職工開展食品安全知識的講座，充分利用交接班、黑板報、宣傳畫和實物標本等各種形式，宣傳普及有關的食品衛生知識，提高全體職工的食品衛生知識水平。
五、本預案自發布之日起執行。
應急演練方案實用 篇12
校園平安、少先隊員安全是學校工作的重點之一，創設平安校園環境、切實提高師生自身的安全防范意識與能力也就成了學校安全工作的重要內容。教學樓是人員高密度場所，空間相對狹小，且少先隊員少不更事，面臨危險處于弱勢，有鑒于此，為使師生面臨突發危險(火災)而能做到忙而不亂，提高避害趨利的疏散自救能力和面對初起火災的應對能力，迅速作出逃生的正確反應，特舉行本次演練，希望能有效推動和促進“安全校園”“平安校園”的創建工作。
一、 活動設計和安排：
1、 時間：20__年9月26日下午15：35 ~ 15：45
2、 指揮單位：__市消防隊五羊支隊
3、人員：全體師生
4 活動地點：教學樓及操場
5 活動內容：火情警報，少先隊員在教師帶領下按預定路線 疏散
二、 組織機構
1、 領導小組
總指揮：李碧珊校長
成員：各班輔導員及副班主任
2、現場疏散指揮組
組長：陳鳳蓮
組員：黎國姬、葉穎
疏散組負責做好指引督導工作，告之各班少先隊員聽到信號后，各一隊同時從教室的前后門有次序的走出，從規定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場。教育少先隊員必須聽從班主任和現場疏散組老師的指揮，撤離時不要擁擠，下樓梯靠右走，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，杜絕事故的發生。
疏散a組：
撤離班級順序：一二 三(1)
集中在小操場
疏散b組：
撤離班級順序：三(2)四(1)四(2)
集中在大操場
疏散c組：
撤離班級順序：五(1) 五(2) 六(1) 六(2)
集中在大操場
操場指揮：陳茜校長
三、 少先隊員注意事項
1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的自覺意識，以嚴肅認真負責的態度，積極參加此次演練，以期在實戰體驗中掌握簡單的逃生方法。在疏散過程中不允許推攘和喧嘩，不允許急奔和慢行。
2、按統一號令行動，聽從指揮，遵守紀律。按指定路線疏散，規定地點集合隊列。撤離途中聽從現場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全第一。
3、疏散時嚴肅認真，不得講話、喧嘩，動作迅速。
四、 教師注意事項
1、各班班主任及副班主任必須認真對待此次消防安全應急疏散演練，并做好此次消防安全應急疏散演練的準備工作
2、各班班主任及副班主任提前到班級，聽到警報馬上組織少先隊員排隊用手帕或用手掩嘴的姿勢小跑到操場。
3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊一人押后并聽從小組長的現場指揮。
五、 演練前的工作安排
所有的布置和人員必須于9月26日下午15：30前就緒
1、9月23日校安全保衛處制訂完善的疏散演練方案，送校長室審定。
2、9月24日校安全保衛處召集有關人員，召開協調籌備會，作具體的工作分工，落實到人。
3、安全保衛處進行一次晨會，布置少先隊員做好思想上的準備工作，并細化落實疏散演練任務的各項分工。
4、醫務室：準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設醫務站，擺放一張臺子和一只藥箱。
5、廣播室：設備調試，準備無線話筒一只。
六、附消防安全應急疏散演練現場疏散路線圖。
應急演練方案實用 篇13
一、災害風險情景
（一）雨情：區域1小時累計降雨200mm，或24小時累計雨量500mm；
（二）災情：
1.城區大部分內澇點嚴重積水；
2.多個地災點可能出現滑坡；
3.道路、軌道等交通癱瘓；
4.城區較多地下商場、市場、車庫、人防工程等被淹沒；
5.因災大面積停水、停電、停氣和通信中斷；
6.大量人口需轉移安置。
二、組織指揮體系及職責
（一）防洪防汛指揮部
成立仙桃街道防洪防汛指揮部（以下簡稱指揮部）如下：
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮部下設辦公室在社區事務服務中心，辦公室主任由張丁同志兼任，唐錦誼、李波、曾鏡、楊昌歷、石燦、朱昱竹為辦公室工作人員。
（二）防洪防汛救援隊伍
隊長：
副隊長：
隊員：
后備隊員：
三、保障工作組及職責
（一）人員調用組
組長：龔生榮
責任科室：應急辦、排水中心
職責：災情發生時，街道領導、科室負責人及排水中心統籌調動、集結，組織人員奔赴現場。
（二）治安防范組
組長：鄧臣濤
責任科室：平安辦、仙桃派出所
職責：負責事發地及周邊環境的公共秩序，維護社會治安，確保防洪防汛工作得到有效開展，保障人民生命財產安全。
（三）交通保障組
組長：陳祥勇
責任科室：區交巡警支隊雙龍大隊
職責：負責搶險現場的交通管制及維護，保障搶險現場交通暢通。
（四）物資保障組
組長：唐成梅、龔生榮
責任科室：黨政辦公室、財政辦公室
職責：提供應急車輛、物資及專項資金保障。
（五）現場處置組
組長：張丁
責任科室：社區事務服務中心
職責：負責搶險現場的處置工作，根據不同災情等級，采取不同等級響應。必要時請求區防洪防汛指揮部支持。
（六）醫療保障組
組長：余時瓊
責任科室：民政和社區事務辦公室、仙桃社區衛生服務中心
職責：保障救護車輛，負責運輸搶險過程中負傷的人員，協調各醫院對受傷人員進行救治。
（七）輿情報道組
組長：張丁
責任科室：社區文化服務中心
職責：負責災情上報，加強災情事故后的輿論引導，積極應對社會影響和社會輿論，及時將指揮部提供的災情準確無誤地向社會發布。
（八）善后處置組
組長：余時瓊
責任科室：民政和社區事務辦公室、勞動就業和社會保障服務所
職責：負責事故災害人員傷亡救治救濟，聯合相關部門對事故災害現場進行清理，妥善安排受災群眾，及時研究和制訂災后重建計劃，保障群眾的災后正常生活。
四、響應處置措施
（一）預警預防
1.黨政辦及值班室第一時間做好區氣象預警平臺信息轉發及相關預警預報文件通報；
2.應急辦、物管中心、規建辦等相關職能科室第一時間將預警信息傳達至社區、物業企業、地災點負責人，做好預防準備工作；
3.社區事務服務中心組織會商研判；
4.防洪“三個責任人”、地災“四重”網格員定點推送關鍵信息，且責任人收閱信息后應回復“叫應”。
（二）動員部署
1.開會、發文，層層部署動員；
2.指令到基層、到一線。
（三）干部靠前
責任到人到事，檢查督查落實；領導靠前指揮，干部一線工作，確保“一個蘿卜一個坑”。
（四）排查整治
1.對內澇點、交通軌道、隧道、車庫、地下商場等重要部位進行排查；
2.檢查人防、物防、技防措施和隊伍、物資裝備等應急準備是否到位；
3.達不到條件必須采取緊急處置措施。
（五）前置力量
1.組織“常專群”隊伍，做好應急救援準備；
2.對高風險區域提前駐派應急救援隊伍，遇險及時救援。
（六）緊急管控
1.對可能出現嚴重災害的重要場所、部位、設施設備明確專人值守，實施緊急管控；
2.緊急實施停產停業措施，凡因暴雨、地質災害可能造成重大威脅的有關單位和生產生活行為的基層一線責任人應當果斷處置，及時決定停學、停工、停業、停運、停游、停航；
3.危險路段、橋梁、隧道、涵洞等禁止進入、通行；
4.必要時讓人員駐留在安全區域，禁止流動。
（七）組織避險
對可能受威脅的人員、車輛等重要物資提前實施撤離轉移；對老幼病殘孕等弱勢群體進行“一對一”幫助轉移。
（八）搶險救援
1.對受困、落水人員及時施救；
2.對可能導致次生事故災害的打流船舶、大型漂浮物、危險物品等實施應急處置；
3.在保證安全的前提下，實施排洪、排澇、排危。
（九）群眾安置
1.多種方式妥善安置；
2.提前做好安置點設置及相關物資準備；
3.確保受災人員有飯吃、有水喝、有衣穿、有住所、有醫護。
（十）信息輿論
1.全體機關干部、各社區值班值守、信息暢通、及時報告；
2.輿情報道組加強輿論導控，營造良好環境。
（十一）善后恢復
善后處置組組織傷員救治、遇難慰問、保險賠付、社會動員、志愿捐助、清淤消殺、生活恢復、生產重建等。
（十二）總結報告
1.配合上級主管部門開展災害調查評估；
2.總結防范和對應處置工作中的經驗教訓，并提出改進工作的建議；
3.向上級部門和相關單位報告災情和工作情況。
應急演練方案實用 篇14
為了增加師生的安全意識，提高師生的緊急疏散力量，嚴防擁擠踩踏等事故的發生，加強學校同學宿舍的安全管理，確保在發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，限度地削減人員傷亡和財產損失，結合我校宿舍實際狀況，20xx年xx月xx日中午進行消防安全逃命演練，即主要以人員疏散為內容的消防應急疏散演練。
一、時間、地點、內容
1、演練時間：20xx年xx月xx日12：30。
2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。
3、發生火災時的逃命及疏散。
二、組織支配
1、領導小組
組長：；副組長：；
組員：等。
2、工作小組
總指揮：；
組員：政教處人員、教育處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫。
3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全學問的宣揚教育，廣泛開展消防安全技能和災難現場逃命訓練，不斷提高廣闊師生的防范意識和基本技能。
5、仔細搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
6、實行一切必要手段，組織各方面力氣全面進行搶救工作，把災難造成的損失降到最低點。
7、在火情結束后，調動一切樂觀因素，快速恢復住宿秩序，確保住宿安全。
三、應急疏散的演練
1、疏散廣播：
“請留意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，根據疏散標志和路線，從就近安全出口撤離。”
2、疏散挨次：
要事先教育好每位同學由班主任帶領有序進行疏散。
3、疏散引導：
維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避開同學誤入危急區域；要防止同學逆向跑、竄、推撞、擠壓狀況發生；有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏發生。
4、撤離方向：
就近安全出口撤離。詳細撤離方向：
宿舍號等向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。
5、集合地點：
宿舍樓外運動場。
6、人員清點：
疏散結束在集合地點，對疏散的同學人數進行清點，并連續查找滯留在事故現場的同學和受傷人員，關心其安全撤離。應準時向總指揮報告疏散狀況。
四、火情發生時有關工作
1、馬上撥打119消防電話同時向領導匯報。
2、宿舍管理人員以最快速度疏散同學逃命，將同學帶入安全地帶。
3、準時清點同學人數，即刻向領導匯報、向消防隊匯報供應詳細的精確 狀況。
4、領導得悉消防應急狀況后第一時間到達現場。
5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要親密協作，聽從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
6、樂觀做好廣闊師生的思想宣揚教育工作，快速恢復正常秩序，全力維護同學安全穩定。
7、快速了解和把握受災狀況，準時匯總上報。
8、火情發生后，假如火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓同學到樓下通知其他的`同學，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的全部窗戶，有序的進行疏散。
夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發生火情時，第一時間內必需做好同學的穩定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓同學進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩定工作，防止消失踩踏等意外事故的發生。
樂觀協作消防人員進行滅火并愛護好現場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案馬上啟動，緊急疏散通道快速打開，在老師鎮靜冷靜的指揮下，同學們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門快速撤出，貓著身子有序而快速地根據指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。
通過演練讓同學正確把握消防安全學問，熟識險情發生時的逃命方法，以達到“逃命、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發大事預案，能有一個從理性到感性的熟悉，并切實增加全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。
應急演練方案實用 篇15
為了切實履行和保證對汛期地質災害事故的綜合組織和協調職責，做到反應迅速、有序，進一步增強項目全體職工應對地質災害事故的處置能力，最大限度地減少事故造成人員傷亡和財產損失，特組織項目部各部門開展防洪防汛應急演練，本次演練方案如下:
一 演練時間:
x年4月27日(暫定)
二 演練目的:
在遇到特大暴雨天氣，汛情緊急的情況下，能夠迅速、高效、有序的安全撤離受災區域，做好防洪防汛和搶險救災應急工作。通過這次演練，進一步提高項目部應急救援指揮組應對汛情的應急反應能力，提高全體職工的防災避災意識，一旦臨災能夠迅速有序安全撤離避讓，最大限度地減輕水災造成的損失，維護廣大職工生命財產的安全。
三 演練規則:
防洪防汛應急處置基本原則:
1、預防為主、全面規劃、常備不懈、全力避災、搶險。
2、保護人員安全優先，防止和控制事故蔓延優先，保護環境優先。
3、實行統一指揮，分級管理。
4、任何單位和個人不得破壞、侵占、損毀防汛抗洪工程、設施設備、以及防汛備用的器材、物料等。
四 演練方案：
(一) 應急預案演練背景
因下特大暴雨，山洪漫過項目部6號拌合站，沖進拌合站辦公板房區域。
(二) 演練指揮小組：
總指揮：
副總指揮：
成員：
(三) 演練救援分工：
項目應急領導小組由搶險、救護、疏導、保障、善后、調查組和現場應急組織機構組成。
應急領導小組設在綜合辦公室,值班電話：0812—5295666。 搶險組：由工程、物資部門負責人和現場(分部)應急救援隊伍組成。
救護組：由綜合部負責人和事故所在地醫療機構組成。
疏導組：由安質和現場(分部)人員組成。
保障組：由綜合、工程、物設、計合部門負責人和現場(分部)負責人組成，必要時邀請技術專家參加。
善后組：財務部負責人組成。
調查組：由工程、安質負責人組成。
現場應急組織機構：由現場有關人員組成。
(二)應急救援演練準備工作：
1、物資準備：
捆綁線1捆、編織袋100條、鐵鍬10把、擴音器2個、潛水泵1個、備用發電機1個。
2、演練出動部門人員及車輛
工程管理部：3 人;
安全質量部：3 人;
物資設備部：3人;
計劃合同部：2人;
辦 公 室：1人，機動車輛3部。
拌 合 站：10人;
財 務 部：1 人。
(五)演練地點：
6號拌合站辦公區域
(六)演練程序：
1、x年4月27日上午9點整，各部門參加演練人員到拌合站會議室前集合待命。
2、9點05分，由演練總指揮宣布防洪防汛應急演練活動開始。
3、演練開始：
9點10分，值班人員發現洪水漫過6號拌合站，沖進試驗室辦公區域，立即向防洪防汛救災現場總指揮報告(注：值班人員需報告發生災情的時間、地點、詳細情況，向總指揮報告時要立正報告)。
9點15分，防洪防汛救災現場總指揮下達命令，搶險組崔躍輝發出集合信號(信號：高音喊話器)，集結救援人員。
9點20分，人員集結完畢后，搶險組陳忠佳向現場總指揮報告人員到位情況及物資準備情況。
9點25分，總指揮向應急小組交代具體搶險救援的地點及安全注意事項后，命令立即奔赴事故發生地點進行搶險救災，根據實際災情，總指揮下達受災人員撤離命令，疏導組迅速組織拌合站受災人員撤離。搶險組得到救援指令后，迅速果斷組織救援人員用沙袋堵塞辦公區域，展開施救。
9點35分，救援人員分成3個小組，一組裝沙;一組配合鏟車運沙袋;一組負責用沙袋堵門。
9點55分，雨勢變小，洪水消退，險情解除，搶險組組長向總指揮匯報搶險救援結果及人員情況(注：報告因搶救及時，試驗室只少部分進水，無物資損失)。
10點05分，總指揮根據搶險組長匯報情況，對板房進行安全評估確認安全后，由總指揮下達退場的指令后，疏導人員組織救援人員離場。
10點15分，演練總指揮宣布演練結束。
應急演練方案實用 篇16
一、演練目的：
為增強員工安全生產、消防和職業衛生意識，提高對各種特發事故應急應變能力，提升公司安全生產管理水平和職工對泄漏的防范及職業防護能力，公司決定開展油庫儲溶劑罐發生泄漏安全生產綜合應急演練。
二、考核標準：
本次演練重點考核公司管理人員、基層車間操作人員、后勤保障人員的應急處理能力，正確使用各類救護器材的本領、環境應急處置和合理運用技戰術水平，以及人身保護、救護的熟練程度。
三、演練時間：
20xx年10月18日下午15時。
四、演練地點：
油庫儲溶劑罐區。
五、演練內容：
罐體突發泄漏而導致火災事故的發生。
六、演練人員：
總指揮：
成員：
七、演練過程：
發現事故后，崗位責任人亢昌清立即向后勤班長汪家雙報告，汪家雙接報后，一邊迅速切斷通往罐區的電源，一邊向主管領導姜萍報告。
八、姜萍接到報告后，立即采取緊急處置措施：
1、立即安排車輛對在泄漏中受到輕傷的兩名員工送往就近的醫院進行救治，疏散其他人員到安全區域。
2、通知義務消防隊員趕赴因泄漏而起火的.現場，用干粉滅火器滅火，指示消防隊員站在上風口滅火，避免救護人員受到傷害。
3、反應釜停電、停轉期間，立即用氮氣置換，并緊急降溫。
4、經過義務消防隊員10分鐘的緊張撲救，因泄漏產生的火災被撲滅，演練圓滿結束。
5、應急救援結束后，組織生產人員應清理現場。
6、應急處理：
泄漏事故產生的危害：輕則損害設備，影響環境和正常生產，重則造成人員傷亡，危及企業的生存發展。
事故發生后，樹脂、制漆車間緊急停產，針對不同崗位的特點，做好停產狀態時安全、質量、環境保護工作，避免事故擴大，減少損失。
九、參演人員簽名：
應急演練方案實用 篇17
活動目標：
1、通過用小腳丫進行的游戲，進一步讓幼兒了解腳的不同用處及保護方法。
2、嘗試用小腳來跳竹竿舞，增強幼兒的節奏感。
3、讓幼兒體驗集體游戲、親子游哮來的快樂。
4、了解多運動對身體有好處。
5、體驗合作創編游戲的樂趣。
活動準備：
1.場地準備：在室內布置出光、毛、軟、硬不同的駱。
2.材料準備：沙包四只，竹竿若干根，眼罩若干只，小筐四只。
3.經驗準備：幼兒進行過有關小腳丫的活動，看過跳竹竿舞的錄象。
活動過程：
一、帶幼兒進行“小腳丫的旅行”，體驗腳走在不同駱上的感受。
教師：今天，我們要做小小旅行家，光著腳一起去旅行。旅行時可能會走過一些很特別的路呢。
(讓小朋友光著小腳，還聽說要去旅行, 他們的興趣和積極性一下就調動起來了。)
1.黑夜旅行：蒙眼走進行體驗
(1) 介紹游戲，提出要求
“首先我們要進行的是‘黑夜旅行’，天黑了，眼睛看不見了。那么到底會走過哪些特別的路呢?你們可要用小腳仔細去辨別呀。”
(2) 帶上眼罩，開始旅行
帶幼兒排好隊，依次走過場地另一端事先布置好的不同的駱。
(為了增加難度，我還鋪了條較難辨別的草席。由于蒙著眼，幼兒看不見，這就更引起了他們的好奇與興趣。他們都走得小心翼翼，用小腳仔細去探索，用心的辨別與猜測腳走在了什么上面。)
(3) 回到座位，交流感受
“剛才你走過哪些不同的駱的?”
(多數幼兒都能辨別并說出腳走過了高低不平的鵝卵石路、毛毛的塑膠路、軟軟的墊子及光滑的磨光石子路。劉萱小朋友還說出“我還走過了席條路”。)
2. 白天旅行：睜眼走第二次體驗
“現在天亮了，我們再去旅行，看看你們剛才猜的路對不對。”
(在這一環節中，孩子們異常興奮，因為，他們在驗證剛才猜測的結果。不時聽到“哦，我猜對了，是鵝卵石路”，“我也猜對了”，“我猜對墊子了”的歡呼聲，他們體驗到了成功的喜悅。)
二、說說我的小腳丫：
1. 引導幼兒討論腳的本領
討論：腳除了能有不同的感覺外，能做很多的事情，請說說它還能做些什么?
讓幼兒以開火車的形式，每人講出一個腳的本領。
2.討論如何保護腳
(這里幼兒調動已有經驗，說腳的本領時，回答主要是：腳能走路、跑步、上下樓梯、踢球、跳繩、騎車、跳舞。有個別小朋友說到：沒有手的人他們用腳也會寫字、拿東西呢。)
三、親子游戲：小腳取物接力賽
“剛才有小朋友說，有人能用腳來寫字、拿東西，那么你們能不能也用小腳來拿東西呢?現在請你們和爸爸媽媽一起來玩一個游戲。”
介紹游消稱與方法。
以小組為單位，四組幼兒與家長拉好手，分別站在場地兩邊，聽到信號，每組第一個幼兒及家長用腳夾住一沙包，單腳往前跳至對面，將沙包放進小筐，然后站至隊尾，這時對面的排頭開始以同樣的方法往前跳，依次進行，看哪隊最快。
(當親子游戲“小腳取物接力賽”一開始，氣氛更為熱烈，家長也脫去了鞋襪，和孩子攙著手，各用單腳夾沙包，將沙包送入場地另一端的小筐里，看似簡單的動作，可有個別幼兒卻很難做到，用腳夾了半天也夾不起來，甚至有的人都很費勁，腳好象不聽使喚，沙包老往下掉，引得家不時爆發出歡笑聲，“加油”聲不絕于耳。)
四、小腳丫的舞蹈
1.請一個老師穿著少數民族服裝表演跳竹竿舞，引起幼兒興趣。
“小朋友你們看，誰來了?王老師要表演什么給家看呢?”
2.讓幼兒欣賞音樂并練習基本節奏和動作。
3.請幼兒跳竹竿舞。
(敲竹竿的節奏，我們用了最簡單的.，竹竿變化的方法也是最基本的分開、并攏。雖然先帶小朋友進行了節奏與動作的練習，可當真有竹竿在舞動時，小朋友們還是膽怯了，不敢將腳跳進竹竿中間，卻又非常想跳，這對幼兒來說，很具有挑戰性。看到幾個膽的孩子已經順利地在竹竿中間跳動、穿梭，家才鼓足勇氣也跳進竹竿中。幾次嘗試后，總算能合拍的跳了。這下，家的興致更高了，歡快的跳個不停。)
4.家長參與敲竹竿及跳竹竿舞。
(在歡快的鼓樂聲中，小朋友們進行著“小腳丫的舞蹈”，踩著鼓點跳起竹竿舞，家長們被這恢的氣氛深深感染和吸引，也紛紛加入到孩子們的行列中，有的敲竹竿，有的跳起舞，頓時，活動室變成了恢的海洋。)
活動反思：
“小腳丫的游戲”這一活動，是我們在進行有關小腳丫的系列活動后的一個綜合性活動，它既是對家長們的一次開放活動，也是個讓家長參與的親子活動。
我覺得活動有許多可取之處，主要有以下特點：
有效利用教育資源。活動對象源自于主體自身，內容貼近生活，符合幼兒年齡特點，而且有一定挑戰性(如嘗試跳竹竿舞)，有助于調動幼兒已有經驗，構建新的直接經驗。
活動形式豐富，內容新穎，趣味性強，始終貫穿了游戲性，加上家長的參與活動，無一不激發起孩子們濃厚的興趣與主動性。因此活動效果比較好。
但我也感覺到了一點不足，即在幼兒“旅行”過后的交流表達中，我對他們的語言表述提升得還不夠，當幼兒只講出磨光石子路“光光的”，有的幼兒說“還有點滑”時，我沒能及時將詞語“光滑的”豐富給他們，因此，我感覺有些欠缺，必須在以后的活動中加以彌補。
應急演練方案實用 篇18
為檢驗《坍塌事故現場處置方案》的針對性和可實施性，切實提高預防和處置突發坍塌事故的應急救援水平，全面檢閱項目部各部門“快速反應、部門聯動、專業保障、綜合處置、事故調查和善后處理”的能力，20xx年3月25日上午9點30分，隧道坍塌事故應急救援演練在東莞市軌道交通R2線2309標臨時豎井成功舉行，現將演練的有關情況總結如下。
一、演練基本情況
本次演練由東莞地鐵項目部項目經理胡瑞任總指揮，項目安全總監曾愛明任副總指揮各部門參加演練，參演人員16人，本次演練以臨時豎井隧道在進行掌子面施工過程中由于土方發生小面積巖體坍塌，二名作業人員被砸傷為背景，應急救援預案啟動、各部門協同救援為主線，人工施救、專業施救等手段展開救援，演練歷時一小時，達到了預期效果，取得圓滿成功。
二、演練的主要工作
1、指定方案，分解任務，扎實做好籌備準備工作。為確保演練能夠安全順利進行，使演練更具操作性和實效性，演練《演練過程》經過嚴格細化和審核。從內容上深化了各個階段，從實戰上強化了各種環節。
2、組織有力，明確責任，切實做好協調配合工作，項目部要求各參加演練部門根據演練總體目標，按照演練方案明確各自在坍塌事故現場處置方案中職責、任務，細化演練分工，落實演練車輛，人員和裝備。為貫徹“安全第一”的方針，本著發現問題，完善方案的原則，各部門在項目部安質部的組織下，積極配合，協同作戰，在3月25日上午9點30分進行了一次演練。
3、深化內容，落實措施，堅實做好各項保障工作。本次演練所需資金由項目部安全專項資金解決。在人員、裝備、通訊得到保障的同時，為演練提供了有力的資金保障。
三、演練成效及存在問題
本次演練時間緊，任務重，全體參加部門和人員沒有絲毫懈怠發揚了密切配合，群策群力，協同作戰、精益求精的工作作風。使演練取得了圓滿成功。演練成效主要，表現三個方面：
1、提高了應急管理工作的認識，增強了應急演練的意識。加強應急管理，是關系國家經濟社會發展全局和人民群生命財產安全的大事。是全面落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重要內容，是中鐵十一局集團有限公司堅持以人為本、安全第
一、健康至上、環保優先、誠信守法、優質高效、持續改進的重要體現。通過演練，讓我們看到重視應急管理工作，開展經常性、針對性德演練是十分必要德。演練還教育了廣大參建人員，對增強他們隧道安全工作和應急救援處置的認識起到了積極作用。
2、鍛煉了隧道救援隊伍的能力，提高了應急救援的水平。通過演練，進一步提高了隧道應急救援隊伍的技能熟練程度和專業水平，為隧道坍塌事故實際救援處置提供了經驗和方法，為確保建立一支拉得出、打的響、戰得勝的'優秀應急救援隊伍奠定了基礎，同時，通過演練，進一步明確了各部門在應急救援中的職責和任務，并熟悉掌握應急救援處置程序、方法和注意事項，有效地提高了整體應急救援的反應能力、指揮水平和實戰能力，增強了各部門、人員之間的協調。
3、完善了隧道應急救援的體系，增強了預案的可操作性。事前預防固然重要，但事后救援也必不可少。演練可以發現問題、檢驗預案的可行性，為實現“統一指揮、反應靈敏、協調有序、運轉高效”的應急管理機制目標和進一步健全完善隧道事故應急救援預案體系和處置程序探索了方法、提拱了經驗、明確了目標。找到了差距。通過演練和組織觀摩，進一步促使各項安全措施、防范措施、應急預案真正的落實到實處。
雖然演練取得了成功，但是，我們也從中發現一些問題，需要我們在日后的工作中加以改進：一是演練中通訊不夠暢通。今后做好通訊設備的調試工作，并要有相應的備用通訊方式。二是演練后要加強現場安全警示及現場除險工作。為切實確保安全，應在演練場地區域設置明顯的警示標志，防止人員進入，發生意外事故。
四、今后工作打算在以后的安全生產中以隱患排查治理為主線，深化安全生產和應急管理工作，切實提高我部應對突發事件的能了，主要做好以下幾個方面：
1、要提高認識，增強應急管理責任、緊迫感和使命感。為強化應急管理工作，要全面落實科學發展觀，堅持以人為本、預防為主，以落實和完善應急預案為基礎，居安思危，增強憂患意識，正確分析突發事件的風險和挑戰，進一步提高對應急管理工作重要性的認識，明確責任，常抓不懈，努力提高我部的應急體系建設管理水平。
2、要健全體制，要根據實際情況制定和完善相應的應急預案，明確各類突發事件的防范措施和處置程序。并加強對預案的動態管理，很抓預案落實工作，經常性德開展預案演練，不斷增強預案的針對性和時效性。
3、要突出重點，開展對各類安全生產隱患的排查和治理。要組織力量認真開展安全生產隱患排查治理工作，全面掌握本合同段各類安全生產隱患情況，建立分級、分類管理制度，落實綜合防范和處置措施，實際動態管理和監控，加強協作隊伍之間的協調配合。對可能引發的安全隱患，要組織力量限期整改，特別是要加強對高危險業的安全檢查，發現隱患要采取措施，盡快消除。
4、要預防為主，加強對突發事件的信息報告和預警工作，要進一步建立健全信息報告工作制度，明確信息報告的責任主體，對遲報、漏報、瞞報、謊報行為要依法追究責任。在加強信息報告工作的同時，通過建立舉報獎勵制度，不斷擴寬信息報送渠道。建立預警信息通報與發布制度。
應急演練方案實用 篇19
為了通過疏散演練，增加學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵擋災難事故的力量，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急狀況下準時疏散，順當逃命，為打造xx學校“平安校內”，建設和諧校內供應良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
一、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
二、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
總指揮：；
副總指揮：；
成員：等各班班主任
2、演練人員職責分工
總指揮：負責整個疏散、自救的協調與指揮。
搶救：負責同學人員疏散和搶救。
后勤：負責后勤保障，負責現場保衛工作。
廣播音響：負責整個演習現場講解。
聯絡協調：負責對疏散到操場同學的安撫與人員清點。
三、詳細演練活動支配
(一)演練時間：
20xx年xx月xx日下午2：10
(二)做好演練預演組織工作：
1、對同學進行演練的安全教育工作，把一些要留意的地方要跟同學反復宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會快速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃命過程中，同學應當彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的愛護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮同學安全撤離，確保隊伍的安全。
(三)疏散路線及挨次支配
按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，按一班級、二班級、三班級、四班級、五班級、六班級的挨次排列隊伍。
職責：維持疏導秩序(先到先撤)，保障線路暢通，愛護同學上下樓梯安全。
四、正式演練
大隊輔導員宣布：“xx學校火災逃命演練開頭”。火警報警聲在校內上空響起，校領導得知信息后，馬上啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告狀況。
1、警報信號：一分鐘長鈴。(當同學在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班馬上從前后門形成肯定的動態隊伍，當班級有了肯定的隊伍后，在前面的班級馬上進行撤離。)
2、廣播告誡同學：(播出內容：各位老師同學們，我校教室發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，肯定要在班主任老師的`統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水)，有序逃命到安全地點(操場)，消防叔叔立刻來救你們。請大家不要驚慌，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，留意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……)
3、聽到警報鈴聲，其他老師快速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。
(1)準時關閉電源開關。
(2)指揮和組織同學快速從教室撤離，并根據預定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先愛護同學安全為前提，保證同學全部疏散后再撤退。
5、各人員指引同學準時正確地逃離“火場”。
6、各班班主任再次清點本班同學人數。
五、演練終止狀態
A、現場指揮報告：報告總指揮，全校xx人現已安全脫險，無人員受到損害。
B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時10分，全體人員疏散完畢。
C、宣揚小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學心情穩定。
D、總指揮：“事故已經排解，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”疏散演習預備
六、疏散要求與留意事項
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體同學開展一次安全常識、自救、逃命學問的教育，使每個同學都把握基本的安全學問。
2、全部參練人員必需聽從指揮，個個參與，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日老師佩帶值日標志。
3、疏散過程要按消防培訓學問進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴厲 性，達到預期效果。同時，又要留意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發覺有人摔倒，應將其扶起，關心一起逃離危急地。
4、聽到學校發出的警報聲后，全校師生馬上快速、有序、安全進行疏散，不能再整理物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、在崗加強巡察，防止意外以生。
6、離開危急地后，按升旗儀式的隊列挨次集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通(如狀況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶)。
7、考慮到安全因素，樓房全部門窗保侍暢通。
8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散狀況，組織評比。
應急演練方案實用 篇20
1總則
1.1編制目的
為科學有效防范應對低溫雨雪冰凍災害，最大限度減少人員傷亡和災害損失，維護社會穩定。
1.2編制依據
《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國氣象法》《自然災害救助條例》《氣象災害防御條例》《突發事件應急預案管理辦法》《甘肅省突發事件總體應急預案》《甘肅省低溫雨雪冰凍災害應急預案》《嘉峪關市突發事件總體應急預案》等。
1.3適用范圍
本預案適用于全市低溫雨雪冰凍災害防范應對工作。
1.4工作原則
（1）人民至上、生命至上。把保障人民生命財產安全作為首要任務，不斷提升災害防范意識和應對能力，減少人員傷亡，降低經濟損失。
（2）以防為主、防救并舉。加強災害監測預報，落實各項防范應對措施，關口前移、標本兼治，積極采取有效措施防止次生、衍生災害發生。
（3）統一領導、協同應對。在市委、市政府統一領導下，上下聯動、平戰結合，落實各層級工作責任，形成災害防范應對合力。
（4）分級負責、屬地為主。在市委領導下，市政府按照災害響應級別負責組織災害防范應對處置。同時，密切配合上級有關部門，充分發揮指導和協調作用。
2組織指揮體系
2.1指揮機構
在市政府領導下，設立市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部，負責協調指導和組織全市低溫雨雪冰凍災害防范應對工作。由市政府常務副市長任總指揮，市政府分管副市長任常務副總指揮，市政府相關副秘書長、市應急局局長任副總指揮，市委宣傳部、市委網信辦、市發展改革委、市教育局、市工信局、市公安局、市民政局、市財政局、市自然資源局、市住建局、市交通運輸局、市水務局、市農業農村局、市商務局、市文旅局、市衛生健康委、市應急局、市林草局、市市場監管局、市糧食和物資儲備局、市氣象局、甘肅省民航機場集團有限公司嘉峪關機場公司、市銀保監局、市總工會、團市委、市紅十字會、蘭鐵嘉峪關安全監察分隊、國網甘肅省電力公司嘉峪關供電公司、武警嘉峪關支隊、市消防救援支隊等部門和中核四0四有限公司、酒鋼集團公司等在嘉重點單位分管負責同志為成員。
市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部辦公室設在市應急局，負責指揮部日常工作；市應急局局長兼任辦公室主任。
2.2工作組及職責
低溫雨雪冰凍災害發生后，根據搶險救災需要，市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部設立以下工作組：
（1）綜合協調組
牽頭單位：市應急局
參加單位：市委宣傳部、市委網信辦、市發展改革委、市工信局、市公安局、市財政局、市交通運輸局、市住建局、市氣象局。
主要職責：做好災害應急處置綜合協調工作，收集匯總險情、災情等信息和應對處置工作進展情況；承辦會商協調和應對處置會議、活動等；組織對災害應對處置情況進行宣傳報道，加強輿論引導；指導和監督應對處置物資發放與資金的撥付使用。
（2）搶險救災組
牽頭單位：市應急局
參加單位：軍分區戰備建設處、武警嘉峪關支隊、市民政局、市自然資源局、市農業農村局、市文旅局、市林草局、市糧食和物資儲備局、市氣象局、市消防救援支隊、團市委。
主要職責：開展氣象、地災隱患監測，加強相關預警工作；編制搶險救災方案，開展災情會商研判，提供決策咨詢；組織開展受災人員營救、疏散轉移、臨時安置、救濟救助、物資保障等工作；組織調用、征用搶險救援救災裝備、設備和物資，做好應急救援力量后勤保障工作；動員協調應急救援隊伍、社會力量參加搶險救災。
（3）搶修維護保障組
牽頭單位：市發展改革委
參加單位：市工信局、市住建局、市水務局、市文旅局、國網甘肅省電力公司嘉峪關供電公司。
主要職責：協調指導相關企業搶修維護供電、供水、供氣、通信、廣播電視等設施設備，做好有關應急保障。
（4）交通運輸保障組
牽頭單位：市交通運輸局
參加單位：市公安局、甘肅省民航機場集團有限公司嘉峪關機場公司、蘭鐵嘉峪關安全監察分隊。
主要職責：實施必要的交通管制，維護交通秩序；指導協調對公路、鐵路、機場和民航設施開展除雪除冰、防滑、養護和搶修工作；優先協調運送傷員、搶險救災人員、物資和設備等。
（5）治安保衛組
牽頭單位：市公安局
參加單位：市商務局、市市場監管局、市糧食和物資儲備局、武警嘉峪關支隊。
主要職責：維護社會治安和市場秩序，保障重要生活必需品的市場供應和價格穩定；組織受災群眾撤離轉移、滯留人員安置和生活保障等工作。
（6）醫療救護組
牽頭單位：市衛生健康委
參加單位：武警嘉峪關支隊、市民政局、市紅十字會。
主要職責：調配醫療衛生物資和力量支援搶險救災，做好醫療救治、衛生防疫和相關人員心理疏導等工作。
3預防與監測預警
3.1預防
市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部及成員單位要強化防災減災救災工作理念，切實做好低溫雨雪冰凍災害防范應對各項準備。
（1）建立健全低溫雨雪冰凍災害防范應對組織體系，理順防災減災救災工作機制，完善監測預報、指揮調度、會商研判、值班值守等制度，逐級落實災害應對責任。
（2）按照應急需求儲備、補充應對災害必需的物資裝備。
（3）整合優勢資源，強化科技支撐，推廣應用新技術、新裝備，提高防災減災救災科學化、專業化和智能化水平。
3.2監測預報
氣象部門負責發布低溫雨雪冰凍災害監測預報信息，建立完善監測站點，在提供大范圍中長期預報的同時，加強小區域短臨預報，盡可能延長預見期、提高準確度，及時向市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部辦公室提供監測預報信息。
公安、交通運輸、民航、鐵路、水務、農業農村、文旅、工信、供水、供電、供氣等部門要及時了解掌握氣象部門監測預報信息，研判分析對本行業的危害范圍、危害強度，及早發出預警警示，完善應對措施，做好應對準備，并將有關情況及時報送市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部辦公室。
3.3預警
3.3.1判定預警級別
市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部辦公室獲取低溫雨雪冰凍災害預警信息，及時對災害發生的可能性、影響范圍、危害強度以及次生災害進行綜合評估，確定預警級別。預警級別從高到低依次分為一級、二級、三級、四級，分別用紅色、橙色、黃色和藍色標識。
3.3.2發布預警信息
即將發生低溫雨雪冰凍災害時，市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部辦公室按照規定及時發布相應級別的預警信息，決定并宣布有關區域進入預警期，同時向市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部報告。
預警信息要通過廣播、電視、報刊、新聞網站等媒體及第三方商業平臺發布，包括預警級別、起始時間、可能影響范圍、警示事項、應采取的措施和發布機關等內容。
3.3.3預警調整及解除
預警信息發布單位根據事態變化情況適時調整預警級別或解除預警。
4運行機制
4.1災情報送
4.1.1災情報送原則
災情初報要快，續報要準，終報要全，災情報送應遵循及時快捷、真實全面的原則。災情信息實行分級上報、歸口處理、同級共享，并持續跟蹤災情動態。
4.1.2災情報送內容
災情報告主要包括：災害發生時間、地點、范圍、強度和趨勢，因災導致死亡、失蹤、受傷、受影響和已轉移安置的人數，農業、林草業等受災情況，旅游者滯留人數和時間，交通運輸、電力、供水、排水、供氣、通信以及房屋建筑物倒塌等重要設施損壞情況，救援力量出動和其他已采取的應急措施等內容。
4.1.3災情報送時限
政府及其有關部門接報災情信息后，在1小時內向上一級政府及其有關部門報送災情初報，并根據事態進展及時續報應對處置等情況，應急響應終止后提交終報。
4.2先期處置
發生低溫雨雪冰凍災害時，低溫雨雪冰凍災害應急指揮機構、基層組織和單位應立即組織開展人員營救、傷員救治、轉移安置重點設施搶修維護等先期處置，并及時向市政府和上一級低溫雨雪冰凍災害應急指揮辦公室報告相關情況。
4.3響應啟動
4.3.1分級應對
發生特別重大、重大低溫雨雪冰凍災害，由市委、市政府負責應對，必要時報請省政府及省級相關部門給予支持和援助；發生較大、一般低溫雨雪冰凍災害，由市政府負責應對，必要時報請省級有關部門給予支持。
4.3.2響應分級
低溫雨雪冰凍災害應急響應由高到低劃分為Ⅰ級、Ⅱ級、Ⅲ級、Ⅳ級4個級別。低溫雨雪冰凍災害發生后，政府及其有關部門和單位根據初判災害等級、應急處置能力以及預期影響后果，研判確定本層級響應級別。特殊情況可適當提高響應級別。
（1）市級Ⅰ、Ⅱ級應急響應。發生特別重大、重大低溫雨雪冰凍災害，由市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部綜合研判提出啟動市級應急響應的建議，立即向市委、市政府報告，由市委、市政府決定啟動市級應急響應，第一時間向省委、省政府報告。
在省級相關部門的指導和市委、市政府領導下，由市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部組織開展應急處置，主要采取以下措施：
①第一時間向市委、市政府報告災情及應急處置工作情況，必要時向省級相關部門請求支持。
②組織有關成員單位會商研判災情態勢，研究提出救援措施。
③部署低溫雨雪冰凍災害應急處置工作；視情請求省級相關部門和鄰近市政府給予援助。
④成立現場指揮部，組織開展應急救援工作。
⑤協調調動專業應急救援隊伍和救援設備，調撥運輸應急物資；必要時協調駐嘉解放軍和武警部隊給予支援。
⑥組織清除影響車輛通行的道路積雪積冰，公安部門對通往受災區域的道路實施交通管制。
⑦搶修通信、供電、供水等設施，盡快恢復受災區域各類基礎設施功能，保障群眾基本生活需要。
⑧組織受災群眾轉移，設置臨時集中安置點，保障受災區域急需生活物資供應，妥善安置受災群眾。
⑨發布應急救援信息，做好新聞宣傳，加強輿論引導。
（2）市級Ⅲ級應急響應。發生較大低溫雨雪冰凍災害后，由市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部綜合研判提出啟動市級Ⅲ級應急響應的建議，立即向市政府報告，由市政府決定啟動市級Ⅲ級應急響應，第一時間向省政府報告。
市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部參照啟動市級Ⅰ、Ⅱ級應急響應有關措施組織開展應急處置。
（3）市級Ⅳ級應急響應。發生一般低溫雨雪冰凍災害后，由市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部辦公室綜合研判提出啟動市級Ⅳ級應急響應的建議，立即向市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部報告，由市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部決定啟動市級Ⅳ級應急響應，第一時間向市委、市政府政府報告。
市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部參照啟動市級Ⅰ、Ⅱ級應急響應有關措施組織開展應急處置。
4.4信息發布
發生特別重大、重大低溫雨雪冰凍災害，市委、市政府或市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部，按照規定第一時間發布簡要信息，5小時內發布權威信息，24小時內舉行新聞發布會。根據災害處置情況做好后續動態信息發布。發生較大、一般低溫雨雪冰凍災害，市政府按照規定做好信息發布工作。
4.5響應終止
低溫雨雪冰凍災害結束，災情得到有效控制，受災群眾得到妥善安置，受災區域群眾生活基本得到保障，受災區域社會秩序恢復正常時，響應終止。終止市級Ⅰ、Ⅱ級應急響應，由市委、市政府批準；終止市級Ⅲ級應急響應，由市政府批準；終止市級Ⅳ級應急響應，由市低溫雨雪冰凍災害應急指揮部批準。
4.6后期處置
4.6.1調查評估
低溫雨雪冰凍災害應急處置結束后，調查評估按照“分級負責、屬地為主”的原則，由市政府組織對受災情況進行調查評估，統計核實受災損失，總結災害應對處置工作經驗，提出改進完善措施，形成調查評估報告，逐級上報。
4.6.2善后處置
發生低溫雨雪冰凍災害，在省級相關部門的'指導和市委、市政府領導下，做好善后處置工作。
4.6.3救災補償
政府及其有關部門根據救災需要調用和征用的物資、設備和交通運輸工具，在使用完畢或者救災工作結束后應及時歸還，并按照有關規定給予補償。
4.6.4恢復重建
政府根據災損實際和重建需要，結合本地經濟社會發展水平，科學有序地組織災后恢復重建，全面恢復受災區域正常生產生活秩序。
5應急保障
5.1隊伍保障
防范應對低溫雨雪冰凍災害救援隊伍主要有：市消防救援支隊、駐嘉解放軍和武警部隊、相關行業專業救援隊伍以及各類社會救援及志愿者隊伍。
根據低溫雨雪冰凍災害特點，組建專家隊伍為災害監測預報、分析研判、搶險救災、災害評估等提供技術支撐。
5.2通信保障
工信部門要協調組織電信、移動、聯通等運營企業保障受災區域與各級指揮機構、各有關部門之間的通信暢通，做好受災區域通信設施搶修恢復工作。
5.3交通運輸保障
交通運輸、公安、鐵路、民航等部門和單位要加強交通管制，優先保障搶險救災車輛通行，保障搶險救災道路暢通。
5.4資金保障
救災所需財政負擔的經費，按照財政事權和支出責任劃分，分級承擔。
5.5物資和設施保障
應急搶險救災物資實行分級儲備、分級管理和分級負擔制度。政府應根據本行政區域的災害特點、分布情況、人口數量和行業危險源等情況，制定搶險救災應急響應物資采購、儲備、保養、更新和補充等工作計劃，完善物資調運機制。
5.6社會治安保障
公安部門要加強受災區域的治安管理，及時查處故意編造和傳播虛假信息、干擾破壞救災工作、擾亂社會秩序、偷盜等違法行為，維持群眾撤離和隊伍轉移秩序、保障安置點社會秩序，維護社會安全穩定。
5.7應急醫療保障
市衛生健康委根據搶險救災需要，及時組織醫療救治力量赴現場開展醫療救治工作。各級醫療衛生機構要提高應對低溫雨雪冰凍災害救治能力。
6預案管理
6.1預案編制與修訂
市應急局會同市氣象局等有關部門編制本預案，根據工作實際需要及時進行修訂和完善，并報上一級低溫雨雪冰凍災害應急指揮部辦公室備案。
6.2宣傳和培訓
政府應采取多種形式開展應急預案宣傳和培訓工作，普及低溫雨雪冰凍災害防災減災救災知識。
6.3預案演練
政府應組織應急隊伍和相關部門制定應急演練計劃，至少每年組織一次應急演練。
7責任與獎懲
根據有關法律法規，對在低溫雨雪冰凍災害搶險救災工作中貢獻突出的先進集體和個人給予表彰和獎勵，對工作不力或玩忽職守等造成嚴重后果或影響的單位和個人，依法依規追究責任。
8附則
8.1名詞術語釋義
本預案所稱以上包括本數，以下不包括本數。
8.2預案實施時間
本預案自印發之日起實施。
應急演練方案實用 篇21
為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。10月10日上午8：00，我校將開展一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。
此次演練經過多次的.論證和周密的部署。根據預案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。
一、演練目的：
增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時自我保護和救援的能力。
二、演練項目：
教學樓因電路漏電導致火災（或者其它突發事故如地震）時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
三、參演人員：
全校師生員工。
四、組織指揮：
學校應急救援小組。
（1）組織指揮：學校應急救援小組。
組長：校長副組長：
組員：各班班主任
（2）滅火救助：學校消防安全應急小組
組長：
組員：
（3）攝影：
五、演練方案
（一）應急疏散演練過程：
1、教學樓因電路漏電起火（或者其它原因，如地震），老師果斷按響報警鈴。
2、組長用廣播系統喊話指揮，緊急宣布疏散行動開始。
3、組長迅速向消防隊（電話119）發出請求緊急救援的指令。
4、副組長立即指揮各年段主任，要求年段主任立即行動，用手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學樓。
5、副組長用廣播系統通知各班主任，小組成員迅速各就各位疏散學生（疏散路線：廣播操入場路線，低段由老師安排、中段、高段），各班班主任負責教室里的疏散，組織學生迅速有序的撤離教室。各教學樓安排教師負責秩序，具體安排如下：
低段學生撤離教學樓總指揮：教務主任
協助教師：
中段學生撤離教學樓總指揮：總務主任
協助教師：
高段學生撤離教學樓總指揮：大隊輔導員
協助教師：
6、師生進入安全區域（各年段做操區域）。
7、向醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。
8、派出所消防支隊迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火；醫院救治小組到校救治受傷人員。
9、教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。
（二）消防演練部分：滅火器使用，初期火災撲滅
物資準備和人員培訓：
4Kg干粉滅火器8臺，25Kg二氧化碳滅火器2臺（借用）；消防桶20個，消防鉤2只。警報器一只，擴音器一部。
進入現場前由消防隊員講解滅火器使用要領和個人安全防護要求。
演練過程：
利用2只廢汽油桶，中間剖開后分為4段，分別加入柴油10Kg，另外準備100Kg編織袋8只，裝滿泥土后放置在油桶周圍。同時點燃4只油桶，拉響警報器，人員從周圍200m處跑向著火點，在100m處取得滅火器和搶險器材，25Kg滅火器兩人使用，其他一人使用，人員自動搶占上風口，進行滅火和搶險。
人員分工：由幾位教師進行初期火災撲滅工作，其他人員搶救物資和現場警戒。
10、組長略作總結宣布演練結束。
應急演練方案實用 篇22
為了有效預防、及時掌控和妥善處理校車突發性事件，提高師生快速反應和應急處理能力，保障廣大師生的生命安全，確保教育教學生活秩序正常進行，維護校園穩定，特制定本預案。
一、指導思想
增強師生安全意識、提高師生在突發性事件時能采取有效的自護、自救、逃生應急能力，努力將突發性事件防范于未燃，爭取在最短時間、最小范圍內，使影響和損失減少到最低程度。
二、演練實施原則
統一指揮、服從安排、快速有序、分級負責。
三、演習的時間、地點、參加人數、車輛
時間：20xx年9月12日（周三下午13：50）地點：學校操場。
人數：第一輛乘車學生和跟車人員。車輛：中心校至東山線路的`校車。
四、演練對象和觀摩對象
演練對象：乘車學生、跟車人員、校車司機。
觀摩對象：班主任老師和乘坐其他線路校車的在校學生。
五、演練流程和時間安排
1、13：50分，指揮長宣布校車應急演練準備開始，請包車老師組織乘坐第一輛車的學生有序排隊上車，包車老師清點人數并安排學生坐好，班主任老師和剩余的同學全部到操場按年級排隊集合觀摩演練。
2、14：00分，校車司機啟動車輛并按行駛線路繞操場行駛三圈，到達指定位置后馬上停車。
3、14：05分，司機停車后馬上通知校車遇到險情，告訴跟車人員和學生馬上撤離校車躲到安全地帶。
4、14：06分，校車司機配合跟車人員營救學生到避險地方，跟車人員組織學生沿疏散路線，快速離開校車，有序跑到安全避險地帶。
要求：
（1）每個學生用小毛巾（餐巾紙）捂著鼻走。
（2）逃生時不帶書包、不踴擠、不搶道、不驚慌。
（3）跟車老師要求到達避險處的學生雙手抱頭，蹲在地上，并清點人數。
5、14：10分，護送學生和跟車人員到達安全位置后，校車司機馬上拿出滅火器進行滅火。
6、14：15分，跟車人員將學生人數和學生情況匯報到總指揮。
7、14：20分，包車老師組織并吩咐學生到各自的班級排隊，班主任整頓隊形，維持好班級秩序。
8、14：30分，總指揮總結演練情況，并宣布演練活動結束。
9、14：40分，各班主任組織學生回教室，并作校車安全逃生教育。
六、演練領導小組及應急小組成員
組長兼總指揮：張喜權副組長：張致安、潘貴指揮長：胡衛東
組員：陳立杰、李紅霞、宋士紅、馮曉光、劉瑩輝、劉建偉、趙楊、姜亞龍、王殿剛、
七、應急小組人員分工
1、總指揮：負責收集跟車人員匯報的信息，總結演練情況。
2、指揮長：宣布演練開始，組織包車老師安排學生上車和班主任帶領學生觀摩演練活動，負責全體師生的安全。
3、畫線、記時：劉建偉
4、受傷學生的護送：王殿剛、姜亞龍5、醫療救治：宋士紅
6、現場拍攝：劉瑩輝
7、觀摩學生的組織紀律和秩序：各班班主任和副班主任
8、安全帶學生的紀律和秩序：趙楊
八、演練活動事前注意事項
1、跟車人員和學生事先熟悉逃生場地（安全通道、安全出口、避險區域），逃生（方法、順序、路線）。
2、班級宣傳：班主任要提醒學生，此次演練為一般性的校園應急實踐活動，并非真實性，要求學生必須服從安排，聽從指揮，認真對待。
3、衛生保健準備。
4、全體師生熟悉演練平面圖。
5、牽記相關電話：110（報警）、120（急救）、119（火警）。
九、演練活動總結
學校領導、包車老師、跟車人員和校車司機共同討論分析，總指揮作書面總結報告存檔。
應急演練方案實用 篇23
為提高項目部事故應急救援能力，有效處置突發事故，建立和完善科學、有效、運轉良好的應急救援體系，檢驗各應急部門的實戰效果，組織開展好項目部觸電事故應急救援演練，特制定本方案。
一、演練指導思想和目的貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項目部突發事件應急管理體系，形成統一領導、反應及時、科學決策、處置有序的應急系統，全面提升項目部應對突發事件和風險能力。通過對設定事故的應急演練，檢驗我項目部事故應急救援預案的可行性和可操作性，提高應急隊伍搶險救災實戰能力，不斷提高我公司應急救援工作總體水平，切實保障項目部員工生命財產安全。
二、演練時間、地點和參加單位
(一)演練時間擬定于20__年6月29日。
(二)演練地點方家山項目部施工現場。
(三)演練參加單位及人員
1、項目部領導：總經理、質保經理、HSE部經理、各施工隊經理
2、安全員、班組部分人員、救護司機、護士。
三、事故設定事故設定：20__年6月29日上午9：30分，員工__在進行切割作業，因電源線老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，當時另一員工__在開該配電箱門時觸電，該員工觸電后昏迷，情況十分危急。進行切割作業的員工發現后立即采取措施急救并向HSE部報告。
四、演練程序及任務分工
(一)、人員安排
1、總指揮：項目總經理副總指揮：質保經理
2、組員：經理部其他領導、各部門經理、各專業施工隊/廠負責人。
3、參加人員：安全員、班組人員、救護司機、護士、救護人員、綜合辦公室人員。
4、記錄及攝影：HSE管理室人員以及綜合辦公室人員
(二)、演習項目：觸電搶救
(三)、前期準備：
1、施工安全用電知識及防觸電小常識櫥窗宣傳;(HSE部、綜合辦公室負責)
2、工地臨時用電設施進行檢查;(工程部電工班負責)
3、工地演練現場布置。(HSE部以及各施工隊負責)
(四)、觸電搶救具體安排：
1、集合參加演習人員;
2、清理現場，準備工具;
3、聽安全管理人員的講解。
4、開始演習。員工__在進行切割作業，因電源線老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，導致另一員工__在開該配電箱門時觸電。事故發生后，各參加演練單位按下列程序和分配任務開展救援。
1)9：30分，員工__發生觸電，進行切割作業的人員發現事故后立即前往總閘出拉下電閘，迅速進行現場急救，并電話報告HSE部人員以及上級領導，HSE部接到報告后立即組織人員救援并向上級報告;
2)9：38分，HSE部救援車輛以及救護人員到達現場進行急救處理;
3)9：40分，項目總經理或質保經理接到報告后迅速趕赴事故現場，并模擬通知縣安全生產監督管理局及縣建設局主管部門;
4)9：45分，將觸電人員抬上救護車送往醫院檢查治療。
5、重點演練內容：
1)現場施工班組在報告的同時拉電閘;
2)在現場進行心肺復蘇等方法搶救;
3)將傷員送醫院檢查治療;
6、結束演習(宣布);
7、清理現場。
五、演練指揮救援行動組織體系及職責
根據《應急準備與響應控制程序》，重大事故應急救援指揮、救援行動組織體系及職責如下：
總指揮：項目總經理，負責全盤指揮。
副總指揮(現場指揮)：質保經理，負責施工現場指揮。
(一)醫療救護組：負責現場人員緊急撤離的安全疏散工作，負責運送受傷人員到醫院救治，負責事故區域警戒工作。
(二)信息聯絡組：負責事故現場的通訊和對外聯系。
應急演練方案實用 篇24
消防安全工作關系到全院職工和患者的生命、財產安全，人命關天，不得有絲毫馬糊。
根據“預防為主”和“誰主管，誰負責”的原則，以預防杜絕特大火災為目標，進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實醫院消防安全工作責任制，增強抵制火災事故的能力，盡力消除或減輕火災事故的損失程度，依據《消防法》以及《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，特制定此消防滅火應急疏散預案。
一、組織機構及職責
醫院成立消防安全應急指揮部，負責醫院火災現場指揮，由醫院主管院長負責，院辦、總務處、保安部及有關部門成員組成。
總指揮：
副總指揮：
成員：
下設六個專門工作組：滅火行動組（義務消防隊）、疏散引導組、
安全防護救護組、火災現場警戒組、后勤保障組、機動組。
消防安全應急指揮部職責：指揮協調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災，協調配合公安消防隊開展滅火救援行動。
1、滅火行動組（義務消防隊）
隊長：
一組組長：
成員：
二組組長：
成員：
主要任務是：發生火災時迅速組織人員盡快趕赴現場，指揮醫護人員進行救火，搶救被困人員。
要求：務必做到召之即來，來之能戰，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡量減少或避免人員傷亡、財產損失。
2、疏散引導組
組長：
副組長：
成員：
主要任務是：在醫務人員的配合下，迅速組織樓內人員從安全通道有序疏散，撤離火災現場。同時為即將前來增援的消部門人員、車輛清除障礙、開辟通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。
3、安全防護救護組
組長：
副組長：
成員：
主要任務是：盡快組織人力、物力趕赴現場對傷員實施救護，根據需要迅速派急救車輛，將危重傷員送往附近醫院進行救治。
4、火災現場警戒組
組長：
副組長：
成員：
主要任務是：媒體應對；控制各出口，無關人員只許出不許進；火災撲滅后，保護現場。
5、后勤保障組
組長：
副組長：
成員：
主要任務是：負責通信聯絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。
6、機動組
組長：
副組長：
成員：
主要任務是：受指揮部的指揮，負責增援行動。
圖片
二、火災處置一般程序
1、報警：醫院員工、值班人員發現火情后應立即向醫院保安部報警，根據火情可直接報“119”火警。
2、接警：保安部、消防控制中心接警后，應立即向院領導和消防安全應急指揮部報告，通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。
3、處置：指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。
4、清點：處置結束后或在公安消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況告知火場指揮員。
三、應急救援措施程序
1、發現火災應立即呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現場員工應在l分鐘內形成第一滅火力量，采取如下措施：
（1）火災報警按鈕或電話附近的員工，應立即摁下報警按鈕并電話通知消防控制室或值班人員；
（2）消防設施、器材附近的員工就近使用現場消火栓、滅火器等設施器材滅火；
（3）疏散通道或安全出口附近的員工應立即引導現場人員疏散。
2、火災確認后，消防安全應急指揮部，立即到達火災現場，下達指令，調集滅火行動組、疏散引導組、安全防護救護組、后勤保障組、火災現場警戒組，指揮滅火救援工作。
3、后勤保障組切斷電源，控制電路和配電設備。
4、火災區值班人員迅速打通一切疏散通道。
5、滅火行動組立即調集周邊滅火器，接好消防栓組織滅火，控制火源，等待救援。
6、安全防護救護組按醫護人員編號，對號入座，有目標，有條不紊的對病員和重要物品疏散轉移。
7、現場警戒組做好媒體應對工作；阻止無關人員進入火場，維持火場秩序。
8、未發生火災樓層，由負責人組織做好火災區支援工作，如火情蔓延，則組織本區的'滅火人員做好火情控制，同時做好病員的疏散轉移的工作。
9、注意事項，在滅火時注意火災區域，對易燃、易爆、有毒、化學品等的隔離與轉移。
10、如夜間發生火情，由總值班、保安部進行信息報告，組織應急救援工作，滅火疏散搶救全過程同上。
四、應急預案實施終止后的生產恢復工作
1、事故報告
應急預案實施終止后，應采取有效措施防止事故擴大，保護事故現場，需要移動現場物品時，應當作出標記和書面記錄，妥善保管有關物證，并按照國家相關規定及時向有關部門進行事故報告。
2、事故統計
對事故過程中的人員傷亡和財產損失做收集、統計、歸納、形成文件，為進一步處理事故工作提供依據。
3、事故分析總結
對應急預案在事故發生的全過程，認真科學地做出總結，完善預案中的不足和缺陷，為今后的預案建立、制定提供經驗和完善的依據。
4、進行獎懲
依據醫院的各項規章制度，對事故過程中的功過人員進行獎懲，妥善處理好在事故過程中傷亡人員的善后工作，盡快組織恢復正常的生產和工作。
五、教育、培訓
1、各科室要堅持開展經常性消防安全宣傳、教育工作，利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識，提高全體人員消防安全意識，增強防火工作的自覺性。
2、加強消防安全人員和義務消防隊的管理和教育培訓，力爭使其做到“四懂”即懂本崗位火災的危險性、懂火災撲救方法、懂預防火災措施、懂火場逃生方法，“四會”即會報警、會使用消防器材、會撲救初期火災、會組織疏散逃生，不斷提高消防人員滅火救災能力。
3、定期對消防設施檢查、維修、更新，使其長期處于良好的狀態。
消防安全工作是一項十分重要的工作，全體人員務必要充分認識其重要性，自覺增強消防安全意識，提高消防安全工作的自覺性和高度警惕性，常年處于戒備狀態，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。
應急演練方案實用 篇25
為切實抓好系統學校防災減災工作，根據四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳《關于印發〈20xx年全省防災減災大演練總體方案〉的通知》（川教工委〔20xx〕21號），以及《成都市教育局關于轉發〈20xx年全省學校安全應急大演練方案〉的通知》（成教安〔20xx〕35號）要求，為在學校全面普及防震減災法制科普知識，增強學生防震減災意識和自救互救能力，使全校師生在破壞性地震發生時能做到沉著冷靜、迅速有序地實施緊急避震疏散，保障師生生命安全，建設平安校園，維護社會穩定，特制定本演練方案。
在本演練方案實施前，學校將采取啟動儀式、校園網絡、校園廣播和宣傳欄、板報、墻報、標語、主題班會、升旗儀式等多種載體和多種形式，全方位、多層次開展安全知識宣傳，強化防震減災知識宣傳教育，確保每位學生掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設置疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。
一、演練內容
以應對處置特大地震和地震引發的山體滑坡、泥石流等次生災害為重點，以應對學校可能出現或客觀存在的災害隱患為基礎，以及由此引發的火災、食品安全、衛生防疫、治安防范、擁擠踩踏等突發事件的應急處置。
開展一次以增強安全責任意識和提高自救互救能力為主要內容的逃生避險的演練活動。
二、演練時間
20xx年5月11日14時00分
三、演練地點及人員
成都第十一中學：全體學生及教職工參加
四、演練程序
（一）14：00~14：05班級老師向學生作演練動員，聽取老師講解避震動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。
（二）13：30~13：55學校防震減災領導小組檢查演練現場布置；對學校各疏散區域、疏散線路、疏散步驟進行檢查；視察各班級準備情況。
（三）14：05演練開始。學校防震減災領導小組組長啟動地震緊急警報（三次急促的鈴聲）。
解說詞：20xx年5月11日下午14時05分05秒，我省西南部發生了一次6。0級地震。我市普遍有強烈震感，人們驚逃戶外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。
（四）14：05~14：06師生迅速就地避震，在老師的指揮下，學生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。
解說詞：地震發生了，正在上課的同學們在經歷了短暫的驚慌和混亂之后，根據掌握的地震知識迅速的躲避在課桌下。在突發的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來時是躲還是跑？根據以往的地震經驗，震時就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應急避震的優選方法。破壞性地震從人的感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時間內千萬不可驚慌，應根據所處的環境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時，注意不要靠近窗口。
地震過后，建筑物大都處于壞損的狀態，為防止強余震到來時建筑物的倒塌，應盡快撤離到空曠地帶。在疏散過程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據規定的疏散線路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現象發生。
（五）14：06~14：07發布緊急疏散警報（一次長哨聲）。
學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。
聽到緊急疏散警報后，按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散，防止學生相互推擠、掉隊和踩踏。
緊急疏散順序：按照撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。樓梯轉角處要有老師負責接應，防止出現跳樓和事故。
解說詞：請同學們在老師的帶領下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒；在向外疏散時要用書包或書本放在頭頂，并注意觀察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。
（六）學校啟動地震應急預案，在操場建立臨時抗震救災指揮部；各個班級學生在老師帶領下按預案規定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區域，將扮演的輕、重傷學生扶持撤離。各班主任和下班老師開始清點人數，清點結果（輕傷、失蹤人數）由班主任向學校臨時抗震救災指揮部匯報統計結果。
解說詞：破壞性地震發生后，外界的救災不可能立即趕到災區，在這種情況下，展開自救互救非常重要，通過自救互救獲得生命求助的寶貴時間，及時解決被壓人員脫離險境減輕人員傷亡。
在營救被壓人員的過程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時不要傷及埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險；二是應盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。
搶救時間及時，獲救的希望就越大。據相關資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后20分鐘內獲救的救活率達98％以上，震后一天獲救的救活率為81％，震后48小時內還無法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數以萬計的人被埋壓在廢墟中，災區群眾通過自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發揮了不可替代的重要作用。
（七）14：15—14：20學校防震減災領導小組根據現場情況向120、119請求支援，醫療救護、消防滅火演練同步進行。
在120、119人員指導下，將扮演的輕、重傷人員轉移至操場，開始緊急救助。學習扶持和救治輕重傷員的基本方法和人工呼吸方法；進行消防滅火演練。
解說詞：未受傷的同學發揚互助友愛的精神，在老師的帶領下救助被砸傷和埋壓的同學，輕傷的同學也開始自我救護，醫護人員開始對他們進行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等醫療救治，現在我們看到老師和同學就地取材，用拖把和窗簾扎制成簡易的擔架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災害現場。
地震極易引發火災等次生災害，同學們在消防人員的指導下，開始進行滅火操作演練。
（八）學校防震減災領導小組組長向教育局、市防震減災局、民政局報告人員傷亡、財產損失和后續搜救受傷埋壓師生工作情況。
（九）學校防震減災領導小組組長對此次演練進行總結。
（十）學校領導宣布演練結束。
應急演練方案實用 篇26
為了提高急診科及臨床科室對群死群傷突發事件的應對能力和處置能力、提高科室間工作配合能力、提高應急預案領導小組的組織協調能力，特安排本次演練。
一、應急演練定義、目的和類型
應急演練：是指各級人民政府及其部門、企事業單位、社會團體等（以下統稱演練組織單位）組織相關單位及人員，根據有關應急預案，模擬應對突發事件的活動。 演練目的：
1、檢驗預案
2、完善準備
3、鍛煉隊伍
4、磨合機制
5、科普宣教 演練類型：本次演練屬于綜合演練。
二、組織機構
1、領導小組：負責應急演練活動全過程的組織領導。 組長（總指揮）
付林
副組長（副總指揮） 田淑君
袁光雄
王海玲
策劃部：由領導小組人員擔任策劃，負責應急演練策劃、演練方案設計。演練實施的組織協調、演練評估等工作。下設總策劃、文案組、協調組、控制組、宣傳組。
總策劃：田淑君；總策劃是演練準備、實施、總結等階段工作的主要組織者。
文案組：柳丹；在總策劃的直接領導下，負責制定演練計劃。設計演
練方案、編寫演練總結報告以及演練文檔歸檔與備案等工作。 協調組：王海玲；負責與演練涉及的相關科室之間的協調溝通協調工作。
控制組：袁光雄；在演練實施過程中，在總策劃的直接指揮下，負責向演練人員傳送各類控制信息，引導演練進程按計劃進行。 宣傳組：譚彩霞；負責編制演練宣傳方案，整理演練信息，聯絡新聞媒體，對演練過程進行記錄。
演練人員：急診科全體成員
120急救中心人員、普外科、神經外科、手術室、檢驗科、放射線科、保衛科、后勤人員。
三、演練方案
（1）、演練目標：
1.120科和急診科在接到有十幾名群眾遭遇車禍的求救電話后，負責完成院前急救及院內分診、救治工作。以《湘潭市中心醫院突發醫療事件（急診成批量搶救）應急處置預案》為標準，要求出診快速、匯報及時、分診正確、記錄詳細、救治得當。
2.檢驗科、放射線科無條件的為傷病員提供及時、準確、詳細的檢驗、檢查，報告正確、回報及時。
3.外科住院部及手術室做好就收大批傷員和開展急診手術的準備和實施工作。要求診斷準確、手術及時、護理到位、供應得力。
4、保衛科、后勤部門做好圍觀群眾的疏散工作，保障傷員運送通道的`通暢。
5、演練領導小組能現場指揮，及時協調各項工作、下達指令。
（二）、演練情景與實施步驟：總指揮宣布演練開始，并授權總策劃對演練全過程進行控制。宣傳組以錄像、拍照等形式對演練過程進行記錄。
1、院前救治
1.1某日下午14:30分120調度室接到求救電話：在我市三大橋附近發生一起交通事故，共有10余名群眾不同程度受傷，請求救援。120調度及時通知科主任、護士長，并立即通知急診科做好接診準備，做好求救電話記錄。
1.2 120護士長迅速組織人力、物資前往事發地點接傷員。在事故現場，醫生及時對傷員的傷情做出判斷，護士根據醫生的判斷在傷員在左上肢佩戴驗傷標志。重度為紅色，重度為黃色，輕度為綠色。 1.3 根據傷情施救：建立靜脈通路、給予氧氣吸入、簡單包扎，及時送回院內救治。先送重度、中度傷員，后送輕傷。
2、院內救治
2.1 急診科護士接到120通知后立即告知急診科主任、護士長、醫生。 2.1.1急診科主任立即向院突發事件應急領導小組報告。
2.1.2護士長通知本科休班的醫護人員立即到位。準備平車、擔架，急救設備、藥品、物資（采血管針、注射器、輸液器、輸液貼、輸液卡片、輸液巡視卡、止血帶、消毒用品、記錄本等）。
2.1.3急診醫生調試各種搶救設備、儀器，使之處于備用狀態；準備清創、縫合等手術用品。
2.2 突發事件領導小組立即啟動急診急救綠色通道，啟動《湘潭市中
心醫院突發醫療事件（急診成批量搶救）應急處置預案》。立即通知醫務科、護理部、門診部、后勤和保衛部門做好應急準備工作。 2.2.1醫務科通知外科系統科主任和高資歷醫師到急診科待命，負責傷員的診治工作；通話手術室做好急診手術的準備；通知檢驗科、放射線科做好為大批病人進行檢驗、檢查的準備工作。
2.2.2護理部通知外科系統護士長做好接收成批傷員及開展急診手術的準備工作，包括病房、物資、護理人員等。通知第一救護梯隊隊員到急診科待命，負責執行醫囑、護送傷病員，指定2名護士協助醫生做好傷員姓名、性別、受傷部位、所做各項檢驗、檢查。處置、轉入科室等的登記工作。
2.2.3門診辦通知保衛科、后勤人員負責維持救護現場秩序、物資保障、信息傳遞等的準備工作。
2.2.4急診科護士長將待命的醫生、護士按1:1的比例分組，在門診部門口等待救護車，一組醫護人員專門負責一位傷員的救治和護送。 2.3傷員接回后，由一組醫護人員負責用平車將傷員送至急診科再去運送下一批傷員。在急診科由指定的科主任查看傷情，護士做好記錄，處理原則：先救命、后治病；先重傷、后輕傷。科主任或醫師做出處置決定后，需做檢驗、檢查的傷員護送至相關檢驗、檢查科室，需要清創者由急診科護士協助醫生處置。輕者在急診室留觀，中、重度傷員轉送至相應的外科病房接受進一步的救治或直接送至手術室。
3、演練終止：1）中度、重度傷病員被送至相關科室后，由科室護士長向總指揮報告病人已妥善安置。總指揮收到全部病人安排就緒的消
息后，宣布演練結束。全體參演人員集合，總指揮做演練總結。2）演練過程中真的發生突發事件，總指揮宣布演練提前終止，各部門人員迅速返回到自己的工作崗位，為應對突發事件做好準備。3）演練過程中發生意外，演練提前終止。 4.、演練前環境準備：
4.1 保衛科負責清理門診部大門前的一切車輛，保障120救護車的通暢。
4.2 宣傳組在演練現場張貼條幅等，宣傳或表示正在演練，以免引起正常就醫群眾的恐慌。
4.3 安排十余名工作人員扮演受傷群眾。
四、演練總結：
20__年五月八日上午，我所參加了佛山市衛生系統以鼠疫應急處置為模擬對象的突發公共衛生事件演練。
上午十時，我所接到佛山市衛生監督所發出的“到疑似鼠疫病人就診的大瀝醫院進行現場調查處理”的指令后，立即啟動鼠疫控制應急預案。十時三十五分，邵慰文副所長帶領四名衛生監督員，帶上執法文書、防護用品、取證工具、通訊器材等現場應急處理裝備，到達大瀝醫院對疫情進行調查處理。在現場，我所衛生監督員首先向醫院有關人員了解核實疑似鼠疫病人的基本情況，如發病人數、密切接觸者、發病前期后曾經去過的場所、發病后就診過的醫院等。對事件有了初步了解后，我所與佛山市衛生監督所的衛生監督員共分為三個小組開展對此次事件的調查處理工作，其中第一小組負責監督醫院對病人的處理，第二小組負責監督醫院的疫情報告管理和消毒藥品管理，第三小組負責疑似鼠疫病人曾就診的瀝西診所的監督。
我所在這次演練中因為以下的表現得到了市衛生局和衛監所的充分肯定：
一、領導重視，反應快捷，迅速啟動應急預案并組織人員趕赴現場；
二、現場應急處理裝備齊全，帶備了執法文書、個人防護用品、取證工具和通訊器材；
三、在市衛監所統一指揮領導下，工作程序清晰，人力調配合理；
四、依法開展傳染病控制衛生監督工作，衛生監督員能依據《傳染病防治法》等法律法規和有關技術規范進行監督，及時發現接診醫院隔離病區存在的問題，制作了現場檢查筆錄并發出衛生監督意見書；
五、衛生監督員接受鼠疫防控知識問卷調查，對絕大部分問題能正確回答。
但我所在演練過程中也存在以下問題：
一、衛生監督員人手相對不足；
二、防護用品還未完全達到相關要求，如沒有防滲透型防護服，沒有專門的防護用品貯存箱；
三、與疾病預防控制中心溝通不夠。
通過總結這次突發公共衛生事件演練，我所充分認識到今后在處理突發公共衛生事件時
首先要明確衛生監督機構的職責，在處理過程中抓住重點，分清主次，做到有條不紊；
二、要充分和上級主管部門、疾病預防控制機構、醫療機構溝通，及時互通信息，共同處理好突發公共衛生事件；
三、完善本機構的防護設施；
四、加強本單位衛生監督員的培訓，提高處理突發公共衛生事件的能力。
通過這次演練，考查和檢驗了我區醫療機構、疾病預防控制機構、衛生監督機構面對突發公共衛生事件時的應急指揮、疫情報告、疾病控制、醫療救治等能力，確保我區在發生突發公共衛生事件時能及時、高效、有序地開展應急工作，保障人民群眾身體健康，維護社會穩定。（醫療消殺監督科供稿）
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保此次演練活動落到實處，我校成立了由叢校長為組長，李主任為副組長，班主任為成員的領導小組，并擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，學校于20__年3月11日下午召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上叢校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個道口都有老師守著，以防意外事故的發生。并要求班主任召開班級會議教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。特別強調活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
此次演練活動，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
學校辦公室認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一作了書面張貼，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。并要求各班到達指定位置后，各班班長立即檢查人數，并隨即向各年級組長和現場指揮的領導報告。
三、秩序井然，演練效果良好
20__年3月12日下午，突發安全事件應急演練活動分三次進行：試行演練——總結（召開年級組現場總結會）——再演練——再總結——再演練（召開年級組現場總結會）——最后總結并召開全體教職工大會。下午2：30分學校演練總指揮通過廣播下達指令，試行演練開始，工作人員就位，全體教師的安全應急疏散演練開始。隨后，在總指揮的指令下，全校師生安全應急疏散演練開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數，向現場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。僅用6分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。演練活動結束，各班有秩序地回到教室。學校行政領導、年級組現場總結會召開，各年級組、班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，提出整改措施。
3：20分，學校突發安全事件應急演練活動再次開始，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，用5分鐘時間出色的完成了疏散演練，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。整個演練過程有條不紊。隨后學校召開全體教師會議，就本次演練活動進行了全面總結，并就演練中的問題進行了通報，并提出整改措施。
這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動非常成功，達到了預期目標。
五、存在的問題：
應急演練方案實用 篇27
一、目的 ：
提高全員安全意識的同時，通過演練使人員掌握應急救援運行程序和方法，提高項目應急小組協調作戰的能力。
二、時間：
20xx年4月20日9∶30～12∶00
三、演練地點：
垵口大橋
四、參加演習的主要人員：
1 應急救援領導小組
組 長：丁志峰、邱德元 副組長：卜衛賓
組 員：董 雪、郭 軍、廖大成、唐少峰、肖 猛、陳 劉愛武
2 應急救援領導
小組成立辦公室，辦公室設在綜合辦公室，聯系電話：唐生軍 135
應急救援前線指揮組
組長：丁志峰、邱德元
副組長：黃 江、周義山、卜衛賓 組員：劉愛武、韓松棟、劉慶俊
4 應急救援技術組
組長：廖大成
組員：于目昭、周 洋、趙 鶴、周晨光、劉愛武
5 應急救援物資組
組長：卜衛賓
組員：陳吉安、李小龍、王棟梁、朱德義、周義山
6 應急救援后勤組
組長：邱德元
組員：唐生軍、李定東、許宏春、孫友明
五、演練前準備工作
1、項目在開工前編制了生產安全事故應急預案，成立了以項目經理丁志峰、邱德元為組長的應急救援指揮小組，并向全體人員傳達，并多次組織相關人員學習。
2、根據項目生產安全事故應急預案，準備了搶救物資：車一輛、擔架一副、醫藥箱一只及急救藥品、器材若干、警戒隔離帶、袖套（治安、救護、指揮）。并對器材的完好情況進行檢查。所有參加人員做好個人勞動保護，如安全帽。
3、演練前1-2天由安全員向項目所有人員通報，要求各工隊加強對自己所管段的.管理，給員工說明以免引起不必要的混亂。
4、確定項目經理丁志峰為應急演練指揮指揮長，全權負責指揮演練，各項目隊負責所負責工號的工作安排，保證演練中不影響項目工作的正常運行。防止現場參加演練人員無意中誤進危險區域發生意外。參加演練人員在演練中應注意安全，避免發生各類事故。
5，由項目綜合辦組成資料組拍攝圖片、進行攝像，做好資料搜集和整理。（照相機、攝像機）
六、演練簡介：
垵口大橋不名原因，發生起重機、支架模板安拆事故，項目及時啟動項目應急預案，對事故者積極實施搶救過程中，如何保證信息傳達，預案小組成員如何履行職責，最后完滿達到演習目的。
七、演練
1、工作安排
假設20xx年4月20日9∶30，垵口大橋不明原因發生起重機、支架模板安拆事故。
垵口大橋正在作業人員發現垵口大橋不明原因發生起重機、支架模板安拆事故。同時拿起電話向項目經理丁志峰報告：垵口大橋不明原因發生起重機、支架模板安拆事故，原因不明，有人員傷亡。
2、接警
（時間9∶45）正在工作的人員聽到垵口大橋不明原因發生起重機、支架模板安拆事故，立即反應出事了，立即對其他人員大聲喊道：垵口大橋不明原因發生起重機、支架模板安拆事故了，快拉警報。同時邊跑向出事地點邊用電話向項目經理丁志峰（電話138）
報告：在垵口大橋不明原因發生起重機、支架模板安拆事故，有人員傷亡，原因情況不明，已要求其他人員進入現場施救。現在可能會有人圍觀造成更大傷害。
項目經理丁志峰接到電話，決定啟動項目生產安全事故應急預案。
立即用電話通知：
應急救援前線組（項目安全總監黃江136）：垵口大橋不明原因發生起重機、支架模板安拆事故，立即按項目生產安全事故應急救援預案帶領前線組人員，趕到事故地點，封閉入口，禁止閑雜人員出入。現場交通指揮。現場拉警戒帶進行隔離，并指揮進入的救護車并停放在安全地點，隨時準備將傷員送往醫院，禁止其他無關車輛及人員進入。同時將落實情況隨時報告。
前線組要辨識發生起重機、支架模板安拆事故是否要向當地消防部門及縣公安局匯報請求支援，并及時反饋情況給指揮長丁志峰，由指揮長丁志峰上報。
應急救援技術組（項目技術負責人廖大成138）：洞口發生火災事故，立即按項目生產安全事故應急救援預案，帶領技術組成員趕往事故地點，對火災人員進行簡單檢查，進行現場救護，同時將落實情況隨時報告。
到場后立即組織人員，對事故進行搶救。
應急救援后勤組（項目書記邱德元138）：垵口大橋不明原因發生起重機、支架模板安拆事故，立即按項目生產安全事故應急救援預案，帶領后后勤組人員，組織車輛，準備運送傷員，與永春縣醫院（0595-238）聯系，通知他們準備接受傷員，通知各隊長，管好自己的人，不要到事故現場圍觀。同時將落實情況隨時報告。
應急救援物資組（項目部副經理卜衛賓138）：垵口大橋不明原因發生起重機、支架模板安拆事故，立即按項目生產安全事故應急救援預案帶領物資組人員，趕到事故地點，進行檢查，到配電房拉閘斷電；同時將落實情況隨時報告。
3、搶救
通知完畢（9∶47），項目經理丁志峰（項目應急事故處理指揮長）立即趕到事故現場。了解事故概況，立即將事故情況向中鐵四局七公司、莆永高速公司、莆永J1總監辦報告：莆永A2項目部垵口大橋，發生起重機、支架模板安拆事故，有人傷亡，原因不明，目前事故已得到控制，有情況隨時向你報告。
（9∶50）項目應急各小組在現場向指揮長丁志峰報告：
前線組組長黃江報告：
本組到位人員情況，垵口大橋已封閉，工作人員已全部撤出，禁止閑雜人員出入。由李小龍負責現場交通指揮。唐少峰負責現場拉警戒帶進行隔離，并指揮進入的救護車并停放在安全地點，隨時準備將傷員送往醫院，禁止其他無關車輛及人員進入。加強警戒，對外來探詢的人員，不要做任何回答。
事故情況不嚴重，可以自行搶救不需要外部救援。
技術組組長廖大成報告：
本組到位人員已攜帶器械到達事故現場。
應急救援物資組長卜衛賓報告：
本組到位人員情況匯報，已采取控制措施，垵口大橋發生起重機、支架模板安拆事故現場所有救援物資到位，齊全、有效。下批救援物資正在路上。
應急救援后勤組長邱德元報告：
本組到位人員情況匯報。
1、已準備車輛一輛，停在洞口外，隨時調用。
2、已與永春縣醫院聯系（0595-238），準備隨時接收傷者。
3、已通知各工隊長，管好自己的人，不要到現場圍觀。將車開往事故處，做好送傷員準備。
9：57項目經理丁志峰向中鐵四局、莆永高速公司、莆永J1總監辦匯報，事故完全得到控制，現已全部準備就緒。
4、善后
10：00項目經理繼續布置下一步工作。
應急救援物資組立即安排對現場安全起重機、支架模板安拆事故為重點進行檢查，各施工的管理工長對所負責范圍進行檢查工作，發現隱患，一定要制定落實相應的預防措施，確認無危險才能施工。
應急救援前線組注意保護現場，何時拆除警戒聽候指令
安全總監黃江，組織事故調查組，對事故進行初步調查，將此事經過和處理此事的結果匯報到中鐵四局及高速公路指揮部。并隨時配合上級事故調查組的工作。
14：10應急救援技術組長報告事故已得到控制，現場進行了檢查沒有發現新危險源。
宣布演習結束
5、對演練效果進行講評
14：30參加演習人員進入會議室，對演習講評。
演習要求：
各部門、職工認真學習、培訓有關內容，積極參與演練。
各專業隊由各隊負責人組織學習、訓練器材的使用和相關救援任務。
在演練中各級人員、專業隊伍相互配合、協同作戰，服從命令，聽指揮。
各隊負責人認真做好本隊的安全工作，防止發生事故。
應急演練方案實用 篇28
響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。
一、演練目的
預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。
二、演練時間
三、演練地點
由教學樓各教室到達學校大操場。
四、演練信號
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
五、演練指揮
1.總指揮：。副總指揮：。
職責：負責疏散安全管理總調度。
2.教學區總負責：
前教學區：。
后教學區：。
職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。
3.各年級組負責人：。
職責：
1.各自負責本年級的安全管理調度；
2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序；
3.在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數的匯報，并向本教學區負責人匯報學區內各年級學生疏散情況。
4.各班級負責人：正副班主任。
班主任職責：
1.演習前向學生講清演習疏散要求和路線；
2.在演習開始時第一時間到達所在班級；
3.聽到疏散信號后，立即組織本班學生向目的地疏散。
4.學生到達目的地后，清點人數，并向本年級組負責的行政領導匯報疏散情況。
5：在演習開始前到達所在班級，協助班主任組織本班學生有序向目的地疏散，配合班主任對學生進行安全管理。
應急演練方案實用 篇29
一、總則
（一）演練目的
為了應對本項目可能發生的觸電、漏電等意外傷害事故以及并發的其他安全事故，能迅速做出安全應急反映，及時、高效、有序地組織開展事故發生后的搶險救災處置工作，最大限度的控制局面，消除影響，減少人員傷亡，降低事故損失，特組織本次演練。
（二）規范性文件
根據《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《生產安全事故報告和調查處理條例》、《建筑施工安全檢查標準》JGJ59-99、《施工現場臨時用電安全技術規范》JGJ46-20xx、《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則》（AQ/T9002—20xx）、《鐵路建設工程安全生產管理辦法》、《生產安全事故報告和調查處理條例》的精神，制定本應急方案。
（三）工作原則
1、安全第一、預防為主，綜合治理。工程事故以預防為主，及時發現可能產生的工程事故，及時采取工程措施予以整治，并以保證工區所有人員及財產安全為原則；
2、積極采取預測、預防、預警和應急處理能力，提高工程事故預防水平，不斷完善事故應急救援體系，提高救援裝備技術水平和應急救援能力；
3、統一領導，分級負責。安全事故應急實行分部、架子隊、各施工班組管理機構逐級負責制，根據事故等級及影響范圍的不同，由相應各級責任部門組織協調項目范圍內的工程事故應急工作；
二、應急機構及其職責
（一）機構成員名單：
應急救援演練由中鐵工程指揮部二分部統一組織，二分部所屬各架子隊應急救援負責人參與。
領導小組職責：負責應急救援演練方案的審核，負責演練過程的事態評估及總體控制、負責參演人員的安全管理工作。
應急救援演練現場組織機構及職責：
1、總指揮：孔晶
應急救援演練方案實施總控制及對外新聞發布，全面負責應急救援演練的實施。
2、副總指揮：胡勇建
具體負責現場應急救援指揮與控制工作，落實演練現場人力、物力、財力等資源的投入。
3、應急救援辦公室成員：
組長：祁路路
成員：羅廣
負責演練方案的編制、演練錄像、照相、記錄及資料的留存與上報，并為應急救援工作提供安全技術指導及保障工作。
4、通訊聯絡組
組長：劉凱、尚生華
組員：龔建
負責聯絡工作。根據總指揮及副總指揮的命令，保證現場搶救的通訊，保持與屬地安監、急救醫院、主管部門的聯系，并安排專門引導員與警戒組配合（負責救援車輛進入現場）。
5、醫療救護組
組長：黃浩
組員：祁云超
如果遇到有人受傷進行傷員搶救，視情況采取急救處置措施，負責與急救醫院所派救護車（項目部所屬獵豹一輛）進行傷員交接。
6、搶險救援組：
組長：王軍
組員：何磊、吳子奕、阮祺杰、丁道軍及若干名工人
負責現場救援搶險，負責對受傷人員救離危險部位，配合救護人員將傷員抬上救護車。
7、警戒組
組長：林志學
組員：鐘星群、唐京澤
負責在事故現場周圍建立警戒區，維護現場治安秩序，保護現場，預案啟動后封鎖進入現場的所有道路，由警戒組組長負責對外宣布相關信息，其它工作人員不能擅自與外界單位及人員進行交涉。
8、后勤保障組
組長：王志明
組員：管健、耿清師
負責救援物資的調配；負責救援車輛及搶險機械的.調運，負責救援人員、傷病員的生活物資供應。
三、演練
（一）、相關要求
1、參加演練人員于20xx年3月28日9:00到孖沙二涌值班房集合，評審人員9:10到場；參加演練及評審人員戴安全帽；演練過程中必須服從現場指揮，不得隨意喧嘩、保持嚴肅。
2、現場解說人員由應急辦公室主任負責（祁路路）。
3、要求各部室負責人、安全管理人員必須參加本次演練。
4、各部室演練準備相關協調事宜應急辦公室主任（祁路路）聯系。
（二）、演練前準備：
1、演練前召開演練工作交底會，明確各自工作職責和內容、參演人員注意事項、演練程序及具體內容，并對參與演練人員進行培訓。
2、準備如下應急物資：車1輛、擔架1副，急救醫藥箱1只及急救藥品、警戒隔離帶、絕緣木棍聯絡電話、袖套18個（搶險組）。檢查器材的完好情況，所有參加人員必須戴安全帽，橫幅3條，手套30雙。
3、二分部安質室準備數碼照相2部，負責對演練過程進行拍攝和資料保存。
4、著工作服，穿勞保鞋，佩戴安全帽，佩戴專業組袖標，專業組集合用的引導標識牌做5塊，應急物資庫的標識牌做1塊。
（三）、演練安全注意事項
人員集合時要整齊有序，不要起哄打鬧，警戒組要加強人員紀律教育。
（四）、演練背景
模擬演練情況假設20xx年3月20日上午9：30分，孖沙二涌施工現場，工人甲在進行切割作業，因電源線老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，當時另一工人乙在開該配電箱門時觸電，該員工觸電后昏迷，情況十分危急。
（五）、演練內容
1、9:30工人甲在進行切割作業，因電源線老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，當時另一工人乙在開該三級配電箱門時觸電，該員工觸電后昏迷，情況十分危急。（拍照）現場值班人員阮琪杰看到后立即找到一根干木棒將電線撥離受傷人員（拍照），并同時進行呼救；現場技術負責人：林志學，聽到呼救后立即趕到現場，初步了解現場情況和人員受傷情況后立即向分部經理張某某匯報（拍照），并按分部經理要求撥打120（模擬）進行求助（拍照）。應急小組組長：張某某，接到電話后后立即啟動應急預案（拍照），并組織各應急小組一同趕赴現場（拍照），要求要搶險組（吳子奕）迅速切斷工地用電防止發生二次傷害（拍照）。
2、9:40應急小組組長：孔晶，到達事故現場（拍照），了解現場情況，以防止傷害擴大，告知周圍圍觀人員撤離現場，并向指揮部（應急辦）通報現場情況（拍照）。同時，醫療救護組（黃浩、祁云超攜帶藥箱）到達現場（拍照），立即對傷員進行檢查，發現傷者受傷較重立即采取“口對口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對觸電人員持續急救（拍照）。（9:45若觸電人員的心跳和呼吸經急救無明顯效果，與此同時，醫院急救車未到時，救護組長立即派項目救援車與醫院救護車在最短時間內進行交接，救護組全體人員隨車出發。（拍照））
3、同時進入現場的警戒聯絡組（林志學、鐘星群、唐京澤）立即對主要的路口設置警戒線和警示標志（拍照），引導周圍職工撤離到安全區并疏散圍觀人員，既杜絕了二次觸電的可能也為現場救護提供了足夠的場地，保證救援通道暢通（拍照）。
5、9:40應急小組組長：孔晶派聯絡組組長劉凱到路口接應救護車（拍照）。
6、9：50聯絡組組長劉凱帶領應急救護車到達現場（拍照），由后勤保障組管健、耿清師使用攜帶的擔架將傷者護送至急救車上（拍照），由醫療救護組向急救車隨車醫生交接傷者，張某某派劉凱跟隨前往醫院，聯絡家屬做好安撫工作（拍照），并留胡勇建及搶險組人員何磊、吳子奕、阮祺杰對現場是否存在其他隱患進行排查（拍照）。
7、10：00救援結束后由應急小組組長：張某某向指揮部匯報事故并宣布演練結束（拍照）。
四、演練點評
請指揮部、監理組領導作指示，對演練過程不足之處、缺少環節等做點評（拍照）。
五、通訊聯系
應急演練方案實用 篇30
一、指導思想:
為了進一步增強員工的防汛意識，提高意外事故的逃生技能，切實掌握洪水來臨時的逃生方法。本次是按照“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序地應對在我標段施工范圍內發生的洪水、重大事故時，通過啟動本防汛抗洪演練方案，確保我標段區域在遭遇暴雨時，在最短時間內充分發揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實施救援工作，最大限度地使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產損失，維護員工安全，進一步普及防汛安全知識，增強員工防汛安全意識，掌握在洪水到來時迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御洪水和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下演練方案。
二、演練目的和要求:
演練目的
1、讓員工熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。
2、檢驗本項目在事件突發時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛工作是否到位。
演練要求:
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全標段員工要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各施工隊調整好工作，確保負責人、安全員參加。
3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。
三、演練時間:
x年7月30日
四、演練地點:
清河高架橋(橋梁四分部清河溝底)
五、演習課目:
1、信息報告;
2、安全疏散;
3、現場傷員救護。
四、組織領導:
顧 問:三原縣防汛管理處
組 長:葛宇志
副組長:王世君
成 員:各施工隊負責人、安全員和防洪搶險搶險小組成員
五、演練參加人員:
西銅高速改擴建管理處、總監辦、第三駐地辦、相鄰標段領導、項目領導、部門骨干、專職安全員、各施工隊負責人、安全員。
六、防汛演練的階段劃分:
1、進行學習動員。在全標段進行一次汛期安全大教育活動，組織員工學習，提高員工的汛期安全意識。在分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我項目制訂的應急預案，熟悉在突發事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障員工和公共財產的安全。
2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體員工都要參加，把演練當成實戰，認真對待。
⑴搶險小組成員按照所劃分責任區，迅速到位，放擋水板，囤積沙袋，防止洪水進入施工現場。并立即組織人員進行搶險救災，搶救現場財物，采取一切辦法排除現場積水，力爭將損失減少到最小程度。
⑵現場演練
A、x年7月30日8：00，由項目安全員安排時間對員工進行一次防汛教育。對本次演練工作進行統一安排部署，具體安排見《項目防汛應急預案》，并制定本次模擬演練的時間，地點，演練的內容。
B、下午2：00各施工隊負責人、安全員，抗洪搶險領導小組成員，準時到達清河溝底，由現場總指揮葛宇志統一發出信號(我項目接到三原縣氣象局通知，未來半小時將有一次大的強降雨，西郊水庫由于水位太高，急需泄洪，請大家迅速轉移現場的機械設備，材料)。
C、聽到信號，抗洪搶險領導小組組長王應三安排小組人員有序進入現場進行轉移設備，材料。
D、由安全部主任王彥彪用喇叭吶喊(洪水馬上到達，請大家快速往高處跑)。
E、聽到信號，抗洪搶險領導小組組長王應三，帶領員工有次序疏散。疏散順序：要求依次快速、安全、不能搶，以免發生擁擠踩踏的事故。
F、由清河溝底搶險小組組長王應三清點人數、向現場指揮報告人數(報告總指揮我隊伍因洪水來勢迅猛，在疏散過程中員工沒有跑出來，受傷，且水位在不斷上升，已經逼近我施工隊材料堆放區和人員居住區)。
4、按照防汛應急預案展開救援(見附件)。
5、傷員救護演練
救護組要求：接到現場人員受傷信號后，醫務立即攜帶有關器材藥品趕到指定地點，對傷員進行緊急救護處理并聯系車輛外送，負責組織人員采取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。
救護程序：
(1)選1名人員模擬骨折、昏迷等傷情。
(2)醫務人員對傷員進行緊急救護處理。
(3)值班車輛到場送傷員。
6、現場拍照機構
組長：喬萬軍
組員：李紅俊 康博
要求：指定一人攜帶相機對現場內人員在接到報警后的行動過程全程錄象，并對整個演習過程拍照以及后期編輯資料。
七、演練結束，現場指揮員：對演習情況進行講評。
八、后期工作
1、提出演練情況總結報告。
2、制作資料歸檔。
本方案未盡事宜，另行通知。