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      防地震綜合應(yīng)急演練實(shí)施方案

      發(fā)布時(shí)間:2024-12-17

      防地震綜合應(yīng)急演練實(shí)施方案(精選3篇)

      防地震綜合應(yīng)急演練實(shí)施方案 篇1

        為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,妥善處置校園安全事故,最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)等意外事故對(duì)師生、學(xué)校可能造成的危害和損失,防止群死群傷的惡性事故發(fā)生,保障師生的身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級(jí)教育行政管理部門(mén)的要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本緊急疏散演練方案,希望全體師生熟悉方案內(nèi)容,認(rèn)真按方案程序執(zhí)行。

        一、指導(dǎo)思想

        為了進(jìn)一步加強(qiáng)師生安全教育,提高安全防范意識(shí)和自救能力,積極打造平安校園,特制定本安全疏散演練方案。

        二、演練指揮人員:

        總指揮:崔校長(zhǎng)

        副總指揮:劉校長(zhǎng) 孫校長(zhǎng)

        成 員:全體教職工

        拍照:廖陳校

        醫(yī)護(hù)人員:黃靜校醫(yī)和張秀蘭老師(備藥箱在升旗臺(tái)準(zhǔn)備)

        三、演練步驟:

        1.演練信號(hào):

        5月15日利用校園廣播系統(tǒng)或哨聲發(fā)出緊急疏散警報(bào)信號(hào)(信號(hào)員:李恒)老師立即組織好學(xué)生,不要慌亂,組織、指揮學(xué)生有序疏散。

        2.疏散原則與線路:原則上各層各班按就近樓梯口撤離. 樓層由下到上撤離.上層等下層學(xué)生撤完時(shí)才撤離.各班前三排同學(xué)從前門(mén),后三排從后門(mén)同時(shí)向教室外疏散,每班成兩路隊(duì)伍分別靠樓梯兩邊幷一手扶著樓梯下樓.

        舊教學(xué)樓班級(jí)疏散線路:

        一年級(jí):1、2、3班從羽毛球場(chǎng)出口撒出帶到操場(chǎng);4、5、6班(從操場(chǎng)中間樓梯口撤出到操場(chǎng),安全員:莫清瑤和鄒青茂老師在一樓操場(chǎng)樓梯口組織保護(hù)學(xué)生,張慧冬老師在羽毛球場(chǎng)出口組織保護(hù)學(xué)生。

        二年級(jí):1、2、3從校長(zhǎng)室門(mén)口樓梯撤離,下到一樓后經(jīng)過(guò)教師辦公室門(mén)口到操場(chǎng)。安全員:王坤老師在二樓教師樓梯樓組織保護(hù)學(xué)生, 陳曉寧老師在二樓與一樓樓梯間保護(hù)學(xué)生,陳曉云老師在一樓辦公室門(mén)口保護(hù)學(xué)生。4、5、6班從操場(chǎng)中間樓梯口撤出到操場(chǎng)。安全員:朱俊老師在二樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生,趙燕娉老師在二樓與一樓樓梯間保護(hù)組織學(xué)生。

        三年級(jí): 1、2、3。4從教學(xué)樓東梯撤離,然后經(jīng)過(guò)羽毛球場(chǎng)到操場(chǎng)(要求1班動(dòng)作要迅速,以免跟四年級(jí)學(xué)生發(fā)生交叉)安全員:李苑老師三樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生,潘麗霞老師在三樓與二樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生; 5、6班從操場(chǎng)中間樓梯到操場(chǎng)。安全員:車(chē)笑英老師在三樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生,徐煥華老師在三樓與二樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生。

        四年級(jí):五個(gè)班都下到三樓后從游泳館樓梯到操場(chǎng)。(特別要注意跟三(1)班在三樓交叉時(shí)注意安全。)安全員:岳紅云四樓與三樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生。林少群老師游泳館三樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生,黃少敏老師在三樓與二樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生。陳小琴老師在二樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生,沈曉虹老師在二樓與一樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生,陳建明主任在游泳館一樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生。

        新教學(xué)樓班級(jí)疏散路線:五年級(jí)按照課間操(教學(xué)樓東邊樓梯)順序路線疏散。吳衛(wèi)紅老師代五(2)班班主任,安全員: 區(qū)綺文老師在三樓東梯組織保護(hù)學(xué)生, 謝群老師三樓與二樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生,劉越老師二樓與一樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生。李一監(jiān)老師在操場(chǎng)游樂(lè)場(chǎng)轉(zhuǎn)彎處組織保護(hù)學(xué)生。

        六年級(jí)按照課間操(教學(xué)樓中間樓梯)順序路線疏散。安全員:曾文靜老師在五樓樓梯口,鄭偉老師在五樓與四樓樓梯間,,梁少蘭老師在四樓樓梯口,劉虹云老師在四樓與三樓樓梯間,,戴虹老師在三樓樓梯口,江娟在三樓與二樓樓梯間,古椰武在一樓樓梯口。

        全體師生到操場(chǎng)集合,大約按升旗儀式隊(duì)伍站位,然后全體蹲下。操場(chǎng)的具體調(diào)度指揮由體育組老師負(fù)責(zé)。

        四、具體要求:

        1.班主任一定要清楚本班的疏散路線,幷認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)疏散知識(shí),熟悉疏散線路,明白安全演練意義。

        2.演練前,教師明確自己分擔(dān)的職責(zé)及其到達(dá)的位置。

        3.班主任一定要清楚本班的疏散路線,幷認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)疏散知識(shí),熟悉疏散線路,明白安全演練意義。

        4.班主任聽(tīng)到信號(hào)時(shí)必須第一時(shí)間到班里組織學(xué)生有序疏散,其他安全員老師在指定地點(diǎn),保護(hù)學(xué)生和組織學(xué)生疏散.所有安全員老師都必須等學(xué)生安全撤離教學(xué)樓后迅速到操場(chǎng)集中。

        5.演練時(shí)必須保持安靜,不傳謠,不信謠,不喊叫,禁推擠,在同時(shí)計(jì)算控制總的運(yùn)行時(shí)間。

      防地震綜合應(yīng)急演練實(shí)施方案 篇2

        一、疏散演練指示思想:

        為提高我校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的自我保護(hù)、救助的能力,減輕各種災(zāi)害對(duì)學(xué)校造成的損失,提高我校應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害及特發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力,特制定本預(yù)案。

        二、演練目的:

        為使學(xué)生在突發(fā)時(shí)間中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng),減少、避免人身財(cái)產(chǎn)損失,培養(yǎng)學(xué)生的`自我防護(hù)能力,特舉行特發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。

        三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

        總指揮:z

        副總指揮:z(負(fù)責(zé)后勤保障組、廣播組)、z(負(fù)責(zé)場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組)、z(負(fù)責(zé)疏散指揮組、秩序?qū)ёo(hù)組)、z(負(fù)責(zé)緊急救護(hù)組)

        工作組及成員:安全領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任。

        1、疏散指揮組:z

        2、秩序?qū)ёo(hù)組:各班主任和導(dǎo)護(hù)人員(詳見(jiàn)后)

        3、場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組:z

        4、緊急救護(hù)組:z

        5、后勤保障組:z

        6、廣播組:z(兼)

        四、演練時(shí)間:

        5月12日上午9:分

        地點(diǎn):本校校園(第一、二教學(xué)樓、藝體樓、行政綜合樓)

        演練人員:全體在校生及教職員工

        五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

        演練假想事件:本地區(qū)發(fā)生地震或火災(zāi),危及校園師生生命安全

        演練項(xiàng)目設(shè)計(jì):師生參加演練緊急疏散,預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班主任在教室上課

        六、指揮部設(shè)置

        指揮部設(shè)在體育場(chǎng)司令臺(tái)(籃球場(chǎng))

        七、演練進(jìn)程

        1、20xx年5月12日,上午9點(diǎn)分演練領(lǐng)導(dǎo)小組到達(dá)指定位置。9點(diǎn)15分預(yù)發(fā)警報(bào)信號(hào),試?guó)Q防空警報(bào)。(預(yù)先警報(bào)為響鳴36妙,停24妙,反復(fù)循環(huán)3分鐘),各應(yīng)急小組成員迅速到達(dá)指定位置展開(kāi)工作。9點(diǎn)20分,廣播組發(fā)放防空警報(bào),響6妙,停6妙,反復(fù)循環(huán)3分鐘。防空警報(bào)鳴放后,迅速啟動(dòng)疏散方案,廣播反復(fù)播放:“老師同學(xué)請(qǐng)注意,現(xiàn)在是防空防災(zāi)應(yīng)急救援疏散演練,請(qǐng)大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下,迅速離開(kāi)教室,疏散到學(xué)校籃球場(chǎng)。”

        2、撤離(疏散)方法:班主任及時(shí)讓學(xué)生打開(kāi)前后門(mén),在室內(nèi)將學(xué)生分成兩路,一部分走前門(mén),一部門(mén)走后門(mén)。撤出教室后按規(guī)定路線進(jìn)行撤離下樓。

        具體撤離線路:一教401、402、301、302、201、202從東樓梯下,403、404、303、304、203、204從西樓梯下,二教401、402、301、302、201、202從東樓梯下,403、404、303、304、203、204從西樓梯下,藝體樓學(xué)生從南北兩側(cè)過(guò)道分別跑出大廳。分別按指定路線撤離到籃球場(chǎng)集中。

        3、疏散指揮組任務(wù):演練開(kāi)始后迅速于第一時(shí)間到達(dá)指定位置,指導(dǎo)師生有序撤離并到籃球場(chǎng)集合

        z(藝體樓負(fù)責(zé)疏散秩序)、z(一教負(fù)責(zé)疏散秩序)、z(二教負(fù)責(zé)疏散秩序)。

        4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù):演練開(kāi)始后迅速到達(dá)指定位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

        具體位置:一教二樓東樓梯口:z 一教二樓西樓梯口:z

        一教三樓東樓梯口:z 一教三樓西樓梯口:z

        一教四樓東樓梯口:z 一教四樓西樓梯口:z

        二教二樓東樓梯口:z 二教二樓西樓梯口:z

        二教三樓東樓梯口:z 二教三樓西樓梯口:z

        二教四樓東樓梯口:z 二教四樓西樓梯口:z

        5、場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組任務(wù):指揮各班學(xué)生到籃球場(chǎng)排隊(duì)集合,各班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)后迅速向級(jí)部主任匯報(bào),級(jí)部主任統(tǒng)計(jì)完畢后向場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組成員匯報(bào)人數(shù),z負(fù)責(zé)二教師生列隊(duì)(列隊(duì)位置籃球場(chǎng)中間)、z負(fù)責(zé)藝體樓師生列隊(duì)(列隊(duì)位置籃球場(chǎng)北面)、z負(fù)責(zé)一教師生列隊(duì)(列隊(duì)位置籃球場(chǎng)南面)。教師以小組為單位,排列在本小組學(xué)生南側(cè),小組組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后迅速向z匯報(bào)。場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組成員做好統(tǒng)計(jì)后向總指揮匯報(bào)。

        6、緊急救護(hù)組任務(wù):演練開(kāi)始后迅速到籃球場(chǎng)集合,準(zhǔn)備好救護(hù)用品,對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行緊急處理并對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

        7、后勤保障組任務(wù): 準(zhǔn)備好喊話(huà)器及廣播設(shè)備。

        八、注意事項(xiàng)

        1、工作人員到崗到位積極投入,指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急疏散,堅(jiān)持學(xué)生安全第一的原則。

        2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)急逃生的指導(dǎo)教育,如樓房發(fā)生劇烈晃動(dòng)時(shí),應(yīng)讓學(xué)生先蹲下。

        3、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤離完畢后才向下一個(gè)班下達(dá)撤離命令,要嚴(yán)格控制撤離密度,防止學(xué)生在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

        4、各班疏散時(shí),班主任要教育學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊、不準(zhǔn)擁擠打鬧、以免造成恐慌和混亂。

        5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演練學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),及時(shí)采取措施,防止意外的發(fā)生。

        6、演練時(shí),教師要盡心盡職,學(xué)生要聽(tīng)從指揮,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理解決,在模擬中提高實(shí)效性。

        7、到達(dá)籃球場(chǎng)時(shí),各班按做操對(duì)型集合后,班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組,同時(shí)應(yīng)注意維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。

        8、各辦公室教師在聽(tīng)到警報(bào)后應(yīng)協(xié)助本樓層班級(jí)班主任進(jìn)行疏散,待學(xué)生全部撤離完畢后迅速到籃球場(chǎng)集中。

        九、演練準(zhǔn)備

        所有參加演練工作人員要進(jìn)行預(yù)案學(xué)習(xí),熟悉演練過(guò)程。

        十、演練點(diǎn)評(píng)

        演練結(jié)束后由總指揮對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

      防地震綜合應(yīng)急演練實(shí)施方案 篇3

        為了積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件,有效預(yù)防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生和蔓延,保障公民身體健康和生命安全,根據(jù)《靖江市第二人民醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,特制定本院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作方案

        一、指導(dǎo)思想

        堅(jiān)持預(yù)防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),依法管理,反應(yīng)迅速,分工負(fù)責(zé),依靠科學(xué),措施有效的原則,對(duì)可能引發(fā)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的各種情況進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)、預(yù)警,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早調(diào)查、早處理,防患于未然。

        二、適用范圍

        本方案適用于突然發(fā)生、造成或者可能造成社會(huì)公眾身心健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和職業(yè)中毒以及因自然災(zāi)害、事故災(zāi)難或社會(huì)安全等事件引起的嚴(yán)重影響公眾身心健康的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急外置工作。

        三、建立工作體系,明確職責(zé)

        (一)應(yīng)急指揮體系和主要職責(zé)

        1、成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理指揮小組,由院長(zhǎng)包崗任總指揮,夏月根、馬洪升、范宗武、梅九一為成員。應(yīng)急救援電話(huà):、1

        2、職責(zé):一旦出現(xiàn)突發(fā)事件,應(yīng)急處理指揮小組立即進(jìn)入工作狀態(tài),人員迅速到達(dá)相應(yīng)崗位,統(tǒng)一指揮,相互配合、分工協(xié)作,緊急調(diào)集人員、儲(chǔ)備物資、交通工具和相應(yīng)設(shè)施設(shè)備,組織醫(yī)療救援等一系列工作。

        (二)應(yīng)急醫(yī)療救治體系和主要職責(zé)

        1、

        (1)成立應(yīng)急醫(yī)療救治領(lǐng)導(dǎo)小組,由夏月根任組長(zhǎng),馬洪升任副組長(zhǎng),李金付、高葦、吳衛(wèi)東、陳麗云、戴靖宇、陳青松、鞠琪、潘劍云、梅京斌、吳珺、何紅芳、潘蓉為成員。

        (2)職責(zé):全面負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的醫(yī)療救治工作,調(diào)動(dòng)全院各科室力量組織緊急醫(yī)療救治。

        2、

        (1)成立應(yīng)急各醫(yī)療救援小組

        ①內(nèi)科組成員:鞠琪、顧亞平、宋振江、何寶珠、孫興、張偉、何紅芳、潘蓉、黃穎。由鞠琪負(fù)責(zé)調(diào)度本科室人力參加救援。內(nèi)科門(mén)診、注射室醫(yī)護(hù)人員由展翔、潘蓉調(diào)度。

        ②外科組成員:陳麗云、戴靖宇、李金付、劉正濤、潘劍云、孫莉、梅京斌。由陳麗云、戴靖宇負(fù)責(zé)調(diào)度本科室人力參加救治。

        ③心理治療組:陳青松、陳進(jìn)軍、孫飛、羊健蓉、陳凱明、吳君。由陳青松負(fù)責(zé)調(diào)度本科室人力參加救援。

        (2)各醫(yī)療救援小組承擔(dān)的職責(zé)

        ①內(nèi)科組:承擔(dān)傳染病爆發(fā)流行、群體食物中毒、群體職業(yè)中毒的應(yīng)急醫(yī)療救援工作。

        ②外科組:承擔(dān)爆炸、重大交通事故、災(zāi)害事故等所致的群體性燒傷、群體性手足外傷的緊急救治。

        ③心理組:承擔(dān)突發(fā)事件、災(zāi)害事故傷者后期心理治療。

        ④各醫(yī)技科室人員隨時(shí)聽(tīng)從調(diào)度。

        (三)應(yīng)急后勤保障體系和主要職責(zé)

        1、成立應(yīng)急后勤保障小組:由范宗武任組長(zhǎng),薛建興、繆志斌、劉杰、劉銀芬為成員。

        2、職責(zé):負(fù)責(zé)突發(fā)事件應(yīng)急處理的救治藥品、救護(hù)設(shè)備、醫(yī)療器械、防護(hù)設(shè)施、救援物資、救護(hù)車(chē)輛的后勤保障工作。藥品、設(shè)備、物資儲(chǔ)備。藥械科、后勤科平時(shí)要對(duì)急救藥物、搶救設(shè)備、防護(hù)設(shè)施、救援物資進(jìn)行必要的儲(chǔ)備,以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

        3、房屋設(shè)施準(zhǔn)備

        (1)門(mén)診樓南側(cè)2~3樓(原外科病房)作為應(yīng)急病房,收治因突發(fā)生產(chǎn)安全事故、交通事故、災(zāi)害事故造成的群體外傷病員。

        (2)傳染病房大樓3樓病房作為應(yīng)急病房,收治因突發(fā)傳染病流行、重大食物中毒、職業(yè)中毒造成的群體病人。

        四、應(yīng)急醫(yī)療救治的程序

        1、院前救援:接到突發(fā)事件應(yīng)急救援電話(huà)后,立即報(bào)告本院突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮小組,啟動(dòng)《應(yīng)急預(yù)案》,派出應(yīng)急醫(yī)療救援小組奔赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施緊急醫(yī)療救援。

        2、接診收治:對(duì)突發(fā)事件所致的病人和傷員的接診和收治一律實(shí)行綠色通道,將救治病員生命放在首位。根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的類(lèi)型、群體性健康危害的性質(zhì),由相應(yīng)的臨床科室承擔(dān)。

        3、轉(zhuǎn)運(yùn):對(duì)生命體征不穩(wěn)定的病人,就地進(jìn)行基礎(chǔ)生命救治,待生命體征平穩(wěn)后,根據(jù)需要轉(zhuǎn)運(yùn)至相應(yīng)的專(zhuān)科進(jìn)一步救治。本院不能處理的病員轉(zhuǎn)送至市人民醫(yī)院和市中醫(yī)院進(jìn)一步治療。

        4、消毒隔離和個(gè)人防護(hù):遇突發(fā)重大傳染病疫情時(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,對(duì)需要接受隔離治療、醫(yī)學(xué)觀察措施的病人、疑似病人和密切接觸者都要采取規(guī)范的衛(wèi)生防護(hù)措施,防止交叉感染。與市疾控中心保持信息暢通。

        五、信息報(bào)告體系內(nèi)容與要求

        1、

        (1)醫(yī)院應(yīng)急救援電話(huà):、1

        (2)信息科負(fù)責(zé)建立全院各科室、各類(lèi)人員通訊聯(lián)系簿,各應(yīng)急處置體系相關(guān)人員通訊設(shè)備必須24小時(shí)暢通,隨時(shí)處于應(yīng)急狀態(tài)。

        (3)相關(guān)人員如因事外出(本市以外),必須向本科室負(fù)責(zé)人或院辦公室請(qǐng)假,并說(shuō)明去向和聯(lián)系方式。

        2、信息報(bào)告:嚴(yán)格執(zhí)行突事件應(yīng)急報(bào)告制度,按國(guó)務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》要求,信息科設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)信息上報(bào)工作,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),向上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)、市疾控中心報(bào)告、當(dāng)?shù)厝嗣裾⑷魏尾块T(mén)和個(gè)人對(duì)突發(fā)事件,不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。

        六、培訓(xùn)和演練

        1、培訓(xùn):由醫(yī)教科、護(hù)理部定期組織全院醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急醫(yī)療救治知識(shí)培訓(xùn),教材參照江蘇省衛(wèi)生廳和江蘇省醫(yī)院管理學(xué)會(huì)編寫(xiě)的《江蘇省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救治體系建設(shè)培訓(xùn)教材》,培訓(xùn)內(nèi)容有常見(jiàn)傳染病的防治、烈性傳x病與新發(fā)傳染病的防治、常見(jiàn)群體性食物中毒、急性群體性化學(xué)物中毒、突發(fā)災(zāi)害事故群體傷的現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療急救、院前醫(yī)療急救等。

        2、演練:突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理指揮小組定期對(duì)各應(yīng)急體系的應(yīng)急情況進(jìn)行演練,通訊設(shè)備暢通情況,人員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能否迅速到位,藥品、設(shè)備、防護(hù)設(shè)施、救援物資、車(chē)輛是否處于應(yīng)急狀態(tài)。應(yīng)急醫(yī)療救援人員對(duì)應(yīng)急救治知識(shí)掌握程度、應(yīng)急處理能力等。

        七、責(zé)任追究:

        對(duì)出現(xiàn)下列情形造成不良后果的,對(duì)當(dāng)事人要給予責(zé)任追究。

        1、不服從調(diào)配:遇突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí),應(yīng)急處理指揮小組有權(quán)調(diào)動(dòng)全院各科室、各級(jí)各類(lèi)所有人員,調(diào)度到誰(shuí),誰(shuí)必須服從。無(wú)正當(dāng)理由不服從調(diào)度的科室和人員,根據(jù)情節(jié)輕重,給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和行政處罰,延緩晉升。

        2、失職與瀆職:在突發(fā)事件應(yīng)急處理工作中,有關(guān)部門(mén)、科室和個(gè)人未按《應(yīng)急預(yù)案》履行崗位職責(zé),或阻礙對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作人員執(zhí)行職務(wù),造成嚴(yán)重后果的,要嚴(yán)肅查處。

        3、通訊不暢通:各應(yīng)急處置體系相關(guān)人員通訊設(shè)備必須24小時(shí)暢通,隨時(shí)處于應(yīng)急狀態(tài)。對(duì)外出無(wú)請(qǐng)假或通訊不暢造成不良后果的,要追究相應(yīng)責(zé)任。

        八、本方案自20xx年3月1日起施行

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