中學突發(fā)事故處理應急預案（精選3篇）
中學突發(fā)事故處理應急預案 篇1
第一條：目的
l、明確突發(fā)事故的定義，以便于對突發(fā)事故能迅速處理，盡可能地減少事故帶來的損失；
2、加強學校的制度建設，增強凝聚力和向心力。
第二條：突發(fā)事故的定義
突發(fā)事故主要包括學校突然遭受的災害以及師生員工人身突發(fā)重大的病、傷、亡或重大的刑事案件、惡性糾紛等。其特點是突然性、特殊性、難以預見性，如非典流行、火災等。
第三條：突發(fā)事故的處理程序
1、一但發(fā)生重大突發(fā)事故，當事人或知情人須立即向學校辦公室及后勤保障部報告。由后勤保障部會同相關管理部門協(xié)同解決。解決過程中，若需向其他部門求助，這些部門應主動配合與支持，任何人不得推諉延誤。
2、若事情緊急，時間倉促，值班領導和后勤保障部應邊報告邊處理，可對事件直接進行處理；
3、后勤保障部和值班領導在緊急情況下，有權調動學校一切必要的資源，全權處理后，再進行經(jīng)驗、教訓總結，如有偏差，待處理下次類似事故時，再吸取教訓，處理事故時不爭論、不推諉。
4、在突發(fā)重大事故處理過程中，若涉及校外的人和事，應統(tǒng)一由學校辦公室和后勤保障部對外交涉。
5、突發(fā)重大事故的事發(fā)報告，請示過程及事后結果報告統(tǒng)一由校長辦公會研究決定后由校辦公室向上級領導匯報。
第四條：火災事故
1、白天發(fā)生時，迅速通知后勤保障部領導和值班領導，晚上發(fā)生時迅速通知值班領導及保安部，并迅速啟動滅火器等消防設施將其熄滅；
2、若滅火器無法熄滅，火速撥打119火警電話；
3、在撥打119的同時，迅速集結校內職工，發(fā)揮群體優(yōu)勢，按平時消防演習方法進行：
4、疏散組人貧應立即趕赴現(xiàn)場，指導師生阿安全地帶有組織地疏散；(疏散組人員由值班領導和各班主任、年紀組組長組成)。
5、通知派出所協(xié)助交通、管制事宜；
6、警戒組人員高度警惕，嚴防趁火打劫者(警戒組由保安及保衛(wèi)科組成)；
7、火勢熄滅后盡快清查人員及物品損害情況，并保持現(xiàn)場完整，以提供警方或其他部門處理。
第五條：斗毆事件
1、迅速通知保安進行制止，將當事人交保安隊長、保衛(wèi)科長處理，如當事人不聽制止，保安全力予以制止；
2、有多人圍觀起哄時，宜將肇事雙方帶到其他地方處理，并盡快疏散圍觀起哄人員；
3、若事態(tài)嚴重，保安全力難以制止，則應立即撥打11o及派出所報警電話；
4、事件處理過程中，保安應立場公正，千萬不可偏袒或加入其中一方；
5、若外來人員來校滋事，應管制師生不得與其正面沖突；
6、外來人員前來滋事時，應關閉大門及所有出入口，并通知所有保安集結，以防萬一；
7、先了解對方滋事原因，再盡量勸說，以理服人；
8、認清對方象貌、特征、人數(shù)及車牌號，留意其是否攜帶刀、槍等危險器具；
9、若對方過分鬧事且事態(tài)不易控制，或攜帶兇器，應立即報警。
第六條：突發(fā)工傷或急病事故
1、上班時間，立即通知校辦公室安排車輛及司機和校醫(yī)，將病人送至醫(yī)院；
2、下班后，應立即通知值班領導安排值班司機和車輛和校醫(yī)，將病人送至醫(yī)院；
第七條：事故后處理
1、事故后處理的目的是：找出原因，查明責任，采取措施，消防隱患，吸取教訓，改進工作；
2、各相關人員或部門應協(xié)助有關部門或人員，搞好事故調查分析和處理工作；
3、事故處理后應總結經(jīng)驗教訓，必要時應建立文檔資料，促使師生注意，以免其他事故再次發(fā)生。
中學突發(fā)事故處理應急預案 篇2
為了更好的應對突發(fā)性安全事故，高效、有序的組織事故搶險、救援工作，最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護學校的正常教育教學秩序，配合有關部門做好維護社會穩(wěn)定工作，使我校師生的人身安全得到妥善、有效地保護，使學校的財產(chǎn)損失降到最低限度，根據(jù)我校的實際情況，特制定本預案。
一、使用范圍：
本預案適用于我校可能發(fā)生的人員傷害及死亡或經(jīng)濟損失嚴重的應急救援工作：
1、師生人身安全傷害事故。
2、重大火災事故。
3、化學毒品、食物中毒事故。
4、線路短路、漏電及建設設施倒塌、爆炸事故。
5、盜竊、搶劫事故。
6、校園周邊發(fā)生的不可預測的事故。
7、其它重大、特大安全事故。
二、救援原則：
1、本著救人第一的原則，最大限度地減少人員傷亡。
2、盡可能地減少財產(chǎn)損失。
3、任務分工明確、責任到人，各部門之間協(xié)調配合。
4、及時報告上級主管部門及有關部門，保護好現(xiàn)場。
5、配合有關部門做好調查取證工作，并做好善后處理工作。
三、組織管理：
1、成立安全工作領導小組：
組 長：
副組長：、
組 員：、
2、領導小組下設安全保障、事故應急處理、通訊物資保障、醫(yī)療救護等四個專項工作組。
四、職責分工：
(一)領導小組職責:
1、突發(fā)性事件發(fā)生時啟動本預案，組織有關部門迅速開展救援工作，堅持救人第一的原則，努力把損失降到最低限度。
2、根據(jù)實際情況對事故責任人予以責任追究。
3、配合上級主管部門進行事故的調查處理工作。
4、做好穩(wěn)定秩序和人員傷亡的善后處理工作。
5、事故發(fā)生后及時上報上級領導及有關部門。
6、檢查督促各班級各項安全防范措施的落實工作。
(二)各應急救援小組職責：
1、安全保障組：由教導處、少先隊組成。負責事故的現(xiàn)
場和安全保衛(wèi)、治安管理和交通疏導等工作。
2、事故處理應急組：由后勤負責。采取一切措施，對人員進行疏散，防止災害的進一步的擴大。
3、通訊物資保障組：由校長和后勤負責。負責救援物資的保障工作，確保通訊暢通，負責及時向上級主管部門及有關急救部門報告。
4、醫(yī)療救護組：由辦公室和醫(yī)務室負責。負責組織緊急救援隊伍，提供簡單的藥品及簡單的包扎、搶救、轉運傷員工作。
五、突發(fā)事故應急措施：
1、發(fā)生突發(fā)的安全事故，必須將事故的部位、時間、地點、簡單情況、傷員人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的估算及所采取的應急措施，報告區(qū)教委及相關部門，同時啟動相應的救援預案。
2、采取一切必要的措施，迅速的搶救受傷的人員和重要財產(chǎn)，做好現(xiàn)場保護。
3、有關當事人必須積極的配合相關調查人員的調查，絕對不能隱瞞事實真相，更不能弄虛作假和提供偽證，否則，追究當事人的民事責任和刑事責任。
4、做好校內外一切突發(fā)事件的善后處理工作及安撫工作。
六、大型活動的組織工作：
1、組織大型活動必須履行正當?shù)膱笈掷m(xù)。
2、組織大型活動必須事前做好安全預案。
3、開展活動的場地及設施必須符合安全要求。
4、可搞可不搞的活動堅決不組織。
七、責任追究：
1、不服從命令和指揮，臨陣脫逃的。
2、不認真履行安全管理職責，導致發(fā)生重大事故的。
3、不按規(guī)定及時報告突發(fā)事故情況的.。
4、阻礙援救人員執(zhí)行任務或對救援人員造成危害的。
對上述責任人員應做出相應的行政處分、治安處罰或報請公安部門追究其刑事責任。
xx市第xx中學
中學突發(fā)事故處理應急預案 篇3
學校為深入宣傳貫徹落實石教安發(fā)[]號文件精神，增強全校師生安全意識，加強安全防范，學校決定在學生中開展生命安全教育，并進行突發(fā)事故災難疏散逃生演練。讓學生在實踐中培養(yǎng)自我保護意識和緊急情況下逃生的本領，同時在演習中訓練學生的組織紀律性和相互協(xié)調，團結合作精神。在發(fā)生火災，地震等緊急情況下，使我校師生能夠迅速行動，自覺組織，相互協(xié)調，科學自救，從而提高逃生機率，營造逃生有序的良好氛圍。
一、演練目的：
1、為真正發(fā)生火災，地震等一切突發(fā)事件時的應急疏散工作做好準備。
2、提高全校師生在發(fā)生火災，地震等一切突發(fā)事件時的快速反應，領導和組織能力。
3、讓全校師生意識到突發(fā)事件應急疏散演練工作的重要性。
4、提高學校應對火災，地震等一切突發(fā)事件所采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術和技術水平。
5、及時迅速進行人員疏散，為一切應急突發(fā)事件贏得時機和戰(zhàn)機，保護在校師生的人身安全。
6、增強師生逃生自救及救生人員配合能力。
7、提高個人的心理素質，在發(fā)生火災，地震等突發(fā)事件時，逃生方法得當，急而不亂，增強求生希望。
二、具體安排：
1、時間安排：
疏散時間
xx年3月3日上午10：30
2、參加緊急疏散消防演練的對象：全校老師及學生
3、地點：三匯小學及各村小。
4、加強宣傳：在緊急疏散演練前，在各班廣泛動員，利用班會，班級黑板報、廣播站、學習專欄等宣傳有關緊急逃生知識，做到人人知曉，使其深入學生的心里。把學校開展的生命教育有關內容融入到安全疏散活動中，使生命教育在活動中得到體現(xiàn)的方法得當，靈活，急而不亂。
1、成立領導小組：
總指揮：
副指揮：
成員：及班主任。
2、領導的職責：
①指導全校對火災，地震等一切突發(fā)事件應急疏散的宣傳教育、培訓演練。
②下達疏散指令，指揮各領導小組開展工作。
③認真檢查總結疏散情況，做到萬無一失。
④班主任、任課教師要根據(jù)本教室的位置，前后門便于疏散的.情況制定本班教室的疏散程序，讓學生熟記本班的疏散線路及注意事項。待學生到達指定地點以后向副總指揮報告情況。
四、演練步驟：
1、總指揮下達疏散指令。
2、接到總指揮疏散指令，班主任或任課教師按事先制定的疏散計劃，有組織、有秩序的讓學生離開教室疏散到指定位置，確保每個學生的人身安全。
3、各班主任和教師組織好本班學生，按計劃、有秩序的走出教室，注意防止學生不按規(guī)定通行，阻止學生擁擠、搶先。
4、各班主任和教師將學生疏散到指定地點后，立即向總指揮匯報本班疏散和受傷人員情況。
5、發(fā)生火災、地震等緊急情況保障部門應迅速趕到現(xiàn)場關閉水、電源，并檢查有無隱患，及時補救。
6、醫(yī)療人員接到緊急指令后，按計劃攜帶急救物資到達負責區(qū)域，做好搶救傷員的準備工作。發(fā)現(xiàn)情況并及時向總指揮匯報。
7、宣傳人員接到緊急指令應立即趕到現(xiàn)場進行實況跟蹤錄象和拍照，并向總指揮及時匯報情況通報信息。
8、疏散教師及職責：
負責疏散教師：。
職責：負責疏散秩序并最后檢查有無遺漏人員后迅速撤離。
1、靠右行急走。
2、疏散時放低身體，彎腰行走。
3、有秩序，勿推擠，勿擁撞，勿亂跑，勿來回跑。
4、自由組成小組，迅速走向操場，不等待。
5、未經(jīng)允許不能急著取物品、找人等。
6、疏散過程中聽從班主任及任課教師的統(tǒng)一指揮。
7、疏散的全體老師及學生集中到操場后，等待指令結束，由班主任或教師帶隊返回教室。