有關(guān)幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案（精選15篇）
有關(guān)幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇1
為了確保師生生命安全，在不法分子入侵校園時能夠及時、迅速、高效、有序地處理，根據(jù)本園實際，特制定此應(yīng)急預(yù)案。
一、適用范圍：
本預(yù)案所指的不法分子入侵是指不法分子非法侵入校園，嚴重擾亂幼兒園工作秩序的'事件。
二、預(yù)防措施：
1、嚴格門衛(wèi)管理，做好來訪人員登記，嚴禁不法分子進入校園；
2、完善報警等安全防范設(shè)施，建立健全應(yīng)急處置預(yù)案體系，以便出現(xiàn)緊急情況時及時報警；
3、嚴格值班巡邏制度，值班人員經(jīng)常巡視，關(guān)注園內(nèi)各個地方的情況；
4、加強對教職工的法制和安全教育，增強教職工的法制意識。
三、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：孫鐵柱
副組長：各班班主任
組員：全體老師
四、應(yīng)急處理程序：
發(fā)生不法分子入侵校園，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，按明確職責(zé)分工進入緊急處理順序景1、發(fā)現(xiàn)人員應(yīng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，并以各種手段與壞人周旋，等待救助；
2、迅速通知各班老師，同時撥打“110”報警；
3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速趕到現(xiàn)場控制局面；
4、保護師生安全，將師生迅速疏散到安全地帶；
5、如有人員受傷，輕者就近醫(yī)院進行救治；若傷勢嚴重，應(yīng)盡快組織人員搶救，撥打“120”急救中心將受傷者送往醫(yī)院搶救。
五、注意事項：
1、發(fā)現(xiàn)情況的任何員工應(yīng)立即以最快的速度向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，并盡可能做好應(yīng)急處理。2、所有人員遇事一定要冷靜，果斷采取措施。
3、處理應(yīng)急事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護幼兒、控制事態(tài)。
有關(guān)幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇2
為及時有效處置園所重大安全事故，最大限度的減少人員傷亡和經(jīng)濟損失，根據(jù)《海陽市教育局處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我園實際，制定本預(yù)案。
一、總體目標(biāo)
按照“安全第一、預(yù)防為主”的方針，建立健全園所重大安全事故應(yīng)急處置體系，有效化解安全風(fēng)險，建設(shè)“和諧校園”、“平安校園”。
二、救援隊伍
中心幼兒園安全救援小組：
組 長：
副組長：
成 員：
�。ㄒ唬┲饕撠�(zé)人全面掌握園所安全工作情況，抓好組織計劃、制度落實、綜合協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)、目標(biāo)考核、安全培訓(xùn)、園所周邊治安綜合治理和事故災(zāi)難類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作，按照《海陽市學(xué)校安全管理辦法》協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府相關(guān)職能部門，共同做好園所安全管理工作。
�。ǘ┌踩撠�(zé)管理工作和園所突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作；抓好園所突發(fā)事件及穩(wěn)定工作。
�。ㄈ┖笄谌藛T負責(zé)園所設(shè)施的安全，園舍勘查、危房改造和自然災(zāi)害類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作，抓好消防和用電安全。同時負責(zé)園所危險藥品和特種設(shè)備的管理，抓好教玩具的使用安全、園所網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作。并負責(zé)園所衛(wèi)生及食品、藥品安全和公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作，抓好飲食衛(wèi)生安全、傳染病防控和健康教育工作。同時負責(zé)園所的安全管理及職能范圍內(nèi)安全工作落實，抓好園所安全教育工作。
�。ㄋ模┖笄谪撠�(zé)組織對園所安全工作的專項督導(dǎo)。
三、工作要求
1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對園所的各個部位進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時責(zé)成有關(guān)責(zé)任人立即改正。
2、有關(guān)責(zé)任人要對自己所負責(zé)的地方進行定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患就地處理，自己無法解決的要上報安全領(lǐng)導(dǎo)小組，不得拖延。
3、發(fā)生突發(fā)事件時，全體教職工要以保護幼兒的生命安全為已任，認真負責(zé)，堅守崗位，沉著冷靜地按程序和預(yù)案辦事。
4、園所發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在5—10分鐘內(nèi)向辦公室和有關(guān)部門報告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報案請求援助。園所本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師幼離開危險區(qū)域，保護好園所貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故保護和善后處置工作。
四、各類安全及事故應(yīng)急預(yù)案
�。ㄒ唬┗馂�(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案
1、報警程序：
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組或報警者迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕往現(xiàn)場進行撲救。
�。�2）立即用電話或手機報告消防中心（電話119）；并向教育主管部門和當(dāng)?shù)卣畧蟾妗?/p>
�。�3）在向教育主管部門、消防部門報告的同時，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。
2、組織撤離。要迅速組織遇險幼兒撤離危險地帶，原則是“先救人，后救物”。無關(guān)人員要遠離火場和園所區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)牒瓦M行撲救。
3、組織撲救
�。�1）參加人員：在消防車到來之前，全體教職工均有義務(wù)參加撲救，幼兒不能參加撲救。
（2）消防車到來之后，領(lǐng)導(dǎo)小組指揮有關(guān)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
�。�3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
4、撲救方法：
�。�1）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。若精密設(shè)施（如微機）可使用干粉滅火器。
�。�2）撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕不能用水撲救。
5、注意事項：
�。�1）火災(zāi)事故首要的一條是保護師幼安全，撲救要在確保師幼不受傷害的前提下進行。
（2）發(fā)生火災(zāi)事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告主管部門�；馂�(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。
（3）領(lǐng)導(dǎo)小組和事故應(yīng)急組人員應(yīng)迅速疏散幼兒，撤離到安全區(qū)域。不組織幼兒參加滅火。
�。�4）在進行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。如有受傷人員，應(yīng)立即撥打120急救或送往醫(yī)院就診。
�。�5）積極配合消防人員滅火。
�。�6）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)馬上向園所領(lǐng)導(dǎo)報告起火地點，同時盡可能對現(xiàn)場進行有效保護，協(xié)助消防部門查明起火原因，隔斷火源，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。
（二）食物中毒應(yīng)急預(yù)案
1、處置措施
�。�1）發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時，立即向領(lǐng)導(dǎo)報告。
�。�2）園所組織教師以最快速度送醫(yī)院診治或撥打急救中心電話。
�。�3）由有關(guān)人員封存現(xiàn)有剩余食物，無關(guān)人員不允許進入現(xiàn)場。
�。�4）立即組織教師組成陪護隊伍負責(zé)陪護，未經(jīng)批準(zhǔn)的其他人員一律不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。
�。�5）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門和衛(wèi)生部門報告。
2、注意事項：
（1）不得隨意散發(fā)幼兒“食物中毒”的言論，不得隨意發(fā)放PPA等藥物,避免群因性事故的發(fā)生。
�。�2）穩(wěn)定師幼情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
（3）如有家長來探視，由園所做好家長的思想工作和接待工作。
�。�4）事故發(fā)生后，要注意維護正常的正常秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
�。�5）如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
（6）發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
�。�7）迅速向教育、衛(wèi)生部門報告。
�。�8）園所應(yīng)保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用園所外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。
�。�9）迅速排查食用致毒食物的師幼名單，并檢查他們的身體狀況。
（10）積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
（三）被盜案件應(yīng)急預(yù)案
1、報警程序：
�。�1）發(fā)現(xiàn)案件時應(yīng)及時向園所領(lǐng)導(dǎo)報告。
�。�2）視情況嚴重程度，由園長決定是否向上級有關(guān)部門報告。
�。�3）經(jīng)園所領(lǐng)導(dǎo)同意后向公安機關(guān)報案。
2、處置措施：
�。�1）接報后，園所領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場，同時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。
�。�2）安排人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。
�。�3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。
�。�4）積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。
3、注意事項：
（1）此類案件知情者未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)允許不得向外界宣傳。
（2）注意保護現(xiàn)場，以便為偵破案件提供條件。
�。�3）園所領(lǐng)導(dǎo)要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和正常秩序。
�。ㄋ模﹤魅拘约膊�(yīng)急預(yù)案
1、一旦出現(xiàn)傳染性疾病，應(yīng)及時報告園所領(lǐng)導(dǎo)。
2、園所發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的幼兒，應(yīng)立即通知家長將患病幼兒帶到醫(yī)院檢查就診，并立即向上級主管部門報告。同時，按情況需要，向當(dāng)?shù)丶部刂行膱蟾妗?/p>
3、園所發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用園所隔離室對患病師幼兒進行隔離觀察，及時向縣疾控中心請求幫助，通知患病師幼的家長或親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。
4、在疾控中心的指揮下，對所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的師幼進行隔離觀察。迅速切斷感染源，防止疫情擴散。
5、患傳染病的師幼不得帶病上班，凡患傳染病的師幼須醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
6、病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)允許禁止任何人員前往探望傳染病人。
7、在主管部門和當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，按程序逐級向上報告疫情。
�。ㄎ澹┙煌ò踩鹿蕬�(yīng)急預(yù)案
1、事故發(fā)生后，園所領(lǐng)導(dǎo)要立即組織人員迅速搶救受傷人員，在最短時間內(nèi)將受傷人員送至醫(yī)院救治。
2、若發(fā)生重大交通事故，園所或當(dāng)事人要及時向公安交警部門報警和120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
3、受傷人員送院后，園所及時通知傷者家人或親屬。
4、采取有效措施，做好傷者或親屬的思想工作和善后處置工作。
5、協(xié)助交警部門界定事故責(zé)任。
�。┪ｋU藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案。
1、園所危險藥品要求專柜存放，專人管理。
2、在實驗操作過程中出現(xiàn)的安全事故，園所要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告縣教育局。
3、在最短時間內(nèi)將受傷師幼送至醫(yī)院搶救，及時報告119、120等相關(guān)部門請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
�。ㄆ撸﹫@舍安全事故應(yīng)急預(yù)案。
1、園舍出現(xiàn)險情妥善安置幼兒，上報當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T，并組織專業(yè)人員鑒定。
2、設(shè)置警戒線，對危舍進行維修改造。
3、園所在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。
�。�1）發(fā)生安全事故時，迅速組織師幼疏散至安全地段，及時將事故信息上報縣教育局。
�。�2）及時報告110、119、120等相關(guān)部門請求援助，對受傷師幼組織搶救，封閉事故現(xiàn)場。
�。�3）采取有效措施，做好善后處置工作。
�。ò耍┩獬龃笮突顒影踩鹿蕬�(yīng)急預(yù)案
1、園所組織外出大型活動必須將申請書和安全應(yīng)急預(yù)案上報鎮(zhèn)教育辦，經(jīng)同意后方可實施。
2、若事故發(fā)生后，園所迅速搶救受傷師幼，及時將事故信息報縣教育局。
3、及時報警110、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
4、采取有效措施，查清事故原因，做好善后處置工作。
�。ň牛┩鈦肀┝η趾κ鹿蕬�(yīng)急預(yù)案
1、園所外來的未經(jīng)允許強行闖入園所者，園所門衛(wèi)或保安人員不得放行，應(yīng)及時將闖入者驅(qū)逐出園所，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。
2、園所內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應(yīng)立即向110報警，并迅速組織園所有關(guān)人員制止非法侵害行為。
3、迅速將受傷害師幼送至當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進行救治，并通知傷者家人或親屬。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
�。ㄊ┩话l(fā)地震應(yīng)急預(yù)案
1、突發(fā)地震，教職工要及時科學(xué)、正確地采取有效措施，進行引導(dǎo)、疏散、處理，實行以下應(yīng)急求生方法：
（1）如在上課時發(fā)生地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出，靠近門的幼兒可以跑出門外，中間或后排的幼兒應(yīng)盡快躲到課桌下�？繅Φ挠變阂o靠墻根，用物品或雙手護住頭部。
（2）發(fā)生地震，如在宿舍中，應(yīng)及時躲到床下或桌下或房間內(nèi)側(cè)的墻角，用物品護住頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避，等到地震停止再逃出室外。
（3）如地震時已離開房間，千萬不要地震一停就回房間取東西，以免造成傷害。
（4）如在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑，應(yīng)隨機應(yīng)變躲到附近的墻根、墻角、桌柜下等較安全的地方，注意保護頭部。
�。�5）如地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體，用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息，注意保存體力，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
2、及時向縣教育局和有關(guān)部門報告，迅速關(guān)閉、切斷電源（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）。
3、組織人力協(xié)助消防部門搜救埋在建筑物中的師幼。
4、對受傷師幼及時救治，必要時，及時送醫(yī)院救治。
5、了解受災(zāi)情況，及時上報縣教育局和有關(guān)部門。
6、采取切實有效措施，做好善后處置工作。
（十一）突發(fā)暴風(fēng)雨雪應(yīng)急預(yù)案
1、園所根據(jù)預(yù)報和天氣情況，研究制定防范措施。
2、安排值班人員對園舍進行檢查,并及時向園所領(lǐng)導(dǎo)報告情況。
3、根據(jù)情況通知在家幼兒延時入園。若突發(fā)暴風(fēng)雨雪可停課。
4、園所食堂要備齊充足的食品。
5、教育幼兒不要隨意外出。
6、按照上級要求做好防范工作。
�。ㄊ┎忍さ氖鹿蕬�(yīng)急預(yù)案
1、教育幼兒按規(guī)定上下樓和出入教室。
2、在幼兒集中出入的地方安排人員值班。
3、對天氣陰沉突然停電，幼兒不要蜂擁外出，要及時開啟應(yīng)急照明設(shè)備。
4、發(fā)生踩踏的事故時，要立即向上級主管部門和當(dāng)?shù)卣畧蟾�，并�?19、120請求援助。
5、協(xié)助消防、醫(yī)療部門搶救受傷人員，嚴重者應(yīng)及時送醫(yī)院診治。
6、注意事故現(xiàn)場保護，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好調(diào)查報告。
7、妥善處理事故和善后處置工作。
�。ㄊ┢渌话l(fā)事故應(yīng)急預(yù)案
1、根據(jù)事故性質(zhì)和本園應(yīng)急預(yù)案處理程序和原則，靈活運用處置方案。
2、如發(fā)生師幼身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者到醫(yī)院診治。
3、一定要及時向主管部門報告。
4、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料記錄。
5、通知受傷者的家屬或家長。
6、采取有效措施，及時、正確、科學(xué)地進行教育、引導(dǎo)、疏散、處理，做好善后處置工作。
為了加強幼兒園安全管理，保證幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序，保障全園師生的人身和財產(chǎn)安全。當(dāng)發(fā)生安全事故時，學(xué)校各責(zé)任人能作出及時正確的反應(yīng)，將危害和影響降到最低程度，特制定本預(yù)案。
一、現(xiàn)場指揮人員
（一）總指揮：
1、當(dāng)發(fā)生安全事故時，立即趕到現(xiàn)場進行指揮。
2、一般情況由第一總指揮冷菲負責(zé)，如果第一總指揮不在指揮現(xiàn)場，則由第二總指揮王旭燕負責(zé)；如果第一和第二總指揮都不在，則由第三總指揮于福榮負責(zé)，并及時向第一總指揮匯報情況。
3、三位總指揮不能同時離園。
�。ǘ┞�(lián)絡(luò)員：張海燕
負責(zé)向當(dāng)?shù)卣�、�?dāng)?shù)匦l(wèi)生院聯(lián)系，通知班主任。
（三）秩序維護：包紅蕾
按總指揮要求，維護安全事故發(fā)生現(xiàn)場的秩序，通知全體班主任立即到班，按要求維護好校園和現(xiàn)場的秩序，避免引起混亂，造成更大的影響和危害。
（四）現(xiàn)場醫(yī)護急救：曲鳳梅
發(fā)生安全事故后，立即趕往現(xiàn)場，根據(jù)當(dāng)時的具體情況，向總指揮提出急救方案，該處理和能處理的及時處理，無法處理的通知120和送往附近的醫(yī)院。
二、安全應(yīng)急處理預(yù)案
1、大型集體活動期間
三位總指揮必須有一人全過程在場監(jiān)控。在活動的策劃、組織、開展和結(jié)束各個環(huán)節(jié)都采取安全措施，把安全工作放在首位，保證參與活動的師生的安全，并制定出發(fā)生緊急情況時臨時應(yīng)急方案和師生疏散方案。
2、日常一日活動期間
（1）發(fā)生全園性的自然災(zāi)害（如地震、火災(zāi)、水災(zāi)）時，當(dāng)班教師控制班級的秩序，并采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，班長立即到班；總指揮通過學(xué)校的擴音器布置全園性的處理方案。張海燕和包紅蕾負責(zé)校園秩序，聶家曉守好校門，全校教職員工都聽從總指揮的統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)行動，安全有秩序地組織學(xué)生疏散。
�。�2）若個別班級發(fā)生不安全事故，當(dāng)班教師及時處理，控制該班秩序，并立即通知總指揮，總指揮立即到現(xiàn)場作出后續(xù)處理。
3、發(fā)生食物中毒事件時
后勤組立即封存留樣飯菜，總指揮趕到現(xiàn)場：
（1）安排人員護送中毒學(xué)生到就近醫(yī)院。
�。�2）通知班主任立即回到本班教室清點人數(shù)，詢問情況，嚴密監(jiān)控并做好幼兒的穩(wěn)定工作。
（3）及時向當(dāng)?shù)攸h委政府和縣教育局報告，請示處理意見。
�。�4）曲鳳梅、張海燕、包紅蕾立即檢查食堂，尋找中毒原因，并對食堂的工作人員進行詢問和隔離。
4、當(dāng)接送車輛發(fā)生安全事故時
負責(zé)接送的教師控制現(xiàn)場，作出初步的處理，并立即向總指揮匯報，總指揮趕到現(xiàn)場后，由總指揮作出后續(xù)處理。
5、當(dāng)發(fā)生急性的傳染病時
班主任到班穩(wěn)定幼兒的情緒，維護秩序，總指揮則：
�。�1）在第一時間通知120或者安排人員將發(fā)生癥狀的幼兒送往附近醫(yī)院。
（2）迅速隔離相關(guān)人員（為防交叉感染，所有人員均應(yīng)帶口罩和手套），對現(xiàn)場和全園進行消毒處理。
（3）報告當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府或縣教育局，請示后續(xù)處理意見。
全園教職工必須以高度的責(zé)任感來對待學(xué)校的安全工作，當(dāng)發(fā)生緊急情況時，必須無條件服從總指揮的統(tǒng)一安排，以安全為重，以顧全大局為重，快速、高效地共同抗擊各種突發(fā)事件，保證全園師生生命財產(chǎn)安全。
有關(guān)幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇3
一、突發(fā)事件
為順利應(yīng)對幼兒園的突發(fā)事件，妥善處置緊急情況，最大限度地減少意外事故帶來的損失，確保師生生命和財產(chǎn)安全，特根據(jù)本園的實際情況，制定出以下“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”。
一是各班教師為每班的安全責(zé)任人，負責(zé)班級幼兒的人身安全；二是落實措施，嚴加防范；三是加強教育、正確引導(dǎo)；四是掌握信息、及時報告。突發(fā)事件應(yīng)急救援處理遵循六原則：迅速報告原則；主動搶險、迅速處理的原則；生命第一的原則；科學(xué)施救、控制危險源、防止事態(tài)擴大的'原則；保護財產(chǎn)安全，確保教育設(shè)施安全的原則；保護現(xiàn)場、收集證據(jù)的原則。
加強突發(fā)事件應(yīng)急報告，實行突發(fā)事件專報制度，一旦突發(fā)事件發(fā)生，各班級要以最快的速度向領(lǐng)導(dǎo)小組報告，領(lǐng)導(dǎo)小組要及時向上級部門報告；園控制領(lǐng)導(dǎo)小組在最短的時間內(nèi)設(shè)立臨時現(xiàn)場指揮部，及時組織力量開展現(xiàn)場應(yīng)急救援工作。
二、預(yù)防措施：
1、加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行出入園制度，防止危險人物、可疑人物混入學(xué)校。
2、一旦發(fā)生危及幼兒及教職員工的突發(fā)事件，應(yīng)急救援小組馬上啟動應(yīng)急處理方案。組長、副組長指導(dǎo)幼兒及教師及時疏散，遠離危險源；各班教師、各部門主管積極配合；使用配備的防護用品，阻斷危險源的傳播；第一時間向有關(guān)部門報告，請求110聯(lián)網(wǎng)支援。
3、做好突發(fā)事件的善后處理工作。穩(wěn)定幼兒、教職工及家長的情緒，配合相關(guān)部門的調(diào)查取證。
4、定期對幼兒、教職工進行宣傳教育，傳授有關(guān)意外事件。
5、預(yù)防、急救、逃生知識，加強自我保護能力的培養(yǎng)，應(yīng)對各類意外事件的發(fā)生。
三、火災(zāi)事故
1、處置火災(zāi)事故的組織：園保衛(wèi)人員，火災(zāi)所處部位的處理人員。
2、報告程序：
（1）迅速報告園領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)處負責(zé)人，非工作時間立即報告園長，接報人迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。
�。�2）根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防部門（電話119），報告內(nèi)容為：“金色陽光親子園發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。
�。�3）在向園領(lǐng)導(dǎo)匯報的同時，派出人員到園大門口等待引導(dǎo)消防車輛。
3、組織實施
（1）辦公室人員要在最短時間內(nèi)趕到出事地點，組織現(xiàn)場撲救。
�。�2）參加人員：在消防車到來之前，以成員為主，現(xiàn)場所有教職工均有義務(wù)參加撲救。
�。�3）消防車到來之后，園內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
（4）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。
（5）要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。
�。�6）無關(guān)人員要遠離火場和園內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>
4、撲救方法
�。�1）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
�。�2）撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
�。�3）撲救電氣火災(zāi)，如電線走火等，應(yīng)先切斷電路，使用1211滅火器滅火。
5、注意事項
�。�1）火災(zāi)事故首要的一條是保護幼兒安全，撲救要在確保幼兒不受傷害的前提下進行。
（2）火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。
四、被盜案件
1、處置事件的組織：保衛(wèi)人員、園辦公室領(lǐng)導(dǎo)、教師參加。
2、報告程序：
（1）發(fā)現(xiàn)案件時應(yīng)及時向保衛(wèi)處及辦公室負責(zé)人報告。
�。�2）經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)核實后向公安機關(guān)報案。
3、處置措施
（1）接報后，保衛(wèi)人員迅速趕到現(xiàn)場，同時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。
�。�2）安排人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。
�。�3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。
�。�4）積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。
4、注意事項
�。�1）注意保護現(xiàn)場，以便為偵破案件提供條件。
（2）要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。
有關(guān)幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇4
1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送紅十字醫(yī)院進行初診，撥打“120” 電話。
2、迅速向縣教育局、衛(wèi)生防疫部門報告。
3、建立食物試嘗制度，做好所有食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用園外食物所致，立即與家長聯(lián)系，盡量爭取取樣。
4 、確定園內(nèi)食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。
5 、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
6 、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。
交通事故應(yīng)急預(yù)案
1 、發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進行搶救。
2 、迅速報告教育局和交通部門。
3 、組織保護好現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人，交交警部門進行事故處理。
4 、及時通知受傷者家屬。
5 、積極配合交警做好事故處理。
火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案
為規(guī)范和加強本園消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害，確保師生平安的目標(biāo)，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。
領(lǐng)導(dǎo)人：李
工作小組：
1、滅火行動小組：
組長：張婷 組員：后勤工作人員
主要職責(zé)：火災(zāi)初起時，立即切斷電源，盡快到相應(yīng)地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護，則應(yīng)盡力想辦法救人。
2、疏散引導(dǎo)組：
組長：劉紅霞 組員：現(xiàn)場任課教師 各班班主任
主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、 迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組：
組長：張婷 組員：王萌萌 苗微微
主要職責(zé)：一旦發(fā)生火警，負責(zé)與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點。應(yīng)立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報120，同時報縣教育局辦公室。
4、救護安全組：
組長：劉紅霞 組員：陳亞從 李曉宇
主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時現(xiàn)場救護或移交120急救中心。
預(yù)防措施
1、開展消防知識的宣傳工作
根據(jù)消防知識及幼兒園要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識。
2、加強幼兒園消防硬件建設(shè)
設(shè)置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。
3、經(jīng)常巡查，排除隱患。
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進行巡查。
應(yīng)急措施
1、發(fā)生火災(zāi)時，由現(xiàn)場教師向園長或副園長報告，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動，到達預(yù)定地點�？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。
�、偾袛嚯娫�、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌）
�、诤艚�119、110，并根據(jù)實際情況呼叫120及鎮(zhèn)教管辦電話：37x5xx87
�、鄞蜷_大門（當(dāng)班門衛(wèi)）
�、軠缁鹦袆咏M到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。
�、菔枭⒁龑�(dǎo)組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據(jù)火災(zāi) 發(fā)生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。
撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災(zāi)發(fā)生時，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離。
有關(guān)要求
1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。
2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。
3、穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數(shù)，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。
4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動組在火災(zāi)初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時聯(lián)系，把有關(guān)情況報告總指揮。
火災(zāi)發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責(zé)任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
有關(guān)幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇5
為及時有效處置園所重大安全事故，最大限度的減少人員傷亡和經(jīng)濟損失，根據(jù)《海陽市教育局處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我園實際，制定本預(yù)案。
一、總體目標(biāo)
按照“安全第一、預(yù)防為主”的方針，建立健全園所重大安全事故應(yīng)急處置體系，有效化解安全風(fēng)險，建設(shè)“和諧校園”、“平安校園”。
二、救援隊伍
中心幼兒園安全救援小組：
組長：
副組長：
成員：
�。ㄒ唬┲饕撠�(zé)人全面掌握園所安全工作情況，抓好組織計劃、制度落實、綜合協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)、目標(biāo)考核、安全培訓(xùn)、園所周邊治安綜合治理和事故災(zāi)難類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作，按照《海陽市學(xué)校安全管理辦法》協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府相關(guān)職能部門，共同做好園所安全管理工作。
�。ǘ┌踩撠�(zé)管理工作和園所突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作；抓好園所突發(fā)事件及穩(wěn)定工作。
（三）后勤人員負責(zé)園所設(shè)施的安全，園舍勘查、危房改造和自然災(zāi)害類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作，抓好消防和用電安全。同時負責(zé)園所危險藥品和特種設(shè)備的管理，抓好教玩具的使用安全、園所網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作。并負責(zé)園所衛(wèi)生及食品、藥品安全和公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作，抓好飲食衛(wèi)生安全、傳染病防控和健康教育工作。同時負責(zé)園所的安全管理及職能范圍內(nèi)安全工作落實，抓好園所安全教育工作。
（四）后勤負責(zé)組織對園所安全工作的專項督導(dǎo)。
三、工作要求
1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對園所的各個部位進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時責(zé)成有關(guān)責(zé)任人立即改正。
2、有關(guān)責(zé)任人要對自己所負責(zé)的地方進行定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患就地處理，自己無法解決的要上報安全領(lǐng)導(dǎo)小組，不得拖延。
3、發(fā)生突發(fā)事件時，全體教職工要以保護幼兒的生命安全為已任，認真負責(zé)，堅守崗位，沉著冷靜地按程序和預(yù)案辦事。
4、園所發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在5—10分鐘內(nèi)向辦公室和有關(guān)部門報告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報案請求援助。園所本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師幼離開危險區(qū)域，保護好園所貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故保護和善后處置工作。
四、各類安全及事故應(yīng)急預(yù)案
�。ㄒ唬┗馂�(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案
1、報警程序：
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組或報警者迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕往現(xiàn)場進行撲救。
（2）立即用電話或手機報告消防中心（電話119）；并向教育主管部門和當(dāng)?shù)卣畧蟾妗?/p>
�。�3）在向教育主管部門、消防部門報告的同時，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。
2、組織撤離。要迅速組織遇險幼兒撤離危險地帶，原則是“先救人，后救物”。無關(guān)人員要遠離火場和園所區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)牒瓦M行撲救。
3、組織撲救
�。�1）參加人員：在消防車到來之前，全體教職工均有義務(wù)參加撲救，幼兒不能參加撲救。
�。�2）消防車到來之后，領(lǐng)導(dǎo)小組指揮有關(guān)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
�。�3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
4、撲救方法：
�。�1）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。若精密設(shè)施（如微機）可使用干粉滅火器。
�。�2）撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕不能用水撲救。
5、注意事項：
（1）火災(zāi)事故首要的一條是保護師幼安全，撲救要在確保師幼不受傷害的前提下進行。
�。�2）發(fā)生火災(zāi)事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告主管部門。火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。
�。�3）領(lǐng)導(dǎo)小組和事故應(yīng)急組人員應(yīng)迅速疏散幼兒，撤離到安全區(qū)域。不組織幼兒參加滅火。
�。�4）在進行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。如有受傷人員，應(yīng)立即撥打120急救或送往醫(yī)院就診。
（5）積極配合消防人員滅火。
�。�6）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)馬上向園所領(lǐng)導(dǎo)報告起火地點，同時盡可能對現(xiàn)場進行有效保護，協(xié)助消防部門查明起火原因，隔斷火源，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。
（二）食物中毒應(yīng)急預(yù)案
1、處置措施
（1）發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時，立即向領(lǐng)導(dǎo)報告。
（2）園所組織教師以最快速度送醫(yī)院診治或撥打急救中心電話。
（3）由有關(guān)人員封存現(xiàn)有剩余食物，無關(guān)人員不允許進入現(xiàn)場。
�。�4）立即組織教師組成陪護隊伍負責(zé)陪護，未經(jīng)批準(zhǔn)的其他人員一律不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。
�。�5）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門和衛(wèi)生部門報告。
2、注意事項：
�。�1）不得隨意散發(fā)幼兒“食物中毒”的言論，不得隨意發(fā)放PPA等藥物,避免群因性事故的發(fā)生。
（2）穩(wěn)定師幼情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
�。�3）如有家長來探視，由園所做好家長的思想工作和接待工作。
（4）事故發(fā)生后，要注意維護正常的正常秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
（5）如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
�。�6）發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
（7）迅速向教育、衛(wèi)生部門報告。
�。�8）園所應(yīng)保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用園所外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。
（9）迅速排查食用致毒食物的師幼名單，并檢查他們的身體狀況。
（10）積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
�。ㄈ┍槐I案件應(yīng)急預(yù)案
1、報警程序：
�。�1）發(fā)現(xiàn)案件時應(yīng)及時向園所領(lǐng)導(dǎo)報告。
�。�2）視情況嚴重程度，由園長決定是否向上級有關(guān)部門報告。
（3）經(jīng)園所領(lǐng)導(dǎo)同意后向公安機關(guān)報案。
2、處置措施：
（1）接報后，園所領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場，同時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。
�。�2）安排人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。
�。�3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。
�。�4）積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。
3、注意事項：
�。�1）此類案件知情者未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)允許不得向外界宣傳。
�。�2）注意保護現(xiàn)場，以便為偵破案件提供條件。
�。�3）園所領(lǐng)導(dǎo)要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和正常秩序。
�。ㄋ模﹤魅拘约膊�(yīng)急預(yù)案
1、一旦出現(xiàn)傳染性疾病，應(yīng)及時報告園所領(lǐng)導(dǎo)。
2、園所發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的幼兒，應(yīng)立即通知家長將患病幼兒帶到醫(yī)院檢查就診，并立即向上級主管部門報告。同時，按情況需要，向當(dāng)?shù)丶部刂行膱蟾妗?/p>
3、園所發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用園所隔離室對患病師幼兒進行隔離觀察，及時向縣疾控中心請求幫助，通知患病師幼的家長或親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。
4、在疾控中心的指揮下，對所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的師幼進行隔離觀察。迅速切斷感染源，防止疫情擴散。
5、患傳染病的師幼不得帶病上班，凡患傳染病的師幼須醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
6、病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)允許禁止任何人員前往探望傳染病人。
7、在主管部門和當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，按程序逐級向上報告疫情。
（五）交通安全事故應(yīng)急預(yù)案
1、事故發(fā)生后，園所領(lǐng)導(dǎo)要立即組織人員迅速搶救受傷人員，在最短時間內(nèi)將受傷人員送至醫(yī)院救治。
2、若發(fā)生重大交通事故，園所或當(dāng)事人要及時向公安交警部門報警和120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
3、受傷人員送院后，園所及時通知傷者家人或親屬。
4、采取有效措施，做好傷者或親屬的思想工作和善后處置工作。
5、協(xié)助交警部門界定事故責(zé)任。
�。┪ｋU藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案。
1、園所危險藥品要求專柜存放，專人管理。
2、在實驗操作過程中出現(xiàn)的安全事故，園所要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告縣教育局。
3、在最短時間內(nèi)將受傷師幼送至醫(yī)院搶救，及時報告119、120等相關(guān)部門請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
�。ㄆ撸﹫@舍安全事故應(yīng)急預(yù)案。
1、園舍出現(xiàn)險情妥善安置幼兒，上報當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T，并組織專業(yè)人員鑒定。
2、設(shè)置警戒線，對危舍進行維修改造。
3、園所在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。
（1）發(fā)生安全事故時，迅速組織師幼疏散至安全地段，及時將事故信息上報縣教育局。
�。�2）及時報告110、119、120等相關(guān)部門請求援助，對受傷師幼組織搶救，封閉事故現(xiàn)場。
�。�3）采取有效措施，做好善后處置工作。
�。ò耍┩獬龃笮突顒影踩鹿蕬�(yīng)急預(yù)案
1、園所組織外出大型活動必須將申請書和安全應(yīng)急預(yù)案上報鎮(zhèn)教育辦，經(jīng)同意后方可實施。
2、若事故發(fā)生后，園所迅速搶救受傷師幼，及時將事故信息報縣教育局。
3、及時報警110、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
4、采取有效措施，查清事故原因，做好善后處置工作。
�。ň牛┩鈦肀┝η趾κ鹿蕬�(yīng)急預(yù)案
1、園所外來的未經(jīng)允許強行闖入園所者，園所門衛(wèi)或保安人員不得放行，應(yīng)及時將闖入者驅(qū)逐出園所，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。
2、園所內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應(yīng)立即向110報警，并迅速組織園所有關(guān)人員制止非法侵害行為。
3、迅速將受傷害師幼送至當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進行救治，并通知傷者家人或親屬。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
�。ㄊ┩话l(fā)地震應(yīng)急預(yù)案
1、突發(fā)地震，教職工要及時科學(xué)、正確地采取有效措施，進行引導(dǎo)、疏散、處理，實行以下應(yīng)急求生方法：
�。�1）如在上課時發(fā)生地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出，靠近門的幼兒可以跑出門外，中間或后排的幼兒應(yīng)盡快躲到課桌下。靠墻的幼兒要緊靠墻根，用物品或雙手護住頭部。
�。�2）發(fā)生地震，如在宿舍中，應(yīng)及時躲到床下或桌下或房間內(nèi)側(cè)的墻角，用物品護住頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避，等到地震停止再逃出室外。
�。�3）如地震時已離開房間，千萬不要地震一停就回房間取東西，以免造成傷害。
（4）如在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑，應(yīng)隨機應(yīng)變躲到附近的墻根、墻角、桌柜下等較安全的地方，注意保護頭部。
（5）如地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體，用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息，注意保存體力，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
2、及時向縣教育局和有關(guān)部門報告，迅速關(guān)閉、切斷電源（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）。
3、組織人力協(xié)助消防部門搜救埋在建筑物中的師幼。
4、對受傷師幼及時救治，必要時，及時送醫(yī)院救治。
5、了解受災(zāi)情況，及時上報縣教育局和有關(guān)部門。
6、采取切實有效措施，做好善后處置工作。
�。ㄊ唬┩话l(fā)暴風(fēng)雨雪應(yīng)急預(yù)案
1、園所根據(jù)預(yù)報和天氣情況，研究制定防范措施。
2、安排值班人員對園舍進行檢查,并及時向園所領(lǐng)導(dǎo)報告情況。
3、根據(jù)情況通知在家幼兒延時入園。若突發(fā)暴風(fēng)雨雪可停課。
4、園所食堂要備齊充足的食品。
5、教育幼兒不要隨意外出。
6、按照上級要求做好防范工作。
（十二）踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案
1、教育幼兒按規(guī)定上下樓和出入教室。
2、在幼兒集中出入的地方安排人員值班。
3、對天氣陰沉突然停電，幼兒不要蜂擁外出，要及時開啟應(yīng)急照明設(shè)備。
4、發(fā)生了踩踏的事故時，要立即向上級主管部門和當(dāng)?shù)卣畧蟾�，并�?19、120請求援助。
5、協(xié)助消防、醫(yī)療部門搶救受傷人員，嚴重者應(yīng)及時送醫(yī)院診治。
6、注意事故現(xiàn)場保護，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好調(diào)查報告。
7、妥善處理事故和善后處置工作。
（十三）其它突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案
1、根據(jù)事故性質(zhì)和本園應(yīng)急預(yù)案處理程序和原則，靈活運用處置方案。
2、如發(fā)生師幼身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者到醫(yī)院診治。
3、一定要及時向主管部門報告。
4、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料記錄。
5、通知受傷者的家屬或家長。
6、采取有效措施，及時、正確、科學(xué)地進行教育、引導(dǎo)、疏散、處理，做好善后處置工作。
為了加強幼兒園安全管理，保證幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序，保障全園師生的人身和財產(chǎn)安全。當(dāng)發(fā)生安全事故時，學(xué)校各責(zé)任人能作出及時正確的反應(yīng)，將危害和影響降到最低程度，特制定本預(yù)案。
一、現(xiàn)場指揮人員
�。ㄒ唬┛傊笓]：
1、當(dāng)發(fā)生安全事故時，立即趕到現(xiàn)場進行指揮。
2、一般情況由第一總指揮冷菲負責(zé)，如果第一總指揮不在指揮現(xiàn)場，則由第二總指揮王旭燕負責(zé)；如果第一和第二總指揮都不在，則由第三總指揮于福榮負責(zé)，并及時向第一總指揮匯報情況。
3、三位總指揮不能同時離園。
�。ǘ┞�(lián)絡(luò)員：張海燕
負責(zé)向當(dāng)?shù)卣�、�?dāng)?shù)匦l(wèi)生院聯(lián)系，通知班主任。
�。ㄈ┲刃蚓S護：包紅蕾
按總指揮要求，維護安全事故發(fā)生現(xiàn)場的秩序，通知全體班主任立即到班，按要求維護好校園和現(xiàn)場的'秩序，避免引起混亂，造成更大的影響和危害。
�。ㄋ模┈F(xiàn)場醫(yī)護急救：曲鳳梅
發(fā)生安全事故后，立即趕往現(xiàn)場，根據(jù)當(dāng)時的具體情況，向總指揮提出急救方案，該處理和能處理的及時處理，無法處理的通知120和送往附近的醫(yī)院。
二、安全應(yīng)急處理預(yù)案
1、大型集體活動期間
三位總指揮必須有一人全過程在場監(jiān)控。在活動的策劃、組織、開展和結(jié)束各個環(huán)節(jié)都采取安全措施，把安全工作放在首位，保證參與活動的師生的安全，并制定出發(fā)生緊急情況時臨時應(yīng)急方案和師生疏散方案。
2、日常一日活動期間
�。�1）發(fā)生全園性的自然災(zāi)害（如地震、火災(zāi)、水災(zāi)）時，當(dāng)班教師控制班級的秩序，并采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，班長立即到班；總指揮通過學(xué)校的擴音器布置全園性的處理方案。張海燕和包紅蕾負責(zé)校園秩序，聶家曉守好校門，全校教職員工都聽從總指揮的統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)行動，安全有秩序地組織學(xué)生疏散。
（2）若個別班級發(fā)生不安全事故，當(dāng)班教師及時處理，控制該班秩序，并立即通知總指揮，總指揮立即到現(xiàn)場作出后續(xù)處理。
3、發(fā)生食物中毒事件時
后勤組立即封存留樣飯菜，總指揮趕到現(xiàn)場：
�。�1）安排人員護送中毒學(xué)生到就近醫(yī)院。
�。�2）通知班主任立即回到本班教室清點人數(shù)，詢問情況，嚴密監(jiān)控并做好幼兒的穩(wěn)定工作。
�。�3）及時向當(dāng)?shù)攸h委政府和縣教育局報告，請示處理意見。
（4）曲鳳梅、張海燕、包紅蕾立即檢查食堂，尋找中毒原因，并對食堂的工作人員進行詢問和隔離。
4、當(dāng)接送車輛發(fā)生安全事故時
負責(zé)接送的教師控制現(xiàn)場，作出初步的處理，并立即向總指揮匯報，總指揮趕到現(xiàn)場后，由總指揮作出后續(xù)處理。
5、當(dāng)發(fā)生急性的傳染病時
班主任到班穩(wěn)定幼兒的情緒，維護秩序，總指揮則：
�。�1）在第一時間通知120或者安排人員將發(fā)生癥狀的幼兒送往附近醫(yī)院。
�。�2）迅速隔離相關(guān)人員（為防交叉感染，所有人員均應(yīng)帶口罩和手套），對現(xiàn)場和全園進行消毒處理。
�。�3）報告當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府或縣教育局，請示后續(xù)處理意見。
全園教職工必須以高度的責(zé)任感來對待學(xué)校的安全工作，當(dāng)發(fā)生緊急情況時，必須無條件服從總指揮的統(tǒng)一安排，以安全為重，以顧全大局為重，快速、高效地共同抗擊各種突發(fā)事件，保證全園師生生命財產(chǎn)安全。
幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案2
1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送紅十字醫(yī)院進行初診，撥打“120”電話。
2、迅速向縣教育局、衛(wèi)生防疫部門報告。
3、建立食物試嘗制度，做好所有食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用園外食物所致，立即與家長聯(lián)系，盡量爭取取樣。
4、確定園內(nèi)食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。
5、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。
交通事故應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進行搶救。
2、迅速報告教育局和交通部門。
3、組織保護好現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人，交交警部門進行事故處理。
4、及時通知受傷者家屬。
5、積極配合交警做好事故處理。
火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案
為規(guī)范和加強本園消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害，確保師生平安的目標(biāo)，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。
領(lǐng)導(dǎo)人：李
工作小組：
1、滅火行動小組：
組長：張婷
組員：后勤工作人員
主要職責(zé)：火災(zāi)初起時，立即切斷電源，盡快到相應(yīng)地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護，則應(yīng)盡力想辦法救人。
2、疏散引導(dǎo)組：
組長：劉紅霞
組員：現(xiàn)場任課教師
主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組：
組長：張婷
組員：王萌萌 苗微微
主要職責(zé)：一旦發(fā)生火警，負責(zé)與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點。應(yīng)立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報120，同時報縣教育局辦公室。
4、救護安全組：
組長：劉紅霞
組員：陳亞從
主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現(xiàn)場救護或移交120急救中心。
預(yù)防措施
1、開展消防知識的宣傳工作
根據(jù)消防知識及幼兒園要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識。
2、加強幼兒園消防硬件建設(shè)
設(shè)置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。
3、經(jīng)常巡查，排除隱患。
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進行巡查。
應(yīng)急措施
1、發(fā)生火災(zāi)時，由現(xiàn)場教師向園長或副園長報告，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動，到達預(yù)定地點�？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。
①切斷電源、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌）
�、诤艚�119、110，并根據(jù)實際情況呼叫120及鎮(zhèn)教管辦電話：37x5xx87
�、鄞蜷_大門（當(dāng)班門衛(wèi)）
�、軠缁鹦袆咏M到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。
�、菔枭⒁龑�(dǎo)組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。
撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災(zāi)發(fā)生時，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離。
有關(guān)要求
1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。
2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。
3、穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數(shù)，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。
4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動組在火災(zāi)初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時聯(lián)系，把有關(guān)情況報告總指揮。
火災(zāi)發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責(zé)任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
有關(guān)幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇6
活動目標(biāo)
1.保證參加活動幼兒的安全。
2.保證會場秩序井然。
3.保證及時發(fā)現(xiàn)不安全因素。
具體要求
1.組織、指揮及職責(zé)分工
組長：（園長）全面負責(zé)協(xié)調(diào)指揮工作。
副組長：、（副園長）負責(zé)活動及各環(huán)節(jié)安全工作。
成員：全體教師及工作人員，負責(zé)本班、本崗位的安全管理工作。
2.活動前召開安全預(yù)案會議
召開活動安全預(yù)案會議，明確活動安全預(yù)案的流程及具體崗位分工。提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“安全重于泰山”、“防患于未然”的安全意識，高度重視安全保障工作，做好慶�；顒舆^程中各種突發(fā)性事件的應(yīng)急處理。
3.提前向家長說明活動注意事項，請家長自覺遵守秩序，并妥善保管好自己隨身攜帶的財物。
有開車來的家長，請把車停在小區(qū)不妨礙交通且安全的地方并排列整，自行妥善保管好自己的交通工具，以免丟失。
4.活動期間，幼兒老師要各守各班，加強幼兒安全教育工作。
5.活動前，主持人播報安全應(yīng)急事項。參加演出或看演出的幼兒及家長，注意現(xiàn)場安全，防止突發(fā)事件的發(fā)生。
6.活動中，要求老師各守各班，管理好參加演出的幼兒，注意安全，防止突發(fā)事件的發(fā)生。
7.做好被邀請人員接待工作，語言文明禮貌，舉止得體。
方法措施
1.各班會前要加強安全教育，強化幼兒的安全意識。
2.工作人員要提前對會場進行全面細致的檢查。
3.教師要及時了解匯報幼兒當(dāng)天到園的情況，未到幼兒要及時查明原因。
4.活動開始，教師要步行隨同本班幼兒到會場。
5.工作人員要提前安排好座區(qū)，各班幼兒有條不紊的坐到自己的座區(qū)。
6.安排好家長觀看席區(qū)，并維持家長攝影在原座位上進行。
7.教師要確保幼兒活動中的安全，如上下樓梯、入廁、喝水、洗手、上場、退場等。教育幼兒不亂跑，不得隨意跟陌生人走。
8.門衛(wèi)要嚴格按制度管理，預(yù)防不法分子闖入搗亂及幼兒私自外出。
9.遇到突發(fā)事故，特別是有人鬧事，教師應(yīng)立即組織幼兒及家長按照疏散路線疏散，并撥打110報警電話。
10.各班老師要隨時觀察班內(nèi)幼兒精神狀況，發(fā)現(xiàn)異常立即上報。
11.衛(wèi)生保健醫(yī)生到場，做好幼兒出現(xiàn)跌、摔、擦傷以及生病等應(yīng)急準(zhǔn)備。
12.后勤人員要在場內(nèi)維持秩序，注意設(shè)備設(shè)施的安全，并注意防火、防盜。
13.廚房人員做好膳食工作，并配合安全工作。
14.全園人員要服從分配，如有情況在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門匯報，以保障元旦慶�；顒訄A滿成功。
注意事項
1.一旦發(fā)生突發(fā)事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
2.相關(guān)人員遇事要冷靜，措施要果斷。
3.處理事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡。保護幼兒，控制事態(tài)。
4.做好被邀請人員接待工作，避免與家長或其他人員發(fā)生矛盾糾紛。
常用幼兒急救知識
一、碰傷
1.幼兒患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀時，可以在皮膚的淤血斑處進行一小時左右的冷敷。
2.如果傷口出血，要用消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。傷口不大，在止血后用冷開水洗干凈患處，貼創(chuàng)可貼。
3.如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進行處理，必要時注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止感染。
4.如果患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色液體或血流出時，必須立即將幼兒送醫(yī)院救治。
二、扭傷
1.讓扭傷幼兒平躺在床上，抬高患處，進行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2.在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆起來。注意不要使繃帶太緊，不利于血液循環(huán)。
3.如果幼兒的患處有畸形或劇烈疼痛，說明病情不只限于扭傷，可能發(fā)生骨折，應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
三、骨折
1.閉合性骨折：骨折處用木板固定，木板長度應(yīng)超過近端及遠端兩關(guān)節(jié)間距離，檢查和包扎時動作輕柔。
2.患兒受傷后未經(jīng)急救包扎前，不要輕易搬動受傷的肢體，以免引起骨折位移，損傷血管或神經(jīng)。
3.開放性骨折需立即送往最近的醫(yī)院。
四、燙傷
1.應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度。
2.如果起泡，小泡可以不做任何處理，對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
3.由于幼兒皮膚嬌嫩，耐受力較差，燙傷后容易引發(fā)感染引起的合并癥，因此最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
五、驚厥
1.驚厥發(fā)生前幼兒可能大聲哭鬧，接著意識喪失，全身發(fā)紫，同時屏氣，幾秒后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動，可能伴有大小便失禁。
2.讓患兒平臥，頭側(cè)向一邊，以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
3.在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕，防止咬破舌頭。
4.給予頭部物理降溫。
七、窒息
1.異物進入氣管，最初可引起連續(xù)刺激性咳嗽，繼則出現(xiàn)呼吸困難，可引起窒息死亡，應(yīng)用力拍打后背，借助振動使異物滑入一側(cè)支氣管內(nèi)。
2.當(dāng)年齡較小的幼兒發(fā)生異物卡入氣管時，首先應(yīng)將幼兒倒立，拍擊胸部，同時用手自下腹部向上腹部推壓，以利異物滑到病兒口腔，吐出或咽下。如無效立即送醫(yī)院搶救。
八、休克
1.盡快請醫(yī)生來急救。
2.讓兒童平躺著.除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3.注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4.隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
有關(guān)幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇7
1、一旦幼兒園發(fā)生火災(zāi)，立即啟動指揮系統(tǒng)。通信組將119拉至消防中心，及時發(fā)出火災(zāi)報警信號，使消防隊員和車輛能夠及時趕到火災(zāi)現(xiàn)場。通信組應(yīng)及時記錄和拍攝火災(zāi)的發(fā)生和搶劫過程，并及時報告火災(zāi)情況，記錄火災(zāi)的全過程。
2、安全小組應(yīng)保護現(xiàn)場，防止事故發(fā)生，配合消防和公安人員調(diào)查火災(zāi)原因，保護學(xué)校財產(chǎn)和師生人身安全，做好警衛(wèi)工作。
3、救援小組應(yīng)在火災(zāi)發(fā)生后及時切斷電源，立即使用現(xiàn)有消防設(shè)備，組織人員立即搶救學(xué)校貴重物品（如：多媒體設(shè)備、財務(wù)賬戶、檔案、樂器設(shè)備、體育設(shè)備等）。如果被困師生救援人員應(yīng)首先搶救被困人員，但確保人身安全。盡量減少損失，救援小組人員應(yīng)做好自己的保護準(zhǔn)備。
4、火災(zāi)發(fā)生后，運輸組應(yīng)及時將救援設(shè)備和物品運至安全區(qū)，配合救護人員將傷員運至醫(yī)院救護，配合疏散，護送師生到安全區(qū)。
5、火災(zāi)發(fā)生后，疏散組應(yīng)立即組織人員開通疏散通道，并組織師生及時疏散到安全區(qū)域，確保無遺留人員。如有特殊情況，應(yīng)及時向上級領(lǐng)導(dǎo)班級人數(shù)，并及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。妥善處理疏散范圍、路線和場所。
6、學(xué)校指揮系統(tǒng)要發(fā)揮人員、組織、設(shè)施、預(yù)防措施、善后處理、消防配合等作用，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生員工的'生命安全。
有關(guān)幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇8
活動設(shè)想：
走廊與樓梯是幼兒每天的必經(jīng)之路，無論上廁所、喝水都要經(jīng)過走廊，一天要有好幾次上下樓梯的機會，許多時候都是在老師的視線之外，而很多孩子都把走廊與樓梯當(dāng)成了嬉戲的場所，大聲喧嘩，還常常三五人一起你推我擠，打打鬧鬧，又跑又跳，順著樓梯欄桿往下滑，這些都是危險的舉動，潛伏著許多的安全隱患，為了保障孩子的安全，避免意外事故的發(fā)生，我們有針對性地開展了“在走廊和樓梯上”的安全教育活動。
活動目標(biāo)：
1.知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。
2.能正確地上下樓梯，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩，打鬧。
3.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立自我保護意識。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。
2.幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。
活動過程：
一、經(jīng)驗講述——知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。
1.誰在走廊或樓梯上摔到過?
2.為什么會摔到?
3.結(jié)合圖片讓幼兒講述：這幾個小朋友在干什么?會發(fā)生什么情況?
4.小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人特別多，如果在這些場所打鬧、跑跳，會發(fā)生許多危險，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷，嚴重的還需要住院。
二、組織幼兒討論——在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做。
1.討論：在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做?
2.小結(jié)：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看著臺階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿。
三、游戲“走迷宮”——強化幼兒良好行為習(xí)慣。
1.出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。
有關(guān)幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇9
注意吃飯安全
活動目標(biāo)：
1、通過觀看情景表演，了解進餐過程中的安全注意事項。
2、能對情景表演以及圖中的行為作出簡單的評價，并說出自己的理由。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
活動準(zhǔn)備：
1、小男孩和小女孩玩偶，餐車，湯鍋。
2、點心人手一份。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、談話導(dǎo)入活動。
教師：
(1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?
(2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項)
2、幼兒觀看情景表演，了解進餐過程中的安全注意事項。
(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西。
(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2——遠離熱的湯鍋。
(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時候不能去碰旁邊的小朋友。
3、觀看教學(xué)掛圖，對圖片中的行為進行判斷，進一步鞏固進餐的安全知識。
教師：
(1)這里有一些小朋友，他們在吃飯。我們來看看，誰做得對，誰做得不對，為什么?
(2)你知道吃飯的時候還要注意些什么嗎?什么事會發(fā)生危險，是不能做的?
4、組織幼兒吃點心，鼓勵幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識。
教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點心，比一比看哪一個小朋友在吃點心時最懂得注意安全。
有關(guān)幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇10
一、應(yīng)急預(yù)案的要求
1.1園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應(yīng)急預(yù)案
�。�1）切斷各樓層電源。
（2）生火警，先以滅火器撲火；火勢蔓延，急打"119"；房屋倒塌且有師生被埋入，急打"110"，并有組織地進行搶救。
（3）速向園長和有關(guān)負責(zé)人報告。
a)開通全部安全通道，幼兒園教師、門衛(wèi)和其它員工組織學(xué)生撤至安全地帶，并阻止學(xué)生救災(zāi)。
b)配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作。
c)盡可能保護好現(xiàn)場，做好有關(guān)涉及本案的有關(guān)證人證事記錄。
1.2幼兒園食堂發(fā)生中毒事件的應(yīng)急預(yù)案
（1）凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值日老師應(yīng)馬上報告園長或園長辦公室。
�。�2）迅速與幼兒園醫(yī)務(wù)室取得聯(lián)系，采取就地救護。
�。�3）由園長或園長辦公室就事態(tài)情況迅速采取救護措施。
�。�4）對食堂中的預(yù)留食品、蔬菜樣品由主任負責(zé)送交園保健室，由園長辦公室對這些預(yù)留樣品實行封存。
�。�5）園長或園長辦公室就事態(tài)發(fā)展情況迅速與家長聯(lián)系，并向上級主管部門報告。
1.3園外不法人員進入校內(nèi)實施暴力或搶劫事件應(yīng)急預(yù)案。
（1）來人不履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。
（2）來人已強行闖入園內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時將闖入者查清逐出。
�。�3）園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財物，應(yīng)立即采取下列處置方法：
①迅速報警（110）。
�、谘杆賵蟾鎴@應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
�、蹖Υ跬竭M行勸阻或制服，保護在場師生安全。
�、転榉啦环ǚ肿犹优�，在制止、制服其前應(yīng)關(guān)閉園門。
⑤立即將受傷師生送往附近醫(yī)院進行救治。
4）記錄不法分子的體貌特征和其它犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴兇器，保護好案發(fā)現(xiàn)場。
5）組織園內(nèi)力量，配合上級有關(guān)部門，做好善后工作。
1.4突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案當(dāng)社會上流行病疫時（如"非典流感傷寒"）等凡師生中出現(xiàn)與該病相似的癥狀時，各班主任要馬上報告園長或園長室，并及時與該生家長聯(lián)系，在家長的陪同下去醫(yī)院診治，一經(jīng)確認為是傳染性流行病或疑似傳染病人時，幼兒園采取下列應(yīng)急措施。（非典、傷寒詳見具體預(yù)案）
�。�1）迅速如實報告市教育局與及縣疾控中心。
（2）對該學(xué)生所在班級及任課老師辦公室進行布控，對全園公共場所，尤其是布控區(qū)域進行嚴格的消毒。
（3）堅決杜絕染病幼兒帶病來園，必須在醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)來園上課。
�。�4）對可能受到危害的該班學(xué)生和該班任課教師遵照市局及市疾控中心指示，采取必要的控制措施，并根據(jù)上級指示，隨時采取進一步措施。
1.5校外重大集會活動應(yīng)急預(yù)案為保證臨時重大集會活動中的人員安全，幼兒園在活動前，應(yīng)制定臨時應(yīng)急方案，并將具體內(nèi)容填入《臨時應(yīng)急計劃書》中，該計劃書在得到應(yīng)急指揮部總指揮的批準(zhǔn)后方可實施。
（1）外部集會活動應(yīng)重點關(guān)注以下重大事故
a.突然停電引起入會人員混亂，造成多人傷亡
b.會議場所發(fā)生火災(zāi)
c.活動期間發(fā)生孩子走失
d.活動期間導(dǎo)致孩子感冒
e.不法分子進入會議場所導(dǎo)致人員傷害
�。�2）成立臨時應(yīng)急小組每舉辦重大活動前，幼兒園都應(yīng)成立臨時應(yīng)急小組，指定小組組長和應(yīng)急小組成員，并將應(yīng)急小組成員的名單和聯(lián)絡(luò)方式告訴家長和其它入會人員
�。�3）應(yīng)急小組就準(zhǔn)備應(yīng)急照明燈和手持式擴音喇叭，以便發(fā)生緊急情況時臨時照明和組織疏散入會人員
（4）會議舉辦前，應(yīng)急小組組長就提前與會議承辦方進行協(xié)商和交流，了解活動場所的安全和應(yīng)急疏散要求，進一步取得承辦方的協(xié)助和支持
�。�5）會議進行期間，應(yīng)在活動場所關(guān)鍵疏散出口按排人員執(zhí)勤，應(yīng)聯(lián)絡(luò)手機應(yīng)保持完好
（6）在會議進行過程中如發(fā)生孩子走失，應(yīng)急小組人員應(yīng)立即通知應(yīng)急小組長，小組組長采取應(yīng)急措施，并及向與應(yīng)急指揮部總指揮報告；在此期間要做好家長的思想工作，并及時取得當(dāng)?shù)毓膊块T的協(xié)助。
�。�7）為預(yù)防孩子在活動期間發(fā)生感冒，園辦要提前將活動舉辦過程中的注意事項告訴學(xué)生家長
�。�8）為預(yù)防不法分子進行活動場所，應(yīng)急小組應(yīng)安排人員對入會人員進行登記，并并確認入會員身份1.6幼兒園其它突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
如遇食堂停水，造成午餐不能供應(yīng)時。
�、偈程弥魅螒�(yīng)馬上報告主管園長；
②全體班主任應(yīng)延遲離崗，重新組織學(xué)生在教室，安排有相關(guān)活動；
�、垩杆倥c供水單位聯(lián)系，摸清情況；
�、苎杆俳M織相關(guān)食品，分發(fā)給幼兒；
⑤嚴禁幼兒私自外出就餐。
二、應(yīng)急事故的處理
（1）在突發(fā)性事件發(fā)生后，活動組織者或第一個接警者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為該預(yù)案的第一責(zé)任人。第一責(zé)任人要以幼兒園利益、師生利益為重，無條件地承擔(dān)組織、指揮、搶救、控險等報警任務(wù)，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時做好組織搶救和報告工作，如接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。幼兒園視失職情況追究失職者的責(zé)任。造成嚴重后果的，報上級給予嚴肅的行政處分，直到追究行事責(zé)任。
�。�2）突發(fā)事件發(fā)生后，全園教職工要把搶救、保護學(xué)生生命安全視為第一要務(wù)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師行為規(guī)范》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴重后果的，報上級依法給予開除，行政處分，直到追究刑事責(zé)任。
�。�3）突發(fā)事故發(fā)生后，由當(dāng)事（第一個報告者或知情者），在應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組中主管負責(zé)人的召集下，在案發(fā)2小時內(nèi)，按照《事故、事件、不符合、糾正與預(yù)防措施控制程序》的相關(guān)規(guī)定，認真、仔細、如實填寫《事故報告書》，以備查用。
（4）全園教職員工要認真學(xué)習(xí)本應(yīng)急預(yù)案，認真有效貫徹，遇事要冷靜應(yīng)對，及時報告，確保師生平安。
三、應(yīng)急預(yù)案的演練
1、管理者代表每年5月份和11份組織應(yīng)急小組的成員進行應(yīng)急預(yù)案演練，對應(yīng)急演練過程用錄像帶或照片形式進行記錄，并將應(yīng)急預(yù)案活動的相關(guān)內(nèi)容填寫到《應(yīng)急預(yù)案演練活動報告》中
2、對于比較專業(yè)的應(yīng)急預(yù)案，比如消防和救護等，可請專業(yè)人員進行指導(dǎo)。
有關(guān)幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇11
生活中的防盜
一、設(shè)計意圖：
清晨，明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上，媽媽手記被偷，以及眾人幫忙抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入，并自發(fā)地加入討論。抓住孩子的這一興趣點，自然就產(chǎn)生了“生活中的防盜”的主題，這個教育內(nèi)容源于幼兒的生活，又是孩子感興趣的事物和問題，既可以滿足幼兒的需要，反映最近發(fā)展區(qū)的水平，又有助于提高幼兒的自我保護意識，拓展孩子的視野，具有非�，F(xiàn)實積極的意義。
二、目標(biāo)：
1、結(jié)合生活實際，了解防盜的設(shè)施與方法。
2、樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。
本目標(biāo)從認知、能力、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個領(lǐng)域，力求“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展”。
三、準(zhǔn)備：
1、幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。
2、介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的錄象。
3、畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。
4、紅色水筆人手1支。
5、實物投影儀1臺。
幼兒收集資料的過程同時也是經(jīng)驗準(zhǔn)備的過程，教師在交代任務(wù)時，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時，著眼點在考慮孩子收集有難度的材料，同時盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。
四、過程：
1、利用生活經(jīng)驗引出課題
討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事?
(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā))
2、了解各種防盜方法。
(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。
(通過實物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)
(2)幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。
[活動前與家長的溝通非常有效，在家長的支持下，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱、鎖、家庭報警器等實物;在銀行工作的家長還拍攝了101運鈔車、全副武裝的防暴運鈔員的照片;公安家長提供了警車、警員的照片;外企家長打印了電子門、保安室的資料……]
(這個環(huán)節(jié)，有意關(guān)注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助了個別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中，實施發(fā)展的全面性與差異性原則，探索集體教學(xué)與個別化教學(xué)的問題。)
(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
(在整個交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時，請大家介紹還知道哪些防盜門。)
(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場所——公共汽車等多方面思考，教師及時播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統(tǒng)、電子門、保險柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時播放，用生動的畫面幫助幼兒進一步了解并拓展視野)
(在交流中注重體驗。當(dāng)孩子介紹家庭報警器，請他臨時安裝在活動室的門上當(dāng)場演示;講到密碼鎖時，請幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙功效。)
(在交流中及時生成新的課題。幼兒在討論電子警察時，有幼兒說到公路上的裝置，“這個電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個問題還是拋個孩子，讓他們?nèi)ヌ骄�，并作為一個新的課題。)
3、通過討論提高自我保護意識。
(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么?”
(2)“原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么?”
(3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?
(陳鶴琴先生認為：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育”。而健康教育的出發(fā)點與歸屬點是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論，旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。)
4、游戲：設(shè)計防盜方案。
(1)鼓勵幾個小朋友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。
(小組的共同探究，增加了更多的相互交流與協(xié)作的機會，在觀點的相互碰撞中豐富新的知識，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗，促進幼兒不斷思考完善自己的觀點。同時為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)驗。)
(2)巡回指導(dǎo)時鼓勵幼兒設(shè)計發(fā)明新穎的防盜方法。
(在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖紙上的設(shè)計豐富多樣，有警犬等動物守門，更有高科技的觸報系統(tǒng)，有的幼兒還運用科幻動畫片的情節(jié)并加以獨特改良描繪出來)
5、活動延伸：
幼兒介紹自己的設(shè)計創(chuàng)造。
有關(guān)幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇12
一、護理人力資源調(diào)配預(yù)案
1、遇到各種突發(fā)性事件，遇到重大搶救。特殊病例、需要臨時調(diào)配護士時，全院護士要服從同意安排。
2、凡是遇到以上情況，科室護理人員必須要逐級上報，由護理部進行人員調(diào)配。
3、各科室護士長應(yīng)按預(yù)案，安排備班人員并保持聯(lián)絡(luò)通暢、
4、節(jié)假日及非正常上班時間，護士長不在班時，護理部有權(quán)直接調(diào)配在班護士，科室則應(yīng)立即通知護士長到崗，安排好科室工作，以保證住院病人的各項護理工作正常運行。
5、護理人力資源調(diào)配第一梯隊為在崗護士、護士長、第二梯隊為非在崗的護理人員、
6、當(dāng)出現(xiàn)崗位人員不適應(yīng)工作需要時，首先通知護士長安排調(diào)配人員，如果科室調(diào)配人力有困難，報告護理部調(diào)配人員。
7、各科室護士長、護士要有全院一盤棋的觀念，當(dāng)某病區(qū)由于疾病、意外、緊急狀態(tài)批量抽調(diào)等造成護理人力嚴重不足緊急情況時，應(yīng)補充病區(qū)護理人力。護理部科抽調(diào)其他科室護士給予支援，其他科室不得隨意拒絕。
8、每次緊急調(diào)配人力后，及時總結(jié)。分析效果。表彰有功人員，修正梯隊人員。
二、患者突然發(fā)生病情變化時的預(yù)案
1.立即通知值班醫(yī)生。
2、立即備搶救物品及藥品
3、積極配合醫(yī)生進行搶救。
4、必要時通知患者家屬，如醫(yī)護搶救工作緊張可通知總值班，有總值班通知患者家屬。
5、某些重大搶救或重要人物搶救，應(yīng)按規(guī)定及時通知醫(yī)務(wù)科或院總值班。
三、患者突然發(fā)生猝死的應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)后立即搶救，同事通知值班醫(yī)生、科主任及護士長，必要時通知上級領(lǐng)導(dǎo)。
2、通知家屬，搶救緊張可通知總值班，有總值班通知家屬。
3、向院總值班或醫(yī)務(wù)科匯報搶救情況及搶救結(jié)果。
4、如患者搶救無效死亡，應(yīng)等家屬到院后，再將尸體接走。
5、做好病情記錄及搶救記錄、
6、再搶救過程中，要注意對同室患者進行保護。
四，患者自殺的應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)患者自殺，應(yīng)立即通知醫(yī)生，攜帶必要的搶救物品及藥品與醫(yī)生一同奔赴現(xiàn)場。
2、判斷患者是否有搶救的可能，如有可能應(yīng)立即開始搶救工作。
3、入搶救無效，應(yīng)保護現(xiàn)場（病房內(nèi)及病房外）
4、通知醫(yī)務(wù)科及院內(nèi)總值班，服從領(lǐng)導(dǎo)安排處理、
5、協(xié)助主管醫(yī)生通知家屬、6.配合院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的調(diào)查工作、
7、做好各種記錄、
8、保證病室常規(guī)工作的進行，及其他患者的治療工作
五、患者墜床、倒時的應(yīng)急預(yù)案
1、患者不慎墜床摔倒，立即奔赴現(xiàn)場，同時馬上通知醫(yī)生。
2、對患者的情況做初步判斷，如測量血壓、心率、呼吸判斷患者意識等。
3、醫(yī)生到場后，協(xié)助醫(yī)生進行檢查，為醫(yī)生提供信息，遵醫(yī)囑進行正確處理。
4、如病情允許，將患者移至搶救室或患者床上。
5、遵醫(yī)囑開始必要的檢查及治療。
6、向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報（夜間通知總值班）
7、協(xié)助醫(yī)生通知患者家屬。
8、認真記錄患者墜床、摔倒的經(jīng)過及搶救過程。
六、患者外出或外出不歸時的應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)患者外出應(yīng)立刻通知病室主管醫(yī)生及病房護士長。
2、通知醫(yī)務(wù)科和護理部，夜間通知總值班。
3、查找患者聯(lián)系電話。
4、盡可能查找患者去向，必要時通知保衛(wèi)科協(xié)助尋找患者。
5、患者返回后立即通知院總值班，由主管醫(yī)生及護士長按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定進行處理。
6、若確屬不歸，需兩人共同清理患者用物，貴重物品、錢款應(yīng)登記并上交領(lǐng)導(dǎo)妥善保存。
7、認真記錄患者外出過程。
七、患者發(fā)生輸液反應(yīng)時的應(yīng)急預(yù)案
1、患者發(fā)生輸液反應(yīng)時，應(yīng)立即撤出所輸液體，重新更換液體和輸液器。
2、同時報告醫(yī)生并遵醫(yī)囑給藥。
3、情況嚴重者應(yīng)就地搶救，必要時進行心肺復(fù)蘇。
4、建立護理記錄，記錄患者的生命體征、一般情況和搶救過程。
5、發(fā)生輸液反應(yīng)時，應(yīng)及時報告醫(yī)院感染管理科、消毒物品供應(yīng)中心、護理部和藥劑科。
6、保留輸液器和藥液分別送消毒供應(yīng)中心和藥劑科，同時取相同批號的液體、輸液器和注射器分別送檢。
八、患者發(fā)生輸血反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案
1、患者發(fā)生輸血反應(yīng)時，應(yīng)立即停止輸血，換輸生理鹽水，遵醫(yī)囑給予抗過敏藥物。
2、報告醫(yī)生及病房護士長，并保留未輸完的血袋，以備檢驗。
3、病情緊急的患者準(zhǔn)備號搶救藥品及物品，配合醫(yī)生進行搶救，并給予氧氣吸入。
4、若是一般過敏反應(yīng)，應(yīng)密切觀察患者的病情變化并做好記錄，安慰患者，減少患者的焦慮。
5、按要求填寫輸血反應(yīng)報告卡，上班輸血科。
6、懷疑溶血等嚴重反應(yīng)時，將保留血袋及抽取患者血樣一起松輸血科。
7、加強巡視及病情觀察，做好搶救記錄。
九、患者發(fā)生靜脈空氣栓塞的應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)輸液器內(nèi)出現(xiàn)氣體或患者出現(xiàn)空氣栓塞癥狀時，立即停止空氣輸入體內(nèi)，更換輸液器或排空輸液器內(nèi)殘余空氣。
2、通知主管醫(yī)生及病房護士長。
3、將患者置左側(cè)臥位和頭低腳高位。
4、密切觀察患者病情變化，遵醫(yī)囑給予氧氣吸入及藥物治療。
5、病情為重時，配合醫(yī)生積極搶救。
6、認真記錄護理病情變化及搶救經(jīng)過。
十、輸液過程重出現(xiàn)肺水腫的應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)肺水腫癥狀時，立即停止輸液或輸液速度降至最低。
2、及時與醫(yī)生聯(lián)系進行緊急處理。
3、將患者安置為端坐位，雙下肢下垂，以減少回心血量，減輕心臟負擔(dān)。
4、加壓給氧，減少肺泡內(nèi)毛細血管滲出，同時濕化瓶加入20%—30%的酒精，改善肺部氣體交換，緩解缺氧癥狀。
5、遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜、擴血管和強心藥物。
6、必要時進行四肢輪流結(jié)扎。每隔5—10分鐘輪流放松一側(cè)肢體止血帶，可有效地減少回心血量。
7、認真記錄患者搶救過程。
8、患者病情平穩(wěn)后，加強巡視，重點交接班。
十一、患者發(fā)生化療藥液外滲時的應(yīng)急預(yù)案
1、立即停止化療藥液的注入，可保留針頭接注射器，回抽漏于皮下的藥液，然后拔除針頭。
2、發(fā)生化療藥液外滲后要及時通知主管醫(yī)生及病房護士長。
3、用0.4%的普魯卡因（2%普魯卡因1ml+生理鹽水4ml配制）局部封管，既可稀釋外漏的藥液和阻止藥液的擴散，又可以起到止疼的作用。封閉液的量可根據(jù)需要配制。
4、外滲24小時內(nèi)可用冰袋局部冰敷，冰敷期間應(yīng)加強觀察，防止凍傷。冷敷可使血管收縮、減少藥液向周圍組織擴散。
5、避免患處局部受壓，外滲局部腫脹嚴重的可用50%硫酸鎂濕敷或遵醫(yī)囑給予局部用藥。
6、加強交班、密切觀察局部變化。
十二、患者發(fā)生誤吸時的應(yīng)急預(yù)案
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者發(fā)生誤吸時，立即使患者采取俯臥位，頭低腳高位，叩拍背部，盡可能使吸入排出，并同時通知醫(yī)生。
2、及時清理口腔痰液，嘔吐物。
3、監(jiān)測生命體征和血氧飽和度，如出現(xiàn)嚴重發(fā)紺、意識障礙及呼吸頻率、深度異常，在采用簡易呼吸器維持呼吸的同時，急請麻醉科插管吸引或氣管鏡吸引。
4、做好記錄，必要時遵醫(yī)囑開放靜脈通路，備好搶救儀器和物品。
5、通知家屬，向家屬交代病情。
6、做好護理記錄。
十三、患者發(fā)生躁動時的應(yīng)急預(yù)案
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者突然發(fā)生躁動，立即說服并制動約束患者，防止發(fā)生意外，并通知醫(yī)生。
2、監(jiān)測生命體征，遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜藥物，約束制動。
3、通知家屬，向家屬交代病情。
4、做好記錄，必要時遵醫(yī)囑開放靜脈通路，備好搶救儀器和物品。
十四、患者發(fā)生精神癥狀時的應(yīng)急
1、立即通知醫(yī)生及病房護士長，夜間通知總值班。
2、同時采取安全保護措施，以免患者自傷或傷及他人。
3、協(xié)助醫(yī)生通知患者家屬。
4、24小時設(shè)專人陪護。
5、如果患者出現(xiàn)過激行為時，應(yīng)立即通知保衛(wèi)科或相關(guān)部門，協(xié)助處理，并考慮對患者采取軀體束縛，以防發(fā)生意外。
6、協(xié)助醫(yī)生請專科會診。
7、遵醫(yī)囑給予藥物治療。
十五、停水和突然停水的應(yīng)急預(yù)案
1、接到停水通知后，做好停水準(zhǔn)備，包括：1）告訴患者停水時間；（2）給患者備好使用水和飲用水；（3）病房熱水爐燒好熱水備用，同時盡可能多備使用水。
2、突然停水時，白天與水電班聯(lián)系，夜間與院總值班聯(lián)系，匯報停水情況，查詢原因，及時維修。
3、加強巡視患者，隨時解決患者飲水及用水需求。
十六、泛水的應(yīng)急預(yù)案
1、立即尋找泛水的原因，如能自行解決應(yīng)立即解決。
2、如不能自行解決，立即找水電班，夜間可通知院總值班協(xié)助找水電班人員。
3、協(xié)助水電班人員的工作，白天可通知病室清潔人員及時清掃泛水；夜間要主動將污水清理。
4、告誡患者，切不可涉足泛水區(qū)或潮濕處，防止跌倒，保證患者安全。
有關(guān)幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇13
活動目標(biāo)
1.初步知道自己生活、活動中容易發(fā)生危險的事情。
2.能遷移已有經(jīng)驗，掌握避免自己受到傷害的方法。
3.有初步的自我安全保護意識。
活動準(zhǔn)備
《幼兒畫冊》、電視機、視頻轉(zhuǎn)換儀。
教師的指導(dǎo)與注意點
一、情景導(dǎo)入，引入主題。
1.出示妞妞手受傷的圖片。
師：妞妞的手受傷了，你知道是為什么嗎?
2.小結(jié)：對啦，小朋友們說的都有可能，妞妞可能被尖尖的物體劃傷了，也可能被小狗咬傷了。
二、出示圖片討論，知道生活中容易發(fā)生的危險事情。
1.師：調(diào)皮的妞妞經(jīng)常會做一些危險的事情，我們一起來看看他做的到底對不對。
2.依次出示圖片。
圖一：妞妞在教室里拿著尖尖的棍子與同伴嬉鬧。
圖二：妞妞從家里的陽臺上往下扔瓶子。
圖三：妞妞在玩爸爸的打火機。
圖四：妞妞在公園里從高高的地方往下跳。
3.判斷對與錯，說一說判斷的理由。
4.師：生活中的你像妞妞這樣做過嗎?
三、遷移生活經(jīng)驗，掌握避免發(fā)生危險的做法。
1.師：在家里和幼兒園里，還有哪些東西容易引發(fā)危險?
2.小結(jié)：有很多東西都容易發(fā)生危險，小朋友不能隨意去碰，比如尖尖的東西，易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等。
3.分小組討論師：在生活中我們怎么做才能不讓自己受到傷害呢?
4.每組選出一名代表陳述觀點。
5.小結(jié)：生活中，使用尖尖的東西要小心，不要把容易割破手的容器摔碎，不能玩煤氣開關(guān)，不把手指伸進插座，開關(guān)門時要手握把手輕輕開關(guān)。
效果分析
活動中的安全對于孩子和老師來說都是頭等大事，因此在日�；顒又形乙步�(jīng)常滲透安全教育，所以今天的健康活動進行的'比較順利。剛開始我運用情景表演的方式引導(dǎo)幼兒猜測妞妞為什么受傷，吸引他們的注意力。其次出示不同圖片給予孩子們討論的機會，并請幼兒自主判斷對與錯，幾乎所有的幼兒都能判斷正確。在最后的遷移經(jīng)驗環(huán)節(jié)，我可以事先找好一些圖片，這樣孩子們說到什么，我就可以馬上出示，這樣也就更直觀形象，能讓孩子們有一個更為深刻的印象
有關(guān)幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇14
為及時有效應(yīng)對我園師生群體性食物中毒事件，一旦事故發(fā)生，能夠及時、迅速的搶救中毒人員，減輕受害程度。特制定本應(yīng)急預(yù)案。
園長室為應(yīng)對群體性食物中毒事故的主責(zé)部門。當(dāng)遇到嚴重疾病流傳、疫情等事件時，可參照本預(yù)案相關(guān)處置程序和措施執(zhí)行。
1. 應(yīng)急指揮小組：組長為園長，應(yīng)急人員為全體教師。 2. 應(yīng)急小組接到事故報告后，應(yīng)立即通知園長派人核實情況，同時將情況上報教育局，由教育局啟動本應(yīng)急預(yù)案，實施應(yīng)急處置。
3. 學(xué)校應(yīng)對食物中毒者進行現(xiàn)場搶救，將中毒者癥狀初步檢查情況報告應(yīng)急指揮部。視情況撥打"120"急救電話，必要時送醫(yī)院搶救。
4. 園長將食物中毒者癥狀報告上級衛(wèi)生部門，并配合衛(wèi)生部門迅速查清中毒或疾病原因。
5.學(xué)校立即采取有效措施，控制傳播渠道，防止事態(tài)擴大。 6.園長將事故處理情況上報教辦。
有關(guān)幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇15
為貫徹落實上級部門安全工作精神，進一步強化幼兒園安全工作，有效預(yù)防安全事故，特制定如下工作方案：
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實上級及教育辦安全大檢查實施方案精神，牢固樹立“安全防范無小事、幼兒安全第一位”的責(zé)任意識，以維護幼兒園及周邊安全穩(wěn)定、保障廣大師生人身財產(chǎn)安全為宗旨，著力抓好排查管控、安全防范、疏導(dǎo)化解等環(huán)節(jié)，全面貫徹幼兒園各項措施，不斷推進幼兒園安全工作的規(guī)范化、制度化和長效化建設(shè)，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和廣大師生的生命財產(chǎn)安全創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過開展安全檢查，進一步推動幼兒園安全工作主體責(zé)任和主體監(jiān)管責(zé)任的落實，完善幼兒園安全責(zé)任體系和事故預(yù)防控制體系，努力減少一般事故，有效遏制重大事故，堅決杜絕特大事故，使幼兒園成為幼兒安心、家長放心、社會滿意的和諧平安校園。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
四、時間步驟
(一)宣傳發(fā)動階段(7月1日—5日)
迅即傳達學(xué)習(xí)教育辦安全大檢查實施方案精神，制定可行的工作計劃和實施方案。召開全體教職工參加的動員部署會議，
做到任務(wù)明確、責(zé)任清楚、安排有序、教育到位。
(二)集中排查整治階段(7月6日至8月30日)
放暑假前及放暑假期間，全面開展自查整改行動，要認真做好校舍安全維護，教育教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、水電氣暖等設(shè)施設(shè)備的檢驗修維，對園內(nèi)建筑疏散通道、安全出口進行認真的檢查改造，消除各類安全隱患;梳理完善學(xué)校各項安全規(guī)章制度;配備購置或升級改造學(xué)校“三防”設(shè)施，隱患排查整改做到不漏掉任何部位，不放過任何死角，重大隱患掛賬督辦。
在秋季開學(xué)前進行一次全方位的檢查，以確保校園安全。
(三)總結(jié)驗收階段(9月1日以后)
幼兒園要進行全面深入細致地檢查，認真組織開展“回頭看”，及時消除隱患，及時發(fā)現(xiàn)好的典型，總結(jié)經(jīng)驗，加以推廣。
五、工作重點
1、安全工作的部署落實、安全教育、交通安全、幼兒園安全管理及幼兒園周邊環(huán)境綜合治理等情況進行排查。
2、校舍、教學(xué)設(shè)施器材、飲用水設(shè)施等硬件安全隱患。
3、學(xué)校所處地質(zhì)環(huán)境安全隱患，學(xué)生雨季汛期防溺水、防洪、防雹、防雷電、防泥石流、防地質(zhì)塌陷安全教育情況。
3、接送學(xué)生車輛安全管理，學(xué)生上下學(xué)交通教育情況，自有車輛和租用車輛的安全管理。
4、消防設(shè)施、滅火器材、消防安全標(biāo)識，輸電線路安全等。
5、教職員工遵紀守法、職業(yè)道德和維護學(xué)生權(quán)益中的問題等。