觀看《春風化雨》心得感想（精選20篇）
觀看《春風化雨》心得感想 篇1
看了《春風化雨》這個片子，我的最大感受就是要敢于沖破舊勢力，做一個有特色的自己。
影片中，基丁老師第一節課采用情景教學法，向學生呼喊“抓緊時間!”，引領學生理解詩是人類傳遞激情的方式，要感受生命，感受個體的獨特存在。他的課堂是在足球比賽中體驗詩句，在練習走路中尋找自己的特色，在靦腆學生面前“發狂”，喚醒了學生的詩興，讓學生體會只有站的高，大腦才不會被別人主宰，最后基丁老師雖然走了，但他身后卻站立起一群有個性的人。
基丁老師教育學生要尋找自我，讓學生認識到自己總是自然界偉大的奇跡。這與《羊皮卷》里的一句話“我們都是自然界的偉大奇跡”的思想是一致。我個人也相當同意這樣的思想，因為這樣我們才能找回自己，我們都是不同的個體，我們應當發出與別人不同的聲音，而不是人云亦云。美國教育家巴士卡里雅曾經說過，教育(愛)就是將學生領導到回歸自我。而《人性的弱點》也是告訴我們應當保持自我本色。所有這一切都與電影有著若隱若現的聯系。我們是否能看到這樣的聯系，就在乎我們的思想里是否有著這樣的火花，倘若我們是不存在這樣的思想的萌芽的話，我們所發的議論，感想也就是空的，虛的。只要我們心里存在著這樣的想法的話，我們一定能夠和基丁老師走在一起、非常同意基丁老師的做法，我們也就會更加同情影片中的所有不幸。
但是我有我自己的想法，不過，我不知道基丁老師的想法是否和我的有一點聯系。我們都知道，，當杠桿的一端有重物時候，要使杠桿平衡，那我們需要在杠桿的另一端放上物體。這是很基本的知識。但是如果我們手里只有不太重的物體的時候，我們想使杠桿平衡，我們只能在遠離支點的位置上擺放物體，我們這樣的做法也許就是和基丁老師的做法相似，基丁老師希望希望憑借他個人之力來平衡早已失衡的教育方向。因此，他的做法需要走向另外一個極端，要不然是不會引起注意的，更不會引起觸動。但是基丁老師個人總是比不了整個社會，整個社會制度，教育制度。一位教育家曾經說過:中國的教育不到爛根的情況下，是不會進行改革的。就正如農民不是到了沒有飯吃的窘迫下是不會起來反抗一樣。我們國家如今也是這樣，我們只能采取自上而下的改革才能奏效，自下而上的改革只能是底下的幾個人在那里疾呼，吵吵鬧鬧而已，根本觸動了根深蒂固的腐朽的教育制度。
這部電影雖然是以悲劇收場，但是其中有很多地方還是很值得興奮的。當影片播放到這幫高中學生組成一個死亡詩隊的時候，那里總是充滿著歡聲笑語。我為他們的勇敢，為他們追求自己所喜愛學習詩歌的方式而感到無比的興奮，為何高中時的我就想不出這樣的方式呢?也許是缺少了基丁這樣的老師的鼓勵罷。一言蔽之,新勢力的暫時勝利并不能阻止前進者、改革家的腳步。
電影給我的震撼是巨大的，尤其對我們這些貫以“教書育人”美名的老師，大家可能都會談出很深的感想。但我只想說的是，教育不是一種強制，而是一種引導，我們教師對于教學的引導是尤其重要的。
觀看《春風化雨》心得感想 篇2
吃了回頭草又來寫東西。實在是耐不住無處傾訴的寂寞戰勝了脆弱的心理，畢竟這里的朋友還談的來。
昨天帶小孩去公園迎面遇到一個老頭，大聲喊我的名字，還沒回過味來，那老頭說道，好壞的記性，你不是老在我的物理課上看小說嗎。
原來是初中的杜老師!
大凡老師的記性都特別好，尤其記得兩種學生，一種是最好的一種是最壞的，我是后者。
學校對我的影響是復雜的，一方面是我遇到了人生中最初的陰暗面，那些虛偽而不負責任的，以侮辱一個孩子的心靈為樂事的老師，但是我也遇到了最好的老師，兩個曾經給我以溫暖和鼓勵的老師，他們讓我對于文學和藝術產生了強烈的興趣，而更多的老師不好也不壞，這真是人世間的一個小縮影。
就我看到的彼得威爾的三部電影，無不察覺到他對于個人之于社會的對立，自由和權威的對立，主流價值觀之于個性的對立，即便在綠卡這樣相對通俗的電影里，透過西哈諾法式的浪漫和美國清教徒的刻板也能察覺到這種對立和沖突。在彼得威爾那里，個人總是孤獨與無助的，即便通過殊死的抗爭也不免于失敗。尼爾的自殺，是最后的抗爭，是藝術化的理想對于冰冷的中產階級價值觀的抗爭，是夢幻對于現實的無奈。在手術刀和詩人的桂冠中，我想多數人會選擇前者，因為這樣刻板的人生是安穩的，符合普遍價值，不會遭到非議和失敗率較小的，是合算的人生，但是要以犧牲心靈的感動和熱情為代價，成為一棵枯木會活的長久。但是，選擇了藝術和詩歌的人生，是注定要痛苦的，生命之花會盛開，你會體驗到生命所有的震顫與激動，但是這樣的生命就如同鮮花般短暫，而且常常是落魄和失意的。是不太劃算的人生。
生命無常及時行樂。說的容易，誰不喜歡，但是我們周圍的人又有幾人能夠做到，敢去做呢。反正還有明天，我們騙自己，然后去擠地鐵。
活著真難。
我喜歡基廷先生，有誰不喜歡生命的歡樂和心靈的自由嗎，可是我知道他一定是失敗的教師，他打不過世界，世界上的大多數，就象詩歌永遠打不過大炮和金錢。但是他畢竟讓我們這些活死人看到了詩與真。
這就是他能夠做到的，一個失敗的先知和堂吉訶德，一只永遠要立志在暴風雨中航行的漂泊者。
我從來都不是個好學生，我不喜歡做算術，不喜歡背課文，所以我現在一無所有一無所成，個人總是要對現有體制做些妥協才可以存在，但是象我這樣一個固執的人注定是除了失敗的自由什么都沒有。但是。我看到了世界，雖然不是站在桌子上，我知道我那個完全順從于父母的表姐雖然上了華南理工，雖然在深圳的外企上班，雖然在美國的德克薩斯，但是我知道她小時侯喜歡文學卻在父親的授意下學了理科，喜歡一個單位里工作的帥哥卻從不敢表達，知道她三十五歲結了婚卻嫁給一個不愛的人，知道她住在美國西部的草原和深圳的高樓里同樣吃陽春面，到了九點就睡覺。
假如我在草原而不縱馬高歌，不，我還是要做一只在灰暗中的城市上空飛翔的小鳥，也不要做一只富足農莊里安逸的雞。也許我會在某天沉入海底或者泥濘，但是至少我還有回憶，我飛過，歌唱過，愛過。
當惠特曼的詩響起，我的心，又墮入幻想，在地獄里歌唱，在黑暗中起舞。
孤獨的船長，你好呀!
觀看《春風化雨》心得感想 篇3
我縣“第二屆全國助人為樂道德模范”王直的名字，這些年來緊緊地與留守兒童連在了一起。他關愛留守兒童的滿腔熱誠、創辦助教中心的堅持不渝、情牽教育的無私無盡，感動了情牽留守兒童的每一個人。
1 1月24日，我和快要小學畢業的孩子們一同觀看了由宣城市參與攝制，根據王直老人關愛留守兒童感人事跡為原型拍攝的影片《春風化雨》。影片雖早已結束，但陽春三月涇川大地金燦燦的油菜花海，留守兒童古舊而又肅穆的寄宿學�！响籼�，張校長(王直在影中化名)在漆黑深夜尋找留守兒童藍金宇折射出一線手電光火，離異家庭的孩子金悅用鉛筆寫給媽媽催人淚下的信件，卻似流水一般一幕幕在腦海浮現。
影片通過講述十歲男孩藍金宇和八歲女孩金悅等一群性格各異、遭遇不同的山村留守兒童，在主人公張運老人自辦的“留守兒童助教中心”一年間的生活、學習、成長的經歷，表現了以張運為代表的志愿救助者們辦學的艱辛歷程，贊揚了他們扶助貧弱、支教愛教的高尚義舉和無私的愛心，體現了中央、安徽省、宣城市和涇縣各級領導對教育的重視、對留守兒童的關懷。其中最讓我牽掛的要算是小金悅的坎坷遭遇。
金悅是個不愛講話，性格內向的小女孩。在父母離異后的很長時間里，她被“扔”在留守兒童教學中心，無人過問。母親再嫁，回來探親時，也只是托張校長帶給金悅一包衣物，不敢看自己的孩子一眼�？粗絹碓匠聊慕饜�，張校長只好帶著金悅去找她法律上的監護人——金悅的爸爸。金悅穿著媽媽捎來的新衣，一路上汽車飛馳，音樂歡快，想必金悅的心情一定也和這音樂一般的雀躍吧?可金悅走近父親的新家時，她遠遠看到的是父親逗幼子嬉笑，其樂融融的場景;聽到的是后母責罵父親，門戛然關上的刺耳之聲。任張校長怎樣呼喚，門始終未開�？峙码S之關上的更是小金悅內心對親情渴望的大門吧?長長的古巷里是金悅小小的、孤寂的身影。誰能把她從這孤寂的小巷牽引進幸福的天堂?雖然有教學中心張校長的慈愛關切，志愿者女教師的細心呵護，可有些歡樂是老師給不了的。峰回路轉，故事的結局還是令人欣喜的。金悅的媽媽看到女兒的信后再也抑制不住一個母親內心的責任，她鼓足勇氣把金悅的事告訴現在的男人，這是個忠厚的男人，重新給了金悅一個完整的家庭。
試想一下，如果沒有張校長興辦的寄宿學校，小金悅豈不成了無家可歸、流落街頭的遺棄兒?張校長和志愿者沙教師不講報酬，只講付出，給了留守兒童很多他們在父母上失去的愛，無言師愛是驛站之燈，渡船之火，希望之光。其實，除了藍金宇、金悅，我國還有5800萬留守兒童，他們何嘗不需要社會的關注?
我不禁想到我身邊的留守兒童，我們班有43人，卻有23人都是留守兒童。我從幼兒園教他們到六年級，我們相處已經九年了。這九年里，我目睹過多少次學生和家人分離的心酸場面;曾無數次聆聽家長們吐露心聲，在外打工多么不易，對孩子有多少愧疚、多少牽掛;孩子的心系在外頭，父母的心系在里頭。
在一次“說說心里話”的留守兒童主題班隊會上，不少孩子紅了眼圈。我問他們想爸爸媽媽時怎么做?他們有的說看照片，有的說打電話，還有的甚至說想爸爸媽媽時什么也不能做，只能躲在被子里偷偷的哭，多么的無奈!他們和其他孩子比，不僅缺少教導更缺少很多別人無法給與的天倫之樂。坐在后排的文潔同學更是哭得泣不成聲。這是一個出生在一個再婚家庭的孩子。她的父母在她三歲時就雙雙外出打工，近十年的時間她都跟著外婆一起生活。她總是神情落寞，默默地坐在教室一角。她很自卑，學習也不夠主動。那堂班隊課，我把她和另外幾個傷心的孩子緊緊地摟在懷里。我告訴他們：不要那么悲觀，現在的分別，是為了以后的幸福生活。我們也要為這幸福生活好好努力，那就是好好學習。想媽媽了，可以一星期給媽媽打個電話，一個月給媽媽寫封信，也可以找老師聊聊天。老師愿意成為他們的愛心媽媽。我記下他們每個人的生日，給他們送去小小禮物;在他們皺起眉頭時及時送去鼓勵。那堂班隊課拉近了我和文潔的距離，也讓我走進了留守兒童的內心。說也奇怪，從那以后，文潔對我多了份依戀，她漸漸變了——她變得很聽我的教導，變得喜歡發言，變得開朗活潑。在學校她是我的小“跟屁蟲”，周末她也經常來我家玩。讓我欣喜的是她在學習上的進步更是突飛猛進的，一學期下來她一下子躍居全班前十名。
原來老師再簡單不過的關懷竟能給學生如此之大的影響。和王直老人比起來，我深感到我為留守兒童做的實在太少了，但我希望我的每個微笑、每次贊許、每次鼓勵都能幫助他們健康快樂地成長!在各界領導和社會愛心人士的關注下，看著班里學生朝氣蓬勃的精神狀態，奮發向上的學習風貌，積極樂觀的生活態度，我的內心充滿喜悅，對他們的未來也充滿憧憬!
同時，影片也引發了我的一些思考。隨著大批農民工涌入城市，為城市的建設，社會的發展做出貢獻，而他們的子女只能隨家中的老人留在農村，留守兒童如今已經成為一個特殊的弱勢群體，他們缺乏家庭教育，缺乏親情的撫慰，在生活和學習上也面臨許多困難。他們需要在面臨困境時能得到幫助，在不確定的情境中得到指引，在他們煩惱、憂愁或悲傷時有人撫慰和排解;他們需要更多的人來關注他們、關愛他們;需要社會一起努力，為他們健康快樂的成長鋪就新路。
關愛留守兒童更是我們每個教育工作者的責任。我多么驕傲，人杰地靈、文化底蘊豐厚的涇川沃土，養育了可敬的王直老人。王直老人今年已經75歲了。1994年他四處奔走，籌集到20多萬元資金，在家鄉盤坑、田坊蓋起兩所農村小學。后來，他利用當地文化站一個廢棄的廠房辦起“王直助教中心”，當起留守兒童的“代理家長”。十多年來，共有一千多名留守兒童在“王直助教中心”學習生活。多年來，王直老人還熱心奔波于安徽和蘇浙滬閩等地，先后為貧困學生募捐220多萬元，共資助貧困學生達1300人次，其中有143名貧困學生得到穩定的“結對子資助”。他對孩子是全身心地給予熱心救助，可對自己卻一直是節衣縮食，省吃儉用，每年還從自己的退休金里拿出3000元錢資助貧困孩子們。
按說一個年過七旬的老人，已是安享晚年之人，可他不為名利，為留守兒童日夜操勞，這些原來和他毫無關系的留守兒童因他而有了一個安穩的家，一個溫暖的港灣，一個奮發向上的起點。王直老人把陣陣春風播撒到孩子們的心田，更把教師的無私大愛傾注于學生們的心間!和王老比起來，我們和他相差何遠?!
有一首小詩在我耳邊不斷回響：“有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風景線最為人銘記/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望……”
觀看《春風化雨》心得感想 篇4
17日晚，我們在伍老師的帶領下觀看了美國電影《春風化雨》，這部影片正像片名一樣，春風化雨般的感染這我們每一個人。主人公基廷老師以改革先驅者的化身潤物細無聲地影響著教育著一群既朝氣蓬勃又困惑迷茫的青年學子們，使他們在人生的道路上朝著理想的目標邁開了新的步伐。
影片一開始，就交代基廷老師有幸在新的學期成為著名的威爾頓中學的老師。開學第一課，他就有針對性的別出心裁地教學生要充滿信心;接著在詩的教學上，他再出奇招——撕書，讓學生不要迷信教材，這與我們的“盡信書不如無書的”觀念如出一轍，教學生作詩——簡單而不亂;教學生看問題站到桌面上——要全面;甚至是踢球也要踢出自信來;他一系列的教育，讓學生們大開眼界下，學生開始佩服起他來，從而暗地里模仿他成立了“古詩社”，正是這個古詩社，讓學生的個性得到進一步的彰顯，能力得到進一步的提高，學生變得更加自信了，張揚了�？梢哉f基廷老師的教育成功的，觀念是超前的，是一種全新的教育。
影片的另一個主人公——尼爾卻是杯具。尼爾是一個歷來順受，聽話乖巧的孩子，他身上寄托了家長太多的夢想。尼爾有一個愛好——戲劇劇演出，但是他父母卻不近人情的堅決阻攔�？鄲灍⿶赖哪釥栒业搅嘶⒗蠋熛蛩V說這一切�；⒗蠋熞宰约旱挠H身經歷——如何堅持愛好——教書來開導他，引導他，要他好好地和父母溝通�？墒且恍南胍莩龅哪釥栕罱K在沒有得到父母的允許下參加了演出，盡管演出取得了巨大的成功，但是并沒有打動鐵石心腸的父母，杯具無情地發生了——尼爾萬般無奈下開槍自殺了，基廷老師也被解雇了。
觀看這部影片，一方面，我被基廷老師執著的教學熱情，超前的教學理念，高超的教學水平所折服。基廷老師堪稱是一位品德高尚，人格豐滿，深受學生喜愛的好老師，在他的教育下，學生一個個從迷茫中找到了人生的理想和目標，敢于為實現理想而奮起反抗，成為有希望的一代。
另一方面，我又感到悲哀，為傳統禮教而深深的悲哀，作為教育，不分國界的中國和美國，作為教師不分種族的基廷和我們，何其相似?回顧我國的教育歷程，教育改革不正如此嗎?舉步維將，但是，正是有基廷這樣的老師，星火相傳，改革的號角，新的理念，新的教學深入人心。我要禮贊基廷，吶喊同仁，以實際行動春風化雨般滋潤孩子們，以培養有實踐能力和創新精神的一代為己任，則生之大幸，教之大幸，國之大幸也!!
觀看《春風化雨》心得感想 篇5
幾代航天人，一個強國夢。老一代航天人的功勛已經牢牢銘刻在新中國史冊上，建國初期中國航天從零起步，從身在大洋彼岸的錢學森沖破百般阻撓回國筑夢，到以孫家棟為代表的中國第二代航天人，將我國第一顆人造衛星“東方紅一號”發射升空，用無線電傳播出的歌曲《東方紅》，再到第五代航天人逐步完全自主研發出載人航天技術，“嫦娥”“天問”“祝融”呼嘯而來，“中國印跡”如今已閃耀蒼穹，在載人航天、探月工程、深海工程、超級計算、量子信息等領域取得一批重大科技成果。中國航天，是靠一代代航天人用青春和生命換回來的，無論是“兩彈一星精神”，還是“載人航天精神”，都將代代相傳、生生不息。
天高地迥，始覺宇宙之無窮。歸航不是終點，對于宇宙的探索，我們一刻未曾停歇。新的“太空出差三人組”即將搭乘神舟十三號飛船即將啟航，開啟為期6個月的太空之旅。不斷接續的載人航天精神，必將讓中國人探索太空的腳步邁得更穩更遠，實現建設航天強國的偉大夢想。
觀看《春風化雨》心得感想 篇6
終于又看了一部非常好的電影，《無法觸碰》。
一部好的電影就象是一個相處雖然短暫卻可以給你帶來無數快樂和遐想的好朋友。
一開始看這部電影就感受到了那個黑大個兒的快樂，他的快樂很容易感染人，而那個坐在他旁邊和他一起胡鬧裝病的假病人，也讓我笑到顫。
兩個人的默契度超好，菲利普真是一個演技非常高的演員，應該這樣說，因為他的一笑一個眼神都讓人可以感受到一種心情，他雖然那樣高位截癱卻并沒有放棄自己的情緒，這讓我非常驚奇，期待以下的精彩。
當看到菲利普的朋友提醒他時，他說了一句話：他沒有憐憫我。
一個高位截癱的人并沒有想博取別人的同情，而會因為沒有憐憫而打開心扉。
德瑞斯———快樂黑人。他帶著菲利普去看夜景，去飆車，兩個人一起合伙逗交警，都笑對著一切。甚至故意拿菲利普開玩笑菲都不會生氣，還樂在其中。這時黑人的自由快樂的心感染了菲，而德瑞斯在心靈上平等地對待，讓菲有了真正的尊嚴，在我看來，那正是一個不放棄自己的人想要的尊嚴。
不知不覺他倆就敞開各自的心，一起享受著一種難得的境界，那就是分享。德瑞斯把自己的快樂與菲利普分享，并為他搭配各種服飾，讓這個截癱病人也有機會酷一把，這給菲利普帶來更多的快樂，讓他充滿自信。
看到他們那么快樂默契地生活，真讓我都感受到了那種幸福。
然而在談到愛情時，菲卻道出了另常人會震驚的話。他真正痛苦的不是坐在輪椅上疾病的痛苦，而是失去了心愛的她。菲的愛，在內心深處也許折磨他許久，是別人無法觸碰的，因為它有它別人無法觸及的高度，深度，是一切無法取代的，包括正在折磨他的讓他疼的病痛，只有德瑞斯那自由快樂的愛才能讓菲利普敞開心胸，不知不覺中兩個人建立了深厚的感情，彼此的心靈交融著各自的故事和情感還有快樂，而菲利普也用自己的善良和面對愛勇敢的態度感染著菲利普，并鼓勵他去找回他的愛。
這在我看來也覺得不可能，雖然很認為愛是沒有固定方式，沒有固定形態的，愛是不可規限的一種幸福，它有它的隱藏的幸福，還有它爆炸式的幸福，還有它細遠綿長的幸福。但愛真的是無法定義的一種幸福。
但是他有高位截癱，不但沒辦法自己照顧自己，還沒辦法過性生活，他讓愛以哪種方式繼續呢?
而樂于交流的德瑞斯竟然可以挖掘出扉利普的秘密，原來他也有可以讓他興奮的敏感地帶，竟然是耳朵
在德瑞斯地幫助下，菲利普康健恢復讓他臉上有了陽光與快樂，想起剛到菲利普家時，黑大個兒不愿意干這個不愿意干那個，并試著尋求贊同的表情不知不覺就讓人想笑。
德瑞斯為菲利普爭取的第一個約會機會，還是因為菲利普地臨場退縮而告終，可是更加大了菲利普爭取自己的幸福的決心，已經種植到菲利普的心中許多。
因為看見菲利普購買了一幅在他看來非常沒什么的畫，而突發靈感，在音樂中也放開了自己的心靈，并拿起畫筆任意揮灑，作了一幅自己的畫，而菲利普竟然讓他的畫賣到一萬多歐元。真是讓他吃驚并快樂到了巔峰。而此時因為他的弟弟而不得不放棄工作的德瑞斯，與扉利普交流了心事，而扉利普卻發現在失去德瑞斯后，自己竟然那么不快樂。
跟著那個心靈會跳舞的黑大個兒，快樂由心而生，但此刻他很不好。
而這個在應聘時，個人評價只有“實踐性強”幾個字的黑大個兒在求職的路上會順利嗎?
最后，德瑞斯還是聽仆人說扉利普非常不好后選擇了回歸。
這時，兩個人在一起又開始了真正快樂的旅程，心靈的互相接納，還有感情的互相尊重都讓彼此自由到了象天空的飛鳥，流云或是風。
在德瑞斯地鼓勵下扉利普找到了自己的幸福。
我深深為他祝福。那也是出于對他的勇敢，還有對他對愛的態度的敬意。
原來，人們一心向往的是自由，是愛，是沒有羨慕嫉妒恨，是兩個有愛的人互相接納并讓心自由飛翔，直到不知不覺中走到了一個無法觸碰的高度，走到了一個沒有愛的人無法觸及的境界。
生命可貴，珍惜生命的人更可貴。
這真是一部極好的電影。告訴著人們如何正確地對待真心，是愛讓心自由快樂。
觀看《春風化雨》心得感想 篇7
喜劇懸疑電影《唐人街探案3》將于20__年1月25日大年初一登陸全國，影片IMAX無界海報12月31日曝光�！短迫私痔桨�3》系亞洲第二部全程使用ALEXA IMAX攝影機拍攝的商業電影，僅在IMAX，觀眾能看到比普通銀幕多達26%的畫面內容，助力觀眾深度“入戲”，和主角并肩親歷嗨翻東京的精彩探案故事。
無界海報共有橫豎兩款，均以王寶強和劉昊然飾演的偵探搭檔在東京街頭驚險追逃為主題。在海報中，兩位主角奮力跨越象征普通銀幕邊界的藍色框架，精疲力盡，窘態畢現，繽紛彩球散落于“框架”內外，遠景中的黑幫打手面目也清晰可辨。
《唐人街探案3》全程使用ALEXA IMAX攝影機進行拍攝，這也是自《復仇者聯盟3》開創先河之后，全球第四部全程使用ALEXA IMAX攝影機拍攝的商業影片。作為世界上分辨率和動態范圍最高的攝影機之一，IMAX攝影機對光線和色彩有驚人的捕捉能力，為影片帶來更加賞心悅目的優質影像。
“唐探”系列現已成為極具影響力的華語電影IP，前兩部均收獲票房口碑雙豐收。第三部中，金牌搭檔“唐仁”、“秦風”繼在曼谷、紐約探案后又大鬧東京，“打卡”各大地標奇案，更有妻夫木聰、托尼·賈、三浦友和、長澤雅美、淺野忠信、鈴木保奈美、染谷將太等亞洲實力演員助陣�！短迫私痔桨�3》作為春節檔最受期待的“種子選手”之一，是春節觀影的上佳選擇。
觀看《春風化雨》心得感想 篇8
楚門作為超長肥皂劇《楚門的世界》主演，在全球觀眾的見證下，出生，成長，結婚。他生活在一個大“攝影棚”中，每個人都知道這不過是一檔節目，除了楚門。導演克里斯托弗操縱著楚門的生活軌跡，是楚門世界的上帝。一切如劇本所寫的發展，但百密必有一疏。楚門是個活生生的人，具有獨立思考的能力，諸多巧合讓楚門懷疑周遭人事的真實性。他反抗，克服對水的恐懼離開從小生活的“家鄉”觸碰到“世界”的邊界。
在楚門即將踏出“世界”出口時，導演克里斯托弗阻止了他，“外面的世界同樣有欺騙，在我給你的世界中，你很安全�！睂а輨癯T留下，楚門歪頭一笑，“如果不能再見到你，那么祝你早安，午安，晚安�！彪S即踏出這個關住他三十年的“世界”。
柏拉圖的洞穴之說曾言，囚徒們從小只能看著物體被火炬投影在墻壁上的影像，從而他們全認為墻壁上的影子就是真實。對于我們來說很可笑，影子怎么可能是真的呢?因為我們從小便被告知影子只是光線被物體所擋住留下的陰影。如若告知他們影子非真實，他們也會難以接受，先入為主的觀點總是難以打破，正如影片中楚門最開始同樣難以接受自己生活在一個人造的世界中�？少F的是，對于虛假的一切他能鼓起勇氣去抵觸反抗。人們習慣了固有媒介傳遞信息，接受并自然的肯定其的真實性，就像影片中所言“人們習慣接受現實”�！坝行摹敝吮憷霉逃忻浇�，引導大眾輿論以達到某種目的，效果顯著。所以，對所知的懷疑與思考很有必要。
電影結束最后一秒，很多觀影者在背脊發涼的同時也在思考，如果我是楚門，換句話就是，如果我們生活在一個虛假的世界，只是我們暫時還沒發現，那，怎么辦?電影中楚門的人造世界畢竟變數太多，紕漏種.種，才讓楚門察覺。如若將操縱者能力擴大，變量都在考慮范圍內，按照固有的軌跡運行，就好像常言道“命數”。而我們也不過是某些人手中可操縱的玩偶，怎么辦?恐慌?逃離生活?在我看來完全沒必要。就算一切皆假，但楚門的感情，感受是真，最后楚門要走的路也是他自己所選的，由自己掌控。這樣，不就可以了嗎?對于我們同樣，虛假何妨?真實何妨?重要的是我存在并自由。
《楚門的世界》結束了，對于觀眾而言只不過是換個臺而已，但對于楚門卻是新生活的開始。
觀看《春風化雨》心得感想 篇9
看完《一公升的眼淚》后,實在是超超超超超感動的啦~(你可以想象我正淚流滿面的說)，先從故事大綱說起吧!
本片的主角——亞也,是個活潑開朗的15歲女孩，但在人生最美好.青春洋溢的時刻,她卻被醫生宣判得了不治之癥-脊隨小腦萎縮癥,當她聽見自己得了不治之癥,他只有問了醫師一句話:為什么?為什么這種病會找上我?我才15歲耶!這么大的打擊,起初亞也是整天以淚洗面.悲痛，不過她發覺,原來痛苦的不只她一人,于是她決定,要振作.要加油.但在這個時候,她的病情開始惡化,而且相當迅速，她只好放棄自己喜愛的籃球.好不容易考上的東高.以及一群陪伴著她的好朋友,有什么辦法呢?除了悲傷之外也只有無奈啊!漸漸地,一般人做起來覺得輕而易舉的事,她做需要花上好幾倍的時間.
漸漸地,她開始覺得連行走.說話都覺得困難;漸漸地,已經完全不能走路.連表達自己的意思也必須靠字卡.無法說話，但是在亞也還能說話及寫字時,她每天都寫日記,寫勵志詩,她希望,跟她一樣得了這種疾病的病友,能夠好好的.堅強的活下去，這就是她到去世時還一直冀望的活下去
看了很感動對吧!我真的每集看每集哭!如果是你今天得了這種病,你能像她一樣樂觀開朗嗎?所以大家,一定一定要相當珍惜現在的每一刻,還有,健康,是非常非常重要的!望大家除了珍惜時間之外,還要照顧好自己的身體!這是一定要的!
觀看《春風化雨》心得感想 篇10
20__年7月31日，20__冬奧會舉辦宣布在北京的瞬間，全國人民歡呼雀躍!隨著奧運的臨近，我也從一個稚嫩的孩童成長為一名陽光自信的少先隊員，每當我看到五星紅旗冉冉升起，我的內心都激動不已，好似乘上時光穿梭機，以多種不同的身份，來到了20__年的冬奧會場……
我是一名滑雪運動員，賽場上的我，好似翻飛的雪地蛟龍，賽道上的我心只有一個信念——為國爭光，我以高超嫻熟的技藝表達對祖國的熱愛。
我是一名現場記者，激動地將自己看到的、感受到的冬奧會情形，用流利的語言向電視臺前的觀眾們播報現場的場景，讓場外的觀眾們通過我的精彩播報，身臨其境地感受現場激烈比賽角逐的幕幕場景……
我是一名志愿者，以滿懷的熱情，面帶微笑為各國來賓提供幫助，每天穿梭在賽場的各個角落撿拾垃圾，維持秩序，用自己平凡的舉動，向全世界展示我國的熱情與文明……
鈴鈴鈴……上課鈴聲將我的思緒拉了回來，我要以“積跬步，行萬里”的姿態，好好學習，汲取知識，為中國加油，為冬殘奧會加油!
觀看《春風化雨》心得感想 篇11
今天上午，老師給我們 看了一部影片——《與名師 面對面之讓世界充滿愛》。 這部影片主要是講述老師和父母們如何愛孩子，為孩子所作出的犧牲，聽完這些故事我深受感動，更加熱愛老師，熱愛父母，希望能從身邊的小事做起，為這世界增添更多的愛!
讓我最受感動的是這么一個故事：一名快要退休的老教師，在馬路上勇敢地救了6個小學生，自己卻被汽車撞到20米外，獻出了生命，這是多么崇高的行為，這包含了多么偉大的愛!
每一位老師為自己的學生付出了許多，有些付出了汗水，有些付出了時間，有些甚至付出了自己的生命。我不由得想到我們的班主任楊老師，每當我們放學背著書包離開了學校，楊老師又會返回辦公室批改作業，有時做完值日后我經過老師辦公室，總能看到老師低著頭默默工作著，觀后感《讓世界充滿愛觀后感400字》。因為長期的講課，老師的咽喉經常發炎，不得不經常吃中藥治病，想到老師吃藥我覺得很難受，真希望同學們好好聽課，讓老師上課不需要太大聲，保護好喉嚨。老師還因為每天用粉筆寫字，手指都開裂了，看到老師這么辛苦大家很心疼，只有認真學習，讓老師多一些休息時間，少操一些心，這就是對老師最好的報答了。
在今后的學習生活中，我都會以老師為榜樣做好每一件事，因為老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，世界因為他們充滿了更多的愛!
觀看《春風化雨》心得感想 篇12
20__年3月14日晚上，我被孩子的家庭作業搞的暈頭轉向，在休息的時候打開電視看看日本3。11的地震海嘯情況，在中央四臺和鳳凰衛視看到日本地震海嘯震撼的場面，人在大自然面前竟是如此渺小，真不知道該說什么了，20__年伊始，新西蘭和我國的云南也發生了地震，是否正如預言家所預測的20__年世界末日就要到來，還是大自然對人類貪婪無止境的懲罰。
3月15日早上回單位上班，由于自己從事安全生產管理工作，打開電腦自然就關注日本地震海嘯最新的報道，在我所觀看到的相關視頻中，給我的感覺是日本人很自覺，沒有人在哄搶商品，在避難所里，都安安靜靜的坐在那里，好像燈光是攝影師打的光，沒有電源，都靠蠟燭在照明。人與人見面都還是那么有禮貌。沒有看到有人在奔跑，除了那些船、車輛被海水沖的到處跑外。我還真的奇怪了，日本人轉移的速度真是驚人，很多畫面都是在高處的人群，看著下面的海水吞沒了自己的家園。日本地震海嘯造成的天災很重，但人禍很小，在這么強的地震中沒有多少房屋倒塌(特別是中小學校)，日本災區的大部分房屋是被海嘯時的洪水巨浪卷走的。海嘯到來之前，災區各地的廣播能及時發出預警，使很多人有了逃生的機會。我就想了，如果中國發生了海嘯，我們就算得到了預警，受災民眾該往哪里跑?估計很多人都不知道，畢竟我們中國對國民的應急演練及自救逃生教育還是很欠缺的，另外我們中國的應急廣播網絡是否建立并能達到及時疏散民眾的效果。
都是地球人，生到哪個地方，都是自己無法選擇的，為日本祈福，只是為人類祈福，為那些與中日之間的是是非非無關的老百姓祈福。正如北宋文學家范仲淹在《岳陽樓記》所言不以物喜不以己悲，或許只有自己及家人身在其中才能深刻體會那一種悲哀和痛苦，那真的是神馬都是浮云，向此次地震海嘯災難中死去的日本人哀悼!但我會一如既往地痛恨日本的軍國主義者。
觀看《春風化雨》心得感想 篇13
數千年前，人類的思想開始脫離混沌的時候，就開始思考宇宙，開始對生命的起源充滿好奇。宇宙究竟是什么，宇宙與人又有什么密不可分的關系。但限于當時科技水平的限制，人類只能借助于天空飛翔的鳥來幻想宇宙。而事實是，這種愿望終于在400多年前得到了實現。人類的眼睛真的延長了，望遠鏡給人類文明所起的作用，可以說超過一切其它單件的工具，因為沒有它，就沒有可能了解天體的基本運動，就沒有可能在天體的觀察中得到的牛頓定律，也就沒有以這個定律為基礎的現代工業社會。于是，我們的生活就從此日新月異。
關于宇宙的起源，可謂眾說紛紜。最具影響力的莫過于大爆炸說。與其他宇宙模型相比，它能說明較多的觀測事實。 它的主要觀點是認為我們的宇宙曾有一段從熱到冷的演化歷程。在這個時期里，宇宙體系并不是靜止的，而是在不斷地膨脹，使物質密度從密到稀地演化。這一從熱到冷、從密到稀的過程如同一次規模巨大的爆發 。宇宙間的氣態物質，逐漸凝聚成氣云，再進一步形成各種各樣的恒星體系，成為我們今天看到的宇宙。雖然大爆炸說廣為大家所接受，但科學是在不斷向前的，最近哈勃望遠鏡拍攝的幾張照片又讓天文學家們開始對這一學說產生諸多疑問。宇宙形成的真正原因，還是一個謎團，等著一代代的科學家們去探索，去改進。我們應該抱著懷疑的態度，只有在不斷的爭論中，真理才會離我們越來越近。
許多人又會有這樣的疑問，人類的生命又是怎么起源的呢?
這要歸功于我們擁有一顆叫太陽的恒星�？梢哉f太陽的光輝對地球的生命是最根本的，陽光在地球表面已經掠過了40多億年，今天的生態就是純粹陽光的塑造，這種塑造使得地球擁有了一個長達40億年的生命鏈�，F在，我們可以精確地知道，這顆價值非凡的發光體非常的巨大，它的直徑相當于110個地球，它的表面是6000度的高溫，經過一億五千萬公里空間的傳輸，地球只得到它的光輝的5億分之一，但僅僅這個零頭卻恰恰讓我們受用無窮。
人類非常羨慕太陽的這種核能，但是卻以破壞性的舉動宣告了我們對這種能源的掌控，這就是氫彈。一朵這樣的核聚變云能輕易地抹平一座幾百萬人的城市。隨著社會的進步，人類越來越意識到，這樣寶貴的能源資源不能用于毀滅人類文明，而應該去造福大眾。這里要解決的難題，是如何約束溫度極高的核反應。由于地球上任何物質都不能承受熱核反應所需要的1000萬度以上的高溫，于是人們試驗用能量約束能量，用強磁場來懸浮聚變的核能。目前，許多國家都有了自己的核電站，核源造福百姓的愿望離我們越來越近了。但我們對核能源的利用率尚處于較低的階段，還有許多問題等待我們去解決。只要我們好好利用太陽給我們的啟示，相信我們不會坐吃山空的，能源將是取之不盡，用之不竭的。
人類經過幾千年的發展，開始逐漸變得自大傲慢起來。我們開始肆意地破壞環境，開始無所顧忌地改造宇宙賜予我們的一切。我們認為我們所得到的都是理所當然，殊不知，既然太陽可以孕育一個星球，也就可以輕而易舉地毀滅一個星球。我們現在的所作所為只會讓我們自食其果，如果我們不能意識到環境對我們的重要性的話，我們總有一天會煙消云散，宇宙不止只有我們地球一個行星。
從人類用笨拙的手在巖壁上用簡單的圖形記錄自己的生活，到創造輝煌的史前文明，最后穿越宗教的黑暗，迎來科學的曙光，只用了幾萬年。今天，人類更加強大，這種強大連人類自己都為之振奮。的確，宇宙已經把物質智能交給了我們，但是精神的道德準則卻要靠我們自己來建設，否則，文明的級別越高，毀滅的概率也就越大。人與宇宙只有和諧相處，我們才會走得更遠，會得到宇宙更多的眷顧。
觀看《春風化雨》心得感想 篇14
電影《橫空出世》是一部建國五十周年的國慶獻禮片，反映的是中國第一顆原子彈研制、成功發射中感人故事，謳歌了以陸光達為首的科學家們隱名埋姓、甘于奉獻，以及發射基地的解放軍官兵不謂艱險、勇于犧牲的革命精神，由于是國慶重點影片，所以創作者一開始就準備將其打造成一部精品電影，演員陣容也非常精干，李雪健、李幼斌、高明等都有精彩的表演，這部電影雖然是一部政治獻禮片，但并不是枯燥無味的簡單說教，故事情節非常生動感人、催人奮進，即使十年之后再觀看，依然讓人心潮起伏，建議家長陪同孩子們一起觀看，對孩子們來說也是一次難得的愛國主義教育。
看完這部片子，我相信大家都會為片中的科學家、解放軍戰士兵那種國家利益高于一切的奉獻精神所感動，為了國家、民族的安危，他們舍棄了家庭、舍棄個人利益，可以說是毫不遲疑地接受了國家賦予的歷史使命，這就是魯迅所說的“一個國家、民族的真正脊梁”。比方說片中的首席科學家陸光達，在接受組織交給的任務時，當領導要求他對任務要高度保密，包括自己的妻子和新人時，他可以說是沒有一點遲疑，之后他有好長的時間就和家人隔絕，他的妻子也不知道他再干什么，要知道歷史上研究原子彈、氫彈時，中國正處于動亂時期，當許多科學家正隱姓埋名為國家無私奉獻的時候，他的親人有可能正被所謂“海外關系”等牽連，正遭受批判、抄家(另一部電影《鄧稼先》中就有這樣的情節批露)，如果我們觀眾都了解一些歷史背景的話，就能更好的理解劇中人物的偉大了;還有就是那些為發建設原子彈發射基地的人民子弟兵，他們剛剛從朝鮮戰場經過浴血奮戰，還沒有來得急接受國家、人民的表彰，還沒有能夠回家和親人團聚，就又走到一個新的戰場，其殘酷程度也不亞于朝鮮戰場，當李雪健飾演的基地司令給戰士們做動員報告時，他先后拉著一位老兵和小戰士的手，動情的演說，說老實話看到此處我當時都流淚了。
中國研制原子彈、氫彈的時候，國家正處于困難時期，可以說是全國人民勒緊褲帶，團結一致搞原子彈，在得不到蘇聯老大哥的支持下，中國人完全靠自己的力量成功研制出兩彈，包括后來的人造衛星，這里我們不得不佩服中國人民的智慧和決心，在電影中有許多地方都展現出了中國那種不謂困難的勇氣和克服困難的智慧，這也大大地增加了中國人的信心。比方說，在進行原子彈設計時，要進行大量的數據計算，可當時中國沒有計算機，科學家并盡用最簡單的工具算盤，將一個個數據準確地計算出來了，并發現出蘇聯人的數據是錯誤的，在這里我們不能將此當作笑語來看，這里最能體現中國人智慧和變通能力，沒有克服不了的困難，只要有智慧就行，想到在朝鮮戰場上，中國人也是用簡單的武器戰勝了不可一世的美國大兵，所以讓人不得不發出“人定勝天”的感慨。當然我們也要佩服老一代國家領導人的卓越的眼光和魄力，一個民族在每一個時代都應該有所追求，當時中國人要搞原子彈，也許西方國家、甚至蘇聯人都肯定嗤之以鼻，也許等著看中國人的笑話，可是中國人用很短的時間，就完成了看似不能完成的目標，讓世界人民刮目相看，所以說一個人、一個民族、一個國家，都不可以妄自菲薄，否則永遠不可能取得成功。
在這部電影中陸光達的原形，其實大家都知道，就是我國著名的核物理學家鄧稼先，鄧稼先和諾貝爾獎獲得者美籍華人物理學家楊振寧是同學，鄧稼先在美留學，新中國成立后，毅然決然地回到祖國，最后為國家的原子彈、氫彈的研制隱姓埋名數十年，最終英年早逝，我們應該為我們國家擁有像鄧稼先這樣愛國、無私奉獻的科學家而感到驕傲自豪。鄧稼先等科學家當時是為了保密的需要，隱姓埋名，他們為國家做出卓絕功勛，國家和人民不應該忘記他們，歷史要銘記他們，人民也要銘記他們，很遺憾在這部電影中，鄧稼先的形象還是被編導“隱姓埋名”，而是以陸光達的形象出現，也許編導主要是想歌頌集體主義，以及黨的英明決策，對陸光達這個人物只是塑造成科學家形象的代表，但我個人還是認為用實名出現，更具有歷史真實性，更能增加故事情節的渲染力和教育性，包括基地司令員等也可以使用的真實原型的姓名，我們要讓歷史告訴未來，我們要觀眾理解這是真實的歷史，而不是歷史的演繹，要讓歷史打動觀眾的心靈，增強故事的歷史真實性，更加能夠震撼觀眾的心靈，這一點對編導來說有可能是“失算”了。
觀看《春風化雨》心得感想 篇15
原來車水馬龍的街道現在寂靜無聲;原來熱鬧非凡的超市現在門可羅雀;原來人山人海的“旅游大軍”現在寥寥無幾。到處一片寂靜和蕭條。這是怎么了?原來新型冠狀肺炎病毒蔓延全國!它的傳播速度之快，傳染力度之大，令人聞之色變。但我們并沒有畏懼它，而是一起眾志成城，抗擊疫情。
看!那些奮戰在疫情一線的“白衣天使”們，他們穿著繁瑣的防護服，戴著厚重的防護鏡，他們日以繼夜地在疫情一線忘我地工作著。當他們脫去防護服時，衣服已經濕透;當他們摘下口罩時，臉上留下來深深的印痕;當他們累了，就在墻角邊小憇一會兒。他們除了完成自己的醫護工作，還要照顧病人的生活起居，甚至還要對病人進行心理疏導�！鞍滓绿焓埂睙o微不至地照顧每一位病人，卻忽略了對自己家人的關愛，他們“舍小家為大家”，他們就是“中國脊梁”!
看!那些火速趕往疫情一線的解放軍戰士們�！耙环接须y，八方支援。”疫情當前他們與時間賽跑，他們用“光”一樣的速度去建造“火神山醫院”、“雷神山醫院”。那些高強度的工作讓他們體力虛脫，但他們用滾燙的熱血鑄就了一座大愛之城。
看!各行各業的人們都沒有停下來，就連我們小區的保安伯伯們也充當起“宣傳員”、“勸導員”的角色。當業主進入小區時，他們就為業主量體溫，并說：“出行時一定要帶口罩，盡量不要去人群密集的場所�！彼麄儽持林氐南疽海J真地噴灑著小區的每一個角落。伯伯們還仔細地排查進入小區的每一輛車，并對外來車輛進行認真的記錄，他們認真的態度讓我欽佩。他們不就是我心中的榜樣嗎?
隔山，隔水，不隔愛!封城，封路，不封心!雖然我每天宅在家里，可我時刻關注著疫情，心系著病人，憧憬著未來。武漢加油!中國加油!只要人人都獻出一份愛，我相信在我們全國人民的努力下，我們一定能攻克疫情!即將到來的春天一定會更美!
觀看《春風化雨》心得感想 篇16
最近聽不少人在看《我的前半生》，我也試著去看了一下。就看了幾集，就看出點眉目了，為什么大家這么喜歡呢?因為她就是我們的生活，真的很像很像!
很多人像我一樣，膽小，不敢去想，所以總是畏首畏尾，找不到生活的目標!每天沒有目的的盲目工作著，上班，下班，看孩子做飯，收拾家!沒有圈子，沒有朋友!是否我們的時間真的特別緊張，都沒有一點喘息的空間?累并痛著
現在的生活，賦予女人太多的責任，但是卻沒有理解!男人說我多累啊，辛苦工作一天，還得回家幫忙管孩子，收拾家!覺得特別委屈，甚至抱怨，好像家里的妻子是大惡人一樣?可是他們從未想過，自己的妻子也是人啊!她每天也需要應對他的工作，她也有很多的委屈!但是更多時候都是下班回家后，收拾家里，洗衣，做飯!管孩子!偶爾偷懶一下，老公就得說幾句，你真會享福，連家務都不干!
~(>_<)~嗚嗚，女人無語了，生活太艱難了，女人也太難了!所以，很多時候，我在內心竊喜，我生了一個兒子，未來他不用像我一樣遭罪，他可以有自己的家，自己的工作，自己的朋友圈!而無須像一個女人一樣，那么累。瞻前顧后，最后等想明白，看開了，自己也老了!
時間不等人哪!當家里有老人生病的時候，好多人都會議論誰家女兒不孝順，不給爸媽親力親為的照顧，卻很少說起兒子。相反，到了分家產的時候，只會想到兒子，卻不會想到女兒!有人甚至說女兒嫁人了，嫁出去的女兒就是潑出去的水!不能分!天理何在啊!要不然老人有事，也別讓女兒分擔啊!討厭男權社會!
現在很多人說追求平等!結果呢，女人不止要照顧家里，還得賺錢養家!要不然就會遭男人嫌棄!
女人真的是太難了!
所以，女人嘛，在自己的能力范圍，盡力對自己好點!不要辜負歲月，不要辜負自己!因為沒有懂你的不容易!
觀看《春風化雨》心得感想 篇17
從陳念為了救小北，輕輕的親小北的時候，我想，這個從小就孤單的男孩就記住在眼前害怕還要親他的女孩了吧。
陳念是善良的，堅強的。也是這份善良，開始了和小北的故事。
少年的愛情是炙熱的，當陳念要小北保護她的時候，小北就這樣默默地每天跟在她的身后。“你往前走，我一定在你身后”，每天的上下學，陳念的抬首、回頭就有了安心之處。高考雨中小北堅定盼望的眼神，是他們兩個的希望啊。
少年的愛情是溫暖的，怕給陳念帶來不好的影響，小北從不靠近陳念，你在這邊，我在那邊。你看風景，我看你，就好。出了事，你安心高考，我沒法送你，有那一路的小雛菊陪你。
少年的愛情竟然也是堅持的，白天的課堂，小北的日常，鏡頭穿梭，小北從沒錯過上下學路上的陪伴。從警察局出來打電話的時候，小北的手是抖的，一晚，足以發生很多事。
少年的愛情還有犧牲，“只有你贏了，我才不算輸”，兩個人咬了牙，拼死不承認，熬過了囚徒困境，卻敗給了“小北，死刑”這么一句謊話。審訊室的兩人堅定的眼神，到會面室的釋然，笑著笑著就哭了，哭著哭著就笑了。
原來，想要的愛情不僅僅是，我為了你做什么，你為我去犧牲什么，不是你在天堂，我為你下地獄。而是，你在哪里，我去哪里，你在天堂，我陪你天堂;你若在地獄，我陪你在地獄。
說什么“想和你牽手在白天里行走”，哪怕是黑夜，有你，我也要牽手和你一起行走。小北付出的有溫暖，陳念也給了小北不曾有過的溫柔，“你是第一個問我疼不疼的人”，陳念是小北黑夜的太陽，也是照亮小北心里的那個人。
幾年后，陳念走在前面，小北走在后面，相視的那一笑，真美。
觀看《春風化雨》心得感想 篇18
《三傻大鬧寶萊塢》原名為《3idiots》，片名雖然翻譯的太爛了，但不影響其內容，這是一部印度題材的影片，一部關于教育題材的影片，很搞笑，但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應試教育，把青年學生迫到自殺問題嚴重、扼殺年輕人的創意以及貧窮問題和社會發達令人與人之間為前途問題而成為奴隸的實況反應出來，發人深醒�？梢哉f，這是一部相當不錯的教育片，比起小時候學校家長組織要求看的影片不知道要強多少倍。
片中主要人物是蘭徹、法涵、萊俱，三個男孩是印度一所皇家工程學院的學生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個人身上都承載了家庭太多的希望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學，善良調皮，他代替小主人來這里上大學，任務是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對于傳統的以分數論等級、以分數定前途的教育提出了不滿和抵制，引來了眾多教師的斥責和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來這里上學的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹慎，學習成績一直墊底。而萊俱喜歡野外動物攝影，由于懼怕父親的權威，選擇了不喜歡的工程專業，學習成績更是倒數。三個年輕人，各有自己的生活，各有自己的無奈，因有緣相逢在一所大學的屋檐下，共同分擔著彼此的憂慮和不幸，笑中有淚，充滿人情味，他們以各種方式排解著內心的壓力和處境，建立了深厚的友情。
影片的主角蘭切展現了一系列非傳統教育下所培養出的令人折服人格魅力和知識魅力，他提倡興趣學習，他挑戰傳統教育，挑戰權威，整個影片中他教育了同學，教育了老師，教育了校長，教育了整個教育。他用知識拯救了人的生命，使別人建立了人格，讓別人找到了夢想，同時成就了自己。這些知識是來源書本，但絕不來源于傳統課堂。同時影片讓你更加走進了自我，夢想不再是理想，生活不再是生存，學習不再是分數，人生就是你自己的人生。蘭徹的一句話：“學習就是為了應用”。法函說：“鹽水具有極強的導電性，初二物理知識，我們都學過，只有他會應用�！闭f出了教育和學習的本質，如果不是為了應用，學習還有什么意義?而目前我們的教育又走到了哪里呢?中國的應試教育，成了孩子論資排輩的依據。很多家長認為：孩子的學習成績不好，就會決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!
而劇中的院長，總是教育學生們：生活是場比賽，當不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養下，像蘭徹那樣有創新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長邊由專人刮胡子、邊聽歌劇午睡的一幕，配合著兩個學生的自殺，而他卻無動于衷，對這個體制的諷刺達到了頂峰。
最后結局一段眾學生在學校搶救教授女兒的孩子時更有驚險而不失幽默，表現少年人的創意。結尾的那一幕，蘭切在窮鄉僻壤起學校去教小孩天然工程學。這反璞歸真的意義﹐對比之前的學生在名校的讀書苦況﹐反映政府不應扭曲少年的天性。。。。。。
這樣的一部經典之作，作為中國的教育體制下人們應該好好看這部電影，因為這部作品反映的現象和中國有些相似：分數決定一切，中國的創新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權威、根據“錢”途決定事業而并非個人興趣、成功的標志是財富和地位。。。。。�？赐旰蠹毤毦捉�，你會有很大的收獲。
觀看《春風化雨》心得感想 篇19
觸不可及一部很暖的電影，最近看的幾部，唯一讓我感動流淚的一部。
因為沒有同情，菲利普選中德希斯。他把他當做常人，甚至常常忘了菲利普身體的缺陷，給他抽煙，按摩，開跑車。這是對一個殘疾人最好的態度，而不是慈悲的同情。他給了菲利普快樂和自信。人只有有趣無趣之分，菲利普是高雅的有趣，德希斯是低俗的有趣，然而他們卻意氣相投，把各自的世界分享給彼此。菲利普帶德希斯看畫，吃飯，聽音樂劇，跳傘。沒有用自己的高雅去貶低他，而是發掘他的天賦，培養他，以至于這些鋪墊成為他以后人生很重要的一部分。這也是菲利普最可貴的尊重。
德希斯，雖然一開始總是讓人擔憂他的前科，但是最后贏得了一家子所有人的喜愛，他直接，幽默，真誠，接受性強，懂得愛，也是我喜歡的類型。菲利普起居到婚配，及他一家子的大小事，他都盡心參與，最后為了家人，為自己剩下的人生還是離開了菲利普，因為他們的生活本就觸不可及的。
菲利普，因為跳傘失去自由，坐上輪椅后卻依然享受跳傘。他依舊閱讀，欣賞藝術，尋愛。他自由，勇敢，高雅，幽默，信任，輪椅限制了他的身體，卻沒有限制他的思維，一直在默默改造德希斯。終于等到他塞錢的一幕，那卻是德希斯處女座的酬勞。德希斯走后他憔悴了許多，許多病人沒了精神支柱都是這樣。他不打擾，讓他照顧他自己的家庭，因為他們觸不可及。
德希斯帶著弟弟坐地鐵離開菲利普家的時候，一直哭到最后，坐地鐵總能戳中我，從此他們觸不可及的人生就正式劃開了。即使再有接觸，密切接觸，也不可能有從前的經歷。德希斯把筆友請來餐廳，獨自離開，正式把菲利普的人生交給他自己，他給他的，不是一次，兩次的照看，而是讓他的人生在沒有他的時候長久的快樂。
對所有人都該保持這種不同情的態度，只有把自己和別人端平，別人才會把你融入，當然也希望你的人生能多遇這些思想自由，三觀一致，又互補的人。
觀看《春風化雨》心得感想 篇20
深黃色山巒淡出畫面，隨著雄健的音樂響起，山巒幾經形體變化，最終如一錘定音一樣在畫面上定格，現出“宇宙與人”四個大字，這個科教片如同一幅風光油畫般映入眼簾，充滿一種別樣的詩情畫意，使人身臨其境般地感受著宇宙及人類自身的過去、現在和未來。
影片通過電腦特技，深入淺出地向我們介紹宇宙和人類：我們的宇宙是一個聰明絕頂的物質“大作坊”，它最值得驕傲的作品是人類：月亮使地球旋轉速度減慢，由每天的12小時變成了24小時，給地球以穩定，給我們以睡眠;氧氣是最活躍的氣體，使人產生能量……
宇宙為人類創造了美好的生存空間，這是到目前為止在其他星球所沒有發現。
既然宇宙賜予人類這么難得的生存條件，人類就沒有理由不珍愛我們美麗的生命，熱愛我們美好的生活，以回報宇宙的博大和慈愛。
《宇宙與人》在啟迪我們的心智的同時，也濡染著我們的心靈。人類只有用宇宙賜予的這些寶藏來改造宇宙和自然，才能創造美好的未來。
這是《宇宙與人》給我的最大感受，珍愛生命，珍惜自然，我希望我們的國家能多制作出一些這樣既具有完美藝術形式又能啟迪人的心智，凈化人靈魂的好片、大片。