大學(xué)生疫情防控課心得體會(huì)（精選13篇）
大學(xué)生疫情防控課心得體會(huì) 篇1
在當(dāng)前嚴(yán)峻的新冠肺炎疫情形勢(shì)下，作為一名大學(xué)生，我相信這場(chǎng)疫情也終將會(huì)以人民勝利告終，下面為大家整理了大學(xué)生關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情的心得體會(huì)，希望各位大學(xué)生能夠用青春之劍打好防疫之戰(zhàn)!
一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘。只有黨員首先站出來、敢于沖上去，把群眾帶動(dòng)起來、凝聚起來、組織起來，才能緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
“讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)”，習(xí)近平總書記1月27日作出重要指示，強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，明確要求各級(jí)黨委要科學(xué)判斷形勢(shì)、精準(zhǔn)把握疫情，各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志要堅(jiān)守崗位、靠前指揮，基層黨組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。習(xí)近平總書記的嚴(yán)明號(hào)令、有力動(dòng)員，鼓舞和激勵(lì)廣大黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭(zhēng)第一線，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定、守護(hù)人民幸福安康。
作為一名醫(yī)學(xué)生和一名大學(xué)生黨員，我們更應(yīng)該從自身做起，向周圍的親朋好友宣傳疫情防控措施，如居家隔離，減少外出，教給大家正確地戴口罩方式，科學(xué)地解答周圍人提出的各種疫情問題。從自身做起，不信謠，不傳謠，辯證地看待網(wǎng)絡(luò)上不同的聲音，在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻不隨便發(fā)表言論，承擔(dān)起一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任。同時(shí)，我們更要遵守黨組織和學(xué)校對(duì)于防控疫情的規(guī)章制度，不提前返校，每日及時(shí)匯報(bào)自身的身體狀況，讓學(xué)校放心，父母放心。
截止目前，已有北京、上海等26個(gè)省區(qū)市，3支部隊(duì)醫(yī)院組織共計(jì)52支醫(yī)療隊(duì)、6097人積極支援湖北，現(xiàn)已按照醫(yī)院需求，分配到各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，積極開展醫(yī)療救治工作。作為一名醫(yī)學(xué)生無比希望自己也能為國(guó)家社會(huì)出一份力，雖然此時(shí)不能上一線，但將來成為一名合格的醫(yī)療工作者時(shí)，國(guó)家有難，作為一名黨員，我一定積極報(bào)名，發(fā)揮模范帶頭作用，為國(guó)家社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)生疫情防控課心得體會(huì) 篇2
火總是在暗夜時(shí)分格外閃亮，我們中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的精神也在艱難時(shí)刻倍加珍貴。前有無數(shù)醫(yī)生“不計(jì)報(bào)酬，無論生死”地堅(jiān)守崗位，后有人民群眾盡己所能眾志成城共同防疫。當(dāng)疫情來臨，身為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生黨員，我們更應(yīng)該堅(jiān)持貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記就各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部要在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮積極作用作出的重要指示精神和中共中央《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》要求。
我們是未來的醫(yī)生，更是黨組織未來的中堅(jiān)力量，看著前線的黨員，醫(yī)生們的不畏艱險(xiǎn)與堅(jiān)定不移，我們愈加渴望早日為祖國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。雖然我們還沒有完全成長(zhǎng)起來，成為可當(dāng)大任的頂梁柱，但我們?nèi)钥梢粤λ芗矮I(xiàn)出自己的一份力量。我們可以運(yùn)用自己的知識(shí)，從繁雜的信息中辨別真?zhèn)�，給家人朋友做普及。我們也可以給家人朋友進(jìn)行科學(xué)的消毒防范科普，在魚龍混雜的文章中篩選出有用的信息。近日天津市啟動(dòng)了重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作正處于關(guān)鍵時(shí)期，為打贏這場(chǎng)新型肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們更應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。我們要切實(shí)提高政治站位，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的決策部署上來，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，帶頭落實(shí)各項(xiàng)防控措施。主動(dòng)做好思想工作，引導(dǎo)身邊師生、親友用科學(xué)的態(tài)度正確認(rèn)識(shí)疫情，不信謠、不傳謠，科學(xué)預(yù)防、有效應(yīng)對(duì)，主動(dòng)傳播科學(xué)知識(shí)，積極弘揚(yáng)正能量。發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭講擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)，聽從學(xué)校統(tǒng)一安排，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，完成好崗位工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)身邊群眾做好防控工作。作為學(xué)生黨員我們也要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校要求，合理安排好假期，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。全國(guó)上下萬眾一心、眾志成城，一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!讓我們努力踐行共產(chǎn)黨人的初心和使命，為防控工作貢獻(xiàn)一份力量!中華民族的精神，是永不磨滅，是代代相傳的靈魂與信念，是血管中流淌的熱血。張牙舞爪的瘟疫也擋不住新生的信念。我們團(tuán)結(jié)起來眾志成城，造就一個(gè)欣欣向榮的新世界。
大學(xué)生疫情防控課心得體會(huì) 篇3
抓黨建促脫貧攻堅(jiān)是貫徹習(xí)近平總書記扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想的內(nèi)在要求。習(xí)近平總書記扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)和黨的建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域。在抓黨建促脫貧攻堅(jiān)上，對(duì)強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政治責(zé)任、加強(qiáng)工作第一線的組織領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用、向脫貧攻堅(jiān)一線選派精兵強(qiáng)將、在脫貧攻堅(jiān)一線培養(yǎng)鍛煉和考察識(shí)別干部、加強(qiáng)督查問責(zé)等方面提出了明確要求。這些要求的核心就是在脫貧攻堅(jiān)工作中全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、全過程體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為抓黨建促脫貧攻堅(jiān)工作提供了行動(dòng)指南。各級(jí)黨組織必須以釘釘子精神把抓黨建促脫貧攻堅(jiān)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
抓黨建促脫貧攻堅(jiān)是全面建成小康社會(huì)的根本保證。全面建成小康社會(huì)作為“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局之一，脫貧攻堅(jiān)工作擺在了重要位置。近年來，通過精準(zhǔn)施策，扶貧脫貧工作取得了顯著成效。但我們也應(yīng)該看到，剩余的脫貧攻堅(jiān)任務(wù)量雖小，但屬于脫貧攻堅(jiān)要啃的硬骨頭，難度增大，貧困問題仍然是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的“攔路虎”。面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)下行壓力大的形式，打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗，必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，以抓黨建的實(shí)際成效為脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，把基層黨組織建設(shè)建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。各級(jí)黨組織必須以提升政治領(lǐng)導(dǎo)力為統(tǒng)領(lǐng)、以提升組織覆蓋力為前提、以提升群眾凝聚力為基礎(chǔ)、以提升發(fā)動(dòng)推動(dòng)力為目標(biāo)，堅(jiān)持加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、夯實(shí)基層基礎(chǔ)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和群眾工作優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為脫貧攻堅(jiān)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
大學(xué)生疫情防控課心得體會(huì) 篇4
《資治通鑒》是我國(guó)北宋史學(xué)家司馬光用時(shí)十九年才完成的編年史巨著，作者按照時(shí)間順序根據(jù)歷發(fā)生的重大事件編寫而成，當(dāng)時(shí)的皇帝宋神宗認(rèn)為這本書中記載的故事可以作為一面鏡子，就像“前車之鑒”，可以讓后人更好地治理國(guó)家，因而將此書命名為《資治通鑒》。
長(zhǎng)平之戰(zhàn)。趙王受秦國(guó)反間計(jì)，命趙括代替廉頗為大將，但趙括只知死讀兵書不知隨機(jī)應(yīng)變，紙上談兵使四十五萬人白白喪生，趙國(guó)損失慘重。從中我們借鑒到了學(xué)習(xí)知識(shí)不能“死”，而是要“活”，要懂得隨機(jī)應(yīng)變，懂得準(zhǔn)確運(yùn)用。
楚霸王項(xiàng)羽。誅殺宋義，威震楚國(guó)，聲名大震。鴻門宴，義放劉邦，雖破釜沉舟，置之死地而后生，大破秦軍卻在烏江之夜聞得四面楚歌最終無顏面對(duì)江東父老，自刎烏江。得民心者得天下。善于用人的漢高祖劉邦，手下三杰韓信、張良、蕭何輔佐劉邦完成大業(yè)，可見得民心的重要性。
再看唐太宗李世民。結(jié)交豪俊，收天下英雄為己用，在波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中看到人民群眾力量的偉大，便吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，愛民如子，輕徭薄賦。他善于納諫，聽取正確的治國(guó)方法，最終開創(chuàng)貞觀之治。唐太宗的成功又一次證明了納諫與得民心的重要性。所以，我們需要在平時(shí)生活中廣交益友，善于聽取別人真誠(chéng)的勸告。雖然忠言逆耳，良藥苦口，但是它們卻對(duì)自己有很大的利處。
歷史是一本集錯(cuò)本，而且是鐵皮封面的，其中穿插的竟都是刀光劍影。但是這樣的血教訓(xùn)就讓我們能夠更加的改正自己的錯(cuò)誤，讓自己不在犯古人犯過的錯(cuò)誤。真的感謝司馬光先生，假使沒有《資治通鑒》，時(shí)到今天，恐怕全世界沒有一個(gè)人能提供一個(gè)輪廓;作為一個(gè)讀者，我是何等幸運(yùn)。問題是，讀史者的幸運(yùn)，不一定是造史者的幸運(yùn)。因?yàn)槲以谄渲新牭搅颂嘭嫉募僭捴e言，和太多人民的哭聲喊聲。這就讓我在緬懷歷史的同時(shí)，也該從中學(xué)到些教訓(xùn)，不能讓歷史重蹈覆轍。即以歷史的得失作為鑒誡來加強(qiáng)統(tǒng)治，所以定此名為《資治通鑒》。
大學(xué)生疫情防控課心得體會(huì) 篇5
沒有哪一次巨大歷史災(zāi)難，不是以巨大的歷史進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹Ｔ谶@即將邁進(jìn)全面小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)的時(shí)刻，疫情未能阻擋我們奮進(jìn)的步伐，我黨以及全國(guó)人民、海外同胞在面臨此次新冠疫情時(shí)表現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)。戰(zhàn)疫的過程，更是彰顯出中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢(shì)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終把愛國(guó)主義銘記于心——青春更應(yīng)當(dāng)是奮斗的年紀(jì)
黨政軍民學(xué)，東西南北中，中華大地的每一寸土地都由中華兒女的血汗鑄就，無論是怎樣的磨難也無法徹底摧毀我們，這講的不是一種自傲，而是一種潛移默化的傳承。這種傳承體現(xiàn)在了制度上，從古代的皇權(quán)至上演變到如今，現(xiàn)代中國(guó)的強(qiáng)大制度優(yōu)勢(shì)帶來了高效行動(dòng)力，政府一聲令下全國(guó)人民自覺遵守，政府周密的布局和人民的積極配合，化解了一次又一次看似無解的困局。這種傳承更加要體現(xiàn)在下一代身上，如果孩子們的追求不再總是一味追求浮淺的醉生夢(mèng)死，而是在一次次山河破碎風(fēng)雨飄零中主動(dòng)破繭成蝶，扛起社會(huì)的責(zé)任，用苦難磨礪自己的稚羽，終有一天，不單是吾等少年，整個(gè)華夏都將翱翔于青冥之上。
作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該書寫大寫的人生，時(shí)時(shí)刻刻與國(guó)家同呼吸，共命運(yùn)。我們要在這場(chǎng)戰(zhàn)役中學(xué)習(xí)譜寫“大寫的青春”，讓青春夢(mèng)想在中華民族復(fù)興的偉大的中國(guó)夢(mèng)中綻放。大寫的青春里應(yīng)有大寫的家國(guó)情懷，讓青春走出孤芳自賞的小我，把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)。大寫的青春用讀書積蓄力量，用拼搏昭示希望。
全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課心得感受3
今天下午，有幸聽到了四位大家對(duì)于疫情防控的見解，感觸頗多，以下便是我的一些感悟。
恩格斯說：“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹！倍嚯y興邦，也正是幾位大家所說的因?yàn)槟ルy，人們才產(chǎn)生了偉大的愛國(guó)情懷和無窮的斗爭(zhēng)力量，中國(guó)才更加繁榮昌盛。對(duì)于這次突如其來疫情大考，全國(guó)一盤棋，上下一條心，中國(guó)的防控成果也贏得了一片盛譽(yù)。
根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在支援湖北的醫(yī)療隊(duì)伍中，90后、00后的人數(shù)就有1.2萬人，成為戰(zhàn)疫過程中的主力軍之一，是什么讓他們將生死置之度外勇敢無畏的站在抗擊疫情的第一線?答：“責(zé)任”。何為責(zé)任?明清之際的思想家顧炎武說“天下興亡，匹夫有責(zé)”。一代名相諸葛亮說“鞠躬盡瘁，，死而后已”。德國(guó)著名思想家歌德說“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事有一種愛”。我認(rèn)為的責(zé)任是：對(duì)自我的一種嚴(yán)格要求和約束，并能夠知行合一。使自己到達(dá)更高的精神境界。 在抗擊疫情這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們看到了人性光輝的一面。通過觀看新聞，我們看到因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間佩戴口罩，臉上布滿勒痕的醫(yī)護(hù)工作人員。理發(fā)店里為了提高工作效率和避免交叉感染而剪掉的秀發(fā)。八十四歲的鐘南山院士在得知武漢發(fā)生新型冠狀病毒肺炎后，義無反顧的前往武漢參加抗疫工作。七十多歲的李蘭娟院士每天僅睡三個(gè)小時(shí)，只為了和研發(fā)團(tuán)隊(duì)早日研發(fā)出治療肺炎的藥物。
抗擊疫情的路上陡峭坎坷，跌宕起伏。但我們決不會(huì)就此輕易放棄，我們將會(huì)迎難而上，愈挫愈勇。在困難給予我們的磨煉中不斷成長(zhǎng)，在磨難中奮起。在櫛風(fēng)沐雨中，守得云開見月明。畢竟沒有一個(gè)冬天不可愈越!打嬴防控疫情阻擊戰(zhàn)時(shí)，我們共賞繁花似錦!
大學(xué)生疫情防控課心得體會(huì) 篇6
“過周末，我們女生宿舍經(jīng)常是全寢室成員集體上網(wǎng)，吃飯叫外賣，逛街也少了，網(wǎng)購(gòu)又便宜又方便，幾乎不運(yùn)動(dòng)。”這不單單是大學(xué)生王思齊的日常生活描述，一份由21世紀(jì)教育研究院、中國(guó)青年網(wǎng)青年輿情中心等機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生僅占8%，超過半數(shù)的大學(xué)生每周幾乎不運(yùn)動(dòng)或只運(yùn)動(dòng)1-2次(分別為22.5%和35.9%)。
曾經(jīng)印象中朝氣蓬勃的大學(xué)生們?nèi)缃裨絹碓?ldquo;宅”，運(yùn)動(dòng)在大學(xué)生的生活中幾乎成了點(diǎn)綴。運(yùn)動(dòng)生活真的離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)嗎
運(yùn)動(dòng)為何不是真愛
“比起枯燥乏味的運(yùn)動(dòng)流汗，我更愿意呆在寢室。”南京某大學(xué)的張一楠同學(xué)直言。
的確，進(jìn)入大學(xué)后，課堂以外的自主時(shí)間變多，面對(duì)紛繁的興趣愛好，學(xué)生有了更多選擇。除了學(xué)校公共必修的體育課，平時(shí)很少主動(dòng)去安排時(shí)間進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。
“雖說我在體育大學(xué)念書，可并不是體育生，平時(shí)也就愛看看體育比賽，偶爾打打籃球，運(yùn)動(dòng)量并不大。”盡管就讀于體育大學(xué)，運(yùn)動(dòng)還是引不起伍帆的興趣。
對(duì)于學(xué)校一周一次、公共必修的體育課，不少同學(xué)反映，課堂多半是例行的熱身跑步加上體育老師的講課為主，真正自己操作運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)也不多，運(yùn)動(dòng)量大打折扣。
與此同時(shí)，高校體育設(shè)施的“稀缺化”和不均衡問題日益嚴(yán)重，無法滿足學(xué)生的多樣化需求，也在客觀上抑制了學(xué)生參加鍛煉的積極性。不少同學(xué)反映，學(xué)校場(chǎng)地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有的甚至需要收費(fèi)，高密度的大學(xué)校園更是讓大學(xué)體育鍛煉捉襟見肘。
而相較于男生進(jìn)行籃球、足球等運(yùn)動(dòng)，女生的運(yùn)動(dòng)量更加不足。在大學(xué)校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，女同學(xué)的身影更是稀缺。
對(duì)于這一現(xiàn)象，體育老師們建議，應(yīng)該讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)在諸多方面的益處和快樂是其他任何休閑項(xiàng)目所無法替代的，我們應(yīng)該在體育課上努力增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)意識(shí)，讓他們真正了解到運(yùn)動(dòng)所帶來的真正意義上的快樂。
大學(xué)生疫情防控課心得體會(huì) 篇7
我校歷時(shí)二十多天的第二十屆以“紀(jì)念華誕六十周年”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)已圓滿結(jié)束。
本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有器樂、舞蹈、聲樂、籃球、羽毛球、乒乓球，書法、手工、繪畫等十多個(gè)項(xiàng)目，參加學(xué)生人數(shù)之多，每班有百分之八十的學(xué)生參與。它不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，更是思想教育的一個(gè)重要部分。各項(xiàng)比賽使同學(xué)們充分展示了藝術(shù)才華和組織能力，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生正確的審美觀，同時(shí)也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術(shù)之星”。
藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們熱情高漲，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活，推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，真正體現(xiàn)了學(xué)生是藝術(shù)節(jié)的主人。
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。就拿我班宋瑩同學(xué)來說，本屆藝術(shù)節(jié)中，她參加了器樂和紅歌會(huì)兩個(gè)項(xiàng)目的比賽。從準(zhǔn)備到結(jié)束，宋瑩同學(xué)忙前忙后，不亦樂乎。在學(xué)校要和同學(xué)配合二重唱，回家還要練鋼琴。兩項(xiàng)比賽中分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。過后的學(xué)習(xí)中她也更加積極和主動(dòng)，就
連走路都是抬頭挺胸。
我從參加活動(dòng)的每位表演者臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝彩聲中，還深刻感受到藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)習(xí)生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的魅力。
大學(xué)生疫情防控課心得體會(huì) 篇8
比爾·蓋茨的神話，使lT業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí)，高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大，大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足，對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點(diǎn)較高，很容易失敗。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場(chǎng)和自己，然后從小做起，從實(shí)際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。
缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查，而是進(jìn)行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價(jià)1OO元，我們就有300億元的銷售市場(chǎng)。”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導(dǎo)作用。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能長(zhǎng)久。
在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性，自信心較強(qiáng)，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，強(qiáng)強(qiáng)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。
大學(xué)生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄。創(chuàng)業(yè)意識(shí)支配著創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學(xué)生年齡、經(jīng)濟(jì)條件等各方面制約，大多數(shù)同學(xué)并沒有創(chuàng)業(yè)意識(shí)。盡管現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，但卻缺乏真正的自主意識(shí)，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說商業(yè)潛質(zhì)。
大學(xué)生的理解還儀僅停留在設(shè)想和概念上，由于缺乏相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，他們往往不能制定詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃.缺乏周密的可行性論證與市場(chǎng)涮研。在這種情況下，如果倉(cāng)促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣勢(shì)。
大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)一方面是知識(shí)的積累，另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)踐能力 與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個(gè)方面就是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。然而我同學(xué)校則足停留在學(xué)生就業(yè)教育的階段中，很少有學(xué)校針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，一些暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也多流于形式。
這直接導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)國(guó)家在學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實(shí)踐能力更是無從淡起。我國(guó)傳統(tǒng)觀念較多認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動(dòng)”、“逞能”、“瞎折騰”，足一種不成熟的表現(xiàn)，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的要求，往往導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)校同創(chuàng)業(yè)活動(dòng)沒有足夠的興趣。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會(huì)保障機(jī)制。與外國(guó)成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國(guó)現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功少，失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項(xiàng)目配套、創(chuàng)業(yè)保險(xiǎn)等各個(gè)方面進(jìn)一步完善和健全。
我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)保障體系不完備， 以創(chuàng)業(yè)資金為例，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要啟動(dòng)資金，而我同家庭經(jīng)濟(jì)收入普遍不高，特別是一些來自農(nóng)村的大學(xué)生還在為衣食溫飽擔(dān)憂，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)很難籌措到所需啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)也就無從談起。由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高，失敗多，很多有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的大學(xué)生也放棄了自主計(jì)劃。
金融危機(jī)給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會(huì)、國(guó)家和大學(xué)生的關(guān)注：大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，充分利用現(xiàn)有資源，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
當(dāng)前，社會(huì)輿論為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了相對(duì)寬松的環(huán)境。一方面各種媒體通過廣泛宣傳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功典型，引導(dǎo)社會(huì)形成崇尚創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)為榮的社會(huì)氛圍。另一方面新聞
媒體開辟了各種形式的“勵(lì)志創(chuàng)業(yè)”欄目，舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”，定期宣傳國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，影響和帶動(dòng)一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問題，而且在很大程度上能夠緩解社會(huì)的就業(yè)壓力，增加社會(huì)物資財(cái)富。
創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任，產(chǎn)生良好社會(huì)示范效應(yīng)，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。對(duì)于那些大膽轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的大學(xué)生，社會(huì)給予了極大的鼓勵(lì)和支持，通過宣傳不斷擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力，給予大學(xué)生輿論上的導(dǎo)向和支持。
在創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)思路的指導(dǎo)下，同家出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及金融、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)等諸多方面。主要有以下幾個(gè)方面：
(1)對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的，免收行政事業(yè)性收費(fèi)。
(2)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額擔(dān)保貸款。在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的可申請(qǐng)不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款。對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模。從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項(xiàng)目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。
(3)享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時(shí)，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，可以享受更多公共服務(wù)。國(guó)家在鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè)，保障其合法權(quán)益的同時(shí)也強(qiáng)化了對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提供政策咨詢、項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、開業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)的“一條龍”服務(wù)，對(duì)于符合規(guī)定的學(xué)生還可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。
大學(xué)生疫情防控課心得體會(huì) 篇9
聚焦黨建，加強(qiáng)基層組織領(lǐng)導(dǎo)，以黨建引領(lǐng)戰(zhàn)“疫”。疫情就是命令，防控就是責(zé)任�？箵粢咔槭钱�(dāng)前壓倒一切的重要任務(wù)，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，各級(jí)黨組織是黨的工作基礎(chǔ)，抗擊疫情需要充分發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)作用。在這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)中每個(gè)黨組織都是一個(gè)堡壘，每個(gè)黨員都是一面旗幟，要讓黨旗在抗疫一線飄揚(yáng)。要壓實(shí)壓緊責(zé)任，運(yùn)用各級(jí)黨組織工作優(yōu)勢(shì)，把黨組織和黨員的作用充分發(fā)揮出來�；鶎狱h組織要堅(jiān)決站在防控疫情斗爭(zhēng)一線，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央、國(guó)務(wù)院的各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止。黨員干部要在黨組織引領(lǐng)下做好疫情防控工作，找準(zhǔn)站位、立足崗位，沖鋒在前，真正做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
聚焦作風(fēng)，嚴(yán)明干部工作紀(jì)律，以實(shí)績(jī)識(shí)別干部�！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪�，烈火見真金”。�?zhàn)“疫”既是一塊“磨刀石”，歷練了黨員干部的能力，也是一塊“試金石”，檢驗(yàn)出了干部的工作作風(fēng)。疫情防控開始以來，全國(guó)各地出現(xiàn)了許多感人肺腑的事跡和表現(xiàn)突出的工作人員。但同時(shí)，多地紀(jì)檢部門也密集通報(bào)問責(zé)了作風(fēng)不實(shí)、履職不力和嚴(yán)重失職的黨員干部。例如，武漢市防疫應(yīng)急物資儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)違規(guī)發(fā)放口罩問題、湖北紅十字會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和干部失職失責(zé)事件，還有黃岡“一問三不知”的衛(wèi)健委主任等，都是工作作風(fēng)不實(shí)、不硬的典型表現(xiàn)。還有近期基層干部吐槽“走訪花了6小時(shí)，填表卻要2小時(shí)”的形式主義抗疫，都是當(dāng)前打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的大敵。疫情當(dāng)前，中組部明確指出對(duì)于紀(jì)律意識(shí)淡化、工作作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)、行動(dòng)虛化弱化、推諉扯皮以及觸碰法紀(jì)“紅線”的干部要堅(jiān)決嚴(yán)肅問責(zé)處理。打硬仗必須要有硬作風(fēng)，廣大黨員干部要強(qiáng)化領(lǐng)頭雁、頂梁柱的角色意識(shí)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，勇挑重?fù)?dān)、敢于作為，以過硬的工作作風(fēng)和鐵的紀(jì)律打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
聚焦民生，解決百姓生活困難，以民生穩(wěn)定“民心”�！爸握谟诎裁瘢裁裰涝谟诓炱浼部唷��？紤]到病毒傳播的特點(diǎn)和速度，為盡快打贏疫情阻擊戰(zhàn)，老百姓紛紛自覺居家隔離，“宅”在家里過春節(jié)。各級(jí)黨委和政府在集中精力嚴(yán)格防控疫情時(shí)，依然要記著守護(hù)老百姓的“菜籃子”，盡最大可能降低疫情對(duì)老百姓日常生活的影響。要切實(shí)考慮老百姓的日常生活需要，保證基本生活物資，尤其是糧油米面肉及蔬菜的供應(yīng)，讓人民群眾安心、放心、暖心地“宅”在家里防控疫情。同時(shí)，廣大黨員干部在疫情工作中要切實(shí)做到隔離不割愛，及時(shí)掌握村社區(qū)每戶老百姓的家庭基本情況，在隔離期間，對(duì)于空巢老人、殘障人士、留守兒童及其他生活有困難的家庭根據(jù)實(shí)際需要及時(shí)給予幫助。要主動(dòng)深入基層一線，聽民聲、察民情、解民憂、穩(wěn)民心，用心、用情、用力解決好疫情防控期間的“民生”難題，打贏抗擊疫情的硬仗。
“時(shí)代是出題人，我們是答卷人，人民是閱卷人”，70年來中華民族風(fēng)雨兼程、披荊斬棘、砥礪奮進(jìn)，答出了一份又一份優(yōu)秀的答卷，相信這次我們必將不負(fù)眾望，答好這份阻擊疫情的“綜合卷”，向人民和歷史交出一份滿意的答卷。
大學(xué)生疫情防控課心得體會(huì) 篇10
很榮幸能夠參加這期黨校的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。通過這五次的課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步對(duì)黨的思想和黨的理論以及黨的新理念進(jìn)行學(xué)習(xí)和部分研究。使自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有了新的人生和社會(huì)坐標(biāo)。在學(xué)習(xí)黨的系統(tǒng)知識(shí)的過程中，我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨思想的形成發(fā)展的始末，以及思想在生活中的導(dǎo)向作用。
連續(xù)上了五堂精彩激揚(yáng)的黨課，教師給我們闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)到以及如何做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。每堂課都很精彩，老師很有激情，動(dòng)情處學(xué)生掌聲不斷。同時(shí)我在培訓(xùn)教程書本上也做了筆記。我以前在沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí),總覺得沒入黨有點(diǎn)遺憾，可能有點(diǎn)隨流。但現(xiàn)在通過對(duì)“黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)”以及“如何成為一名合格的共產(chǎn)黨員”的學(xué)習(xí)后,黨已經(jīng)不再是我原來思維中的一個(gè)單純的政黨,而是一個(gè)集中了先進(jìn)分子的,組織性嚴(yán)密的,代表了中國(guó)最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織,它用它最進(jìn)步的思想教導(dǎo)著我們——在前進(jìn)中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鄭重對(duì)待自己的過失,以形成正確的思想政治路線。再結(jié)合黨的歷史及建黨前后中國(guó)面貌的翻天覆地的變化,我們可以充分認(rèn)識(shí)和肯定黨的方針路線在建設(shè)中的偉大而不可估量的作用。使我重新思考了“為何入黨”。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)“為何入黨”這個(gè)問題有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。首先，入黨是一種心靈的凈化。我認(rèn)識(shí)到，入黨的過程實(shí)質(zhì)就是認(rèn)識(shí)黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時(shí)，對(duì)于個(gè)人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺悟的提高。如果說黨員有什么超越常人的地方，我覺得那就是堅(jiān)定的信念和崇高的覺悟。最后，入黨是一種特殊的奉獻(xiàn)。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。無論是20--年末的抗冰救災(zāi)，還是20--的抗震救災(zāi)，事實(shí)證明，在每一個(gè)重要時(shí)期、特殊時(shí)刻，黨員總是沖鋒在前。校友譚千秋同志就是我們的榜樣，也是湖大的驕傲!
第二，重新思考了“入黨干什么”。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我重新思考了“入黨干什么”這個(gè)問題。全心全意為人民服務(wù)是黨的唯一宗旨。我想，這也是我們每一個(gè)學(xué)員“入黨干什么”所要著重思考、解決的一個(gè)大問題。我們要保持先進(jìn)性，體現(xiàn)“----”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務(wù)上下功夫。為此，作為新時(shí)期的學(xué)員，更要真正做到全心全意為人民服務(wù)。
大學(xué)生疫情防控課心得體會(huì) 篇11
20__年9月，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我懷揣著對(duì)軍營(yíng)生活的憧憬，帶著滿腔熱心進(jìn)入了軍營(yíng)。為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的微薄之力。
對(duì)比學(xué)生，軍人是勇敢與紀(jì)律的代名詞，無論何時(shí)把它想起，都有一股大義凜然的東西震懾著你，讓你顫動(dòng)，哪怕是讓你獻(xiàn)出生命。在部隊(duì)中，這種力量是潛移默化的，幫助我逐漸成長(zhǎng)起來，讓我意志堅(jiān)定，懂得了什么叫做責(zé)任，什么叫做擔(dān)當(dāng)。嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真與堅(jiān)持。新訓(xùn)時(shí)，班長(zhǎng)一絲不茍地矯正我們的隊(duì)列動(dòng)作，對(duì)我們的單兵隊(duì)列動(dòng)作和條令條例的學(xué)習(xí)要求分毫不差;當(dāng)時(shí)覺得快丟掉半條命的十公里跑步訓(xùn)練，如今認(rèn)為正是由于那樣的耐力訓(xùn)練，讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難與挫折。不僅如此，三個(gè)月的新兵生活還教會(huì)了我一個(gè)道理：多做事，少說話。在連隊(duì)的生活中，我明白了什么是責(zé)任。我所在的單位擔(dān)負(fù)著戰(zhàn)斗機(jī)的飛行保障工作。稍有疏忽就會(huì)對(duì)戰(zhàn)斗機(jī)作戰(zhàn)飛行造成很大的影響。為了讓自己更加快速并牢固的掌握飛行保障規(guī)定和自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，我利用自己的休息時(shí)間反復(fù)學(xué)習(xí)。對(duì)于每一次的飛行保障，不敢有絲毫馬虎。讓我深深的明白了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。在管理人員的過程中，我學(xué)會(huì)了包容和關(guān)愛。一年后，我從一名新兵變成了一名班長(zhǎng)，也開始做了管理者。對(duì)于新兵在生活和工作中所犯得錯(cuò)誤，我沒有選擇去懲罰他們，而是以大哥哥的口吻在思想上教育他們。對(duì)他們生活上的困難，我盡力去幫助他們，讓他們盡快適應(yīng)下連生活�，F(xiàn)在的我和同學(xué)相處時(shí)，心態(tài)多了幾分平和，多了幾分包容，能和大家互相幫助。
兩年的軍旅生活，培養(yǎng)了我軍人的意識(shí)，增強(qiáng)了我身體素質(zhì)，塑造了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。讓我從一名學(xué)生蛻變成一名軍人。讓我變得更加自信。
很多人問我當(dāng)兵后不后悔，我只想說，軍旅無悔!如果祖國(guó)需要我，我定會(huì)義無反顧的回到自己的崗位上報(bào)效祖國(guó)。我也會(huì)把軍人的本色一直保持下去。
大學(xué)生疫情防控課心得體會(huì) 篇12
我,20xx新生王磊,建筑工程專業(yè).剛結(jié)束高中生活的我,對(duì)大學(xué)生活無比憧憬,來到四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院,進(jìn)行我的大學(xué)鍛煉.
進(jìn)入大學(xué)生活,首先要嘗過軍訓(xùn)的磨煉,軍訓(xùn)對(duì)于我們來說,是一種鍛煉,是一種人生的閱歷的磨礪.軍訓(xùn)生活是辛苦的,是煩躁的,是乏味的.但是軍訓(xùn)生活給我們帶來的好處是巨大的.通過這四天的軍訓(xùn)生活,讓我們體會(huì)到作為新一代青年所肩負(fù)的職責(zé).軍人是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè),能夠體會(huì)軍人的生活規(guī)律,是我們充分體會(huì)到軍人的偉大.他們不分晝夜,不分寒暑的保衛(wèi)者國(guó)家領(lǐng)土的安全,軍人給了我們進(jìn)去向上的力量.
一身戎裝穿在身上,讓我知道這份重量,這份責(zé)任.在操場(chǎng)上,我們挺拔的身姿,嘹亮的歌聲,四蕩在整個(gè)校園里.休息時(shí)間,教官交我們學(xué)習(xí)軍歌,各連各排之間進(jìn)行拉歌比賽,增加同學(xué)之間的友誼.教官不懼辛苦的對(duì)我們講解每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng),多次進(jìn)行演示.看著教官不辭辛苦的工作,真心說一聲,謝謝.
大學(xué)生疫情防控課心得體會(huì) 篇13
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。一場(chǎng)突如其來的疫情，讓14億國(guó)人共同經(jīng)歷了一場(chǎng)特別的戰(zhàn)“疫”，病毒來勢(shì)之兇、擴(kuò)散范圍之廣，前所未有。面對(duì)疫情肆虐猖獗，有一群人舍棄了“小家”的團(tuán)圓，奔波在抗“疫”一線守護(hù)者“大家”的安危。他們展現(xiàn)的生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神更值得弘揚(yáng)和發(fā)展。
實(shí)踐是精神形成的沃土，磨難是精神升華的契機(jī)。在這場(chǎng)同嚴(yán)重疫情的殊死較量中，中國(guó)人民和中華民族以敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了“生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”的偉大抗疫精神。這種精神是中華民族長(zhǎng)期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因的傳承，是愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神的發(fā)展，是中國(guó)精神時(shí)代內(nèi)涵的注釋，匯集了抗擊疫情的磅礴力量，成為激勵(lì)全國(guó)上下抗擊疫情取得重大戰(zhàn)略成果的強(qiáng)大動(dòng)力，書寫了可歌可泣的抗疫贊歌，積累了寶貴的精神財(cái)富。
“人無精神則不立，國(guó)無精神則不強(qiáng)”。困難考驗(yàn)了中國(guó)人民，也鍛煉了中國(guó)人民，面向未來新征程的重重考驗(yàn)，我們必將更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)，更加緊緊依靠人民，更加集中精力做好自己的事情。我們必將發(fā)揚(yáng)偉大的抗疫精神，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六�！比蝿�(wù)，在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局，不斷提升國(guó)家治理能力和執(zhí)政水平，聚合一切可以聚合的力量，團(tuán)結(jié)一心、奮勇拼搏，向著“中國(guó)夢(mèng)”的美好明天不斷闊步前行!