高三學(xué)習(xí)心得演講稿(精選5篇)
高三學(xué)習(xí)心得演講稿 篇1
高三以前,我曾經(jīng)歷過三次數(shù)學(xué)考試不及格,但我從未想過放棄。高考數(shù)學(xué)那一場,我提前半小時(shí)做完、檢查完了所有的題,最終得到了一個(gè)令人欣慰的滿分。
一、動(dòng)力來源
羅素說:“壓倒某種欲望的一定是另一種欲望。”我一直用這句話來解釋高三這一年里自己以及許多同齡人的變化。每個(gè)人都有玩樂、偷懶、放松的需要,但是在高考的壓力面前、在進(jìn)步的渴望之下,我們也都同時(shí)具有了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的欲望,只要這份欲望足夠強(qiáng)烈,我們自然能夠壓制原先較為低級(jí)的需要。這是一種精神上的自我戰(zhàn)勝,意義重大。所以,我建議同學(xué)們,確定自己想要得到的,這樣就可以擁有強(qiáng)大的動(dòng)力。對(duì)于高三學(xué)生來說,理想的大學(xué)是一個(gè)普遍的、直接的、有效的動(dòng)力來源。
在高考這條路上,你可能會(huì)遭遇挫折、失敗,但請(qǐng)記住:任何時(shí)候,不要放棄自己。一位師兄現(xiàn)身說法講給我聽的故事,我一直記在心里:他英語基礎(chǔ)不好,高二第二學(xué)期期末考的英語分?jǐn)?shù)讓他痛定思痛。從高二那年的6月7日開始,他每天做100道英語選擇題,一直做到高考前一天。36500道選擇題,成就了他高考英語的142分。
二、學(xué)科經(jīng)驗(yàn)
英語:打基礎(chǔ),就是要多讀多聽。高三以前,我就是啃著《紐約時(shí)報(bào)》、聽著CNN、做著四六級(jí)真題度過許多個(gè)周末的。大家可以去英美報(bào)刊的網(wǎng)站上去讀原版英文文章,閱讀時(shí)開著金山詞霸的自動(dòng)取詞。如果訂閱了學(xué)生英文報(bào),一定要充分利用起來。看到好的文章,建議選擇一些段落背誦。如果每天背上一兩段文字,長期堅(jiān)持,英語會(huì)有極大的飛躍。要練習(xí)聽力,做聽寫是永遠(yuǎn)的黃金方法。大家可以上普特網(wǎng)等網(wǎng)站下載聽力資源。如果做不了聽寫,至少要在聽完后對(duì)照著文字材料看。大家也可以自己去尋找聽力材料,如某些大學(xué)的公開課程等。若要培養(yǎng)興趣,在假期里上一些英語培訓(xùn)課程也是不錯(cuò)的選擇。
數(shù)學(xué):首先要保證做題的質(zhì)量,其次,數(shù)量也是不可以打折的。對(duì)于每一道題,都不可糊弄,也就是說,要總結(jié)抽象出這道題所用到的原理。現(xiàn)在,人們大多鄙夷題海戰(zhàn)術(shù),但我以為,高質(zhì)量地多做題始終是提高解題能力的王道。
語文和歷史:這兩門都是主觀性很強(qiáng)的考試科目,建議同學(xué)們多讀些課外的書刊雜志和經(jīng)典的課外書。
高三學(xué)習(xí)心得演講稿 篇2
自南北朝以來,就有給周歲的小孩“抓周”的民間風(fēng)俗:在小孩面前擺上書籍、筆墨、玩具等小物品,從他抓取什么上預(yù)測他的性情、志趣或未來的前程。《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉“抓周”,面前的書籍、筆墨、烏紗帽一概不取,伸手只把些脂粉釵環(huán)抓來,氣得賈政老爺大罵他“將來酒色之徒耳”。
書籍是歷史的鏡子,讀書可以穿越時(shí)空隧道,與人類文明進(jìn)行無障礙對(duì)話。今天可以同李白、曹操“對(duì)酒當(dāng)歌”,明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學(xué)家劉向曰:“少而好學(xué),如日初之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。”愛因斯坦把“閱讀”當(dāng)成了“悅讀。”他說:“我由于讀羅素的著作而度過了無數(shù)愉快的時(shí)刻。”
讀書真有趣,梁啟超先生曾寫過《學(xué)問之趣味》一文,他提出了“把做學(xué)問當(dāng)作人生中的樂趣”的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)和當(dāng)前的“快樂學(xué)習(xí)”如出一轍。梁先生指出小孩子為游戲而游戲,游戲便有趣;為體操分?jǐn)?shù)而游戲,游戲便無趣。他又說,鴉片煙怎樣會(huì)上癮?天天吃。“上癮”這兩個(gè)字,和“天天”這兩個(gè)字是離不開的。十年不跑步,兩條腿一定會(huì)廢了。每天跑一小時(shí),跑上幾個(gè)月,哪一天不跑,腿腳便會(huì)發(fā)癢。
讀書上興趣了像倒吃甘蔗,越往下才越有滋味。趣味總是藏在深處,你想得著,便要進(jìn)去。只要肯一層一層的往里面鉆,一定會(huì)被它引到欲罷不能的地步。
有了閱讀興趣,就要培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力,這當(dāng)然得在時(shí)間上下功夫。時(shí)間哪里來?一個(gè)字“擠”。魯迅先生說:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”三國時(shí)期的叫董遇,很有學(xué)問。他對(duì)前去找他求學(xué)的人說“書讀百遍,其義自見。”求學(xué)的人卻抱怨沒有時(shí)間,他說:“當(dāng)以‘三余’,即‘冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者晴之余’也。”宋朝名人錢惟演,“平生惟好讀書,坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說,上廁則讀小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也”。
這告訴我們充分利用時(shí)間,要因地制宜,積少成多。據(jù)聯(lián)合國教科文組織一九八八年的一次調(diào)查,在以猶太人為主的以色列,十四歲以上的人平均每月讀一本書,平均每人的讀書量高居世界各國之首。還有人算過這樣一筆賬,每天擠出15分鐘看書,一年可以讀20本書。重慶有句俗話說:“跟好人學(xué)好人,跟著端工學(xué)跳神。”這句話告訴我們另一個(gè)道理:讀書如同交朋友要有所選擇。比如《老夫子》之類的書籍純粹是搞笑,還有一些笑話荒誕無聊,當(dāng)代的“鬼故事”充滿了迷信色彩,更有甚者一些“古書新解”變得是非不分,像這些書籍都不適合我們看。哪些書是我們的閱讀首選呢?我在這里建議同學(xué)們參考《人生必讀的五十本書》。此書例舉了許多名著精華,并概述了其中內(nèi)容。如根據(jù)自己需求去對(duì)照,可能選擇起來能有的放矢,不至于大海撈針,漫無邊際。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,同學(xué)們趕快捧起心愛的書本,融入到朗朗的書香校園里。為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書吧!謝謝大家!
高三學(xué)習(xí)心得演講稿 篇3
中國怎么辦是作者時(shí)寒冰的第一部著作,集中體現(xiàn)了他在國際政治,國際金融學(xué),貨幣銀行學(xué)方面的深厚功底,以及長期觀察、分析各國經(jīng)濟(jì)動(dòng)向,全球經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的積累,他以通俗易懂的文字談了時(shí)下人們關(guān)心的包括房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、居民消費(fèi)預(yù)期、通貨膨脹,以及當(dāng)前的次貸危機(jī)的起因,發(fā)展,各方的利益分配;更從一個(gè)公益學(xué)者的角度,提示政府和民眾,關(guān)注中國的貨幣安全,資源保護(hù),消費(fèi)萎縮問題,呼吁政府加快貨幣區(qū)域一體化進(jìn)程,提高國民收入的同時(shí)控制政府行政管理費(fèi)用,保護(hù)有限的礦產(chǎn)資源,大力扶持高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文中所述的觀點(diǎn)均采用大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)、案例為基礎(chǔ),數(shù)據(jù)案例的來源往往來自權(quán)威的報(bào)紙與雜志,甚至是官方的電視媒體,而非之前好多出版書網(wǎng)籍都大量引用其他書籍的二手資料來得更加具有說服力。
其實(shí)本書的內(nèi)容涵蓋的知識(shí)范圍很廣,雖然以當(dāng)前的次貸危機(jī)為主線,但實(shí)際上牽扯出作者對(duì)中美關(guān)系,美元霸權(quán)下的國際貨幣秩序,中國發(fā)展道路等一系列問題.com的思考和看法,并且作為一本大眾讀物,作者其實(shí)并沒有像經(jīng)濟(jì)學(xué)論文那樣對(duì)某一個(gè)問題進(jìn)行深入分析,而是運(yùn)用新聞、歷史事件、數(shù)據(jù)來說明了問題,給出了方向,其實(shí)好多觀點(diǎn)都是結(jié)論的闡述,相信背后有作者多年的分析和積累,但事實(shí)上,作為一個(gè)普通讀者,通過這些結(jié)論性的闡述有時(shí)候很難判斷出作者的傾向性,我也不想因?yàn)榭戳四潮緯充N書而熱血沸騰,從此堅(jiān)定地站在自己認(rèn)為真理的某一方搖旗吶喊,以我的這種每天最多看看網(wǎng)上的新聞,然后就是上上班,晚上回去循環(huán)撥動(dòng)電視遙控器,偶爾看看經(jīng)濟(jì)類書籍和報(bào)紙的公民,在任何時(shí)候都不適宜站在哪一派去吶喊助威,因?yàn)楹茈y分辨,如果被人煽動(dòng)利用弄不好還會(huì)對(duì)其他人造成嚴(yán)重后果。但我愿意相信,甚至信仰作者的觀點(diǎn),因?yàn)閺母鞣较⒘私獾剑髡弑救耸且粋(gè)公益學(xué)者。
何為公益,就是一個(gè)不會(huì)受某些利益集團(tuán)的影響,始終站在一個(gè)普通民眾的角度觀察問題,并提出適合人民群眾的解決方案。其實(shí)學(xué)者都應(yīng)該是公益的,公益才能保證吾論皆出自吾心,才能保證觀點(diǎn)的獨(dú)立性,獨(dú)立的理應(yīng)就是客觀的合理的,甚至是權(quán)威的。就像美國的評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu),在成立之初,正是因?yàn)樗莫?dú)立性,其發(fā)布的評(píng)級(jí)報(bào)告才令人信服,變得權(quán)威,被廣泛采用,但它們?cè)诖钨J危機(jī)中扮演了不光彩的角色,究其緣由也是其獨(dú)立性逐漸被經(jīng)濟(jì)利益所侵蝕的結(jié)果。
書中談了好多都是些大問題,其實(shí)好多觀點(diǎn)我可以信仰,但我畢竟離中國的決策機(jī)關(guān)太遠(yuǎn),我所能做的就是控制我自己,說說通過看了這本書,我可以做的是什么。
首先是應(yīng)對(duì)通貨膨脹,我們這樣普通民眾,真的是食物鏈的最底端,交完個(gè)人所得稅,扣除養(yǎng)老、失業(yè)、工傷這些政策時(shí)時(shí)在變的保障,現(xiàn)在知道還一直在被繳鑄幣稅,通貨膨脹稅,如果想儲(chǔ)備點(diǎn)美元,不僅交美國的鑄幣稅,體會(huì)美元貶值政策下的個(gè)人投資縮水,連兌換時(shí)中國的銀行都要扣除點(diǎn)利差。對(duì)于企業(yè)而言,次貸危機(jī)下,儲(chǔ)備大量現(xiàn)金應(yīng)對(duì)流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)并等待時(shí)機(jī),個(gè)人在通貨膨脹的預(yù)期下,持有大量現(xiàn)金不是什么好主意,雖然資本品的價(jià)格有進(jìn)一步縮水的可能,但還是可以借鑒作者的觀點(diǎn),適時(shí)配置一些資源類,比如黃金,或者資源類股票。至少資本品的價(jià)格可以反映市場流動(dòng)性及通貨膨脹的狀態(tài),應(yīng)該有保值的作用。
其次是響應(yīng)國家號(hào)召,力行環(huán)保,環(huán)保可以涉及到個(gè)人生活的方方面面,比如少用塑料制品,一次性筷子等一次性產(chǎn)品,節(jié)省用水,用節(jié)能燈照明,節(jié)省用紙;盡量運(yùn)用公共交通出行,如果火車可以到達(dá)的地方,盡量乘坐火車,少坐飛機(jī);出門旅游時(shí)不亂扔垃圾,注意保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境;不吃野味,野生動(dòng)物,也不買野生動(dòng)物制品,保護(hù)野生動(dòng)植物資源(其實(shí)作者沒有提到,野生動(dòng)植物資源也是關(guān)系國家安全的重要資源,未來的國家間競爭的生物工程、生物技術(shù)都是以此為基礎(chǔ)。)面對(duì)資源日益枯竭,環(huán)境持續(xù)惡化的今天,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)怎么可能比生存更重要。
最后,作者也將高科技,知識(shí)作為重要的戰(zhàn)略資源看待,對(duì)個(gè)人而言,既然個(gè)人財(cái)富具有不可預(yù)期,不可控制的縮水風(fēng)險(xiǎn),那么就努力學(xué)習(xí)吧,既然知識(shí)也是一種稀缺性的資源,那掌握知識(shí)的人也應(yīng)該具有同等的價(jià)值,可以這么看,在個(gè)人的投資配比中,也需要將個(gè)人培訓(xùn)、購買書籍的費(fèi)用占到一定比率,作為個(gè)人保障自身財(cái)富的一部分,比如書中所述,美國教育的投入占到gdp的5.4%,如果一個(gè)人的收入為5000元,那一個(gè)月至少拿出270元進(jìn)行自我培訓(xùn),一年3240元,而且如果一個(gè)人年輕時(shí),這筆支出應(yīng)該更多,因?yàn)橹辽倮碚撋隙裕仓С鲞比較少,比如用于家庭方面的消費(fèi)。如果這筆錢用于購買書籍,一個(gè)月下來應(yīng)該過得很充實(shí)。
高三學(xué)習(xí)心得演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,教官,各校同學(xué)們:
大家晚上好!我演講的題目是《迷彩軍訓(xùn),青春無悔》
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒有跌宕起伏就不再壯美,人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。一、二、三、四,一、二、三、四,這個(gè)大家都十分熟悉了的口令就象是一首歌。它讓我想起了浴血奮戰(zhàn)在戰(zhàn)場上的無數(shù)英雄,它讓我想起了堅(jiān)韌挺立在邊疆的守衛(wèi)將士,它讓我想起了出現(xiàn)在國家每個(gè)角落的綠色身影。
一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì),就象是一首詩。它讓我想起了一座座如雨后春筍般沖出大地的高樓,它讓我想起了相互督促,共同進(jìn)步的全體學(xué)員。能經(jīng)歷磨難才證明堅(jiān)韌,能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說明勇敢,能度過挫折才能展示成功。在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里,我們都在嚴(yán)格的要求自己,在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里,我們都在認(rèn)真的改進(jìn)自己,在每個(gè)軍訓(xùn)得日子里,我們都在徹底的反省自己。
烈日曬黑了我們的肌膚,卻使我們滾燙的心變得更加熱烈。汗水濕透了我們的衣背,我們卻沒流一滴眼淚。微風(fēng)習(xí)習(xí),吹散了多日來的疲倦,留下了許多許多難以言表的東西。雖然不是每個(gè)人都做得很好,但是我們?nèi)匀徊徽鄄粨系膱?jiān)持著,始終如一的追求著。我們相信:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。我們堅(jiān)信:“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”
多日的軍訓(xùn)使我們領(lǐng)會(huì)到,凡是有軍人的地方,就有壯懷激烈的豪情;凡是有軍人的地方,就有無私無畏的精神;凡是有軍人的地方,就有團(tuán)結(jié)一致的人民。響亮的口號(hào),展現(xiàn)了大家對(duì)未來的信念;嘹亮的軍歌,編織出美妙的今天;勞累的軍訓(xùn),鑄就了軍人的體魄;豐富多彩的軍訓(xùn),造就了愛國意識(shí)。沒有更多的語言,再多的語言也無法表達(dá)出軍訓(xùn)對(duì)我的影響;沒有更多的表白,再多的表白也無法表達(dá)出我內(nèi)心對(duì)軍訓(xùn)深深的感情。千言萬語化為以句話:迷彩軍訓(xùn),青春無悔!
高三學(xué)習(xí)心得演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是年級(jí)班的,今天我演講的題目是《智慧書》。
同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?不管怎么樣,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅呷霑暮Q蟆R驗(yàn)樵谀抢铮銜?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屛覀儗ふ业揭环莶煌酝淖孕排c理想。
“書是人類進(jìn)步的階梯”,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,通過讀書,我們收獲了知識(shí),也學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理,更感受到了讀書的樂趣。
讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng);讀了《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,讀了《雪人》,我被人與火爐的真摯愛情而動(dòng)容;讀了《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過……。
魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀,他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了20xx年,終于他成功了,回到英國。
賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開了人世!
……。
在讀書中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中,遇見了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來,我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來!
書是我們最忠誠的朋友,時(shí)光不斷流逝,而書卻讓我們永葆青春,書會(huì)給我們帶來智慧,帶來快樂,帶來陽光,帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
