河南大型政論片《雄關(guān)》觀后感學(xué)習(xí)心得（通用5篇）
河南大型政論片《雄關(guān)》觀后感學(xué)習(xí)心得 篇1
習(xí)近平總書記2月10日在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調(diào)，各級黨委和政府要堅決貫徹黨中央關(guān)于疫情防控各項決策部署，堅決貫徹堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，緊緊依靠人民群眾，堅決把疫情擴散蔓延勢頭遏制住，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。滄海橫流，方顯英雄本色;防疫一線，盡顯黨員初心。
齊心協(xié)力，筑牢戰(zhàn)“疫”防衛(wèi)線。習(xí)近平總書記指出，“疫情防控是一場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮、強化擔(dān)當(dāng)，廣大黨員、干部要沖到一線，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，集中精力、心無旁騖把每一項工作、每一個環(huán)節(jié)都做到位。”在防控一線，黨員干部們不畏嚴寒，起早貪黑，掛條幅、貼公告、設(shè)卡口、勤走訪，為居民普及防范疫情知識;醫(yī)護人員挨家挨戶“竄門”監(jiān)測體溫、做衛(wèi)生防范;保潔人員不辭辛苦，室內(nèi)樓道、電梯、把手、路面、垃圾箱堅持每天消毒，將病毒消滅在萌芽;老百姓們自覺在家等待，即使出門也都戴上了口罩。防范疫情是每個人的職責(zé)，守住“家園”是每個人的任務(wù)，帶著職責(zé)和任務(wù)，每個人都自覺從心里到行動，構(gòu)筑疫情防控堅強防衛(wèi)線。
八方支援，“疫”起匯聚中國力量。習(xí)近平總書記指出，“疫情防控要堅持全國一盤棋。全黨全軍全國各族人民都同湖北和武漢人民站在一起。湖北和武漢是疫情防控的重中之重，是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決勝之地。”“一方有難，八方支援”，全國各地的支援醫(yī)療團隊?wèi)?yīng)召而起，迅速支援湖北。疫情第一時間，解放軍抽調(diào)精干醫(yī)務(wù)人員，組建醫(yī)療隊立即出發(fā)，飛赴武漢支援抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。全國16個兄弟省份各自領(lǐng)到任務(wù)，以“一省包一市”的方式，支援武漢以外地市的一一對口支援關(guān)系，全國各地一架架載著醫(yī)療隊的航班騰空而起匯聚湖北，全力支持湖北省疫情防控工作。面對洶涌的疫情，正是由于社會主義制度的先進性和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在災(zāi)難面前，凝聚起民族精神，匯聚成中國力量。
一鼓作氣，斬斷疫情“傳播鏈”。習(xí)近平總書記指出，“要采取更大的力度、更果斷的措施，堅決把疫情擴散蔓延勢頭遏制住。”面對疫情，廣大防控人員迎難而上，勇挑重擔(dān)，堅守在一線、奮斗在一線、沖鋒在一線，全力做好排查檢測、宣傳引導(dǎo)、衛(wèi)生防疫等工作，展現(xiàn)出“硬核”擔(dān)當(dāng)，成為群眾的貼心人和主心骨。“犯其至難，圖其至遠。”在最困難的時候，松勁必然失敗，而勝利就在堅持和努力之中。只要我們再咬咬牙、加加油、鼓鼓勁，就一定能沖過疲憊期、困難期，抗擊疫情就會在“向前多邁一步”的不懈奮斗中取得最終勝利。要發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，繼續(xù)實行地毯式追蹤、網(wǎng)格化管理，排查工作要落實到“不落一戶、不漏一人”，切實守牢樓口、把緊村口、看好門口，有效實現(xiàn)“防輸入、防擴散、防輸出”的目標(biāo)。當(dāng)前，在人員返崗、返工、返學(xué)的關(guān)鍵時期，廣大黨員干部們更要繃緊神經(jīng)，嚴格強化對車站、機場、碼頭等出入口的有效管控和衛(wèi)生防范，斬斷新型冠狀病毒的“傳播鏈”。
河南大型政論片《雄關(guān)》觀后感學(xué)習(xí)心得 篇2
自我校開展師德以來,在全體教師的努力下,狠抓師風(fēng)建設(shè),形式多樣,內(nèi)容豐富,注重宣傳教育,取得了良好的進展。現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德情況總結(jié)如下:
在思想方面,我認真學(xué)習(xí)了《新的義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東營市"八要八不準(zhǔn)"》,并嚴格要求自己。認真遵守社會公德,忠誠于人民的教師事業(yè),為人師表。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身的學(xué)識,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,嚴格執(zhí)行品德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切",樹立正確的教育觀、人才觀,充分理解和尊重學(xué)生的獨特性,不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。正確處理好師生關(guān)系,教師與學(xué)生家長關(guān)系,形成教育合力。注意利用學(xué)科特點加強學(xué)生的思想教育,愛國教育,品德教育。
在教育教學(xué)方面,我努力將所學(xué)的新課程理念運用于課堂教學(xué)實踐中,力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色,在日常教學(xué)中,我認真鉆研教材和教法,認真?zhèn)湔n,教學(xué)中面向全體學(xué)生,注意提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí),注意創(chuàng)新精神和全作能力的培養(yǎng)。嚴格要求學(xué)生,注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),當(dāng)今時代,科技日新月異,教育技術(shù)發(fā)展很快,我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。提高自己的教育教學(xué)能力,隨著課改的不斷深入,我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息。認真學(xué)習(xí),增強自身的適應(yīng)能力,與時俱進。
在師德方面,本人嚴格按照"學(xué)為人師,行為世范"的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,認真學(xué)習(xí)師德材料,文明禮儀知識,對學(xué)生注重言傳身教;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,不準(zhǔn)學(xué)生做的,自己也不能做。在多年教學(xué)中,我從沒有任何違紀違規(guī)行為,日常生活中嚴格要求自己,受到了學(xué)生家長的一致好評。
今后的努力方向。在以后的工作中,我要加強黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學(xué)習(xí),提高自己的政治素養(yǎng),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,努力鉆研業(yè)務(wù)知識,虛心求教,經(jīng)常反思自己存在的問題和不足;嚴格要求自己,端正自己的態(tài)度,愛崗敬業(yè),為人師表。
河南大型政論片《雄關(guān)》觀后感學(xué)習(xí)心得 篇3
我聽說這本書很久了，今年年初，出于好奇才推薦給大家看，也是督促自己盡快采取行動。上周利用飛機上的時間終于看完了，總體感悟有兩點，現(xiàn)與親們分享：
一、如果你想要提升自己的語言概括能力、思維邏輯能力、文字編寫能力和邏輯思維能力，可以看看這本書;如果你上述的四種能力已經(jīng)很好了，可能在看的時候就會感覺本書的講述很粗淺。所以，我始終主張：
1、書無好壞，只有適合與否;
2、桂花樹下讀書會的活動是免費的，你只需要奉獻出自己不再需要的3本書即可。當(dāng)然，在你參加了3次讀書會得線下活動后，你也就榮升為“桂友”，也就能享有免費借書的待遇;
3、無論你的行業(yè)和專業(yè)，抑或是全職在家相夫教子的人，都需要努力提升自己的邏輯和推理能力：在我申請MBA的時候，曾經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了邏輯，當(dāng)時，覺得沒有太多實際用途，只是為了應(yīng)付考試，而在后續(xù)的工作中，才越來越發(fā)覺：處處都有邏輯的影子!受益于邏輯，我的北大碩士論文只用了7天(其間還在經(jīng)營著自己的公司)就寫完并一次性通過;受益于邏輯，我的口語表述能力也日益強悍。
二、我們可以不信佛，但是我們必須相信因果。舉個例子，你來看看下面9個句子的陳述，并嘗試將其內(nèi)在的因果關(guān)系理順：
1、你總覺得賺的錢不夠花;
2、你對物質(zhì)的欲望太強;
3、你賺的錢太少;
4、你的能力還有上升的空間;
5、你的攀比心和虛榮心太強;
6、你畢業(yè)后幾乎每正經(jīng)看過幾本書;
7、你和身邊的朋友在一起總是討論吃喝玩樂等休閑話題;
8、你的心根本靜不下來;
9、你很滿足現(xiàn)狀。
理順之后的表述是這樣的：
你覺得錢不夠花，有兩個原因：1、你賺的錢太少;2、你對物質(zhì)的欲望太強。
為什么你賺的錢少呢?主要是因為你的能力還有待提高。
為什么你對物質(zhì)的欲望太強呢?主要是因為你的攀比心和虛榮心太強。
為什么你的能力不夠好呢?主要是因為你很少學(xué)習(xí)，比方你畢業(yè)后幾乎每怎么看過書。
為什么你的攀比心和虛榮心太強呢?主要是因為你身邊的朋友亦如此。(有句俗話說：要了解一個人，只需看看他身邊的朋友是怎樣。)
為什么你不看書呢?可能是因為你的心靜不下來。
為什么你和朋友在一起總是只聊些休閑話題呢?原因是：你很滿足現(xiàn)狀。
基于此，若要實現(xiàn)賺的錢足夠花，就需要從原因著手：
1、想辦法讓自己靜下心來;
2、想辦法放大自己的夢想，進而找到奮斗的內(nèi)驅(qū)動力，因為滿足意味著退步。
河南大型政論片《雄關(guān)》觀后感學(xué)習(xí)心得 篇4
我作為07綜合班的班主任，在平常的教學(xué)管理工作中的經(jīng)常接觸到一些和學(xué)生有關(guān)的營養(yǎng)方面的問題，并且我對營養(yǎng)方面的知識非常感興趣，但由于對營養(yǎng)知識了解的不透徹，有時對學(xué)生提出的營養(yǎng)問題不能作系統(tǒng)的解答，所以想通過專門的營養(yǎng)師培訓(xùn)機構(gòu)進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過全面了解有關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)和試聽，最終選擇了濟寧營養(yǎng)師培訓(xùn)學(xué)校，因為這里老師理論知識扎實，課程安排合理，所學(xué)知識應(yīng)用性強。
通過營養(yǎng)師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我認識到在現(xiàn)實生活中有一個營養(yǎng)方面的誤解。很多人都認為自己身體好，很健康，但是拿到體檢結(jié)果不是脂肪肝，就是血脂、血糖增高，病人往往對體檢的結(jié)果抱一種懷疑態(tài)度，認為自己平常生活當(dāng)中各種營養(yǎng)成分都注意到了，為什么生活水平好了，身體反而差了。這都是缺乏營養(yǎng)知識而導(dǎo)致的。很多人不知道每天吃什么才能滿足機體的營養(yǎng)需要。有的飲食完全無規(guī)律，無節(jié)制;有的則盲目的進補，導(dǎo)致有的營養(yǎng)不足，有的營養(yǎng)成分過剩。原來我對營養(yǎng)學(xué)方面的知識也有所了解，但由于掌握得不系統(tǒng)全面，在回答學(xué)生的疑慮時往往不能做到讓學(xué)生信服，通過這次全面的學(xué)習(xí)，一方面對自己原有的營養(yǎng)學(xué)方面不足來了一次全面的補足，更重要的是通過這次學(xué)習(xí)使我不光知其然，更做到了知其所以然。現(xiàn)在面對學(xué)生的疑問我就可以迎刃而解，在今后的工作中也更加得心應(yīng)手了。
第二方面，通過這次學(xué)習(xí)我體會到，要成為一個好營養(yǎng)師，非但要有系統(tǒng)全面扎實的營養(yǎng)學(xué)知識，更為重要的是要把學(xué)到的知識和生活實踐結(jié)合起來，作為一名營養(yǎng)師光讓人理解均衡營養(yǎng)的重要性是不夠的，關(guān)鍵還在于要讓他在日常的生活中真正自覺的按照營養(yǎng)學(xué)的規(guī)律去實踐。例如，對口味重的人，他的日常生活中已經(jīng)習(xí)慣了重口味，你突然要求他飲食要清淡，少放油，他或許會理解你講的道理是對的，但完全按照你的要求就會導(dǎo)致他突然的不習(xí)慣，加重他飲食的不規(guī)律，結(jié)果也許是適得其反，這時我們就要循序漸進，建議他逐步改變飲食習(xí)慣，讓他逐步的接受，這樣才能達到你的目的。
營養(yǎng)師的學(xué)習(xí)不是簡單幾個月的集中學(xué)習(xí)可以完成的，今后的生活工作中我還要利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)營養(yǎng)師的知識，在實踐中學(xué)習(xí)，只有這樣才可以使我的理論知識不斷積累、實踐水平不斷提高，才能更好的為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校的餐飲專業(yè)的發(fā)展服務(wù)!
河南大型政論片《雄關(guān)》觀后感學(xué)習(xí)心得 篇5
作為距離國家心臟最近的地方，西城區(qū)是中央體察民情的一扇窗。得益于地理位置的優(yōu)越，西城區(qū)不僅積淀了許多城市優(yōu)質(zhì)資源，更在深厚的文化底蘊和創(chuàng)新意志中帶動城市的發(fā)展。走在西城的大街小巷，給人印象深刻的不僅僅是優(yōu)美的城市環(huán)境，喜歡講政治、張口閉口能把國家大事說的頭頭是道的西城人更吸引人。細細品味，將人與地方關(guān)聯(lián)起來，這事也不難理解。天天守在中央和國家部委周圍，對國家大事耳讀目染也是自然，有更多的機會能夠參與到國家服務(wù)當(dāng)中，政治意識自然強些。況且，無論是領(lǐng)導(dǎo)人出行還是國家部委的干部上下班，展示百姓與中央的親與近也早已融入了西城人的日常生活。
“紅墻意識”雖不是新詞，但豐富和深化后的內(nèi)涵在帶來新意中更具指導(dǎo)性。火車跑得快，除了車頭快，還需要一條更具品質(zhì)的鐵軌，來確保每節(jié)車廂都能夠高速運轉(zhuǎn)起來。“紅墻意識”作為西城區(qū)立足特殊區(qū)位、特殊使命、特殊責(zé)任，在增強“四個意識”，自上而下逐步形成的全區(qū)人民的共同理念和認識，在融入到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化開展中以后，為所有人明確了方向和目標(biāo)。正如新聞采訪當(dāng)中“西城大媽”再不是“小腳偵緝隊”一樣，相同的責(zé)任在賦予不同意義后，其迸發(fā)出來的社會使命感與責(zé)任感自不相同。當(dāng)更多的人在意識到“紅墻意識”帶給人的巨大精神支撐力后，撐起的更是城市中的藍天白云。
看的到、摸得著、感受深讓“紅墻意識”更具象的展現(xiàn)在百姓生活中。誰的利益都好動，唯有百姓的難動。在還原城市本來面目，給予市民良好生活空間的城市治理中，西城區(qū)率先向“城市病”宣戰(zhàn)，且戰(zhàn)果累累。要知道，違建拆除、開墻打洞、背街小巷……這些都是關(guān)系到百姓利益的事情，哪一個都不是好做的。在頂住少數(shù)既得利益者的壓力，完成這些城市治理任務(wù)，用成果換來更多市民的理解與贊同之前，能夠支撐起、鼓舞著工作者的只有“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”四個字。不用“常規(guī)、慣例”來制定標(biāo)準(zhǔn)，不以“借鑒、參照”來落實任務(wù)，爭創(chuàng)首善本就不是用來爭功奪利的噱頭，而是在實干中探索城市治理新思路，在服務(wù)好黨同人民一致利益中宣示忠誠的區(qū)域發(fā)展硬道理。
一道紅墻連接著中央與百姓，“紅墻意識”從誕生到發(fā)展，足以證明西城人愛黨愛國愛城愛家的信念與追求。能夠被廣泛認同，獲得如此之高的關(guān)注度，想必正是這種已經(jīng)融入人心的家國情結(jié)，這種發(fā)自內(nèi)心的自覺自愿更是社會應(yīng)當(dāng)提倡的精神。