金字塔思維學習心得
通過金字塔思維課程的學習，我們要不斷的改進思維方式，切實在實際運用中做到“總分總”、“以受眾為中心”、提煉好標題，并且做到自上而下思考。下面是第一范文網小編為大家收集整理的金字塔思維學習心得，歡迎大家閱讀。
金字塔思維學習心得篇1
最近參加公司組織的【金字塔思維】的培訓，結合【金字塔原理】和【結構化思維】進行了自我系統梳理，這讓我發現了自己之前的很多詬病，尤其在如何利他等方面考慮不夠周全，通過培訓似乎離著真理更近了一步。
之前聽說過思維模式的三駕馬車：發散思維(思維導圖)、平行思維(六頂思考帽)、金字塔思維。第一種發散思維，寫咨詢報告用的比較多，研究架構的梳理都是用思維導圖畫出來的，比較有經驗，不再贅述;第二種平行思維，用在產品需求評審的時候非常有效，讓不同崗位的同學站在不同的角度思考問題，之前也培訓過，不再贅述;第三種金字塔思維用在產品規劃、項目匯報、階段總結等場景，具備非常強的普適性，尤其適合公司管理人員之間的溝通。
其實結構式的思維邏輯不是天生的，而是后天不斷鍛煉出來的，我想通過「金字塔原理」培訓都可以幫到自己的。
芭芭拉·明托(Barbara Minto)，麥肯錫顧問公司(McKinsey &Company)有史以來第一位女性顧問。她針對商業或專業人士，以及在工作中需要撰寫復雜的報告、研究論文、備忘錄或口頭溝通而開發的內訓課程。
金字塔思維，簡單來講，就是任何事都可以總結出一個結論(結論先行)，然后這個結論由三至七個分論據支撐，而這些分論據又本身也可作為分論點，如此延伸下去，猶如一個金字塔。
講師反復強調：現象不等于原因!運用歸納和演繹原則，可以熟練運用：設定場景、確定主題、設想問題、回答問題，掌握好深度(公理/定理/已知條件)和寬度(每個主題詞都用到)，由此可以總結出金字塔思維模式：
標準式：情景(S)→沖突(C)→問題(Q)→解決方案(A)
金字塔思維有的四個最基本的特征：
①結論先行：一篇文章只有一個結論，而不僅僅是形式表達，要求利他、簡單和準確;
②上下對應：任何一個層次的分論點都是其下一個層次的概括，這里要提到一個極高的要求MECE(分清/分盡)，即彼此相互獨立且不重疊，但是合在一起完全窮盡不遺漏;
③分類清楚：每組的論點必須屬于同一個范圍;
④排序清楚：每組中的論點必須按照邏輯順序組織。
概括來說，「金字塔原理」可以幫助我們清晰思考、口頭表達和書面表達。最重要的是記住：評價權屬于他人。噢，對了，大家有空可以去看下喬幫主、雷布斯、老羅、羅胖子、李善友乃至柴靜的演講或者脫口秀，是不是他們演講結構都很熟悉?沒錯，都是依據「金字塔原理」來準備的。
金字塔思維學習心得篇2
我聽說這本書很久了，今年年初，出于好奇才推薦給大家看，也是督促自己盡快采取行動。上周利用飛機上的時間終于看完了，總體感悟有兩點，現與親們分享：
一、如果你想要提升自己的語言概括能力、思維邏輯能力、文字編寫能力和邏輯思維能力，可以看看這本書;如果你上述的四種能力已經很好了，可能在看的時候就會感覺本書的講述很粗淺。所以，我始終主張：
1、書無好壞，只有適合與否;
2、桂花樹下讀書會的活動是免費的，你只需要奉獻出自己不再需要的3本書即可。當然，在你參加了3次讀書會得線下活動后，你也就榮升為“桂友”，也就能享有免費借書的待遇;
3、無論你的行業和專業，抑或是全職在家相夫教子的人，都需要努力提升自己的邏輯和推理能力：在我申請MBA的時候，曾經系統地學習了邏輯，當時，覺得沒有太多實際用途，只是為了應付考試，而在后續的工作中，才越來越發覺：處處都有邏輯的影子!受益于邏輯，我的北大碩士論文只用了7天(其間還在經營著自己的公司)就寫完并一次性通過;受益于邏輯，我的口語表述能力也日益強悍。
二、我們可以不信佛，但是我們必須相信因果。舉個例子，你來看看下面9個句子的陳述，并嘗試將其內在的因果關系理順：
1、你總覺得賺的錢不夠花;
2、你對物質的欲望太強;
3、你賺的錢太少;
4、你的能力還有上升的空間;
5、你的攀比心和虛榮心太強;
6、你畢業后幾乎每正經看過幾本書;
7、你和身邊的朋友在一起總是討論吃喝玩樂等休閑話題;
8、你的心根本靜不下來;
9、你很滿足現狀。
理順之后的表述是這樣的：
你覺得錢不夠花，有兩個原因：1、你賺的錢太少;2、你對物質的欲望太強。
為什么你賺的錢少呢?主要是因為你的能力還有待提高。
為什么你對物質的欲望太強呢?主要是因為你的攀比心和虛榮心太強。
為什么你的能力不夠好呢?主要是因為你很少學習，比方你畢業后幾乎每怎么看過書。
為什么你的攀比心和虛榮心太強呢?主要是因為你身邊的朋友亦如此。(有句俗話說：要了解一個人，只需看看他身邊的朋友是怎樣。)
為什么你不看書呢?可能是因為你的心靜不下來。
為什么你和朋友在一起總是只聊些休閑話題呢?原因是：你很滿足現狀。
基于此，若要實現賺的錢足夠花，就需要從原因著手：
1、想辦法讓自己靜下心來;
2、想辦法放大自己的夢想，進而找到奮斗的內驅動力，因為滿足意味著退步。
金字塔思維學習心得篇3
思維，是人所共有的天然功能。然而由于思維方式的不同，對同一事物有的產生愉快，有的導致悲哀;有的將好端端的事弄得亂糟糟，有的卻能變混亂為有序。就像同樣的石塊，按有的方式建構，即使風和日麗，也會自行倒塌;而按另一種方式建構，卻能堅固抗震，百世聳立，就像著名的埃及金字塔。“金字塔思維”就是一種思維的金字塔構建模式，基于這種模式的口頭或者書面表達結構顯得更加清楚、有條理，并能夠使讀者或聽眾感到舒服、受用。在汪洱老師近7個小時的講授和互動中，我感受最深就是“總分總”結構、以受眾為中心、標題的提煉等三點。
1 “總分總”——書面表達和口頭表達的萬能鑰匙。
“總”就是想表達的中心思想，“分”就是分層敘述。開頭提出論點(開門見山)，中間若干分論點，結尾總括論點(或重申論點，或總結引申)，而幾個分論點之間可以是并列關系、層遞關系、對比關系等，但不能是包含關系或交叉關系。
汪老師認為，先給出中心思想可以打消人的焦慮感。根據研究表明人的注意力極限是7—15分鐘，也就是說，我們必須在開場的7—15分鐘內把演講的觀點、中心思想和盤托出，使受眾不至于錯過演講的精華部分而產生焦慮。因此，理想化的表達應該是是：主要觀點和中心思想——各個論據的詳細論述——所闡述內容的總結，只有這樣才能使整個表述善始善終，結構上趨于完美。
在分層敘述的過程中，如果不清楚自己的到底要寫幾點，那么我們就可以利用“三三三”原則，也就是說把要表達的內容分為三個部分進行描述。現在的社會越來越浮躁，三層結構可以讓人一目了然，簡潔、明確;超過三層，受眾就得強迫自己去聽、去看，達不到理想效果。
2 “受眾為王”——表達成功的基礎。
“受眾為王”是新聞傳播學上的概念，主要是指在媒介泛濫的時代，任何媒體的發展方向、節目的安排設置、主持人的語言風格必須以受眾的偏好為導向，受眾的偏好是媒體存在的基礎。在匯報工作、演講、述職等活動中，我們必須明白受眾“他想聽什么，他想怎么聽”。
以受眾為中心，必須“投其所好”， 懂得換位思考。我們應該在充分研究領導性格的基礎上，以他的興趣作為表達的切入點，通過調整書面或者口頭表達的順序、各個部分的權重、表達的風格來達到自己的目的。當然，“投其所好”并不意味著沒有原則，也不意味著不堅持自己的觀點，我認為“投其所好”的主要精髓就是“內容不變形式變，觀點不變方法變”。
以受眾為中心，還表現在有備而去，克服緊張情緒。如果我們對于要表達的內容準備不充分，缺乏必要的材料，結構換亂，而且表達的過程中由于緊張等原因結結巴巴，會導致受眾失去耐心，從而使表達從一開始就奠定了一個失敗的基調。因此，只有事先進行充分的準備，做到心中有數，才能克服自身的緊張情緒，才能使受眾感到舒服，進而達到自己的目的。
3 “標題黨”——表達增色的重要工具。
一個好的標題，必須具備三個要素：簡練，準確，傳神。“簡煉”就是用最少的字表達清楚文章的全部思想，能用最少的字涵蓋文章的關鍵內容;“準確”就是讓標題能簡述文章的要義、恰如其分地概括文章的主體思想，“傳神”就是要盡可能把標題做得寓意深長、韻味十足、神采飛揚，也就是讓標題給人一種新穎獨特、鮮活脫俗而又回味無窮的感覺。恰當的利用標題，可以增加表達的層次感和邏輯性，也可以節約讀者或者聽眾的時間，一舉兩得。
同時，在提煉標題的時候我們還要注重口號式語言的運用。口號式語言因其有力度、有氣勢經常出現在政府報告、國家干部的講話中，因此適當的學習、運用口號式語言可以使我們的表達更清楚、簡潔、有震懾力。
金字塔思維是我們表達的重要工具，也是我們實現人生價值的重要籌碼。通過金字塔思維課程的學習，我們要不斷的改進思維方式，切實在實際運用中做到“總分總”、“以受眾為中心”、提煉好標題，并且做到自上而下思考，把事情按照時間、空間、重要性排序，從而在人生的金字塔上越走越高!