聽國培教授講座有感
國培一班三組 云夢(mèng) 楊海燕
7月5日，聆聽了華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院姜勇教授的專題講座，讓我受益匪淺，啟示良多。
在偌大的匯報(bào)廳里，來自湖北省一百多名幼兒教師及慕名而來的廣州市內(nèi)幾所幼兒園的園長們匯聚一堂，聚精會(huì)神地聽取了姜勇教授的題為“精神的教育學(xué)與幼兒教師的精神世界”的專題講座。姜勇教授圍繞主題“什么是好的教育”，首先用德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯的名言“教育本身意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！眮砘卮稹笆裁词墙逃�。接著，詳細(xì)闡述了“沉醉參與的幼兒教師”、“耐心傾聽的幼兒教師”、“民主開放的幼兒教師”、“‘非對(duì)象性’的幼兒教師”這“四個(gè)層面的幼兒教師”。他的講座讓我深深感悟到：要努力成為踐行“好的幼兒教育”的教師，要做一個(gè)充滿活力與智慧的教師。
在今天的講座中，姜勇教授還多次播放了相關(guān)的電影片段，如印度影片《三傻大鬧寶萊塢》，讓我們所有人更直觀地了解“教育是為了什么？”，主人公藍(lán)丘的一句話“學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用”深深震撼了我；又介紹了動(dòng)畫“愛心樹”，其畫面一直在我腦海中盤旋：愛是什么？愛就是給與。后又播放了動(dòng)畫“安的種子”，明白了教育要注重時(shí)機(jī)。
一、愛與寬容
孩子會(huì)犯錯(cuò)，這是他們學(xué)習(xí)的過程。孩子喜歡玩鬧，這是他們的天性使然。孩子會(huì)說謊，這是他們成長的經(jīng)歷。。冰心說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。我們要學(xué)會(huì)寬容孩子，寬容就是對(duì)孩子的愛護(hù)、信任，是一種生命的尊重，它體現(xiàn)了人文關(guān)懷精神，同時(shí)也是教師與孩子人格平等的外顯。愛是教育的別名，寬容的本質(zhì)就是愛。讓我們銘記著名特級(jí)教師于漪的名言“站上講臺(tái)，就是我的生命在唱歌�！�
二、陪伴與成長
柏拉圖說：“教育非他，乃心靈轉(zhuǎn)向”，教育是為了什么？什么才是好的幼兒教育？姜教授認(rèn)為：教育就是陪伴孩子一同成長，關(guān)乎精神的交流、心靈的溝通；教育就是讓兒童成為他自己，主要路徑是喚醒、交流、尊重。震人發(fā)聵的文字，引人深思的語句，這需要我們?cè)趯I(yè)成長中，不斷認(rèn)識(shí)和判斷好的幼兒教育的價(jià)值，在實(shí)踐中進(jìn)行反思與覺醒。形成符合幼兒教育規(guī)律和時(shí)代發(fā)展需要的教育價(jià)值觀。不但要給孩子基本的知識(shí)技能，以滿足他們發(fā)展的需要。更重要的是，讓孩子學(xué)會(huì)生活，教孩子“明天怎么去生活”。不斷豐富孩子的心里世界和情感世界。我們應(yīng)該在有限的條件基礎(chǔ)上，抓住教育的核心要素，深入思考，讓孩子快樂成長。