領導干部大力弘揚焦裕祿精神學習心得體會
焦裕祿同志是縣委書記的一面旗幟。他的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，特別是滲透其中的一種對黨的事業、對人民群眾強烈的責任意識和擔當精神，是所有領導干部應當學習秉承的。我們只有按照習近平總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調的，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行，敢于負責、勇于擔當，才能以上率下，謀事在先，指揮若定，凝聚起推動各項事業發展的強大力量。
增強當公仆、講奉獻的情感擔當。學習焦裕祿精神，首先要學習他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷。蘭考曾是河南最艱苦、最落后的縣份，焦裕祿同志憑著“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”的一份堅守，扎根蘭考，以實際行動譜寫了一曲改天換地的英雄壯歌。在蘭考工作的470多天里，他始終與群眾心相連、情相依，誠心誠意做人民的公仆，直至把生命獻給了這一方百姓。正是由于焦裕祿把人民放在心中最高位置，雖然50年過去了，但他的精神歷久彌新，成為億萬人民心中永遠的一座豐碑。作為身處基層的領導干部，要“像焦裕祿一樣有一顆為人民服務的心”，常懷公仆情懷，常修為政之德，常聞群眾之需，常思群眾之苦，思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，心里始終裝著群眾，把群眾當作自己的親人，做人民群眾的貼心人，自覺做好人民群眾的公仆和勤務員。只有這樣，才能體現共產黨人愛民、親民、為民的精神本質，真正達到“為官一任，造福一方，遂了平生意”的思想境界。
堅持干實事、善成事的使命擔當。面對蘭考嚴重的災荒形勢，焦裕祿在困難面前不低頭、不退縮、不畏懼，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板對全縣120多個生產大隊進行了走訪和蹲點調研。這種深入系統的調查研究，使焦裕祿在較短時間內對改變蘭考面貌提出切合實際的規劃，最終帶領蘭考36萬人民根治“三害”。學習焦裕祿精神，就要學習他“吃別人嚼過的饃沒味道”、凡事探求就里的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，自覺樹立求實務實、善作善成的使命擔當。要始終保持一種逆勢而上的豪氣，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕責任重大，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。要樹立正確的政績觀，堅持把干事創業的滿腔熱情與科學求實精神結合起來，把積極有為與尊重客觀規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來，善于在挑戰面前捕捉和把握發展機遇，善于在逆境中發現和培育有利因素，積極擔當起深化改革、推動發展的歷史重任。
恪守顧全局、敢負責的責任擔當。當好家、理好政、盡好責是群眾對領導干部的最大期待和要求。面對一方百姓，領導干部要不得“家長作風”，但要能擔得起“家長”的責任;要不得“父母官”做派，但要履行好“父母官”職責。學習焦裕祿精神，就要學習他以“群眾滿意”為第一標準、無私無畏的責任擔當。要切實肩負起組織和人民的重托，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。要多謀民生之利，多解民生之憂，著力解決好群眾最關心最直接最現實的利益問題，實現好、維護好廣大人民群眾的根本利益，把一件件實事、好事辦到老百姓的心坎上。
強化講政治、講正氣的品格擔當。擔當的背后是品格、是素養、是境界，是堅定的信念、無私的情懷和純正的政治定力。學習焦裕祿精神，就要學習他“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，按規則、按制度行使權力，自覺抵制歪風邪氣，做到為政清廉，率先垂范。就要學習他堅持原則、弘揚正氣、無私無畏的坦蕩胸懷，始終站穩群眾立場，反映真實情況，堅持正確意見，不畏權勢、不徇私情、不怕威脅。就要學習他實實在在做人做事的踏實品格，從實際出發謀劃事業和工作，切實做到謀事要實、創業要實、做人要實，努力創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
各級領導干部要大力學習弘揚焦裕祿精神，增強當公仆、講奉獻的情感擔當，堅持干實事、善成事的使命擔當，恪守顧全局、敢負責的責任擔當，強化講政治、講正氣的品格擔當，始終踐行黨的群眾路線，充分贏得群眾信任，努力創造出無愧于歷史、無愧于人民的嶄新業績