新形勢下黨員學習教育心得體會（通用28篇）
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇1
在“七一”重要講話和視察青海時指出，“嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的基礎。黨要管黨，首先要從黨內政治生活管起;從嚴治黨，首先要從黨內政治生活嚴起。”“黨內政治生活是黨組織對黨員進行教育管理的主要平臺，嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的根本性基礎工作。”這些重要論述，深刻闡釋了新形勢下嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態的重要性和緊迫性，為全面從嚴治黨指明了方向、提供了遵循。
要強化制度執行，健全完善長效機制。嚴肅黨內政治生活，關鍵是不折不扣執行黨規黨紀等制度。要扎緊制度的“籠子”，根據中央即將出臺的《新形勢下黨內政治生活的若干準則》，制定我省《關于嚴肅縣以上黨員領導干部黨內政治生活的若干規定》等制度，切實把中央要求落實、落小、落細，更好促進制度效力和功能作用的發揮。要從嚴執行黨內法規，貫徹落實《中國共產黨地方委員會工作條例》和《中國共產黨黨組工作條例(試行)》，進一步規范各級黨組織的設立、成員配備、工作規則等事項，確保班子黨內生活制度化、成員行為規范化、黨委(黨組)工作科學化。要強化執紀檢查，把紀律挺在前面，用好監督執紀“四種形態”，對違反組織原則和組織紀律的行為和人員“零容忍”，真正以嚴的標準、嚴的措施問責追責、從嚴處理，使紀律規矩真正成為永不斷電的“高壓線”。
要強化責任擔當，不斷提升規矩意識。嚴肅黨內政治生活，首先要從責任擔當和規矩意識這個源頭抓起。要樹起從嚴的規矩意識，結合黨員干部教育培訓、“兩學一做”學習教育、市縣鄉領導班子換屆，進一步深化思想認識、強化守規自覺、嚴肅紀律要求，真正從思想上擰緊“總開關”。要擔起從嚴的政治責任，把嚴肅黨內政治生活的責任記在心上、扛在肩上、抓在手上，把嚴的要求體現到落實責任的全過程，形成嚴肅黨內政治生活的責任體系和工作合力。要營造從嚴的“氣候”環境，把管黨治黨、規范黨內政治生活的主體責任進一步向基層黨委傳導，向全體黨員領導干部傳導，逐級壓實責任，努力促進“共同擔當”。
要強化示范帶頭，充分發揮表率作用。嚴格黨內政治生活，領導機關和領導干部是關鍵。要自覺做堅定理想信念的表率，帶頭學習黨章黨規，持續夯實思想根基，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。要自覺做嚴守黨的政治紀律和政治規矩的表率，警惕“七個有之”，做到“五個必須”，以紀律為準繩、按規矩做事情，真正讓政治紀律和政治規矩在頭腦中立起來、言行中嚴起來、履職中抓起來。要自覺做堅持民主集中制的表率，帶頭發揚黨內民主，帶頭堅持集體領導，帶頭執行集體決定。在全省范圍內，進一步理順黨代會、全會和會的關系，加強黨代會對全會的監督，全會對會的監督。要自覺做弘揚優良作風的表率，帶頭堅持群眾路線，著力加強黨員干部與人民群眾的血肉聯系，積極鼓勵黨員干部在基層一線建功立業，努力讓情系百姓的好干部有為有位。要自覺做執行黨的組織生活制度的表率，帶頭講黨課，帶頭開展批評和自我批評，帶頭執行重大問題和個人有關事項向組織請示報告制度，帶頭堅持“雙重組織生活”制度，帶動提高組織生活質量。
要強化問題導向，著力推動拉長短板。嚴肅黨內政治生活，必須找準問題、補齊短板。要弄清源頭癥結，排查梳理黨內政治生活中存在的突出顯性問題和重要隱性問題，嚴肅認真整改，堅決規范糾治;對照“四講四有”找差距、明不足，引導黨員立足崗位作表率;堅持把基層黨組織按期換屆專項檢查作為正本溯源的重點工作，排查摸清底數，從嚴督導換屆。要解決突出問題，把黨員的權利、義務和責任作為思想政治建設的重要內容，融入黨內政治生活當中，從嚴格執行基本規范做起，扣準問題抓整改，堅持認真抓經常，注重細節真嚴管，使管黨治黨真正從“寬松軟”走向“嚴緊硬”。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇2
一、建立學習培訓的平臺。不斷加強學習是黨員保持先進性的前提和基礎。為了增強黨員學習的效果，要在教育培訓的形式、內容、運作方法和載體建設幾方面進行探究：(1)在形式上求變，即采取多種學習形式，如“三會一課”式、黨員論壇式、崗位培訓式、自我教育式、專題研討式、主題活動式、社會實踐式等有效途徑，以提高黨員學習的積極性。(2)在內容上求實，即堅持從實際效果出發，講求實效。黨員教育內容的選擇要力戒單調、空洞、抽象，要注意克服消極應付和形式主義傾向，力求做到“四個緊密聯系”：看形勢，緊密聯系社會熱點;讀文件，緊密聯系教育重點;聽報告，緊密聯系工作難點;學黨章，緊密聯系自身缺點。(3)在運作方法上求活，即黨員的學習培訓既要有計劃性、針對性、實效性，又要突出重點，體現時代性、主題性、發展性�？刹扇∨e辦各種類型的學習班、培訓班、講習班、導讀班、研修班等辦班形式以及建立導師制、論壇制、課題制、個案分析制等學習制度。(4)在載體建設上求新，即創新學習和培訓的載體，擬建立條塊結合、上下結合、內外結合的黨課講師團、形勢和任務報告團及黨員培訓基地、青年黨校等有效載體，以形成學校與學校、學校與黨校、學校與社會互通、聯動、共享的教育資源。
二、改進民主評議的方法。 民主評議黨員是黨員教育管理的一項重要的組織生活制度。要堅持從嚴治黨，以正面教育為主，著重解決黨員在黨性黨風黨紀方面存在的主要問題，進一步發揮黨員的先鋒模范作用。從長遠來看，民主評議黨員以兩年一次為好，在具體操作中既要防止過去那種簡單化、形式化的傾向，又要避免過于繁瑣、負擔過重的現象。為保證民主評議黨員的質量，要暢通黨組織與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾三條通道，并建立相應的個別談心、征求意見、分析評議、情況反饋等制度，通過“自己找、群眾提、相互評、組織點”的評議方法，以形成組織約束、自我約束的工作機制。
三、完善主題活動的制度。開展各種形式的主題活動是加強黨員教育管理的重要抓手。要建立制度化、規范化、系列化的主題活動載體，它可拓展為三種形式：一是主題組織生活，即每年可結合黨的中心工作和本系統的重點工作，組織1～2次有主題、有內容、有要求的主題式、互動式、開放式組織生活會;二是主題教育活動，即根據上級黨組織的工作要求，由基層黨組織精心設計、組織諸如“黨在我心中”、“今天怎樣做黨員教師”、“為黨旗增輝”等主題教育活動或主題系列活動，一般每年組織一次;三是主題實踐活動，即按照“凝聚、覆蓋”的總體要求，每年擬組織一次有影響的主題實踐活動，可與主題教育活動融匯在一起，同步實施。
四、探索黨內激勵、關懷和幫扶的機制。激勵、關懷和幫扶黨員是黨組織凝聚黨員的制度保證。要正確處理好黨性與人性、嚴格與關愛、付出與索取等方面關系。在新形勢下，黨員也要得到關愛，特別是來自黨組織的關愛。黨組織要從過去那種抽象的大道理說教中轉化出來，立足于服務這一宗旨，健全完善黨員對重大事項和重要決策的優先決策、優先知情和優先監督的機制，建立實施黨內談心交流、“評先評優”激勵、“黨員活動日”、與困難黨員結對子等制度，以增強黨員的責任感、榮譽感和歸屬感。
五、營造黨員成才的氛圍。把黨員培養成人才是黨組織圍繞中心抓黨建的一項重要任務。按照對黨員“高新一流”的要求，每個黨員都應努力成為頂尖和優秀的人才，要在覺悟、技能、業績等方面高于一般群眾。為此，黨組織首先要暢通“進口關”，把黨外積極靠攏黨組織的優秀人才吸收到黨內來，以提高黨員隊伍的素質。同時，在黨內要定期分析黨員隊伍的思想、工作、學習等方面狀況，為青年黨員設計成才線路，制定成才規劃，積極提供進修機會，搭建成才舞臺。要通過建立黨員論壇、黨員示范崗、黨員輔導員、黨員志愿者和優秀黨員風采錄等有形載體，努力構建黨員培養新機制。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇3
為加強對離退休干部黨員的教育管理，新和縣以堅定宗旨信念為抓手、開展群眾性文體活動為依托、激發干事創業熱情為關鍵，切實加強離退休干部黨員的教育管理。
以信念為抓手，狠抓思想教育。成立21個退休干部黨小組，由黨小組定期組織開展活動，向黨組織匯報他們的思想動態、現實表現等情況。對那些不能參加黨小組活動的離退休黨員，采取送上門輔導學習的方式進行思想教育。結合“三會一課”，組織老黨員深入學習《黨章》，“非法宗教活動23條界定”，黨的民族理論、宗教和民族政策76場次。開展以“黨員為什么不能信教?”、“黨員信教有什么危害”等為主題的大討論活動34場次。同時，用身邊的先進典型和老干部、老黨員“現身說法”，幫助他們解決“入黨為什么、在黨干什么”等思想認識問題。建立健全鄉(鎮)領導、駐村干部聯系黨員制度，通過面對面談心，心連心溝通，手把手幫教，幫助老干部、老黨員解決思想、生產和生活中的實際問題，積極教育引導，使老干部、老黨員堅定宗旨信念，積極發揮余熱。
以活動為依托，淡化宗教氛圍。開展“十星級”文明戶評選活動。創新老年大學教育教學模式，結合老年人的特點，開展適宜于老年人參加的太極柔力球、舞蹈等10個班次，把電腦普及作為工作重點，開設了2期56人參加的電腦培訓班。組織承辦阿克蘇地區第六屆老干部門球賽暨第二屆老干部室內運動會，調動了老干部參加體育運動的積極性。積極組織15人參加了縣里舉行的百日廣場文化競賽活動，激發了廣大老干部參與活動的熱情。努力加大對思想文化陣地的建設，形成崇尚科學，告別迷信的社會新風尚，營造健康文明的文化氛圍和環境，淡化宗教氛圍。
以激發干事創業熱情為關鍵，搭建老干部黨員發揮作用平臺。通過廣泛開展“老有所為”實踐活動，在各村聘請5-10名老干部、老黨員為參政議政員、村務監督員，做到大小事情，聽取老干部、老黨員的心聲，征求他們的意見和建議，激發他們參政議政的熱情。結合正在開展的各族干部赴基層轉作風服務群眾活動暨基層組織建設年活動，對無職黨員設定崗位、明確職責，積極為黨員搭建展才顯能的“舞臺”。本著實用、實際、實效原則，對400余名老黨員、老干部設定政策宣傳、治安調解、矛盾糾紛排查、村務監督等基本崗位80多個，并制定《老干部、老黨員“設崗定責”考核管理辦法》，每季度考核一次，考核稱職的給予500元補貼。不稱職的，取消補助。發揮作用不好的，取消上崗資格，促其自覺發揮作用。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇4
為進一步強化黨員學習教育，增強黨員黨性修養，提高黨員隊伍素質，制定本制度。
一、學習教育內容
(一)思想政治基礎教育
1、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“”重要思想教育;
2、黨的基本路線、方針、政策教育;
3、社會主義、共產主義的理想信念教育;
4、愛國主義、集體主義、革命傳統和基本國情教育;
5、民主與法制教育;
6、社會主義某地場經濟理論教育;
7、公務員管理、科技文化等方面知識的教育;
8、**黨員“*”先進性具體要求和“*”紀律教育。
(二)日常思想政治教育
1、時事、政策和任務教育;
2、先進模范人物的事跡教育;
3、勤政廉政及職業道德、紀律行為規范教育;
4、愛崗敬業教育;
5、配合工作的有針對性的宣傳教育。
以上教育內容應根據不同時期、不同任務、不同層次的人員，并按照上級要求確定。
二、學習教育形式
1、采取報告、講座、演講、研討的口頭學習形式;
2、采取文件、簡報、板報、知識競賽、征文等文字學習形式;
3、采取外出參觀革命教育基地、觀摩學習外單位先進經驗等直觀學習形式;
4、采取借助廣播、電視、錄音、錄相、計算機網絡等多媒體學習形式;
5、采取個人讀原著、集體組織討論、黨員交流會、舉辦學習班等專題學習形式。
三、時間安排
1、按照上級的部署安排，并結合形勢和任務，每年年初統一制定全年學習教育計劃，并根據需要制定分階段的學習計劃。
2、保證學習時間，支部每月定期開展一次政治理論學習和業務學習，保證黨員定期受到教育。
四、學習教育要求
1、各支部負責同志要高度重視，合理安排時間，采取多種形式，定期組織學習，開展心得交流，調動黨員的學習積極性，抓好學習教育的組織落實工作。
2、建立考勤登記制度，嚴格學習紀律，黨員不得無故缺席。因故未能參加學習的，事先要請假，事后要及時補課。
3、健全黨員自學制度，黨支部要督導黨員個人擬好自學計劃，定期檢查計劃落實情況，使黨員個人自學制度化、經常化。
4、黨員領導干部要帶頭參加學習教育，爭當表率，以自己的模范作用影響和帶動大家。
5、發揚理論聯系實際的優良學風，在全面準確理解“”重要思想的基礎上，認真研究發展中遇到的新情況、新問題，努力提高黨員干部運用理論知識改造客觀世界和改造主觀世界的能力。
6、不斷拓寬學習內容，緊密結合重大時事政治，經常安排“”思想、“三創”精神等內容的學習，擴大學習的視野，把學習的理論性和知識性結合起來，激發學習興趣。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇5
為了進一步了解這支隊伍的思想狀況，掌握其思想動態，并為開展保持共產黨員先進性教育活動作好準備，黨工委成立一個專題調研組，由常務副書記林德榮帶隊，對市直黨政機關的黨員隊伍思想狀況進行了認真調研。調研采取座談和問卷相結合的辦法，先后召開了5場座談會，參加座談的近90人，以不記名方式發放《黨員調查問卷》85份，回收率100%。
我們鐵路供電段現有職工__名，其中黨員__名，共有__個生產一線黨支部，__個黨小組。20xx年以來，我們深化黨支部建設，提升黨員技術業務素質，安全生產和職工隊伍持續穩定。段黨委連續兩年被局黨委授予“先進基層黨委”稱號，去年被省國資委命名為“先進基層黨組織”。
一、明確現狀，把握黨員教育管理的定位
隨著鐵路改革的深入推進和管內線路相繼提速，新技術和新設備在供電安全生產中不斷投入使用，對干部職工的素質要求越來越高。段黨委在調查中發現，全段在職黨員440多名，占職工總數的三分之一強，但作用發揮情況不容樂觀：一部分老黨員雖有吃苦耐勞，服從指揮的優點，但普遍存在文化程度不高，對先進技術掌握不夠，缺乏創新精神等問題。另一部分陸續分配來的復退軍人，盡管年富力強但現場經驗較差，學習技術業務的主動性不強。
由于生產一線黨員的技術業務素質相對不高，在日常工作和急難險重任務中，難以發揮模范帶頭作用。段黨委領導經過認真思考形成共識：黨的建設需要高素質的黨員隊伍，僅僅局限于能吃苦耐勞，已很難適應現代社會日新月異的發展趨勢;鐵路供電生產的特點，決定了對黨員技術業務素質的高標準、嚴要求。只有每一名黨員都發揮作用，才能充分體現黨組織的先進性。這些都迫切需要積極探索加強黨員技術業務教育的新路子，不斷提高黨員隊伍整體素質。
段黨委在認真研究的基礎上，決定把強化黨員教育，提高黨員的政治業務素質作為加強黨的建設的基礎工程，堅持“融入中心提高黨員素質，加強黨建發揮黨員作用，塑造形象凝聚職工隊伍”的原則，結合黨員隊伍實際，確定了“分層施教，注重實效，黨員自我管理，黨小組互相管理，黨支部考核管理的動態管理模式”的工作思路。段黨委多次專題部署，協調行政和工會等組織力量，共同為提高黨員政治業務素質發揮作用。
二、動態管理，結合黨員實際提高保安全能力
段黨委根據局黨委文件規定，修訂完善了《黨支部安全屏障工程考評辦法》，把黨員技術業務教育情況納入黨支部季度考核，將黨員日常工作質量、學習落實、作用發揮情況、遵章守紀實績等內容量化，實行月度自評互評，在黨支部網頁上揭掛顯示，從段黨委下撥的經費中，對季度獲得先鋒崗、紅旗區稱號的給予獎勵。同時，段黨群結合黨員隊伍實際，印發《黨員應知應會五十題》，為黨員有針對性地提升素質創造條件。目前，全段主要生產崗位上的骨干分子，黨員占80以上，黨員班組長達70，真正發揮了黨員在安全生產中的主力軍作用黨員教育培訓調研報告20xx工作報告。
我們分層施教，進行動態管理。一是注重實際操作，抓好老黨員的教育。針對老黨員文化水平普遍不高，對新技術和新設備掌握應用有一定難度的實際情況，我們對這部分老黨員主要采取加強生產一線新設備和一些新技術的實際操作教育，讓他們熟悉新設備，了解新技術，并采取段組織現場教學小分隊，到現場教學的方法，強化老黨員的技術業務學習。二是注重職業道德的教育，培養青年黨員的敬業精神。段黨委每年有針對性地組織黨員政治業務培訓班，將年輕黨員相對集中培訓，安排段黨委、團委及關工委等有關人員對年輕黨員進行革命傳統教育和職業道德教育。同時，段黨委組織年輕黨員上專題黨課、請段離休老領導講傳統、組織他們到南街村等地參觀學習，增強他們的敬業精神。三是加強崗位安全意識教育，強化黨員的愛崗意識。對近年來分配到我段的退伍軍人，重點進行崗位知識和思想道德教育，有目的的請老黨員為他們傳幫帶，結合社會上青年就業難的實際情況，擺事實，講道理，引導他們珍惜工作崗位，搞好本職工作，在一定程度上提高了他們主動提升素質，適應鐵路發展需要的積極性。
三、創新方法，增強黨員發揮作用的實效
針對我段點多線長，人員高度分散，各工種技術標準不同的實際，我們主要采取三條措施強化黨員業務技能學習。一是實行黨員與群眾包保結對，搭班配崗，即政治業務素質好的黨員與班組較差的群眾搭班，以先進帶后進，彰顯先進黨員作用;業務素質一般的黨員由組織指定與工班長或優秀職工群眾配崗，提升業務技能。二是開展“學練比”活動。堅持年初由段黨委制定黨員學習計劃，在下半年分工種舉行一年一度的黨員“學技術、練硬功、大比武”活動，對取得前三名的黨員給予重獎。各黨支部和班組也開展日常培訓、月度練兵、季度比賽的辦法，促使黨員學業務。三是實行集中輪訓。段黨委聘請黨政工有關部門的領導和技術人員為黨員有針對性地授課，對黨員結業考試成績納入個人雙文明經濟責任制考核，較好地提高了黨員學業務的積極性。一線黨員的學習，特別是政治學習，一直存在安排布置不少，黨員收獲不大的現象：段黨委搜集資料，全面發放黨員學習作業題，到了黨小組成了“一人找好答案、眾人抄抄完事”，既起不到應有的效果，又給一線黨員增加了負擔，在一定程度上產生了“政治學習是走過場”的負作用。針對這種情況，我們一是轉變觀念，將政治學習內容由報紙雜志上的領導講話
創新黨員教育管理的調研報告第2頁
、上級文件、會議精神轉移到職工關注的內容上。結合安全生產和重點工作編發形勢教育材料，由黨支部組織黨員開展學習。今年以來，我們先后編發了《生產力布局調整宣傳提綱》、《人身安全事故案例選編》等資料，通過段局域網下發到黨支部組織學習，較好地提高了學習的針對性和實效性。二是改進方法，將以往政治學習一人讀大家聽的形式予以改進，讓領導講，請大家談，要黨員群眾說體會。段機關每月第一個周一下午的黨委中心組學習實行大聯組，吸收機關干部和黨員參加;在《供電簡訊》上選登黨員的心得體會，在黨員群眾中開展“安全在我心中”征文、“我為跨越式發展獻一策”征文等，增強學習效果。堅持把段、局相關會議精神制成光盤，下發到支部和班組，一些黨員群眾看到自己或身邊的職工的鏡頭,深深感染，不時發出會心的笑聲。
我們在日常管理中注重典型激勵。先后選樹了火車頭獎章獲得者高富國、鐵路局優秀共產黨員段秀華等先進典型，通過拍攝電視新聞片、撰寫新聞報道稿件、召開表彰會等形式廣為宣傳。段黨委不僅對各級優秀黨員在晉級、晉職等方面優先考慮，還給予各級優秀黨員享受同級雙文明先進的待遇，每年組織他們外出觀光旅游，使先進黨員受尊重、得實惠
在培育先進典型過程中，我們不但重視樹立老典型，也注重對普通黨員表現出的亮點進行發掘，及時發現平凡事中的不平凡意義。去年七一前夕，段黨委在審核各黨支部上報的優秀共產黨員時發現，一名黨員因為原來工作上有過偶然失誤，曾受到行政處分。但這名黨員平時表現一直不錯，作為班組長能吃苦在前，帶領職工搞好工作。段黨委經過認真研究，一致同意將其作為先進黨員進行表彰。“過去犯過錯誤的黨員表現好可以當先進”的做法，極大地激勵了普通職工要求進步的積極性。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇6
提起黨員干部學習教育，大家都認為應該抓，應該學，可有些基層黨組織學習往往流于形式，應付任務，如何才能從思想正確認識，從行動真正落實，從效果上見到成效，筆者認為還要從幾點下功夫。
要從思想上高度重視。說起思想上高度重視是老生常談，但為什么要高度重視?首先，組織所需。我們黨歷來把思想建設擺在黨的建設的第一位，強調加強理論學習武裝，也逐漸形成了理論中心組、黨員學習日等學習制度，參加學習培訓是黨員干部應盡的義務和責任所在。其次，形勢所迫。隨著改革開放和社會主義現代化進程的加快，我們黨不斷有新的理論和指導精神的呈現，同時，面臨基層社會治理的新任務、新矛盾，都需要我們在學習中不斷提高解決問題的能力。最后，個人所急。“不學習，就會被時代淘汰”，作為黨員干部要適應時代進步和事業發展的要求，我們必須要加強學習，通過學習開拓視野，創新思維，提高自身的素質和能力。
要從行動上抓好落實。學習不能從認識說起來重要，在行動上可以不重要，必須做到知行合一。首先，領導干部應該以身作則，率先垂范，帶頭學習，帶頭貫徹，及時掌握中央、市、區重要會議及文件精神，同時為大家創造學習機會，或把專家學者“請進來”講授，或讓大家“走出去”感受。再次，基層黨組織要抓好自身組織和黨員的學習教育。黨組織成員抓好支部班子學習，堅持基層黨員分層分類學，豐富學習方式，利用好微信平臺、黨員遠程教育平臺等新媒體，吸引黨員參與學。最后，讓學習成為自覺行動。黨員干部除參加集中學習，更多的學習還要靠自己，學習提高還需要每個人把功夫用在平時，學在日常，現在學習途徑很便捷，網絡課程、手機APP學習軟件等，把學習作為一種生活方式，成為一種行為習慣。
要從效果上力求成效。學習就要帶著目的學，帶著問題學，學有所思，學有所獲，要注重學習成果的轉化，把學習的收獲體會，融入到日常工作中，用到開拓解決問題的思路中，促進創新思維的提升上等，結合學習研究制定工作計劃，謀劃發展思路，切實用學習培訓成果提升工作成效，用工作業績檢驗學習培訓效果。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇7
踐行群眾路線的好榜樣
---100部優秀黨員教育電視片
1.楊善洲 02:10:20
楊善洲 云南省原保山地委書記
2.燃盡生命寫忠誠 00:19:27
李林森 四川省萬源市委原、組織部長
3.生命的重量 00:14:36
文建明 四川省營山縣委原，營山縣城南鎮原黨委書記
4.生命的奉獻 00:18:54
蘭輝(回族) 四川省北川羌族自治縣原副縣長
5.大地為鑒 00:14:04
王伯祥 山東省原壽光縣委書記
6.尋夢黑城 00:18:02
蘇和(蒙古族) 內蒙古自治區阿拉善盟政協原主席
7.亞夫追夢 00:24:28
趙亞夫 江蘇省鎮江市人大會原副主任，鎮江農業科學研究所原所長、黨委書記
8.扎根高原獻忠誠 00:21:07
張宇 陜西省援藏干部，阿里地區噶爾縣原縣委書記
9.堅守 00:05:23
劉剛 陜西省延安市寶塔區副區長，志丹縣杏河鎮原黨委書記
10.當代農村干部的杰出代表 00:08:55
吳仁寶 江蘇省江陰市華西村原黨委書記
11.人民群眾離不開的好干部 00:30:44
沈浩 安徽省鳳陽縣小崗村黨委原第一書記
12.永葆本色 00:05:48
龔全珍(女) 江西省蓮花縣甘家小學原校長
13.外來當家人 00:05:14
支芬(女) 北京市朝陽區高碑店地區(鄉)高碑店村黨總支書記
14.拼命書記 00:05:23
范振喜(滿族) 河北省灤平縣周臺子村黨委書記
15.大山飲水情 00:25:46
彭云 山西省山陰縣下喇叭鄉口子梁村原黨支部書記、村委會主任
16.胡楊風采 00:22:25
趙鑫娥(女) 山西省大同市新榮區新榮鎮李大頭窯村黨支部書記(大學生村官)
17.保山的故事 00:13:53
荊保山 山西省平陸縣國營林場護林員
18.草原之子 00:05:22
廷·巴特爾(蒙古族) 內蒙古自治區阿巴嘎旗洪格爾高勒鎮薩如拉圖雅嘎查黨支部書記
19.蘇莉的愛 00:16:05
蘇莉(女) 上海市寶山區友誼路街道寶山八村黨總支書記
20.幸福生活領路人 00:05:22
常德盛 江蘇省常熟市支塘鎮蔣巷村黨委書記
21.本色 00:14:04
王坤友 安徽省無為縣蜀山鎮新安村原黨總支書記
22.村支書肩上的路 00:18:28
黃欣泉 江西省婺源縣大瀲村黨支部書記
23.我本平凡 00:13:06
李文祥 河南省范縣白衣閣鄉北街村農民
24.飲水思源報鄉恩 00:07:50
裴春亮 河南省輝縣市裴寨社區黨總支書記，裴寨村黨支部書記
25.愚公支書 00:14:04
王光國 湖北省建始縣龍坪鄉店子坪村黨支部書記、村委會主任
26.放映人生 00:15:09
丁頌揚 湖北省麻城市鹽田河鎮電影放映員
27.光影謠 00:29:17
馬恭志 湖南省永興縣柏林鎮龍王市村電影放映員
28.從軍官到農民 00:05:22
賈東亮 廣東省廣寧縣八一生態農場場長、創業黨支部書記
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楊曉(女) 重慶市互聯網信息辦公室工作人員，重慶市酉陽土家族苗族自治縣泔溪鎮大板村原支部書記助理(大學生村官)
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阿梅(女，藏族) 西藏自治區巴青縣拉西鎮黨委書記
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阿什加(蒙古族) 青海省河南蒙古族自治縣優干寧鎮南旗村黨支部書記
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才哇(藏族) 青海省玉樹市結古鎮扎西大同村第三村民小組組長，扎西大同南建委會第二建設小組副組長
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買買提江·吾買爾(維吾爾族) 新疆維吾爾自治區伊寧縣溫亞爾鄉布力開村黨支部書記
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項瑞芝 新疆生產建設兵團農七師137團阿吾斯奇牧場黨總支書記
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羅陽 沈陽飛機工業(集團)有限公司原董事長、總經理、黨委副書記
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孔祥瑞 天津港集團公司科協副主席，天津港中煤華能煤碼頭有限公司孔祥瑞操作隊黨支部書記、隊長
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宋德金 黑龍江龍煤礦業集團股份有限公司雞西分公司東海煤礦原安全培訓教師
49.一個產業工人的中國夢 00:35:19
蓋軍銜 福建省廈門市廈工機械股份有限公司高級技師、高級工程師
50.我的爸爸 00:18:18
楊衛華 廣州鐵路(集團)公司婁底車務段冷水江東站調車長
51.焊花人生 00:05:23
歐清蓮(女) 中國南車股份有限公司長江車輛公司株洲分公司組裝車間電焊工
52.片警劉長鎖 00:14:51
劉長鎖 天津市**局紅橋分局丁字沽派出所副調研員
53.老片警 00:14:04
孫建設 遼寧省錦州市**局凌河分局石橋子派出所民警
54.法官媽媽 00:14:24
陳燕萍(女) 江蘇省靖江市人民法院副院長
55.正義天平 00:05:22
陳遼敏(女) 浙江省杭州市西湖區人民法院立案庭庭長
56.兄弟 00:14:04
李彬 福建省人民檢察院反貪局正處級檢察員
57.維權衛士 00:05:23
劉丕峰 山東舜天律師事務所主任、黨支部書記
58.人民警察 00:14:04
周賢良(壯族) 廣西壯族自治區**廳交通警察總隊高速公路管理支隊副政委
59.勇往直前 00:14:03
黎定琦 海南省昌江黎族自治縣**局黨委委員、副政委
60.英雄無悔 00:24:34
王志睿 甘肅省白銀市**局白銀分局高新技術產業園治安派出所原副所長
61.燃燒的青春 00:14:00
涂紅剛 湖北省云夢縣委組織部干部科原科長
62.美麗人生 00:14:02
秦怡(女) 上海電影(集團)有限公司藝術委員會顧問
63.平凡中堅守 00:14:04
杜洪英(女) 浙江省玉環縣委組織部原檔案員
64.重道之師 00:14:03
高松 北京大學黨委、副校長兼教務長，化學與分子工程學院教授、博士生導師，中國科學院院士
65.生命的寬度 00:14:04
金海(蒙古族) 內蒙古大學蒙古學研究中心研究員、博士生導師
66.只為稻花飄香 00:05:26
謝華安 福建省農業科學院原院長，中國科學院院士
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石雪暉(女) 湖南農業大學教授、博士生導師
68.大醫精誠 00:08:29
侯凡凡(女) 南方醫科大學南方醫院腎內科主任，中國科學院院士
69.茉莉花開 00:17:56
張麗莉(女) 黑龍江省佳木斯市殘疾人聯合會副理事長，佳木斯市第十九中學原教師
70.村頭有棵常青樹 00:14:03
蔣國珍 江西省新余市渝水區羅坊鎮六元小學離休教師
71.最美鄉村校長 00:06:25
楊建一 湖南省新化縣北渡中心小學原校長
72.愛的傳承 00:05:23
周標亮(女，壯族) 廣西壯族自治區平果縣教育局副局長、黨委委員，平果縣希望小學校長
73.大山的火把 00:14:03
趙世術 重慶市巫溪縣田壩鎮中鹿小學教師
74.播撒希望 00:05:24
何桂琴(女，回族) 寧夏回族自治區固原市回民中學副校長
75.深山女教師 00:10:12
努爾古麗(女，哈薩克族) 新疆生產建設兵團農六師北塔山牧場寄宿制學校黨支部副書記
76.索道醫生 00:14:05
鄧前堆(怒族) 云南省福貢縣石月亮鄉拉馬底村鄉村醫生
77.天邊不再遙遠 00:20:11
王西墨 天津市援藏干部，南開醫院黨委副書記、院長
78.一個人的選擇 一家人的壯舉 00:10:45
歐陽棟 新疆維吾爾自治區阿克蘇地區第一人民醫院黨委委員、副院長，浙江省杭州市蕭山醫院原副主任醫師
79.一個人的醫院 00:05:02
鐘杏菊(女) 浙江省嵊泗縣嵊山鎮衛生服務中心壁下社區服務站醫生
80.一輩子為人民服務 00:22:56
李桂美(女) 山東省青島市傳染病醫院原護士長
81.清香傳得天心在 00:13:35
周月華(女) 重慶市北碚區柳蔭鎮西河村鄉村醫生
82.今生無悔 00:14:04
王萬青 甘肅省瑪曲縣人民醫院原外科主任
83.馬背上的白衣天使 00:13:40
梅蓮(女) 新疆生產建設兵團農九師161團9連副指導員兼衛生員
84.板凳媽媽 00:14:04
許月華(女) 湖南省湘潭市社會福利院供養人員
85.跟我回家 00:14:03
朱玉林 吉林省白山市江源區砟子鎮育林新村黨委書記，育林孤兒院院長，育林孤兒院集團總公司經理
86.溫柔的堅持 00:19:09
張聯馳(女) 黑龍江省哈爾濱市燎原學校黨支部書記、校長
87.環衛班長 00:25:13
陳淑萍(女) 廣東省廣州市天河區城管局管理一所環衛班長
88.瑞輝映夕陽 00:14:04
楊瑞輝(女) 陜西省銅川市職業病防治醫院黨支部副書記、金華社區衛生服務中心康復護理部主任
89.大愛 00:14:39
周汝珍(女) 河北省青縣金牛鎮康復敬老院院長
90.服務讓我更快樂 00:02:23
蔡淑娟(女) 中國銀行江蘇省南通經濟技術開發區支行營業部副主任
91.幸福的向陽花 00:11:26
金穎穎(女) 中國工商銀行浙江省溫州市分行營業部副總經理
92.公交天使 00:05:23
楊苗苗(女) 安徽省蚌埠市公交集團107苗苗線路負責人兼1060號車駕駛員
93.農民工局長 00:24:29
陳家順 云南省曲靖市招商合作局長三角招商分局副局長
94.尼瑪拉木的郵路 00:12:12
尼瑪拉木(女，藏族) 云南省德欽縣云嶺鄉郵政所郵遞員
95.彩虹繞大山 00:18:53
孫顯才 云南省祿勸縣地稅局主任科員
96.妙手仁醫 00:14:03
吳孟超 第二軍醫大學第三附屬醫院院長，中國科學院院士
97.高原赤子 00:06:12
郭毅力 西藏總隊原司令員
98.溫暖 00:05:24
莊仕華 新疆總隊醫院院長
99.藍盔鐵漢 00:14:01
江漢剛 北京衛戍區裝備部副部長
100.特戰尖兵 00:14:04
劉珪 75738部隊73分隊分隊長
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇8
當今我國正面臨應對金融危機的考驗，如何貫徹落實科學發展觀具有緊迫性，要認真加強學習，從思想上高度重視。當前的形式迫切要求我黨加強和創新黨員的學習機制建設，以發揮其執政黨的職責。本文從強化創新黨員學習機制的意義和手段著手。
在以往的實踐革命中，黨的各級組織始終堅持和改善學習，并在實踐中形成了一套行之有效的學習制度和學習方法，但是隨著改革開放的步步深入, 原來的一些學習方法、學習制度已不能完全適應時代發展的要求。這就要求我們必須開辟一個新課堂，給黨的教育帶來一些新的課題，強化黨員的學習機制，使我們黨員不僅在思想上行動上擁護黨在新時期制定的方針路線政策,還必須掌握與改革開放相適應的新知識、新本領。只有通過加強黨員學習，提高黨員隊伍的整體素質和能力，充分發揮黨員模范先鋒作用，永葆黨員先進性。
一、強化創新黨員學習機制的意義
1. 強化創新黨員學習機制是新形式下的需要
當今世界正處在高速發展的期，面對知識化、信息化、全球化的新趨勢，作為執政黨及其各級干部所處的環境、面臨的形勢和承擔的任務都在發生變化，對黨員和干部的要求也在不斷提高。進入新世紀，把學習提到了更加突出的位置，明確提出“在黨和人民事業發展的偉大歷史時刻，全黨同志都要學習、學習、再學習”。黨的xx大報告正式提出把“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”作為全面建設小康社會的重要目標。所以我黨必須抓緊學習新知識，增長新本領，以適應新的形勢和任務的要求，掌握適應全球化迅猛發展時代的應變能力。
2. 強化創新黨員學習機制可以有效的屏棄當前黨員學習的弊端
近年來，在一些黨員中還不同程度地存在著與先進性要求不相適應、不相符合的問題。部分黨員學習目標不明確，沒有學習計劃，學習自覺性不夠，不能做到學以致用，其結果是對理論學習感覺枯燥乏味而不能深入，對政治學習感覺關系不大而不能投入，對業務學習感覺不甚管用而不能進入，難以達到預期的學習效果。有些黨員滿足于一知半解，囫圇吞棗。照本宣科，不聯系實際，不解決問題，學習內容整體上創新不夠，忽視了新時期黨員隊伍中存在的越來越明顯的個體差異。有的黨員理想信念動搖，事業心和責任感不強;有的黨員宗旨意識淡化，不愿做群眾工作，帶領群眾前進的能力不強;有的黨員素質不高，先鋒模范作用發揮不好;有的黨員作風不扎實。這些問題的產生，歸根結底是學習不夠造成的，所以只有強化創新黨員學習機制，才能將這些問題徹底解決。
二、強化創新黨員學習機制的途徑
1、樹立新的學習理念，健全學習制度
創新黨員學習機制首先要堅持全員學習，作為執政黨，全員學習是保證其先進性的重要手段和保障之一，其次是堅持終身學習，在信息技術高度發達的知識經濟時代，知識滲透到經濟領域的各個方面，我們黨要成為學習型政黨，也必須體現變化的時代和學習型社會的要求，必須充分發揮黨的政治思想優勢和組織優勢，充分借鑒和吸收學習型組織先進經驗。
然后是強化我黨的學習機制, 明確學習方向。在對每個黨員的綜合素質、業務能力、工作水平、發展潛力進行綜合評價的基礎上，結合黨員個人的發展愿望，進行生涯設計，確定發展方向;制定相關學習計劃。按照發展需要，結合生產經營黨建工作目標任務，制定年度黨員個人學習計劃，明確學習內容、措施、要解決的問題和達到的目標。
2、創新黨員的教學方式
要從偏重于課堂培訓向課堂培訓與實踐鍛煉相結合轉變，切實做到學有所得、學以致用;進一步拓寬培訓陣地，從封閉式教學向開放式教學轉變;以多媒體教學、網絡教學、遠程教學等手段代替傳統的教學方式，開辟網上“教育園地”以提高黨員的思想政治素質和文化素質，不斷提高教學質量和科研水平。充分發揮網絡的作用，在網絡信息全球化的今天，要利用電腦網絡進行學習，不斷提高黨員的信息素養。充分運用現代化的學習工具學習，首先要利用網絡信息傳播速度快的特點，從網上看新聞，及時了解國內外大事以及國家的新政策、新規定等，這樣不僅使黨員可以隨時隨地瀏覽各種學習資料，還可以根據自己的興趣和需要選擇學習內容，對于一些值得收藏或工作中需要借鑒的資料還能下載保存。最后，利用網絡雙向交流的特點，實現網上民主溝通。
3、建立并完善黨員學習激勵機制
黨員學習教育長效機制的形成，總是離不開有效的激勵和約束。要堅持把建立健全有效的激勵約束機制作為構建黨員學習教育長效機制的保證環節來抓，以最大限度地激發個人和組織的潛能，形成推動發展的強大動力。首先，要立足于社會主義初級階段的實際和黨員隊伍的實際情況，努力為黨員創設合理可行的發展目標，并要切實把黨員完成目標的情況作為評先、評優、晉職、晉級的主要依據之一;其次，聯系學習進行表彰，要形成黨委和黨支部兩個層次的學習表彰制度, 由黨委和黨支部分別對班子成員和支部黨員的學習情況做出評價并予以表彰, 以調動廣大黨員和領導干部學習的積極性。
總之，只有樹立這樣的學習理念，把學到的知識轉化為實際能力，轉化為素質的提高，才是學習的核心和關鍵所在。樹立起新的學習理念后，還必須把學習納入到組織體系中，形成一套科學、規范而有效的學習制度。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇9
黨中央提出建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務，強調要把各級黨組織建設成學習型黨組織。而建設學習型黨組織，是推進馬克思主義學習型政黨建設的基礎工程。而基層黨組織如何抓好黨員學習教育，可以從以下幾點出發：
一是根據實際情況，通過采取不定期地組織黨員干部和致富帶頭人走出去參觀學習，縱向看沿海發達地區的發展成果，橫向與周邊鄉鎮比發展態勢等措施，進一步解放思想，開闊視野，學習先進經驗，提高黨員干部調整產業結構發展經濟的能力，并通過橫向和縱向比較，找到自身發展的差距，找準發展方向和位置，對當地經濟、社會的發展有進一步的認識和打算，確保了基層黨委發展思路的先進性、可行性。
二是繼續開展“兩學一做”學習教育，做到持之以恒。“兩學一做”學習教育需要廣大黨員沉下心俯下身，做到真學、真懂、真信、真用，堅持理論與實際相結合，學做結合，知行合一，徹底地將“兩學一做”學習教育與鄉鎮工作緊密結合，做到兩手抓、兩不誤，全面推進基層黨建工作進步。真真正正地讓“兩學一做”學習教育貫徹落實到基層，扎根于基層，不斷提高黨員干部思想素質，強化黨員干部的理論水平，使得黨員干部更加適應新形勢下的社會發展。
三是落實科學技術的培訓。組織基層黨員干部有有針對性、有實用性的學習培訓，增強黨員干部工作積極性，主動性，增強業務能力，提高社會公共服務能力，推進科學發展水平方面加大培訓力度。通過將專家請進來，對農戶進行現場講解，播放遠程教育片或電教片等形式，變單一的理論學習為實用的操作技術，寓教于樂，讓廣大的黨員干部不僅學習到一技之長，更達到了教育培訓的目的。
四是做好流動黨員的學習教育工作。針對流動黨員流動的實際情況，除了采取在流動黨員返鄉期間，通過干部走訪為他們灌輸傳達黨的方針政策和實用技術知識等，讓他們在外打工也能感受到組織的溫暖。同時，可進一步整合資源，充分發揮現代信息教育手段的作用，通過遠程視頻、QQ對話，收集短信等及時了解流動黨員的思想動態，了解其需求，讓其始終意識到自己的黨員身份，發揮模范作用，做到流動黨員“人流心不流”。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇10
1、民主生活會召開的時間：各級黨政班子民主生活會每年至少召開一次，根據需要民主生活會也可隨時召開。
2、參加民主生活會的人員：由黨政班子全體成員參加，由書記召集。因故缺席的成員應提交書面發言，由其他同志在會上宣讀，列入會議記錄，書記或副書記將會議情況和批評意見轉告缺席的同志。
3、民主生活會的基本內容：主要結合本單位的實際和個人工作、思想情況，對照“三個代表”重要思想和黨章的要求，從黨員的黨性、黨風、黨員先進性等方面檢查總結，開展批評和自我批評，統一思想認識。
4、民主生活會的準備：根據本單位中心工作或工作當中存在的主要問題，確定重點議題。要圍繞民主生活會擬解決的主要問題，書記、副書記、各成員之間個別談心，交換意見，征求單位和上級黨組織的意見，就一些重要問題初步統一認識，于會前轉告參加會議的同志或會上通報。民主生活會召開的時間、內容和要求，需提前通知參加會議的人員，以便進行認真準備。民主生活會召開前，要將開會的日期、內容報告上級黨組織。
5、民主生活會的主持：民主生活會由書記或副書記主持。書記、副書記要帶頭開展批評和自我批評，既要嚴于責已，真心誠意的歡迎批評，又要引導大家敞開思想，互相幫助，把民主生活會真正開成解決問題的會，切忌圖形式走過場。防止把民主生活會開成情況匯報會，工作研究會或評功擺好會。
6、民主生活會遵循的原則：民主生活會應遵循“團結—批評—團結”的方針，通過開展積極的思想斗爭，解決黨內的問題，達到統一思想、加強團結、互相監督、共同提高的目的。保證民主生活會的質量，必須增強黨內生活的政治性和原則性，做到會下談心解疙瘩，會上集中議大事。成員要本著知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒的精神，敞開思想，暢所欲言，要嚴于解剖自己，主動檢討思想、工作、作風和生活上的缺點和錯誤，誠懇接受別人的批評和幫助，開展批評要與人為善，大事講原則，小事講風格，防止在細節問題上糾纏不清，互相間有意見，可以開展個別談心，或者把問題擺在桌面上，通過交換看法和意見來解決，不搞自由主義，要遵守民主生活會的紀律，不許歪曲和夸大事實真相，不許壓制批評和對批評者打擊報復，不許把黨組織內部交流思想的情況向外泄漏。
7、民主生活會提出問題的處理：民主生活會檢查和反映出來的問題，由本級黨組織解決，要積極制定改進措施，切實加以解決，需要上級黨組織幫助解決的，應及時向上級黨組織報告，默認屬于違反黨紀政紀的，應按照管理權限，分別交給相關部門查處。在民主生活會上提出的重要問題，黨組織沒有及時研究解決或向上級黨組織報告的，應追究書記、副書記責任。
8、民主生活會情況的報告：在召開民主生活會后十五天內，要向上級黨組織報送會議情況和發言記錄。報告的主要內容為：開展批評和自我批評的情況，檢查出來的主要問題及提出的整改措施。對于群眾普遍關心的問題的整改措施，可用適當方式公布，以便接受監督。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇11
為進一步加大理論推廣和普及，激發黨員干部學習理論內在動力，阿瓦提縣財政局通過系列舉措強化黨員干部理論學習，深入推動兩學一做學習教育深入開展。
一是堅守慣例。財政局黨支部始終把黨員政治學習放在首位，年年如一日，結合中央政策、自治區精神和地縣要求，月月制定學習計劃，把學習資料分發給黨員干部，慣例每個月組織黨員集中學習不少于四次，本年度主要學習了xx屆五中全會、《系列重要講話讀本》、《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》;《中國共產黨紀律處分條例》、《新疆三史》等一系列重大決策部署，以及黨的基本理論、社會主義價值觀、“去極端化”學習，推動兩學一做學習教育深入開展，有效提高全局黨員干部的理論素質，切實把思想和行動統一到講話精神上來、統一到縣委委、政府的工作部署上來，積極為全縣社會穩定和長治久安推供精神動力的智力支持。
二是鞏固提高。財政局堅持以制度鞏固規范管理，通過建立學習補課制度、末位淘汰制度、崗位評優制度等促學，以測試、撰寫心得體會、點評等方式督學，推進全局黨員干部立足實際主動學，千方百計結合崗位爭先學，繼續鞏固提高學習成果，不斷提高綜合素養，推進全體黨員干部做到出滿勤、干滿點，學習工作兩不誤，政治建設規范化，達到專職專責，責任制度化。
三是強化培訓。局黨組以強化理論學習的內在動力，年初制定業務培訓計劃，將每個科室業務流程、業務政策倒入一月一培訓內容，強化全體黨員干部樹立學習政治理論和政策法規的信念，主動掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗、新政策的能力，提升了全體干部的政治理論水平、實踐能力和綜合素養。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇12
蘭坪縣始終圍繞縣委中心工作,把握正確輿論導向，倡導社會主義核心價值理念，突出重點、抓住關鍵，努力營造學習型良好氛圍，切實加強黨員干部理論學習。
一是抓龍頭。以縣委中心組理論學習為龍頭，加強全縣在職干部理論武裝工作。每次中心組學習活動之前都提前擬定學習研討專題，所選專題注重把形勢要求與當前任務結合起來，把上級部署與全縣發展實際結合起來，圍繞重點、難點學深學透，達到了縣委中心組學習帶頭調查研究、帶頭撰寫文章、帶頭宣講輔導、帶頭解決問題的成效。
二是抓普及。加強黨員干部的理論教育培訓，20xx年以來先后舉辦各級理論培訓班20多期，參訓黨員干部達3千人次。認真組織送理論書籍、送戲、送醫療、送法律、送科技等活動，加大了理論武裝工作的覆蓋面。
三是抓載體。圍繞中央、省、州、縣各級重要會議精神，深入開展了“學習楊善洲、鄧前堆同志，為黨旗添光輝”的“八個一”主題實踐活動。貫徹xx屆六中全會精神“四個一”主題實踐活動，開設“蘭坪大講壇”領導干部講學平臺。
四是抓創建。把學習型黨組織建設與鞏固深化“創先爭優”活動相結合，與精神文明創建活動相結合，對成績突出、效果明顯的先進單位進行命名表彰。充分利用縣內媒體，開設理論學習宣傳專欄，推出領導訪談、大家談、典型示范教育等系列專題報道，增強了理論學習的輻射帶動作用。
五是抓師資隊伍。建立縣委黨校講師、縣鄉兩級黨政領導班子成員為主體的師資隊伍建設，充分發揮常務書記、新農村指導員、大學生村官三支隊伍的“宣傳員”職能，形成縣、鄉(鎮)、村三級師資力量全覆蓋的良好局面。加強師資隊伍跟蹤管理，做好師資培訓，提高師資隊伍的整體素質。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇13
為進一步提高廣大干部職工的政治理論素質，增強廣大干部職工做好本職工作的能力，為我局事業的健康、快速發展提供強大的精神動力和思想保證。根據局黨組的統一部署，20xx年全局理論學習計劃安排如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大精神，全面學習貫徹落實科學發展觀，堅持學以致用、以用促學，著力提高廣大黨員思想政治素質和抓好黨建工作的自覺性;堅持貼近黨員的思想和工作實際，結合黨員學習、思想、工作、生活中的實際問題，進一步解放思想、實事求是、改革創新，推動各項工作取得新進展，以優異的成績迎接黨的召開。
二、學習方式
堅持集中學習和個人自學相結合，在個人自學的基礎上采取輪訓輪講、以會代訓的方式，進行集中學習輔導，同時還要專題討論交流，通過請進來、走出去等方式開展學習，進一步增強學習效果。
三、學習內容
1、深入學習黨的路線、方針、政策。通過深入學習黨的各項路線、方針、政策上來，把大家的力量凝聚到實現年初確定的各項目標任務上來，真正做到在思想上進一步增強理想信念的堅定性，在行動上進一步增強執政為民的自覺性，在工作上進一步增強求實開拓的創造性。
2、深入開展反腐倡廉教育學習。以黨紀條例為主要學習內容，不斷加強黨風廉政建設工作力度，增強黨員干部廉潔自律意識。通過學習，提高拒腐防變的能力，把城管局打造成為一個清正廉潔的文明單位。
3、深入開展人社工作相關政策法規、業務知識的學習教育。重點加強人事管理、人才引進、就業、職工保險、勞動監察等相關法律法規的學習，不斷提高黨員干部職工的政策理論水平和業務能力。推動全區人力資源和社會保障事業不斷發展。
四、學習要求
1、要提高認識，加強領導，繼續堅持和完善各項學習制度，形成自覺學習的長效機制，使學習進一步制度化、規范化。
2、每位黨員都必須有學習資料和學習筆記，學習后要寫出心得體會。
3、確保學習時間。各支部組織黨員集中學習時間每周不得少于2學時，黨員自學每周不得少于3學時。原則上每周五下午為集中學習時間，學習實行簽到制度，確保學習落到實處。
4、創新學習方式。堅持集中學與自學相結合，集中學習不得以會代訓。各支部要結合實際，充分發揮網絡的作用，創新學習方式、豐富學習形式、搭建學習平臺。各支部都要確定一個主題上好黨課，也可聘請社會人士進行專題輔導講座，也可借其它形式進行學習。
5、抓好年終評學活動。年底，各支部召開一次黨員學習教育專題組織生活會，對全體黨員的學習筆記、學習成果進行檢查考核，考核情況將和年底考核、評優評先、競爭上崗掛鉤。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇14
為深入扎實開展“兩學一做”學習教育，橋西區嚴格堅持農村黨員合格標準，在“學”上下功夫，在“做”上花心思，推動“兩學一做”學習教育在鎮村扎實開展。
“邊學邊考”增強學習積極性。為強化學習效果，橋西區在農村黨員中發放了 《黨員干部應知應會明白紙》，組織區鎮包聯領導、支部書記帶頭講黨課，目前，區鎮兩級包聯干部已深入各村累計講黨課70余次，并在每次集中學習結束后以學習課程為內容組織專題測試，以考促學，增強黨員學習的積極性和自覺性。
“微信平臺”創新學習新載體。橋西區充分發揮微信的及時性、互動性和便捷性等特點，運用微信群短信、圖片、語音等功能，創新黨員干部教育新載體。在依托遠程教育站點進行集中學習的基礎上，在全區各村推廣全市首個村級微信公眾平臺“幸福村莊石匠窯”，通過定期推送黨章解讀、黨規要求、黨課輔導等學習內容，供黨員選學，為流動黨員提供了便捷性學習平臺，做到了早安排，雙互動，收效好，讓不同層次不同地域的黨員學習教育全覆蓋。
“上門送學”創新學習新形式。針對年老體弱、行動不便的老黨員，采取上門送學的形式，入戶為老黨員提供學習輔導材料，將《黨章》《中國共產黨紀律處分條例》《系列重要講話讀本》等學習材料，“打包”送到老黨員手中，并以黨小組為單位，由組長為老黨員耐心講解“兩學一做”的主要內容與精神，目前鎮村干部已為32位行動不便農村老黨員開展“送學”服務，推動鎮村黨員教育全覆蓋。
“學以致用”創新學習新模式。率先在全區鎮村黨員中開展“看齊標準做先鋒”行動，推行黨員先鋒指數管理，通過設立社會治安維護崗、政策宣傳崗、環境衛生巡護崗等無職黨員示范崗，鼓勵將黨員立足崗位向先進看齊。同時把村級班子成員、后備干部黨員履職情況作為“兩學一做”學習教育成效的檢驗標準。切實將學習教育效果轉化為推動農村工作的強大動力。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇15
一、指導思想:
以“三個代表”重要思想為指導,認真學習和貫徹xx屆四中全會精神,弘揚理論聯系實際的優良傳統,不斷增強黨員的奮斗意識、宗旨意識、發展意識、大局意識、服務意識、育人意識,努力培養一代新人。為了鞏固保持共產黨員先進性教育活動學習培訓工作的成果,建立黨員的長效學習機制,使黨員牢固樹立“人人學習、終身學習”的理念,不斷提高參與學習的自覺性、積極性,增強自身的政治理論素養和科技文化水平,不斷增強黨員學習教育的針對性、主動性、長久性和實效性,引導廣大黨員干部在教育教學工作崗位上建功立業,為“兩率先”宏偉目標的實現作貢獻。
二、主要內容:
�、�“三個代表”重要思想
�、鎥x屆四中全會文件
㈢《保持黨員先進性教育讀本》
㈣《中心組學習資料選編》
�、辄h風廉政教育資料
㈥《黨的作風建設讀本》
�、搿饵h章》、黨史
�、臁豆竦赖陆ㄔO實施綱要》
�、碇醒腩I導同志的重要講話
�、瞵F代經濟、科技知識、教育理論、管理知識
三、學習形式:
㈠根據教育局黨委《20xx年中心組學習計劃》,結合我總支實際安排好學習教育活動。
按教育局黨委的規定要求,認真組織黨員干部按市委《中心組學習資料選編》的內容系統學習。把握住黨員教育的關鍵和重點。
�、娓鶕h員的思想狀況,堅持正面教育與自我教育相結合,不斷強化黨員學習教育工作的針對性,要聯系實際通過對黨員的學習教育工作,增強黨員的光榮感、責任感和使命感,要牢記黨的宗旨,更加振奮精神、開拓創新、銳意進取、務求實效,把教育教學管理工作做得更好!
㈢圍繞黨的中心工作,積極探索黨員學習教育工作的新路子和新形式,尋找新的活動載體,不斷增強黨員學習教育工作的實效性。
�、杈o密聯系實際,充分運用先進典型進行宣傳教育,不斷提高黨員學習教育工作的主動性。
㈤切實加強黨風廉政教育,教育引導全體黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、群眾觀、權力觀、利益觀,增強每個黨員遵紀守法、廉潔從教和拒腐防變的能力。要警鐘長鳴,每個黨員都要時時警醒自己,嚴格要求自己,永遠做人民的忠實公仆,增強黨員教育的針對性。
�、晖ㄟ^學習教育,全體黨員進一步加深對自身道德素質提高必要性的認識,在自己的工作崗位上和社會生活中做表率,要進一步明確公民道德建設的指導思想、方針原則和主要內容,自覺加強黨員自身道德修養,在精神文明建設中做出應有的貢獻。
四、學習制度
㈠學習一般每星期一下午組織進行。以集中學習、平時個人自學、集體交流討論相結合的形式。學習每次不少于2小時。平時自學每星期不少于3小時,要記好學習筆記或學習摘要。
�、鎰撔聦W習手段。學習時可安排專人作重點發言,也可由各人交流學習心得。
�、鐚W習時,可以根據需要聘請揚中市委黨�；蚱刚垖＜易鬏o導報告。
�、椟h總支主要領導必要時應向全體黨員及教職工作學習輔導報告。
�、殪`活學習形式。學習時,可以采用學習、交流、座談、參觀、走訪、考察、調查等方法和形式進行。重在強調學習效果。
�、昕傊Ъ薪M織學習時要求做到參加學習不無故缺席、不遲到、不早退,集中思想、集中精力,認真學習、積極思考、踴躍發言,保證學習效果。
五、組織領導:
成立學校黨總支學習教育工作領導小組,由高順標同志為組長,陳華同志為副組長,成員:嚴云、楊恒法、邵紀根、徐偉、王惠萍、朱美玲。
各支部應統一思想,提高認識,切實加強領導,書記要予以充分的重視,宣教委員要負責任地做好工作,各項學習制度要堅持,組織措施要到位,學習計劃要完成,確保黨員學習教育工作真正落到實處。要負責地做好學習記錄。要充分發揮電化教育陣地的作用,開展多種形式的黨員教育活動,增強黨員學習教育工作的吸引力和實效性,努力把對全體黨員的學習教育工作做得更好。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇16
抓好學習教育增強高度自覺。貫徹落實好《條例》，首先要入腦入心。當前，扶貧系統各級黨組織要把學習《條例》納入“兩學一做”學習教育的必學內容，與學習貫徹系列重要講話特別是“七一”重要講話精神結合起來，與學習貫徹黨章黨規結合起來，與治理扶貧領域存在的突出問題結合起來，組織廣大黨員原原本本學、逐條逐句學、聯系實際學，全面掌握基本精神，深刻理解精神內涵，使條例內化于心，外化于行。要把學習《條例》納入黨組中心組學習的重要內容，黨員領導干部要先學一步、深學一層，深刻把握其本真要義，對照工作實際自我警醒，不斷增強貫徹執行的自覺性和堅定性。
全面落實從嚴治黨主體責任。貫徹落實好條例，要進一步完善措施，細化責任、傳導壓力。要進一步細化完善問責機制，聚焦精準扶貧精準脫貧“一號工程”，突出建檔立卡、規劃措施制定和實施、項目與資金管理、駐村幫扶等重點工作，針對不盡責、不擔當、不作為、亂作為等，采取有效措施和辦法，嚴格標準，嚴密程序，嚴肅規績，敢于動真碰硬，推動問責工作落小落細落實。要按照《條例》第三條規定的“分級負責、層層落實責任”這條重要原則，抓好任務分解和傳導，明確省、市、縣(區)、鄉(鎮)、村的責任，具體量化并逐級分解，落實各級領導干部工作責任，形成完整清晰的責任鏈條，不留“盲區”。要嚴格落實省委“3783”責任體系和“866”評價標尺，通過問責倒逼責任落實，形成一級抓一級、層層抓落實的局面。
充分發揮領導帶動示范效應。黨員領導干部是重中之重。作為“關鍵少數”，各級黨員領導干部應深刻認識到“權力就是責任，責任就要擔當”，以更加清醒地認識，更加強烈的思想和行動自覺，強化責任意識，強化擔當精神，強化履職盡責。要堅持以身作則、帶頭學習、以上率下、擔當負責，為廣大黨員做出表率，把黨員領導干部的先鋒模范作用發揮出來，把問責的壓力轉變為落實的動力、擔當的魄力。黨組要突出主體責任，堅持把全面從嚴治黨與扶貧開發業務工作同研究、同部署、同落實。主要負責人要充分發揮牽頭抓總、統籌協調、組織推動、監督檢查和示范帶動的作用，班子成員要切實承擔起細化措施、監督管理、抓好落實等職責，紀檢部門要全面履行監督執紀問責職責，強化責任擔當，做到黨組積極負責不松手、紀檢組執紀監督不縮手、主要領導自覺盡責不甩手、班子成員主動擔責不放手。
全力推動脫貧攻堅戰略實施。動員千遍不如問責一次。學習貫徹好條例，關鍵是要讓鐵規利器生威，讓失責必問、問責必嚴成為常態。“十三五”是脫貧攻堅決戰決勝階段，要確保打贏脫貧攻堅戰，必須嚴明紀律和作風，以強力問責激發責任擔當，督促履職盡責奮發有為。必須堅持把紀律挺在前面，把從嚴治黨主體責任貫穿于脫貧攻堅行動中，突出問題導向，以十個方面問題為重點，在扶貧領域開展兩查兩保專項行動，嚴肅查處扶貧部門侵害群眾利益的不正之風，保障扶貧政策落實，嚴肅查處腐敗問題，保障扶貧資金安全，以嚴明的紀律為打贏脫貧攻堅戰提供有力的法紀保障。要深入實施雙聯、“1236”扶貧攻堅和“1+17”精準扶貧“三大行動”，緊盯扶貧目標、對象、方式、內容、考評和保障六個精準，不斷完善組織領導、合力攻堅、政策支撐和激勵約束“四大體系”，把問責作為重要抓手，對責任不落實，推動扶貧攻堅行動不力，按期完不成脫貧攻堅責任書目標任務，項目資金監管責任缺位的，要對有關領導干部嚴格實施問責。對發現的違紀問題，各級黨組織要敢于高擎問責利劍，真正體現“有權必有責、有責要擔當、失責必追究”的要求。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇17
摘要：離退休黨員的比例在黨員中越來越大，成為了黨建設中的一大難題，為了解決這個問題，國家必須加強離退休黨員的教育管理。本文就是立足于這點，對如何加強離退休黨員教育管理的初步研究進行了探討，主要從離退休黨員中存在的問題，以及加強離退休黨員教育管理的意義進行分析，得出了幾點措施以保證離退休黨員教育管理工作的正常進行。
關鍵詞：離退休黨員教育管理黨支部
隨著社會經濟的發展，科技與醫療水平的提高，國家計劃生育政策的實施，都會導致社會老齡化的出現，而近幾年，中國老齡化的進程逐漸加快。不論是國有企業還是私有企業，離退休人員的隊伍越來越多【1】。在黨員隊伍中，離退休人員的比例逐漸增大，并持續上升，加強對離退休黨員進行教育與管理已經成為黨建工作的基礎性工作。但是要如何加強呢?用什么教育教學論文措施會取的更好的效果?這已經成為當前黨工作的重要課題。
一、離退休黨員存在的問題
這些黨員即使快要退休了，但他們依然很關心黨建設，社會的發展，并積極的支持改革。他們有一片愛國之心。但是在調查中，我們也發現了一些問題。
(一)管理方法跟不上離退休黨員隊伍的發展
一些基層黨組織對離退休黨員的重視不夠，沒有積極的解決他們的管理、服務以及社會保障和教育問題;而且某些黨組織沒有足夠的經費，也沒有好的活動場所，所以沒辦法做好離退休黨員的教育管理工作。
(二)集中離退休黨員進行學習教育困難
離退休黨員的流動性大，居住地不同，沒辦法將他們集中在一起進行學習教育;而且離退休黨員的思想覺悟和文化水平參差不齊，影響了離退休人員的學習教育。
(三)部分離退休黨員對黨性鍛煉不夠重視
一些離退休黨員有錯誤的思想，組織觀念淡薄，履行黨員義務的積極性下降，損害了黨員形象。
二、加強離退休黨員教育管理的意義
(一)有利于提高黨建工作的整體質量。加強對離退休黨員的教育管理,已經成為黨建工作的重要組成部分。
(二)有利于黨的執政地位。大多數離退休黨員在群眾中有重大的影響力，德高望重，可以協助黨組織對群眾進行思想政治工作，維護社會和諧�？偠灾鳛槲尹h執政重要基礎的離退休黨員，是鞏固黨執政地位的中堅力量。
(三)有利于保持共產黨員的先進性。加強離退休黨員教育管理,可以讓老同志堅定革命理想信念,使他們永葆共產黨員的先進性。
三、加強離退休黨員教育管理的措施
(一)合理安置離退休黨員,理清黨員之間的關系,使離退休黨員順心
組織建設是黨員管理和教育的重要組織保證。在組織設置上，黨要根據各單位的實際情況,重點突出黨組織設置的"兩化"。一是科學化的黨組織設置。二是能力化的班子配備。合理安排離退休黨員的住處，既要保證他們的生活舒適，又要保證能夠順利的開展工作，方便退休黨員之間互相學習幫助。
(二)加強對離退休黨員的服務,加強與他們的聯系,使離退休黨員舒心
主動關心。加強對離退休黨員組織上、生活上、思想上和政治上的關心，采取有效的措施,加強彼此之間的溝通,培養他們的歸屬感、認同感、責任感與榮譽感。實行人性化的服務,提供一個舒心的環境給離退休黨員,把他們牢牢吸引在黨組織周圍,讓他們自愿地接受與服從黨組織的教育與管理，有利于促進基層黨組織的和諧建設。
主動溝通。主動做好慰問、匯報、引導工作，讓他們感受到黨的溫暖，引導離退休黨員積極的參與到離退休黨支部的活動中去，繼續發揮他們的作用。
主動投入。國家應大力支持對離退休黨員教育與管理工作，為他們提供固定的活動場所，保證足夠的經費。為他們提供學習機會，支持離退休黨員的活動。
(三)堅持一切從實際出發,創新教育管理方法,使離退休職工黨員安心
為了加強對離退休黨員的期刊論文發表教育管理，各級黨組織應該堅持貫徹實施"就近就地"的原則。一、實施社區管理化。隨著離退休人員的增加，建立健全社區黨組織已經迫在眉睫。而事實也證明了，這是加強離退休黨員教育管理的有效措施。二、加強對離退休黨員的黨支部建設，確保離退休黨員的教育管理工作的正常運作。三、實行屬地管理，為外遷的離退休黨員辦理當地戶口，讓他們有家庭歸屬感。四、介紹一些離退休黨員參加當地的組織生活。五、加強離退休黨員的紀律認識。
(四)創造工作條件，使離退休黨員能夠進行再工作，繼續發揮他們的先鋒模范作用
"老驥伏櫪,志在千里"這是很多離退休黨員的心聲，他們還有能力,他們還有激情，他們還想為中國的發展奉獻自己最后的力量。黨支部應該對這些人進行正確的疏導，讓他們繼續發揮自己的余熱，讓這些離退休黨員老有所用、老有所為。
四、結語
中國有句俗語"家有一老，如有一寶"，離退休黨員是國家的寶貴資源。為了能夠充分發揮出離退休黨員的作用，國家必須加強對離退休黨員的教育管理工作，中國期刊庫最權威期刊論文發表網。解決離退休黨員中存在的問題，讓他們感覺到黨的關懷，讓他們無所顧忌的在社會主義現代化進程中發揮重要作用。以促進黨的自身建設，鞏固黨的執政地位，保持黨的先進性。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇18
通過調研，在看到市直黨政機關黨員隊伍思想政治狀況積極向上主流的同時，我們也了解到，目前黨員思想政治建設仍然存在著亟需解決的問題黨員教育管理是黨的建設的重要組成部分。正確分析黨員干部教育管理現狀，探究如何在新的形勢下加強黨員教育管理，不斷提高黨員隊伍素質，對增強黨組織的凝聚力、戰斗力，深入推進黨的建設具有十分重要的現實意義。從近年來黨員教育管理工作實際來看，主要存在以下幾個方面的問題：
一是黨員隊伍結構不夠合理。各領域分布不均衡，企業管理人員、一線工人中黨員比例較低。區域分布不均衡，城鎮等較發達地區黨員較多，偏遠落后地區黨員數量相對偏少。黨員隊伍年齡結構老化，知識結構不合理，尤其是農村黨員低文化、高齡化問題比較突出。
二是發展黨員不夠均衡。一些基層黨組織在發展黨員工作中不能很好地堅持標準，存在重數量輕質量、重發展輕培養的現象。非公有制企業、社會團體等黨的力量相對較薄弱，發展黨員工作難度較大。
三是黨員教育管理不夠有力。黨員教育的內容缺乏針對性、形式缺乏多樣性，對不同類型的黨員沒有做到分類施教。黨員管理方式方法相對單一、滯后，缺乏新思路、新舉措。一些基層黨組織對流動黨員管理還缺乏有效措施，黨員底數不清，管理手段落后，普遍存在失管、漏管現象。
四是黨員出口不夠暢通。不合格黨員退出機制還不健全，對不合格黨員處置程序還不夠規范，處置方式不夠恰當，在組織處理上存在失之于寬、失之于軟的現象，影響了黨員隊伍整體形象。
五是組織保障不夠有力。一些基層黨組織對黨員教育管理工作重視不夠，抓得不緊、效果不好。部分基層黨組織黨員教育管理經費不足，尤其是社區、農村黨員教育經費渠道單一，經費匱乏，在一定程度上影響了教育培訓工作。
針對黨員教育管理工作中存在的以上突出問題，要切實做好以下幾個方面的工作：
一是突出重點，做好發展黨員工作。嚴格標準程序，認真落實發展黨員推薦制、政審制、預審制、票決制、公示制和責任追究制，把好發展黨員入口關。建立健全新發展黨員、發展對象和入黨積極分子學習培訓、聯系培養、考察考核、實踐鍛煉等制度，有計劃地加以培養。重視從青年工人、農民、知識分子中發展黨員，加大向農村、企業、“兩新”黨組織中發展黨員的傾斜力度。村黨組織以發展村務專職工作者、村委會成員、經商務工青年、致富能手、復員退伍軍人、返鄉大學生入黨為主;企業以發展生產經營骨干、生產一線工人、青年職工入黨為主;科教文衛單位以積極培養各類拔尖人才、專業技術人員入黨為主。
二是創新載體，做好流動黨員管理工作。建立流動黨員臺賬，按照“一方隸屬、雙重管理”的原則，實行動態管理。指導基層黨組織建立并堅持外出黨員報告制度、流動黨員申請登記制度、專人聯系制度、鑒定制度等，堅持完善組織關系轉接制度，形成常抓不懈的工作機制。在流動黨員相對集中、從業相對穩定的地方和經濟、社會組織中建立黨組織，指派專人負責，隨時做好流動黨員教育管理工作。在市、縣(區)黨委組織部設立流動黨員服務中心，在市、縣(區)人才交流中心、勞動力市場設立流動黨員服務站，做好流動黨員服務工作。
三是強化措施，進一步提高黨員教育管理工作水平。制定黨員教育培訓長期規劃，深入實施基層黨組織書記、農村黨員和流動黨員、機關黨員、非公有制經濟和社會組織黨員、新黨員、大學生村官六大培訓工程，不斷提高黨員隊伍的綜合素質。分類推進各領域、各行業基層服務型黨組織建設，大力開展“紅星家園”、“紅星驛站”創建工程，開展“黨員服務承諾踐諾”、在職黨員到社區報到、結對幫扶等活動，提高黨員服務水平。深化黨員“評星定格”、黨員積分制管理、“雙培雙帶”、“雙創雙爭”等活動效果，教育引導廣大黨員立足崗位創先進、爭優秀、作表率。堅持民主評議黨員制度，嚴格評議程序，嚴肅處置不合格黨員，疏通黨員隊伍“出口”，提高黨員隊伍整體質量。
四是整合資源，加大黨員教育管理投入力度。建立基層黨建投入穩定增長機制，將村級組織工作經費和創建基層服務型黨組織經費納入市、縣(區)財政預算，并逐年提高。繼續加大城鄉黨組織結對幫扶力度，引導市、縣(區)部門采取項目幫扶、資金扶持等方式，為基層黨組織建設提供支持，保障黨員教育管理工作有序開展。加大活動場所維修經費投入，積極為村級活動室配備圖書、桌椅、電腦等設備，改善黨員開展活動的環境。加大黨員教育培訓經費投入力度，依托黨校、農村黨員電化教育站點和遠程教育網絡等平臺，扎實開展教育培訓。健全完善黨內關愛幫扶機制，做好困難黨員幫扶、慰問工作，增強基層黨組織的凝聚力和感召力。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇19
隨著經濟體制改革、政治體制改革的不斷深入和社會主義市場經濟體制的逐步確立，廣大黨員的思想觀念、思維方式、行為方式和生活方式發生了較大變化，如何加強和改進新形勢下的黨員教育管理，永葆共產黨員的先進性，是我們各級黨組織亟待解決的重要課題。為此，我市積極探索新途徑、創新新方法，從思想教育入手，夯實基礎、提升素質、創新特色，走出了一條適合黨員特點的教育管理之路，取得了明顯的實效。
一、基本實踐
1、創新方法，著力提高黨員的整體素質。
教育形式突出“新”。近年來，我市根據黨員思想實際，設計載體，有針對性地開展各項教育活動，先后開展了“雙學”、“黨員示范崗”、“黨員責任田”、“黨員聯系戶”、“黨員責任區”、“黨員掛牌上崗”、“黨員活動日”、“黨員結對掛鉤”、“黨的溫暖進萬家”、“黨群共富”等活動，并連續20xx年在基層黨組織中開展“創優爭先”活動，連續20xx年開展“為黨增光輝”主題系列活動，連續20xx年堅持每年對農村黨員進行一次冬訓。今年，我市又在全市黨員中興起學習貫徹“”重要思想新高潮，繼續開展“從我做起、向我看齊、對我監督”大討論，在機關部門黨員干部中開展創“四型機關”(學習型、服務型、規范型、文明型)活動，進行作風集中教育整頓，教育黨員進一步弘揚新時期精神，增強實現“兩個率先”和“一個追趕三步走”發展戰略的使命感和責任感，營造黨員立足本職、開拓進取、比奉獻、爭先進的良好氛圍，收到了較好的教育效果。
教育手段突出“活”。我市針對農村黨員分布廣難集中、流動黨員流動性大的特點，建立健全了黨員信息網絡，充分利用電教網絡，加強黨員的思想教育，構筑了黨員思想教育體系;開通了黨建網，及時傳送黨建工作新信息，加強與黨員的聯系和溝通;開展了“黨員教育在基層”電影放映活動，每年在鄉鎮、企業、學校、社區放映100場次有教育意義的電影和實用技術科教片，為全市黨員教育開辟了新渠道。
2、健全機制，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性。
我市在黨員管理上，著力把好三個環節，提高黨員隊伍建設質量，形成了一套有效的管理機制：
一是嚴把“入口”。堅持發展黨員的“十六字”方針，認真制定發展黨員階段規劃和年度發展計劃，把發展黨員工作的著力點放在培養入黨積極分子隊伍上，以鄉鎮和部門基層黨校為陣地，強化培訓和教育，從源頭上保證發展黨員的質量;先后推行了發展黨員“公示制”、“票決制”和“責任追究制”，嚴把“入口關”。XX年至今，全市共有36名發展對象在公示中收到群眾反映，經調查核實后，有24人被認定不具備發展條件，未予發展;有10名預備黨員在轉正公示中收到群眾反映，7人被取消預備黨員資格，2人延長預備期;有一個鄉鎮在發展黨員工作中違規操作，查實后，給相關責任人實施了黨紀處分。
二是管好“口內”。堅持和規范組織生活制度，并不斷推動黨員管理制度創新。在非公經濟黨組織中推行黨員思想匯報談心會、黨員議事會、黨企溝通會和黨員技能課新“三會一課”制度;針對流動黨員管理難的特點，研究出臺了《關于加強和改進流動黨員管理的暫行辦法》，按行業成立了19個流動黨員活動管理站，對流動黨員進行有效管理。同時，在市級機關和服務窗口推行黨員掛牌上崗制度，讓黨員亮出身份，接受群眾監督;各基層黨組織還普遍建立了黨員談心談話制度黨員教育培訓調研報告20xx黨員教育培訓調研報告20xx。
三是疏通“出口”。建立健全黨內民主監督機制，開展民主評議黨員活動，嚴格處置不合格黨員，永葆黨員隊伍的生機和活力。XX年，推廣菱塘回族鄉民主評議黨員“兩票雙評”的做法，提高了民主評議黨員的質量。二年來，全市共有148名黨員在民主評議黨員中被評為不合格黨員，基層黨組織共發出限改通知書16份，警示通知書34份，有47人經過教育有了很大轉化，2人受到黨內警告處分，14人被撤銷黨內職務，2名信教黨員被勸退，32名黨員被除名，有力地保證了黨員隊伍的先進性和純潔性。
3、夯實基礎，不斷拓展黨員教育管理的平臺。
基層黨組織是黨員教育管理的主體，是黨員教育管理的具體組織者和實施者，我市以基層黨組織建設為抓手，不斷加強黨員的教育管理。一是加大經濟薄弱村黨組織的幫扶力度。兩年共幫扶28個經濟薄弱村黨支部，培養選拔了196名“雙帶型”村支書，農村基層黨組織的戰斗力明顯增強。優化農村基層黨組織的設置模式，建立村企合一支部43個，村鎮聯建支部19個，在部分鄉鎮探索按行業、產業調整黨組織設置，加強對黨員的教育管理。二是突出抓好非公企業黨組織建設，充分發揮企業黨組織教育管理黨員的職能。全市2475家非公企業中，有165家獨立建立了黨組織、33家聯合建立了黨組織，186家非公企業黨組織關系掛靠農經保障中心、企業管理服務站、個私協會和所在村黨組織;對員工人數在25人以上，只有個別黨員不具備建支條件的非公企業，選派黨建工作指導員，負責黨員的教育管理。全市共從鄉鎮中層以上干部中挑選了162名具有一定黨務工作經驗的同志擔任非公企業黨建工作指導員，使黨組織的管理觸角觸及到了每個黨員，掃除了非公企業黨員教育管理的“盲區”。三是積極探索社區黨組織建設，強化社區黨組織黨員教育管理的職能。下發了《關于加強社區黨建工作的實施意見》，將城區24個居委會重新調整為15個社區，相應成立了黨組織，配備了專職黨務干部，制定了社區黨建工作制度，各社區黨組織普遍開展了與轄區單位黨組織共建、黨員共管活動，使社區黨員教育管理工作有了較大起色。
二、主要問題
黨員教育管理是一項復雜的系統工程，雖然我市在黨員教育管理上下了不少功夫，創新了不少做法，總結出了一些好的經驗，但隨著形勢的發展，新情況、新問題仍然層出不窮。
(1)少數黨員的政治意識有所弱化。市場經濟的二重性對黨員的世界觀、人生觀、價值觀產生了較大沖擊，少數黨員市場觀念、商品觀念、利益觀念日趨增強，金錢至上、個人至上、利益至上，重利益輕理想，經不住權力、金錢、美色的誘惑，蛻化變質;還有少數黨員精神頹廢，喪失理想信念，陷入了宗教、迷信、甚至歪理邪說的泥潭。XX年我市有99名黨員受黨紀、政紀處分和刑事處罰，比1995年增加了2.5倍。
(2)部分黨員的黨員意識有所淡化。隨著農村勞動力轉移力度的不斷加大和企業改制的不斷深入，外出經商、打工的流動黨員越來越多，流動頻率越來越快，據調查，全市共有2300多名黨員常年在外經商、打工，由于受空間和工作性質的限制，絕大部分黨員不能經�；剜l參加正常的組織生活，不少黨員不僅不主動與所在黨組織聯系、主動向黨組織匯報思想及工作情況，甚至連黨費也懶得交，忘卻了自己的黨員身份。還有一部分下崗職工黨員，失落感強，抱怨飯碗沒有了，生存都受到了挑戰，還要組織關系干什么，既不愿主動參加流動黨員活動管理站組織的活動，又不愿到社區報到，游離于黨組織管理之外，成為“口袋”黨員。少數非公企業黨員雇傭思想嚴重，重經濟效益、輕政治追求，對參加正常的組織活動認識存有誤區，認為效益最重要，參不參加組織活動無關緊要。
(3)少數黨員作用發揮不明顯。少數黨員理想信念淡漠，宗旨意識不強，先鋒模范作用不能很好地發揮，在日常生活工作中把自己混同于一般群眾，人云亦云，甘當群眾尾巴;還有少數黨員干部與群眾的關系疏遠，只顧自己致富，不想為群眾謀利，甚至與群眾爭名爭利。從調查情況看，目前農村黨員普遍存在年齡偏大、文化偏低、作用偏弱、人數減少的問題，農村老黨員作用發揮不明顯已成為農村基層黨組織的一個棘手問題。
(4)黨組織建設相對滯后。一是農村黨組織設置不夠合理，黨員數量多、人員分散、流動性大，加之受活動場所的限制，組織活動難開展。二是非公企業黨組織組建率不高，黨組織的覆蓋面偏窄，影響黨員教育管理的效果。三是社區建設起步晚，黨建工作有待加強。全市15個社區黨支部，有3個是獨人支部，有2個社區靠租房辦公，黨員活動的場地有限，15個支部書記中有6人沒有從事過黨務工作，絕大多數黨支部書記沒有接受過系統的黨務工作培訓，對做好新形勢下社區黨建工作、加強社區黨員教育管理思路不夠開闊、方法不夠多。
(5)發展黨員的源頭不足。年齡輕、文化高、能力強、有一技之長的人紛紛外出經商打工，企業臨時用工比例增多，流動性增大，從而導致了培養發展對象的源頭不足，發展生產一線、青年、婦女入黨的難度加大。發展青年黨員源頭不足，又導致黨員年齡老化程度進一步提高，從調查情況看，許多農村支部老黨員多、年輕黨員少，支部活動缺乏生機和活力。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇20
自從全黨上下轟轟烈烈的開展創先爭優活動以來，經過一段時間的集中學習和自學，自己愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任!作為一名共產黨員，在這次創先爭優活動中，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，根據黨章和xx大對黨員提出的新要求，對照“五個帶頭”要求，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。
一、自己存在的一些問題
1、學習上還不夠，特別是理論學習還不夠系統。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。
3、工作作風不夠扎實。
4、服務意識還不夠強。
二、存在上述問題的根源
1、黨性修養不夠。作為一名共產黨員，沒有深刻地領會共產黨員的先進性，沒有牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念。
2、對政策理論的學習不夠重視。自己在平時工作中，能認真貫徹執行黨的基本綱領，基本路線，基本方針，基本經驗，能認真學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，能夠按照上級組織的要求完成各項工作任務，但沒有以高度的政治責任感加強學習，即使讀一點理論書籍，也沒有真正掌握其精神實質。學習中，不注重結合實際，不注重新情況，新問題的研究。因而不能更好地運用理論去思考問題，解決問題。
3、缺乏主人翁意識，總認為學校工作不是自己一個人的事情，上有校長書記，說多了，管多了是多管閑事這種想法是不對的。學校就像一個家庭，不是哪個人的事，作為集體的一員，要以主人翁的態度和精神努力做好每一件事，并要積極主動地為領導出謀劃策，獻計獻策，把學校辦成人民滿意的學校。
三、整改措施和今后努力方向
1、努力提高學習的自覺性。學無止境，自覺學習，在學習上增強自我約束機制，把政策理論的學習納入自己的必修課，努力學習，與時俱進。
2、加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處事事以共產黨員的標準來嚴格要求自己。既要以身作則，為人師表，更要切實履行好工會主席的作用。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇21
共產黨員的先進性不是與生俱來的，一定意義上講是教育出來的。開展教育培訓是保持共產黨員先進性和純潔性的必然要求;是構建學習型政黨、增強防腐拒變能力的重要途徑;是確保黨員素質過硬，為推動經濟社會發展凝聚強大力量，提供堅強的組織保障和有力的智力支持的必然要求。抓好黨員教育培訓工作，尤須以“五個著力”為重要抓手。
著力于強化黨員教育培訓的重要性。一是強化認識，樹立終身學習理念。在新時期，黨的執政會遇到更多更新的挑戰，黨員干部的思想也會受到各種新思想新觀念的影響，只有大興學習之風，營造“人人學習，終身學習”的氛圍，才能適應把握這個時代，有所作為。二是突出重點，夯實堅實思想基礎。要在“真學、真懂、真用”上下功夫。組織黨員緊密結合當前重點工作開展好“兩學一做”學習教育，把握中國特色社會義理論的精神實質，真正學以致用。三是抓住關鍵，推進學習健康開展。以創建學習型黨組織為抓手，站在講政治的高度，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門協調抓、相關單位共同抓好黨員教育的工作格局。
著力于提升黨員教育培訓的針對性。一是突出正面教育。以正面教育為主，狠抓黨的基本知識的學習;以抓積極因素為主，大力弘揚先進;以加強黨員教育為主，建設一支組織紀律性強、先鋒模范作用好的黨員隊伍。二是強化超前教育。及時把握黨員的思想動態，抓住傾向性、苗頭性問題，不失時機地進行教育，盡可能把問題消滅在萌芽狀態，做到防微杜漸。三是堅持分級施教。針對不同特點，區別層次，因人施教;在內容上區分層次，突出重點，提出不同要求。
著力于增強黨員教育培訓的靈活性。一是要重點培訓和全面提高相結合。新時期的黨員干部教育要針對不同對象，確立不同的培訓方式方法與內容。做到務實管用﹑靈活多樣，按需施教﹑分類施教，確立重點人員，進行重點培訓提高，形成帶動效應。二是要創新學習形式。堅持運用多媒體和遠程教育站點講黨課;堅持走出去，把課堂設在黨性教育基地、愛國主義教育基地、技能培訓基地、田間地頭、村社院落開展實踐教育;堅持利用網絡的互動性，通過QQ群、微信群、手機短信等多種方式開展網絡教育和交流;堅持開展“主題黨日”活動。三是加強師資建設。把政治思想素質好、工作業務素質強、有開拓創新精神的干部充實到黨員教育隊伍中來，加大培訓力度，讓基層黨務工作者經常接受水平較高的理論培訓、業務培訓、技能培訓，進而開闊視野、拓寬思路、勇于創新、追求突破。
著力于保持黨員教育培訓的嚴肅性。一要建立健全領導機制。把黨員經常性教育列入重要議事日程，納入黨建工作責任制。建立一把手負總責、親自抓，分管領導具體抓，各有關部門協同抓的黨員教育的責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二要建立激勵約束機制，發揮典型的示范、導向和輻射作用。對黨員經常性教育工作成績顯著的黨組織和個人給予表彰;對不認真履行職責的黨組織給予批評并限期整改。三要完善考評監督機制。把政治理論學習的考評結果同黨員干部考核、年終考評結合起來，把學習效果與晉升、年度評先進等掛鉤。定期檢查開展創建學習型機關活動的情況，檢查個人自學的筆記、體會等情況，并建立學習檔案，促進學習教育工作落實。
著力于突出黨員教育培訓的經常性。一是建立教育學習日制度。落實“三會一課”制度，要求黨員參加經常性的黨日黨課和組織生活，逐步形成講政治、講學習、受教育的良好風氣。二是建立黨員學習學分制。完善黨員述學、評學、考學和成果運用制度，把黨員評優、崗位安排、職務提拔與述學、評學、考學結果緊密結合起來，從而增強黨員學習的自覺性。三是堅持和完善民主評議黨員制度。定期召開民主生活會，組織黨員對照黨章規定，從思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面查找問題及分析原因，并認真開展批評與自我批評。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇22
社區黨員學習制度
1、黨支部要緊緊圍繞黨的中心工作和當前形勢加強政治理論學習，充分發揮“三會一課”的作用，做到學習內容明確，學習時間保證，每月20日-25日為學習時間，學習時要做好筆記，討論時發言要踴躍。
2、黨員要根據支部學習計劃，認真參加學習，并結合實際，在提高自身素質上下功夫。
3、支部學習要有重點，學習形式采取集中與分散相結合，輔導與自學相結合，學習方法要靈活生動、多樣，要經常結合工作開展心得交流，要充分發揮電視教育作用。
4、支部對每次學習情況，都要認真做好記錄，黨員要做到學習不遲到、不早退、不無故缺席，因有事不能參加學習者，需提前向支部書面請假。
三會一課制度
“三會一課”是黨支部的基本制度之一。“三會”指的是定期召開支部黨員大會、支部委員會和黨小組會議，“一課”指的是上好黨課。“三會一課”是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的一項重要制度，認真堅持這一制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力，具有重要作用。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇23
古語云：“不學操縵，不能安弦;不學博依，不能安詩;不學雜服，不能安禮。”(語出《禮記·學記》)操縵即速度節奏的掌握，博依即廣泛的譬喻，雜服即服裝的搭配。意思是說，在人的一生當中，學習是不可或缺、極其重要的。高校是學習的陣地，高校中的每一分子，都應視學習為理所當然的神圣使命。而作為高校各項事業發展的中堅力量，高校全體黨員干部更應該帶頭樹立終身學習的觀念，重視學習，加強學習，搞好學習。
高校黨員干部帶頭加強學習，是一項光榮而艱巨的政治任務。一直以來，重視學習都是我們黨的優良傳統，是我們黨和國家事業不斷發展的重要保證，歷屆中央領導集體都特別重視黨員干部的學習。毛澤東同志曾經指出：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。”鄧小平同志說：“不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。”也曾說過：“通過全黨的學習，帶動廣大青少年刻苦學習，是關系到我們黨和國家的事業興旺發達和后繼有人的一件大事。全黨都要做這項工作，高級干部更要帶頭做。全社會的學習風氣大大加強了，中華民族就大有希望。”在中央政治局集體學習時強調：“各級領導干部必須明白，現在社會各個方面的發展日新月異，人民群眾的實踐創造豐富多彩，不學習，不堅持學習，不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責，要做合格的領導者和管理者，必須大力加強學習，努力用人類社會創造的豐富知識來充實自己。”黨的四代領導人關于學習的精辟論述，為我們高校全體黨員干部的學習指明了方向。我們必須把帶頭加強學習提高到政治的高度來重視，必須把帶頭加強學習作為一項光榮的政治任務去完成。
高校黨員干部帶頭加強學習，是高等教育的發展對高校全體黨員干部的必然要求。當今世界，社會的發展日新月異，高等教育的發展，必須跟上時代的節拍，順應社會發展的潮流。高校黨員干部作為高校的急先鋒和領頭羊，不學習最新的國家政策，就無法制定符合國家發展的高校長遠發展規劃;不學習最新的教育理論，就無法更新固有的教育理念，最終使自己喪失思考力和創造力;不學習最新的教育科學和業務知識，就難免不作為，瞎指揮，甚至給黨的教育事業造成不可估量的損失�？梢赃@么說，一個不帶頭加強學習的黨員干部，絕不是一個優秀的黨員干部。
高校黨員干部帶頭加強學習，是提升全體高校黨員干部自身素質的重要途徑。有人說：“決定一個人品位和境界的，是他的胸懷和內涵，而影響一個人的胸懷和內涵的，則是他學習的數量和質量。”高校黨員干部在很大程度上代表著學校的形象，理應成為教師的典范和學生的楷模，要通過不斷的學習，充實心靈，豐富內涵，加強修養，提升素質。黨員干部的素質提高了，全校師生的整體素質就會跟著提高，也只有這樣，高校才能真正成為一個高品位和高境界的地方。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇24
為隆重紀念中國共產黨成立**周年，謳歌黨的光輝歷程，激勵廣大基層黨組織和黨員進一步發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用，充分展示學習實踐科學發展觀成果。特制定迎“七〃一”系列活動方案如下：
一、指導思想
以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實科學發展觀，引導和激勵全街各級黨組織、全體黨員干部和廣大群眾振奮精神，爭先創優，為推進全街黨的建設和各項事業又好又快發展而努力奮斗，在全街掀起一個弘揚正氣、團結奮進、真抓實干、創造和諧的新高潮。
二、活動主題及時間
以“唱響紅色旋律、激發紅色情懷”為活動主題，開展以“誓言、榮譽、承諾、暢想”為內容的“紅色”系列實踐活動，堅定黨員信念、增強黨員黨性、提高黨員意識、激發黨員斗志，全面提高基層黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力�；顒訒r間為20xx年7月。
二、活動內容
(一)紅色〃誓言
1、主要內容：重點學好《黨章》、黨的xx大精神，深入學習中國特色社會主義理論體系，全面學習黨的基本理論、基本路線、基本方針。把學習教育活動貫穿于黨建工作之中、貫穿于經濟建設工作之中、貫穿于精神文明建設工作之中、貫穿于黨的群眾工作之中，進一步提高廣大黨員政治覺悟，增強黨性觀念。
2、配套活動：主要開展《黨章》學習教育活動，舉辦學習班、讀書會、上黨課，重溫入黨誓詞、新黨員入黨宣誓、開設專題講座、集中播放電教片等。
3、責任部門：組織科、各基層黨組織
(二)紅色〃榮譽
1、主要內容：深入落實黨中央提出的建立健全黨內激勵幫扶機制的要求，不斷增強黨員的歸屬感、榮譽感，以黨內和諧促進社會和諧。對老黨員和生活困難的黨員進行走訪慰問，送去黨的關懷，體現黨的溫暖，幫助解決實際困難和問題。
2、配套活動：主要開展“光榮在黨60年”老黨員走訪慰問和過政治生日活動，頒發“光榮在黨60年”榮譽證書，送去政治生日慰問。
3、責任部門：組織科、各基層黨組織
(三)紅色〃承諾
1、主要內容：按照“形式多樣，務求實效”的原則，以服務黨員、服務群眾為承諾目標，廣泛開展“黨員活動日”等主題實踐活動。圍繞中心任務和本地區本部門本單位的重點、難點工作，組織流動黨員、青年黨員等開展各類志愿服務活動，提高黨員意識，增強組織觀念，進一步增強黨組織的親和力、凝聚力和戰斗力。
2、配套活動：主要開展幸福使者監督員座談交流、青年、流動黨員廣場志愿服務等活動。
3、責任部門：組織科、團工委
(四)紅色〃暢想
1、主要內容：緊扣慶祝建黨89周年這一主題，因地制宜地開展多種形式的文體娛樂活動，宣傳全街黨建工作取得的新成就、新亮點。歌頌黨、歌頌祖國改革開放偉大成就和光輝前景，鼓舞全街各黨組織和黨員再接再厲，再創新功。同時，充分運用報刊、廣播、電視、網絡、宣傳欄等媒介和載體，對主題活動進行宣傳報道，激發斗志，凝聚人心。
2、配套活動：主要開展紅歌賽、廉政書畫展、“讀好書，品好文”讀書交流活動。
3、責任部門：文化站、宣傳科、各基層黨組織
三、活動要求
1、提高認識，精心組織。組織開展好“七〃一”紀念活動，是加強黨員理想信念教育的一項重要內容，是加強黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的一項重要任務。各黨組織要切實加強領導，落實工作責任，緊密結合實際，研究制定具體活動方案，保證紀念活動順利開展并取得良好效果。
2、緊貼實際，突出重點。各黨組織在開展紀念活動時，要緊密結合工作實際，講究方法、注重方式，增強感染力和說服力，確保入心入腦。要把握活動的重點，活動形式要豐富多彩，不拘一格，節儉簡樸，形成良好的活動氛圍，確保覆蓋面要廣、活動效果要佳。
3、認真總結，加強監督。各黨組織在活動中應注意積累經驗，要對活動組織和開展情況及時進行總結，定期向上級匯報主題活動進展和工作落實情況，并加強自我監督和檢查，不斷提高，確保系列活動能夠取得預期的效果。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇25
為深入推進“兩學一做”學習教育活動，進一步宣傳榜樣的先進事跡，12月5日，郵儲銀行青島即墨支行黨支部組織全體黨員觀看由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節目，并以此為契機在黨員中營造學榜樣、做榜樣、爭當榜樣的濃厚氛圍�！栋駱印穼ｎ}節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過一個個優秀黨員的感人事跡和勤勉敬業的奉獻精神，讓廣大黨員學習“榜樣”的崇高精神，接受深刻的思想教育和精神洗禮。郵儲銀行青島即墨支行全體黨員紛紛表示受益匪淺，將用自己的實際行動努力向榜樣學習。
觀看結束后，郵儲銀行青島即墨支行黨支部書記提出，全體黨員要立足崗位，堅定信仰，不忘初心，繼續前進，把“向榜樣看齊、做合格黨員”貫徹落實到日常的各項工作中，落實到平常的生活中，為推動郵儲銀行業務發展做出更大的貢獻。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇26
為全面貫徹落實科學發展觀，深入貫徹黨的XX大精神，不斷加強社區黨員和基層干部的教育培訓，提高社區黨員、干部隊伍的整體素質，永葆共產黨員先進性，按照市委、市政府的要求，現就社區年度黨員和基層干部培訓教育制定如下計劃。
一、培訓目的
通過培訓，達到用科學的理論武裝黨員、干部，用現代科技知識提高黨員、干部，用黨的優良傳統和作風教育黨員、干部。加強實踐鍛煉，提高創新能力，培養和造就一支高素質黨員、干部隊伍，為富民興赤提供堅強的組織保證和智力支持。
二、培訓內容
深入學習黨章、“三個代表”重要思想、科學發展觀和XX大精神，關于樹立社會主義榮辱觀重要講話精神，中央、省委關于保持共產黨員先進性教育活動相關文件精神，抓好社區黨員干部業務水平、理論知識、政策法律法規和各項黨建制度等培訓。
三、培訓措施及要求
(一)培訓措施
1、積極抓好黨員素質提升工程。各基層支部要結合實際，充分考慮黨員工作性質差異、知識層次和年齡結構不一等因素，制作學習培訓需求卡讓黨員自選培訓內容，綜合匯總后確定培訓類別、班次，針對不同對象分類開展教育培訓，確保參訓黨員學有進步。
2、多種手段促進教育培訓工作。一是集中辦班形式，舉辦入黨積極分子、后備干部、社區干部、鄉土人才等類別培訓班;二是積極探索與市級有關部門、各類專業協會、農業示范基地等聯合辦班模式;三是堅持長班與短班相結合，知識普及與學歷提高相結合，走出去與請進來相結合;四是充分利用黨員干部現代遠程教育的網絡優勢強化培訓。
3、加強培訓師資隊伍建設。各基層支部要從黨政領導和部分專業技術骨干中選拔師資人員，建立黨員、干部培訓師資資源庫，明確工作內容，落實工作責任，同時積極為師資隊伍的成長營造良好環境。
4、做好教育培訓建檔工作。各基層支部要認真做好黨員和基層干部教育培訓的建檔立卡工作，健全和完善培訓檔案，加強黨員干部教育培訓管理的回訪、反饋。
(二)培訓要求
各功能性黨支部干部教育培訓計劃，明確培訓目標、時間、內容及方法措施，按分級負責的要求有計劃、有步驟地抓好黨員干部的常規培訓工作。各功能性黨支部培訓計劃及工作開展情況及時報送社區黨委備案。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇27
黨的xx大報告提出,加強和改進黨的建設,共產黨員必須發揮先鋒模范作用,牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念,腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗。高校是創造未來先進生產力的基地,造就最廣大人民利益忠實代表的基地,創造、傳播先進思想文化的陣地,有責任貫徹落實xx大學生黨員的教育工作,把在校大學生黨員培育成為胸懷共產主義遠大志向,思想上、政治上符合建設有中國特色社會主義需要的馬克思主義者和優秀的高級專門人才。
一、新時期高校學生黨員教育管理的緊迫性分析
1.宏觀社會環境的復雜化與學生黨員的人生價值觀的不確定性
目前,我國正處在改革的攻堅階段和發展的關鍵時期,社會各方面都發生了復雜而深刻的變化。經濟成分和經濟利益多樣化、社會生活方式的多樣化、社會組織形式的多樣化、就業崗位和就業方式的多樣化、人們生活方式和價值觀念的多元化日趨明顯。同時西方敵對勢力始終對我們實施“西化”、“分化”、“遏制”戰略,他們通過各種途徑加緊對我們進行思想和文化滲透。在這個知識經濟時代,網絡的普及,國際政治、經濟形勢的深刻變化,國際共產主義運動的曲折,西方思想文化的滲透,勢必對大學生黨員的人生觀價值觀產生影響。因此,在新形勢下,以“三個代表”為指導,切實加強高校學生黨員教育,用科學理論武裝高校學生黨員是抵御外界不良影響,幫助他們增強辨別是非的能力,樹立科學的正確的世界觀、人生觀、價值觀,使其牢固樹立社會主義思想信念和遠大的共產主義理想的必然要求。
2.社會對高校學生黨員的高要求與學生黨員自身政治素質的不對稱性
新時期對高校學生黨員素質提出了更高的要求,就大學生黨員的自身特點而言,從總體上看,他們精力充沛,進取心強,觀念更新快,主流是好的。可他們也還存在不足,尤其是在政治素質方面主要表現為:一是在政治的敏銳性和政治熱情的持久力方面存在不足。二是以科學理論武裝頭腦的自覺性與理論學習的理解力方面存在不足。三是在黨員意識培養和模范帶頭作用的發揮方面存在不足。
因此,強化對高校學生黨員的教育管理已經到了十分迫切的地步,必須從思想上提高認識,認真做好這項工作。
3.高�；鶎狱h組織工作不到位與學生黨員教育管理的迫切需求
新時期黨員教育管理領導體制尚未完全理順,黨員教育工作者隊伍不夠健全、穩定。高�；鶎狱h組織往往重黨課學習,輕黨性鍛煉,重政治要求,輕人格培養,重學習內容,輕學習效果,重入黨前培養,輕發展后教育。對入黨積極分子的培養教育和組織發展工作上,有的建立了“聯系人培養制度”、“思想匯報制度”、“全方位考察制度”、“培養期評價制度”、“預備期評議制度”等。但在發展學生入黨后,如何針對學生黨員的特點及新形勢下出現的新情況、新問題,開展有針對性的教育還不夠;還有的學生黨支部開展組織活動堅持不好,組織學習走形式,更缺乏生動活潑、豐富多彩和適合青年特點的教育活動;有的黨組織雖然搞了教育,但一些教育內容、方法跟不上新形勢發展的要求,重視程度也有差異,致使有些學生黨員覺得入了黨就入了“保險箱”,入了黨就感到有了政治資本,政治上就“船到碼頭,車到站”,放松了對自己的要求和改造。這種狀況需要基層黨組織在注重發展黨員工作的同時,還必須采取強有力的措施加大對大學生黨員教育的力度。
二、科學選擇新時期高校學生黨員教育管理的內容
1.“三個代表”重要思想的教育
“三個代表”是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源,是對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展,是我們黨適應新形勢,不斷提高領導水平和執政水平,增強拒腐防變能力,使中國的現代化建設的航船始終沿著正確的航向前進,使我們黨始終立于不敗之地的行動指南和可靠保證。因此,高等學校要把學習“三個代表”重要思想作為加強高校學生黨員教育工作的首要任務來抓。組織學生黨員學習,深刻理解它的豐富內涵和精神實質,充分認識它的重大意義,并在實際工作中貫徹落實,身體力行。
2.黨性鍛煉與黨的宗旨教育
近幾年來,由于高校黨建工作不斷加強,一批品學兼優的學生經過培養步入黨組織的行列,為黨組織增添了新鮮血液。他們在學生中起到了先鋒模范的作用,激勵了更多的學生積極向上、要求進步的熱情。但是,也有一些學生黨員只注重自己個性的發展,只顧自己專業學習,不去為廣大同學的利益著想,不能把個人利益同黨和人民利益結合起來,在自己的利益得不到實現時就情緒低落,工作消極,不求進取,對發生在自己周圍的不良傾向和不良行為不能出來進行批評和斗爭,不肯為別人著想,對待他人的困難,不能給予熱情的幫助,缺乏為人民群眾和廣大同學利益犧牲的獻身精神。對此,我們必須用黨在各個歷史時期,把全心全意為人民服務的人生價值觀扎根于學生黨員之中,為社會作出應有的貢獻。
3.科學文化知識與全面提高自身素養的教育
高等學校學生的主要任務就是學習專業理論和科學文化知識,全面提高各方面素質,為實現其社會價值和個人價值作準備。在要求他們學好專業知識的同時,注意增加現代科學文化知識和市場經濟知識的分量,組織學生黨員學習反映現代世界政治、經濟、文化、科技、教育等方面的新知識,開闊廣大學生黨員的視野,學到課本上學不到的知識和理論,不斷提高他們的思想政治素質和業務素質,把他們培養成為既有完善個性,又有較高創新能力的高素質人才。
三、開創新時期高校學生黨員教育管理的新途徑
為切實加強和改進對高校學生黨員的教育管理,筆者認為主要有以下途徑:
1.切實抓好學生黨支部建設,為有效實現黨員教育管理提供堅實的基礎。黨員的教育,支部是關鍵。一個支部就是一座堡壘,一名黨員就是一面旗幟,兩者相輔相成,不能分割。要有效地教育學生黨員,必須建設和維護黨組織這個強有力的戰斗堡壘,這樣,黨員的這面旗幟才會在這座堡壘上高高飄揚。一是要選好支部書記。二是黨支部要堅持組織生活。三是必須切實有效地做好入黨后黨員的考察教育工作。四是堅持對學生黨支部書記的培訓,提高其工作能力。高校黨組織應經常組織學生黨支部書記參加各種各樣的培訓班。通過培訓,使他們掌握做好適合學生黨員的黨務工作本領,調動廣大學生黨員的積極性,讓支部每一名黨員都要發揮其一面旗幟的作用。
2.積極舉辦黨課專題、系列講座等活動,加強高校黨組織對大學生黨員的黨性教育。高校黨組織應針對市場經濟新形勢下大學生黨員的特點及存在的問題,全面系統地進行黨的基本知識、共產黨員的修養等教育。聘請理論積淀深厚的教員任教,組織專題理論培訓班,開設系列黨課,采取集中培訓或輪訓的辦法,全面提高學生黨員隊伍的理論素養;結合形勢,舉辦報告會,如聘請知名教授、領導等為學生黨員作形勢報告,聘請經濟學家作市場經濟知識講座等,及時開展形勢、政策教育。當前要利用黨校積極宣傳黨的xx大精神和“三個代表”的重要思想,開展鄧小平理論、精神文明建設等專題講座及預備黨員培訓,加強對新黨員的教育培養,避免新黨員入黨之后的教育和繼續培養出現“真空”現象。通過黨校學習,造就一批有朝氣、懂理論、有較好思想政治素質的學生黨員。
3.認真組織學生黨員參加社會實踐,提高他們綜合素質。結合高校特點,高校黨組織應廣泛組織學生黨員深入和參加社會實踐活動。如參觀各種展覽、邀請模范人物作報告、觀看優秀共產黨員和先進人物的事跡報告錄像、開展向身邊的先進人物學習、積極參加暑假、寒假社會實踐,參與科技文化服務,兼做法律顧問、家教、社教等。通過這些社會實踐活動,可以激勵和鼓舞大學生黨員不斷前進,培養刻苦學習、自覺奉獻的精神;可以了解國情民情,開闊大學生黨員的視野,增強工作事業心、責任感,增強自身素質,提高綜合能力,做一名名符其實的共產黨員,成為一個社會歡迎、地方認可、單位滿意的合格人才。
四、結語
高校學生黨員的教育和管理是一項系統工程,面向小康社會,我們要從思想上高度重視高校學生黨員的教育和管理,從組織上健全管理機制,堅持傳統教育與現代教育相結合、集體教育與個別教育相結合、理論教育與實踐教育相結合、灌輸教育與自我教育相結合、獎勵與懲罰相結合,從實踐中培養黨員意識,按照“三個代表”重要思想的要求,結合學校工作實際,積極探索,大膽創新,努力開拓新時期高校學生黨建工作新思路與新途徑。只有這樣,才能向我黨輸送高質量的干部后備隊伍,也才能保證我們黨的“三個代表”真正實現。
新形勢下黨員學習教育心得體會 篇28
高校黨員主要是干部黨員、教工黨員、學生黨員。加強黨員教育、培訓工作對于保持黨員隊伍的先進性和純潔性，推進黨的執政能力建設和先進性建設，貫徹落實科學發展觀和全面建設小康社會具有十分重要的意義。當前，隨著高校黨員隊伍的蓬勃發展，特別是學生黨員的迅速發展，高校在黨員教育、培訓工作中存在一些問題日益突出，已經嚴重影響了高校黨員隊伍的培養和發展。
一、當前高校黨員教育培訓工作中存在的主要問題
(一)對黨員教育培訓工作的重要性認識不夠
隨著高等學校招生規模的不斷擴大，學校的教學工作任務也越來越繁重，有的人認為在高校里面，教學工作是硬任務，黨員的教育培訓工作是軟任務，只要把教學工作搞上去了，黨員教育培訓工作就可多可少、可有可無了。完全沒有意識到對高校黨員的教育培訓是堅定黨員自己的政治信仰、理想信念的重要途徑，高校黨員素質高低是影響學校發展和社會發展的關鍵。
(二)形式主義式的教育培訓現象突出
一些人認為，在當今日益激烈競爭的市場經濟條件下，只有經濟效益，沒有什么主義，完全忽視了中國共產黨的先鋒隊性質和黨員在高校的教學和生活中不容忽視的先鋒模范作用。而將對黨員的教育培訓看做是空洞的說教，從而對高校黨員的教育和培訓草率行之、敷衍了事。入黨積極分子和黨校培訓班都不認真準備和組織，放松了對入黨積極分子和預備黨員思想政治水平的考察。少數高�；鶎咏M織只重視發展黨員，不重視其教育培訓工作，黨員教育培訓工作有計劃、無行動，有行動、無效果。黨員教育培訓工作完全流于形式。
(三)對黨員教育培訓的方式還比較落后
一是教育培訓的內容與實際情況相脫節。黨員教育只是圖應付差事，一些高校領導不能根據研究本學院、本部門師生員工的實際情況開展黨員教育工作，而是照抄照搬別人的經驗開展黨員教育培訓。結果是無的放矢、事倍功半，達不到教育培訓的目的。二是我們黨員的教育培訓的方式、手段陳舊落后。在開展黨員教育培訓的模式大都停留在照本宣科上，教育方式陳舊落后，不能很好的利用現代化手段營造豐富多彩的氛圍，受教育者感到枯燥無味。三是教育理念單一，不能因人施教。在對全體黨員進行一般性教育的同時，還要根據不同身份的黨員分別進行不同的教育。
(四)黨員教育師資隊伍和教學設施還不完善
當前，高校內的黨員教育機構還不夠健全，盡管已經建立了兩級黨員教育組織，但是還缺乏專門的管理和教學人員。沒有統一的教育計劃和管理制度，教育隊伍的政治素質和業務水平參差不齊，這種現象在職業類院校和理工科院校體現得尤為突出。沒有相對固定的教學場所和先進的教學設備，無法利用現代化的手段開展教育，教育方式比較單調，在很大程度上制約了黨員教育培訓工作的順利開展。
二、新形勢下加強黨員教育工作的思路與對策
以上問題如不能得到有效解決，將對高校黨建工作、黨員教育
工作產生很大的影響。筆者以為，在新時期下，應從以下方面開展高校黨員的教育培訓工作，方能實現高校黨組織的主體功能作用。
轉變觀念，提高認識，解決“要不要培訓”的問題
重視黨員教育培訓是我們黨的事業不斷取得成功的一條寶貴歷史經驗。黨員教育培訓是最具經濟社會綜合效益的生產性投入，要堅持把黨員教育培訓作為一項事關高校發展大局的戰略性、基礎性工作來認識，牢固樹立教育培訓是基礎性建設的觀念。要把這項工作擺上重要議事日程，高度重視并切實抓好。要使廣大黨員認識到參加教育培訓既是加強高校黨組織建設的需要，也是自身提高和發展的需要。
1.加強高校黨組織建設的需要。我國高等教育事業在黨的領導下，堅持社會主義辦學方向，為黨和國家培養輸送了大批優秀人才，做出了重要貢獻。但是，隨著教育體制機制改革的深入，高校黨組織的建設也面臨著一些亟待解決的問題。如以學科為基礎的教學科研組織、社會服務組織、產業開發組織等相繼出現，而學�；鶎狱h組織的設置卻覆蓋不到位;在發展學生黨員中存在一定的重發展、輕后期教育的問題;黨組織活動形式單一，缺乏吸引力等。解決問題的最好辦法就是學習調研和教育培訓。高校黨組織要深入學習研究新情況、新問題、新要求，拿出解決的辦法并落實之;要創新學習培訓的方式方法，深入學習馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國家法律法規以及黨的歷史，全面貫徹落實科學發展觀，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員頭腦、指導實踐、推動工作，要深
入學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面的知識，優化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力，使各級黨組織成為學習型黨組織、各級領導班子成為學習型領導班子，使之成為領導高校事業發展的堅強領導核心。
2.提高廣大黨員綜合素質的需要。高校在新時期要實現跨越式發展，完成培養人才、科學研究、科技服務等艱巨任務，沒有教職工黨員的學識、才能、智慧不行，沒有教職工黨員的朝氣、銳氣、正氣也不行。共產主義世界觀、人生觀和價值觀不是與生俱有，而是靠不斷的學習培訓和鍛煉才能獲得。
3.樹立全新的學習理念。理念帶有基礎性、根本性和穩定性。高校黨組織要跟上時代前進步伐，首先是樹立“終身學習”的理念。要從單一學校學習走向持續終身學習，從少數一部分人學習到所有人學習，從被動“要我學”到“我要學”，從“學會”到“會學”。二是樹立“學習工作化、工作學習化”的理念。“工作學習化”就是每位黨組織成員要把工作的過程看成是學習的過程，將每一項工作視作是一次學習的機會，在工作中學習、積累經驗。“學習工作化”，就是黨組織成員要像對待工作那樣對待學習，“磨刀不誤砍柴工”。三是樹立“學習即生活，生活即學習”的理念。學習就是一種生活，一個人一生要進行學前教育、學校教育、成人教育、繼續教育等教育，學習、培訓已成為現代人的一種生活形態。
加強黨員教育培訓是促使黨組織全體成員不斷學習、持續學習的有效形式，是促使黨組織全體成員不斷創造、不斷修煉和實現自 - 5 -
我超越的有效工具。這對于包括每個黨員在內的師生必須敞開胸懷，虛心向他人學習，以人之長補己之短，不斷提高自己的思維方法和認識水平有著重大現實意義。在學習培訓中要以強烈的事業心和責任感，以奮發有為、求真務實的精神狀態，在教育改革的大潮中努力提高自身的綜合素質，在體現黨員先進性的同時，又積極實現自己的人生價值。