黨員準則條例學習記錄（通用5篇）
黨員準則條例學習記錄 篇1
近日，印發了《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干規定》，并發出通知，要求各級黨員領導干部深入學習理解和認真貫徹執行《廉政準則》的各項要求。這表明，懲治和預防腐敗體系建設進一步完善，也映射出黨和政府規范黨員領導干部從政行為，著力解決領導干部廉潔自律突出問題，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作的堅定信心。
新準則根據新形勢新任務的需要，對黨員領導干部廉潔從政行為作出了新的規范，提出了新的要求。明確規定黨員領導干部從政行為八大方面的“禁止”和52個“不準”，不僅涉及黨員干部的日常工作中的行為規范，也涵蓋了黨員干部思想、生活、家庭和社會人際交往等方方面面。無論是在禁止性行為規范上的精煉規定，還是實施與監督上的制度創新和適用上的準確詳實界定，都體現了繼承與創新，治標與治本，原則性與可操作性的有機統一。標志著對黨員領導干部的紀律約束,已從過去較寬泛性的管理,向“精細化”管理轉變，對反腐倡廉工作的縱深推進具有很強的指導意義。
古人云：“無以規矩，難成方圓”。對領導干部來說，《廉政準則》就是規矩。歷史和實踐證明，越是嚴格的紀律規范越能體現出黨對領導干部的負責與關愛�？v觀一些領導干部蛻變成腐敗分子原因，雖然極其復雜，但在他們濫用職權、貪贓枉法、大肆貪污腐敗的背后，或多或少都有著對干部管理失之于寬、失之于軟的影子。
有句格言說得好，“縱貪欲如落水，不用吹灰之力;保清廉似上山，定需步步用力”。新準則已經實施，愿每位領導干部都能把它視為自己從政路上的“行動指南”，深入學習理解和認真貫徹執行《廉政準則》，充分認識自己肩負的職責，用好人民賦予的權力，自覺堅守思想道德防線，堅守廉潔從政底線，堅守黨紀國法紅線，做執行制度的表率、做接受監督的表率、做廉潔自律的表率、做勤政為民的表率，腳踏實地的為人民服務。
黨員準則條例學習記錄 篇2
2月27日，駐馬店市紀委印發《“一準則一條例一規則”集中學習教育活動方案》(以下簡稱《方案》),要求全市紀檢監察機關迅速掀起“一準則一條例一規則”學習熱潮，創新學思踐悟形式，不斷增強監督執紀能力。
《方案》明確，結合學習教育活動重點開展十項工作：
一是領導班子領學。將“一準則一條例一規則”列入班子(中心組)理論學習內容，領導班子要先學一步、學深一層，為廣大紀檢監察干部樹立標桿。
二是抓好個人自學。編印“一準則一條例一規則”學習資料，免費發放給全市紀檢監察干部，并要求每人做好學習筆記，撰寫心得體會。
三是安排專題學習。基層黨支部(黨總支)至少安排一次專題學習，通過機關干部大會、支部學習會等形式，抓好全員研讀思考。
四是舉辦輔導講座。市紀委邀請專家為在全市范圍內舉辦專題輔導講座;各縣區紀委根據自身實際，組織專題輔導。
五是進行集中宣講。抽調人員組成宣講團，深入各縣區開展集中宣講活動，重點講清楚“一準則一條例一規則”的重要意義、出臺背景、起草過程、深刻內涵，學習貫徹中的焦點、熱點、難點以及工作實踐中需要把握的問題等。
六是上主題黨課。各級紀檢監察機關主要負責同志要為本地、本單位全體黨員干部上一堂“一準則一條例一規則”主題黨課，督促黨員干部明紀懂紀、知紀守紀、筑牢思想防線。
七是組織知識測試。各級紀檢監察機關以“一準則一條例一規則”為主要內容，結合黨章和其他黨規黨紀等內容，自行組織黨紀條規知識測試。在此基礎上，選派人員參加市紀委組織的封閉式知識測試，測試成績將采取適當形式公布。
八是開展研討交流。在集中學習的基礎上，組織多種形式的研討交流，科學設置研討議題，深入開展學習討論、交流答辯。在研討交流過程中，組織表現突出的學習標兵講感受、談體會、話收獲，以相互啟發、共同提高。
九是征集理論文章。動員紀檢監察干部結合自身工作實際，深入開展調查研究，認真撰寫“一準則一條例一規則”專題文章，做到有分析、有事例、有意見建議。
十是加大宣傳力度。在市級主要新聞媒體以及網站、微博、微信等媒體開設集中學習教育專欄，綜合報道全市集中學習教育活動的貫徹落實情況和特色亮點工作，集中刊發“一準則一條例一規則”的學習體會和理論文章，以擴大影響，強化宣傳效果。
黨員準則條例學習記錄 篇3
新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》于20xx年1月1日實施，是中國共產黨黨紀黨規的最嚴要求(以下簡稱《條例》和《準則》)。重修后的《條例》和《準則》從原來要求對黨員領導干部的行為準則進行約束規定，現擴展到所有黨組織、全體黨員，體現從嚴治黨的全面性和整體性，是我們黨員遵守黨紀黨規的行為規范。
通過學習《條例》和《準則》，我認為《條例》和《準則》具有三個突出特點：一是體現一個“全”字。《條例》對政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等方面作了全面、具體的規定�！稖蕜t》對黨員廉潔自律規范、黨員領導干部廉潔自律規范提出具體的要求。我們認真學習后，明白黨員的具體行為準則是什么，什么行為是違反黨紀黨規的，如何才能做到遵守黨紀黨規等。二是體現一個“嚴”字。重修后的《條例》和《準則》不僅對黨組織和黨員的“工作圈”作了嚴格規范，而且對“生活圈”提出了明確要求，對違反黨紀的行為，以實事為依據，以黨章、其他黨內法規和國家法律法規為準繩，從嚴查處，絕不枯息，黨內不允許有任何不受紀律約束的黨組織和黨員。三是體現一個“準”字。重修后的《條例》和《準則》把政治紀律、政治規矩和組織紀律列在突出位置，明確增加了拉幫結派、對抗組織審查、搞無原則一團和氣、個人影響等違反政治紀律條款，把非組織活動、不如實向組織說明問題、不執行請示報告制度、不如實報告個人有關事項等列入違反組織紀律要求中，把生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味等列入違反生活紀律行為等等具有很強的針對性。
我認為此次重修《條例》和《準則》是落實從嚴治黨、黨要管黨的具體體現，為黨紀立新規，嚴明組織紀律，強化違紀查處。只有堅持從制度規則抓起，從源頭抓起，才能確保我們黨的純潔性和先進性。
黨員準則條例學習記錄 篇4
12月28日上午，我們經過觀看視頻認真學習了《我國共產黨廉潔自律原則》和《我國共產黨紀律處置法令》。
前史標明，一個國家、一個政黨如果不加強反腐作業，必將失掉公民的信賴和支撐，國家或許政黨必將走向終點。新形勢下，改革開放檢測、市場經濟檢測、在朝檢測、外部環境檢測，這四大檢測是長時間擺在我黨面前;一起，存在著精力松懈的風險、能力不足的風險、脫離群眾的風險、消極糜爛的風險等四大風險緊迫的擺在我黨面前。
《我國共產黨廉潔自律原則》和《我國共產黨紀律處置法令》正是關于前史總結和新形勢國際國內雜亂環境下，我們黨關于當時黨員作業和黨員隊伍建設中存在的疑問，對整體黨員和黨員領導干部所提出的請求，是我們黨堅持黨要管黨，從嚴治黨的詳細舉措。原則包含黨員廉潔自律標準和黨員領導干部自律標準。處置法令是對黨員同志違反紀律做出的賞罰辦法。原則為整體黨員供給了舉動原則，處置法令關于黨員同志起到警醒和指引效果，做為一名黨員，應該做什么，做好什么，不應該做什么，請求黨員同志時時間刻在心中進行自我反思，時時間刻進行批評與自我批評。
經過《我國共產黨廉潔自律原則》的學習，做為一名今世大學生黨員，我對自個提出更高的請求，時間提示自個要不斷的學習，要堅持吃苦在前，享受在后，日子節儉，做人潔白。一起，我愈加明白的感受到做為一名黨員應該展現出的姿勢和肩負的前史責任感。
經過自律原則，能夠使我們黨永葆先進性，純潔性，在全社會發揮黨員模范帶頭效果，營建杰出的社會氛圍。自律原則和處置法令關于和諧推進“四個全部”戰略規劃，完成“兩個一百年”方針，完成社會主義現代化，完成中華民族復興的我國夢具有重要效果和深遠影響。
黨員準則條例學習記錄 篇5
“清廉如明鏡，照于天地，顯于先祖，利于萬民。”這是20xx年11月17日，XX區委書記黃俊偉在領學《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》時的開場白。
自《準則》《條例》頒布后，XX區圍繞兩個黨內法規，組織開展了一系列特色鮮明、成效顯著的學習宣傳教育活動，使黨紀黨規刻印在黨員心間，潛移默化地影響各級黨員干部的言行，潤物無聲。
領導領學+全民倡學 黨紀黨規輻射社區傳入鄉村
20xx年11月17日，XX區委召開中心組學習會議，專題學習《準則》《條例》。會上，區委書記黃俊偉要求，要逐章逐條反復系統地學習新修訂的兩個黨內法規，在學深、學透、學準上下功夫。
與此同時，在XX區紀委內部，開展了“紀委書記帶頭學，紀檢干部集體學”的專題學習活動，保障黨員學習《準則》《條例》自上而下落地。
在領導領學的基礎上，XX區紀委還及時下發文件，倡導全民學習，廣泛發動鄉鎮(街道)和部門，營造學習貫徹《準則》《條例》的濃厚氛圍——
在XX區西林街道辦事處“公園里”小區，當地紀檢干部手持資料為群眾耐心解讀《準則》《條例》;
在老街、大千園等旅游景點，市民和游客會收到XX區紀檢干部贈閱的廉潔教育手冊;
在田家鎮正子村，廉潔文化墻、廉潔文化小景觀每天都會吸引不少村民駐足觀看……