考察學(xué)習(xí)心得（精選32篇）
考察學(xué)習(xí)心得 篇1
20xx年4月17日至21日，在縣委陸書記的帶領(lǐng)下，我隨同天峨縣20xx年領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班第一期全體學(xué)員到貴州大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察。在貴州五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察中，通過聽、看、訪，使我在一定程度上感受到貴州的基層干部理念新，執(zhí)行力強(qiáng)，貴州的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展速度快，有如機(jī)會和感想。
一、聽的體會
首先聆聽了貴州大學(xué)教授和專家講授的農(nóng)村電商發(fā)展-----機(jī)遇與現(xiàn)實(shí)的問題�？梢哉f是第一次在課堂上學(xué)習(xí)電商的起源和發(fā)展趨勢。在理論上認(rèn)識到電商在農(nóng)村有明顯的市場廣闊性，消費(fèi)有明顯新生性和非均衡性，電商的創(chuàng)業(yè)主體具有明顯的青年性和產(chǎn)業(yè)再造性。教授建議電商事業(yè)各地要實(shí)事求是，不要一涌而上。根據(jù)我縣的資源優(yōu)勢，專家建議我縣走生態(tài)旅游、生態(tài)養(yǎng)生和有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展之路，這樣才可持續(xù)發(fā)展，才為子孫后代造福。
其次是特色小鎮(zhèn)開發(fā)運(yùn)營與旅游IP導(dǎo)入。在教授的理論傳輸和實(shí)際案例說明，使我在一定范圍和程度上理解特色小鎮(zhèn)的關(guān)鍵在于產(chǎn)業(yè)培育，特色小鎮(zhèn)不僅是以特色產(chǎn)業(yè)為引擎的泛產(chǎn)業(yè)聚集結(jié)構(gòu)，也是以旅游為引擎的泛旅游產(chǎn)業(yè)聚集結(jié)構(gòu)。我縣在當(dāng)前開展的名鎮(zhèn)、名村、名屯的示范項(xiàng)目工作中，要充分體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展項(xiàng)目和旅游IP的'導(dǎo)入，為打造天峨旅游名縣提供良好的標(biāo)桿和基礎(chǔ)。
二、看的體會
通過參觀考察貴陽市貴安新區(qū)、貴陽市白云區(qū)蓬萊仙界、黔西南州貞豐縣、安順市普定縣秀水村、安順市興東大健康產(chǎn)業(yè)園和大興東國際旅游城，使我在感觀上覺得貴州的發(fā)展速度驚人。20多年前我在下老鄉(xiāng)黨委工作時(shí)經(jīng)常與貴州同行來往，總覺得他們至少落后我們20年，對比之下總有一種自豪感�，F(xiàn)在我們與貴州比，特別是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和旅游開發(fā)、招商引資等事業(yè)上，我們已被趕超，相形之下即有一種自卑感。
三、訪的體會
通過訪老師、訪企業(yè)主和訪當(dāng)?shù)厝罕�，體會到貴州在旅游開發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、特色城鎮(zhèn)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)開發(fā)等領(lǐng)域的投融資模式、經(jīng)營模式非常值得我們借鑒。
四、建議
1.以發(fā)改部門牽頭，相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)，建立天峨縣年度項(xiàng)目庫，并開展前期工作備案；
2.充分利用我縣負(fù)債率低的優(yōu)勢，加大融資力度，多渠道解決項(xiàng)目資金問題。
3.根據(jù)不同的項(xiàng)目來選擇合適的建設(shè)模式，如EPC、PPP、等模式。
考察學(xué)習(xí)心得 篇2
5月18日至19日，郭總帶隊(duì)組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。此次一行雖兩日時(shí)間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
18日，我們到達(dá)青島港后，對青島港進(jìn)行了參觀，主要針對青島港的班組管理和精細(xì)化管理工作進(jìn)行學(xué)習(xí)。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點(diǎn)心得：
一、精細(xì)化管理要細(xì)到每一個(gè)點(diǎn)
青島港的班組管理工作可謂是精細(xì)化管理的模范標(biāo)桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細(xì)微地方得過且過，雖然在公司精細(xì)管理的條框里按章操作，但沒有一個(gè)系統(tǒng)科學(xué)的方法來領(lǐng)會精細(xì)化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點(diǎn)，如員工的更衣櫥貼上照片及個(gè)人的座右銘，讓每個(gè)員工上班換衣服時(shí)，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個(gè)細(xì)角點(diǎn)都有清晰醒目的標(biāo)識，讓員工能夠有章可循。這些細(xì)節(jié)都值得我們借鑒。
二、認(rèn)真的程度值得我們學(xué)習(xí)
青島港每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時(shí)候，青島港的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因?yàn)槲覀兊牡絹矶绊懙剿麄兊男膽B(tài)。這種認(rèn)真的習(xí)慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“部隊(duì)正步走理論”，這一點(diǎn)在我們班組的建設(shè)活動(dòng)中，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認(rèn)真的貫徹落實(shí)。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的環(huán)境
青島港的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作落實(shí)的很到位，他們班組有專門的培訓(xùn)室，讓員工們在工作之余可以在培訓(xùn)室里進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。他們的設(shè)備管理培訓(xùn)非常新穎，利用設(shè)備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理，讓職工們能夠更好的學(xué)習(xí)，幫助其更好的理解。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦校矊β毠みM(jìn)行培訓(xùn)，但就好比是蜻蜓點(diǎn)水般，只停留的理論培訓(xùn)的層面，真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機(jī)構(gòu)，還要向青島港學(xué)習(xí)借鑒。
這幾點(diǎn)心得，是我學(xué)習(xí)后的感受，回來之后還要仔細(xì)的體會，認(rèn)真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點(diǎn)借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。
在參觀結(jié)束后我們在青島的棧橋和五四廣場上進(jìn)行了游玩，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴著陽光，海風(fēng)吹拂著臉龐，好自在的藍(lán)天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風(fēng)光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實(shí)踐精細(xì)化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設(shè)的更加美好。
祝愿我們的柯瑞明天更加輝煌!
考察學(xué)習(xí)心得 篇3
6月23日公司組織部分領(lǐng)班級以上管理干部赴江寧“粵鴻和”酒店進(jìn)行了實(shí)地考察學(xué)習(xí)，通過這次考察學(xué)習(xí)對我的觸動(dòng)很大，體會深刻，同時(shí)感到了前所未有的強(qiáng)烈震撼和壓力，也進(jìn)一步增強(qiáng)了危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。沒有比較就沒有差距，粵鴻和的服務(wù)真正做到了以人為本。
質(zhì)量是企業(yè)的生命，聯(lián)系目前的現(xiàn)狀，我們的服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。就如何改善我們的服務(wù)質(zhì)量，提升酒店形象，增強(qiáng)競爭力，下面談?wù)勎业囊恍┯^點(diǎn)。
作為人力資源部的負(fù)責(zé)人，雖然我沒有直接參與員工的招聘工作，但我認(rèn)為，在我們挑選酒店新員工時(shí)應(yīng)該做到“寧缺毋濫”，必須將新員工是否具有親和力作為入選的必備條件。因?yàn)闆]有親和力的員工顯然無法與客人進(jìn)行良好的溝通，更無法給予客人更多的關(guān)注，而我們現(xiàn)在在招聘員工時(shí)只是求數(shù)量而不求質(zhì)量。培訓(xùn)是提高服務(wù)質(zhì)量的保證，我們應(yīng)該堅(jiān)持員工先培訓(xùn)后上崗的原則。當(dāng)每一位新員工進(jìn)入酒店后，我們首先要做的是對他們進(jìn)行入職培訓(xùn)，向他們灌輸我們的酒店是以人為本的經(jīng)營理念，是讓顧客滿意為奮斗目標(biāo)，要讓他們知道他們也是酒店的主人。要讓新老員工了解工作的要求，增強(qiáng)他們的責(zé)任感，減少客人的投訴并減低員工的流動(dòng)率。在給員工進(jìn)行培訓(xùn)的`同時(shí)，也不能忽視對我們的領(lǐng)班、主管甚至部門經(jīng)理的培訓(xùn)，我們的中層干部如果不能給員工作為榜樣，勢必會造成“上行下效”，這樣就會使得個(gè)別員工在缺少監(jiān)管的情況下，一點(diǎn)一滴的減少酒店的親和力，使酒店在不知不覺中失去了很多顧客。對酒店員工進(jìn)行培訓(xùn)，以提高員工素質(zhì)來提高服務(wù)質(zhì)量是酒店應(yīng)長期重視的一個(gè)問題。目前，我們酒店在培訓(xùn)的具體指導(dǎo)和內(nèi)容上還僅局限于原始狀態(tài)“千篇一律”，沒有體現(xiàn)培訓(xùn)帶來的實(shí)效，從而使培訓(xùn)工作流于形式，這樣既浪費(fèi)了人力也浪費(fèi)了時(shí)間，又收不到良好的效果。嚴(yán)格的管理體制是管好酒店的首要條件，無論是部門經(jīng)理還是主管、領(lǐng)班、員工都應(yīng)有明確的崗位職責(zé)。員工只有切實(shí)履行規(guī)章制度，按照崗位規(guī)范和程序進(jìn)行操作，我們的服務(wù)才能得以提高。
進(jìn)入公司6個(gè)多月以來，隨著工作逐步的開展，我發(fā)現(xiàn)自己越來越忙，曾經(jīng)有一度我對自己管理工作長生了懷疑，也失去了信心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我竟然不知道該如何去做一些更重要的事情，同時(shí)也深刻體會到光憑目前的知識和素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上酒店發(fā)展的需要。我想，以這次外出考察學(xué)習(xí)為契機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與其它部門、員工之間的溝通與交流，調(diào)整自己的工作心態(tài)，做到謙虛謹(jǐn)慎，小局服從大局，個(gè)人利益服從集體利益為指針，為實(shí)現(xiàn)公司的銷售目標(biāo)而努力工作！
考察學(xué)習(xí)心得 篇4
一、重視工作隊(duì)伍建設(shè)。
工作隊(duì)伍達(dá)到規(guī)�；I(yè)化。建議把學(xué)工辦老師以及納入到就業(yè)輔導(dǎo)工作體系中，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯、就業(yè)指導(dǎo)的培訓(xùn)。同時(shí)吸收志愿服務(wù)于學(xué)生就業(yè)等方面的'退休教師，針對每年提供較多就業(yè)信息或者幫扶學(xué)生就業(yè)的教師給予先進(jìn)性表彰。
二、研究與工作相結(jié)合。
開發(fā)職業(yè)生涯與就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)課程，研究工作中遇到的各種問題。
三、關(guān)注弱勢學(xué)生群體。
一一排查就業(yè)困難學(xué)生，實(shí)行輔導(dǎo)員包人指標(biāo)策略，繼續(xù)實(shí)行“1+1+1”就業(yè)幫扶策略。
四、關(guān)注女畢業(yè)生就業(yè)。
借助于學(xué)校相關(guān)資源開展幫扶工作，例如女性研究中心、心理咨詢咨詢中心等。
五、高度重視市場開發(fā)。
采用五角分析法分析近幾年畢業(yè)生去向，走訪開拓就業(yè)市場，回訪以前就業(yè)單位。建議充分利用各種論壇資源以及各個(gè)教授項(xiàng)目資源，主動(dòng)去拓展畢業(yè)生就業(yè)市場。建議專人去分析、開拓畢業(yè)生就業(yè)市場。
六、重視職業(yè)生涯規(guī)劃。
建議招生加上專業(yè)限制，如學(xué)前藝術(shù)加試。本科畢業(yè)選擇就業(yè)同學(xué)要求學(xué)習(xí)第二學(xué)位等。盡早引導(dǎo)學(xué)生及早就業(yè)定位，及早準(zhǔn)備就業(yè)。
七、重視違約產(chǎn)生影響。
加強(qiáng)學(xué)生誠信教育，制定預(yù)防措施避免違約。
八、重視實(shí)踐基地建設(shè)。
在學(xué)部各種合作項(xiàng)目基礎(chǔ)上加大學(xué)生參與力度，創(chuàng)造更多的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會、就業(yè)機(jī)會。建立畢業(yè)生就業(yè)對接的項(xiàng)目工程，建議學(xué)部與省級、市區(qū)級、縣級單位建立畢業(yè)生就業(yè)定點(diǎn)。
九、加大與企業(yè)單位合作力度。
繼續(xù)實(shí)施與紅纓教育合作模式。
十、高度重視校友資源。
每年在畢業(yè)生中選撥優(yōu)秀畢業(yè)生，作為“教育信使”，成立“教育信使就業(yè)促進(jìn)會”，開拓就業(yè)市場;針對學(xué)部友好人士且對學(xué)部即將有重要貢獻(xiàn)的人士設(shè)立“英才培育計(jì)劃”，納入到就業(yè)市場開拓中來。
十一、發(fā)揮學(xué)生主體性，做好就業(yè)輔助工作。
加強(qiáng)就業(yè)先鋒隊(duì)建設(shè)，選撥應(yīng)屆畢業(yè)生擔(dān)任“就業(yè)形象大使”，參與到就業(yè)服務(wù)工作中來。
十二、充分利用校長培訓(xùn)中心資源。
繼續(xù)開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)、幫扶結(jié)對子等活動(dòng)，建議設(shè)立成常規(guī)活動(dòng)聘請“校外導(dǎo)師”，指導(dǎo)在校生學(xué)習(xí)等。
考察學(xué)習(xí)心得 篇5
7月9日，區(qū)黨政考察團(tuán)到江蘇宿遷洋河新區(qū)調(diào)研，召開了座談會，實(shí)地考察了黨群之家、城市驛站、創(chuàng)意包裝產(chǎn)業(yè)園及潤易國際農(nóng)業(yè)科技園、三葛村等地，學(xué)習(xí)了他們在全域旅游、街道社區(qū)建設(shè)、社會主義新農(nóng)村等工作等方面好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過這次考察，充分感受了江蘇地區(qū)的經(jīng)濟(jì)之發(fā)達(dá)、人氣之旺盛、活力之強(qiáng)勁和城市化水平之高，其先進(jìn)的人文理念、高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、和諧的人際交往讓人留下了很深的印象和啟示。下面就自己參觀的感受和由此而引發(fā)的思考談四點(diǎn)認(rèn)識。
以規(guī)劃為先導(dǎo)，構(gòu)建高端新型城鄉(xiāng)空間格局
高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)、高定位。洋河新區(qū)成立之初，圍繞“綠色酒都、田園新城”發(fā)展定位，以發(fā)展全域旅游為統(tǒng)攬，以主城區(qū)、特色產(chǎn)業(yè)園、新型社區(qū)、傳統(tǒng)村落為主要節(jié)點(diǎn)，形成發(fā)展鏈條，打造集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑旅游、農(nóng)業(yè)科普等為一體的農(nóng)旅融合示范區(qū)，目前整個(gè)體系已做的很成熟完備。我們度假區(qū)也是以此為目標(biāo)導(dǎo)向，正在制定全域旅游規(guī)劃及創(chuàng)建國家級旅游度假區(qū)規(guī)劃，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。
以大項(xiàng)目為引領(lǐng)，發(fā)揮龍頭式項(xiàng)目帶動(dòng)作用
實(shí)地考察的創(chuàng)意包裝產(chǎn)業(yè)園及潤易國際農(nóng)業(yè)科技園等項(xiàng)目，都是洋河新區(qū)的重大項(xiàng)目。在項(xiàng)目謀劃之初，定位就是做全省、全國的龍頭。如：洋河酒廠提出打造“中國酒都”乃至“世界酒都”的口號，神農(nóng)時(shí)代·洋河農(nóng)業(yè)嘉年華，設(shè)計(jì)理念高端，成立之初就已啟動(dòng)AAAA級創(chuàng)建。潤易國際農(nóng)業(yè)科技園是目前全國最大的高端葡萄和櫻桃種植基地。目前，洋河酒廠已申報(bào)國家級AAAAA級旅游景區(qū)，神農(nóng)時(shí)代·洋河農(nóng)業(yè)嘉年華在五一假期期間迎接了8萬游客，且離城區(qū)20公里，而我們度假區(qū)五一期間游客總數(shù)才9萬，而且在離城區(qū)交通便利的情況下，由此可見大項(xiàng)目帶動(dòng)性是非常巨大的，只有落地一批規(guī)模大、市場前景好、發(fā)展?jié)摿Υ�、帶�?dòng)力強(qiáng)的旅游大項(xiàng)目，打造一批特色鮮明、競爭力強(qiáng)的文化旅游產(chǎn)業(yè)集群，才能真正使我區(qū)逐漸由一日游向多日游轉(zhuǎn)變。
以精細(xì)化、本土化為發(fā)展模式，推動(dòng)各項(xiàng)功能完善
1、鄉(xiāng)村建設(shè)本土化。三葛村在每個(gè)民房門口設(shè)計(jì)各式籬笆小菜園，田園式風(fēng)格，很有鄉(xiāng)村氣息。綠化不采用城市園林綠化方式，苗木以本土柿子、桑樹、銀杏、桃樹、梨樹等果樹為主，塑造田園景觀。民房使用爬藤作物做裝飾，既防曬又美觀。每個(gè)空調(diào)外機(jī)不外露，并且為經(jīng)營性場所留足油煙設(shè)施空間，十分有特色和亮點(diǎn)。
2、城市驛站精細(xì)化。洋河城市驛站的功能豐富，衛(wèi)生間包括第三衛(wèi)生間、母嬰衛(wèi)生間，可以人臉識別取紙。便民服務(wù)區(qū)設(shè)置充電設(shè)施、掃碼存包柜、折疊手機(jī)架等設(shè)施，另外還設(shè)有多功能休息區(qū)，配備擦鞋機(jī)、沙發(fā)椅、自助售貨機(jī)、電瓶車充電等功能，休閑閱讀區(qū)設(shè)置圖書借閱機(jī)�；菝耋w驗(yàn)區(qū)設(shè)有健康體檢區(qū)域。目前能做到冷可取暖、熱可納涼、渴可喝水、急可入廁、累可歇腳、傷可用藥，設(shè)施功能非常完備。
3、文化廣場科學(xué)化。廣場內(nèi)設(shè)置階梯式舞臺、宣傳牌，宣傳牌宣傳好人好事，曝光不文明現(xiàn)象，推進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)。階梯式舞臺為廣場舞大賽、文藝匯演及各類慶祝活動(dòng)提供了場所。有條件的村將文化廣場、籃球場、活動(dòng)中心、農(nóng)家書屋等結(jié)合起來，多位一體，聚集文化資源，延伸服務(wù)。
4、停車場生態(tài)化。潤易國際農(nóng)業(yè)科技園是一個(gè)典型的綠色生態(tài)停車場，整個(gè)停車場和園區(qū)融為一體，集中停車位布局，具有較高的綠化覆蓋率和合理的土地利用率。
以創(chuàng)新管理方式為手段，為盤活市場注入新的.動(dòng)力
1、農(nóng)民植入式。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民土地流轉(zhuǎn)有“租金”，股份合作有“股金”，打工就業(yè)有工資，自主創(chuàng)業(yè)還有一部分收入。這對于“合村并點(diǎn)”的農(nóng)民是一種產(chǎn)業(yè)保障，在這一方面很值得我們學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)。
2、人才帶入式。洋河新區(qū)里豬八戒網(wǎng)這個(gè)平臺上，創(chuàng)業(yè)，成本低、訂單多，新創(chuàng)企業(yè)易存活，是天然的創(chuàng)業(yè)孵化器。同時(shí)，豬八戒網(wǎng)的交易的邏輯決定了必須要把平臺的定單散布給盡可能多的賣家才可能得到解決，這就解決了一大批人的就業(yè)問題。這就使得豬八戒網(wǎng)從一開始只給洋河做創(chuàng)意包裝，慢慢發(fā)展壯大到給全國的酒業(yè)做創(chuàng)意包裝，同時(shí)涉及的行業(yè)也越來越多，網(wǎng)站發(fā)展規(guī)模也越來越大。
3、一盤棋式。三葛村的很多酒廠，項(xiàng)目從設(shè)計(jì)、落地、管理一條龍服務(wù)，保障了企業(yè)的落地生根。
考察學(xué)習(xí)心得 篇6
教育教學(xué)的雙向改革，相互促進(jìn)，歷來是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的必由之路。今年以來，“高效課堂”在我校有聲有色地開展，那么學(xué)校的德育管理如何跟上高效課堂的腳步，并很好的服務(wù)于高效課堂，把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的學(xué)生。這是作為學(xué)校德育崗位上的一員應(yīng)深入思考的問題。這一次的廣東之行考察了中山紀(jì)念學(xué)校和廣州廣雅中學(xué)，聽取了他們先進(jìn)的德育管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己所處的工作崗位，有如下幾點(diǎn)思考：
一、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，用強(qiáng)大的精神引領(lǐng)人。一個(gè)學(xué)校獨(dú)特的校園文化是其立校之本、傳承之核，也是德育實(shí)施中的領(lǐng)航之力。中山紀(jì)念學(xué)校的“中山特色”，“中山精神”，廣雅學(xué)校學(xué)校的三禮“入學(xué)禮、成人禮、冠冕禮”都有其明顯的學(xué)校特色，南周也是一個(gè)歷史悠久的名校， “南周精神”“南周文化”的提煉與強(qiáng)化應(yīng)是我們德育的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)情點(diǎn)，并以此為載體，開展相應(yīng)的宣傳教育活動(dòng)，發(fā)展南周特色德育。
二、加強(qiáng)德育制度建設(shè)，用完善的制度管理人。學(xué)校的常規(guī)管理也是德育管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，沒有規(guī)矩，不成方圓。到這兩所學(xué)校，第一感覺是嚴(yán)格的門衛(wèi)管理，整潔的校園，舒適的教室，干凈的寢室，以及各種貼出的可顯現(xiàn)的一些宣傳標(biāo)語和制度，體現(xiàn)出了一種德育的精細(xì)化的管理。門衛(wèi)管理制度的健全與落實(shí)，以及一些日常管理制度的細(xì)化（如衛(wèi)生管理、寢室管理、學(xué)生上課、集會管理、行為習(xí)慣的培養(yǎng)等）是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校德育管理的最基本的，最細(xì)節(jié)的的東西。對于南周這樣一個(gè)規(guī)模龐大的學(xué)校，只有將這些管理制度進(jìn)一步細(xì)化，并將其層層落實(shí)，才能將粗放式的管理變?yōu)榫?xì)管理，才能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和紀(jì)律意識。
三、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，用豐富的活動(dòng)培養(yǎng)人。學(xué)生是德育活動(dòng)的主體，紀(jì)中提出了“建立以學(xué)生為主體，以社會實(shí)踐為過程的德育實(shí)施機(jī)制”，并在此基礎(chǔ)上建立了完善的學(xué)生會，和各種學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生會的“三級建制、三個(gè)寶劍、三級鍛煉方式”保證了他們的學(xué)生會工作的有力開展；豐富多樣的學(xué)生社團(tuán)，并且每個(gè)社團(tuán)都有老師作為顧問和指導(dǎo)，既保證了社團(tuán)的多樣性、也保證了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有序開展和健康發(fā)展。從南周的情況來看，學(xué)生的自主管理制度雖然建立，但管理的力度和實(shí)效還不盡如人意，學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)形成，但水平和品位還有待提高。建立對學(xué)生自主管理和社團(tuán)運(yùn)行的管理引導(dǎo)機(jī)制，從章程、制度和指導(dǎo)幾個(gè)方面多管齊下，使其真正高速發(fā)展、良性提升，是德育管理中的當(dāng)務(wù)之急。
四、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，以有力的機(jī)制凝聚人。班主任是實(shí)施德育活動(dòng)的主要的推手，班主任的責(zé)任心、班主任的經(jīng)驗(yàn)，直接關(guān)系到德育活動(dòng)的成敗。廣雅中學(xué)的“專業(yè)成長工程”值得我們借鑒，他們開展了各類的培訓(xùn)活動(dòng)如“新教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、心理健康C證培訓(xùn)、外出考察和拓展培訓(xùn)”等，還舉辦了各種專題活動(dòng)，如“德育年會、班主任技能大賽、班主任運(yùn)動(dòng)會、廣雅形象大使評選”，還建立了完善的評優(yōu)機(jī)制。以促進(jìn)班主任的專業(yè)成長。在各個(gè)學(xué)校，班主任是工作最累的一個(gè)群體，很多學(xué)校不管是在政治待遇，還是經(jīng)濟(jì)待遇上，對班主任都有所傾斜。結(jié)合我校的情況，我覺得在班主任的待遇上傾斜的力度可以更大一些，要讓我們老師覺得付出的`工作，能夠有等量的報(bào)酬，同時(shí)可加大對優(yōu)秀的班主任的獎(jiǎng)勵(lì)的力度，能讓優(yōu)秀者既有精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，又有經(jīng)濟(jì)上的實(shí)惠。若能讓我們老師主動(dòng)地想當(dāng)班主任，愛當(dāng)班主任，那么我們的德育管理就能開展的更好。
五、充分利用班會活動(dòng)，認(rèn)真設(shè)計(jì)好班會課。學(xué)校是德育活動(dòng)的主陣地，對于每個(gè)班級，我們的德育活動(dòng)的主戰(zhàn)場應(yīng)該是我們的班會活動(dòng)，王家文老師的“素材性主題班會”是紀(jì)念中學(xué)的一大特色。現(xiàn)在在全國都引起了較大的反響，他用一些生活中的典型事例，制作成短小的視頻畫面，配以音樂和文字，以動(dòng)畫的形式去震撼學(xué)生的心靈。我們學(xué)校現(xiàn)在開展了豐富的主題班會活動(dòng)，并申報(bào)了教育局的德育專題項(xiàng)目，我覺得可以以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善我們的主題班會，并形成南周的德育特色，在班會主題的選取上應(yīng)遵循各年級學(xué)生的特點(diǎn)和身心發(fā)展建立一系列的主題班會板塊和模式，并要使主題班會具有延續(xù)性。通過主題班會活動(dòng)這一載體，使德育教育達(dá)到有效和高效
六、樹立全民德育理念，加強(qiáng)三年一貫制德育。在這次考察中，我深切感受到，真正的德育應(yīng)有全體教職員工共同參與的廣泛性和高中三年為一個(gè)序列的深入性。只有這樣，學(xué)生才能時(shí)時(shí)處處感受到他們處于強(qiáng)有力的德育氛圍中，切實(shí)增強(qiáng)德育的有效性。從我校的實(shí)際來看，應(yīng)充分引導(dǎo)和發(fā)揮任課教師及職員等在德育工作中的自覺意識和責(zé)任感，賦予他們德育的具體任務(wù)和權(quán)力，努力形成德育為先，人人有責(zé)的合力。同時(shí)，在教育處的主導(dǎo)下，以年級組為主力，集中班主任的經(jīng)驗(yàn)，明確高中三年的德育重點(diǎn)，使其成為一個(gè)循序漸進(jìn)的高效過程。在這一過程中，應(yīng)充分發(fā)揮各年級學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們參與規(guī)劃制定的過程。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，尊重他們的興趣和意愿，形成具有南周特色、教育實(shí)效，并真正受到學(xué)生歡迎的德育整體規(guī)劃。
廣東之行對于我在德育工作上觸動(dòng)和啟發(fā)的確很大，如何將以上幾點(diǎn)啟示落實(shí)在年級組的德育管理中，是我在今后的工作中將深入思考和實(shí)踐的問題。走出去的目的在于引進(jìn)來，我將始終以此自勉。
考察學(xué)習(xí)心得 篇7
xx鎮(zhèn)黨委政府于x月x日—x日組織部分黨政班子成員、部分村黨務(wù)工作者、部分站所負(fù)責(zé)人到、等地進(jìn)行了為期5天的考察學(xué)習(xí)，我有幸參加了這次的考察學(xué)習(xí)。
5天的考察學(xué)習(xí)，到云南嵩明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)、昆明石林縣鹿阜街道阿烏村委會、紅河彌勒市“東風(fēng)韻”特色小鎮(zhèn)、紅河州彌勒市太平湖森林特色小鎮(zhèn)、紅河州建水縣南莊鎮(zhèn)學(xué)習(xí)土地流轉(zhuǎn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、昆明市豐寧街道辦事處學(xué)習(xí)黨建工作等，5天的時(shí)間在在匆忙和充實(shí)中一晃而過，但對這次考察學(xué)習(xí)感受頗多，現(xiàn)將幾點(diǎn)體會匯報(bào)如下：
一、選優(yōu)配強(qiáng)村級黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)一步發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用刻不容緩
我們這次考察學(xué)習(xí)，到昆明市石林縣鹿阜街道阿烏村委會，聽取了阿烏村黨總支部黨建工作情況匯報(bào)、參觀了村級為民服務(wù)超市并實(shí)地參觀學(xué)習(xí)了村莊規(guī)劃建設(shè)工作。使我印象最深的，首先是村黨總支領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮明顯。在工作待遇面臨瓶頸的前提下，村黨總支通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)黨員，積極支持參與黨總支的工作，并宣傳發(fā)動(dòng)并帶領(lǐng)好廣大群眾擁護(hù)村黨總支的工作，使村黨總支的決定變成廣大群眾的自覺行動(dòng)。阿烏村工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)很值得我們學(xué)習(xí)，比如，村莊規(guī)劃科學(xué)超前，同時(shí)規(guī)劃執(zhí)行及時(shí)到位，村間道路、活動(dòng)場所等建設(shè)體現(xiàn)設(shè)計(jì)合理、便民為民原則，但是，對于基礎(chǔ)建設(shè)中需要占用的土地問題，沒有哪一處或是哪一塊田是采用征地方式來解決的，都是通過反復(fù)做工作，最后，做通群眾工作，村組協(xié)調(diào)解決之后，群眾積極主動(dòng)支持村黨總支村委會的工作的；另外，阿烏村除齊整有序外，整個(gè)村莊非常干凈整潔，也給我留下了非常深刻的印象，我們也在天天抓農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作，相比之下，我們還存在較大差距，問題到底是在哪方面，這也是值得我們深思并亟待加以解決的問題。如他們推行了黨員戶門牌，要求黨員戶公開作出10條承諾，時(shí)刻提醒黨員要亮明身份、敢擔(dān)當(dāng)、有作為。同時(shí)，我們還到昆明市豐寧街道辦事處參觀學(xué)習(xí)了社區(qū)黨建工作，他們打造了大黨建工作格局，并將黨員的學(xué)習(xí)教育、基礎(chǔ)實(shí)施、社區(qū)服務(wù)等工作融入黨建工作中，并取得了顯著的成績。所有這些，我認(rèn)為在我們的村級事務(wù)管理工作中都可以做些嘗試。特別是要結(jié)合明年村級組織換屆選舉工作，超前謀劃，選優(yōu)配強(qiáng)村級黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)一步發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，切實(shí)抓好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
二、我們要進(jìn)一步增強(qiáng)加快辛屯發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感
俗話說得好：不看不知道，一看嚇一跳。我20xx年以來一直在辛屯工作，辛屯鎮(zhèn)地處大理州最北端，屬地州結(jié)合部，鎮(zhèn)內(nèi)地勢平坦，水資源豐富，歷史文化底蘊(yùn)深厚，經(jīng)濟(jì)活躍，從全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作情況來比較，無論是從重點(diǎn)工作還是常規(guī)工作來看，鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)有力、統(tǒng)籌到位、措施得力，全鎮(zhèn)的工作總體感覺還不錯(cuò)，同時(shí)也得到縣委政府的充分肯定。但是，通過參加這次考察學(xué)習(xí)，對我的觸動(dòng)很大。首先，我們要切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。我們這次參觀學(xué)習(xí)的單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和工作，都是在全省范圍內(nèi)各方面工作的優(yōu)秀代表和典型經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在，在黨中央國務(wù)院提出要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的'時(shí)代背景下，各地包含比較發(fā)達(dá)地方都在黨建、土地流轉(zhuǎn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、小城鎮(zhèn)建設(shè)等方面開展先行先試，誰先抓住了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略這個(gè)先機(jī)，誰就搶占了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的至高點(diǎn)。所以，我認(rèn)為，我們在完成脫貧攻堅(jiān)迎國檢工作之后，不能始終躺在這個(gè)功勞簿上，畢竟成績屬于過去。面對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的嚴(yán)峻形勢，在工作上，我們不但不能做減法，還要多做加法，我們要持續(xù)發(fā)力，持續(xù)做好脫貧攻堅(jiān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，真正實(shí)現(xiàn)貧困群眾可持續(xù)增收致富，同時(shí)，我們要及時(shí)調(diào)整發(fā)展思路、轉(zhuǎn)變工作方式方法，及時(shí)謀劃，下足繡花功夫，扎扎實(shí)實(shí)抓好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
三、加快土地流轉(zhuǎn)、依托專業(yè)合作組織，是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的必由之路
這次我們主要是參觀學(xué)習(xí)了云南嵩明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、紅河州建水縣南莊鎮(zhèn)土地流轉(zhuǎn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)使我們真正看到了“綠色農(nóng)業(yè)、環(huán)保工業(yè)、山水城市、生態(tài)建設(shè)”給人民帶來的實(shí)惠，看到了產(chǎn)業(yè)規(guī)�；l(fā)展給農(nóng)民帶來了增收，在壯大了村集體經(jīng)濟(jì)的同時(shí)還實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)倍增”。一是農(nóng)民收入倍增；二是農(nóng)村集體收入倍增；三是農(nóng)業(yè)效益倍增。先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為什么會取得良好的經(jīng)濟(jì)和社會效益呢?這個(gè)問題值得我們深思。如建水縣南莊鎮(zhèn)干龍?zhí)洞鍖?shí)施土地流轉(zhuǎn)、發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)很值得我們學(xué)習(xí)。我鎮(zhèn)在發(fā)展現(xiàn)代高原特色農(nóng)業(yè)中的“腸梗阻”是：一方面本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外出經(jīng)商務(wù)工人員多，導(dǎo)致勞動(dòng)力不足，土地大面積撂荒；另一方面新型農(nóng)業(yè)合作組織因土地流轉(zhuǎn)困難而缺乏發(fā)展農(nóng)業(yè)的土地。以干龍?zhí)洞鍨槔�，按照“依法、自愿、有償、�?guī)范”的原則，依托企業(yè)、種植大戶和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人，采取“轉(zhuǎn)包、出租、轉(zhuǎn)讓、入股”等方式，實(shí)現(xiàn)土地規(guī)范化、市場化、常態(tài)化流轉(zhuǎn)，最終把這個(gè)村的土地流轉(zhuǎn)面積擴(kuò)大到1.1萬畝，用于發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，為做大做強(qiáng)葡萄產(chǎn)業(yè)，由鎮(zhèn)黨委政府牽頭，在葡萄產(chǎn)業(yè)核心區(qū)成立葡萄產(chǎn)銷專業(yè)合作社，建立葡萄產(chǎn)業(yè)黨支部。通過努力，做強(qiáng)做大葡萄產(chǎn)業(yè)。我們要著力發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)，以藕魚立體種養(yǎng)為例，要實(shí)現(xiàn)近期3000畝，遠(yuǎn)期10000畝的目標(biāo)，我們要進(jìn)一步解放思想，緊緊依靠村級黨組織，宣傳好政策，發(fā)動(dòng)好群眾，破解土地流轉(zhuǎn)的難題，引進(jìn)和培植新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，以“黨總支+基地+農(nóng)戶+合作社”的方式，大力發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)，不斷拉伸產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值，力爭實(shí)現(xiàn)群眾收入倍增的目標(biāo)。
總之，參加這次學(xué)習(xí)給我的感受是，我們所到各地的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之所以又快又好，除有國家政策支持外，很重要的一點(diǎn)就是黨組織的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，思想解放程度高，有“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神，他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇。所以，我們只有不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步地解放思想，搶抓機(jī)遇，不斷激發(fā)加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，才能在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中搶占先機(jī)，實(shí)現(xiàn)綠色協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)！
考察學(xué)習(xí)心得 篇8
《福建教育》我自01年參加工作以來，由于職業(yè)的原因，我倍加看書、看報(bào)，并逐漸對教育書刊有所涉獵，其中我最喜歡翻看《福建教育》這本雜志。因而，幾年來每期《福建教育》我必看。
一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友，其實(shí)是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《福建教育》就是我的摯友。它的文章精短實(shí)用，可讀性強(qiáng)，內(nèi)容實(shí)在，在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學(xué)方法，我都通過《福建教育》汲取。
如今，作為一名中學(xué)歷史教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助，《福建教育》將怎樣處理教材難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我想到了。同時(shí)《福建教育》推出了 “名師感悟”、“教學(xué) 110”等，這不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認(rèn)識和了解到像于永正、李吉林、徐根容、竇桂梅等教育界的精英人物及他們先進(jìn)的教育理念，感染和滋潤著無數(shù)語文教師的茁壯成長，也為許許多多的青年語文教師架起了走向成功的.橋梁，是培育教師成長的搖籃。
《福建教育》十分樸素平實(shí)。務(wù)實(shí)、樸實(shí)、平實(shí)是其魅
力的源泉。樸素、精致、人文是其獨(dú)具的特點(diǎn)。園丁故事動(dòng)人，教學(xué)點(diǎn)評中肯，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)隨筆精致。貼近教改前沿，是中學(xué)歷史教改的先行者。
在如火如荼的新課改大潮中，《福建教育》褒揚(yáng)對學(xué)生的尊重；褒揚(yáng)對生命的呵護(hù)；褒揚(yáng)人格平等基礎(chǔ)上的情感交流；教育我們用心靈撫慰心靈，用生命喚醒生命，用智慧啟迪智慧。每當(dāng)我傳授知識給學(xué)生卻看到學(xué)生要懂不懂的目光時(shí)，是你又給了我信心；每當(dāng)遇到教學(xué)中我自己也弄不太明白的知識時(shí)，是你為我雪中送炭；每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所創(chuàng)新時(shí)，是你做我的探路燈，讓我有所創(chuàng)想，有所閃光。
考察學(xué)習(xí)心得 篇9
5月10日，我組織業(yè)務(wù)骨干到順義殯儀館，對殯葬規(guī)范化管理和殯儀服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。
我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，在去考察之前，認(rèn)真總結(jié)了我館存在的問題，做到帶著課題去學(xué)習(xí)，帶著問題找答案。通過考察學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地了解了順義殯儀館殯葬管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。順義殯儀館先進(jìn)的服務(wù)理念、優(yōu)良的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)章管理制度、優(yōu)美的工作環(huán)境給我們留下了深刻印象，使大家深受觸動(dòng)，同時(shí)，也看到了我館與具有現(xiàn)代理念的殯儀館的差距。此次考察讓我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了見識，受益匪淺，現(xiàn)將心得體會匯報(bào)如下。
一、順義殯儀館規(guī)范化管理的經(jīng)驗(yàn)和作法
順義區(qū)殯儀館現(xiàn)有職工94人，年火化量4500余具，多年來，全館干部職工牢記“喪主至上，服務(wù)第一”的宗旨，勇于擔(dān)當(dāng)，銳意創(chuàng)新，不斷規(guī)范殯儀服務(wù)。規(guī)范管理具體作法為：一是以學(xué)習(xí)教育為抓手，提升職工整體素質(zhì)水平;二是以制度建設(shè)為根本，打造標(biāo)準(zhǔn)化管理標(biāo)桿;三是以方便群眾為宗旨，形成特色為民服務(wù)體系，不斷優(yōu)化殯儀服務(wù)。四是帶頭深化殯葬改革，緊抓“綠色、科技、人文”殯葬改革主題，推出多項(xiàng)綠色服務(wù)項(xiàng)目，制定個(gè)性化、人文化告別儀式，借助多媒體推動(dòng)殯葬服務(wù)向科技轉(zhuǎn)變，努力建設(shè)群眾滿意的服務(wù)型窗口單位。
二、順義殯儀館殯儀服務(wù)流程合理順暢
(一)業(yè)務(wù)流程規(guī)范化
從業(yè)務(wù)接待、業(yè)務(wù)辦理到各項(xiàng)殯儀服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施做到任務(wù)分解細(xì)致，人員分工明確，崗位相互獨(dú)立又環(huán)環(huán)相扣，這樣不僅提高了工作效率，而且讓群眾辦理業(yè)務(wù)時(shí)感到井然有序，彰顯了殯葬管理的規(guī)范化。
(二)管理控制規(guī)范化
順義殯儀館組織機(jī)構(gòu)完善，職責(zé)劃分明確，做到了崗位清、責(zé)任明。例如：每天值守人員輪流負(fù)責(zé)區(qū)域安全巡查工作，并佩戴“安全員”臂章;職工宿舍注明居住人的姓名、宿舍負(fù)責(zé)人等，真正做到把責(zé)任落實(shí)到人，大大提升了職工的責(zé)任意識和安全意識。
(三)殯儀環(huán)境園林化
走進(jìn)順義殯儀館的大門，不論是院內(nèi)環(huán)境還是殯葬設(shè)施的坐落優(yōu)美而又布置得體，給人以輕松和諧的感覺，絲毫沒有恐懼之感。除此之外，宣傳殯葬文化的字畫、詩詞隨處可見，不僅增加了殯葬服務(wù)的文化品位和美的內(nèi)涵，治喪群眾能從優(yōu)雅的治喪環(huán)境和現(xiàn)代化殯葬文化相融合的氛圍中感受到科學(xué)、新型喪葬禮儀所帶來的完美。
(四)殯儀服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化
順義殯儀館經(jīng)過多年的探索，形成了一套以殯葬管理、崗位流程和服務(wù)保障為核心架構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化體系，覆蓋了單位管理和服務(wù)全過程。比如在告別環(huán)節(jié)的請靈、禮兵護(hù)靈、孝子上香以及專業(yè)人員毛筆書寫橫幅挽聯(lián)等特色業(yè)務(wù)為告別儀式增添了標(biāo)準(zhǔn)化殯葬文化色彩。
三、參觀考察啟示
對延慶殯儀館來說，今后的殯儀服務(wù)不能僅滿足于治喪群眾基本的“火化、告別、骨灰存放”，而是要隨著群眾日益增長的多元化需求，應(yīng)在提升殯葬服務(wù)品質(zhì)上下功夫，在提升公眾的滿意度上下功夫。讓群眾從我們的殯儀服務(wù)過程中，能獲得更多的滿足感和獲得感。這是我們今后發(fā)展的目標(biāo)和根本遵循。具體做法為：
(一)健全制度，細(xì)化機(jī)構(gòu)內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)，確保殯儀服務(wù)質(zhì)量。
參照《殯葬服務(wù)術(shù)語》《殯葬服務(wù)規(guī)范》《殯葬滿意度評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，健全機(jī)構(gòu)內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)體系。明確從接到喪屬電話到遺體進(jìn)館，再到穿衣整容、冷藏、告別，最后到火化后離開殯儀館的一整套標(biāo)準(zhǔn)化管理細(xì)節(jié)與服務(wù)流程，形成標(biāo)準(zhǔn)化管理制度體系，確保各項(xiàng)行為的規(guī)范化操作和程序化流轉(zhuǎn)。
(二)加強(qiáng)殯葬人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升殯儀服務(wù)水平
一是加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高殯葬職工綜合素質(zhì)。首先，做好職工宗旨意識的教育，引導(dǎo)職工認(rèn)清當(dāng)前形勢，擺正心態(tài)對待所從事的工作，教育職工嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)則，增強(qiáng)遵章守紀(jì)意識。通過從正面引導(dǎo)，促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使殯儀服務(wù)達(dá)到規(guī)范化。其次，定期組織職工開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷提高職工專業(yè)技能。讓一線職工多參加殯葬行業(yè)技能大賽，通過競賽促使殯儀服務(wù)的規(guī)范提高。最后，加強(qiáng)職業(yè)道德教育。引導(dǎo)職工牢固樹立 “民政為民、民政愛民”的理念，樹立愛崗敬業(yè)精神，當(dāng)好人生終點(diǎn)站的.文明使者。二是整合殯葬工作崗位，做到人盡其才，物盡其用。在單位內(nèi)部實(shí)行輪崗制度，競爭上崗，做到“能者上，庸者下”，激發(fā)員工的工作積極性。三是加強(qiáng)凝聚力，營造良好的工作氛圍。定期組織集體活動(dòng)，加強(qiáng)員工間互動(dòng)與協(xié)作，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。通過加強(qiáng)殯葬隊(duì)伍建設(shè)與管理，提升殯儀服務(wù)水平。
(三)以創(chuàng)新促發(fā)展，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，滿足群眾的精神需求。
堅(jiān)持問題導(dǎo)向，找準(zhǔn)我館存在問題，推進(jìn)思想觀念創(chuàng)新、方式方法創(chuàng)新。要針對群眾的消費(fèi)層次和消費(fèi)需求，多開展標(biāo)準(zhǔn)不等、形式多樣的多元化服務(wù)。利用拓展服務(wù)種類的方式，增強(qiáng)殯葬事業(yè)發(fā)展的活力。以及籌劃好殯葬文化墻、黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)文化展板。搞好殯葬“軟硬件”建設(shè)，以適應(yīng)當(dāng)前殯葬形勢的發(fā)展。
今后，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代殯葬管理理念，遵循管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)思路，持續(xù)提升殯儀服務(wù)質(zhì)量，努力為延慶殯葬業(yè)營造一個(gè)規(guī)范、和諧、文明、優(yōu)質(zhì)的治喪環(huán)境。
考察學(xué)習(xí)心得 篇10
一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友，其實(shí)是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《福建教育》就是我的摯友。它的文章精短實(shí)用，可讀性強(qiáng)，內(nèi)容實(shí)在，在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學(xué)方法，我都通過《福建教育》汲取。
如今，作為一名農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助，《福建教育》將怎樣處理教材難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我想到了。同時(shí)《福建教育》推出了“關(guān)注” 、“名師感悟”、“教學(xué)”等。這不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還感染和滋潤著無數(shù)數(shù)學(xué)教師的茁壯成長，也為許許多多的青年數(shù)學(xué)教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長的搖籃。
在“名師感悟”中，我學(xué)習(xí)到了我們教師教書育人方面可知道的理論，還提供了一些真實(shí)的故事和優(yōu)秀的案例。讓我們認(rèn)識和了解到像于永正、李吉林、徐根容、竇桂梅等教育界的精英人物及他們先進(jìn)的教育理念，名師們熱愛教育事業(yè)、淡漠功名、無私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。我時(shí)常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐滿？他們的見解總是那么的深邃？他們的角度總是那么恰到好處——反思自己的課堂，覺得差距真是太遠(yuǎn)了。通過學(xué)習(xí)名師，使我深受啟發(fā)。我們作為一名教師，要知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任，盡責(zé)任。
在教學(xué)這個(gè)板塊讓我明白了，教師是教材的實(shí)施者，更準(zhǔn)確地說是教材的開發(fā)者。教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，完美地反映教材的思想�，F(xiàn)行的教材并沒有把教師教什么、怎樣教、學(xué)生做什么都規(guī)定的非常詳細(xì)，而應(yīng)是粗線條式的，要留給教師足夠的創(chuàng)造空間。在教學(xué)過程中使用什么樣的教學(xué)策略和手段，教學(xué)情景設(shè)計(jì)、教師和學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)等等，都需要我們體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性，我認(rèn)為，教材的編寫已經(jīng)為教師的教學(xué)留下創(chuàng)造的空間，再加上現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的普及和發(fā)展，教學(xué)資源日益豐富，教師必須要學(xué)會創(chuàng)造性地使用教材，最大程度地發(fā)揮自己的聰明才智，使教學(xué)成為具有個(gè)性特征的藝術(shù)創(chuàng)造。這樣的教學(xué)才是真正體現(xiàn)教師價(jià)值的教學(xué)。
在研修和學(xué)理板塊中，讓我的教育理論得到了很大的提高。懂得了，好的教學(xué)模式和教學(xué)策略，在教學(xué)活動(dòng)中都離不開與教學(xué)情境的和諧統(tǒng)一。這就要求教師在課堂教學(xué)中不是機(jī)械地執(zhí)行預(yù)設(shè)方案，而是要注重學(xué)生的發(fā)展，突出學(xué)生在課堂上的能動(dòng)性、創(chuàng)造性和差異性，尊重學(xué)生的.獨(dú)立人格，在課堂特定的生態(tài)環(huán)境中，根據(jù)師生、生生互動(dòng)的情況和學(xué)生的思路，因勢利導(dǎo)地組織學(xué)生參與自主創(chuàng)新的教學(xué)活動(dòng)。使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)，產(chǎn)生自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，獲得豐富的情感體驗(yàn)。此外教師應(yīng)該學(xué)會傾聽，成為學(xué)生的忠實(shí)“聽眾”，并在傾聽過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們困惑的焦點(diǎn)、理解的偏差、觀點(diǎn)的創(chuàng)意、批評的價(jià)值。其次，提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。有效地提高課堂教學(xué)效率。
《福建教育》十分樸素平實(shí)。務(wù)實(shí)、樸實(shí)、平實(shí)是其魅力的源泉。
樸素、精致、人文是其獨(dú)具的特點(diǎn)。園丁故事動(dòng)人，教學(xué)點(diǎn)評中肯，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)隨筆精致。貼近教改前沿，是數(shù)學(xué)教改的先行者。 在如火如荼的新課改大潮中，《福建教育》褒揚(yáng)對學(xué)生的尊重；褒揚(yáng)對生命的呵護(hù)；褒揚(yáng)人格平等基礎(chǔ)上的情感交流；教育我們用心靈撫慰心靈，用生命喚醒生命，用智慧啟迪智慧。
考察學(xué)習(xí)心得 篇11
十月十一日下午，我們一行9人在田校長帶領(lǐng)下，去沙河第二中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象。
一、輕松和諧的氛圍
走進(jìn)校園，看到的到處是綠意。綠樹、花木、草坪給我耳目一新的感覺。去會議室的沿途，教學(xué)樓、辦公室及其它功能室處處是雅致、整潔又不失個(gè)性，就連教室后滴坡都栽上了小松，修剪得整齊，給人以輕松的綠意感覺。
二、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子
在會議室里，聽了韋校長的介紹，了解了第二中心小學(xué)的管理方法。領(lǐng)導(dǎo)班子成員身兼多職，他們會辦事，且能辦好事，各司其責(zé)，做事不推諉，幾十年來，每位校長都能圍繞著一個(gè)“規(guī)劃”來管理學(xué)校。其次，教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作。再次是校園文化特色的`個(gè)性化，也就是這次參觀的重點(diǎn)--農(nóng)文化的凸顯。
三 “農(nóng)”文化的凸顯
韋校長帶我們參觀了農(nóng)文化的陳列室，一走進(jìn)展覽區(qū)，見到他們用搜集來石頭磨盤鋪設(shè)成的甬道足有幾百個(gè)，真是奇觀啊。南北兩排用教室改成的陳列室里，全是農(nóng)村以前用的農(nóng)具，犁、耙、叉、鍬、掃、鋤、車等等，據(jù)估計(jì)有幾千件。就連豬圈、雞圈也保存著。學(xué)生活動(dòng)區(qū)里我們小時(shí)玩得踢碑、下的棋格也有。學(xué)生的練字坪呀，12生肖壁，還有綠色甬道等，他們把學(xué)校打造的像公園又像花園，我看是兒童的樂園。
四、教學(xué)質(zhì)量碩果累累
聽了韋校長的介紹，又看了校園里墻上的獲獎(jiǎng)證書展覽，真讓我驚嘆不已。
五、明確的辦學(xué)理念
幾位老校長的功績給沙河第二中心小學(xué)創(chuàng)造了品牌，也給現(xiàn)任的領(lǐng)導(dǎo)增加了壓力，也為韋校長指明了方向。目前，韋校長正挖潛力，打造農(nóng)文化的新品牌以全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過本次的參觀學(xué)習(xí)，開闊了我的視野，增長了見識�？上医虒W(xué)的道路不長了，教學(xué)能力枯乏了，教學(xué)水平滯后了。我殷切希望辛東中心小學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子能把學(xué)校打造好，會從洼地中崛起。正像�；罩心菢訐P(yáng)起風(fēng)帆，像校風(fēng)中那樣贏得尊重尊嚴(yán)，像校歌中那樣--我們從這里起航。
考察學(xué)習(xí)心得 篇12
我們初一初二年級全體教師于20xx年4月21日上午帶著激動(dòng)、期盼的心情，帶著教學(xué)中存在的困惑、疑問趕赴杜郎口中學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。雖然以前曾聽去過杜郎口的老師講過那里的情況，也曾從網(wǎng)上看過介紹杜郎口教學(xué)的情況，但身臨其境的感覺帶給我更多的思考和收獲，確實(shí)讓我受益匪淺。感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出親赴杜郎口中學(xué)實(shí)地考察的機(jī)會現(xiàn)在我就將這次參觀學(xué)習(xí)后的感想作如下總結(jié)：
我聽得最多的是展示課，在展示環(huán)節(jié)中，他們分組展示，相互交流討論之后，所有同學(xué)湊到一起再聽每個(gè)小組的代表的講解，在這位同學(xué)講完之后，其他同學(xué)可分別發(fā)表自己的不同意見、方法，有的同學(xué)還會對他提出疑問，還有的同學(xué)在幾位學(xué)生講解后對他們的解題方法提出評價(jià)或總結(jié)規(guī)律�！皩W(xué)生是課堂的主宰，是學(xué)習(xí)的主體”在這里得到了充分的詮釋。杜郎口中學(xué)的課堂猶如一篇好的散文，做到了“形散而神不散”。由某一知識點(diǎn)串聯(lián)出很多知識，發(fā)散性思維得到很好的訓(xùn)練。學(xué)生們上課形態(tài)各異，干什么的都有，好像很散亂，但他們都圍繞著學(xué)習(xí)目標(biāo)而動(dòng)，精力。中，所以神并不散。老師們充分相信學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，給他們創(chuàng)設(shè)了充分展示自我的平臺。學(xué)生們積極參與，全身心投入，進(jìn)入了學(xué)習(xí)的'忘我境界，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種樂趣，一種享受。
教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，把課堂真真正正的還給了學(xué)生。老師輕松了嗎？不是的。因?yàn)椤肮Ψ蛟谡n外”，老師的任務(wù)更重了。只有充分預(yù)習(xí)，才會有豐富多彩的課堂展示。要使學(xué)生在課堂上的活動(dòng)有意義，一定要加強(qiáng)預(yù)習(xí)。學(xué)生的預(yù)習(xí)實(shí)際上是在教師指導(dǎo)下的自學(xué)，幫助學(xué)生明確目標(biāo)任務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方式方法，學(xué)生用雙色筆作預(yù)習(xí)筆記，在規(guī)定的課堂時(shí)間內(nèi)完成。翻看他們老師的備課用的是8K 的活頁紙，書寫工。，項(xiàng)目全，且都用紅藍(lán)兩色筆作了標(biāo)記。預(yù)習(xí)提綱包括：預(yù)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)、預(yù)習(xí)過程、預(yù)習(xí)方法、拓展提升、學(xué)生突發(fā)問題的設(shè)想等由于教師備課充分自覺地把學(xué)生帶入了一種想學(xué)、能學(xué)、搶著學(xué)的氛圍之中。使學(xué)生們不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂。
反思我個(gè)人的課堂教學(xué)，雖然也試著把新課改理念應(yīng)用到課堂教學(xué)中，也做過一些嘗試，但是仍擺脫不了教師講為主導(dǎo)，滿堂灌，對學(xué)生不放心，學(xué)生被動(dòng)地聽，使學(xué)生感覺課堂枯燥無味，學(xué)生并沒有成為學(xué)習(xí)的真正主人，還是被動(dòng)的接受者，無論設(shè)計(jì)的課有多精彩，有多新穎，學(xué)生還是在你的引導(dǎo)下步入你所設(shè)的陷阱之中，你所設(shè)計(jì)的，并不一定是學(xué)生所迫切需要解決的，學(xué)為主體沒有得到真正的落實(shí)。杜郎口中學(xué)為我們提供了一個(gè)活生生的樣板。學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)的目的，就在于如何結(jié)合我校實(shí)際探索出一條適合我校發(fā)展的教改之路，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，煥發(fā)出課堂的勃勃生機(jī)。當(dāng)然，說起來容易，做起來難，這需要我們轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想、共同努力，需要做大量的準(zhǔn)備工作，才能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
杜郎口中學(xué)的模式畢竟是杜郎口中學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況探索出的，我們在學(xué)習(xí)時(shí)不必全盤照搬，而必須結(jié)合我們自己的教學(xué)情況、學(xué)生情況加以改革。
考察學(xué)習(xí)心得 篇13
20xx年9月13日，我受組織安排到重慶市扶貧辦參加為期6天的貧困村大學(xué)生“村官”培訓(xùn)班課程。此次培訓(xùn)主要針對重慶市貧困村的脫貧培訓(xùn)。課程內(nèi)容包括扶貧開發(fā)理論政策、加快推進(jìn)整村脫貧連片開發(fā)工作任務(wù)與要求、貧困地區(qū)人力資源開發(fā)進(jìn)程工作研究、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)扶貧開發(fā)思考與探索、扶貧項(xiàng)目資金管理、農(nóng)村專業(yè)生產(chǎn)合作組織建設(shè)和大學(xué)生“村官”的任務(wù)與要求等方面的內(nèi)容。
前面五天主要是理論課程的學(xué)習(xí)。最后一天，市扶貧辦組織我們大學(xué)生“村官”到巴南區(qū)接龍鎮(zhèn)荷花村考察學(xué)習(xí)。接龍鎮(zhèn)荷花村位于巴南區(qū)東南部，全村總面積14。7平方公里，總?cè)丝?437人，擁有耕地面積7800畝，20xx年發(fā)展種植優(yōu)質(zhì)水稻3000畝。
一到荷花村，首先被村上干凈整潔的村容村貌所折服，然后被村民淳樸好客的風(fēng)土人情所感染。
我們參觀的第一站是荷花村的葡萄園基地，葡萄園占地700畝，主要種植海拔800米高山的原生態(tài)葡萄，無農(nóng)藥污染、色澤艷麗。葡萄園負(fù)責(zé)人盛情邀請我們品嘗特產(chǎn)巨玫瑰葡萄，大家品嘗后口中留有類似玫瑰般香味，汁多脆甜爽口�！拔覀兊钠咸褕@集采摘、釣魚休閑為一體，是避暑圣地。”葡萄園負(fù)責(zé)人說。
第二站是參觀荷花村的土雞養(yǎng)殖基地。該養(yǎng)殖基地充分利用山地地勢，對土雞進(jìn)行放養(yǎng)。而且一大特點(diǎn)是每個(gè)土雞都帶了特質(zhì)的“眼鏡”。養(yǎng)殖基地的負(fù)責(zé)人說，這是為了防止公雞之間互相“斗毆”，那
樣會影響公雞的毛色與數(shù)量。
第三站是參觀荷花村的秋土豆。說到秋土豆本身并沒有什么特別之處，但是它的種植方法倒是非常特別，是把已經(jīng)成熟了的土豆直接放在土地上，再在上面覆蓋干稻草，村民說這樣再過一段時(shí)間，原先的.土豆便會再接出更多的小土豆，而且種植方法簡便易行，深得村民推廣。
這次考察學(xué)習(xí)使我深有體會，在理論和實(shí)踐的結(jié)合下，我對農(nóng)村廣闊的發(fā)展天地信心不已。荷花村從原來的貧困村靠政策和自身?xiàng)l件的優(yōu)勢因地制宜，發(fā)展成為如今的小康村。20xx年，荷花村已實(shí)現(xiàn)社會總產(chǎn)值3350萬元，20xx年全村社會總產(chǎn)值增加到3470萬元，村集體收入15萬元，村民20xx年人均年收入4350元到20xx年增加到5750，同比遞增1400元，比上年增長20％。同時(shí)，精神文明建設(shè)同步發(fā)展，治安秩序良好。
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。荷花村的成功經(jīng)驗(yàn)使我如獲至寶，荷花村勤勞、善良、好客的風(fēng)土人情也使我流連忘返。我一定會將此次培訓(xùn)的所得、所悟、所感銘記于心，并結(jié)合青龍村的自身?xiàng)l件因地制宜。早日也把青龍村變成小康村。
考察學(xué)習(xí)心得 篇14
20xx年10月19日清晨，石家莊一中班主任團(tuán)隊(duì)趕赴北京，進(jìn)行了為期兩天的參觀學(xué)習(xí)。在參觀北京廣渠門中學(xué)時(shí)，“宏志媽媽”這個(gè)集體給我留下了深刻的印象，教育是愛的藝術(shù)，桃李不言下自成蹊。
1995年，廣渠門中學(xué)在全國率先創(chuàng)辦了宏志班，專門招收北京地區(qū)生活貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生免費(fèi)完成高中學(xué)業(yè)。宏志班的學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，學(xué)生的情況比較復(fù)雜，在他們不屈的意志背后摻雜著隱隱的自卑，加上家境的影響，一些學(xué)生性格閉塞、孤僻。面對這樣的學(xué)生，學(xué)校認(rèn)為，要用愛來溫暖他們，修補(bǔ)他們受傷的心�！昂曛緥寢尅睉�(yīng)運(yùn)而生，宏志班的班主任都是女老師，她們像媽媽一樣對學(xué)生關(guān)心呵護(hù)。一屆又一屆的“宏志媽媽”們培養(yǎng)了一批一批德才兼?zhèn)涞摹昂曛旧�。德育工作首先是一種道德關(guān)懷，它要求教師以生動(dòng)的`情感、豐富的生命去觸發(fā)學(xué)生的情感、潤澤學(xué)生的生命�！昂曛緥寢尅眰儾坏谖镔|(zhì)上給學(xué)生以資助、學(xué)業(yè)上給學(xué)生以指導(dǎo)更在情感和心靈上給孩子以慰藉，讓孩子們在一個(gè)有愛的集體里成長，使宏志班的孩子們成長為德才兼?zhèn)�、懂得感恩的人才。正是有了一批又一批的“宏志媽媽”才有了宏圖寄黨恩，志遠(yuǎn)為國強(qiáng)的宏志班傳奇。
教育是生命影響生命的事業(yè)，教育的目的指向?qū)W生的幸福。作為一名班主任，我要向“宏志媽媽”學(xué)習(xí)，關(guān)懷學(xué)生，做好德育工作，用真情澆灌苗圃，用行動(dòng)指引未來之星，桃李不言下自成蹊。
考察學(xué)習(xí)心得 篇15
——尋路子 謀求新發(fā)展
10月12日，校長室組織部分領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師9人赴贛榆區(qū)沙河二小考察學(xué)習(xí)。作為辛東中心小學(xué)的發(fā)展標(biāo)桿校，我們是踮著腳、仰著臉去的，回來后發(fā)覺身上的擔(dān)子更加沉重。
一、見聞
我們一行乘車前往，因?yàn)橹拔覍ι澈佣∮行┝私�，沙河二小的農(nóng)字文化搞的有特色，市里曾經(jīng)在這里舉行全市綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場推進(jìn)會，我有幸觀摩了活動(dòng)。局里要求尋求發(fā)展標(biāo)桿校，我和班子成員對沙河二小又進(jìn)行深入了解，查閱網(wǎng)站，決定選擇其為我們農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展標(biāo)桿校。一路風(fēng)塵仆仆，大約一個(gè)半小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地。
門衛(wèi)保安極其負(fù)責(zé)任，按照規(guī)范要求讓我們下車登記，即使我們說是找校長的。進(jìn)入大門，沙河二小韋校長早就等在教學(xué)樓前，賓主一番寒暄后，我們來到西側(cè)的二層小樓里，雙方互相作了介紹。我們得知，沙河二小是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，原來是沙河小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后成為第二小學(xué)。學(xué)校還是中心校建制，但已有多年的歷史，這與我們不同。多屆校長的積淀將沙河二小文化之根扎的很深。而目前我們的校園缺少統(tǒng)一的規(guī)劃。
韋校長的介紹簡樸簡單，他從班子建設(shè)、校園管理、教師管理、特色打造四個(gè)方面作了介紹。班子實(shí)行一崗多責(zé)，即一個(gè)崗位擔(dān)任多個(gè)職務(wù)，安全員既分管安全，又分管校產(chǎn)，還負(fù)責(zé)檔案，而且從不嫌累，這讓我們一行很是佩服。校園建設(shè)突出自身風(fēng)格，有個(gè)性，以綠化為例，韋校長說準(zhǔn)備進(jìn)一步將苗木規(guī)劃，栽上校樹——石榴，這又讓我們?yōu)橹袊@，時(shí)時(shí)處處想著自己的東西。教師發(fā)展?fàn)縿?dòng)著校長，韋校長說他愿作教師的貼心人，幫助教師解決生活工作中的一切困難，比如教師的車被交通部門查處后，他能找朋友協(xié)調(diào)等等。
韋校長還帶著我們參觀了校園、操場、農(nóng)家小院，農(nóng)家小院最有特色，五個(gè)系列條塊清晰，又有一定的深度和廣度，木工、瓦工、炊工各種器具一應(yīng)俱全，讓生在農(nóng)村的我們都吃驚不已。這得需要多大的精力和魄力呀！小解說員娓娓道來，正體現(xiàn)了沙河二小素質(zhì)教育的碩果。操場上一年級入隊(duì)儀式搞得轟轟烈烈，場面煞是壯觀！韋校長還透露，學(xué)校發(fā)展需要幾代人不懈的努力，還要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)作保障，據(jù)說他們已欠好幾百萬外債。
最后，韋校長還給我們做了一場學(xué)校辦學(xué)方面的報(bào)告，我們也做了感性的答謝。
二、思考
管理從人開始。沙河二小持續(xù)發(fā)展，得益于人字文章做得好。班子職責(zé)清楚，管理權(quán)限明白，想干事、能干事的人脫穎而出。這是辛東中心小學(xué)目前正在解決的問題，我們的班子整體很好，教務(wù)處、校長辦、總務(wù)處幾個(gè)處室的領(lǐng)導(dǎo)積極性高，顯現(xiàn)出較高的工作熱情，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和教師還在觀望，或者轉(zhuǎn)型中，這需要我們校長俯下身去，做好細(xì)致的思想工作。
學(xué)校要有自己的東西�？v觀我們的校園，形式化的東西太多，放在四海皆通的標(biāo)語還存在，開學(xué)以來，我們已逐步改變這種情況，校訓(xùn)斟酌出爐，�；赵O(shè)計(jì)成功，校歌已在校園傳唱，鄉(xiāng)土體育、夢想書吧、學(xué)生發(fā)展中心，我們自己的許多的東西正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中。
教學(xué)要有進(jìn)步。沙河二小的教學(xué)成績一直出于全區(qū)的`前列。這是我們學(xué)校學(xué)不來的，也是標(biāo)桿校學(xué)習(xí)系列項(xiàng)目中最短腿的。辛東小學(xué)的教學(xué)不容樂觀，大多數(shù)科目一直是全區(qū)最后，我們計(jì)劃用三年時(shí)間，縮小與兄弟學(xué)校的差距，五年時(shí)間部分學(xué)科趕上或超過精勤蘇光小學(xué)，這路很漫長，也很艱苦，但我們有信心。
走出沙河二小，已是繁星滿天，我們的心情隨著車子的顛簸一直不能平靜，腳下的路如何走？標(biāo)桿校怎么學(xué)？辛東中心小學(xué)的明天什么樣？
且行且思，我們的班子，加油！我們的同仁，加油！我們的孩子，加油！
考察學(xué)習(xí)心得 篇16
20xx年6月13日我參加了學(xué)校組織的班主任外出考察學(xué)習(xí)，我們到位于建水縣的紅河州特殊學(xué)校，聽講座報(bào)告，參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，并進(jìn)行了校籃球友誼賽，一路行程緊張而充實(shí)。
這所學(xué)校有聾、啞、盲、弱智幾類學(xué)生。我們參觀了教學(xué)樓和宿舍。我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生可愛而有禮貌，渴望與人交流，當(dāng)他們對我伸出大拇指的時(shí)候，我被深深地感動(dòng)了。在這里的老師那種細(xì)心、耐心、愛心深深地震撼了我們的心靈。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所紅河州特殊學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，讓我更加清楚的認(rèn)識到，新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會。
一、善用愛心，以情生情，耐心地去對待每一名學(xué)生
作為班主任，必須了解學(xué)生，才能真正的理解學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生。從各個(gè)方面去關(guān)心他們，理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。這就要求我們?nèi)?ldquo;熱愛”每一個(gè)學(xué)生，去包容他們在成長過程中做的每一件事。無論是好的，還是壞的。當(dāng)然，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們，而是用“寬容”的心去包容他們。每個(gè)學(xué)生都有其自己的學(xué)習(xí)和生活圈子，有喜、怒、哀、樂，因此，班主任應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活的每件實(shí)實(shí)在在的小事上去理解、去關(guān)心，與學(xué)生真心實(shí)意地融通。所謂“親其師，則信其道”，只有付出自己的真心，才能被學(xué)生全心全意的接受。
二、善用細(xì)心，留心細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)德育
班主任本是充滿活力、充滿智慧、充滿成績、充滿挑戰(zhàn)的工作，而它又直接關(guān)系到學(xué)生的健康快樂成長。古人云：天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。作為班主任更要注意細(xì)節(jié)行為，言傳身教的細(xì)節(jié)教育，愛心呼喚的細(xì)節(jié)感染，習(xí)慣培養(yǎng)的細(xì)節(jié)打磨!這些都得從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。我們要認(rèn)真對待每一件關(guān)于學(xué)生的小事,促使學(xué)生珍惜時(shí)間、自覺學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇攀高峰,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。同時(shí)要善于做學(xué)生的思想工作,注重學(xué)生生活和學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),并從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,再對癥下藥,培養(yǎng)其正確的德育觀。我們知道生活并不是一直都是陽光普照的，在陽光燦爛中也會有陰影。
自然再優(yōu)秀的孩子也會有缺點(diǎn)，每個(gè)人的缺點(diǎn)是在日積月累的過程中逐步形成，想要改變它當(dāng)然也需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)。
三、善用智慧之心，正確引導(dǎo)學(xué)生
教育必須有愛，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險(xiǎn)的，而無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨(dú)特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶ο笫侨�，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，所以在處理問題時(shí)要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊。
美國教育心理學(xué)家吉諾特博士說：“我惶恐地意識到，我成了教室里的一個(gè)決定因素。我個(gè)人的方法可以創(chuàng)造出教室里的情境，我個(gè)人的情緒也可以左右教室里的氣氛。作為一位教師，我擁有巨大的力量來讓孩子們過得痛苦或歡樂。我可以成為折磨孩子的工具，也可以成為鼓舞孩子的火花。我可以帶給他們羞辱或開心，也可以帶給他們傷害或拯救。在所有的情況下，一次危機(jī)是驟然升級還是逐漸化解，一個(gè)孩子是獲得進(jìn)步還是日益墮落，我的態(tài)度都有著重要的影響。”所以在教學(xué)中，我們一定要充分認(rèn)識自身的主導(dǎo)作用，重視孩子的發(fā)展，時(shí)常注意控制情緒，兼具寬容心，盡力營造和諧的教育氛圍。
此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，在今后的工作中，我還要繼續(xù)努力，不能停滯不前，不滿足于現(xiàn)狀，要認(rèn)真總結(jié)教育的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，拓寬教育視野，使自己不斷進(jìn)步。雨果先生曾經(jīng)說過“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。讓我們攜手共進(jìn)，共同成長，為了握在我們手中的每一株生命的幼苗，為了我們神圣的教育事業(yè)，生命不止，奮斗不熄!
考察學(xué)習(xí)心得 篇17
2**7年6月**日—**日，我們利用3天的時(shí)間組織了別開生面、特色鮮明的外出考察活動(dòng)，這次活動(dòng)針對性強(qiáng)、效果突出、明顯。具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
第一，內(nèi)容豐富。外出參觀考察時(shí)間雖短，但安排緊湊，主題鮮明，突出了加快發(fā)展的主旋律，通過觀摩考察，奏響了提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。
第二，形式新奇。境內(nèi)觀摩，大家互比互學(xué)，領(lǐng)略了發(fā)展亮點(diǎn);外出考察，把目光投得更遠(yuǎn)，奔赴兄弟地市和各縣區(qū)經(jīng)濟(jì)最前沿，做到了內(nèi)外兼顧，遠(yuǎn)近結(jié)合。
第三，氣氛熱烈。各級領(lǐng)導(dǎo)干部懷著飽滿的熱情，通過參觀學(xué)習(xí)，共謀發(fā)展，共商大計(jì)，總結(jié)過去，描繪未來，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。
第四，收獲顯著。這次，我們集中三天時(shí)間，組團(tuán)赴、等地考察，目睹了一些地市、近幾年來的巨大變化，感受了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。這次考察的內(nèi)容，可以概括為以下幾種類型：
一是現(xiàn)代化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。在，我們看到了“綠色農(nóng)業(yè)、環(huán)保工業(yè)、山水城市、生態(tài)”建設(shè)給**人民帶來的實(shí)惠：2**6年全*生產(chǎn)總值達(dá)到90.03億元，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達(dá)到94家，規(guī)模以上工業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值33，1億元，各類果品面積達(dá)到67萬畝，糧經(jīng)比例達(dá)到1：9，果品年產(chǎn)量達(dá)到7億公斤，高
檔果品達(dá)到46萬畝，有19個(gè)品種獲得無公害綠色食品認(rèn)證。培育了以匯源飲料、海達(dá)食品2家省級龍頭企業(yè)為代表的農(nóng)產(chǎn)品加工營銷企業(yè)1家，農(nóng)產(chǎn)品加工儲藏率達(dá)47。全縣外商投資企業(yè)發(fā)展到27家，自營進(jìn)出口權(quán)企業(yè)發(fā)展到48家，出口產(chǎn)品50多個(gè)品種，2**6年實(shí)現(xiàn)出口創(chuàng)匯1.05億美元�？疾靾F(tuán)一行先后考察了、民樂園和股份有限公司、**集團(tuán)，股份有限公司是全國藥用玻璃包裝行業(yè)首家上市企業(yè)，2**6年實(shí)現(xiàn)銷售收入8.26億元、利稅達(dá)2億元，該企業(yè)是國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)、國家火炬計(jì)劃企業(yè)、中國醫(yī)藥工業(yè)50強(qiáng)、全國先進(jìn)包裝企業(yè)。**集團(tuán)于2**5年成功在新加坡上市，實(shí)現(xiàn)融資**50萬美元，該企業(yè)是一家集半合抗原料、制劑及中藥生產(chǎn)為主的綜合制藥企業(yè)，是國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，位列全國醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)50強(qiáng)和山東省醫(yī)藥行業(yè)前6名。公司設(shè)有博士后科研工作站，先后獲得21項(xiàng)專利、34個(gè)新藥證書、85個(gè)仿制生產(chǎn)批文，是目前全國規(guī)模最大的頭孢類原料藥生產(chǎn)基地。2**6年實(shí)現(xiàn)銷售收入6.63億元、利稅達(dá)1.億元。
二是**縣傳統(tǒng)文化建設(shè)。當(dāng)我們踏上這片開發(fā)開放的熱土，無論是在、文化旅游區(qū)，還是在旅游景區(qū)，所到之處，無不讓人領(lǐng)略到悠久的歷史文化和光榮的革命傳統(tǒng)氛圍，該*于5月29日—31日成功舉辦了第二屆中國文化旅游節(jié)”，節(jié)會以“”為主題，舉辦了8項(xiàng)主題活動(dòng)，共邀請國家、省、市領(lǐng)導(dǎo)和各地嘉賓*余名出席。節(jié)會向各大旅行社推介旅游
景點(diǎn)**個(gè)，簽定合作合同60余份;招商引資簽約項(xiàng)目32個(gè)，實(shí)現(xiàn)了“文化搭臺，經(jīng)貿(mào)唱戲”的目的。
三是莒南縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)。莒南縣充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為核心，大力推進(jìn)“五化”，積極發(fā)展效益農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)。培育重點(diǎn)龍頭企業(yè)省級3家、市級31家，創(chuàng)建國家級綠色食品花生標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地32萬畝，發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地32萬畝，無公害產(chǎn)品達(dá)到**個(gè)，該縣的綠茶先后26次獲得國家和省農(nóng)業(yè)博覽會金銀獎(jiǎng)，給現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展插上了騰飛的翅膀。該縣也先后榮獲全國科普示范縣、全國經(jīng)濟(jì)林建設(shè)先進(jìn)縣、全國食品工業(yè)強(qiáng)縣及全省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化先進(jìn)縣、全省村鎮(zhèn)建設(shè)先進(jìn)縣等榮譽(yù)稱號。
四是**縣**鎮(zhèn)**村新農(nóng)村建設(shè)。**村有*余畝耕地，670戶，2380人。該村是聞名的造紙專業(yè)村，全村有民營企業(yè)**8家，2**6年完成工業(yè)產(chǎn)值2.3億元，實(shí)現(xiàn)利稅2760萬元，上繳稅金720萬元，農(nóng)民人
均收入達(dá)到5980元。該村聘請省規(guī)劃設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)了村莊總體規(guī)劃，新規(guī)劃分生活居住區(qū)、文化娛樂區(qū)、綠地廣場、民營經(jīng)濟(jì)園四部分。2**4年該村每戶補(bǔ)貼2萬建樓費(fèi)用，啟動(dòng)了小康示范村建設(shè)工程，目前已建成新型小康住宅樓80余棟，逐步實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、硬化、亮化、凈化的目標(biāo)，該村先后榮獲市級先進(jìn)黨組織市級民營經(jīng)濟(jì)明星村、市級小康建設(shè)示范村等榮譽(yù)稱號。
短短幾天考察時(shí)間內(nèi)，大家一路風(fēng)塵仆仆，一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，得到了許多有益的啟示：
一是必須牢牢抓住第一要?jiǎng)?wù)。最近幾年各地都一直發(fā)展的很快，許多工作走在了全省的前頭，但他們始終不滿足、不松懈，始終咬定發(fā)展不放松，聚精會神搞建設(shè)。即使現(xiàn)在已處于一個(gè)很高的平臺上，他們?nèi)匀槐３种鴱?qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在任何時(shí)候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù)，必須時(shí)刻緊抓不放。
二是必須始終堅(jiān)持解放思想。我們的共同感受是，所到之處各地的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之所以又快又好，除有國家政策支持外，很重要的一條就是他們思想解放。多年來，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)取，在改革方面一直走在全省乃至全國前列，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神。他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇。事實(shí)證實(shí)，觀念變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則命運(yùn)變。我們只有不斷地解放思想，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，才能不斷縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。
三是必須精心培育工業(yè)支柱。我們所看到的繁榮昌盛局面之所以能在改革開放的大潮中迅速崛起，得益于他們始終把工業(yè)發(fā)展放在突出位臵來抓。經(jīng)過多年的努力，做強(qiáng)了支柱產(chǎn)業(yè)，非凡是培育了制藥、生物科技及其它電子設(shè)備等先進(jìn)制造業(yè)，
撐起了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一片藍(lán)天。他們的、等知名企業(yè)，都是長期重視工業(yè)發(fā)展所培育起來的骨干企業(yè)。他們的發(fā)展歷程使我們熟悉到，只有大力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，千方百計(jì)加快工業(yè)化進(jìn)程，才能搶上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車道。
四是必須大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級經(jīng)濟(jì)。**鎮(zhèn)**村堅(jiān)持優(yōu)勢發(fā)展，著力打造制造業(yè)，無論是鎮(zhèn)一級還是村一級，都把精力集中在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上，既創(chuàng)造了民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功范例，又推動(dòng)了整個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。**鎮(zhèn)**村的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村位臵重要，潛力巨大，前景廣闊，是大有可為、大有作為的。我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的發(fā)展布滿了信心。
通過考察學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng);心動(dòng)更要行動(dòng)。我們有決心、有信心在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風(fēng)破浪，奮起直追，開創(chuàng)平邑更加美好的明天!
考察學(xué)習(xí)心得 篇18
今天我們參觀了由陜西省五建承建的陜西省婦幼保健院及金華新都匯兩個(gè)項(xiàng)目工程，我就對金華新都匯項(xiàng)目工程的參觀學(xué)習(xí)后談?wù)勛约旱母惺埽さ刎?fù)責(zé)人帶我們參觀了現(xiàn)場并大概介紹了工程概況以及施工進(jìn)度等方面的情況。
首先我們來到了的是省五建的金華新都匯施工的現(xiàn)場，省五建的管理人員告訴我們，要我們先參觀后座談的方式來進(jìn)行參觀。我們一進(jìn)工地，給我的第一感覺是施工現(xiàn)場的場地不大，但他們能合理利用場地，施工現(xiàn)場干凈、整潔、物料堆放整齊、現(xiàn)場布置有序，標(biāo)語標(biāo)牌放的得體到位，接下來我們來到了樓層，在這條通道上是材料堆放及樣板區(qū)，搭設(shè)有工棚、材料對方有序，并做了相應(yīng)的保護(hù)原材料措施，不得不說的是他們搭設(shè)的樣板，嚴(yán)格按照規(guī)范搭設(shè)，每個(gè)樣板，嚴(yán)格按照規(guī)范搭設(shè)，每個(gè)樣板上都有張貼相應(yīng)的施工工藝和規(guī)范操作，體現(xiàn)出整個(gè)項(xiàng)目部認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更要我感嘆的是他們的成品保護(hù)意識深厚，每個(gè)墻面角都用包角處理，并在這些細(xì)節(jié)上處理的一點(diǎn)瑕疵也看不到，混凝土工藝也很標(biāo)準(zhǔn)，用手摸上去沒有棱角，沒有低凹的感覺;在參觀途中，省五建的管理人員給我們講解，他們利用建筑垃圾來制造出水泥磚，這樣給自己公司節(jié)省了一些成本也合理利用了建筑垃圾，他們用自己的智慧蓋著這座高樓，要我真是感嘆不已。參觀完工地之后，他們的管理人員還為我們講解了本工程的一些基本工程情況、施工的前期策劃和管理目標(biāo)，他們層次清晰，施工階段明確，責(zé)任分配到位，在項(xiàng)目部還制定了考核制度并將培訓(xùn)與考核相結(jié)合的管理模式，管理人員在本工程中擁有獨(dú)立住宿，獨(dú)立就餐，獨(dú)立辦公。擁有完備的設(shè)備投入，其信息化管理;移動(dòng)終端隨時(shí)隨地地了解工程現(xiàn)狀;遠(yuǎn)程視頻。標(biāo)準(zhǔn)化管理;風(fēng)險(xiǎn)、資料同一管理;質(zhì)量控制：專項(xiàng)施工方案審核;實(shí)行樣板制管理;公司質(zhì)量投訴專線。監(jiān)理試件一一見證取樣，現(xiàn)場實(shí)體取樣。投資控制：變更、支付公司化;方案優(yōu)化。進(jìn)度管理：進(jìn)度計(jì)劃和理性分析;審核總控進(jìn)度計(jì)劃;
在參觀完工地之后，要我深有感觸。最深的感觸就是人家的管理得當(dāng)，工藝新穎、安全質(zhì)量理論與實(shí)踐應(yīng)當(dāng)相結(jié)合。說實(shí)話我對施工工藝不是很懂得人，但他們的施工現(xiàn)場是要我一看就懂，在這些整潔、規(guī)范、美觀的背后埋藏了他們辛勤的汗水與偉大的智慧，讓我覺得在以后的工作中，需要更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待本職工作，施工過程資料緊跟施工進(jìn)度報(bào)驗(yàn)，監(jiān)理審核，并做好隱蔽驗(yàn)收，我做好資料整編及歸檔工作，盡自己最大能力去完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，共同和公司的管理人員做好項(xiàng)目部工作，把我們的公司建設(shè)的更好。
考察學(xué)習(xí)心得 篇19
50多人組成的xx縣黨政考察團(tuán)，赴臨桂、陽朔、平樂、荔浦、恭城、灌陽六縣就工業(yè)園區(qū)建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、招商引資、文化旅游及社會主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行了考察。學(xué)習(xí)考察期間，聽取了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)驗(yàn)介紹，實(shí)地考察了工業(yè)園區(qū)、企業(yè)、城市建設(shè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、文化旅游。通過一路考察，一路對比，一路思考，普遍感到觸動(dòng)很大，感受很深，收獲很多，受益匪淺。
這次出去學(xué)習(xí)六縣的經(jīng)驗(yàn)，各具特色，成績是突出的，考察期間，我們所到之處，無不感受到當(dāng)?shù)赜縿?dòng)著發(fā)展的熱潮，他們思想解放之高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭之猛，改革開放力度之大，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來，主要有一下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是干部群眾的觀念新、思路活�！傲h”之所以能夠取得大發(fā)展、快發(fā)展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活，能夠在紛繁復(fù)雜的大環(huán)境中找準(zhǔn)發(fā)展定位，能夠在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)和搶抓機(jī)遇，能夠在不可能中發(fā)現(xiàn)可能，以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng)造性的工作實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展、快發(fā)展。他們的發(fā)展理念特別新，他們解決問題的辦法特別多，他們推動(dòng)工作開展的方式特別活，他們把人才視為第一資源的意識特別強(qiáng)。例如：荔浦是全國的“百強(qiáng)”縣之一，他們圍繞“無中生有，無錢敢干事，老板評干部，干部當(dāng)保姆，工作要?jiǎng)?chuàng)新”五句話來抓全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展�！盁o中生有”即是在荔浦沒有的產(chǎn)品也要有生產(chǎn)，而且要物優(yōu)價(jià)廉。如衣架廠，沒有豐富的木材資源，卻制造的木衣架占全國銷售的60%以上；“無錢敢干事”即沒有錢，通過多種渠道把定下來的項(xiàng)目做起來，并且要做好；“老板評干部”即是企業(yè)老板、個(gè)體戶、民營經(jīng)濟(jì)等老板對干部的工作業(yè)績、服務(wù)意識等進(jìn)行評比；“干部當(dāng)保姆”即是全縣各部門、干部都要樹立為企業(yè)服務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展?fàn)I造寬松的氛圍。所以，荔浦在工業(yè)、旅游、城市建設(shè)等各方面都已走上快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)軌道上。
二是加快發(fā)展勢頭猛、氣魄大�！傲h”無論是工業(yè)園區(qū)的總體規(guī)模還是企業(yè)的單體規(guī)模，都是堪稱一流。如臨桂的秧塘工業(yè)園區(qū)，那是全國一流專家設(shè)計(jì)，規(guī)模龐大，氣勢恢宏，基層設(shè)施建設(shè)到位，建設(shè)速度較快。又如灌陽縣貴達(dá)有色金屬冶煉廠，劃分為生活區(qū)、辦公區(qū)、粗煉生產(chǎn)區(qū)、精煉生產(chǎn)區(qū)及環(huán)境綠化區(qū)，預(yù)計(jì)20xx年5月底進(jìn)行試生產(chǎn)，年產(chǎn)值可達(dá)7億元以上。
三是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化規(guī)模大，社會主義新農(nóng)村建設(shè)別具風(fēng)格�！傲h”在農(nóng)業(yè)的發(fā)展上都注重了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的生產(chǎn)，大規(guī)模的經(jīng)營，促進(jìn)了當(dāng)?shù)乩习傩辙r(nóng)業(yè)增收、農(nóng)民增效，有效的加大了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的力度，加快了步伐，建設(shè)出一批風(fēng)格獨(dú)特的新農(nóng)村。例如陽朔縣的白沙鎮(zhèn)古板村委涼水井村，大力發(fā)展金桔種植，有果園348畝，人均擁有果園2畝，農(nóng)民人均收入1.8萬元，別墅房子依山而建，錯(cuò)落有致，完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。又如平樂橋亭鄉(xiāng)顯維村委大塘口村16戶66人，耕地310畝，其中水田45畝，柿子園265畝，人均有柿園4畝，人均純收入1.2萬元以上，占地120平方米的.17棟別墅式洋房在金燦燦的柿園環(huán)繞中拔地而起，全村上下呈現(xiàn)一派“院外草木綠，屋里歡歌笑。果園景色美，廚房藍(lán)焰跳。”的社會主義新農(nóng)村氣象。
四是城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完備，房地產(chǎn)開發(fā)區(qū)設(shè)計(jì)高規(guī)格、高檔次。“六縣”的城市建設(shè)各具特色，都有自己的亮點(diǎn)，朝著“齊、凈、亮、美”的方向發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，城市有河的，都建有了濱江路，房地產(chǎn)開發(fā)的生活小區(qū)設(shè)計(jì)精致、典雅、實(shí)用，很是吸引消費(fèi)者。如荔浦的御景灣，臨桂的國際文化名苑城等。
五是爭先創(chuàng)優(yōu)的狀態(tài)好、勁頭足�！傲h”當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷木穸际终駣^，不管是當(dāng)?shù)攸h委、政府的負(fù)責(zé)人，還是企業(yè)的廠長、經(jīng)理，都有一種不甘落后、不肯服輸?shù)膭蓬^，都有一種居安思危、勇創(chuàng)一流的精神，都有一種挑戰(zhàn)自我、超越自我的魄力。例如臨桂新區(qū)的建設(shè)，按照“保護(hù)漓江，向西發(fā)展，再造一個(gè)新桂林”的戰(zhàn)略，當(dāng)?shù)馗刹咳罕姸荚谂^斗工作。又如荔浦的桂林俏天下家居用品有限公司，不斷的開發(fā)新產(chǎn)品，擴(kuò)大廠房建設(shè)。
“他山之石，可以功玉”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，真正使學(xué)習(xí)考察成為解放思想，更新觀念的過程；成為反思工作，改進(jìn)工作的契機(jī)；成為加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)跨越的動(dòng)力。通過考察“六縣”經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，結(jié)合我縣的實(shí)際情況，提幾點(diǎn)不成熟的建議：
1、在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，解放思想要實(shí)現(xiàn)新突破。思路決定出路，觀念就是財(cái)富。荔浦、臨桂等縣的發(fā)展歷程已經(jīng)有力的印證了這一點(diǎn)。解放思想不是空洞的口號，而是要根據(jù)不同時(shí)期的不同情況，對客觀形勢有一個(gè)科學(xué)的判斷和準(zhǔn)確的把握。我們必須堅(jiān)決摒棄照搬條文，自我設(shè)限的思維模式，繼續(xù)堅(jiān)持既定的發(fā)展思路不變，堅(jiān)持抓發(fā)展的勁頭不減，研究政策，靈活運(yùn)作，只要有利于加快發(fā)展，就要大膽的試、大膽的闖，努力在挑戰(zhàn)中抓機(jī)遇，在實(shí)干中求完善。同時(shí)也要堅(jiān)決執(zhí)行原有的科學(xué)規(guī)律，不能隨意更改，保持政策的延續(xù)性、嚴(yán)肅性。
2、以工業(yè)強(qiáng)縣是重中之重。工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，工業(yè)化是不可逾越的發(fā)展階段。我縣作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣，不論從短期還是長遠(yuǎn)看，工業(yè)化這一課補(bǔ)不上，結(jié)構(gòu)就難以優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)就很難翻身。要實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展，就必須堅(jiān)持我縣已定的“一園三區(qū)”規(guī)劃，“重點(diǎn)抓工業(yè)，關(guān)鍵抓項(xiàng)目”的思路，堅(jiān)持不懈的抓投入，上項(xiàng)目，不斷地加快工業(yè)化進(jìn)程。同時(shí)，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善配套設(shè)施。
3、把招商引資作為抓好工業(yè)的突破口。我們必須把招商引資放在基本縣策的地位來認(rèn)識，全力以赴跑資金、引項(xiàng)目。加大對招商引資優(yōu)惠政策的調(diào)整充實(shí)，重點(diǎn)是要抓好對企業(yè)收費(fèi)項(xiàng)目的清理，該砍掉的堅(jiān)決砍掉，對違規(guī)收費(fèi)、違法施政的嚴(yán)肅處理。同時(shí)，加大對“三大”基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)，采取非常措施、非常手段對高速公路、鐵路、三大水庫的建設(shè)步伐。城市建設(shè)要按照“齊、凈、亮、美”的要求加快，規(guī)劃好高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次的住宅小區(qū)，加快城市的旅游發(fā)展。
4、在新農(nóng)村建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破。要積極借鑒平樂、恭城、陽朔等縣建設(shè)新農(nóng)村的經(jīng)驗(yàn)，以繁榮為核心，以文明生態(tài)村建設(shè)為載體，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。當(dāng)前關(guān)鍵是要抓好農(nóng)民增收和農(nóng)村的規(guī)范化管理。在推進(jìn)農(nóng)民增收上，重點(diǎn)是要推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)由以農(nóng)業(yè)為主向農(nóng)、工、商多元化轉(zhuǎn)變，加快對農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使更多的農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)工人和工商業(yè)者，不斷提高工資性收入和經(jīng)營性收入在農(nóng)民收入中的比重。
5、在工作上狠抓落實(shí)是保證各項(xiàng)任務(wù)完成的前提條件。我們要把落實(shí)作為一項(xiàng)政治任務(wù)，切實(shí)抓住每一天時(shí)間、凝聚每一份智慧、抓住每一個(gè)機(jī)遇、辦好每一件事情，要以飽滿的精神狀態(tài)抓落實(shí)，始終保持孜孜以求，鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)激情，以寢食難安的危機(jī)感、時(shí)不我待的緊迫感和率先發(fā)展的責(zé)任感，時(shí)刻把發(fā)展大計(jì)放在心上，把每項(xiàng)工作抓在手上，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績；要以創(chuàng)新的方法抓落實(shí)，敢于突破不合時(shí)宜的“慣例”，善于把上級政策與部門實(shí)際結(jié)合起來，把外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與自身的發(fā)展實(shí)踐結(jié)合起來，努力在結(jié)合中出思路、出特色、出實(shí)績；要以實(shí)干的作風(fēng)抓落實(shí)，深入基層，深入群眾，深入經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，搞好調(diào)查研究，協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題，切實(shí)把廣大黨員干部大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干，埋頭苦干的優(yōu)良作風(fēng)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
考察學(xué)習(xí)心得 篇20
4月3日，我們有幸到寧陽市小學(xué)、伏山小學(xué)和第十中學(xué)這三所學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，收獲很多。
這三所校園，都是現(xiàn)代派的校園，干凈而整潔。隨處張貼的勵(lì)志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導(dǎo)。他們高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅(jiān)持“特色辦學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨(dú)特教育名牌。這使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識，獲得了新的啟迪。
走進(jìn)每一所小學(xué)，都隨處可見一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)約等方面的醒目標(biāo)語不時(shí)地感動(dòng)著我們。如有關(guān)教育理念方面的標(biāo)語：學(xué)習(xí)的提高在于勤勤懇懇，知識的積累在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴;提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要;上課集中精力，積極動(dòng)腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí).有關(guān)衛(wèi)生方面的標(biāo)語
弄臟的是墻壁，丟掉的是美德;哪個(gè)班的墻壁最干凈，哪個(gè)班的同學(xué)最光榮.有關(guān)安全教育方面的標(biāo)語
我一定要珍愛生命，注意安全.有關(guān)班級管理方面的標(biāo)語：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高;以競爭促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。這一條條標(biāo)語，具體、親切、實(shí)在。它啟示著、熏陶著、激勵(lì)著永威的每一個(gè)師生，他們一進(jìn)入校園就開始接受了無聲的教育。
此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界的同時(shí)，更看到了自身的不足。考察時(shí)間很短暫，只有短短的一天，然而對這三所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠(yuǎn)的。下一步應(yīng)該靜下心來，研究社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才?我們怎樣培養(yǎng)人才?怎樣從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行有效的教育?怎樣從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?這些都是我們要思考的問題。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個(gè)開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我們今后的工作有一個(gè)長期的指導(dǎo)過程，也希望學(xué)校今后多提供這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會，謝謝!
考察學(xué)習(xí)心得 篇21
周五下午有幸到沙河二小學(xué)習(xí)半天，收獲很大。感覺沙河二小比我想想的要好的多，感覺贛榆的教育和我們不是一個(gè)層次。下面我從以下幾個(gè)方面來談?wù)勆澈佣〉暮茫?/p>
第一，校園整體布局合理，環(huán)境優(yōu)美。沙河二小有新建的教學(xué)樓，有原來的舊房子，能夠很好的把舊房子利用起來，而且還搞成了特色。校園的綠化非常的好x，非常的精致。
第二，學(xué)生的.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)非常棒。我看了他們整隊(duì)跑步進(jìn)場，非常整齊，一點(diǎn)聲音都沒有，鼓號隊(duì)讓人震撼，水平非常高。一年級學(xué)生入隊(duì)儀式搞的非常隆重，讓學(xué)生終身難忘。這是我從工作以來看到的最好的入隊(duì)儀式。
第三，學(xué)生的綜合素質(zhì)高。寫字也是他們學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。學(xué)校的大環(huán)境處處引導(dǎo)學(xué)生好好練字，學(xué)生的寫字水平非常高。
第四，學(xué)校的管理者非常的用心。是一個(gè)有思想的校長。學(xué)校經(jīng)過幾任校長的用心打造，非常的好，好的思想得到了傳承。
第五，教師的素質(zhì)非常的高，非常的敬業(yè)。好的學(xué)校能培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的教師。同時(shí)有了這么多優(yōu)秀的教師成就了好的學(xué)校。
考察學(xué)習(xí)心得 篇22
此次外出考察我有三點(diǎn)體會：一是思路決定出路。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人，只有選出好班子好頭雁，立足方位，找準(zhǔn)方向，才能一鳴驚人，一飛沖天；二是態(tài)度決定高度。扎實(shí)的工作作風(fēng)決定工作效果，要主動(dòng)作為，奮發(fā)有為，擔(dān)當(dāng)善為，顧大家棄小家，擔(dān)時(shí)代之責(zé)展時(shí)代之為；三是格局決定結(jié)局。產(chǎn)業(yè)發(fā)展，要善于挖掘精品元素和上游元素，做好一二三產(chǎn)融合文章，打造好黃梅特色的菜籃子、米袋子和果盤子。
考察學(xué)習(xí)心得 篇23
為借鑒先進(jìn)城市的城管工作經(jīng)驗(yàn)，4月9日至10日，在局長的帶領(lǐng)下，區(qū)城管局組織部分管理人員赴上海世博園區(qū)和杭州江干區(qū)進(jìn)行了為期兩天的實(shí)地學(xué)習(xí)考察。作為多年從事環(huán)衛(wèi)工作的專職管理人員，我對上海杭州的城區(qū)道路清掃保潔及環(huán)衛(wèi)作業(yè)人員管理情況予以了重點(diǎn)關(guān)注。
通過橫向比較查找差距，在學(xué)習(xí)借鑒中創(chuàng)新思路，針對性地解決目前自身存在的問題是本次考察學(xué)習(xí)的主要目的，上海杭州的一些具體管理模式與思路，代表了城市發(fā)展的前沿水平，先進(jìn)的管理理念與責(zé)任意識讓我感觸良深。城市道路的規(guī)劃設(shè)計(jì)、行人及車流量大小、沿街店面的經(jīng)營方式、市民整體文化素質(zhì)的高低等因素，從客觀上決定了完成環(huán)衛(wèi)道路保潔工作的難易程度，而環(huán)衛(wèi)作業(yè)人員主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，譬如工作態(tài)度及靈活性的運(yùn)用等，也是確保道路整潔的關(guān)鍵。據(jù)觀察，上海杭州的主要干道上，包括公交站點(diǎn)等地，很難見到白色污染物，沿路兩側(cè)也沒有垃圾袋的堆放現(xiàn)象，環(huán)衛(wèi)作業(yè)人員手拿畚箕或小桶，見到白色污染物和煙蒂用鉗子隨手揀起。由于管理到位，環(huán)衛(wèi)工人交頭接耳或站立不動(dòng)的現(xiàn)象也很少見到，城市道路總體整潔系數(shù)較高。
的確，目前存在的一些管理體制和管理理念、基本保障等方面的問題，已制約了市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作開展的`質(zhì)量和效能，如何進(jìn)一步理順管理工作機(jī)制，已成為提高城市管理效能的關(guān)鍵所在。在此次迎接世博會召開和創(chuàng)建寧波文明城市三連冠活動(dòng)中，作為環(huán)衛(wèi)班子成員之一的我深感責(zé)任重大。今后，我們將以上海杭州的道路保潔模式為標(biāo)桿，比對差距，從以下幾方面著手全面提升環(huán)衛(wèi)作業(yè)水平：一是改變觀念，創(chuàng)新思路。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)考核，積極探討有效地提升工作潛能和提高工作效率的管理方法，建立起合理的“人性化管理”實(shí)施與評價(jià)體系，科學(xué)地、嚴(yán)格的進(jìn)行考核。三是做好職工思想工作。在嚴(yán)格循章辦事、相互尊重的前提下，做好相互間的坦誠溝通，引導(dǎo)和發(fā)揮職工的主觀能動(dòng)性。四是加強(qiáng)常態(tài)化管理，通過統(tǒng)一規(guī)范的管理標(biāo)準(zhǔn)，有效解決常態(tài)保潔與突擊保潔質(zhì)量差異大、各區(qū)塊保潔質(zhì)量上的不均衡等問題。
考察學(xué)習(xí)心得 篇24
在**中學(xué)參觀學(xué)習(xí)期間，我盡量走遍該學(xué)校所有場所，從多個(gè)角度去觀察去了解，現(xiàn)將所見所聞，結(jié)合自己的分析匯報(bào)如下。
一、課堂教學(xué)
課改的成功是**中學(xué)最大的亮點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，變教學(xué)過程為學(xué)生的探索活動(dòng)和展示過程。從教室布局看，把縱橫并列的課桌以小組為單位分幾個(gè)區(qū)域相對合攏，去掉了講臺，三面墻壁鑲嵌著黑板，這樣學(xué)生分小組合作，老師走在學(xué)生中間，學(xué)生有了充足、方便的活動(dòng)空間。根據(jù)介紹，課堂教學(xué)主要有預(yù)習(xí)課、展示課、反饋課三個(gè)模式。預(yù)習(xí)課由老師提供預(yù)習(xí)提綱，學(xué)生分小組合作完成;展示課主要是各組學(xué)生把預(yù)習(xí)的成果展示出來，交流、共享、提升;反饋課是對存在的共性和個(gè)性的問題再次討論解決。一般是先預(yù)習(xí)課，然后展示課，再反饋課，如果預(yù)習(xí)課完成了目標(biāo)，就不再進(jìn)行展示課、反饋課，也可以一節(jié)課內(nèi)完成預(yù)習(xí)、展示、反饋。該校把預(yù)習(xí)單獨(dú)安排為一節(jié)課，可見預(yù)習(xí)部分是課改的關(guān)鍵。去之前交流時(shí)，就分析過課堂變成學(xué)生展示的場所，預(yù)習(xí)很必要，是保證。沒有觀摩到完整的預(yù)習(xí)課和反饋課，據(jù)觀察和分析，預(yù)習(xí)課老師提供的預(yù)習(xí)提綱可能是概括了全課知識和訓(xùn)練的系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)，還會提供一些相關(guān)資料，學(xué)生分小組合作進(jìn)行，每組承擔(dān)其中的一部分任務(wù)，在此基礎(chǔ)上藝術(shù)加工，以在展示課上表演。
我聽的一節(jié)公開課是語文展示課，課堂過程是這樣的：預(yù)習(xí)交流各組內(nèi)交流預(yù)習(xí)成果;明確目標(biāo)老師明確指出本節(jié)任務(wù);分組合作小組交流，確定要展示的內(nèi)容和方式;展示提升學(xué)生把預(yù)習(xí)的成果以多樣的形式表演，期間有老師點(diǎn)評、學(xué)生互評，達(dá)到共享交流提升的效果;穿插交流學(xué)生間跨組交流，對學(xué)困生的幫扶;達(dá)標(biāo)測評學(xué)生對本課的概括總結(jié)，有名學(xué)生用“打油詩”來概括。還串教室觀看了初三幾個(gè)班的復(fù)習(xí)展示課。過程大致是：老師指出復(fù)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生預(yù)習(xí)，同時(shí)每組出一名學(xué)生把老師給的紙條上的內(nèi)容抄寫到自己組的黑板上，然后各組學(xué)生到自己的黑板前討論交流，最后，各組逐次展示講解，老師適當(dāng)點(diǎn)評。
幾點(diǎn)認(rèn)識：
1、這樣的課堂模式少了規(guī)規(guī)矩矩坐姿等硬性統(tǒng)一的要求，給了學(xué)生適當(dāng)自由的活動(dòng)空間，符合學(xué)生好動(dòng)、喜歡參與的年齡特點(diǎn)，學(xué)生可以按照自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性被有效地調(diào)動(dòng)起來，課堂氛圍、學(xué)習(xí)效果、知識的.鞏固程度都比較好。
2、把全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，在學(xué)習(xí)中每個(gè)小組作為一個(gè)考核單位，為了小組的得分，組內(nèi)成員分工合作，互相幫助，優(yōu)生幫扶學(xué)困生，使每名學(xué)生都參與，每個(gè)人都有了展示的機(jī)會，學(xué)生整體得到提高。
3、學(xué)生學(xué)到的不只是本課的知識，各方面的能力都得到提高，對知識的探究能力、語言表達(dá)能力、粉筆書寫能力、合作精神、用來展示的藝術(shù)(如快板、三句半、故事表演等)。
4、老師在課前要準(zhǔn)備大量資料，做精心的策劃，課堂上交給學(xué)生去表演，老師置身學(xué)生中間，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、點(diǎn)評，要敏銳發(fā)現(xiàn)問題，組織協(xié)調(diào)課堂。學(xué)生是要經(jīng)過培訓(xùn)和鍛煉逐漸適應(yīng)的。
5、教改的成功經(jīng)歷一段時(shí)間的摸索，先形式后內(nèi)容，對課堂做了一些硬性的規(guī)定，比如三不準(zhǔn)(不站講臺、不抄黑板、純知識性的不講)、0+40分鐘等。
觀察了展示的優(yōu)秀教案，對其中一篇層次清楚的教案仔細(xì)看了一遍，該教案分三維的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程兩部分，教學(xué)過程又分預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評六部分，展示提升是篇幅最長的部分，其它部分比較簡單，有的一句話帶過。教學(xué)過程被豎線分隔成兩部分，多的那面是教學(xué)過程及知識內(nèi)容，包括注明的關(guān)口設(shè)計(jì)和預(yù)見性問題，少的一面是對相應(yīng)階段學(xué)生活動(dòng)的說明。有的教案還有附頁，是補(bǔ)充的內(nèi)容等。個(gè)人認(rèn)為，該教案簡明實(shí)用，對課堂內(nèi)容和活動(dòng)過程>策劃細(xì)致，對課堂的指導(dǎo)作用大，預(yù)見性問題體現(xiàn)了對學(xué)生分析的側(cè)重，附頁充實(shí)了課堂知識容量。聽介紹是在集體備課基礎(chǔ)上個(gè)人加工。從觀察看，沒有備課本，教案用一張八開紙，更象是一份講義。從電腦調(diào)出的一份原始教案上沒有做細(xì)致分解看，估計(jì)他們是從網(wǎng)絡(luò)或光盤找的教案，再進(jìn)行加工的。
二、學(xué)校文化
進(jìn)校門可以看到幾塊顯眼的展板，展示了學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想、教學(xué)特點(diǎn)等，院內(nèi)各處有提示牌，櫥窗內(nèi)是按科目分類的手抄報(bào)。樓道文化牌有教師的語錄和部分學(xué)生語錄、學(xué)生作品等。教室內(nèi)墻壁上有光榮榜、學(xué)習(xí)園地、班旗、個(gè)性班名、各任課教師的寄語、學(xué)生口號等。但**中學(xué)的文化不是看這些形式，其文化核心滲透在學(xué)校管理、教學(xué)活動(dòng)中。
**中學(xué)推行無制度化管理，辦公室和教室都看不到管理制度，沒有制度并不是說不管理，學(xué)校實(shí)行細(xì)致化分工，落實(shí)到人，每樣事情都有大家公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，依靠大家自覺執(zhí)行。各項(xiàng)工作也有專人督查，我跟著看了對一個(gè)教師宿舍的督查，兩個(gè)人拿著一張表格，記錄的比較詳細(xì)�？梢哉f，**中學(xué)管理靠的不是制度而是文化。
展示文化：學(xué)生在課堂上展示，教師參加教研活動(dòng)的結(jié)果在公示欄展示，各種工作的督查、評估結(jié)果隨時(shí)展示。展示這種形式對相互學(xué)習(xí)交流、對工作促進(jìn)作用很明顯。
反思文化：樓道里擺放著許多小黑板，標(biāo)題是工作反思，每個(gè)教師一塊，反思一周教學(xué)中優(yōu)點(diǎn)和不足的地方。
自罰文化：有幾塊張貼的紙上寫著，某某老師認(rèn)為自己哪點(diǎn)做的不好，自己罰20元或30元交財(cái)務(wù)。這個(gè)也會影響到學(xué)生自己約束自己。
務(wù)實(shí)認(rèn)真：在課間觀看到一個(gè)評課過程，幾個(gè)教師站在車棚旁圍一圈，一個(gè)人組織記錄，主講者先自我評價(jià)，聽課的逐個(gè)評價(jià)。課間操有個(gè)班站隊(duì)不齊，別的學(xué)生解散后，該班留下當(dāng)場改正。就是說發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不拖拉。
在**中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，剛開始印象是這就是個(gè)形式，仔細(xì)觀察分析發(fā)現(xiàn)，該校的革新是符合教育規(guī)律的。由于時(shí)間短，看的不全面，只是自己的一些認(rèn)識。其中最大的感受是教師的敬業(yè)精神，臨回來時(shí)，想問一下該校老師的收入，看到兩個(gè)教師在操場交談，走過去問，才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人是在交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。正象該校報(bào)告會上說的，改革的阻力是教師，而不是學(xué)生，學(xué)校管理關(guān)注的是教師思想境界的提升。
考察學(xué)習(xí)心得 篇25
7月1日至16日，我有幸參加了紅河州州委組織部組織的赴上海學(xué)習(xí)考察的《新型工業(yè)化建設(shè)》培訓(xùn)班，歷時(shí)半個(gè)多月，期間，認(rèn)真聽取了資深教授的知識講解，實(shí)地考察了上海的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和新型工業(yè)化建設(shè)情況，對我來說既對新型工業(yè)化建設(shè)有了更深的理解又親眼目睹了我國金融中心城市的繁榮與發(fā)展，這對于我們企業(yè)今后在工作中如何理論結(jié)合實(shí)踐有著很大的幫助，短短的十幾天學(xué)習(xí)時(shí)間，我一路走、一路看、一路想，受益匪淺，通過這次學(xué)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)體會：
一、學(xué)習(xí)機(jī)會難得，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。
在企業(yè)由于工作任務(wù)比較重，能到國家一流的城市參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次難得的機(jī)會。就我公司來說，目前班子里只有我一個(gè)來學(xué)習(xí)過。這次學(xué)習(xí)，公司領(lǐng)導(dǎo)給予了大力的支持，為了使我集中精力學(xué)習(xí)好，已將我分管的工作全部交給了其他同事，想到在家的戰(zhàn)友們?nèi)栽谝痪�辛苦地工作，心里多了一份對組織的感激，也增加了認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力。應(yīng)當(dāng)說，外出學(xué)習(xí)，無論從組織信任、鼓勵(lì)，同志的支持，還是家庭的理解，都迫使我要十分珍惜這次難得的機(jī)會。我要通過自己的學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的理念帶回去，用起來，為我公司下一步的發(fā)展作出自己努力。
二、培訓(xùn)效果好、教師水平高。
學(xué)習(xí)期間，上海經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院安排了裴蓁、陸順良、李令德等上海多位知名的教授給我們上了、《企業(yè)文化》、《執(zhí)行力》、《溝通管理》等課程，李令德教授還對上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展與熱點(diǎn)問題進(jìn)行了分析，讓我們對上海有了更深的認(rèn)識，幾位老師的講解生動(dòng)有趣，旁征博引，既有理論指導(dǎo)，又有案例講解；既有政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，又有社會科學(xué)、心理學(xué)等知識；他們能抓住重點(diǎn)，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開，使我的思想瞬間有了升華。
三、考察讓我們對新型工業(yè)化建設(shè)有了更深的理解。
上海自古以來都是我國的進(jìn)出口貿(mào)易金融中心，海陸空交通四通八達(dá)，地理環(huán)境優(yōu)越、資源豐富，改革開放以后，經(jīng)濟(jì)的騰飛取得了巨大成就，創(chuàng)造出了許多好經(jīng)驗(yàn)，受到全國、全世界的普遍關(guān)注，許多好經(jīng)驗(yàn)、好方法在全國進(jìn)行推廣。在學(xué)習(xí)期間，組織上安排了到多家企業(yè)考察，親身體會了工業(yè)化建設(shè)在我國的蓬勃發(fā)展，最難忘的是寶鋼之行，寶鋼是中國最具競爭力的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，上海世博會的全球合作伙伴和鋼材總供應(yīng)商。20xx年，寶鋼營業(yè)總收入1，953億元，利潤總額149億元，資產(chǎn)總額4,020億元，凈資產(chǎn)2,430億元；寶鋼從業(yè)人員總數(shù)為106914人；20xx年寶鋼連續(xù)第七年進(jìn)入《財(cái)富》雜志評選的世界500強(qiáng)企業(yè)，列第276位，并被評為20xx年度“全球最受尊敬企業(yè)”，成為中國內(nèi)地唯一獲得此稱號的企業(yè)。20xx年寶鋼產(chǎn)鋼3887萬噸，位列全球鋼鐵企業(yè)第三位。近年來，寶鋼重點(diǎn)圍繞鋼鐵供應(yīng)鏈、技術(shù)鏈、資源利用鏈，加大內(nèi)外部資源的整合力度，提高競爭力，提高行業(yè)地位，已初步形成了包括鋼鐵主業(yè)及相關(guān)多元板塊的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。目前寶鋼產(chǎn)品通過遍布全球的銷售網(wǎng)絡(luò)，暢銷國內(nèi)外市場，不僅保持國內(nèi)板材市場的主導(dǎo)地位，而且將鋼鐵精品出口至日本、韓國、歐美等四十多個(gè)國家和地區(qū)。同樣難忘的還有洋山深水港，這座海上填起來的深水碼頭讓我看到了中國人民的勤勞與智慧，也看到了高科技的廣泛運(yùn)用對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可忽視的力量。在大眾汽車生產(chǎn)基地，我還看到了工業(yè)化在我國的高速發(fā)展。總之，每到一處，無論是在安全生產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、高科技應(yīng)用或是企業(yè)文化等方面都有一些新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲。
四、學(xué)習(xí)考察對今后工作的啟發(fā)
通過這次考察學(xué)習(xí)，聯(lián)系我公司的實(shí)際，有以下幾點(diǎn)不成熟的想法和建議。
一是要?jiǎng)?chuàng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”企業(yè)。首先，各級領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識要到位、思想要統(tǒng)一，要有一種朝氣蓬勃、敢創(chuàng)敢干、積極向上、雷厲風(fēng)行的良好工作作風(fēng)，與此同時(shí)，提高員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才是提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑，是涉及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要課題，管理大師彼得德魯克曾寫到：“員工是資產(chǎn)和資源，不是成本和費(fèi)用�！彼鶑�(qiáng)調(diào)的是人的價(jià)值，因此把員工當(dāng)作資源還是成本，這就是體現(xiàn)了經(jīng)營管理者的戰(zhàn)略眼光和價(jià)值觀，無數(shù)事實(shí)已經(jīng)證明，凡是綜合實(shí)力和競爭能力強(qiáng)的企業(yè)，肯定也是一個(gè)成功的企業(yè)。其次要建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)職工技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改革，充分調(diào)動(dòng)職工的工作熱情。
二是及時(shí)準(zhǔn)確掌握國家產(chǎn)業(yè)政策和投資方向，把握各種機(jī)遇，使企業(yè)生產(chǎn)多元化。單一的生產(chǎn)企業(yè)面對市場競爭即有優(yōu)越性也有風(fēng)險(xiǎn)性，正確把握政策與時(shí)機(jī)，不斷擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營范圍，合理利用本地優(yōu)勢資源，逐步向其它產(chǎn)業(yè)滲透，讓企業(yè)有更強(qiáng)的抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
三是加大高新技術(shù)的引進(jìn)力度。高新科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，大大減少了企業(yè)人力的投入，不僅可以提高生產(chǎn)率，對于一些高危險(xiǎn)工作面也能有效提高安全生產(chǎn)系數(shù)，畢竟安全就是企業(yè)最大的效益，也是人性化生產(chǎn)最直接的表示，特別是對于我們礦山企業(yè)，安全生產(chǎn)是工作中的重中之重，目前，我們引進(jìn)并投入使用的電子瓦斯監(jiān)控儀等科技設(shè)備，對改善我公司安全狀況已經(jīng)取得了一定的成績，繼續(xù)加大引進(jìn)高新科技將對煤礦安全生產(chǎn)提供更有力的保障。
四是加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，完善各種制度。
不能否定，現(xiàn)在的制度，很多往往都沒有很好的執(zhí)行，而經(jīng)常受到個(gè)人主觀的控制，甚至有很多制度只是一種擺設(shè)�？赡苡性S多管理者會把所謂人性化管理作為一種理由來解釋。這種認(rèn)識上差異，關(guān)鍵還是來自于我們很多人忽略人性化的一個(gè)基本立足點(diǎn)，即它是一種責(zé)任，一種對企業(yè)和自己的責(zé)任。不規(guī)范執(zhí)行制度，造成制度形成虛設(shè)。一方面使企業(yè)浪費(fèi)了制定制度的人力工本支出，更重要的是向員工們間接展示了企業(yè)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和思路。即使是以紅頭文字所定的制度，就必須執(zhí)行。如果制度不合理，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修改，使之完善。人性的認(rèn)識，是一個(gè)逐步深化的過程，對人性面的理解不是簡單以待人深厚善良為標(biāo)準(zhǔn)，它需要靠管理者在實(shí)踐中不斷的探索和提煉。首先要在制度化管理基礎(chǔ)上，大家已經(jīng)具備了一種行為規(guī)范，才可以將所謂人性化的軟化管理，按照我們國家目前素質(zhì)情況下，人性化的管理應(yīng)該更多的用在關(guān)心員工工作之外生活和獎(jiǎng)勵(lì)員工的出色的表現(xiàn)這方面。
上海建設(shè)日新月異、催人奮進(jìn)，上海之行，是鞭策，是升華，短暫的考察轉(zhuǎn)眼而過，回顧考察過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過考察，加深了我對新型工業(yè)化建設(shè)知識的理解，豐富了我的企業(yè)管理知識，開闊了眼界，對我今后的工作有很大的幫助，同時(shí)，由于時(shí)間短暫，感到有一些遺憾，就是對先進(jìn)企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以還未能領(lǐng)會其精華。但是，我將以此次學(xué)習(xí)考察為契機(jī)、為起點(diǎn)，把新的理念帶回去，在工作中不斷實(shí)踐，不斷反思，努力促進(jìn)企業(yè)和員工的雙贏發(fā)展，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
考察學(xué)習(xí)心得 篇26
我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我參加了學(xué)校組織的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任外出考察學(xué)習(xí)。在歷時(shí)一天的考察學(xué)習(xí)中，我們?nèi)チ伺d國職校一路行程緊張而充實(shí)。
雖然這次學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色班級文化建設(shè)無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我簡單地談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會。
11日上午抵達(dá)，該校李校長熱情地接待了我們。在經(jīng)驗(yàn)交流會上，李校長向我們介紹了學(xué)校概況及“快樂育人”的辦學(xué)理念;政教主任李主任向我們闡述了“快樂德育”理念及“文明相伴，快樂成長”德育實(shí)踐活動(dòng);蔣麗琴和周慧兩位班主任向我們介紹了班級管理的酸甜苦辣和班級文化建設(shè)方面的具體做法，在周老師呈現(xiàn)的一張張精美的照片中，我們被深深地折服了。在這美麗的教室文化背后，留下了老師多少艱辛的汗水。沒有班主任睿智的頭腦，勤勞的雙手，堅(jiān)持不解的努力，一個(gè)二年級的班級文化建設(shè)是不會有這樣的水平。隨后，在王校長的陪同下，我們一行實(shí)地參觀了學(xué)校的隊(duì)室，在隊(duì)室里，我們被一份份資料震驚，每一次的活動(dòng)過后，他們都留下了規(guī)范的記錄，一切都顯得井井有條。我們還參觀了操場、班級、宣傳欄，對他們學(xué)校的校園文化有了進(jìn)一步的感受。
25日下午，冒著大雨我們又參觀了蓬街中心小學(xué)。我們觀摩了一節(jié)心理健康課《這就是我》，在王雪萍老師的精心組織引導(dǎo)下，我們的心靈也進(jìn)行了一場健康的洗禮，一種自信的力量從心底油然而生，做最棒的自己。緊接著，我們聆聽了班主任羅素玲老師的班級管理特色《樂樂竹在行動(dòng)》，在羅老師講述中，我們被一張張擺放整齊的課凳桌，一塊塊頗具特色的文化陣地，一年年有規(guī)劃的班訓(xùn)，感受到老師的遠(yuǎn)見和智慧。最后，政教主任陳國華老師做《打造活力教育，激揚(yáng)生命潛能》專題報(bào)告，在“活力教育”理念的指引下，蓬街小學(xué)開展了豐富多彩的活動(dòng)。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師、班主任，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。
考察學(xué)習(xí)心得 篇27
20xx年4月11日——15日，我有幸到泰安市參加了“泰安市第xx屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手評選交流會”。通過短短四天時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受很多。同時(shí)也從這些名師、青年教師們身上，學(xué)到了許多。現(xiàn)在談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
一、回顧教師們的優(yōu)秀課堂，我可以看到每位老師的特點(diǎn)。
有的老師擅長設(shè)計(jì)各種活動(dòng)環(huán)節(jié)提高課堂氣氛，有的老師課堂語言幽默豐富惹人好感，有的老師課堂緊湊重難點(diǎn)突出，還有的老師激情飽滿不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，也讓聽課的教師們連聲贊嘆，佩服他們能在短短的四十分鐘內(nèi)，不僅完成課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，還配有畫面優(yōu)美的課件教學(xué)。我覺得先不論學(xué)生的配合與否，光從老師身上我們就能感受到數(shù)學(xué)課教學(xué)模式的多樣與精彩。
每一位老師的課都是實(shí)實(shí)在在的，不像以前的課滿堂灌，追求花樣，華而不實(shí)。講課的教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮，了解學(xué)生的起點(diǎn)，通過學(xué)生已有的知識來獲取新知的。比如有位老師執(zhí)教的《觀察物體》一課，他的設(shè)計(jì)完全是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際觀察，通過大屏幕中的'動(dòng)畫效果，讓學(xué)生從中進(jìn)一步獲取信息，并結(jié)合課件的展示，讓學(xué)生從這些具體的動(dòng)畫效果中通過探討和理解達(dá)到體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，我覺得他講課很樸實(shí)，達(dá)到了相應(yīng)的目的。他的一些做法，很值得我學(xué)習(xí)。
二、講課教師的課堂教學(xué)理念都很新，都體現(xiàn)了新課改的精神。
新課標(biāo)下學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的課堂，注重了學(xué)習(xí)的過程性和實(shí)際效果。現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不再是單一的教師教、學(xué)生學(xué)的過程，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)探究，師生間合作交流下進(jìn)行教學(xué)的。在這次展示課活動(dòng)中，我看到了每一位教師都體現(xiàn)到了這一點(diǎn)。師生在課堂中不再是原來傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和接受者，而是學(xué)生在課堂中是學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)習(xí)過程中的組織者，引導(dǎo)者與合作者。
三、讓我感受最深的是教師們教學(xué)基本功的扎實(shí)勁兒讓我深受啟發(fā)。
通過聽課，我感覺到教師的風(fēng)采就是不同凡響，無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確是值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。
在這次教學(xué)能手評選活動(dòng)中，還有很多是值得我學(xué)習(xí)的。聯(lián)系到自己，在今后的教學(xué)工作中，我要以他們?yōu)榘駱樱D(zhuǎn)變教育思想、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，上出有價(jià)值、有質(zhì)量的課來。同時(shí)，在教學(xué)中，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，學(xué)習(xí)教師們新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們對細(xì)微之處處理的獨(dú)具匠心，學(xué)習(xí)他們扎實(shí)的教學(xué)基本功底等等，反思自己的教學(xué)，真正提高自己各方面的能力。
總之，這次外出聽課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己：做到課前認(rèn)真解讀教材，根據(jù)本班學(xué)生的情況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程；課后認(rèn)真反思，堅(jiān)持寫好教學(xué)后記；多看書學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平。爭取成為一名有思想、有特色讓學(xué)生、家長和自己都滿意的研究型教師。
考察學(xué)習(xí)心得 篇28
5月28日、29日兩天，我有幸參加港口鄉(xiāng)外出學(xué)習(xí)考察團(tuán)赴xx市xx縣參觀和學(xué)習(xí)。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，勤于思考，帶著問題去考察，和同事們溝通探討，相互學(xué)習(xí)。通過兩天的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識，受益非淺。現(xiàn)將心得體會匯報(bào)如下：
一、總體感受
此次考察分主要是實(shí)地考察，時(shí)間緊、任務(wù)重。但我感覺整個(gè)培訓(xùn)考察行程安排科學(xué)、內(nèi)容設(shè)置豐富、針對性較強(qiáng)，雖然只有短短兩天，但收獲頗豐。xx縣先進(jìn)可行的發(fā)展理念、整潔優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境、活力無限的村級集體經(jīng)濟(jì)，都給我留下了深深的印象。
二、主要收獲和體會
�。ㄒ唬┫冗M(jìn)可行的發(fā)展理念。在這次考察活動(dòng)中，我們參與多場座談會，聽取了xx鄉(xiāng)黨委書記張、xx村和xx村支部書記以及茶業(yè)黃總的經(jīng)驗(yàn)介紹，結(jié)合縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級的發(fā)展理念，我體會到發(fā)展理念不僅要?jiǎng)?chuàng)新、求先進(jìn)，還要立足實(shí)際、切實(shí)可行。我們在參觀過程中，看到整個(gè)縣域呈現(xiàn)出環(huán)境、文化、經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展，展現(xiàn)出了一種融于生活、引領(lǐng)生活、創(chuàng)新生活，讓百姓更好地生活的新面貌。堅(jiān)持以人為本，以人民群眾收入和提高人民群眾生活質(zhì)量為根本導(dǎo)向，積極推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)生態(tài)、社會生態(tài)、人文生態(tài)、自然生態(tài)的和諧化，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，我覺得這是發(fā)展的科學(xué)理念。這對我們港口的發(fā)展來說，具有很強(qiáng)的借鑒意義，我們可以學(xué)習(xí)xx縣這種立足實(shí)際，在以人為本的基礎(chǔ)上追求創(chuàng)新的發(fā)展理念。既勇于開拓創(chuàng)新，又做到了腳踏實(shí)地。
�。ǘO富人性化的村莊環(huán)境。在考察過程中，xx縣農(nóng)村規(guī)劃齊整的民居、干凈整潔的街道以及整齊劃一的農(nóng)田耕地，給我們留下了深刻的印象，頗有'土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞'的意味。可以看出，xx縣很重視村莊環(huán)境的整治，給人一種人與自然和諧共生的感覺。除卻自然環(huán)境，當(dāng)?shù)睾苤匾曕l(xiāng)鎮(zhèn)和村莊的人文建設(shè)。在譚家河村，我們參觀了村級陣地，其中建設(shè)了道德宣傳長廊，用二十四孝圖等漫畫以及打油詩等形式勸民從良從善，他們邀請村里德高望重的耆老擔(dān)任道德協(xié)會的會長，定期評選十佳婆婆、十佳媳婦等，充分依托榜樣的力量開展道德建設(shè)，取得了豐厚的成果。
我相信這只是整個(gè)xx縣人文環(huán)境的縮影，考察途中一路行來，穿鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走村莊，幾乎看不到打麻將的現(xiàn)象。生活在這樣整潔優(yōu)美、人文氛圍積極向上的地方，我想，大部分人的心情大部分時(shí)候都會是愉悅的，而人民群眾的整體素質(zhì)也在潛移默化中默默地得到了提升。
（三）活力無限的村級集體經(jīng)濟(jì)。這次考察讓我感受最深的，就是xx縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎都有著充滿活力和發(fā)展前景的集體經(jīng)濟(jì)。在這次考察之初，楊書記就給我們考察團(tuán)的人員布置了任務(wù)，重點(diǎn)考察xx縣的中藥材產(chǎn)業(yè)、茶產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)他們的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、思考可借鑒之處以及如何立足港口實(shí)際，推動(dòng)我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、社會全面發(fā)展。
方面安排的考察點(diǎn)就是這三個(gè)方面的代表。xx鄉(xiāng)是整個(gè)xx縣最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，交通、區(qū)位條件甚至比不上我們的高枧鄉(xiāng)，但是他們依托幾個(gè)中藥材企業(yè)，建立起了公司+合作社+基地+農(nóng)戶的產(chǎn)加銷一條龍的完整中藥材生產(chǎn)模式，依靠企業(yè)開拓了廣闊的海內(nèi)外市場、極大促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的經(jīng)濟(jì)效益。
通過企業(yè)和合作社三包、三統(tǒng)、三定的模式，既充分保證了藥農(nóng)種植中藥材的積極性，同時(shí)又提高了藥農(nóng)的組織化程度，真正實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)分結(jié)合的雙重經(jīng)營體制，有效避免了藥農(nóng)對于市場行情反應(yīng)上的滯后性，大幅度提高了藥農(nóng)抵御市場風(fēng)險(xiǎn)的能力。同時(shí)，企業(yè)還憑借自身的優(yōu)勢條件，不斷增加科技投入，實(shí)現(xiàn)了與大專院校的對接。一方面邀請大專院校的科研人員開展中藥材的品種改良，同時(shí)深入田間地頭開展種植培訓(xùn)，幫助藥農(nóng)解決實(shí)際困難。另一方面，與大專院校開展科研合作，提高產(chǎn)品的科技含量，科技的力量幫助企業(yè)完成了產(chǎn)品核心競爭力的塑造。
這對于我們鄉(xiāng)發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，提供了很好的借鑒，一方面我們要立足港口的實(shí)際，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為核心，找到我們的核心產(chǎn)業(yè)，是吊瓜也好，是中藥材也好，總之不必?fù)?dān)心沒有特色，因?yàn)槲矣X得對于我們這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，所謂的'獨(dú)特'并不能形成農(nóng)產(chǎn)品的核心競爭力，核心競爭力的形成只有依靠科技的力量；所以，另一方面，我們要實(shí)現(xiàn)同大專院校和科研院所的緊密掛鉤，形塑產(chǎn)品的核心競爭力，進(jìn)而同步完成市場拓展和市場占有率的提升，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益轉(zhuǎn)化，然后才是構(gòu)建完整的產(chǎn)業(yè)鏈。
三、一些感想
這次考察促使我更加堅(jiān)定了一個(gè)想法，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要想發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還是要依靠自己的力量，走內(nèi)生型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路，即對內(nèi)尋找發(fā)展的潛力和要素，依靠區(qū)域內(nèi)人民群眾的力量，激發(fā)他們的生產(chǎn)積極性，用正確的發(fā)展理念引導(dǎo)他們，用科學(xué)的發(fā)展模式凝聚他們，用豐厚的回報(bào)激勵(lì)他們，最終自己帶領(lǐng)自己走上富裕之路。
無論是南街村、還是最近被熱捧的'福娃模式'，都是依靠本區(qū)域內(nèi)的資源稟賦條件，摸索出了一條適合本區(qū)域發(fā)展的模式。我相信，與比起來，崇陽的自然條件算是好的，與xx鄉(xiāng)比起來，港口在交通區(qū)位和資源稟賦上同樣具有優(yōu)勢，他們能發(fā)展起來，我們就沒有理由不發(fā)展地比他們更好。他們的今天就是我們的明天，我始終堅(jiān)信一點(diǎn)，人就是港口最大的資源稟賦，而勤勞勇敢的人民群眾就是促進(jìn)港口發(fā)展最大的優(yōu)勢條件。
考察學(xué)習(xí)心得 篇29
X月XX日至XX日我有幸跟隨基地考察團(tuán)赴內(nèi)蒙古參觀學(xué)習(xí)。通過對內(nèi)蒙古地區(qū)多個(gè)廠礦企業(yè)，產(chǎn)業(yè)基地及現(xiàn)代化城區(qū)的參觀學(xué)習(xí)使我充分感受到了內(nèi)蒙古大氣磅礴的發(fā)展態(tài)勢和巨大建設(shè)成就。特別是幾個(gè)地區(qū)兼顧眼前與長遠(yuǎn)、生態(tài)與發(fā)展、速度與質(zhì)量、效益與民生，形成了新型工業(yè)化、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化和特色城鎮(zhèn)化互動(dòng)的良好局面，給我留下了深刻的印象。具體講有以下幾點(diǎn)感受：
一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高
內(nèi)蒙古在發(fā)展過程中，十分注意基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)規(guī)劃園區(qū)并全力完善園區(qū)的各項(xiàng)主體功能，做到了“筑巢引鳳”。不單以政策優(yōu)勢吸引項(xiàng)目和投資，還善于利用高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的基礎(chǔ)設(shè)施營造企業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。例如，鄂爾多斯裝備制造基地是鄂爾多斯市優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、推進(jìn)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)基地。
鄂爾多斯銅川汽車博覽園，是鄂爾多斯市、東勝區(qū)兩級政府的重點(diǎn)園區(qū)，該項(xiàng)目立足鄂爾多斯，輻射晉、陜、蒙、甘、寧等周邊地區(qū)，項(xiàng)目總占地約10平方公里，總投資60多億元，致力于打造中國北方地區(qū)一流的汽車綜合服務(wù)貿(mào)易新園區(qū)。包頭裝備制造產(chǎn)業(yè)園區(qū)是2019年建設(shè)的新型特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)。園區(qū)總規(guī)劃面積40余平方公里，包括建成區(qū)、在建區(qū)和新規(guī)劃區(qū)三部分。其中，建成區(qū)聚集了內(nèi)蒙古一機(jī)集團(tuán)、北方重工集團(tuán)、北方奔馳公司、北方創(chuàng)業(yè)公司等170戶重點(diǎn)企業(yè)(項(xiàng)目)。在建區(qū)共有52個(gè)項(xiàng)目入駐，初步形成了風(fēng)電設(shè)備、重型汽車、鐵路產(chǎn)品、石油機(jī)具、特種鋼深加工、工程機(jī)械6大產(chǎn)業(yè)集群。
二、旅游產(chǎn)業(yè)文化含量高。
內(nèi)蒙古地域廣闊，自然資源極其豐富。盡管如此，內(nèi)蒙古人卻并沒有放棄文化資源的開發(fā)。這一點(diǎn)在特色旅游產(chǎn)業(yè)的做大做強(qiáng)上表現(xiàn)尤為突出。以黃河文化、成吉思汗文化、草原文化為代表，建立了一批精品旅游景區(qū)和旅游線路。在文化資源開發(fā)上，內(nèi)蒙古巧妙地把原始生態(tài)和現(xiàn)代文明結(jié)合在一起，打造了既有原生態(tài)的魅力吸引，又有現(xiàn)代文明享受，兼顧愛國主義教育，融合異域風(fēng)情的特色旅游產(chǎn)業(yè)，文化品牌對經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用發(fā)揮得淋漓盡致。
三、特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯。
內(nèi)蒙古普遍重視特色產(chǎn)業(yè)集約發(fā)展，著力提高產(chǎn)業(yè)集中度，用大產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)配套和產(chǎn)業(yè)循環(huán)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。傳統(tǒng)的奶業(yè)通過招商的方式整合民營資本，推動(dòng)加工轉(zhuǎn)化，形成了蒙牛、伊利兩個(gè)奶制品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，世界奶業(yè)50%在中國，而蒙牛、伊利兩企業(yè)的液態(tài)奶則占中國市場的一半以上。鄂爾多斯羊絨制品產(chǎn)量約占全國的三分之一，世界的四分之一，已成為中國的羊絨城，世界的羊絨產(chǎn)業(yè)中心。
“鄂爾多斯”作為中國紡織服裝行業(yè)的第一品牌，以150.67億元的品牌價(jià)值位居中國最有價(jià)值品牌前列。世界第一條500萬噸煤直接液化生產(chǎn)線、國內(nèi)第一條48萬噸煤間
接液化生產(chǎn)線均落戶內(nèi)蒙古境內(nèi)�？梢哉f，鄂爾多斯的羊絨、蒙牛、伊利的乳業(yè)以及煤炭化工由粗放的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群的轉(zhuǎn)化是一場真正意義上的“二白一黑”的產(chǎn)業(yè)革命。
四、重要戰(zhàn)略資源產(chǎn)量巨大
在內(nèi)蒙古遼闊富饒的土地上，有茂密的森林、豐美的草場、肥沃的農(nóng)田、廣闊的水面、眾多的野生動(dòng)植物和無窮無盡的礦藏資源。據(jù)了解，全區(qū)近300個(gè)大小城鎮(zhèn)國有土地資源產(chǎn)量在2019億元以上，全區(qū)礦產(chǎn)儲量潛在價(jià)值(不含石油、天然氣)達(dá)13萬億元，居全國第三位。鄂爾多斯天然氣已探明儲量為8788億立方米，約占全國已探明儲量的三分之一。有舉世聞名的世界級整裝大氣田——蘇里格氣田。位于包頭的白云鄂博礦藏的稀土儲量占世界的75%，全國的90%。
五、城市規(guī)劃藝術(shù)氣息濃厚
以大氣魄樹立大目標(biāo)、以大規(guī)劃引領(lǐng)大發(fā)展，這是康巴什、東勝、達(dá)拉特旗的共同點(diǎn)。康巴什通過異地搬遷，成為了鄂爾多斯行政、教育、文化中心，并在汽車制造、服務(wù)業(yè)和總部經(jīng)濟(jì)三大龍頭的帶動(dòng)下，建成特色鮮明的現(xiàn)代化新城。新區(qū)從規(guī)劃開始就瞄準(zhǔn)“環(huán)境的藝術(shù)化”和“藝術(shù)的環(huán)境化”目標(biāo)，堅(jiān)持舒展、生態(tài)、宜居的思想，用開放的思維，邀請中國工程院、建設(shè)部、同濟(jì)大學(xué)等機(jī)構(gòu)編制完成各層次規(guī)劃，形成了完整配套的規(guī)劃體系，構(gòu)建了“一核兩翼”的城市布局，自南向北高度、密度逐次降低，形成城前景觀湖、城中綠油油、城后后花園的景色，打造出一座風(fēng)格獨(dú)特、人文厚重的城區(qū)。
考察學(xué)習(xí)心得 篇30
此次考察讓我感嘆外地發(fā)展的迅速，主要總結(jié)為以下三點(diǎn)：一、他山之石、可以攻玉。我們要汲取本次考察成果，努力在結(jié)合文章上下功夫，使這次考察成為更新理念、改進(jìn)工作的契機(jī)；二、找準(zhǔn)定位，取長補(bǔ)短。我們苦竹人文資源稟賦深厚，既有岳飛精忠文化的養(yǎng)馬村，也有千年香樟的牛牧村，還有產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼的油鋪村，各有各的特色，但一個(gè)重要的問題是檔次低，都沒有形成“聚寶盤”效應(yīng)。從堰河村來看，我們還要在發(fā)掘文化資源，擴(kuò)大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，讓游客既能玩，又能學(xué)，更可以休閑，養(yǎng)生，康養(yǎng)，形成一體化的游玩產(chǎn)業(yè)鏈條，從而使苦竹黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村旅游不是一句空話；三、以人為本，更新理念。這次考察一個(gè)重要的收獲就是群眾要參與進(jìn)來，群眾得實(shí)惠，得利益，振興才能長久，產(chǎn)業(yè)才更有生命力，農(nóng)村才有希望。要充分發(fā)揮群眾主動(dòng)性，充分發(fā)揮能人回鄉(xiāng)的積極性，以產(chǎn)業(yè)留人，以資源留人，以鄉(xiāng)情留人，把人留在農(nóng)村，鄉(xiāng)村振興才有前途。
考察學(xué)習(xí)心得 篇31
此次在考察學(xué)習(xí)對我們而言可謂收獲頗多，一是本次整個(gè)外出期間，我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力充分得到體現(xiàn)，整個(gè)考察活動(dòng)雖然時(shí)間短，但是安排合理、緊湊，既有理論學(xué)習(xí)，又有實(shí)地考察。二是進(jìn)一步開拓了眼界，受到了啟發(fā)，積累了經(jīng)驗(yàn)，收集了素材，感受到了我們婦女同志要充當(dāng)多個(gè)角色，更要善于當(dāng)“多面手”，更感受到了作為女人的驕傲，激起了奮斗之心，決心努力學(xué)好相關(guān)知識，豐富自己，提升綜合素質(zhì)，深知只要我們肯努力，敢去做，敢去創(chuàng)新，一定能做一個(gè)有成就感的快樂女人。
考察學(xué)習(xí)心得 篇32
經(jīng)�？匆妶�(bào)紙電視上報(bào)道餐廳有不安全不文明行為，確定去上班之前我坐車去“考察”了一番餐廳的環(huán)境。餐廳給我的第一印象很好，裝修不艷俗，工作人員打扮干凈得體，地面衛(wèi)生干凈，桌面干凈，餐具擺放規(guī)范整齊，客人看起來都是有素質(zhì)的人。于是和山莊定好工作協(xié)定。
萬事開頭難!第一天，在領(lǐng)班短暫的交代式培訓(xùn)后。我的工作是一般的傳菜，也叫走菜。走大廳。在領(lǐng)班分配工作的時(shí)候因不知道走菜是什么意思而問了半天。之后，我就真正認(rèn)識了什么叫做“走菜”。拿著托盤，上面能放幾盤菜就放幾盤菜，我曾經(jīng)試過一次端四盤不一樣的菜。就是這么一趟一趟的來回跑來跑去，讓人覺得手和腿都不是自己的，同時(shí)還得清楚的記著哪一道菜是哪一號桌的，并告訴上菜的服務(wù)員。第一天，因?yàn)閷Σ蛷d的菜名菜品只是在培訓(xùn)的時(shí)候一下餐廳點(diǎn)菜單，所以對我來說最難的是，我得在廚師告訴是什么菜名后走一段路再記著是它是哪一桌的。不過，因?yàn)槭巧喜说姆⻊?wù)員報(bào)菜名，我就看著菜樣子記著是哪一號桌的，再告訴上菜的服務(wù)員。
終于做完了第一天，第二天照樣去上班，經(jīng)理特別來慰問了我。她說，我害怕你被累跑了呢。我只能笑笑說，決定了的事就得做下去呀。她說，像個(gè)大學(xué)生樣!
然后，慢慢的,我學(xué)習(xí)擺臺，開始學(xué)習(xí)上菜，感覺是，越做越學(xué)越輕松。
半個(gè)月后，經(jīng)理調(diào)我到包廂看臺。相對大廳服務(wù)，這是一個(gè)更耗腦力不那么耗苦力的活。
我又開始學(xué)習(xí)包房的擺臺，桌布、骨碟、碗、湯匙、紅酒杯、白酒杯，茶盅、筷子、煙灰缸、紙碟，口布，香巾。在剛開始的時(shí)候，我是不分口布桌布亂叫，弄得小師傅不知道我到底在問什么。越做越學(xué)越輕松，到最后我能在二十分鐘內(nèi)擦干凈轉(zhuǎn)玻并擺好十人桌的所有餐具。然后擦餐具，準(zhǔn)備茶水，準(zhǔn)備香巾，一件一件有條有理的做下去，上班時(shí)間也就過去了。
包廂上菜還得注意葷素搭配、菜盤高低搭配和炒菜湯菜涼菜的搭配問題。服務(wù)得注意主賓位、主人位、副主人位和陪同位的不同。轉(zhuǎn)玻方向問題等等。慢慢的學(xué)，一天改正一點(diǎn)，每天都是進(jìn)步。
餐廳是一個(gè)人際交往大量集中發(fā)生的場所，每一個(gè)服務(wù)員每天都會大量的客人進(jìn)行廣泛的接觸，并且會基于服務(wù)而與客人產(chǎn)生多樣的互動(dòng)關(guān)系(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，妥善地處理好這些關(guān)系，將會使客人感到被尊重、被看重、被優(yōu)待�？腿诉@一感受的獲得將會為經(jīng)營的持續(xù)興旺和餐廳的宣傳、傳播起到不可估量的作用。對客人的服務(wù)，我的體會是：做為服務(wù)員要注意語氣的自然流暢、和藹可親，音量適中，在語速上保持勻速，任何時(shí)候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語言詞匯應(yīng)該時(shí)時(shí)掛在嘴邊，如“您、請、抱歉、假如、可以”等等.并且,我認(rèn)為,微笑是服務(wù)過程中溝通最好的工具和最必要的工具.另外，服務(wù)員還要注意表達(dá)時(shí)機(jī)和表達(dá)對象，即根據(jù)不同的場合和客人不同身份等具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)皿w的表達(dá)。在運(yùn)用語言表達(dá)時(shí)，需要恰當(dāng)?shù)厥褂蒙眢w語言，如運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖謩�、�?dòng)作，與口頭表達(dá)語言聯(lián)袂，共同構(gòu)造出讓客人易于接受和滿意的表達(dá)氛圍。能夠善于把客人的潛在需求一眼看透，是服務(wù)員服務(wù)過程中最值得肯定的服務(wù)本領(lǐng)。這就需要具有敏銳的觀察能力，并把這種潛在的需求變?yōu)榧皶r(shí)的實(shí)在服務(wù)。比如說，客人喝酒到結(jié)尾的時(shí)候，主動(dòng)詢問是否打飯，或者是否考慮面食，或者是否需要加幾樣小菜。而這種服務(wù)的提供是所有服務(wù)中最有價(jià)值的部分。觀察能力的實(shí)質(zhì)就在于善于想客人之所想，在客人開口言明之前將服務(wù)及時(shí)、妥帖地送到。
服務(wù)中突發(fā)性事件是屢見不鮮的。也曾發(fā)生在我的身上。在處理此類事件時(shí)，我覺得應(yīng)該應(yīng)當(dāng)秉承“客人永遠(yuǎn)是對的”宗旨，善于站在客人的立場上，設(shè)身處地為客人著想，可以作適當(dāng)?shù)淖尣�。特別是責(zé)任多在服務(wù)員一方的就更要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，給客人以即時(shí)的道歉和補(bǔ)償。是服務(wù)員的確做得很不好的時(shí)候，該誠懇的道歉，如果有時(shí)候是一些小錯(cuò)誤，用幽默得體的語言來道歉能讓客人更容易原諒你，并融造出一個(gè)客人與服務(wù)員間輕松融洽的氛圍。比如說，有一次我站在開關(guān)旁邊不小心就把開關(guān)碰關(guān)了，我馬上說，不好意思，并微笑著說，沒關(guān)系，黑暗是暫時(shí)的，光明是永遠(yuǎn)的。一般情況下，客人的情緒就是服務(wù)員所提供的服務(wù)狀況的一面鏡子。當(dāng)狀況發(fā)生時(shí)，服務(wù)員首先不應(yīng)當(dāng)考慮的是錯(cuò)誤是不是在自己一方，而是說對不起。
我認(rèn)為，向客人推銷，這既是充分挖掘服務(wù)空間利用潛力的重要方法，也體現(xiàn)了服務(wù)員的主人翁意識，主動(dòng)向客人提供服務(wù)的需要，善于抓住機(jī)會向客人推銷餐廳的各種服務(wù)產(chǎn)品、服務(wù)設(shè)施，充分挖掘客人的消費(fèi)潛力。為此，服務(wù)員應(yīng)當(dāng)對各項(xiàng)服務(wù)有一個(gè)通盤的了解，并善于觀察、分析客人的消費(fèi)需求、消費(fèi)心理，在客人感興趣的情況下，使產(chǎn)品得到充分的知悉和銷售。
做服務(wù)員雖然很苦，認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)問題，便能獲得很多寶貴的財(cái)富，這些財(cái)富是終身受用的。這份工作帶給我的不僅僅是一份工薪，不僅僅是多結(jié)交一些朋友，帶給我更多的是能力的鍛煉，語言能力、交際能力、觀察能力、應(yīng)變能力和營銷能力都在服務(wù)員這一角色中得到一定的鍛煉與提高的。