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      看完小孩不笨的心得感悟

      發布時間:2025-03-10

      看完小孩不笨的心得感悟(精選4篇)

      看完小孩不笨的心得感悟 篇1

        當我看完《小孩不笨2》之后,陪伴我的,是長時間的沉默以及劃下的兩行淚痕。

        “爸爸太愛你,但是爸爸太不會愛你”我知道,父母做什么,他們都是在愛著我們,他們習慣了用最平凡的事情去蘊藏最偉大的愛。可是我也不得不說,“爸爸媽媽,我太愛你們了,然而我愛的太辛苦了”

        不知道從什么時候開始,也不知道為什么,我所做的事情在你們眼里都是不對,不好的。每一次我想拿出我最好的,可卻永遠換不來你們對我的贊許,你們總是要求我們更好,總是要我們更加努力。然而一次次的不能滿足你們的期許,卻讓我對我自己越加的絕望起來。我就好像附在了峭壁上,遙遠上方是你們給我們定下的希望,下邊,卻是望不到底的深淵。

        漸漸的,我們忘記了彼此之間如何溝通,甚至有的時候我感覺彼此已經不再熟悉。我們之間的門,已經關了。

        看著《小孩不笨2》,望著發生在他們身上的故事,尋找著這些故事里自己的影子,體會著心中無法平息的感動。它和以往的教育類電影最大的不同在于,它不僅僅講述父母對子女的付出,也演繹了子女為父母付出的愛。這一切明明都是美好的,可卻成就了一個又一個催人淚下的悲劇。

        看著它,我不得不掉下眼淚。我為成才父親對成才的愛落淚;為TOM為父親買剃須刀修電腦卻被否定而哭泣;為JERRY想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;為TOM媽媽為了兒子辭去工作而哭泣;為了TOM父親為了兒子下跪而哭泣;更為兩代人之間不能互相理解而哭泣。

        看罷這部電影我才明白了,父母子女之間,連接他們的并不是責任,而是他們之間的'愛。同時也明白了所謂的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一廂情愿。沒有溝通,就注定會產生沖突;沒有溝通,就失去了彼此了解的機會;沒有溝通,我們無法正確對待彼此的愛;沒有溝通,我們不知道對方在什么時候最需要的是什么;沒有溝通,我們甚至不知道自己失去的、錯過的是什么。

        現在,我只希望,我的父母也可以看看這部電影。我希望他們能通過《小孩不笨2》和我一樣體會到什么。我希望,我們彼此的愛會更加有價值。希望這種愛不會因為“不懂的如何去愛”而產生更多的悲劇。

      看完小孩不笨的心得感悟 篇2

        看了《小孩不笨》,感受異常深刻,好孩子是夸出來的!——《小孩不笨》觀后感。這兩部電影描寫得太實在了,把當前教育容易走進的誤區通過電影的形式來反映:一、要以身作則。父母的言行時刻影響著孩子們,父母要求孩子做到的,自己首先要做到。在電影中有一個鏡頭:一家人在吃飯,讀中學的孩子的手機響了,父母說:“吃飯不能聽手機。”一會,父親的手機響了,父親說:“如果我不聽這電話可能要損失一筆重要的生意。”就聽了,結果是一個問在哪里吃飯好的`電話,父親在電話里與朋友大聲說笑,兩個幾子看得目瞪口呆。一會,媽媽的電話響了,媽媽說是一個重要的朋友打來的,聊逛街的事聊得得意忘形……這樣的父母教育孩子有說服力嗎?答案是否定的。二、要懂得稱贊與鼓勵孩子。“你有多長時間沒稱贊孩子了?”“不記得了,大概是孩子兩歲時吧,觀后感《好孩子是夸出來的!——《小孩不笨》觀后感》。”這是電影開始時的一句對話。隨著孩子的長大,我們大人往往要求的多,但稱贊的卻越來越少,甚至動不動就打罵、喝斥。就像電影中的福成的爸爸從來都只會打,結果他兒子形成了反叛的性格,經常與人打架。三、老師要以生為本,挖掘學生潛能。華語老師,是一個敬業的老師(如,自己買字典讓學生學習華語等),但他教育學生只從自己的方面想,總說學生不行,學會學,取用壓迫式的教學方式,不注意考慮學生的實際,結果吃力不討好,有一次在與學生的爭執中還與學生打了起來。后來他改變了,變得會稱贊學生、欣賞學生,后來他成為了一個不但敬業而且受學生歡迎的老師。電影結尾有一句話:資源放錯了地方就是垃圾,垃圾放對了地方就是資源。看了這話,我也想起了一句話:“說你行,你就行,不行也行!說你不行,你就不行,行也不行!”好孩子是夸出來的!

      看完小孩不笨的心得感悟 篇3

        世上沒有笨小孩,不會讀書的小孩大部分都是因為懶惰,可是一部分小孩要么就是天生智力發育有問題,要么就是因為環境的壓迫變得不會讀書。

        電影中,國彬從小就具有繪畫的天賦,喜歡畫畫,熱愛畫畫,癡迷畫畫。只可惜,國彬不會讀書,盡管他再怎么努力,每天晚上都要被媽媽訓斥,鞭打。只因為生活在新加坡這個地方?只因為他是em3階級的學生?文福是個聰明又夠義氣的男生,但是因為要照顧弟弟,又要幫忙媽媽招呼客人,沒時間忙自己的學習,包括自己的姑媽和表哥忠明也瞧不他。

        國彬的媽媽說:文憑雖然只是一張紙,沒有就是沒有。我現在擔心的是我的兒子,他將來能不能在一個只注重英語和數學的環境里生存。我覺得這句話說得也是有道理的,當時的社會注重的也只有英語和數學,只有這兩個科目學好了,才可以在社會立足。而華文,想怎么讀就怎么讀,讀不好也沒關系,中學還有個班叫華文b,都是給那些不會華文的小孩讀的。我思考著:華文就這么遭新加坡人蔑視嗎?華文僅僅是難學嗎?

        我們不是笨孩子,只是懶讀書!孩子不是靠打罵出來的,而是靠心教出來的!爸媽并不是喜歡打我們,而是為了我們好!我們的閃光點都是獨一無二的,但每個孩子不都是全能的。我認為家長應該看清楚這個閃光點,不要剝奪孩子的自由與興趣,別讓我們盲目地走來走去,別給孩子的童年抹上一道黑影。

      看完小孩不笨的心得感悟 篇4

        當看到<小孩不笨>這部電影中,那位得血癌的媽媽和他孩子的對話時,我的眼淚忍不住地流了下來。 我笑了,當看到這部影片中的搞笑情節時,我和同學們又忍不住地哈哈大笑。

        看了這部影片,我想到了很多很多,小孩子其實都不笨的,只要你努力,沒有什么不能夠做到。還有,我們要象影片中的那幾個孩子一樣,學習他們的機智勇敢,萬一遇到了壞人,要想辦法和他們巧妙的周旋。

        影片中的三個孩子,都給我留下了深刻的印象,尤其是那個因為成績不好而想跳樓的孩子。在他心目中,學習是一件多么重要的事情啊,他其實是多么期望能夠取得好成績啊!我也想到了自我,我的成績也不是很好,有時候粗心馬虎,我以后也要端正學習態度,爭取能得到個好成績。

        同學們,其實我們都不笨,讓我們一齊加油吧!

        <小孩不笨>這部電影寫了國彬,文福,terry三個好朋友他們都讀了em3(被視為無藥可救的班級),他們都來自不一樣的家庭,不一樣的父母給予不一樣教育,也直接影響了他們構成不一樣。

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