看完小孩不笨的心得感悟（精選4篇）
看完小孩不笨的心得感悟 篇1
看了《小孩不笨》，感受異常深刻，好孩子是夸出來的!——《小孩不笨》觀后感。這兩部電影描寫得太實在了，把當(dāng)前教育容易走進的誤區(qū)通過電影的形式來反映：一、要以身作則。父母的言行時刻影響著孩子們，父母要求孩子做到的，自己首先要做到。在電影中有一個鏡頭：一家人在吃飯，讀中學(xué)的孩子的手機響了，父母說：“吃飯不能聽手機。”一會，父親的手機響了，父親說：“如果我不聽這電話可能要損失一筆重要的生意�！本吐犃�，結(jié)果是一個問在哪里吃飯好的`電話，父親在電話里與朋友大聲說笑，兩個幾子看得目瞪口呆。一會，媽媽的電話響了，媽媽說是一個重要的朋友打來的，聊逛街的事聊得得意忘形……這樣的父母教育孩子有說服力嗎?答案是否定的。二、要懂得稱贊與鼓勵孩子�！澳阌卸嚅L時間沒稱贊孩子了?”“不記得了，大概是孩子兩歲時吧，觀后感《好孩子是夸出來的!——《小孩不笨》觀后感》�！边@是電影開始時的一句對話。隨著孩子的長大，我們大人往往要求的多，但稱贊的卻越來越少，甚至動不動就打罵、喝斥。就像電影中的福成的爸爸從來都只會打，結(jié)果他兒子形成了反叛的性格，經(jīng)常與人打架。三、老師要以生為本，挖掘?qū)W生潛能。華語老師，是一個敬業(yè)的老師(如，自己買字典讓學(xué)生學(xué)習(xí)華語等)，但他教育學(xué)生只從自己的方面想，總說學(xué)生不行，學(xué)會學(xué)，取用壓迫式的教學(xué)方式，不注意考慮學(xué)生的實際，結(jié)果吃力不討好，有一次在與學(xué)生的爭執(zhí)中還與學(xué)生打了起來。后來他改變了，變得會稱贊學(xué)生、欣賞學(xué)生，后來他成為了一個不但敬業(yè)而且受學(xué)生歡迎的老師。電影結(jié)尾有一句話：資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對了地方就是資源。看了這話，我也想起了一句話：“說你行，你就行，不行也行!說你不行，你就不行，行也不行!”好孩子是夸出來的!
看完小孩不笨的心得感悟 篇2
世上沒有笨小孩，不會讀書的小孩大部分都是因為懶惰，可是一部分小孩要么就是天生智力發(fā)育有問題，要么就是因為環(huán)境的壓迫變得不會讀書。
電影中，國彬從小就具有繪畫的天賦，喜歡畫畫，熱愛畫畫，癡迷畫畫。只可惜，國彬不會讀書，盡管他再怎么努力，每天晚上都要被媽媽訓(xùn)斥，鞭打。只因為生活在新加坡這個地方?只因為他是em3階級的學(xué)生?文福是個聰明又夠義氣的男生，但是因為要照顧弟弟，又要幫忙媽媽招呼客人，沒時間忙自己的學(xué)習(xí)，包括自己的姑媽和表哥忠明也瞧不他。
國彬的媽媽說：文憑雖然只是一張紙，沒有就是沒有。我現(xiàn)在擔(dān)心的是我的兒子，他將來能不能在一個只注重英語和數(shù)學(xué)的環(huán)境里生存。我覺得這句話說得也是有道理的，當(dāng)時的社會注重的也只有英語和數(shù)學(xué)，只有這兩個科目學(xué)好了，才可以在社會立足。而華文，想怎么讀就怎么讀，讀不好也沒關(guān)系，中學(xué)還有個班叫華文b，都是給那些不會華文的小孩讀的。我思考著：華文就這么遭新加坡人蔑視嗎?華文僅僅是難學(xué)嗎?
我們不是笨孩子，只是懶讀書!孩子不是靠打罵出來的，而是靠心教出來的!爸媽并不是喜歡打我們，而是為了我們好!我們的閃光點都是獨一無二的，但每個孩子不都是全能的。我認(rèn)為家長應(yīng)該看清楚這個閃光點，不要剝奪孩子的自由與興趣，別讓我們盲目地走來走去，別給孩子的童年抹上一道黑影。
看完小孩不笨的心得感悟 篇3
“你最后一次稱贊別人是在什么時候?
你最后一次被人稱贊又是在什么時候?
很久，對嗎?”
這是《小孩不笨2》開場對白。這是新加坡影視才子梁智強自導(dǎo)自編自演的另一部電影。我喜歡梁智強的作品，因為他的電影沒有港片般無理，或西片般飛檐走壁。他的電影恰恰反映新加坡(我認(rèn)為也可以反映我國的現(xiàn)況)的社會、教育和家庭問題，為我們帶來深思。
整個故事所要表達(dá)的訊息是親子之間的溝通問題以及教育問題。三個小孩之中，學(xué)謙及其弟杰利的家庭背景是相當(dāng)富裕的，父母親都是忙碌的上班一族。他們的父母親以為給與孩子物質(zhì)上的滿足就是等于為孩子好。很多時候，家長都是一廂情愿的，因為家長根本都不了解孩子。在很多情況下，家長在說個不停或不分青紅皂白責(zé)罵孩子，當(dāng)孩子欲加解釋，卻被告以“頂嘴”的罪名。結(jié)果，往往孩子與家長的對話只剩下“哦、嗯、啊”。
手機的出現(xiàn)，方便了人與人之間的聯(lián)系。可是，它拉近了人與人之間的距離嗎?戲中學(xué)謙及杰利的父母親都一直以為有花時間陪伴孩子，可是每每忙碌的他們的手機響起，卻忽略了孩子的需要�？赡埽议L都是疼愛孩子的，只是用錯方式了。
在學(xué)校，這三位小孩都不是精英班，而被認(rèn)為是不會讀書的寄生蟲。在學(xué)校老師的眼中，他們都是一粒粒的“爛蘋果”。老師對他們失望，家長對他們失望，在一片的失望中，他們一度放棄自己了。
其中一位老師則說，我們需要一把鑰匙，而這把鑰匙就是“多看學(xué)生的優(yōu)點，少看學(xué)生的缺點”。如果把一粒爛蘋果丟掉，那么什么都沒了;但是，如果只是把爛的部分切掉，這粒蘋果還是一粒好蘋果。多稱贊別人，多看別人的優(yōu)點。你爸爸實在太愛你了，只是他不會愛你。這是戲里的其中一些經(jīng)典對白。
小孩的要求有時候只是很簡單，他可能只想要父母親出席觀看他的學(xué)校演出;他可能只是想要父母親的肯定與鼓勵;他可能只想要父母親抽出一個不受打擾的一個小時。
難道，抽出一個小時真的那么難嗎?JERRY為了買爸爸的一小時，不惜賣掉心愛的卡，每天省吃儉用，就為了存錢，購買別人以五百元請爸爸講座的時間…TOM的同學(xué)成才，也一樣和父親有著溝通問題，因為成才的父親出生卑微，曾經(jīng)誤入歧途，所以不想讓成才步上自己的后塵，對孩子寄予厚望，希望他能有出息;可是成才的成績卻偏偏差強人意，令他極為心痛!才父是個沒學(xué)識的粗人，因而以為對成才拳打腳踢，就是最好的管教方法，結(jié)果讓成才對父親更加的抗拒。才父并不懂得愛他孩子，里邊最讓我感動的便是才父對成才說：ILOVEU的時候…可惜他再也無法看見他孩子上學(xué)了…
希望每一個人都在鼓勵中，贊美中成長…
看完小孩不笨的心得感悟 篇4
當(dāng)看到<小孩不笨>這部電影中，那位得血癌的媽媽和他孩子的對話時，我的眼淚忍不住地流了下來。 我笑了，當(dāng)看到這部影片中的搞笑情節(jié)時，我和同學(xué)們又忍不住地哈哈大笑。
看了這部影片，我想到了很多很多，小孩子其實都不笨的，只要你努力，沒有什么不能夠做到。還有，我們要象影片中的那幾個孩子一樣，學(xué)習(xí)他們的機智勇敢，萬一遇到了壞人，要想辦法和他們巧妙的周旋。
影片中的三個孩子，都給我留下了深刻的印象，尤其是那個因為成績不好而想跳樓的孩子。在他心目中，學(xué)習(xí)是一件多么重要的事情啊，他其實是多么期望能夠取得好成績啊!我也想到了自我，我的成績也不是很好，有時候粗心馬虎，我以后也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取能得到個好成績。
同學(xué)們，其實我們都不笨，讓我們一齊加油吧!
<小孩不笨>這部電影寫了國彬，文福，terry三個好朋友他們都讀了em3(被視為無藥可救的班級)，他們都來自不一樣的家庭，不一樣的父母給予不一樣教育，也直接影響了他們構(gòu)成不一樣。