奮斗有我一起向未來心得體會（通用29篇）
奮斗有我一起向未來心得體會 篇1
純潔的冰雪，激情的約會。北京冬奧會的腳步離我們越來越近。“一起向未來”，這是繼“同一個世界，同一個夢想”之后，中國再次發出的盛情邀約。精彩紛呈的冬奧賽事、匠心打造的奧運場館，“雙奧”之城將書寫奧林匹克歷史新篇章。以冰雪為媒，邀請世界共襄盛舉，共沐奧林匹克之光，讓冬奧成為展示“中國風采”的“最美窗口”。
“雙奧之城”彰顯“大國風范”。從“零獎牌”的眾國群嘲，到領跑獎牌榜的無數贊譽;從“中國何時才能辦一屆奧運”的感嘆，到北京即將成為全球首個舉辦夏季、冬季奧運會的雙奧之城。這背后是無數中華兒女自強不息、勇毅篤行，是一代代中國體育人的發奮圖強，努力拼搏。成功申奧6年多來，中國倒排工期、朝乾夕惕，12個競賽場館全部提前完工，3個冬奧村如期交付使用;著力推進冰雪運動“南展西擴東進”，“冷冰雪”成為“熱運動”，北京冬奧會申辦時提出“帶動三億人參與冰雪運動”的愿景正逐步變為現實……越來越多的人參與到冰雪運動中來，體會冰與雪的樂趣。北京這座“雙奧之城”展現出我們國家勇毅篤行、勇往直前的大國風范，推動著我國由體育大國向體育強國邁進。
賽會籌備展現“中國力量”。辦好北京冬奧會是黨和國家的一件大事，是我們對國際社會的莊嚴。中國在工程建設、運行保障上展現出真正的“工匠精神”與雄厚的技術力量，為奧林匹克的發展提供了中國方案、中國智慧、中國力量。二氧化碳環保型制冷劑制冰，“冰絲帶”環保、節能設計，風能、太陽能等清潔能源轉化工程……可持續發展理念貫穿北京冬奧會始終，讓更多的人了解中國綠色發展的文化底蘊與內涵;智能巡檢機器人運用的AI技術、賽事轉播使用的5G云轉播技術……各種各樣的高科技在奧運會上集中展現，彰顯了“科技冬奧”的底色;研發上線12306英文網站、英文自助售票機，增設冬奧專區票務服務功能……中國力爭用更優質的服務為選手留下“冬奧記憶”，為奧林匹克運動貢獻中國力量。
冬奧元素傳播“中國文化”。“文化冬奧”是感悟中華文脈、增強文化自信的體育盛會。北京冬奧會的各種冬奧元素，承載著厚重的中華文化，不斷向世界傳播中國文化。從“冬夢”“飛躍”的會徽設計，到“冰絲帶”“雪飛天”等場館的命名;從奧運獎牌、奧運圖標“小紅人”、到國家跳臺滑雪中心“雪如意”……這些極具中國特色的文化元素向世界展示了中華文明豐富多彩的內涵。從“鴻運山水”“唐花飛雪”的唯美中國風，到“冠軍龍服”的驚艷亮相;從冬奧會的火種燈設計，到吉祥物“冰墩墩、雪容融”……每一處設計細節都融入了中國詩意的文化意境。毋庸置疑，中國文化發出中國之聲、展示中國之美，是對中國精神的生動詮釋，更是向世界展現了中國文化之美、傳遞美美與共之心。
冬奧會的熱忱與魅力從世界中來，也必將從中國走向世界。讓我們共同期待奧林匹克火炬燃亮北京的夜空，期待冰雪賽場，寒梅綻放，五星紅旗高高飄揚!
奮斗有我一起向未來心得體會 篇2
為迎接冬奧會到來，各項準備日臻完善。目前，北京冬奧會所有12個競賽場館已全部完工并具備辦賽條件，各競賽場館、非競賽場館運行團隊全部組建完成、人員到位就緒。近期，北京冬奧會和冬殘奧會系列測試賽、測試周、測試活動相繼在三大賽區各冬奧場館展開。科技范兒十足的冬奧會場地非常亮眼，專業的賽事組織得到充分檢驗，熱忱的志愿者收獲滿滿點贊……對標冬奧會賽時的全要素測試運行良好，實現了既定目標，得到國際體育組織、參賽運動員及境內外媒體的積極評價。
隨著全球疫情不斷變化，北京冬奧會的防疫措施持續優化、細化。日前，第二版《北京20__年冬奧會和冬殘奧會防疫手冊》發布，在第一版的基礎上，新版防疫手冊在疫苗接種、海關入境要求、機票預訂、出發前檢測、冬奧賽時、閉環管理等方面提供了更詳實的信息。這些措施，將確保所有涉奧人員平安便捷地訓練、比賽和工作，保護中國公眾健康安全。
與此同時，冬奧會住宿、餐飲、交通、醫療、安保等賽會服務保障工作精益求精，貫穿冬奧之行的每個環節，為參加冬奧會的每個人送上“定心丸”。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇3
我因為對籃球運動的癡迷，進而對其他所有的運動都或多或少的有一些喜歡和了解。當20__年逐步走近，我的心里對明年在北京舉辦的冬奧會也滿滿地期待。
奧運是什么?我覺得那是一個舞臺，展現著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數以億記觀眾的青睞，人們為勝利所鼓舞，為失誤而遺憾，為參與而自豪。
亦如我在籃球場上進攻、防守，為得分欣喜雀躍，為失敗懊惱悲傷。揮灑的汗水以及與隊友默契的配合，從來都是我快樂的源泉。每一次認真的運球、投籃，每一次在賽場上的來回奔跑，每一次大比分落后時的堅持，隊員之間相互的激勵，蹙緊的眉頭和堅毅的眼神……奧運的賽場上，人人不都是如此嗎?
沒一個冠軍，是在舒適安逸中得到。當人們驚嘆于運動員的輝煌時，卻很少關注他們的日常。殘酷的訓練，枯燥無味的堅持……然而他們樂在其中，風雨無阻，勇往直前，犧牲了自己的青春，將淚水灑在了訓練場。他們在自己熱愛的項目上廢寢忘食不斷拼搏，從中得到運動的樂趣。他們懷著為國爭光的理想，為自己的夢想努力!當國歌奏響，所有的苦和累，在這一刻，凝結成甜甜的淚。
明年，在鳥巢，在張家口，這些沖破寒風，迎向冰雪，將汗水無數遍揮灑的健兒，將向世人明證：成功源于堅持。
而我，一名普通的中學生，在遙遠的地方向著你們致敬。
即使不在體育賽場上，我也要將奧林匹克精神傳揚。我在中考這沒有硝煙的戰場，如同你們在冰天雪地的賽場，滿懷激情，滿懷對勝利的渴望，不斷地揮灑汗水，有一分勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”。每一名冬奧運動健兒，就是一朵在冰雪中綻放的梅花，寒風與冰雪，不過是淬煉其品格罷了。
在寒雪中，我將以“積睦步，行萬里”的姿態，好好學習，為自己加油，為你們加油，為中國加油，為20__年冬奧會加油!
奮斗有我一起向未來心得體會 篇4
歲月不居，時節如流。五千年的積淀，百余年的奮勇，多少興衰成敗，多少榮辱悲歡成就了如今的涅盤。憶起彼時教育家張伯苓預言，奧運會舉辦之日，就是我中華騰飛之時。今非昔比，又有何人能夠料想，今日的泱泱大國早己鶴唳九霄，翱翔于云日，在世界土地上第一個揮下滿貫的一筆。
20__年第24屆冬季奧林匹克運動會確有特殊意義，它是中國首次舉辦冬奧會，亦使北京成為首個同時舉辦過冬夏奧運會的城市。從而使我國先后舉辦奧運會、殘奧會、青奧會、冬奧會、冬殘奧會得到奧運滿貫，國人不禁由衷自豪。涓涓細流匯成江海，無數雙手挽作長城，今日之成就離不開十四億海內外同胞的全力奉獻，不是我們在中國之中，而是，我們就是中國。
與我而言，冬奧會的舉辦不僅僅是讓世界了解冰雪，更是讓世界認識中國。作為有上下五千年歷史的主辦方，從徽章到場館，所有設計無不彰顯著我國現如今的綜合國力與傳統文化。從有跡可循的夏商周，經逐成規模的春秋戰國秦漢三國，至令人向慕的隋唐盛世，再到如今，血脈相承的瑰寶無可計數，但處處均有其不可磨滅的厚重。冬奧標志便足以體現中國書法的魅力。標志以“冬”字為主體，將冰雪運動形態與書法數字巧妙結合，天人合一，撥動心弦，展現了冬季運動的活力與激情。清代宋曹有云，謂行者，簡易相間而行，如云行流水，秋纖間出，非真非草，離方遁圓。此“冬”即是如此，深入體現了中華毛筆書法的精髓。山間幽居，竹林相伴，清風徐徐，沉香飄渺，多少無與世俗同流合污之輩曾如此端坐窗邊，幾案之上便是那行云流水的墨寶。一字背后，不只是風雨油然而生沛然而去，不只是一壺濁酒喜相逢，更是志士不愁生短暫，壯意留與待來人的由衷渴盼。
自20__年7月31日北京申奧成功，冰雪主題的影視劇，電視節目層出不窮，越來越多的國人愿意在心中多給予冰雪一個位置，不僅僅是運動員們，從咿呀垂髻至蹣跚耄耋，均愿參與其中。此是對國家的支持，更是一種舉足輕重的傳承。冰壺兜轉，挨近擊出，只為營壘的一點;守點爭球，彈射墊拍，只為入門的一瞬。花滑速滑，只便是短道穿梭，一支魚龍舞;刀冰相觸，恰若東風夜放花千樹，似星若雨。是狂如少年百舸爭流，是身似山河揮斥方遒，潛龍騰淵的英雄們擔著家國飛揚嘯谷，不意嗤笑，歷盡千帆。只要山河還在，我定可代山河;只要家國信我，我必不負家國。一個少年的冰雪夢是自己的夢，亦是中國夢，自己的夢用于修身，中國的夢用于治國。
一個人踏上了冰雪，他只道是尋夢，撐一支長篙，向青草更青處漫溯，也許自己都不知，他也在為天地立心，為生民立命。終身的成就只不過是緣因內心最初最澄澈的一點渴盼罷了，僅是一盞微弱的燈便足以支持他踏過千萬里泥濘與荊棘，這便是信仰，是每一個成功路上的人對自己的禮贊。秉承著朱光亞“祖國需要之際，吾輩當竭盡全力”的信念，由此，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，他可以自豪地對新一代追夢的赤子說，我也曾努力過。冰雪不是寒涼的，相反它熾熱無比，足可以化一個人的路，暖一個人的心。
我從遠處眺望：崇禮下著雪，整個世界白茫茫一片，遠山在早春早晨的薄霧中依稀可見，纖細潔白盤旋的滑雪道仿佛出海的蛟龍，卻又寧靜安詳地相伏于大地。一陣風吹來，我被推到了更高的空中，低頭俯視，高大的人類變成了一個個在大地上做曲線運動的鮮艷的小圓點，我想親眼看看20__年的冬奧會。
或許，我會立足樹梢，在蒼勁的綠色松葉縫隙中瞭望：看來自不同國家的運動健兒們挺拔的身姿在雪道上馳騁飛翔，在沖天而出的滑雪板和觀眾們熱血沸騰的尖叫聲中，我或許會沖出樹梢，和他們共同爭奪金銀之杯。或許，我會落進窗邊，望著短道速滑的弓箭手們呼嘯出鞘，在0.00001秒的瞬間，暗自期盼會有新的奇跡出現讓我驚嘆，我會和人類一起歡呼新的世界奇跡。或許，我會變成一滴水，攀附在明亮玻璃的身旁，觀賞中央令人嘆為觀止的舞蹈。在悅人的音樂中和他們一起翩翩起舞。我會將這些瞬間在腦海里劃為重點，在重歸天空后告訴我的子孫們，人類的冬奧會是這樣曼妙：冬奧，一個舞臺，展現著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得數以億計人類的青睞。人類為勝利所鼓舞，為失誤而遺憾，為參與而自豪。
希望與夢想充斥了我的眼眶，在20__年的春風中，我變成了水，回到天空，祝愿20__年的冬天，會有希望的雪花落下!
憶四十年驚濤駭浪，九萬里風鵬正舉，苔花似的人們必還是那般百折不撓，十年飲冰，難涼熱血;百年回首，自請長纓。在壬寅虎年的冬奧會上，凱旋而歸。舞墨冬奧，禮贊中國。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇5
20__年開學季的到來，我們歡樂的假期生活已經結束了。每到開學的季節，同學們都會優先關注著一年一度的開學第一課專題節目。不知從什么時候開始開學第一課已經陪伴著我們很多年了，殊不知已經成為了我們開學前必上的一節課堂。
20__年的《開學第一課》節目主題是_，首先今年參加的節目嘉賓。在這祖國日益強大的情況下，身為祖國未來的接班人，更應該要不斷學習和成長，好為祖國未來的事業做出貢獻，從而來報效祖國。當今在這個高速發展的時代上，學生們在努力學習奮進，祖國也在這時間的流逝中，不斷的發展壯大，給我們帶來和平安樂的和諧生活。
每一年觀看著開學第一課節目，都能夠使我們受益匪淺，作為新時代的我們除了平常的學習生活外，更是要以祖國未來接班人的身份為奮斗目標，不斷學習成長進步。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇6
隨著美好的假期結束了，我又要乖乖回學校上學課了，不過可以跟老師和同學們見面還是很高興的，另外還有我期待《開學第一課》。
開學那天晚上，我準時搬好凳子坐在電視前收看開學第一課，這次的主題是_。同時主持康輝、撒貝寧給我們介紹了這次的嘉賓，他們當中有脫貧攻堅模范、抗疫先進人物、時代楷模、英雄航天員，還有、“00后”奧運健兒，還有其他的英雄。
讓我印象深刻的是三位宇航員聶海勝、劉伯明、湯洪波，他們是我的榜樣，因為我從小的夢想就是當一名宇航員。他們給我們分享了很多關于宇航員的工作是干什么的，同時聶海勝叔叔說：“我們把藍色穿在身上，紅色繡在胸口。”這句話給了我很大的感觸，他們都是為祖國做出貢獻以及贏得榮譽的人，他們身上有著無比強烈的毅力，只為了給祖國出一份力量。
因此，我的內心默默念叨著，我是一名新時代青少年，同時也是祖國未來的接班人，俗話說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”而我也想為祖國做一份貢獻，因此我一定會努力學習，把每一個作業寫好，用知識把大腦填充得滿滿的，這樣才不會辜負祖國的心愿，守好祖國的大好江山，因為它們來之不易。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇7
自從班級開展了小組合作，可以很明確的說，我以前的幸福生活都了，每天跟小組里的六個人在一塊（我、汪宇陽、潘奇蕾、胡善昆、張夢羽、劉憲穎），我的頭就大，因為他們每個人都不愿意發言，每次語文課上討論，每個人都活躍不起來，所以每次語文發言的內容就一點點，他們那些男生只會趁著討論的時候跟旁邊的男生交頭接耳，你別看他們頭在一塊，其實根本就在討論跟課堂無關的話題，我一講他們，他們就說一些帶有諷刺的'話，氣得我肺都要氣炸了！當然了，我這個做組長的也有責任，沒有想辦法對付這些個可恨的人！
有一次數學課上，我讓他不要跟王博士講話，他不聽，反過來訓斥我。說：”叫什么叫，你語文課上憑什么每次都讓張夢羽當主答，自己還是組長呢，都沒有起帶頭作用，我們應該換組長……“聽得我十分來氣，”你好，我以后讓你當，你滿意了吧，你們每次都說我這個組長不好，你們自己反省一下，你們做得好嗎“我說著眼淚卻不知不覺流了下來。汪宇陽連一聲安慰都沒有，還在那說我。
我只想跟我的小組成員說：”你們可以體會一下當一個組長的感受嗎，如果你們是一個組長，我相信你們應該能感受到當一個組長的不容易！“
奮斗有我一起向未來心得體會 篇8
這段時間，我看了一篇《學會合作》的文章，看了之后，我覺得受益匪淺，明白了許多道理。
這篇文章主要寫了說明合作的重要性，任何人都離不開人與人之間的合作和幫助，都教會我們應該怎樣合作。文中用互相協作的交響樂團湊合自我犧牲的`模擬火中求生的兩個事實說話，更讓人明白了合作的重要性。
可見，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著別人，想著集體，要有自我犧牲的精神。作為一個學會與別人合作，才能取得更大的成功。這篇文章的題目“學會合作”就點明了我們在生當中，合作是多么重要，我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發生朋友關系。如果你是學生，就要和同學一起努力合作努力學習；如果你是工人，就要和同事一起完成工廠的任務；如果你是消防員一起救出落難著。總之，無論什么職業，也無論在何時何地，都離不開與別人的合作。就像從火中逃生的的人們，如果沒有了合作精神，就不可能完成任何任務，當然，成功的合作不僅要有統一的目標，盡力做好份內的事情。
讀了這篇文章，我感受到我們要學會合作，做好每一件事，心中要想著別人，想著集體，要有自我犧牲的精神。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇9
每個人都有自己的夢想，也許你的夢想是當一位妙手回春的醫生，也許是當一名吃苦耐勞的清潔阿姨，或許你的夢想是當一名家喻戶曉的作家，而我的夢想卻是當一名優秀的教師。
之所以我的`夢想是當一名優秀的教師，是因為我的父母都是教師，每當看到爸爸媽媽因為學生的點滴進步而高興時，每逢節假日媽媽教過的學生都會來看望媽媽，和媽媽聊天供餐我覺得，做老師是幸福的。
我想當一名教師，我要把教室布置的整潔美觀新穎，讓同學們感覺教室溫馨從而更愛這個家，我還要在圖書角放許多圖書，讓同學們與書交朋友，愛上閱讀。
我想當一名教師，我會想辦法讓同學們積極回答問題，鼓勵膽小或成績不太好的學生敢于提問和回答并給他們更多的關懷。
我想當一名教師，充分挖掘他們的興趣，爭取讓每個同學都可以發揮他們的特長擁有自己的興趣愛好，鼓勵他們參加學校的各項興趣小組。
我想當一名教師，對學生的學習負責，與他們同甘共苦，陪他們笑、陪他們樂、并走進他們的內心分享他們的苦惱。我會做他們的姐姐、朋友。
老師是一棵大樹，為孩子們遮風擋雨；老師是一片綠葉，樂于默默奉獻，嘴上說，是萬萬不行的，一切皆靠行動。
夢想，我就像一盞燈，照亮了成長之路。我相信通過我的努力一定能實現。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇10
中華上下五千年，歷史的長河源遠流長，中華兒女自強不息，運動也是永無止境的存在著的。人的智慧擁有無限的潛力，并有無限的可能賦予了無限的創造力，一個民族的不斷強大，也正是通過實踐去創造，將不可能變為可能，從而使民族發揚光大。
幼時的呀呀學語，到老年時的步履蹣跚。民族精神代代相傳，時代在改變，新生力是在蓬勃發展。縱觀新時代的及體育健兒們朝氣蓬勃，展現著旺盛的生命力。體育精神，“更高、更快、更強”散發著他們拼搏的激情，展現著生命的活力，無論是在運動場上，比賽場上。揮散汗水。努力拼搏奮勇爭先的運動健兒，還是在日常生活中談笑風生，嬉笑打鬧的運動健兒們，都是中華民族自強不息，艱苦奮斗，永不放棄的民族代表，體育精神也正是民族精神的一部分組成體。
中國女子排球國家隊，通過訓練中一次又一次的磨合，一次又一次的成功與失敗。通過比賽場上頑強的拼搏，堅韌的毅力，執著的信念，以及永不放棄的精神，換來了比賽的一次又一次勝利，取得了一個又一個的冠軍，詮釋著“女排精神”頑強的活力。然而，并不只是女排精神是如此。在體育運動的汪洋大海之中，每一滴“水”都散發著生命力的頑強，每一滴“水”都像“女排精神”一樣體現著體育精神，代表著民族精神的一部分。正是那種堅韌、頑強、執著、永不放棄的精神，體現了體育精神的魂，中國體育的成功，中華民族的成功，就是依靠拼搏的每一天奮斗出來的。
體育精神是，意志力的體現，是中華民族自強不息的旺盛生命力，體育人的成功和幸福，也正是依靠頑強的拼搏，永不放棄的精神換來的，體育精神為民族精神，為中華民族美好的未來，做出了巨大的貢獻。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇11
創新，是民族進步的靈魂。
“危中有機，唯創新者勝。”創新是關系黨和國家事業發展的關鍵因素。新中國成立以來，一批“國之重器”相繼鍛造誕生，見證著國家科技實力從量的積累邁向質的飛躍，標志著中華民族的前進步伐勢不可擋。當前，新一輪科技革命和產業變革加速演變，各國爭先恐后下好科技創新這步“先手棋”，以望能占領先機、贏得優勢，更加充分說明了科技創新的重要性。展望“十四五”，更應大力發揚“茍日新，日日新，又日新”的創新精神，添“才”加“新”提升自主創新能力，催生新發展動能。
導向驅動，以目標需求“點燃火種”。如何抓住科技創新引擎，先行一步將創新向現實生產力轉化?有賴于需求這個“點火器”，科技創新如果不能準確把握需求導向和問題導向，再好的創新也未必能“點燃”發展之火。因此，創新科技必須牢牢牽住“社會對技術的需要”的“牛鼻子”，要面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，讓創新活力得到進一步激發，點燃必不可少的發展“火種”。對于“卡脖子”的技術問題，要積極研究和探索新思路、新方法、新措施，扎實推進各項工作創新發展，讓堵點難點迎刃而解。
人才驅動，以核心技術“抬高火焰”。“關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的。”實現高質量發展，就必須做到科技自立自強。如果說技術創新能力是發展所需的必備“燃料”，那科技人才作為創新驅動與核心技術突破的關鍵，則是發展“燃料”的“核動力”。“得人則安，失人則危。”創新的事業呼喚創新的人才，誰擁有人才，誰就能掌握創新發展的核心技術，為發展之火提供源源不斷的“燃料”。要加快建設創新型人才隊伍，注重培育人才、打造人才、發展人才，匯聚創新發展的強大正能量，不斷提高自主創新能力，“迸發”科技人才的發展“動能”。
雙輪驅動，以制度創新“通風送氧”。俗話說“火要虛”，實質是將可燃物架空一些，使可燃物與空氣中氧氣接觸更充分，燃燒才能更旺。科技創新“燃料”能否讓發展之火“燃”得更旺，需要制度創新給予有力支撐形成“架空層”，方能讓科技創新“燃料”有效釋放潛能。一方面，要狠抓創新體系建設，發揮我國社會主義制度能夠集中力量辦大事的優勢，整合優化科技資源配置，在發展創新技術的過程中攻堅克難。另一方面，要改善科技創新生態，及時解決人才在就業創業過程中面臨的資金需求、市場信息、政策扶持、技術支撐、公共服務等瓶頸問題，為科技創新提供保障，為創新創造者營造良好的創新創業環境。
站在新起點，面向“十四五”，正需要以創新聚能量、添動力、增活力，用創新“燃”發展之火生生不息。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇12
我的夢想猶如夜空中的點點繁星，數也數不清，他們就像一顆顆種子在我心里生根，發芽，開花……
小時候，我的夢想是成為一名醫生。奶奶患有風濕病，去過很多醫院都無濟于事。看著她老人家痛苦的表情，我暗暗下定決心，長大后成為一名醫生，用精湛的醫術，去救治飽受疾病困擾的病人，讓他們早日康復。
三年級時，我又想成為一名警察。看到各種各樣的警察有的使交通通暢無阻，有的能將犯罪嫌疑人捉拿歸案，有的是治安嚴謹，有的能將案子輕輕松松地破了，我就覺得這份工作十分光榮。
現在，我的`夢想是成為一名演員。爸爸媽媽說：“演員演員，就是戲子，是在古代被人瞧不起的職業，別整那歪門邪道的"在我看來，演員不僅不是被人瞧不起的戲子，而是高貴的表演藝術家。當演員其實和出不出名沒有什么關系，我只喜歡表演，在表演中我能體驗到不同的人生，非常有意思。
我的夢想應該還會變。我知道：無論做什么都不是輕而易舉就能取得成功的，任何夢想的實現都要付出艱辛的努力。敢于為夢想奮斗的人，永遠不會懼怕追夢道路上的艱難險阻。沒有黑暗，怎么會有光明?沒有風雨，怎么會有彩虹?沒有失敗，又怎么會有成功?我堅信：只要我努力去實現夢想，總有一天那顆種子會長成參天大樹!
奮斗有我一起向未來心得體會 篇13
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
——題記
說實話，也許在別人眼中我學習好，夢想應該是當個博士、科學家之類的。但其實，我真正想要做的，是一位服裝設計師。
這個夢想在小時候并沒有太大的顯現，只是身為女孩子的我對漂亮的裙子表現出了濃厚的興趣。小的時候也有過想當醫生、老師等三分鐘熱度的夢想。可誰也沒有想到，我喜愛裙子一直到了現在，還運用到了愛好的畫畫中。
記得那是我還在玩芭比娃娃的時候，有一天突發奇想，想用自己的手給芭比娃娃制一件衣服。我找來平常不用的衣服，用剪刀裁剪，又針線縫補，給娃娃做了一套t恤加半身裙。雖然樣子不咋地，甚至娃娃都穿不上去，可是從那一刻起，“服裝設計師”這個詞已經在我的心底埋下了種子，期待在未來生根、發芽，以至于成為我的夢想與行動的目標。
這個目標一直促使著我前進。平時忙得脫不開身的我卻會靜靜地坐在窗邊，一筆一劃繪制著手中的.畫卷。會因為知道畫服裝所需要知道的精準比例，以及光的反射所形成的效果，努力學習理科。在學習感到厭煩時，會因為這個夢想而靜下心來繼續奮斗。
自己穿裙子不好看，那就讓別人穿得好看。總有一天，我的努力會得到回報，我要創造一個屬于自己的服裝品牌，讓它走向世界！
理想，我來了！看我如何征服你！
奮斗有我一起向未來心得體會 篇14
從古至今,“科技”一直是日人們生產生活不可缺少的一部分，農民需要它來完善農具，使農作物的產量提高，人民需要它來豐富自己的生活，國家也需要它來研發新的武器，阻止別的國家的入侵。 我們之所以擁有舒適的住宅，也擁有溫暖的食物，可口的飲料，這些都是科技給我們的'福利。
只有科技強盛了，中國才能強盛起來，為什么這么說呢?這一點我可是感同身受。
記得這個學期，學校組織全校師生去塘棲劇院看電影，電影名字叫《甲午大海戰》，一開始同學們聽見了這個名字都有些悶悶不樂，因為同學們都知道，甲午海戰是一場對中國而言恥辱的一場戰爭，當時中國十二艘戰艦與日本十二艘戰艦開戰，結果呢?中國艦隊幾乎全軍覆沒，而日本沒有一艘戰艦被擊沉!何等的恥辱!果不其然，看完電影后同學們都顯得很郁悶。但是中國清朝會失敗的原因是什么呢?有人認為是清朝腐敗，而我認為是科技，如果當時清朝的科技再發達一些，當時抱頭鼠竄的就該是日本人了，如果當時清朝不封閉起來，清朝的科技水平很可能將成為世界第一，如果當時清朝愿意將多一點的資金放在發展科技上，就不會有這一幕。
現在的中國又為什么這么強盛呢?因為中國的科技發達，如果沒有科技的支持來裝備武器，那么這個國家注定要在這個弱肉強食的世界中滅亡，當今美國成為世界第一強國也是這個原因。可以說，科技是一個國家存亡的必要因素。
所以說，科技之夢就是中國之夢，只有科技強盛了國家才能強大，等我們長大以后，科技之夢就要靠我們來完成，所以，讓我們努力學習將來報效祖國。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇15
體育課中小組合作學習的好處
閆大學
隨著教育理念的轉變,我校也進行了新一輪的教學改革，正如專家所講也是以小組合作為主。通過近一個學期的不斷摸索，不斷改進，我發現自從采用了合作學習教學方式以后，體育課堂有了新的特點：學生對體育活動的興趣大大增強了，有強烈的.上體育課的愿望；在教學過程中氣氛好，學生積極性、主動性高，上課也非常投入。
合作學習的方式使老師對學生指導的空間更大了。教師在最短時間內講解教學內容、要求，指出學習的重點和難點，并示范，為小組合作活動提供載體。老師有更多的時間走進每個小組當中去指導學生。學生按課堂教學目標的要求,在小組內開展互幫互學，互為學習資源，具體的學習方式可以是多種多樣的，可由小組的某個成員示范，也可由小組成員各自練習交流感受，發現錯誤，提出糾正的辦法，共同設法掌握運動技巧或提高運動能力。
在體育課堂教學中進行合作學習，能讓學生在小組的幫助下，在解決了平時個人能力所解決不了的困難中，體會到合作的優勢，能讓學生認識到團結合作的重要性，使學生明白“我們一人總不如全體更棒”。能讓學生在學習過程中體驗平等，感受公正，使不同天賦、潛能、氣質、性格和文化背景的學生在彼此交往中都得到充分的發展。從而在學習中自覺的與他人進行合作，課堂氣氛團結活潑、合作和諧。
但我們也要合理的安排運用小組合作學習，真正地提高課堂效率，讓孩子們發自內心的喜歡上體育課。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇16
合作學習是以學習小組為基本組織形式，系統地利用學生之間的互動來促進學習。作為一種全新的學習方式，它有著個體學習不可替代的許多優點。但有些教師卻在“穿新鞋，走老路”，達不到預定的教學效果：
一、小組合作環節設置的時間不合理。曾聽一位教師上課，在板書課題，布置學生粗讀課文2、3分鐘后，就布置合作學習任務：“你讀懂了什么？還想知道什么？”可以想象學生的收獲會有多少，質疑又將會停留在怎樣的表層。
二、教師布置的合作學習的問題不合適。有位教師在課后指出學生在課堂上討論不熱烈，其實是他給出的問題沒有什么思維價值，引不起學生討論的興趣。交流的效果幾乎為零，也就使得學生的討論僅僅是“走過場”。
三、教師組織合作學習時只注重了形式而忽視了過程管理。在組織學生進行討論時，有的學生各自為營，自言自語；有的.在讀課文語句；有的則在嬉笑打鬧。指名匯報后，教師對學生說：“大家討論得很好，請在筆記本上記下老師的正確答案－－－－－－”最終，教師的統一答案否定了合作學習的成績。因此，閱讀教學中的合作學習，教師一定要加強過程調控，真正讓學生互動起來，達到互補提高的目的。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇17
今天，通過觀看趙老師講座視頻，讓我明白了家庭教育在孩子成長過程中的重要性，家校教育是學校教育的后補隊員，家庭教育學校化，學校教育家庭化，只有學校和家庭合作教育才能讓孩子擁有更美好的未來，更精彩的人生。因為學校與家庭教育也在各司其職。
1、學校教育：基礎，公平，傳授知識的教育。
家庭教育：對孩子的性格因材施教。
趙老師在視頻中用三角形的原理來比喻孩子未來的高度，讓我受益匪淺，一個三角形，代表學校老師，家長，學生，如果學校和家庭合作緊密，共同協作教育，那么孩子的高度將是最出色的。
2、學校的`功能：傳授國家規定的公民的基本義務知識。
家庭的功能：潛移默化和言傳身教的成果。
趙老師從優秀平庸實際只相差一小步，家庭教育二十條，孩子人生質量的十五件事的秘籍來詳解家庭教育的重中之重。
最后讓我明白了把教育完全寄托學校，孩子的人生注定失敗，必須雙方協同合作。簡單來講就是需要因材施教培養能自食其力的孩子，勇于接受現代新生物，需把家校和家庭的優勢互補，通力合作才能讓孩子擁有美好未來。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇18
我想變成一架直升機，因為我前段時間在電視上看到一條新聞，索馬里海盜的膽子是越來越大了，竟然搶到聯合國人道主義物資船上了。見此情景，中國派出了由武漢號導彈驅逐艦，海口號導彈驅逐艦和微山湖號綜合補給艦組成的中國人民海軍第一批護航編隊前往亞丁灣索馬里護航。
一天晚上，我夢見自己變成了武漢號上的一架卡28直升機。那天，我們剛到亞丁灣。我正在被工程師檢修，為明后天更好的'打擊海盜而做著準備。可就在這時，船艙里響起了刺耳的報警聲，連我在機庫里都能聽見。對講機里，一位希臘船長在說：“救命！救命！有好幾個小船把我包圍了，救命！”聽到了船長的呼喚。艦長立刻決定派我，駕駛員和四名特戰隊員的救援小組去驅趕海盜。我很快起飛了。到了商船上空，我發現絕不止幾只小船，而是一個母船帶著十幾只小船正準備包圍商船。見此情景，我立刻發射了兩個信號彈。可是他們只是減了速，但沒有轉變航向。我繼續降高度，發現他們那些小船的背后都有兩個發動機，可見速度非常之快。而且他們那小船的背后用一根繩子拖著一個包，可能是武器。我在他們的上空旋停，用我的風力來向海盜船們示威。他們看見有軍隊來，立刻調頭走了。我安全著陸在停機坪上，圓滿地完成了這次任務。
一會兒，我聽見對講機里傳來希臘船長的聲音：現在我已安全，感謝你們的軍艦和直升飛機，感謝中國海軍！聽到這話，我心里暗暗為自己鼓掌。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇19
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業,教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。
如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。
讓愛在教育事業中閃光吧。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。
教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師。
我來自一所再普通不過的鄉鎮學校——____區保和鎮初級中學，但這是一所美麗的學校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學校老師形成的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇20
握一支粉筆，傳孔孟老莊學問;站三尺講臺，授李杜韓柳詩文。如果說，我們我偉大祖國的教育事業，是那壯闊美麗的大海，而全國各地的教育工作者，就是那無數的涓涓溪流;正是有了那么多教師不辭辛苦、無怨無悔的默默奉獻，孩子們的笑臉，才像早晨的`太陽那樣燦爛。我要感謝我所有的老師，是他們的諄諄教誨和辛勤勞動，才讓我成長,才使我有機會站在這個舞臺。
我是一個喜歡做夢的人。我有許多許多的夢想。
在閑暇的時候，我寫過一些類似于詩的文字，但我沒能成為詩人;我努力的學習過英語，幻想著有一天能遍游世界，但事到如今，我蹩腳的英語，即使真讓我出國，我想我要么是迷路，要么是會餓死在國外。學生時代的我，也和要好的朋友，學流浪歌手拿著吉他，在長沙熱鬧的街口唱歌，然而我卻沒有成為歌手;我更喜歡為籃球揮灑汗水，我的身形卻告訴我，我做不了籃球運動員。
我的這些五花八門的夢想：詩人、旅行家、歌手、籃球運動員、拳擊手、海員等等，通通成了泡影，大家是不是想問我，你難過嗎?你失落嗎?我的答案是，我從未感到絲毫的失落和難過。
因為，我現在是一名教師，一名雖然普通卻承載著許多孩子夢想的教師。曾經我為自己做夢，我是快樂的，現在，為孩子們做夢，我是幸福的。
因此我想大聲的告訴全世界，我很幸福。現在社會衡量一個人成功的標尺就是他的收入，從這一點來考慮，作為教師的我們往往是兩袖清風，囊中羞澀。但沒有人能剝奪我們幸福的權利。大學畢業后，我就直接回到了家鄉，踏上了三尺講臺，開始了平淡而艱辛的教書育人之旅。有人問我，作為男孩子，應該出去闖蕩，就這樣呆在一個地方，你甘心嗎?不想有點更大的出息嗎?
我想，做了一名人民教師，雖不能去體驗外面世界的精彩，卻也少去了許多辛酸和無奈。每年歲末看到朋友、同學感嘆回家的苦惱時，自己至少能感受一份家的溫馨，這是無法用金錢來衡量的。雖然每天在家和學校之間輾轉，一周或者更久一點才來總場打打籃球，參加培訓的時候，才去市里走走;畢業一年多了，再沒回過省城;大家是否會問：你還在做夢嗎?
當然，我會一直做夢!我現在經常夢到孩子們，夢到和他們在一起的課堂和操場。我至今清楚的記得，班上的夏帆同學，在他的日記里寫道：我覺得世界上最好玩的游戲就是接力棒了…“接力棒是游戲”這個有點小語病的句子，讓我感到一種酸酸的幸福。學校的條件一般，上體育課連一條正式的跑道都沒有，更不用說高低杠、單雙杠，球類或者其他的體育器材了，但我慶幸，我給孩子們帶去了歡樂。那一天，更堅定了我要讓孩子們快樂成長、快樂學習的決心。
很多父母總把自己未完成的希望和夢想，強加于孩子身上。那是孩子成長的悲哀，也是教育的悲哀。然而我是幸福的，孩子們也是幸福的。他們就像是我自己的孩子，確切的說是我的弟弟妹妹，我不會強迫他們去完成我的夢想，我也無需強迫他們。因為，那么多的孩子，我的那幾個夢，只怕還不夠他們分的。
未來的教育之路，我將更加努力，為孩子們做更多美麗的夢!如果夢有顏色，我愿用汗水和著青春釀成油彩，為孩子們的夢增添五彩;如果夢有翅膀，我愿化作輕風，助孩子們飛翔;如果夢是風帆，我愿是那舵手，護送孩子們遠航!我確信，他們當中，一定會有詩人、一定會有學者、一定會有歌手，一定會有拳手…孩子們的夢，就是未來的中國夢!無限可能、無限美好!
讓我們為孩子的夢努力，為未來的中國夢加油!
奮斗有我一起向未來心得體會 篇21
《學會合作》是一篇演講稿，是以“合作”為主是話題的，其中有兩個發人深省的故事：百位樂師，隨著指揮官手里的指揮棒，有感情地奏出天籟之音，那悠揚的樂聲流向天宇，也流進人們的心田;另一個故事是在一個實踐活動中，專家讓七個同學在規定的時間里，用線將瓶中的球取出來，出乎意料的是，那幾個孩子竟在三秒鐘全部完成了，這令全場人都為之震撼，情不自禁地鼓起掌來!
要問這是什么原因，我認為這都歸功于“合作的力量”。樂團有了協作精神，才能練好每一首曲子，而那群學生正是有了自我犧牲，自我謙讓的`精神，才創造出來的奇跡!正如文中所說：“小合作有小成就，大合作就有大成就。”
當我合上書本的一剎那，我被震住了，立刻思緒萬千，從中我領悟到了：成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著別人，想著集體有團隊精神。
現在的社會充滿了競爭，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為現代人，我們應該學會與別人合作，這樣才能取得更大的成功。才能使我們的生活更美好!在這里，我要說一句：“讓我們學會合作，學會團結，共同締造一個嶄新的時代!”
奮斗有我一起向未來心得體會 篇22
孟子曾經說過：天時不如地利，地利不如人和。自從我讀了《合作才會成功》這篇文章，我才真正明白了這句話。
這篇文章主要告訴我們一個道理——合作才能成功，無論何時何地，做任何事情，如果單憑一己之力，是無法獲得真正意義上的成功的。
說到“合作“，我想到了我自己。以前，我是一個自以為是的人，不過，自從我經歷了一件事后，我就改變了……
那時，我和李靜是同桌。我自以為是，她也像個驕傲的小公主，我們兩個誰都不服誰。有一節數學課上，老師讓我們互相檢查《同步學習》。于是，因為一道題，我們兩個吵了起來。我堅持自己的結果是對的，她卻說我的解題過程有問題，答案正確不能說明什么，還說我抄了別人的答案。
漸漸地，聲音越來越大，驚動了老師。老師走過了，拿起我們兩個的書本，看了一眼說：“不要吵了，互換一下，再仔細看看。你們兩個對比，討論一下。”
我們先看了對方的解題過程和結果，又放在一起，她給我講一會兒，我給她補充兩句。最后，終于得出了正確的.過程和答案，還受到了數學老師的表揚呢！
看來，孟子說的真的很對啊！“人和才是最關鍵的，只要互相合作，就沒有克服不了的困難，就解決不了的難題。
合作才會共贏。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇23
自小體育文化就不太好的.我和體育能夠說成擁有很深的“情感”了。
還記得之前院校舉辦鍛煉身體的話，教導主任讓大伙兒響應號召，我始終是一臉的無可奈何。開鍛煉身體的話的情景下，我一般全是立在一旁，也始終是吶喊助威的哪個。一邊看見他人在運動場地上健步如飛，一邊感慨怎樣能夠那么強大，隨后再靜靜地愧疚一番。這類狀況一向不斷來到中學，那時當我明白中考要考體育文化的情景下心里真是感覺崩潰了。要了解我俯臥撐一個也做不起來，跳遠也僅有跳一米五幾，慢跑也是比較慢的一個。可是能該怎樣辦，要想有一個優異成績，還得過去了體育文化這關，僅有咬著牙練唄。還記得那個時候大冬季的，教導主任借了幾片軟墊，隨后班里的女孩五點半就起來，輪著著練俯臥撐。
我最初練的情景下衣著厚實的衣服褲子在軟墊上臉都憋紅了，干了大半天就是一個也沒做起來。多次的平均氣溫，的身上居然出了一層薄汗。可是不能夠那么隨便就灰心喪氣了，第一次不行就然后第二次再不行就三次四次。就是這樣咬緊牙練了幾日，我最終能練十幾個了，可是這還不夠，中考的規范是四十多個，還差了一大截呢。每日女孩在寢室練完俯臥撐，隨后班里在體育場結合訓練跳遠。我盡了全身上下的力也僅有跳個一米五，看一下他人一邁就能跳好遠，內心又氣又急。發了了狠地每日練，一天天也是有一點發展，一點點合格。練完跳遠便是一百米100米跑了，我歸屬于那類體力型的，便是慢跑還能夠，可是比速率一百米沖刺就不行了。
每一次最終的沖刺完都覺得喘可是氣來，上氣不接下氣，心跳砰砰砰，覺得要蹦出來了。從冬季練來到夏季，從衣著棉衣升到穿半袖練，我最終各類都合格了，而檢測也按期來臨。檢測那一天還是有點兒焦慮不安的，調節了吸氣我也信心漸漸地的來到。檢測考試成績出來，盡管沒有做到最高分，跳遠和100米跑個扣了一分，可是這一結果我還是挺令人滿意的。終究我剛開始體育文化那麼差，能取得這一考試成績我也沒有什么埋怨了，終究我努力了勤奮也看到了考試成績，人嘛要明白滿足。
我和體育中間的小故事就講到這兒了，這一段生活盡管苦了點，可是我獲得了許多。取得了考試成績，因為我因而喜愛到了體育文化，體質也變好啦。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇24
我相信大家都跟我一樣擁有一個五彩斑斕的夢吧！我也不例外，我也有我的夢想。我的夢想是長大了能成為一名畫家。為了能實現的夢想，我付出了很多心血，此刻我來為大家介紹一下吧！
首先，我來介紹一下國畫王國里的“女王”吧。國畫王國女王是毛筆，能夠把它用在國畫和水粉畫上，水粉畫的筆要細一點、小一點。畫國畫的筆有大、中、小三種呢，能夠用墨汁來畫，也能夠有顏料來畫。至于水粉畫，自我學學看吧。
素描，是一個很深奧的畫，要完成一幅素描，那可要有相當的繪畫功夫才能完成呢。畫素描的工具是“2b”鉛筆，我沒有學過素描，所以我只明白這么多。
還有兒童畫啦、漫畫啦等等。它們的畫法相對前兩種畫就簡單多了，需要的工具也各不相同，我就不描述了，想體會一下，就去學吧！
我自我每周都有固定的“畫畫時間”，就是每星期天上午和國畫老師學國畫，這是我一個星期中最快樂的時光。在這珍貴的二個小時里，我學會了不少畫畫的知識，掌握了很多畫畫的.技巧。在老師的幫忙下，我學會了畫楓葉、荷花等等。
為了實現我的夢想，我要在繪畫的國王里付出更多的努力，并在繪畫的海洋里吸取各種知識，等到我能將自我的學習成果展示給大家時，大家都會為我吶喊的。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇25
我的夢想就是能與動物說話。這樣，我就能夠知道動物的想法。要是所有人都能知道動物的想法，與動物交流，還可以滿足一下動物的不滿，而且人類和動物就能交朋友了，好朋友就應該互相幫助，你的羽毛球不小心打到大樹上了，你可以叫雄鷹幫你拿下來，有時小狼寶寶不小心中了獵人殘留的圈套，你可以幫助小狼擺脫陷阱……
難道動物對人類一點好處嗎？當然不是，要是人能夠和動物說話，就可以有很多好處：動物可以幫助人類打工（當然，要經動物同意，最好有薪水），垃圾可以讓蚯蚓當做食物，吃剩的骨頭可以讓小狗吃掉……這樣地球就不會有太多的垃圾，動物也能填飽肚子。
動物也可以模仿人類，它們幫助人類打工能賺錢，有了錢可以去銀行存錢，動物也能穿衣服，還能擁有一個自己喜歡的`職業，如果是老師的話，小狗能教大家嗅覺、青蛙可以教大家蛙泳、小鳥能教大家唱歌，豹子可以教大家如何跑得快、豬、鴨子、雞等動物可以打工賺錢，然后開一座商場、一個小店、一個工廠、一座電影院，還能建立一所學校。
動物能夠讓別人開心、高興。在你憂傷的時候，動物可以安慰你，在你開心的時候，也可以和動物分享歡樂時光，這樣動物也可以快樂起來，你也會更加開心。動物還能跟你一起玩游戲，有時動物的優勢比你還大，動物的性格也是各種各樣的：憂郁、活潑、內向、外向、愛沉思、愛發呆……
我真希望能夠和動物說話，與動物做朋友啊！
奮斗有我一起向未來心得體會 篇26
人人都有夢想，有偉大的，有神圣的，而我的夢想卻十分渺小——學會騎自行車。
假日里，我到公園里去玩。只見一個大哥哥騎著一輛自行車，在公園里自由穿梭。要它快，它就快；要它慢，它就慢；要它轉彎，它就轉彎，真是聽話極了。回到家后，我央求媽媽也給我買一輛自行車，媽媽欣然答應。
自行車一買回家，我就趕緊騎了起來。可我剛坐上自行車，自行車就搖搖擺擺，一點兒也不聽我的話。可憐我半圈都騎不到，就摔了下來，心里真是沮喪極了。
媽媽走過來扶起我，說:“你現在騎得不好是正常的！”
“為什么呢？”我撅著嘴問。
“是因為自行車對你還很陌生，它當然不聽你的話了，如果經常騎它，熟悉了，它就會聽你的.話。不要灰心嘛！一開始騎都是這樣的，讓我來幫幫你吧！”媽媽耐心地說。
可是，我還是不敢上去，媽媽說:“不要怕，有我在呢！”于是，我壯大了膽，一下子爬了上去，我回頭看看媽媽，媽媽的手穩穩地扶著后座。這下子，我不害怕了，大膽地用力一蹬，自行車向前跑去，先是慢悠悠的，然后越來越快，，一米，兩米，三米……
“嗯，就這樣，真棒!”媽媽大聲夸我。
我回頭一看，原來媽媽早已松掉了手，我心頭一慌，又一次連人帶車就摔了一跤……
功夫不負有心人。現在，我騎自行車能像離弦的箭一樣在小區里自由馳騁。我想，無論多么偉大的夢想，都是由小夢想開始的，讓我們仰望星空，腳踏大地，實現心中的每一個夢想吧！
奮斗有我一起向未來心得體會 篇27
每個人都有夢，每個人都在想；自己長大后是一個怎么樣的人？想當一個什么樣的人？每個人都有自己的夢想，當然，我也是一樣的。可實現自己的夢想，要用多少努力和汗水走向夢想之路，一步步到達人生的.巔峰。可是，這不是一件多么容易的事，這也不是一天兩天的事。你想讓別人在茫茫人海中看見你，你就必須閃閃發光。你若想讓人崇拜于你，你就必須去爭奪真正屬于你自己的東西。
我的夢想是當一名萬眾矚目的歌手，成為歌壇界最閃亮的一顆明星。當我看到著名歌手在屬于自己的舞臺盡情歌唱，臺下還有許多粉絲大聲尖叫，賣力鼓掌時，我就羨慕不已，心里想：長大以后，我也要像他們一樣，在舞臺上唱歌，閃耀，站在歌壇的最頂端。
我熱愛音樂，從小就愛音樂。因為它千變萬化，音樂給我療了不少傷，給了我不少的快樂。當我疲憊時，聽一些優美的、緩慢的音樂，整個人都舒緩下來；當我有壓力時，聽一兩首神曲，整個人就放松下來；當我傷心時，聽一首狂發、輕快的歌曲，整個人就開心了起來。音樂，就是替人們療傷的大師，神秘莫測。我已經感受到音樂的無限魅力了。
我想走向夢想，就必須好好學習，因為學習，我才有更好的前途，可以考上大學，真正的學習音樂，學習各種樂器，真正的去學唱歌。
夢想雖然離我很遙遠，可我不會放棄，便會一直努力。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇28
我的夢想數不勝數，想知道嗎？別著急，和我一起來看看吧。
第一個夢想，是坐上火箭嗖的一聲飛到太空去，探索太空上那些未知的秘密。月球上會有動植物嗎？人類可以生存在其他星球嗎？地球會消失嗎？啊！這將是多么有趣的太空大冒險之旅！
第二個夢想，是變成一棵大樹。我變的樹會長出什么？梨？不對，蘋果？也不是。嘻嘻，我能長出鳥窩！樹上長滿奇形怪狀的`鳥窩，有橢圓形的、長方形的、菱形的、圓形的我會邀請我的朋友們住進來，他們一個個嘰嘰喳喳，爭先恐后地選鳥窩。多么好玩！多么開心！
第三個夢想，是撲通一聲跳進荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小蝌蚪、小魚和小蝦撐起涼快的傘，傘上還有趴著白肚皮，大眼睛的青蛙。小魚在乘涼；小蝌蚪在傘下嬉戲；小青蛙的在傘上作詩，呱呱，呱呱，呱呱呱多么好玩！多么開心！
第四個夢想，是變成棗核那么大的孩子。小院子就是我的森林，小水坑就是我的大海，可以乘著蜻蜓在天上無憂無慮地飛，還可以去昆蟲的豪宅做客多么好玩！多么開心！
第五個夢想，是成為殺死病毒的超人。用我的魔法去幫助人們，消滅新型病毒就是我的責任。人們就不會膽戰心驚地待在家里，而是走出家門，擁抱世界多么好玩！多么開心！
誰也不知道一個孩子有多少夢想就像種在稿子上的字，發多少芽，開多少花，結多少童話。
奮斗有我一起向未來心得體會 篇29
日有所思，夜有所夢。有夢想的人生，精彩無限。
我的夢想如繁星，閃閃爍爍。有時，我夢想是變成一只小鳥，自由自在的在林間歌唱。有時，我夢想成為一名科學家，種出有保溫瓶大的玉米棒子。有時，我的夢想是成為一名白衣天使，通過救死扶傷把福造。有時，我的夢想是當一名人類靈魂的工程師，把文化知識傳給祖國的花朵，裝點祖國的大好河山。
后來，我的夢想聚焦于歌星，想用歌聲傳遞人間的.文明和人間的愛。
你們想知道我為什么想當歌星嗎？這還得從我小時候說起，我爸爸也是個音樂迷。從我記事起，我爸爸車上的大屏幕上或者是家里的電視機前，總能讓我如癡如醉地聽著那些歌，津津有味地欣賞著歌手、歌星伴隨著美妙的音樂又唱又跳。
那些音符像孩子般伴隨在我身邊，印刻在我的腦海里。我完全沉浸在音樂中，忘了世界，也忘了自我那種感覺真是好極了！我的身體隨著不同的曲子不由自主地動了起來。
隨著年齡的不斷增長，我深深地愛上了唱歌、跳舞。盡管我知道我唱的一點都不好，但我還是每天對著我家的鏡子邊唱邊跳。
我當歌星的夢想，不是為了出名，而是想把我的歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的青少年，把歌聲獻給守衛祖國的邊關戰士，送給留守在家孝敬老人的軍嫂。
我要好好學習，考上北京音樂學院。將來，我要讓聽到我歌聲的每一個人幸福、快樂！