工作會學習心得體會（精選31篇）
工作會學習心得體會 篇1
我們在為他人工作的同時，也在為自己工作。認同了這樣一個樸素的理念，責任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。
工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力，我們的協(xié)調(diào)能力等等，都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。我們每個人都需要工作，用工作體現(xiàn)自身價值，在工作中創(chuàng)造自身價值，正如威廉貝內(nèi)特所說的“工作是我們要用生命去做的事”，真正做到在工作中尋找樂趣和意義，這才是工作的境界。
1、為了認識工作，我們要用心靈去斟酌體會。
許多人對于工作常常缺乏更深入的認識和理解。認為自己是在為了薪水工作，沒有認真對待工作，也沒有全身心投入，缺乏積極主動性和創(chuàng)新意識。以這種思想應對工作是極端錯誤的。
第一，我們的工作時間占據(jù)了生命的一大部分，以消極的思想面對工作就等于萎靡的揮灑人生，人生就會變得暗淡無光，生活就會變得毫無意義。
第二，工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時紛繁復雜的事務能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與各界人士的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來說，“為他人工作的同時，也是在為自己工作”。
第三，如果全身心投入工作，努力與周圍的人快樂相處，我們的心情就會更加愉快。如果我們用學習的思想面對工作，工作可以豐富我們的經(jīng)驗，增長我們的智慧，提升我們的才能，為今后的工作、生活打下了堅實的基礎。
2、為了勝任工作，我們要用態(tài)度去塑造敬業(yè)。
工作態(tài)度就是競爭力，在激烈的職業(yè)競爭下，每個人的競爭力日益上升，那么我們的競爭優(yōu)勢在哪里？可以肯定地說，我們的優(yōu)勢取決于我們對職業(yè)的態(tài)度、對工作的敬業(yè)、對事業(yè)的忠誠。如果抱著“我不得已才干這份工作”的想法去工作，那么外在表現(xiàn)絕不會激情四射。既然選擇了，就得真誠，就得負責，就得承擔起工作給予我們的機遇和挑戰(zhàn)，這樣才能贏得上司和同事的信任，被社會所認可和接納，當機遇來臨的時候才能脫穎而出，取勝職場。
3、為了做好工作，我們要用行動去創(chuàng)造完美。
如果說一個人的工作態(tài)度是通往成功的基石，行動就是通往成功的橋梁。態(tài)度直接決定工作行為，外在行為直接決定成敗。要在工作中創(chuàng)造完美，就要認真做好每一件事，勿以事小而不為、勿以事雜而亂為、勿以事急而盲為、勿以事難而怕為，用行動證明工作的質(zhì)量和自身的價值。成功的機會往往就潛藏在這些簡單與平凡之中。在工作中沒有任何一件事情，小到可以被拋棄；沒有任何一個細節(jié)，細到應該被忽略。認真對待工作中的每一個環(huán)節(jié)、每一個步驟，工作才能更加出色、才能趨于完美。
4、為了成就工作，我們要用激情去點燃卓越。
既然有了用心的體會、執(zhí)著的態(tài)度、扎實的行動，我們的卓越將不是遙遠的夢想。突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)常進行換位思考問題，改變自己的思想，點燃自己的激情，滿懷對工作的渴望，命運就掌握在自己的手中。
我們應該明白，激情就是工作的靈魂，要在工作中堅持以一種積極的心態(tài)去工作、去釋放、去燃燒你的激情，工作就會變得積極主動、激情洋溢。我們也應該懂得，成功沒有捷徑，只要我們比別人多做一點，氣質(zhì)高昂一點，工作認真一點，用心誠懇一點，成功的可能就會離我們更近一點。所以說，“今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是賴于今天的努力”。
工作會學習心得體會 篇2
工作之后的學習都是擠出來的，想在20xx、20xx兩年期間，連續(xù)四五次外出學習都因為工作上的事沒有成行。當接到短信說要連續(xù)15天學習的時候，自己驚訝的叫起來，嚇到剛好在辦公室的領導，以為發(fā)生了什么事。
兩個畢業(yè)班的課，還有年初報表，新生學籍等雜七雜八的事，給自己的反應是不是又要像以前那樣去不了。周末的時候想好了調(diào)課，星期一就跟兩個班的班主任協(xié)商，一個班只差一節(jié)課就是完整一個星期的課了，另外一個班則是完整的一星期的課。后來學校也幫忙安排了，課程不用擔心了。只需要把統(tǒng)計的做好就可以了，這個也是不輕松的，學校同事的愛人在另外一所學校也要干統(tǒng)計的活，星期四晚上他是四點多才睡覺，準確的說是星期五早上凌晨四點多才睡覺，還好我們學校的老師都非常配合，辦事有效率，學校布置的任務都能夠按時完成。雖然計劃是星期五上午上完課，下午就可以直接出發(fā)的，但是沒有成行。于是中午沒有休息，一直干到下午四點多，學生放學后才出發(fā)去車站，不管怎樣說，走在學習的路上就應該開心了。
學習地點，廣外藝，以前沒有怎樣聽過這個學校的名字，聽主持人介紹，這是由廣東外語師范和廣東藝術師范學校合并而來的。雖然現(xiàn)在的名字聽起來感覺不到高大上，但是里面上課的人卻不簡單，如今天講課的，有一個是特級教師，一個是正高級教師，兩個都是校長，兩個都叫小蘭。兩個老師都是外省來廣東的，一個是92年來的，一個是93年來的。
上午講課的是吳小蘭老師，題目是“鍥而不舍，勇于開拓——名師科研成長之路“。
1、學習是成長的源泉。高老師開篇就點到學習是成長的源泉，在工作中學習，在學習中工作。學習可以開闊自己的視野，高老師通過自己的努力，在學校不是很愿意讓她去讀研究生的情況下，想辦法先報名，然后拼盡全力考取華南師范大學的研究生，當時她那一屆，共有80人，只有3個老師是小學教師。她家人也不是很同意她讀研究生，但她還是克服這些困難。最終復習中得到家人的理解，考到研究生后，得到校長的特批，順利入讀研究生。她不是為了一紙文憑，而是扎扎實實的學，做研究。她的課題多次獲獎，專家給她的點評就有這樣的一句話，寫的很專業(yè)，是有認真做研究的。在考取研究生之前教5個班級，15+5=20節(jié)課，快把她逼的絕望，想辭職，剛好因為研究生可以脫產(chǎn)學習半年，這樣她就可以暫時脫離這個苦海了。但是在學習中，學得越多越想把學來的東西運用到學生上，本來打算脫離教學這個苦海的，卻又熱愛跳進這個藍海去了。學習是可以讓人改變想法，學習是可以讓人在絕望中看到希望。像羅胖說的，人生一切難題，知識給你答案。
2、進取——不甘平庸，有所追求。惟希望也故進取，惟進取也故思辯。不能讓一個學生掉隊。她來廣東，學校聘請她是來教美術課的，但是第一節(jié)上美術課搞砸了，學校讓她上英語課，英語課得到學校領導的賞識，于是改為教英語。十指有長短，學生要參加比賽，主動給學生補習。主動放學留下來給學生補習，不讓學生掉隊，即使掉隊也別掉太遠。
3、開拓——開拓需要心胸、眼光、志向和毅力，需要堅韌不拔的精神和勇往直前、攻堅克難的執(zhí)行力。追求完美，崇信吧每一件簡單的事做好就是不簡單，以人為本，開拓創(chuàng)新。在前進中總會遇到有諸多不順，但這是上天派來考驗你的，看你是否能有更好的，只有你把克服這些，把簡單的事做好，
4、研究——如果你想讓老師的勞動能給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味，那你就應當引導教師在研究這條道路上來（蘇霍姆林斯基）課題研究是教師專業(yè)發(fā)展的根本。吳老師特別提倡，現(xiàn)在的老師工作都很多，很忙，但是如何把繁雜的工作簡化，不要把課題跟教研脫離。課題是指導教學的，平時的教學活動就要把課題聯(lián)系起來，做一次活動，兩次用。這個提法在之前的學校領導有提過，也聽過一些專家講過，看來那些優(yōu)秀的人都善于利用把事情歸類處理，提高單位時間的價值，提高每件事的價值，把單位時間同時出售兩次，這跟李笑來講的，多次重復出售自己的時間的原理是一樣的。
工作會學習心得體會 篇3
MBA研究生第一學年上學期我們主要學習了五門基礎課程：《管理學》、《社會主義市場經(jīng)濟理論》、《管理經(jīng)濟學》、《商務英語》和《商法》。離開學校已經(jīng)5年之久的我再次從工作崗位返回校園，專職學習，感慨頗多，收獲頗豐。歸納起來主要有以下幾個方面：
首先，通過這五門基礎課程的學習，我們學習了很多管理專業(yè)及相關知識，這也是我們讀MBA的最基本的目的！工作中的鍛煉和經(jīng)驗的獲得畢竟有限，況臨時己畢竟不是科班出身，缺少理論基礎，總認為需要通過學習進一步提升自己的工作運行本領與管理水平。在第一學期五門基礎課程的學習讓我如愿以償。在學習中我深刻地領會到進校不離崗的在職學習與曾經(jīng)的校園學習有很大區(qū)別。主要是學習方法不同，這一點也體如今學習效果上。工作壓力大，年齡導致記憶力差了很多，這是不足之處；有多年的工作實踐，管理學的很多課程都與實踐有一定聯(lián)系，這樣又使理論知識很容易通過理論來把握。特別是《管理經(jīng)濟學》和《商法》，前者研究細分到工程經(jīng)濟中的各個生產(chǎn)流程、工藝流程，后者研究側重于公司企業(yè)商事活動，都和經(jīng)營運作聯(lián)系緊密，我們結合實際不難理解。所以我們建議在以后的眾多課程的學習中，能夠做到先理解后把握，最好是學員和老師能夠充分溝通，學員之間密切配合，力爭把知識都消化在課堂上（因為我們基本上沒有上自習的時間），再利用課后和下班休息時間瀏覽相關書籍，擴大知識面，人也更充實、更自信了。
其次，在MBA學習進程中學會了做學問、作研究的方法。MBA在職學習是從實用角度來學習，是有針對性地學習，是具備一定工作本領基礎上的學習，真正理解了知識、把握了知識，并把它變成了自身的本領。同時也學習了處理和解決實際問題的實用技巧，使我能夠站到一個更高的`平臺上來學習知識、運用知識。
再次，MBA學習使我開闊了思緒，改變了思維方式。有句名言“不會思考的人，就不會生活。”管理學的理論發(fā)源于西方，通過這些理論的學習，使我對西方的學問有了一定的了解并產(chǎn)生了興趣，思考范圍也國際化了。
最后，MBA的學習使我深深感受到了團隊的力量，再次深刻理解了和諧作戰(zhàn)的重要性。MBA的學習目的之一就是培養(yǎng)大家的團隊意識，所以我們學習過的這五門課程均安排有案例分析，而且我們建議在其他核心課程中都或多或少安排案例分析，同學們分成若干小組進行討論、分析，最后交出報告。在小組的分工合作中，我們感到信息收集快速又全面；并且在看似亂七八糟的討論中能透徹地分析問題，且很快能理清思緒，拿出最佳方案，比一個人閉門造車好多了。同時在討論、合作中也鍛煉了我們的和諧和溝通本領。
我們已經(jīng)結束的五門基礎課程，以及本學期正在學習的幾門核心課程，基本涵蓋了我們?nèi)粘９ぷ髦械拇蟛糠诸I域，給我們搭蓋了一個全方位的知識構架和思維體系，特別是通過教授們深入淺出的講解和案例分析，從學術理論到可操作性方面幫助我們?nèi)ネ晟莆覀兊乃季S模式，每聽一門課程，都會引起思潮激蕩，引發(fā)一次深刻地反思。總的學習，為我們提供了新的思維方式和國際視野，大大彌補了我們的知識短板。通過基礎課程的學習，我們養(yǎng)成從多層次、多角度來看待問題習慣，讓我們看的更清楚、更透徹，能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，這樣，問題解決起來就容易很多了。當然，我們認為條件許可的情況下，學校能提供一些選修的課程，比如美學原理、中國哲學思想和主張、古希臘哲學和古羅馬法典等一些對人類進程有深刻影響的一些人文學科的介紹。因為經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營人性，能更全面、更深刻地了解人的思維模式及其歷史的起源，會更加完善我們對人性的理解和認識，使我們能更有用地把握思維的技巧，更好地解決經(jīng)營上的問題。
工作會學習心得體會 篇4
“終生學習”是我們黨提高干部隊伍素質(zhì)的一個響亮口號，也是我們黨有別于其他黨派和社會團體的重要標志之一。作為一名合格的人民教師(也是國家干部)更應當要建立終生學習檔案，要與時俱進不斷更新知識結構，接受新思想、新觀念;要勇于探索和應用新的教學方法，用心去激發(fā)學生學習興趣，提高教學效果。每次海西繼續(xù)教育都有不同的側重點，都有不同教師的教學方法和教育專家的經(jīng)驗交流，通過學習使我受益非淺，提高了教學認識，著力深挖教學潛力，做到教學互動，深入淺出、有的放矢，現(xiàn)結合這次學習談談我個人的體會。
我是一名語文教師同時又是班主任，按照新課程標準要求在教學中必須與學生建立起師生交往、平等對話、共同發(fā)展的互動過程。但要真正實現(xiàn)“教”“學”互動，除了要有創(chuàng)新思維，努力學習新知識外，還需多方位配合，才能開創(chuàng)新課改的新局面。
師者不論先后。在現(xiàn)代教學過程教師應當是學習的組織者、領導者，也是參與者，既是導演也是演員，既是長者也是朋友，教學是在某種特定環(huán)境下組織學生去共同完成一項任務來達到增長學識和才干的原始目的。為此，我們必須做到：
(一)要放棄機械刻板的傳統(tǒng)教學方式。教育既不能全盤否定傳統(tǒng)教學方法，也不能照搬照抄全盤西化。我們的教育有我們的優(yōu)勢和基礎，也有它存在的理由。雖然新課程標準已經(jīng)實施了幾個年頭了，但我想我們所處的農(nóng)村的實際教育方法和教學面貌并沒有得到多大變化，大有換湯不換藥之感，甚至大有一種脫離農(nóng)村實際的空談主義、理想主義的教學方式。首先，對新課改沒有建立一套科學的教學評價體系。現(xiàn)實中教案檢查、科計劃，聽課，公開課以及及格率、優(yōu)秀率、平均分、績效工資等促使教師照本宣科以確保及格率和升學率，所謂新課改毫無意義，空話一句，亦或只是唯政工程，顯個擺了，并沒有跳出原來的圈圈，學生知識面并沒有得到拓展，知識結構沒有得到合理改善，致使城鄉(xiāng)教學差距越拉越大，這也許是現(xiàn)在農(nóng)村學生考不過城市學生的原因之一吧。
(二)要建立科學的教學評價體系。報道經(jīng)常提到西方國家的小學教育基本上是放羊式的，教師只要管好羊別讓狼走就行了，致于羊怎樣吃草吃什么草那是羊的事，評價孩子的學習能力也是多方位的，比如：其小孩子畫個藍色的太陽會受到表楊有“創(chuàng)意”，而我們可能會覺得這個孩子會不會色盲。我們的學習基礎是牢固了，但花的時間多用了少，比如英語，白白花了我們十年寒窗學習時間。教師為了保住“溫飽”、不得不照本宣科，日復一日，年復一年。條條道路通羅馬，希望我們的教育能從是多角度、多方位來評價教學結果和學習能力，比如：有的看教學的目標，有的看教學的結果，有的看教學的過程，有的看教學的方法，有的看教學的興趣，有的看教學的發(fā)展，有的看教學的需要等。五指各有長短，要勇于探索不拘于一格，有的老師擅長教學設計，有的擅長探研教學方法，有的擅長公開課表現(xiàn)，有的擅長與學生學習互動等。有人做過對比某某小學語、數(shù)基礎比某某小學好，但綜合小平比不過它。其次，對學生的學習能力評價也要建立一套科學評價體系，尤其學障學生應根據(jù)學識認知水平進行復讀，對這部分學生不能只講“九年義務”教育，那樣會害了部分大器晚成的學生。再次，要科學合理建立教育資源合理分配制度，不能只管好的教師、好的學生往城關學校集中，這是對農(nóng)村學校的極大不公平。
(三)要建立教育長效機制。“十年種樹，百年樹人”。教育要有前瞻性，培養(yǎng)教育出來了學生要能為社會所用，降低教育成本。目光短淺，只管眼前的教育一路走了肯定會磕磕碰碰，老走彎路、回頭路，浪費國人的時間、精力和財力，那才是民族的大漢奸，是民族的罪人。
“終生學習”是我們黨提高干部隊伍素質(zhì)的一個響亮口號，也是我們黨有別于其他黨派和社會團體的重要標志之一。作為一名合格的人民教師(也是國家干部)更應當要建立終生學習檔案，要與時俱進不斷更新知識結構，接受新思想、新觀念;要勇于探索和應用新的教學方法，用心去激發(fā)學生學習興趣，提高教學效果。每次海西繼續(xù)教育都有不同的側重點，都有不同教師的教學方法和教育專家的經(jīng)驗交流，通過學習使我受益非淺，提高了教學認識，著力深挖教學潛力，做到教學互動，深入淺出、有的放矢，現(xiàn)結合這次學習談談我個人的體會。
我是一名語文教師同時又是班主任，按照新課程標準要求在教學中必須與學生建立起師生交往、平等對話、共同發(fā)展的`互動過程。但要真正實現(xiàn)“教”“學”互動，除了要有創(chuàng)新思維，努力學習新知識外，還需多方位配合，才能開創(chuàng)新課改的新局面。
師者不論先后。在現(xiàn)代教學過程教師應當是學習的組織者、領導者，也是參與者，既是導演也是演員，既是長者也是朋友，教學是在某種特定環(huán)境下組織學生去共同完成一項任務來達到增長學識和才干的原始目的。為此，我們必須做到：
(一)要放棄機械刻板的傳統(tǒng)教學方式。教育既不能全盤否定傳統(tǒng)教學方法，也不能照搬照抄全盤西化。我們的教育有我們的優(yōu)勢和基礎，也有它存在的理由。雖然新課程標準已經(jīng)實施了幾個年頭了，但我想我們所處的農(nóng)村的實際教育方法和教學面貌并沒有得到多大變化，大有換湯不換藥之感，甚至大有一種脫離農(nóng)村實際的空談主義、理想主義的教學方式。首先，對新課改沒有建立一套科學的教學評價體系。現(xiàn)實中教案檢查、科計劃，聽課，公開課以及及格率、優(yōu)秀率、平均分、績效工資等促使教師照本宣科以確保及格率和升學率，所謂新課改毫無意義，空話一句，亦或只是唯政工程，顯個擺了，并沒有跳出原來的圈圈，學生知識面并沒有得到拓展，知識結構沒有得到合理改善，致使城鄉(xiāng)教學差距越拉越大，這也許是現(xiàn)在農(nóng)村學生考不過城市學生的原因之一吧。
(二)要建立科學的教學評價體系。報道經(jīng)常提到西方國家的小學教育基本上是放羊式的，教師只要管好羊別讓狼走就行了，致于羊怎樣吃草吃什么草那是羊的事，評價孩子的學習能力也是多方位的，比如：其小孩子畫個藍色的太陽會受到表楊有“創(chuàng)意”，而我們可能會覺得這個孩子會不會色盲。我們的學習基礎是牢固了，但花的時間多用了少，比如英語，白白花了我們十年寒窗學習時間。教師為了保住“溫飽”、不得不照本宣科，日復一日，年復一年。條條道路通羅馬，希望我們的教育能從是多角度、多方位來評價教學結果和學習能力，比如：有的看教學的目標，有的看教學的結果，有的看教學的過程，有的看教學的方法，有的看教學的興趣，有的看教學的發(fā)展，有的看教學的需要等。五指各有長短，要勇于探索不拘于一格，有的老師擅長教學設計，有的擅長探研教學方法，有的擅長公開課表現(xiàn)，有的擅長與學生學習互動等。有人做過對比某某小學語、數(shù)基礎比某某小學好，但綜合小平比不過它。其次，對學生的學習能力評價也要建立一套科學評價體系，尤其學障學生應根據(jù)學識認知水平進行復讀，對這部分學生不能只講“九年義務”教育，那樣會害了部分大器晚成的學生。再次，要科學合理建立教育資源合理分配制度，不能只管好的教師、好的學生往城關學校集中，這是對農(nóng)村學校的極大不公平。
(三)要建立教育長效機制。“十年種樹，百年樹人”。教育要有前瞻性，培養(yǎng)教育出來了學生要能為社會所用，降低教育成本。目光短淺，只管眼前的教育一路走了肯定會磕磕碰碰，老走彎路、回頭路，浪費國人的時間、精力和財力，那才是民族的大漢奸，是民族的罪人。
工作會學習心得體會 篇5
透過這些天對海西教育技術課程的學習，使我收獲頗豐，主要有以下幾方面的體會：
1、真正認清了“教育技術”、“信息技術與課程整合”、“教學設計”、“信息化教學設計”等概念。教育技術：指運用各種理論及技術，透過對教與學過程及相關資源的設計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論與實踐。信息技術與課程整合：指在學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合，建構有效的教學方式，促進教學的最優(yōu)化。教學設計：指依據(jù)教學理論、學習理論和傳播理論，運用系統(tǒng)科學的方法，對教學目標、教學資料、教學媒體、教學策略、教學評價等教學要素和教學環(huán)節(jié)進行分析、計劃并做出具體安排的過程。信息化教學設計：即“信息化教學”的設計，提倡教師不僅僅要通曉現(xiàn)代信息技術，而且需要掌握如何學會設計以信息技術支撐的教學過程，在教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合起來，促進教學的最優(yōu)化，其主要環(huán)節(jié)包括：單元教學目標分析、教學任務與問題設計、信息資源查找與設計、教學過程設計、學生作品范例設計、評價量規(guī)設計、單元實施方案設計、評價修改。
2、“老師引導——-小組討論——代表發(fā)言”的學習形式，不僅僅學到了很多新知識，而且是一個以貼合教學、學生和學生學習發(fā)展需求的教學方式。
3、透過討論練習進一步明確了“授導型教學設計”、“探究型教學設計”的特征。
4、明白了以課程為本位的信息技術整合的目標定位，即“三促進”：(1)利用信息技術促進學生的學習過程和學業(yè)成績，促進學科領域的教學質(zhì)量，提高學習效果和效率;(2)利用信息技術促進學生的綜合潛質(zhì)和科技創(chuàng)新潛質(zhì)，培養(yǎng)和提高學生的信息素養(yǎng)、技術素養(yǎng)和科技創(chuàng)新潛質(zhì);(3)利用信息技術促進學生的社會化發(fā)展和良好情感、態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成。
5、弄清了整合的技術選取原則，就應是“量課程之體，裁技術之衣”。不就應是課程順應信息技術，而就應是課程同化信息技術，就應是“課程本位”，而不能是“科技本位”。在整合的過程中，就應注意到三方面的要求：(1)課程資料的適用性，務必適合利用信息技術教和學的資料;(2)學生的多樣化需求，以學生為主體的信息技術應用，學生的個別差異與多樣化需求;(3)學科領域的不一樣特點，不一樣學科培養(yǎng)目標與認知規(guī)律的不一樣就應是技術選取的一個重要方面。
6、讓我們明白了多媒體網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢所在：(1)能滿足多主題、分層次的教學任務;(2)能夠預設和帶給學習支持功能;(3)支持全員成果展示或全參與式的互評;(4)具有動態(tài)信息發(fā)布功能，使教師搜集過程性評價信息成為可能。還有就是網(wǎng)站的持續(xù)存在性和交互支持功能能夠延展課堂教學的時刻和空間。
總之，在今后的工作中，我們必須會更加發(fā)奮，將所學到的知識充分應用于教育教學的實踐中，為學校現(xiàn)代教育技術水平的提高，為信息技術與學科整合的進一步發(fā)展，作出自己的貢獻。
工作會學習心得體會 篇6
3月16日，我校全體數(shù)學教師到育才學校去聽課學習。我聽了兩節(jié)數(shù)學課，真的是感受頗深，受益匪淺，讓我充分領略了課堂教學的無窮藝術魅力。現(xiàn)就這次學習談一談自我的點滴體會。
一、收獲
1、出去聽課比在學校閉門造車受益要快要多，要來得直接。
2、真實——課堂教學就應追求的境界
在我們的觀摩課教學中我總是覺得雕琢，事先準備的痕跡太過濃重，我自我的體會就比較深刻，當然我所說的并不是不備課一點準備都沒有，而是不就應把每一句話每一個答案都要事先給學生灌輸，害怕再作課中出現(xiàn)紕漏，我以前確實就有過這樣的顧慮，因此當一節(jié)課在我不停的灌輸給學生，然后在作課時，就覺得我的每一句話，學生的每一個答案都是準備好預設好的，而不是適時生成的，雖然按部就班成功的完成了一節(jié)看似完。聽了兩位教師的課后，我覺得在教學中他們做到了真實的教學，首先教師為學生創(chuàng)造廣闊的思維空間，使學生暴露思維的真實，例如六年級的那節(jié)課，在他的教學中沒有一種固定的答案，而是拓展了思維的空間，這樣學生的思維很活躍，即時生成的答案各式各樣，讓人找不到雕琢的痕跡，很真實。其次，學生暢所欲言，讓學生凸顯個性的真實，
3、情境——創(chuàng)設貼近生活的教學情境是課堂教學有效的手段
我記得朱樂平老師說過教學情境的設置應注重來自于生活，并不是每一節(jié)課都要設置與生活緊密結合的情境，而是盡量貼近于生活，這樣學生學習起來便于思考操作，同時也能在生活中加以應用。個性是像我們學校的學生更要注重與生活實際的結合，因為我們的目標就是要讓學生透過學習掌握解決生活中出現(xiàn)的一些問題的手段方法，掌握技能。所以情境的創(chuàng)設需要我在生活中教學中多觀察，多思考，多操作。
4、三維目標的
最開始的注重教書對學生知識的傳授，到提倡育人的重要性，我們的觀念都有了逐級的改變，那么此刻課改又提出了“三維目標的過程與方法，情感道德與價值觀”，要求教師在教學中盡量做到這三個目標的數(shù)學課的教學中，她透過教學讓學生體會到了，不一樣的事物從不一樣的角度去看去評定都會有不一樣的結果和答案，那么做人就是這樣我們不就應以一種標準去看待我們周邊的人、事，我們要從多角度去思考一個問題，所以這節(jié)課就是在這樣的看似在作練習的過程中，讓學生透過學習知識，提高了學生分析決定事物的潛力，同時也教會學生如何做人。做到了“三維目標的
能讓聽者有暢所欲言的欲望的課就是一節(jié)好課，能夠讓聽者回去就可借鑒操作的也是一節(jié)好課，我覺得一節(jié)好課并非是很完美的，哪怕只有一個亮點，能夠引起大家共鳴，我覺得都是好課，其實那位六年級老師的課并不是像我想象中的那么好，而且在我們學校應用起來未必就很實用，但是在他練習的設計中，他采用了層層遞進、小組合作，并讓學生進行質(zhì)疑，我感到了教學的效果十分好，這就是一個亮點，使這節(jié)課生輝。
6、教師素質(zhì)之高，學生習慣之好。是我們該思考如何去做。
二、自我反思
總之，聽了兩位教師的課，看了氣勢宏偉的廣播操，我充分認識每一次外出學習對于我都是一種反思和激勵，讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足，在以后的教學中，必須要嚴格要求自我：做到課前認真解讀教材，根據(jù)學生的實際狀況設計出合多看書學習，多做筆記，不斷提高自我教學業(yè)務水平。
工作會學習心得體會 篇7
三信教育要求我們堅定共產(chǎn)主義信仰，其實共產(chǎn)主義理想不僅是共產(chǎn)黨員的理想，也是全中國絕大多數(shù)人的理想。
“理想是人生的太陽。”“敢問路在何方”的我們，必須回歸赤子之心來親近和鐘情于我們的馬克思主義，“真學、真信、真懂、真用”。
“思想脆弱的人缺少固定的信仰。”對于馬克思主義，我們必須“狠斗動搖一閃念”，必須“格物”、“致知”、“誠意”、“正心”，讓馬克思主義的信心、信念和信仰“直指人心”
一、信科研
在時代呼喚創(chuàng)新的今天，“特色”、“個性”成了教育的重中之重，每個學校都在追求著屬于自己的“風格”，而教育科研正是形成學校“特色”和“風格”的“催化劑”，前面提到的上海閘北八中便是一個很好的例證。今天，提到“閘北八中”，有誰不知道它的“成功教育”呢？
一、信教育
教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的“珍珠貝”。教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃，而教育科研正如一枚枚“珍珠貝”，培養(yǎng)出來的盡是光彩熠熠的“小珍珠”。教育科研可以充分挖掘教師的創(chuàng)造潛能，促進教師素質(zhì)的提高。吳江市的桃源中學，教師都是學歷不高的農(nóng)村教師，卻在全國獲大獎，甚至培養(yǎng)出了許多博士、碩士，原因就在于該校用教育科研開發(fā)了教師的潛能。
教育科研是加強學校凝聚力的“萬能膠”。
有一句眾所周知的話叫做“團結就是力量”，教育更不能離開“團結”，它不能憑個人經(jīng)驗和意志達成。所以，每一位校長都懂得將“1+1=2”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?+1〉2”的重要性，如何實施呢？那就發(fā)動全體教師來做一個教育研究課題吧！在同一個課題下，各自承擔一定的任務，既有合作又有分工，少你不行，少他也不行。在這一過程中，逐步形成了統(tǒng)一的價值取向和和諧的人際關系，那么整個學校的凝聚力就自然地得到了加強，我總是欣慰地看到我校的老師們?yōu)橐粋�課題一起找資料，利用課余交流討論的情景。事實證明，教育科研是加強學校凝聚力的“萬能膠”。
2.言傳身教，參與教研
孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，校長僅僅在思想上重視教育科研還不夠，還應該身體力行地投入科研，深入到教學第一線，聽課、上課、搞調(diào)查研究、專題探討和經(jīng)驗總結，通過言傳身教帶領教師走“科研興校”的路子，只有這樣，才能召喚廣大教師真心實意地投身到科研中去。在這一方面，蘇霍姆林斯基又給我上了很好的一課，他幾十年如一日地堅持寫教育日記，堅持觀察、思考、研究教育問題，這也是他成為一位偉大的教育家的原因之一吧！
二、信教師
就像老師愛護學生一樣，我覺得，校長也應該“愛護”教師，而這個“愛護”的核心，就是“相信教師”。有人說“心”是最有效的溝通者，一位有神奇魅力的校長，他知道如何用自己的“心”去感動教師的“心”。這個“心”，關鍵是“相信教師”，誰也不知道“相信”的力量有多大！“士為知己者死”體現(xiàn)的正是這種力量，它能使冰雪融化，枯木逢春，對教師的信任和尊重是調(diào)動教師積極性的重要因素，我相信每一位教師，相信他們都能
1.遵守規(guī)范，樹立形象：我們教師要奉獻愛心，希望教師要善良，要善待每一位學生……由此可見，教師的工作在相當程度上是一種個體的智力操作，它需要管理，但又不能完全靠管理，要靠教師個人對事業(yè)的追求。作為一校之長，我完全相信，我校的老師能遵守學校各項規(guī)章制度，自我要求，在與社會的聯(lián)系中，努力體現(xiàn)教師的職業(yè)形象。
2.道德自律，工作自勵：我校的廣大教師在工作上都勤奮而自勵，一位教師應該具備的師德和工作上刻苦自勵的精神，這些都在教師自我要求下實現(xiàn)，都能成為教師的自覺行動。
3.超越規(guī)范，追求完美：雖然我校制訂了一系列的規(guī)章制度，但不管這些“條條款款”有多么嚴格，要求有多么高，相對于教師應該達到的道德標準和高尚人格來說，都只能說是下限。因此，我們應該相信，每一位教師都會自覺地超越這些規(guī)范，去追求高尚完善的師德境界。
一所學校，不能沒有管理措施，但這只是“措施”而非“目的”，如果教師的管理靠行政手段來達到預期目的，那是學校管理的一種悲哀。校長應將這種“管理”內(nèi)化為教師的自覺行為，俗話說的好，“馬不揚鞭自奮蹄”，而“信任”正能達到這樣的效果。
三、信學生
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有一個十分精彩的比喻：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復存在。學生的心靈，就如同可愛又易碎的露珠，需要教師和家長的呵護，那么，就相信這些孩子們吧，相信他們都能行，相信他們都能成為有用之才。教師的信任讓學生卸下了自卑的包袱，插上了自信的翅膀，翱翔在廣闊的天空中。
不管是什么樣的學生，他的內(nèi)心有著成功的愿望，也有著成功的潛能。我們校長應讓教師相信每一個學生，相信“天生我材必有用”，相信“東方不亮西方亮”，正如劉京海校長說的“把每一個孩子當天才欣賞，當天才培養(yǎng)”。
工作會學習心得體會 篇8
學習了中小學義務教育“雙減”意見以后，對減負提質(zhì)的提法感觸頗多，從我本人的內(nèi)心深處，真正地感受到減負提質(zhì)的重要性及緊迫性。
童年是五彩繽紛的，是每個人珍藏在記憶深處的美好時光。孩子不是學習的機器，在他們的童年生活中不僅僅只有學習這一件事。在“雙減”政策提出之前，我們不難看到那些六七歲的孩子帶著小眼鏡，背著沉重的書包放學的情景，也不難看到遍布在各個街道的各式各樣的輔導班，他們的童年時光被大量的作業(yè)和各種課外補習班所淹沒。處于童年時期的孩子，他們的生活不應該被繁重的作業(yè)和輔導班所充斥。作為一名教師，我們要順應孩子的身心發(fā)展規(guī)律，讓孩子在學習之余有時間去享受童年應有的快樂。
作為一名教師，我們要充分地認識到教學活動中講求技巧，讓孩子們從繁重的課業(yè)學習中解脫出來的價值與意義。我們要精心設計課堂，把握課堂質(zhì)量，努力提高學生課堂學習的效率，通過課堂教學這一環(huán)節(jié)切實的給學生減負。要提高課堂質(zhì)量，提高課堂效率，我個人認為要做到以下幾點：
1.認真?zhèn)湔n。精心設計課堂，以學科課程標準為導向，更新教育理念，備教材、備學生、備過程，在“減負”的同時提高課堂效率。
2.依據(jù)學生年齡特征，通過深度鉆研教材、精準聚焦目標、巧妙設計活動、科學合理實施、理性綜合評價等一系列教育教學活動以確保教育教學目標的有效達成。創(chuàng)設情景，培育學生興趣，以“學生發(fā)展為本”，精講簡練，給學生多一點時間和空間，讓學生自由地、富有個性的發(fā)展，讓每一個孩子在課堂中有所收獲，
3.課外作業(yè)，細心篩選，仔細編排，提高作業(yè)水平，提升作業(yè)質(zhì)量。“雙減”政策要求教師一定要創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式，提高作業(yè)的設計、批改和反饋的管理水平。讓學生的作業(yè)在完成中有一定的獲得感。
4.精心設計分層作業(yè)。根據(jù)不同層次學生的特點，設計一些必做題和選做題，學生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時還注意作業(yè)的趣味性和實踐性，讓中差生把完成老師的作業(yè)當作一件樂事。避免作業(yè)中的重復現(xiàn)象，盡量設計精而簡的作業(yè)，作業(yè)的布置要照顧到各個層次的學生，讓每個學生都能體驗到成功的喜悅，逐漸樹立起學習的信心。
5.充分利用課后服務時間
充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不利用課后服務時間講新課。
學習雙減政策心得體會近期比較熱門的話題“雙減”作為老師的.我們更關注這些字眼，今天我們又仔細的學習了有關的文件和學校的文件，進行了一系列的反思。
減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，根據(jù)國家政策構建教育的良好生態(tài)，把教育歸還學校，在此基礎上進行的減少促進學生的健康成長減少家長的焦慮情緒，以學生文本，減輕學生的作業(yè)負擔，進行優(yōu)質(zhì)的作業(yè)練習，在有限的時間內(nèi)達到高效的學習，同時開展多樣的課程豐富學生的學習，擴寬學生的思維和視野。充分利用身邊的社會資源和自身的資源，同時國家也在第一時間更新了線上的免費資源，這在無形中也是給與了極大的幫助，同時對校外的機構也進行嚴格的審查，扎實的做好每一點，看到有關的政策，我們會發(fā)現(xiàn)在雙減的過程中去掉了很多不必要的工作或者史不必要的負擔，把優(yōu)質(zhì)的留下來，把劣質(zhì)的減下去，這也在無形的減輕著家長的負擔。同時在學校方面不允許給家長布置作業(yè)，作業(yè)的減少和作業(yè)基本在校完成，同時更針對學生的個體差異去進行。
在這次雙減的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)，高效已經(jīng)成了我們的重要的組成，所以作為教師的我們要不斷的努力學習去完善自己，去提高自己，讓自己變得高效，同時也增加自己的能力，更大限度的去盡到自己的力量。
工作會學習心得體會 篇9
通過這次國培讓我提高了認識，學習到了很多以前不知道的東西，也讓我理清了很多思路，可以對自身的不足和缺點加以彌補。在培訓中通過專家和學者的精彩演講，讓我提高了認識，我從中獲益匪淺。
經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：
本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學老師呢？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系？怎樣才能……？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。
首先，教育學生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
其次，如何使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學老師的我更要關注的是蘊藏在數(shù)學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學大餐”！
最后，我還認識到：一節(jié)好的數(shù)學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發(fā)，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎。二是：關注數(shù)學：抓住數(shù)學的本質(zhì)進行教學，注重數(shù)學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學化的學習過程，使學生真正體驗到數(shù)學，樂學、愛學數(shù)學。此外，我認識到：一節(jié)好的數(shù)學課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現(xiàn)思維力度，關注數(shù)學方法，體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂，使數(shù)學課上出“數(shù)學味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。
通過這些天的學習，，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
工作會學習心得體會 篇10
通過本章節(jié)的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”這句話的內(nèi)涵。教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學生的成長影響的人。作為一個幼兒園教師，最重要的就是愛，教師應該用愛來溫暖每一個孩子。首先熱愛學生、教書育人是師德的核心，所以要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學習。在一日活動中要時時關注他們。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采用多鼓勵、多表揚的方式，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。在教育活動中及時給予孩子評價，樹立孩子的自信心，同時也是對孩子的一種肯定。愛是建立良好師幼關系的“基石”，是打開教育之門的“金鑰匙”，是促進孩子健康成長的“滋補品”，而作為新世紀的幼兒教師，我們要從多個方面教育孩子，使孩子的身心都得到健康的發(fā)展。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑面對每一位孩子，必能與孩子之間搭建起“愛”的橋梁。如果孩子生活在批評中，他便學會譴責;如果孩子生活在恐懼中，他便會憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中，他便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的生活環(huán)境中，他便學會鐘愛別人;如果孩子生活在友誼中，他便會覺得生活在一個多么美好的世界。那么，如果一個孩子生活在快樂的環(huán)境中呢?我想，他的心情一定是快樂的。在教學過程中，我們是營造快樂環(huán)境的根本，我們的一舉一動，一言一行，甚至只是一個小小的眼神，都是孩子快樂的源泉。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”也有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。
在教育實踐中我深深地體會到愛孩子，首先要尊重孩子，要平等民主地對待幼兒，尊重幼兒發(fā)展的積極因素，讓幼兒主動地發(fā)展。孩子從出生就是一個獨立的個體，有自己獨立的意愿和個性，無論父母還是老師都沒有特權去支配或限制他們的行為。每當孩子有事情跟我來講時，我都認真地聽，而且同個別幼兒對話時，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是尊重他的，孩子們已把我當成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我講。
幼兒園，班集體是一個溫暖的大家庭，而孩子們個個都是小主人，而我則只是一個大主人。愛孩子要面向全體幼兒，關注每個幼兒，要以正面教育為主，關注到幼兒的點滴進步并予以肯定，如“我知道你能做”、“你能這樣做，老師心里很高興”等等。幼兒就會感到老師是愛我的，自己是被老師關心的，而且是能干的，只要自己有進步，老師總會很高興，從而進一步引發(fā)幼兒學習的內(nèi)在動機，使之能夠輕松愉快自信地去學習。
然而在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。
幼兒師德師風學習心得體會范文6說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處煟俏覀儜撘獙Φ闷疬@一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標。
師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。教師師德建設，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀，而且要求老師具有較多、較深的關于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學習的知識，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。
作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關系，更是一種和諧、融洽的師幼關系。
通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：
第一、以愛為本，尊重理解幼兒。
霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關系的基礎。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把孩子當成天使，那么我們就生活在天堂。嚴以律己，注重言行。
為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
第三、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
第四、營造平等民主氛圍，促進師幼互動。
“教師的態(tài)度可以決定教學的成敗。”教師必須堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，要善于創(chuàng)設寬松、安全、愉悅的學習氛圍，讓幼兒學得輕松、學得快樂。要真正學會關注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發(fā)展要求，促進孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。
第五、注重團隊合作。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。“投之以桃，報之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛，是通向幼兒心靈深處的道路;愛，是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶，愛是教育的基礎，以愛育愛，以愛促愛，對幼兒熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。
師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。
工作會學習心得體會 篇11
今年2月，黨中央公布了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例試行》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，并發(fā)出通知，要求黨的各級組織和黨員干部嚴格遵照執(zhí)行。在這里，我就學習和領會“兩個條例”精神實質(zhì)的情況，談幾點自己的心得體會：
首先通過對“兩個條例”的學習，體會到“兩個條例”的頒布和實施，是我黨從嚴治黨的一項重要舉措，是黨內(nèi)政治生活的一件大事。《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的頒布是中國共產(chǎn)黨建黨82年、執(zhí)政54年的第一部黨內(nèi)監(jiān)督條例，甚至還是國際共運史上的第一部黨內(nèi)監(jiān)督條例。這是我黨反腐倡廉、制度建黨的一件大事，是黨走向成熟的重要標志，也是開黨內(nèi)制度監(jiān)督先河的重要里程碑，標志著我黨黨內(nèi)監(jiān)督從此進入規(guī)范化、制度化的新階段。《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》它以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，依據(jù)黨章和憲法，結合黨的建設的實踐，以黨內(nèi)法規(guī)的形式明確回答了黨的紀律處分方面一系列重大問題，總是保證我們黨做到立黨為公、執(zhí)政為民和實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，對維護黨的章程、嚴肅黨的紀律，保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行發(fā)揮了重要作用。“兩個條例”的頒布和實施一方面體現(xiàn)了我們黨以民主監(jiān)督的形式，保證黨的隊伍的純潔性，保證黨的紀律的嚴肅性，另一方面通過將法律機制引入到黨的隊伍建設中，使執(zhí)政黨的地位得到進一步鞏固和加強。
其次通過學習使我們看到，《黨內(nèi)監(jiān)督條例》是以“三個代表”重要思想為指導，它充分反映了全黨意愿，集中了全黨智慧，把立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求和黨要管黨、從嚴治黨的方針轉(zhuǎn)化為具體規(guī)定。《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的頒布和實施對于發(fā)展黨內(nèi)民主、加強黨內(nèi)監(jiān)督、維護黨的團結統(tǒng)一;對于提高我們黨的領導水平和執(zhí)政水平，增強黨員和領導干部拒腐防變和抵御風險能力;對于保持黨的先進性、密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，具有十分重要的意義。因此我們要通過不斷的學習，全面、準確地理解和把握《條例》的精神實質(zhì)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，提升自己的判斷能力和思想覺悟，做一名廉潔自律的黨員。《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》是關于黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內(nèi)法規(guī)，它是維護黨的團結統(tǒng)一的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實現(xiàn)的重要保證，對于增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用。黨從其誕生之日起，對黨的紀律建設一直非常重視，歷次黨章都對黨的紀律作出了明確規(guī)定。我們黨作為一個有著6600多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰(zhàn)斗力，成為一盤散沙;全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，就能無往而不勝。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，黨面臨著長期執(zhí)政和改革開放的雙重考驗，需要認真解決好提高黨的執(zhí)政能力和領導水平、提高拒腐防變和抵御風險能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢下，加強黨的紀律建設顯得更為重要。堅定自己的立場，進一步增強組織紀律觀念，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執(zhí)行黨的紀律不走樣。
作為一名普通共產(chǎn)黨員通過對“兩個條例”的學習，使我對“兩個條例”的認識有所提高，深刻感受到學習“兩個條例”是新時期黨員教育的重要內(nèi)容，也是學習xx大精神和三個代表重要思想的繼續(xù)，因此我要根據(jù)“兩個條例”的規(guī)定和要求加強自我約束，自學遵守“兩個條例”，能夠正確運用“兩個條例”約束自己，把自己的言行舉止規(guī)范到“兩個條例”之中，為黨、為社會做好自己的工作，貢獻自己一份力量。
工作會學習心得體會 篇12
今天，50歲的景海鵬再度出征。作為神舟十一號飛行乘組指令長，他將和“新人”陳冬一起執(zhí)行此次載人航天任務。至此，他成為中國第一位三度飛天的航天員。他將打破中國載人航天的多項紀錄，成為中國飛得次數(shù)最多、時間最久、高度最高的航天員。
年過半百，作為一個“二度飛天”的航空英雄，他本可以安心的享受家庭溫暖和人民贊譽，但是為了那曾經(jīng)的航天夢，他再一次披起了戰(zhàn)袍，第三次踏入太空之旅。
同樣是國家和人民的兒子，領導干部要學習景海鵬以國家利益為重的大局觀，在國家有需要時，義不容辭的擔當責任，去實現(xiàn)一個又一個的夢想。不逃避、不抗拒，爭做人民心中的“英雄”，聽從國家的召喚，為社會主義事業(yè)盡職盡責。
作為一個從小有“飛行夢想”的少年，景海鵬不只是空想，他通過自己的努力，一步步實現(xiàn)了這個偉大的夢想。領導干部要學習其“讓夢想照進現(xiàn)實”的拼搏奮斗，不妄自菲薄，也不好高騖遠，腳踏實地地建設社會主義事業(yè)，在提升自我修養(yǎng)、服務人民群眾、建設城市鄉(xiāng)村、改善精神文明等方面下足功夫，以個人的“英雄夢”助力“中國夢”的實現(xiàn)。
三度飛天，這是許多人不敢想象的事。但是在景海鵬身上卻成為了現(xiàn)實，這其中的艱辛難以想象，不僅要面對身體素質(zhì)的挑戰(zhàn)，來自各處的精神壓力也是一大困擾。50歲，說老不老，說年輕也不年輕，但是50歲還能保持20歲一樣的激情，這值得領導干部去學習反思，為什么在日常工作中就沒有動力和激情，同樣是國家任務，不管是“飛天”，還是“為人民服務”，都應該保持一顆積極進取得心，不因為枯燥就放松懈怠。
作為領導干部，應當如景海鵬一樣有夢想、有使命感、有責任感，不怕困難、不怕挑戰(zhàn)、不怕歲月侵蝕，保持一顆進取、拼搏、奮斗的心，去相應國家的每一次號召，去完成每一個看似不可能完成的任務，這就是“英雄之心”。
工作會學習心得體會 篇13
近期，我在學校和家中的學習中有了一些心得體會。通過這段時間的學習，我逐漸認識到學習的重要性，并且明白了一些有效的學習方法。接下來，我將和大家分享一些我的學習之道。
首先，要提高學習效率，我發(fā)現(xiàn)了制定合理的學習計劃的重要性。在學習之前，我會列一個學習計劃表，將整天要完成的任務細分為每一小時的學習目標。這樣一來，我就能有條不紊地完成每個階段的任務，避免耗費過多時間在一個問題上而導致整體進度延遲。此外，制定計劃還能夠讓我對自己的進展有清晰的了解，并且有助于培養(yǎng)時間管理的能力，避免拖延癥。
另外，我還深刻理解到通過多種途徑獲取知識的重要性。在過去，我只依賴老師的講解或者課本的內(nèi)容來學習。然而，我意識到，這種單一的學習方式有時候會讓我感到乏味，且難以深入理解知識。因此，我開始尋找其他方法來補充我的學習，如閱讀相關的書籍、觀看相關的視頻或者與同學們進行討論。這樣一來，我能夠從不同的角度去理解知識，豐富我的學習體驗，并且拓寬了我的思維。
此外，我還意識到了反復復習的重要性。在過去，我常常只注意到學習新知識，而忽略了對已學知識的鞏固。然而，我逐漸發(fā)現(xiàn)，通過反復復習，我能夠鞏固自己的記憶，并且加深對知識的理解。因此，現(xiàn)在我會在學習的過程中，適時地回顧之前學過的知識，以確保我對這些知識有一個清晰且深入的了解。這種反復復習的方式不僅能夠增加我對知識的掌握程度，也能夠在考試前減少復習的壓力。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了交流的重要性。在過去，我習慣于按照自己的理解去學習，很少與他人交流。然而，我意識到，通過與同學們的'交流，我能夠從他們的觀點中獲得啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)自己在學習中的盲點，并從他們的經(jīng)驗中學習。因此，我開始積極參與到團隊項目中，與同學們分享自己的思考，并且從他們的反饋中改進自己的認識。
綜上所述，通過這段時間的學習，我不僅提高了學習效率，還發(fā)現(xiàn)了多種獲得知識的方法，明白了反復復習的重要性，以及與他人交流的價值。這些學習之道讓我在學習中更加主動和積極，同時也讓我的學習更加高效和有趣。我相信，只要我能夠堅持下去，并不斷完善自己的學習方法，我將會在學習中取得更大的進步。
工作會學習心得體會 篇14
兩千多年前孔子說過："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"意思說，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。"好"和"樂"就是愿意學，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉。只要你在平日的學習中做到課前預習找出重難疑問；積極參與課堂活動，認真思考問題注意歸納，主動發(fā)言收集激勵因子，那么你學習的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學習的。
要想取得好的學習成績，必須要有良好的學習習慣。習慣是經(jīng)過重復練習而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕松。良好的學習習慣應是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應用，要注意總結規(guī)律性的東西，在學習過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學習能力。
1、課前預習。
課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進行預習，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進課堂，以期在課堂學習中得以解決。
2、課堂學習。
在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于老師所講的`重點、難點、疑點要認真思考，通過聽講來解決預習時提出的問題，深化對問題的理解；通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要滿足于老師的思路，應多思考一下有沒有其他的方法或可能。課堂的學習是一個雙向交流的過程：一方面老師講你聽，另一方面通過把你的反應反饋給老師，使老師知道自己所講的內(nèi)容是否被你理解。因此你要積極地思考，認真地回答老師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點和看法，使老師了解你現(xiàn)有的思維水平。要認真做好聽課筆記，記下課文的要點、重點、難點，老師的解釋、提示和見解，自己的疑問和理解。俗話說"好記性不如爛筆頭"，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。
做筆記是一種很好的輔助學習法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學內(nèi)容。但是做筆記不能成為對教師內(nèi)容的機械復制，它同時是一個思考的過程。做筆記一定要取舍得當，詳略適中，重點是老師提示的重點和自己不會的難點。記筆記的過程必須科學分配自己的注意力，針對科目的難易有所側重：對于較難的科目，可以50%的時間聽講，50%的時間記筆記；對更注重靈活性和創(chuàng)造性的科目，90%的時間聽講，10%的時間記下提綱就足夠了。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價值。
3、課后復習。
及時對聽課內(nèi)容進行復習，進行積極的回憶和必要的重新學習，以加深對學習內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當?shù)膹土暡呗詠砜朔z忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復習來避免遺忘，所以，在復習時要注意復習的時間安排。
工作會學習心得體會 篇15
不知不覺第二次月考至今已有三個星期了，距離下一次期末考和生物地理結業(yè)考的時間也不剩一個月。接下來我要跟大家分享的是一些學習心得。
我認為要有好的學習成績應要具備三點：1.適合自己的學習方法;2.好的學習心態(tài);3.勤奮。
第一：
每個學生都應去尋找合適自己的學習方法，這樣會有利于提高你的學習效率和發(fā)現(xiàn)你學習上的缺點。我也有一個習慣——復習時用列提綱的方式去復習，起碼這樣會更有條理更明確自己的缺漏在哪。預習、聽課、復習這是一個最簡單的學習流程，說起來容易可是真正堅持下來的又有多少，而我也會時不時偷懶一下。別輕視這樣的流程，它會給你的學習上帶來很多幫助：預習能輔助你上課時更容易去理解;老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點的大部分，認真聽課起碼可以給你打下好的基礎;復習能更鞏固上課的內(nèi)容，梳理好筆記更有利于復習。舉單科來說：英語最基層的就是背單詞了，盡管背單詞很枯燥，還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來有空就看看。數(shù)學就要把公式背好理解好，理科需要的是靈活運用，所以理解很重要。尋找自己的學習方式，這樣會給學習帶來很多的方便。
第二：
面對學習的不順就像面對人生的困境一樣，需要有恒心、有信心去迎接。有些同學因為一次考試失誤了就放棄學習了;有些同學因為好成績而過分自負，不屑于他人，不愿意去幫助學習有困難的人;有些同學會把考試的失誤遷就于老師，沒有先想過自己有哪些的不足。就比如說這次考試有些同學認為換了物理老師和歷史老師的學習改革而導致這兩科的失誤，也許這也是很小的原因，但主要還是出自于自己的問題，自己到底有沒有去努力適應過、找尋適應的方法或討教老師問題等等。這都是學習心態(tài)上的問題。樂觀面對學習成績、積極提問、樂于輔助他人等等這些就是好的學習心態(tài)。有好的學習心態(tài)會讓你學得開心學得更有意義。
第三：
學習需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學習。很多同學嫌做題目太麻煩很復雜，就去抄作業(yè)，可是抄作業(yè)又給你帶來什么好處呢?誰不曾這樣煩惱過，可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績。比方說我，我沒有像重點班同學的優(yōu)秀天賦，所以我需要靠后天的努力去彌補，促進自己變得優(yōu)秀。俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學生沒有笨學生。我相信只要你有努力去付出了你就會有好的收獲。
好好學習是現(xiàn)在最實際的事情，千萬不要讓網(wǎng)絡游戲、小說等等荒廢了學業(yè)。
祝大家在下次考試考到滿意的成績。
工作會學習心得體會 篇16
7月20日，學校舉辦了豐富多彩的人類月球日活動，讓我收獲滿滿。
在活動中，我通過觀看紀錄片和圖片展覽，仿佛穿越時空，親眼目睹了人類邁向月球那激動人心的歷程。從阿波羅11號的發(fā)射，到宇航員在月球上留下的足跡，每一個瞬間都讓我感受到人類探索未知的勇氣和決心。
聆聽專家的講座，使我對月球的形成、結構和地質(zhì)特征有了更深入的了解。原來月球不僅僅是夜空中那美麗的存在，它還隱藏著無數(shù)的科學奧秘等待我們?nèi)ソ议_。
與同學們的交流討論也讓我深受啟發(fā)。大家各抒己見，分享著自己對月球探索的看法和夢想。有人渴望未來能夠在月球上建立基地，有人期待開發(fā)月球資源為地球造福。
這次活動讓我深刻認識到，人類對月球的探索從未停止，每一次的進步都凝聚著無數(shù)人的心血和智慧。同時，它也激發(fā)了我對科學的濃厚興趣和對未知世界的強烈好奇心。
我不禁思考，在未來，自己能否為人類的`太空探索事業(yè)貢獻一份力量。或許是通過努力學習科學知識，成為一名優(yōu)秀的科研人員；或許是用創(chuàng)新的思維，為太空探索提供新的思路和方法。
人類月球日的活動雖然已經(jīng)結束，但它在我心中種下了一顆探索宇宙的種子。我相信，只要我們懷揣夢想，不斷追求，終有一天，人類將在更廣闊的宇宙中創(chuàng)造更多的奇跡。
工作會學習心得體會 篇17
信息技術應用能力提升學習感想 當今社會是一個信息化的社會，人們無時無刻都處在一個信息交互的狀態(tài)， 隨著信息技術的不斷發(fā)展，多媒體教學成為活躍課堂、調(diào)動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對于教師而言，信息技術手段的掌握和應用是我們必須掌握的一門技術。接到學校部署的“信息技術應用能力提升”的網(wǎng)絡學習任務，故而倍加珍惜這次研修學習的機會。 通過這次培訓，我收獲頗豐。
在教學中必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深體會到： 信息技術對教師的重要作用。我清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網(wǎng)絡，開展教學。教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。現(xiàn)在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學 ，還能通過電視、網(wǎng)絡等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。 在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)，教師可以通過網(wǎng)絡學習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學生進行溝通，可以…多渠道掌握計算機操作技術，提升信息技術應用能力。
這次培訓的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，創(chuàng)新信息技術教學手段，提高信息技術應用能力。 同時對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的簡單制作上。使我們認識到做為一名語文教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中。
工作會學習心得體會 篇18
今天我們是學習階段小節(jié)，分組對近期的學習作一交流反饋，在大家談的過程中，能明顯感覺到觀點有很大差異。
一種認為前期的老師講解過于理論化，聽者感覺枯燥乏味，建議后面邀請一線的名校長現(xiàn)身說法，這樣大家能是實實在在的收獲；另一種觀點認為這一階段啟發(fā)很大，學習一些理論也很有必要，如果只是感興趣于一些所謂名校的現(xiàn)成經(jīng)驗，一方面未必適合自身學校的發(fā)展，另一方面模仿只會讓自己永遠只能跟在別人身后。
就我個人而言我還是比較欣賞第二種觀點，通過這一段的學習，我感覺無論使意識層面還是實際的經(jīng)驗都有不少感悟，比如今天上午的聽評課，實驗學校的竇老師提醒我們作為校長聽課后的評課要區(qū)別于學科教師。
同是聽了一節(jié)課后，作為同學科的老師往往在點評時可能是面面俱到非常細致。
但作為校長，就需要從關注教師長遠發(fā)展的角度出發(fā)，在幫助其挖掘出自身優(yōu)勢或特點的前提下，針對他的主要缺點幫助他分析哪些是他能夠在短期內(nèi)改正的，哪些是需要慢慢提高的。
這可能恰恰是作為領導和一般教師的區(qū)別所在。
另外，即使再忙，聽課后也要面帶微笑地走上講臺，告訴授課老師課上的不錯，回頭有時間h再具體向他（她）反饋，這種鼓勵應該及時，否則授課者可能不僅感到失落，或許還會產(chǎn)生不必要的誤解，造成思想包袱。
再推敲一下產(chǎn)生第一種觀點的原因，我想可能就象面對一份午餐，要產(chǎn)生美味的感覺，除了要求廚師在色香味上下功夫外，作為品嘗者的我們自己可能得首先有一個好胃口，否則即便再好的東西擺在面前，我們可能都是視若妄聞，就更談不上變成營養(yǎng)消化吸收了！
另外，對于理論與實踐的價值問題，我想或許問題的.的根源還是出在我們自己的意識和欣賞水平。
這就像一個不懂得音樂的人，面對高雅音樂和流行歌曲，他自然會青睞后者。
抓住每一個學習的機會給自己充電，使自己能夠緊跟時代不會落伍掉隊，使自己在學校的管理工作充滿智慧而不是老氣橫秋是我這次學習的目標和追求！！
工作會學習心得體會 篇19
我是一個很愛讀書的人。平常沒事手里面就拿著一本書來看，所以根據(jù)我讀書的經(jīng)驗，認為讀書的過程其實并不需要刻意地去主動想問題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結合自己平常生活中的經(jīng)驗更加深刻地體會書中文學化的思維。至于如何讀書怎樣才能把書讀好，我認為做任何事情都要以興趣為第一前提，如果你本人是熱愛書本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書本中的那個奇異色彩斑斕的世界中，我想你是不會為“怎樣讀書”這個問題發(fā)愁的。
因為一旦你將你的精神世界和書本中結合，那么你就能夠讀到書中主人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切。每當你讀完一本書，你可以泡上一杯茶，坐在陽光下靜靜地思考，我到底從這本書里學會了什么，我和書中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學會避免的，有什么是我該知道今后注意的，有什么又是我現(xiàn)在應該珍惜并為之自豪的。
我想通過這樣學以致用，這樣親身體會，一定會從每一本書中得到不少的財富！希望我的一點點小的感悟能夠解答你的困惑！并希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉！
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工作會學習心得體會 篇20
1、學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行；早晨是學習外語的大好時光。
2、要是學厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學。這時可以改變一下學習方式；比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。
3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。
4、應該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。
5、盡可能‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶而聽到的話語，這也是一種休息的方式。
6、只有經(jīng)過教師修改的東西才值得牢記。不要反復去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦了里。假如你純屬自學而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。
7、抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數(shù)第一人稱，如“I am only pulling your leg"(我只是要戲弄你)
8、外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。
9、要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。
10、要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能。
工作會學習心得體會 篇21
今天一口氣就在67把電壓這一節(jié)上完啦，連上二節(jié)，感覺好爽呀，星四就能好好休息啦，不過，貌似64星四還有一節(jié)課哦，。 還是先說說今天上課感覺吧。
貌似老師上課的風格有木有一點變化呢?有沒有感覺到!倒時同學們還是老樣子，不能嚴格聽指令，老師要做甲，他做乙，結果喊起來一問三不知，其實很多就是他剛才做過的內(nèi)容， 汗，自己都不知道自己做什么?
特別老師要求看書的時候，他就急急忙忙做后面的跟蹤訓練，結果要左翻右翻書，汗，你把書看明白啦，做題還要這樣翻嗎?結果做完啦，做了什么都不知道!真是撿了芝麻丟了西瓜。無語，64這種情況尤其突出。
正確的做法是看書的同時 ，思考學案上的問題，把不能解決的做個記號，有待小組解決。搞明白啦再去做題，貌似速度快很多呀，而且記得牢。
貌似電學很難學呀，感覺不少同學沒能理解，67還好一點，氣氛還活躍，64就。。。。，狂汗!!!這才剛開始，往后該怎么辦呢?同學們要加油啦。
今天李振一表現(xiàn)很好，回答了好些問題不錯，這小子其實挺不錯的，就是有老開小差，沒辦法!。估計想著家里雞腿沒吃完。還有幾個，嘿嘿，今天就不點名批評，下次一定上榜。
工作會學習心得體會 篇22
今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是不是有人說諸葛亮出山前也沒帶過兵啊，的確是那樣，我在面試的時候，我的主管問我，你會怎樣服務你的顧客？
打過工，知道學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工，過年沒回家。
每天九點多去，工作到晚上，可累啊，感覺干客服也不容易啊！是深有體會呀！常言道打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學習邊打工，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多。可是說好聽的誰都會啊，真正體會下就知道錢難掙，屎難吃了！
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”那只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的.人生路，只要把握住自己，掌握好 通過這次的磨練，我懂得了很多也學會了堅持，也了解了在社會上什么樣的人都有，真的很感謝學校通過這個平臺。讓我長大很多，這也是我第一桶金。我很開心不僅鍛煉了自己還賺到了自己努力辛苦的錢，我感覺自己很棒。在酒店打工期間，經(jīng)理對我們都很好，還有哥哥姐姐們，我們有什么不懂的他們都會幫助我們，去講解給我們聽。其實他們比我們更辛苦，不僅要忙自己的還要幫助我們，真的對我們很好。劉總對我們說過這么一句話，在你們真的堅持不下來的時候，多堅持一天就等于多干十天，就是因為這句話我們都堅持下來了，在酒店不僅學習了只是累積經(jīng)驗，還堅定了毅力還變得勤快了，也改掉了以前的毛病。 在這短短的一個月的日子里，我可以說學到的東西與付出是成正比的，我對于以后的工作可以說已經(jīng)踏出了一步，畢竟我干的這一行與打工的地方息息相關。我由此聯(lián)想到以后我應該怎樣才能干的更好，在這個地方經(jīng)歷了一個月，在這一個月里，我可以用一個字來描述，那就是累，怎樣累呢？就讓我給大家描述一下吧！
在酒店里最輕松的時刻是早上，因為具體營業(yè)時間一般在11點直到晚上，我們員工大約在10點以前吃過早飯，10點整開始了往常一樣的點名，拿著本子記下需要干的工作，需要改正的錯誤，到了11點，客人會陸續(xù)到來，直到12點一般全來齊了，這時我們最忙，客人來到客房后，我們會按照客人的人數(shù)決定撤或擺臺，問客人需要什么茶水、酒水，并詢問他們的點菜情況，下去拿好菜單順便拿得好酒水去吧臺，回來之后，涼菜已經(jīng)來了，我們按照涼上熱叫的順序，涼的對著上，熱的去下單起熱菜，這時也是按照人數(shù)在收銀臺旁邊打好稀飯，給客人端到旁邊，讓客人品嘗，因為這是免費贈送的“開胃粥”，與這一起的是提前打好的四樣小菜，都是回贈顧客的，不需收費。接下來就是大菜小菜按順序上，一直到上完了，我們松了一口氣后，看看有什么需要的，這時我們便在客房里添茶倒酒，換小碟，換煙缸，標準是小碟不超過三分之一換，煙缸里的煙頭不超過三根，雖然已經(jīng)上完菜，但在這時我們還是不停圍著客房轉(zhuǎn)，直到客人的需求得到滿足。到上完菜和酒水后，我們便去收銀臺加服務費，每人三元服務費，直到最后客人買完單，一般在兩三點左右客人都走了，這時，我們便按著順序，開始了撤臺、收餐具、往下送餐具。收拾完畢，再重新拿上來，換桌布、擺好臺，三點鐘下去吃完飯，緊接著四點點名，約在五點左右忙完了，客人也來了，像往常一樣按順序服務客人，不值班時，一直到9：30下班
以上就是我每天的工作，其實這里工作和休息時間是不規(guī)律的，這讓我很佩服這里的員工，能在這種條件下，干好自己的本職工作，每天盡職盡責，我深受啟發(fā)，學到了許多，仿佛在一個月里就長大了一歲。
老師說過“經(jīng)歷是一種財富，不論在這期間辛苦多少，都是值得的”，我雖然很累，但也很開心，畢竟第一次體驗這么多，學到這么多，這也給我以后工作賣出了第一步，要成功，就要付出許多，只有付出，才有收獲，因此，在以后我會更加扎實努力，有所收獲，走向成功
總體來說一個月不長也不短，我們剛剛熟悉了這環(huán)境，又要匆匆的離開了。真舍不得更舍不得他們，謝謝他們對我們的包容，我會記住大有會記住那里的一切。
工作會學習心得體會 篇23
通過這次安全教育課的學習，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。上了這次安全教育課，使我更多的感受是注意自己，注意細節(jié)，注意他人，才能可能的減少某些不必要發(fā)生的災害。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦！為了保證全校學生的安全，犧牲了他們許多個人時間，在這里向所有為學校安全工作奉獻的人說一聲謝謝！學校每年在新生入學的時候都在學校顯眼的的放樹立防詐騙的公告牌，讓他們一進來就做好準備，提高自己的安全意識，防止財產(chǎn)損失。大學生安全教育讓我學會許多的安全知識的同時提高警惕，時候都保持一顆時刻準備的的心，防止自己的財產(chǎn)、安全、權利受到不應有的侵害。不斷學習安全知識，提高安全意識，這樣，對自己，對家庭，對社會，都是一件好事。
工作會學習心得體會 篇24
通過學習霍對《關于加強對“一把手”和領導班子監(jiān)督的意見》的解讀，我從實踐層面、政治層面、制度設計層面更深層次地領會和把握了《意見》的實質(zhì)與內(nèi)涵。“一把手”是黨和國家事業(yè)蓬勃發(fā)展的領頭雁，作為關鍵少數(shù)的關鍵，擔負著管黨治黨的重要政治責任，是黨內(nèi)監(jiān)督的重中之重。深刻領會《意見》本意，深入落實《意見》要求，是各級紀檢監(jiān)察機關當前及今后很長一段時間內(nèi)的重要工作。我們要強化專責監(jiān)督，在監(jiān)督中促執(zhí)行、在保障中促發(fā)展，履行好全面從嚴治黨協(xié)助職責、監(jiān)督責任，充分發(fā)揮全面從嚴治黨的政治引領和政治保障作用，協(xié)助黨委著力構建齊抓共管的大監(jiān)督格局，推動監(jiān)督制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為治理效能。
工作會學習心得體會 篇25
3月3日--5日，全國政協(xié)第十二屆第三次會議和第十二屆全國人大第三次會議在北京勝利召開，會議期間提出了新一屆領導人的選舉和大部制的改革。通過對兩會精神的學習，我認真的學習了領導們的講話，他們從歷史和時代的高度出發(fā)對近30年來改革開放的偉大歷史進程進行了高屋建瓴、大氣磅礴、精辟深刻的科學總結。
這是十八大之后總書記第二次系統(tǒng)闡述治國理念，他的報告“改善民生和創(chuàng)新管理中加強社會建設”部分提出了“努力辦好人民滿意的教育”的目標，并作出了一系列重大決策部署，“大力促進教育公平，合理配置教育資源，著力提高教育質(zhì)量，加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”。
這都充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和殷切期望。從中，我們也看到了教育事業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展方向。為此，如何在教育教學一線深刻領會與落實兩會精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。
認真學習貫徹20xx年兩會精神，是我們作為普通教師的首要政治任務，通過兩會精神的學習，使我深刻的覺悟到：中國的興旺發(fā)達關鍵在黨，民族的全面振興關鍵在教育。在實際教學和管理工作中應認真貫徹落實兩會精神，進一步增強了自身的使命意識和責任意識，把思想和行動統(tǒng)一到兩會精神上來，在以后的教學工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績，在教書育人的道路上貢獻自己全部的氣力。
我們既然選擇了教師這個崗位，我們就要努力的去愛她。工作中要有高度的責任心和積極的工作態(tài)度，始終心懷學生，勤奮踏實，無私投入，不計較個人得失。師德是教師職業(yè)的靈魂，我們應把崇高師德內(nèi)化為自覺價值尋求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以本身的模范行為成為學生的榜樣，真正做到學高為師，德高為范。
從教這幾年，我深深明白，要當好一名人民教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。
總的來說，作為一名教育工作者，我希望在黨的領導下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作黨的教育事業(yè)貢獻力量。我將用實際行動踐行一個教師的科學發(fā)展觀，勇往直前，爭取在平凡的工作崗位上做出不平凡的事。
工作會學習心得體會 篇26
小人物，大故事，一生為國守衛(wèi)邊疆，真可謂中國邊疆的護衛(wèi)天使，為老人家點贊!”
“老一輩的軍人真的是這個社會的榜樣，讓我們知道什么是真正的愛國。愿您長命百歲。”
“敬禮!最可愛的人!”……這兩天，76歲老人魏德友52年戍邊的故事，因為《現(xiàn)代快報》制作的H5專刊《無人區(qū)·52載守邊人》以及系列全媒體作品迅速傳播開來，不到30個小時，《無人區(qū)·52載守邊人》的點贊量超過60萬次，總閱讀量高達590萬次。全國各大門戶網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載，讓這個家里沒有網(wǎng)絡、也從來不上網(wǎng)的老人，一夜之間變成了“網(wǎng)紅”。
52年前，年輕的魏德友從軍區(qū)轉(zhuǎn)業(yè)，響應國家號召，來到新疆生產(chǎn)建設兵團第九師161團，開始了屯墾戍邊，這一守就是52年。52年里，他勸返和制止臨界人員千余人次，堵截臨界牲畜萬余只，未發(fā)生一起涉外事件。這種樸素的愛國主義情懷和不忘初心的堅守，讓很多人深受感動。
國網(wǎng)墨玉縣供電公司職工李浩在微信朋友圈里參與了由現(xiàn)代快報社發(fā)起的“我陪老魏叔一起巡邊”網(wǎng)絡行動，成了第342973個陪老魏叔一起巡邊的人。“老魏叔在無人區(qū)巡邊太孤單了，我也想用這種方式陪著他一起巡邊，”李浩說，“老魏叔身上的那種‘獻了青春獻終身’的精神，那種特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻、對黨的事業(yè)無限忠誠的精神，深深打動了我，我要向老魏叔致敬，更要像他一樣永遠不忘初心，繼續(xù)前進!”
“我今年81歲了，看了魏德友的報道后，我特別感動，我們是一個時代的人，如今我正安享晚年，而魏德友卻選擇為祖國巡邊，真是自愧不如啊!我也為魏德友的高尚情懷和無私奉獻的精神點贊!”兵團第八師132團退休職工王世祥動情地說。
從網(wǎng)絡上了解了魏德友的事跡后，武警新疆邊防總隊訓練基地學員隊隊長盛忠濤深有感觸地說，魏德友也是個老兵，他堅定理想信念，扎根邊陲半個多世紀，用實際行動詮釋了“忠誠”二字。作為年輕一代的軍人，我們要像魏德友那樣，做一個理想信念堅定、富有責任擔當、矢志維穩(wěn)戍邊的新時代軍人，為維護新疆的社會穩(wěn)定和長治久安貢獻自己的力量。
為了讓廣大網(wǎng)友更直觀地了解“老魏叔”的生活，7月27日下午，《現(xiàn)代快報》記者再次來到老人家里，邀請魏德友夫妻做客ZAKER客戶端，與網(wǎng)友在線互動。
“網(wǎng)友們的熱情遠遠超出預料，有各種提問、祝福、關心，大家從老人的衣食住行，到每天的牧羊、巡邊各種問題問了個遍，還有一大撥送祝福、表達問候和敬意的，大家都特別關心老魏叔。通過報道，連分別30年的老朋友也聯(lián)系上了，可見老魏叔有多火。”現(xiàn)代快報社總編輯助理鄭春平對記者說。原定直播時間為一小時，但因網(wǎng)友的熱情參與直播不得不延長了一個小時。就連后方負責在線直播的編輯也不免感嘆：通常只有明星訪談才有這樣的熱度。
魏德友成了“網(wǎng)紅”，卻并未改變自己的生活軌跡。
這些年，曾經(jīng)的戰(zhàn)友都已陸續(xù)撤回團里或內(nèi)地，只有魏德友夫妻倆在無人區(qū)堅守。很多人問他，這樣堅守究竟是為了什么?他總是這樣回答：“當初我來到這里就是屯墾戍邊的，這樣一直守下去，心里才踏實。”
工作會學習心得體會 篇27
通過對6s的學習，已經(jīng)深入了解了他的六個方面的內(nèi)容。一整理（seiri）的內(nèi)涵是把工作環(huán)境中必要和非必要的物品區(qū)分開，并且必要品只保存合適的數(shù)量。這是減少浪費的技巧，也是節(jié)約有效空間的技術。
本階段的工作要點：
1、區(qū)分“要”和“不要”的東西
2、破損，損壞物品的維修
3、把不要的東西按照規(guī)定的流程處理掉
4、對不要物品和污染物的發(fā)生源尋找對策
5、對“要”的物品設法減少存量，不超量二整頓（seiton）的內(nèi)涵是把必要的物品進行分類，根據(jù)使用頻率確定放置的方法及位置。這是提高方便性的方法，也是節(jié)約時間的技術。
本階段的工作要點：
1、對空間合理布局，提高現(xiàn)場空間利用率
2、把必要的物品分類定位擺放
3、按照“目視管理”的原則為物品和現(xiàn)場做標識
4、激發(fā)員工創(chuàng)造力，創(chuàng)造更多提升效率的工具、方法
5、創(chuàng)造整潔高效的工作環(huán)境三安全（safety）的內(nèi)涵是從安全隱患著手，防止事故發(fā)生。這是一種安全保障技術。本階段的工作要點：
1、尋找對設備、人身可能帶來安全隱患的問題，并及時排除
2、對可能帶來的安全問題采取相應的保護措施
3、在危險點有醒目的警示標識
4、對安全保護措施的完好性做定期的檢查和維護四清掃（seiso）的內(nèi)涵是通過對環(huán)境、設備、工具、設施的維護、點檢和保養(yǎng)，使之保持良好狀態(tài)。這是保證品質(zhì)和效率的一種技術。本階段的工作要點：
1、通過定期和不定期的清掃保持現(xiàn)場的清潔、無垃圾污垢
2、通過對現(xiàn)場的定期巡檢，及早發(fā)現(xiàn)設備、環(huán)境中存在的問題
3、對工具進行定期的校驗和保養(yǎng)
4、強化的污染發(fā)生源的處置對策五清潔（seiketsu）的內(nèi)涵是通過建立起規(guī)范化和制度化的標準，確保整理、整頓、清掃和安全的成果和持之以恒。這是一種標準化的技術。本階段的工作要點：
1、把整理、整頓、清掃、安全方面的工作方法形成標準
2、通過標準的不斷完善，推動現(xiàn)場的持續(xù)改善
3、建立6s管理的規(guī)范化和制度化的管理制度
4、建立有效的激勵措施，引導員工的行為反復出現(xiàn)六素養(yǎng)（shitsuke）的內(nèi)涵是全面提升員工的素養(yǎng)，徹底改變每個工作人員的精神面貌，這是6s追求的最高境界。這是習慣化的技術。
我理解的6s可以總結為下面六句話整理：沒用物品挑出來，污染源頭治理好；有用物品不超量，擴大空間浪費少。整頓：定置定量歸好位，使用方便容易找，一目了然是追求，可視管理做法寶。
安全：
防止傷人和被傷，安全措施要做好；常找隱患抓預防，安全才能有確保。清掃：每日尋找問題源，及時消缺問題少；定期點檢和巡查，環(huán)境衛(wèi)生常打掃。清潔：工作方法標準化，標準流程少不了；管理方法制度化，不靠處罰靠引導。素養(yǎng)：正確方法反復做，習慣逐步會變好；良好意識留心中，素養(yǎng)自然形成了。篇五：6s管理心得打造一個團結、和諧平安、奮發(fā)向上的團隊——學習“6s”管理的一點體會近幾個月，廠辦、車間號召我們認真學習“6s”管理，把“6s”管理中心精華應用到自己的實際工作中，全面推進車間、班組的整體工作水平，“6s”管理是現(xiàn)代企業(yè)通過實踐證明現(xiàn)場管理的先進管理方法，它是以現(xiàn)場管理為主體，以提高工作效率為目的，逐步改變職工工作心態(tài)、工作方法，養(yǎng)成一個好的工作習慣，提高個人素質(zhì)，全面推進自身、班組、車間整體工作水平，提高環(huán)境質(zhì)量，確保安全、穩(wěn)定的生產(chǎn)秩序。 “6s”管理中的精細劃分，使我認識到過去管理中存在的不足。做為一名化驗工段長，對“6s”管理中提出的整理、整頓特別敏感，從學習“6s”以來，以來，對化驗藥品、儀器重新劃分、歸類、存放，把所有的藥品貼上明確的標簽，并每隔四天進行清掃、擦拭，做到干凈、衛(wèi)生。真正給化驗工人創(chuàng)造一個安全、舒適的工作環(huán)境。“6s”管理它需要一個漫步的過程，它只有開始、沒有結束。它需要我們每個職工共同維護，它能培養(yǎng)職工工作的興趣，陶冶職工的情操，鍛煉人的意志、規(guī)范人的行為、提高個人素養(yǎng)、增強集體意識、打造團隊精神。
“6s”管理看似簡單，卻很實用，是提高管理水平的良方，它著重強調(diào)了人的意識、行為、習慣，強調(diào)了工作習慣，從而培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的團隊。我們做為車間基層的一名管理者，要時刻提醒自己，從自身做起，做好每一件事，做完每天的工作，不斷總結、積累。證“6s”管理做為我們工作的指南，帶領工段一班人堅持沿著“6s”提出了目標奮發(fā)向上、打造一個團結、和諧、平安的團隊。機焦一廠化產(chǎn)車間：張海航學習“6s”管理后感想“6s”管理工作文件下達后，反復閱讀，仔細滲透，越來越體會到“6s”管理的確總結出了管理過程中的精華。是在日常管理中不可多得的良方妙藥，如能真正將“6s”融會貫通、落實到實踐中，無疑管理者水平將取得一個質(zhì)的提升。 “清理、整頓、清掃”是每個員工每天在崗位最最基本的工作，在我車間每個區(qū)域的衛(wèi)生清理都明確落實到每個班組或職工工資的頭上，也最直觀顯示出班組管理者管理的水平。
當今社會，提倡和諧環(huán)境，環(huán)境因素直接影響到企業(yè)的形象。良好的工作環(huán)境，不僅體現(xiàn)著企業(yè)文化，而且使人心情愉悅，保持良好的工作狀態(tài)，有效地提高工作效率。“安全‘的看似簡單老生常談，但它無時無刻伴隨著我們在工作和生活的每一天，在企業(yè)、生產(chǎn)離不開安全的保障，在生活中、衣、食、住、行同樣離不開安全的維護。一時的疏忽，一個細小的失誤都可釀成大禍，所以，我們應時刻保持高度警惕，將安全行動自覺地融入到日常的工作和生活中。幾年的工作中，經(jīng)常看到為了應對檢查而搞突發(fā)性清理工作，而且來去匆匆。這樣的工作安排既不能有效地搞好日常清理工作，卻能將職工養(yǎng)成不自覺的習慣，平日的工作敷衍了事，得過且過，關鍵時怨天尤人、怨氣十足，一付懶散的模樣。“規(guī)范”就充分指出這個缺點，它提醒我們管理工作應常抓不懈，將好的管理制度長效地落實下去。 “素養(yǎng)”體現(xiàn)著一個人的意識，在平時的工作和生活中可以看出工作積極、樂觀向上的人，必定有好有意識，而且這些好的習慣發(fā)自內(nèi)心，決沒有矯揉造作之嫌，但人不可能“一刀齊”有些職工就需要用法規(guī)、制度來約束，并運用強制培訓、獎罰等手段來改變他的行動，然一個人的習慣、思想不是一朝一夕就可改變，這就要求我們基層管理者要有堅持不懈持！
工作會學習心得體會 篇28
領導帶頭，是帶動廣大干部深入轉(zhuǎn)變作風的無聲力量，是我們黨加強作風建設的重要方法。把領導帶頭貫穿教育實踐活動的始終，貫穿黨的作風建設的始終，黨的作風就會有一個深入持續(xù)的轉(zhuǎn)變，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會有新的穩(wěn)固和加強。
最近，主持召開中央政治局專門會議，對照檢查中央八項規(guī)定落實情況，討論研究深化改進作風舉措。這次專門會議是中央政治局開展教育實踐活動的重要內(nèi)容，本身就體現(xiàn)了領導帶頭。會議安排6個半天時間，完成3項議程，提出了加強中央政治局自身建設、提高中央政治局工作水平的5點要求，為全黨開展群眾路線教育實踐活動開了一個好局，也作出表率。
工作會學習心得體會 篇29
初讀本次職代會工作報告沒感覺出與以往的有什么不同之處，但細讀數(shù)遍后，感覺茅塞頓開，心里也隨之亮堂了許多，因為從字里行間里能夠讀出公司為開創(chuàng)又好又快發(fā)展新局面的“用心、苦心和決心”，領悟到公司為謀求發(fā)展的“較真”與“動真格”。工作報告中不遮不掩地羅列出公司目前發(fā)展道路上的差距和不足，句句一針見血、點中要害，真可謂字字千斤！勇于剖析自身發(fā)展中的差距和不足，就是“較真”，在公司發(fā)展呈良好勢態(tài)之時，公司經(jīng)營決策層沒陶醉于“歌舞升平”之中，反而能站在必須高度，為公司謀求更大的發(fā)展去居安思危的與自己“叫板”、“較真”，就愈發(fā)難得可貴！有差距和不足之處，不要緊，坦然承認，迎頭趕上，猶未為晚！
極不平凡的20xx年，對公司來說是刻骨銘心的一年，我們理解了抗冰搶險的冰雪洗禮，經(jīng)歷了抗震救災的驚心動魄，體會了迎峰度夏、奧運保電的堅苦卓絕，感受了率先參與承建我國特高壓工程的光榮和自豪，應對“五大戰(zhàn)役”的嚴峻考驗，在全體干部職工的共同努力下，上下一心，克難攻堅，圓滿地完成了各項工作任務。
今年是我們實現(xiàn)發(fā)展再上新臺階的關鍵一年。復雜嚴峻的外部經(jīng)濟形勢對我們實現(xiàn)發(fā)展目標提出了新要求。公司明確了提出了“提振彎道超車信心，促進公司持續(xù)快速發(fā)展”工作思路和“10+1”目標任務。為此，我們要把握形勢、應對挑戰(zhàn)，認真解決發(fā)展中存的突出問題，努力開創(chuàng)電力發(fā)展新局面。努力實現(xiàn)“雙零”目標，打造精品工程，提高隊伍素質(zhì)，提高總體綜合效率。
總經(jīng)理在職代會的工作報告中，既對公司工作進行了回顧總結，也對公司工作提出了總體要求，更對公司中長期的發(fā)展進行了戰(zhàn)略規(guī)劃和部署。用辯證的思維即看到了公司存在的問題、差距和面臨的考驗而充滿憂患意識；
又肯定了我們公司的長處和優(yōu)點，提出了公司完美的目標愿景和“三步走”的戰(zhàn)略，完美前景讓人充滿期望和振奮。工作報告涉及的資料全面、新穎、詳實，帶給我們耳目一新的感覺。
作為一名剛參加工作的大學畢業(yè)生，能夠說我對公司的了解知之不多，但我很關心我們公司的發(fā)展和壯大，畢竟公司的發(fā)展和每位員工的成長和發(fā)展息息相關。正如向總所說“開創(chuàng)發(fā)展新局面，要求我們始終堅持全心全意依靠職工辦企業(yè)，充分發(fā)揮廣大員工的作用；
進一步增強廣大干部職工投身電力建設事業(yè)的發(fā)展的主人翁意識與創(chuàng)造活力，努力實現(xiàn)職工個人價值，促進企業(yè)與職工共同發(fā)展。”作為一名新員工我想闡釋一下作為一名年輕員工該如何成長和發(fā)展。
首先，在心目中我一向認為公司和員工就如家和家中每一位成員一樣，在思想上，我們要熱愛我們的企業(yè)，因我們的企業(yè)而感到驕傲和自豪，我想這正是一個企業(yè)文化成功的表現(xiàn)之所在；
其次就是如何為我們的企業(yè)盡心盡力，發(fā)熱發(fā)光，增磚添瓦，哪怕是一點點，而不是埋怨和牢騷。當我們公司有困難和需要我們時，我們作為家庭的一員要挺身而出，凝心聚智，攻堅克難，正所謂招之即來，來者能戰(zhàn)，戰(zhàn)之即勝。年輕員工是一個公司的未來和期望，能夠說他們的“高度”決定了公司未來的發(fā)展和高度。
作為一名年輕員工我覺得我們首先就應做好如下幾點：
一、給自己定一個正確的方向和“定位”。
剛開始我們找到一份什么樣的工作和從事什么樣的崗位這些都不太重要，重要的是從工作中汲取到有價值的營養(yǎng)，給自己定下一個短期和中長期的目標。荷馬史詩中有一句至理名言：沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了。畢業(yè)后幾年里的迷茫，會造成后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。如果不能在畢業(yè)后盡快沖出困惑、走出迷霧，我們實在是無顏應對后、20年后的自己。畢業(yè)后的幾年里，我們既有很多的不確定，也有很多的可能性。給自己一個明確的定位，使自己穩(wěn)定下來。如果你不主動定位，就會被別人和社會定型！
二、放下“身段”，從零開始，沉淀和充實自我。
其實一個人起點低并不可怕，怕的是境界低。越對什么僅僅計較，對什么都看不慣的人，便越?jīng)]有發(fā)展前景；
相反，越是主動付出，樂于付出，那么他的發(fā)展就會越快。在職業(yè)起步的短短道路上，想要得到更好、更快、更有益的成長，就務必以“歸零”思維來應對一切。不要以大學里的清高來標榜自己，不要覺得自己個性優(yōu)秀什么都懂，其實不然，初入職場的新人還是個嬰兒，正處在從爬到走的成長階段，有太多的知識和經(jīng)驗需要我們?nèi)ゲ粩嗟膶W習和積累。所以要把自己的姿態(tài)放下，把自己的身架放低，讓自己沉淀下來，抱著學習的態(tài)度去適應環(huán)境、理解挑戰(zhàn)。只有這樣，你才能不斷的豐富和充實自己，才能夠完成自己職業(yè)生涯的正確規(guī)劃與全面超越。
三、培養(yǎng)一種境界，修煉一種胸懷，養(yǎng)成一個良好的生活和行為習慣。
工作中，不要計較活干得比別人多，班比別個加的多，能吃虧是做人的一種境界，是處世的一種睿智。吃虧是一種貢獻，也是一種生活哲學。此刻吃點小虧，為成功鋪就道路，此刻比別人多付出一份努力，就意味著比別人多積累一份資本，就比別人多一次成功的機會。年輕時學會勤勉地工作，用一種光明陽光的思維對待生活，把感恩刻在石頭上，深深地感謝幫忙過你的人，永遠銘記，這是人生應有的一種境界；
把仇恨寫在沙灘上，淡淡忘掉傷害過你的人和事，學會寬容，讓所有的怨恨隨著潮水一去不復返，這也是一種人生境界。
XX集團公司一屆次職工代表大會圓滿落下帷幕。圍繞這次會議，會后，全廠員工用心響應，廣泛開展了氣氛熱烈的貫徹學習及工作討論。
集團公司一屆五次職代會是客觀分析，科學把握各方面形勢，進一步加快推進改革發(fā)展的一次重要會議，具有很強的戰(zhàn)略好處和深遠影響，全廠員工一致認為，本次職代會繼往開來，是一次民主、團結、求實、奮進的大會，是全廠員工胸懷改革大局、共謀發(fā)展大計的和諧大會。
職代會報告是集團公司上年各項工作的深刻總結，今年工作的科學安排和具體部署。反復研讀后，使我深受鼓舞，精神為之振奮，激情倍增。報告既讓我們認清了企業(yè)當前面臨的嚴峻形勢，又讓我們意識到了自己工作中存在的不足和差距，面臨的壓力和挑戰(zhàn)，明確了公司全面發(fā)展的戰(zhàn)略部署和目標，體現(xiàn)了領導集團對發(fā)展內(nèi)涵的不斷探索和創(chuàng)新，從而促使我們進一步牢固樹立了大局意識、改革意識、發(fā)展意識和職責意識，并對集團公司的未來發(fā)展走勢和個人努力方向有了更加清醒的認識，同時又為集團公司今后企業(yè)發(fā)展的宏偉目標和具體部署感到前途光明。報告給予我們的嶄新內(nèi)涵，也是在激烈的市場競爭環(huán)境下全廠上下的強烈盼望和統(tǒng)一行動，對我們把握大局，做好當前和今后一段時間的各項工作給出了重要指示。
隨著市場經(jīng)濟體制改革的不斷推進，受各種因素的影響，公司當前面臨著的市場經(jīng)營形勢，要求我們的思想因變而改。要統(tǒng)一思想，提高認識，立足實際，認清形勢，把握方向，轉(zhuǎn)變觀念，從落實企業(yè)經(jīng)濟職責、政治職責和社會職責的高度，從轉(zhuǎn)變市場經(jīng)營方式，帶給企業(yè)可持續(xù)發(fā)展努力的戰(zhàn)略要求出發(fā)，深刻認識企業(yè)改革的重要好處，不斷增強企業(yè)員工的使命感和職責感；
要將企業(yè)員工的思想的轉(zhuǎn)變行之有效地落實到作風的轉(zhuǎn)變，從而激勵員工以企業(yè)中興為己任，“知其責，盡其責，盡到責”，不斷推動企業(yè)發(fā)展全局的改革創(chuàng)新。
同時堅定信心，理清思路，強化職責意識，提高執(zhí)行力，努力實現(xiàn)企業(yè)的改革發(fā)展。這就首先需要我們正確的看待形勢，把握機遇和挑戰(zhàn)。對企業(yè)員工而言，工作就意味著職責，要把職責放在心中，從誠信敬業(yè)做起；
把職責放在手中，從點點滴滴做起，把職責放在腳下；
從講方法不找理由做起。長此以久，落實有了基石，企業(yè)的發(fā)展目標就會實現(xiàn)。
透過認真比較職代會報告對上年工作的總結和對今年工作的展望，個人深感既有對過去工作的一些遺憾，也有對今年工作的緊迫感。今年務必加強主觀世界改造，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，研究把握當今時代企業(yè)宣傳思想工作的規(guī)律，著力構建充滿活力、富有效率的宣傳思想工作體制和機制，堅持以職代會報告，作為今年各項工作的指南針，將職代會精神融入到各項工作中，打破傳統(tǒng)思想，懂得變通，以危為機，進一步克服守舊心態(tài)和怕?lián)L險的思想，創(chuàng)造性地開展工作，多想一些新辦法、新途徑。新思路、高質(zhì)量地完成個人所承擔的工作任務。
比較職代會報告，個人存在的差距與不足：
1、創(chuàng)新意識不強受思維定勢的影響，改革與創(chuàng)新的動力不足，缺乏足夠的朝氣、勇氣和銳氣。
2、由于經(jīng)常陷于日常事務，學習研究跟不上宣傳形勢要求，導致眼界不夠開闊，不能創(chuàng)新性的開展工作。
3、求問心理過重，缺乏敢于冒險，敢于冒尖的精神，沒能充分發(fā)揮個人的主觀能動性。
4、經(jīng)驗主義抬頭：工作時間長了，在必須程度上滋生了經(jīng)驗主義，總以為自己了解上下狀況，憑經(jīng)驗決定辦事，忽視了調(diào)查研究
工作會學習心得體會 篇30
在20__年亞太冰壺錦標賽上，19歲的韓雨投擲出全場最關鍵的一壺。韓雨的一只手握住冰壺，感受著場內(nèi)的氣溫、濕度，她的膝蓋和腳面最大限度貼近冰面感受摩擦力。冰壺就要離開她的手心，推向遠方的目標。
冰壺優(yōu)雅地向前滑動，一切都在計劃之中，韓雨還是要目不轉(zhuǎn)睛地看著它。她的眼神堅定、深邃，讓人捉摸不透。
冰壺就要觸碰到目標的時候，韓雨的嘴角微微上揚，她好像在說：“我心為你。”冰壺在剎那間像是擁有了人類智慧一樣躲過障礙，沖向目標，它就像一個踩著滑冰鞋的少女翩翩起舞，又像一個勇敢的戰(zhàn)士，端著武器沖向敵人的陣地，隨時準備打碎對手防御戰(zhàn)線。
紅色冰壺與黃色的冰壺碰撞在一起，那個聲音像打開了一瓶香檳酒，“嘭”的一聲在每個運動員內(nèi)心回蕩著。韓雨靜靜地看著冰壺，熱淚盈眶。它做到了，我們贏了。
中國隊的紅色球戰(zhàn)勝了日本隊的黃色球，再奪世界級大賽冠軍。看臺上的觀眾掌聲響起，他們對著韓雨高喊著：“你做到了，你做到了！”
而此時的韓雨卻低著頭，摸著胸口，她像是在感謝停留在目標上的冰壺，又是在感受著自己與冰壺碰撞時候的心跳。過來好一會，她抬起頭看著隊友，大家也在摸著自己的胸口向她致敬。
韓雨和隊友們相擁在一起，這一刻，她們或許要開啟一個時代，一個屬于女子冰壺隊的青春之歌。
工作會學習心得體會 篇31
這學期剛開學我們就由黃老師帶領著進行五個星期的軟件學習和訓練，期間主要學了photoshop和coreldraw兩個軟件，黃老師細心地傳授讓我們受益匪淺。其實一直以來，photoshop和coreldraw對我來說是一個新奇的東西，每次在網(wǎng)上和電視里看到別人做出來的優(yōu)秀作品或者Photoshop修改過的完美圖片，既羨慕又崇拜。早就想試著去操作這一切。終于有了這樣一個機會，能夠認真的去學習這長久以來一直向往的Photoshop和Coreldraw，有老師的指導，還有同學們的相互學習經(jīng)驗。通過學習我了解到Photoshop是目前最流行的圖片處理軟件之一，可以說只要接觸圖片處理，就要和它打交道。Photoshop的強大功能和眾多優(yōu)點不用多說，用PS做一些漂亮的圖片或?qū)φ掌唵蔚募庸げ⒉皇荘hotoshop設計人員的最終目的。而作品的靈魂要要有創(chuàng)意的，而創(chuàng)意這個東西并不是那么好學，甚至根本學不會。而快捷鍵的使用美國是提高工作效率的最佳方法，快捷鍵的使用會是你把更好精力集中在你的作品上而不是工具板上，當熟練的使用了工具板，就可以使用全屏的工作方式，省卻了必要的面板位置，是視野更開闊，最大限度利用了屏幕空間，一些簡單的命令可以用鍵盤來來完成，不必分心在工具的選擇上，哪怕只是占用了極少的'時間。這點老師給我們做了重點介紹。
而Coreldraw則是一個功能強大的矢量繪圖工具，也是國內(nèi)最流行的平面設計軟件之一，它被廣泛用于平面設計、廣告設計、字體設計、插圖設計、工業(yè)造型設計、建筑平面圖繪制、Web圖形設計、包裝設計、技術表面插圖等多種領域。對于coreldraw注意顏色的尋找，當在標準顏色框中找不到想要的顏色時，可用下兩種方法尋找最接近的顏色：選取物件，選擇最接近的顏色點擊鼠標不放三秒種左右就會彈出一個7X7方格的臨近色域供選擇，選取想要的色彩便可。添加法。例如我們要想要一種橙色色彩，選取物件，先填充黃色，再左手按CTRL鍵，右手單擊紅色，每點擊一下就會在原先的黃色中加入10%的紅色成份，直到接近想要的色彩，同樣可加入其它的色彩成分于其中。還要注意著色策略，很多時候我們都要在一個文件中建立多個頁面，并且各個頁面要運用到相同的色彩，而很多時候選中的色彩不是標準色彩，再選同樣的色彩就要在多個頁面的切換或者利用右鍵的復制屬性自，這樣做對于簡單圖形還算方便，對于復雜的組合圖形，首先選取物件就不是那么方便了。這個時候我們就可以運用強大的色彩管理功能了。上兩種方法同樣適用以后隨時增加色彩，還可為不同的色彩命名，一目了然。
在學習過程中，一是認真掌握操作技能，打好基礎。要把各項常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟，這大概至少需要個把月的時間；二是扎實系統(tǒng)整理知識，提高認識。對于學會的操作技法，不僅能獨立重復制作，而且要理解其中的知識點，知其然，還要知其所以然。書中每一個練習的設計都是用心良苦的，一定要弄明白每個練習之間的關系，搞清楚每個部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個完整清晰的操作體系，使自己的操作從必然走向自由；三是主動承攬制作任務，積累經(jīng)驗。現(xiàn)在可以找一些活兒來試著做一做，把學過的知識運用的實踐當中去。當然會出現(xiàn)顧此失彼、手忙腳亂的局面，只要冷靜地處理一個一個的難題，硬著頭皮頂過來，您就會發(fā)現(xiàn)自己長本事了；四是廣泛涉獵相關領域，豐富自我。這時候，您自己就已經(jīng)知道有哪些方面應該深入，哪些技能急需提高，哪些知識應該拓展。積極主動地去學、去看、去做。
學習軟件要注意三項一是要有一定的計算機基礎知識，會操作機器，會管理文件，會排除簡單的故障；二是要精通軟件操作，拿到一個任務，或者面對客戶提出的要求，馬上知道使用哪些操作命令、技能方法能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意；三是要有一定的美術基礎，只會操作軟件而不懂得起碼的色彩、構圖、造型等知識是無法獨立承擔任務的；四是要有一點靈感，這得益于知識和經(jīng)驗的積累，文學、繪畫、攝影、印刷、廣告、網(wǎng)絡這四個方面缺一個則不可。
對于制作靈感，就是指創(chuàng)意與構思。首先，創(chuàng)意是制作的第一步，也可以說是最重要的一步。一個好的作品是要有好的創(chuàng)意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說是最簡單的一步，因為有時苦苦地思索，卻很難找到一個好的創(chuàng)意；有時候，無意之中，卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過，得來全不費工夫。其次，就應該是構思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個畫面該有些什么內(nèi)容，這些畫面又該如何銜接起來，形成一個整體。這一部份很重要，如同寫作文，拿到一個題目，應該先想好整篇文章的梗概，否則就不知道何從下手。最后，就是制作了。而對于制作我們要注意多練，如果僅僅靠聽老師講看書這些，是遠遠不夠的，到了真正用的時候，還是笨手笨腳的。只有經(jīng)過實踐，才能有好的技術。要實現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如何綜合運用多種技法達到最佳效果，這是要在熟練掌握軟件的基礎上自己拿主意的。最終要實現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意”。豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素質(zhì)的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關的業(yè)務素質(zhì)，當然也包括良好的心理素質(zhì)。時刻保持三種心態(tài)，一是信心，眼看那么繁瑣的步驟、復雜的操作、大串的命令，別怕！二是恒心，一步一步向前走，一個一個做練習，只要堅持，一定能闖過來！三是細心，每做一個練習，都要想一想，這里有幾個知識點，解決什么問題。
要知道千里之行始于足下，只要堅持不懈，循環(huán)漸進。有計劃有步驟的學習每一個工具的功能和使用方法。而同時在學習的過程要考慮如何應用，注意觸類旁通，其實學習的途中我們也要注意總結學習的經(jīng)驗，這會對我們進一步學習軟件是很有利的，這就要我們一邊學一變動腦去想，而僅靠與用手是遠遠不夠的！其次，還要提高我們學習軟件的興趣，要主動去做，而這個過程既可以強化自己的知識結構體系，又能激發(fā)自己追求新的知識欲望，何樂而不為呢？再次，學而時習之，每隔一段時間練習一下，溫故一下，順便比較一下，看看自己有沒有忘記一些知識點，也看看自己創(chuàng)作型有沒有進步，最好獨立的做一些創(chuàng)造性的作品。堅持這樣，我相信就會不知不覺中，輕松的把所學的知識納入長時的記憶系統(tǒng)。
相信自己！