2024時代楷模朱有勇事跡個人學習心得（通用4篇）
2024時代楷模朱有勇事跡個人學習心得 篇1
扶貧先扶智。為了指導農戶科學種植，朱有勇在全國首創中國工程院科技扶貧技能實訓班，招收的學員都是農民。
“手把手領著老鄉干，實實在在做給老鄉看。”朱有勇是這么說的，更是這么做的。他邀請院士專家直接給農民授課，既講通俗易懂的理論原理，又在田間地頭指導實踐操作，直到學懂學會。
從林下三七、冬季土豆，到冬早蔬菜、茶葉種植、豬牛養殖……朱有勇帶領團隊前后共開設24個技能班，培養了1445名鄉土人才。
朱有勇向我們列出一組數據——培訓學員中，90%的學員已經脫貧，50%的學員帶動了親戚朋友脫貧，還有一部分學員把整個寨子帶動脫貧了。
走進酒井鄉坡頭老寨村民馬正發家，一塊參加培訓班獲獎的獎牌掛在家門口。
馬正發在20__年參加了冬季土豆培訓班，作業是種一畝土豆。臨近結業，土豆收獲了，馬正發通知全寨的人去現場觀摩他的“考試成績”——他不僅種出了當年班上最大的土豆，1畝土豆還賣了7000多元。馬正發由此獲得朱有勇親手頒發的5000元獎金和獎牌。
看到他種的土豆又大、又好吃、還賣得上錢，20__年冬，坡頭老寨小組32戶村民全都種上了冬季土豆，其中包括16戶建檔立卡貧困戶。“今年，我們寨子全部脫貧了。”馬正發自豪地說。
2024時代楷模朱有勇事跡個人學習心得 篇2
1955年，朱有勇出生在個舊市一個農村家庭。
他經歷過艱難困苦的年代，對貧窮和饑餓的記憶刻骨銘心。“農民種地很辛苦，但再怎么拼命干活，種的糧食仍吃不飽。”他甚至做夢，一個玉米稈上結出五六個棒子，一株植物上面結西紅柿、下面長土豆，這樣大家就能吃飽了。
“讓農民過好一點，就是我的初心，是童年最早理想。”朱有勇說。
恢復高考第一年，朱有勇考上云南農業大學。讀大學期間，他成績優異，名列班級第一。畢業前夕，朱有勇成為一名光榮的共產黨員。黨組織派人與他談話，他表示：“我愿為黨和人民事業奮斗終身，畢業后絕對服從組織分工，到祖國最需要的地方去。”
一句承諾，映照了一名共產黨人初心不改的一生。
留學澳洲，他本來有機會留在悉尼，“一天的工資可能相當于國內一個月”，但他毅然回到祖國，立志“科研報國”。
20__年當選中國工程院院士，他把云南農業大學獎勵的200萬元悉數捐出，在學校成立“有勇獎學基金會”;20__年獲得“云南省科學技術獎杰出貢獻獎”，他又將200萬元獎金捐贈給了基金會……
把論文寫在大地，把農民裝在心里。朱有勇說：“看到科研成果在千萬戶農民家里開花結果，比拿多高的獎金、發表多重要的文章都更高興。”
2024時代楷模朱有勇事跡個人學習心得 篇3
在云南瀾滄拉祜族自治縣竹塘鄉，朱有勇這樣手把手地教當地村民種地，已經快五個年頭了。20__年，中國工程院結對幫扶瀾滄縣，60歲的朱有勇到這兒長期駐村，瀾滄縣地處中緬邊境，主要生活的是拉祜族。
朱有勇剛剛來到這里，發現當地村民一年只種一季水稻，有20萬畝的松林，卻沒有任何利用，人均年收入只有20__元左右。怎么才能讓當地農民脫貧?朱有勇首先用了半年的時間走遍了各個村寨。在走訪調研中他發現，這里冬天不冷、林木茂密，非常適合種植三七等中藥材。
三七怕光，人工種植都在大棚里。朱有勇要在松林間種三七，面臨病蟲害增多的情況。為解決這個問題，朱有勇帶領團隊開始“林下三七專項研究”課題。最終他們發現，在松林間的腐殖土里可以種三七，這樣不會損害松林生長，不打農藥同樣可以解決三七感染病蟲害。這項研究成果讓林下三七從10%的成活率，大幅提升到70%以上。而天然無公害的三七，市場價已經賣到每公斤5000元。現在，當地采用合作社管理，貧困戶出工出力，還能參與分紅。
林下三七種植讓村民有了額外收入，怎么才能更好地利用耕地，朱有勇也在思考。瀾滄縣沒有四季，只分雨季和旱季。雨季種水稻，旱季土地閑置時，最適合種植怕雨水的馬鈴薯，如果每年11月份播種，三個月后就可以收獲，不但使冬閑地得到利用，錯峰上市的馬鈴薯，每畝地收入可達到近萬元。
2024時代楷模朱有勇事跡個人學習心得 篇4
朱有勇同志，是全國優秀共產黨員、全國模范教師、全國農業科技先進工作者、全國著名植物病理學家。他扎根云嶺大地，幾十年如一日，用崇高信仰、淵博學識、辛勤汗水書寫了立德樹人和強農興農的時代華章。
一、向朱有勇同志學習，就要學習他堅定信仰、情系農村、躬耕農業的為民初心和擔當精神
他出生于農村成長于農村，對農村滿懷深情，“讓農民過得好一點、農業變得強一點、農村變得美一點”是他最樸素的追求。從異國他鄉到彩云之南，從大學校園到田間地頭，他渴望在家鄉的土地上做自己喜歡的事情，他把“用自己的付出實實在在解決一些農民的問題”當作自己最大的快樂。
二、向朱有勇同志學習，就要學習他愛崗敬業、明道信道、筑夢育人的師者仁心和奉獻精神
教育改變了他，他也堅持用教育改變人。他銘記教師這一第一身份，嚴謹治學、教書育人，能把高校的優秀學子培育成教授和學術帶頭人，也能把邊疆的民族兄弟培養成行家和致富帶頭人。他淡泊名利、育人育心，用自己的收入設立獎學金，幫扶和激勵著一批又一批師生。
三、向朱有勇同志學習，就要學習他潛心科研、根植土地、矢志創新的科研匠心和奮斗精神
作為一名科技工作者，他有著強烈的問題意識、創新意識和實踐意識，他深入群眾、深入基層、深入田間地頭，把論文寫在大地上，把汗水灑在田野里，把幸福種在農民的心坎上。他年過六旬，卻毅然投身脫貧攻堅最前線，用奮斗精神既扶智又扶志，把愛國情、強國夢、報國行鐫刻在邊疆民族致富路上。
朱有勇是精準扶貧精準脫貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅戰中涌現出的先進典型，是奮斗在脫貧攻堅主戰場的“農民院士”。我們要深入貫徹落實習近平總書記關于扶貧工作重要論述，學習朱有勇科技扶貧的先進事跡和忠誠擔當的崇高精神，積極投身攻克深度貧困堡壘，決戰決勝脫貧攻堅戰的偉大事業，為奪取全面建成小康社會新勝利作出應有貢獻。