2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會（精選32篇）
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇1
擁有自信的力量，不畏懼人言自信，是一種自我肯定的力量。精神科醫師水島廣子，曾把自我肯定比作"心靈的氧氣"，可見其重要性。缺乏自我肯定的人，總覺得自己不夠好，必然會慌慌張張找尋自身的缺點，企圖通過外界對他的評價來確定自己。在這樣的狀態下，人會變得消極、退縮、煩惱不安。自我肯定程度高的人，總有一種"沒關系，車到山前必有路"的安全感。
谷愛凌是單親家庭長大的孩子。很多人會覺得，單親家庭對孩子的成長不利，容易養出內向、自卑的孩子。事實上，這不過是一部分人的偏見而已。一個人成功與否，并不完全取決于他的家庭是單親還是雙親。單親家庭的谷愛凌，從姥姥那里學到了她勇猛的、好勝的天性，從母親那里學到了判斷力和職業道德。這些恰恰變成了她身上的閃光點，也促成了她的成功。
其實，我們每個人身上，都有屬于自己的獨特性。很多時候，這些獨特性，恰恰就是我們的價值，也是我們自身的閃光點。自20__年谷愛凌正式代表中國對參賽至今，她在世界極限運動會、自由式滑雪世錦賽、世界杯美國斯廷博特站比賽、北京冬奧會等各項賽事中，奪得了一塊又一塊金牌。但也被貼上了各式各樣的標簽："天才少女斯坦福學霸時尚界的新寵"……這些標簽并沒有讓她產生思想包袱，她也從未把自己想成標簽中的樣子。在她看來，成長中最重要的就是，不要活在別人給你的標簽里，活成別人期待的樣子;而是做好自己，做自己所能做到的那個的自己。
有人說，毀掉一個人最快的方式，就是給他貼標簽。當別人給你貼上"孩子氣"、"任性"、"不考慮別人感受"的標簽時，你的特點就變成了缺點。缺乏自我肯定的人，會感到自卑，甚至真的變成一個有著孩子氣、任性、不顧別人感受的人。而當別人給你貼上"天才"、"完美"、"學霸"的標簽時，你的特點就消失了。缺乏自我肯定的人，會看不清自己，迷失在他人的期待中。
但是，自我肯定度高的人，同樣可以把"孩子氣"、"任性"定義為"感知力敏銳"、"充滿創造力"、"尊重自己";把"天才完美"定義為"即使感到恐懼，也仍然因為熱愛選擇嘗試"。自信的人，就是具備能夠定義自我能力的人。撕掉那些別人給你的標簽吧，誰也無權篡改你最寶貴的閃光點。別因為他人的話畏懼不前，相信自己，你的人生，只有自己能定義。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇2
作為距離國家心臟最近的地方，西城區是中央體察民情的一扇窗。得益于地理位置的優越，西城區不僅積淀了許多城市優質資源，更在深厚的文化底蘊和創新意志中帶動城市的發展。走在西城的大街小巷，給人印象深刻的不僅僅是優美的城市環境，喜歡講政治、張口閉口能把國家大事說的頭頭是道的西城人更吸引人。細細品味，將人與地方關聯起來，這事也不難理解。天天守在中央和國家部委周圍，對國家大事耳讀目染也是自然，有更多的機會能夠參與到國家服務當中，政治意識自然強些。況且，無論是領導人出行還是國家部委的干部上下班，展示百姓與中央的親與近也早已融入了西城人的日常生活。
“紅墻意識”雖不是新詞，但豐富和深化后的內涵在帶來新意中更具指導性。火車跑得快，除了車頭快，還需要一條更具品質的鐵軌，來確保每節車廂都能夠高速運轉起來。“紅墻意識”作為西城區立足特殊區位、特殊使命、特殊責任，在增強“四個意識”，自上而下逐步形成的全區人民的共同理念和認識，在融入到學習教育的常態化開展中以后，為所有人明確了方向和目標。正如新聞采訪當中“西城大媽”再不是“小腳偵緝隊”一樣，相同的責任在賦予不同意義后，其迸發出來的社會使命感與責任感自不相同。當更多的人在意識到“紅墻意識”帶給人的巨大精神支撐力后，撐起的更是城市中的藍天白云。
看的`到、摸得著、感受深讓“紅墻意識”更具象的展現在百姓生活中。誰的利益都好動，唯有百姓的難動。在還原城市本來面目，給予市民良好生活空間的城市治理中，西城區率先向“城市病”宣戰，且戰果累累。要知道，違建拆除、開墻打洞、背街小巷……這些都是關系到百姓利益的事情，哪一個都不是好做的。在頂住少數既得利益者的壓力，完成這些城市治理任務，用成果換來更多市民的理解與贊同之前，能夠支撐起、鼓舞著工作者的只有“責任擔當”四個字。不用“常規、慣例”來制定標準，不以“借鑒、參照”來落實任務，爭創首善本就不是用來爭功奪利的噱頭，而是在實干中探索城市治理新思路，在服務好黨同人民一致利益中宣示忠誠的區域發展硬道理。
一道紅墻連接著中央與百姓，“紅墻意識”從誕生到發展，足以證明西城人愛黨愛國愛城愛家的信念與追求。能夠被廣泛認同，獲得如此之高的關注度，想必正是這種已經融入人心的家國情結，這種發自內心的自覺自愿更是社會應當提倡的精神。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇3
啄木鳥是森林里著名的醫生，有一天，它路過棉花地，看見棉花姑娘身上爬滿了蚜蟲，生病了。它知道自己能給許多樹木治病，卻無法幫棉花治病。但它不忍心眼睜睜地看著棉花姑娘痛苦，于是它跑去找救兵。
啄木鳥第一個去的是青蛙家，它很有禮貌地問：“青蛙先生，您好！聽說您會吃蟲，您會不會吃蚜蟲？”青蛙說：“我很想幫您，但我幫不了您，我只會吃蚊子，您還是找別人吧！”
啄木鳥第二個去的是七星瓢蟲家，它很有禮貌地問：“七星瓢蟲先生，您會吃蚜蟲嗎？”七星瓢蟲說：“對，我會吃蚜蟲。”“那太好了！七星瓢蟲先生，請您跟我來。”它們趕緊走到棉花地里，看見七星瓢蟲，棉花姑娘開心地笑了。七星瓢蟲很快吃光了蚜蟲，棉花姑娘得救了。
棉花姑娘非常感謝啄木鳥醫生。啄木鳥搖著翅膀說：“不要謝我，應該謝七星瓢蟲啊！”
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇4
20xx年，我報了某知名院校成教的質量員報名，語文考了88分，數學141分，英語77分。這個結果我覺得還是蠻欣慰的。
我于20xx年7月走出了校園，在家沉悶地待了一年，學了一點電腦知識，應聘到一所高校的打字復印店工作。那時的工作時間很長，也很累，薪水又少，但是我沒辦法改變那一切。常常走在校園里，每當望見那些大學生，心里都會很酸，從那時我心里有了一個夢想，什么時候我也能變成一個大學生!在那里工作了一年多，由于涉足的社會面很窄，幾乎都是在校園里過，對外面的社會了解甚少。20xx年的夏天，我跑出去找工作，才發現自己好難堪，形象沒形象，學歷沒學歷，怎么生存呢!
9月我沖到了廈門，在工廠里做了一段時間工，但是我不甘心，于是就重找了一份工作，直到20xx年3月才想起我還有一個夢想——大學夢!也就是在那時，我認識了成人高考。雖然只要語、數、外三門課，但想想我這名初中生，早已離開書本3年多了呀，要拾起來是何等的困難，但是我仍然要放膽一試。我深知，唯有實踐，才有真諦，功夫是不負有心人的。3月16日，我向一個同學借了幾本初中的書，一切都是從頭來，一切都是自學。6月份，我加入了一個成考培訓班，就是二級建造師培訓班。社會上的學習不像在學校里有老師催著你學，全部要靠自己，自己就是自己最好的老師，學會給自己施加壓力，有壓力才會有動力。我對這個大學夢很在乎，我必須得考上，而且要考入一所好學校。考前的半個月很重要，當時剛好有國慶長假，那幾天我每天都坐公交車到廈大教室里去看書。
時間一天天流逝，終于等到成考的那一天。第一場語文是我最怕的一科，平時做語文題效率就低，老是拿不定主意，文言文的題目沒有做完。所以大伙一定要引以為鑒，掌握好時間，要果斷一點。第二場的數學則很順利，平時訓練的也比較多，所以考試時思路就很清晰。對于數學，我覺得在平時就應該多訓練。在我的成考同窗中，好多都放棄了數學的復習，我覺得很不值，數學分很好拿的，大伙一定要好好學數學!英語由于平時很少讀，再加上自身的詞匯量不夠多，做起來很吃力，直到后來才理解詞匯量是多么重要，所以英語千萬不可小視。
最后我想提醒廣大學弟學妹們，我之所以能夠成功，我想最重要的一點就是一定要抱著必勝的信念。最后送大伙幾句話：要有好心境，學習松弛有度，沉穩，自信!
不斷激勵鼓勵自己
成考的路最漫長最難熬，因此沒有巨大的勇氣，很難堅持到底。在這個漆黑如深夜的道路上，不斷的鼓勵激勵自己是十分重要的。
要不要去上輔導班的問題
我的看法是，如果你的基礎他差，東莞專升本可以考慮去上一個輔導班，因為在那里同學能給你提供學習的競爭氛圍，多少能提供一定的動力，那里的老師也是成考方面的專家，能在最短的時間里給你理出科目的復習思路另外很重要的就是一些難點，經驗等，可以使你的復習事半功倍。
如果你基礎較好，建議自己看書，就不要浪費父母的銀子了。
選擇復習書籍
輔導書籍很重要，最好買所在學校自己出的書。如果沒有的話，就選擇內容系統性較強的書作為復習輔導用書。
做好筆記
建議制作一個摘錄難點，自己容易犯錯的知識點的“集錯本”，務必保證錯誤只犯一次，有一次經驗教訓，就要吃透原因。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇5
只有心齊、行動齊、干勁齊，才能促進工作落實，推動茂名經濟社會發展。為此，必須持之以恒落實八項規定，推進作風建設，為全面建成小康社會決勝階段開好局、起好步。新年伊始，萬象更新，作風建設也要謀新篇，要把住關鍵詞，敢擔當、抓制度、重敬畏，堅持不懈抓下去。
敢擔當。“天下興亡，匹夫有責。”屈原為國操勞“雖九死猶未悔”，祖逖為收復中原“聞雞起舞”，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，李大釗“鐵肩擔道義，妙手著文章”，毛x提出x“全心全意為人民服務”，強調共產黨人要有擔當精神……擔當為中華民族古今所推崇。投身偉業，廣大黨員干部更應勇于擔當，自覺做到謀事、懂事、做事、戒事、成事。
明職責，多謀事、做事。在其位，謀其政，必須守土有責，守土盡責。各級各部門要落實職責，領導干部要擔起責任，不折不扣貫徹上級各項政策，積極作為。如各級黨委、紀委要落實黨風廉政建設主體責任和監督責任，各級一把手要落實扶貧第一責任人職責。要尊重客觀規律，科學決策、民主決策，把心思用到干事創業上，把精力集中到謀劃發展上，把本領體現在提高效率上。面對大是大非，立場堅定，堅持真理，不隨波逐流;面對復雜矛盾，果敢決策，勇于擔責，不錯失良機;面對急難險重，挺身而出，主動請纓，不回避推諉。要勇于從自身改起，從現在做起，身體力行，率先垂范。
新年新常態新作風。新春一上班，茂南區迅速召開會議部署新年工作。區委書記、區長與有關部門負責人組成督導組深入區產業轉移工業園等地現場辦公，急事急辦、特事特辦，為企業創造良好發展環境。這是抓作風促落實的最好寫照。
為人民，慎行事、戒事。心底無私天地寬，天高地闊好擔當。不忘初衷，方得始終。要牢記宗旨，一心為公，心系百姓，為民服務。要為民用權，而不是高高在上、麻木不仁;要為民謀利，而不是營私舞弊、tan污腐化;要情系于民，而不是魚肉群眾、掠財奪利。自覺踐行“三嚴三實”，求真務實，想問題、辦事情、作決策以群眾滿意為第一標準，老百姓歡迎的好事實事多做，損害群眾利益的事堅決不做，讓群眾得益受惠，感受作風之變。要深化直接聯系群眾工作，使之成為黨員干部的自覺行動。基層領導更要沉下身子，為群眾解困除難。要改革完善各級行政服務中心，利民便民。
重成效，善成事。正如許光書記所說，當前我市的發展任務很重，為全市發展提供和創造良好環境是各級的基本任務。各地要扎實做出既有亮點、有成效，又讓老百姓滿意、讓上級認可的成績。政績如何，讓群眾滿意最關鍵。春節期間，茂南區黨政主要領導帶頭進村入戶，在全區范圍內開展大走訪大調解活動，解難題，出實效，贏得群眾滿意和信任。今年，做好精準扶貧工作，切實消除貧困實現全面小康;營造風清氣正的換屆氛圍，搞好換屆選舉等工作，有待各地狠抓作風，創出實效。
抓制度。沒有規矩，不成方圓。“有道之君,行治修制,先民服也”。抓作風，治四風，最終要靠制度解決問題。以鐵規糾風反腐，方能管住“任性”。
要抓建。制度沒有“最好”，只有“更好”。中央對干部管理、整飭吏治一直高度重視，出臺了一系列法律和規定，如公務員法、行政監察法、行政機關公務員處分條例、事業單位人事管理條例、黨政領導干部問責的暫行規定、事業單位工作人員處分暫行規定等，但還需不斷完善充實。去年，中央修訂頒發《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》，下發了《關于推進領導干部能上能下的若干規定》。各地各級各部門要結合實際，因地制宜健全相關規章制度。有法可依，有章可循，才可保障作風建設有力暢順。強作風，許多地方制度建設亮點紛呈。日前，我市出臺《關于建立健全城鄉道路兩側規劃控制責任機制的通知》，建立嚴格問責制度，違法建設不受控追責領導干部。茂南區深化“轉作風、尚實干、敢擔當”主題活動，出臺了貫徹落實中央八項規定的實施意見、公務接待管理規定等文件，制度籠子越織越密。
要抓實。規章制度，重在落實。套上“金箍兒”還須常念“緊箍咒”。管官的制度不少，為何為官不正、為官不為、為官亂為等現象依然不少?執行力不強，是主因。視而不見、聽而不聞、聞而不理，就像給孫猴子套上了“金箍兒”卻不念“緊箍咒”，形成“破窗效應”。制度要落實，不能坐而論道。有功必賞、有過必罰。為官不為、亂為要追責，發生大事故、大案件更不能免責。效果實實在在，干部群眾方認可。“不能像你們材料中匯報的那樣：緩作為沒事，反而快作為為緩作為買單;不作為沒事，反而有作為可能替沒作為買單。”去年7月8日，總理聽取了國務院督查組對18個省和35個部門、單位重點督查情況匯報后指出。督查中發現的突出問題和典型，“尸位素餐、無所作為”最引人注目。總理聽后疾言“這樣的干部應該追責!”“有權必有責，用權受監督，失職要問責，違法要追究。”
茂南區常念“緊箍咒”狠抓作風。近3年來，嚴守制度，嚴治基層干部“為官不為”，共問責125人，其中正科級領導干部17人，副科級干部11人，股級及以下人員97人，辭退或勸退長期不在崗的工作人員5名。他們或不思作為，得過且過;或服務意識弱，衙門作風重;或不敢擔當，推諉扯皮;或逃避責任，缺乏創新。2019年在“關停實心黏土磚廠”工作中，全區8個鎮就有3個鎮委書記被問責，停職檢查。用制度管人，整治“四風”，成效顯著，有力地促進了經濟和社會各項事業發展。
堅守制度抓作風，用人是旗幟，是導向。“有德無才不足以堪大任，無德有才足以售其奸”。“用一賢人則賢人畢至，用一小人則小人齊趨”。必須認真貫徹落實好干部選拔任用工作條例，用好的作風選人，選作風好的人。
要抓細。“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。”小問題會引發“大禍端”，小轉變則能迎來“大發展”。在去年4月1日召開的江西省防汛工作電視電話會上，某廳局負責同志遲到，省長鹿心社當場提出批評。會風體現作風，省長批評開會遲到現象，細微之處見精神，細微之處見風氣。我們茂名地處改革開放前沿省份，發展改革爭先，抓作風促落實，各級領導更需堅決執行制度，嚴抓細管。
知敬畏。孔子言“君子以恐懼修省”，曾國藩說“心存敬畏之心，方能行有所止”，告誡領導干部要心存敬畏，不要心存僥幸。知敬畏，強作風，既是人生智慧，又關乎黨性修養、黨風、政風、社風好壞。胸存敬畏之心，方能有所為不亂為。一些干部作風不正，行為失范甚而沉淪，源于缺少敬畏，僥幸心重，貪欲泛濫。茂南區袂花鎮某村委會主任吳去年心存僥幸違規為兒子大擺婚宴51桌，收受群眾干部紅包禮金14000多元，受到區紀委查處，被開除黨籍。知敬畏，紀檢機關大有用武之地。要持續對領導干部隊伍進行刮骨療毒，正風肅紀，無禁區，無死角，無例外。茂南區多措并舉力促黨員干部重敬畏不敢亂為，去年堅持暗訪、查處、追責、曝光四管齊下，明查235次，暗訪231次，問責39人次，其中問責違反中央八項規定和存在“四風”問題的正科級干部6人，副科級干部15人。全區共立案52宗，結案52宗，處分黨員干部48人。
敬畏法紀。黨紀國法不容踐踏，碰了高壓線就會吃苦頭。立規方葆本色。為人為官必須明規矩、知底線。黨紀嚴于國法，必須切實增強規矩意識，心存敬畏，時刻保持如臨深淵、如履薄冰的心態，將紀律挺在法前，恪守紀律規矩，堅守底線，手握戒尺，慎獨慎微，勤于自省，嚴以律己。嚴格遵守《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》，知行止存敬畏，才能永葆先進性。
敬畏群眾。民心民意不可違。任何時候，領導干部都不能忘記公仆身份，要擺正關系，找準位置，把人民利益放在第一位，與群眾心連心、同呼吸、共命運。要視群眾呼聲為第一信號，群眾需求為第一選擇，在人民心中筑起豐碑。
敬畏組織。組織猶如陽光、雨露、沃土，培養干部茁壯成長。黨員干部要著力提高政治敏銳性和鑒別力，在政治、思想和行動上與組織保持高度一致，有令則行、有禁則止。
敬畏輿論。網絡時代輿論是強大的監督。不少fu敗分子輕輿論，拒監督，付出沉重代價。領導干部要把輿論當鏡子，防微杜漸;把輿論當平臺，解社情知民意，凝聚民心。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇6
《為人民服務》、《紀念白求恩》和《愚公移山》雖然在學生時代作為課文學習過，但是其中的深刻含義以學生的身份是無法完全理解的，今天以黨員、機關干部的眼光再次閱讀，感覺收獲更多、更有意義。
《為人民服務》是毛澤東同志為紀念張思德同志而著，其中的教誨對我們具有重要的現實指導意義。通過學習《為人民服務》這篇文章，使我對“全心全意為人民服務”、“徹底地為人民的利益工作”有了新的認識，深刻體會到“全心全意為人民服務”作為黨的根本宗旨，始終貫穿于黨的不同時期領導人的思想中，只有牢固樹立了宗旨意識，才能在日常工作中自覺抵制吃拿卡要、懶散推諉等不良風氣。 《紀念白求恩》白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。作為一名黃河職工，我們更要學習白求恩、學習新時期的楷模，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要弘揚艱苦奮斗的精神，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，做一個高尚的人，要樹立正確的世界觀， 默默無聞，無私奉獻，奮力拼搏，做一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
《愚公移山》的故事，在我國家喻戶曉，愚公移山的精神，曾經教育一代又一代人。尤其是遇到困難的`時候，很多人都會想起愚公的故事，堅信只要像愚公一樣堅持到底，就能取得成功。今天，我國經濟形勢和發展
任務都發生了巨大變化。我們的時代還需要愚公移山的精神。
學習愚公，要學習他“主動挖山”的精神。在我們的面前，還有很多的“山”。比如落后的西部地區、基層單位和工作較艱苦的行業，都需要有人去“挖”。現在，很多大學畢業生主動做當代“愚公”：他們也知道大城市里經濟待遇高，生活條件好，但還是義無反顧地奔向基層，奔向西部，奔向艱苦的地方。因為他們明白，“搬家”可以改變自己的生活環境，卻改變不了艱苦地區的落后面貌。
學習愚公，要學習他“自力挖山”的精神。愚公或許可以把挖山的重任交給領導，推給集體，留給后人。誰也不會要求一位“年且九十”的老人去完成這項“不可能完成的任務”。但愚公沒有這樣做，他說：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”并在統一了家人思想之后，馬上付諸行動，自力更生，艱苦奮斗。
學習愚公，要學習他“不斷挖山”的精神。一個人搬掉一塊石頭并不難，難的是一輩子搬石頭，子子孫孫永遠搬石頭。在挖山的過程中會遇到很多困難。比如吃飯問題、穿衣問題、工具問題、傷病問題、有人說閑話的問題、做了驚天動地的好事卻沒有得到獎勵的問題等等。可是無論遇到什么問題，愚公都沒有動搖，而是矢志不渝，挖山不止。 總之，我們就應該毛澤東老三篇里同志一樣，直面困難，求真務實，埋頭苦干。有了這樣一股勁頭，就沒有克服不了的困難，沒有干不成的事業。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇7
什么是文學?王蒙先生下了一個十分動人的定義：“文學的世界為現實的世界做了命名與修辭、虛構與暢想、涂染與激活。”
他在課堂上回想起自己八歲的時候所看的此生第一本書，“我看的是《小學生模范作文選》，它的第一篇文章叫《秋葉》，文章說‘皎潔的月兒升起在天空’，我非常地感動，就是因為‘皎潔’這兩個字。從此，月亮對于我就有了一個新的含意。同樣都是一杯水，那么能不能有更美麗的說法呢?同樣是一輪月亮，能不能對月亮有更好的理解呢?這些都是文學的任務，都是文學的余地 。”
“正是通過語言和文字，通過文學，使我們對生活的理解不一樣了”，王蒙先生特別提到了文學之于愛情的意義，“愛情如果沒有足夠的修辭的話，能有愛情嗎?如果你用庸俗的詞句，你用涉嫌下流的詞句來講愛情，愛情還有它的魅力嗎?”他舉例道，阿Q向吳媽求愛時說的是“我和你困覺”，“沒有修辭，愛情會變成性騷擾。如果阿Q會背徐志摩的詩，‘我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心’，命運可能也就改變了。”
在王蒙先生看來，“文學提升了人的全面精神素質與精神能力，文學使生活更青春、更鮮活、更理想、更智慧，也更強烈”。
他曾經在開封的清明上河園看過一場歌舞演出，全部唱的都是宋朝的詩詞，第一曲就是辛棄疾的《青玉案·元夕》，“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨……”景與詞相互輝映，把他感動哭了，“我曾經在《人民政協報》上寫過一篇小文章，我說，哪怕僅僅是為了欣賞這首詞，我要祖祖輩輩、世世代代做中國人!”
1993年，王蒙先生在美國紐約做訪問研討講話時，有一個美國人問他：“不管走到哪兒，只要是一碰到中國人，他們提起中國來就那么掛牽，原因在什么地方?”王蒙先生回答：“第一因為中國人喜歡吃中餐，他們有中國腹;第二中國人都喜歡中國的詩詞，他們有中國心。所以，中國人的愛國是心腹之愛、心腹之戀，中國的文學表達的是中國的心腹、中國的靈魂，表達的是歷史的光輝，時代的際遇，我們不可能離開文學。”
年輕人要拿起筆來
“我還想和現在的年輕人比試比試，看看誰寫得更動人”
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇8
每個人都有屬于自己的夢想，有了夢想才有更加美好的未來，我也不例外，我有一個航天夢。
每次聽到關于航天的消息，我都會豎起耳朵仔細聽。從1970年4月24日東方紅衛星的發射成功，到20__年10月15日楊利偉叔叔在太空飛行，再到20__年底中國從月球帶回了超過2千克的月壤和月巖樣本，都是那么的激動人心。聽著那一件件了不起的事件我不禁暗暗下定決心，要當宇航員和楊利偉叔叔一樣成為一位英雄。
但是要怎樣才能成為一位合格的宇航員呢?我聽說首先要考上空軍航空大學飛行學院成為飛行員，并且飛行時間超過600小時，無等級事故，在身高和體重上也有嚴格的要求……想著想著，我便進入了夢鄉。
在夢中，我成為了一名航天員，坐在了“神州三十號”穿著反重力宇航服，平穩地走在飛船之中。突然，我看到了一個發光的東西，后面拖著一條長長的尾巴一閃而過那是什么呀?哦，原來是一顆彗星呀!好美啊!我又飛到了月球上，月球上到處都是環形島，我走了下去，忽然感受到了一絲涼意，原來我忘了，太空中是很冷的呀!我又回到了飛船中，想到：不如我去土星上看看那兒是怎樣的吧。說著我便開著飛船，前往土星。在土星的外面有許多光環，被稱為土星環，有的厚有的薄，每環厚度為10-50米，最厚的不超過150米。我將飛船停好，可沒想到的是，我剛伸出去一只腳，就被凍僵了，趕緊關上艙門，離開了這顆寒冷的星球。
夢醒了，我發現自己躺在了床上，露出了冰冷的腳，先是一陣哈哈大笑，但隨后便想到：我不能躺在床上什么都不做，我要好好學習，像萬戶一樣勇于為了自己的夢想而奮斗，像楊利偉叔叔一樣勇于飛向太空，像背后默默付出的工作者一樣勇于探索與發現……錢學森、鄧稼先等無數科學家用了自己畢生的精力放在航天上，我也要學習他們為了夢想而奮斗的決心。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇9
近日，在街道的統一安排下，我有幸與街道領導、民政科干事、各社區主任一起去某某社區等先進社區進行參觀交流。參觀的時間雖然不長，但社區工作人員熱情的接待，各位同事的暢所欲言、積極探索，這一切的一切都讓我感慨良深，受益匪淺。下面我就某某社區的成功經驗，談幾點體會：
一、 聯系居民、服務群眾
可以說，參觀的先進社區基礎設施無論在硬件條件，還是在為民服務的軟件建設上都做的非常出色，“服務是生產力，服務是競爭力，服務是吸引力” 得到充分體現。要想群眾支持社區工作，實現追趕跨越的目標，社區工作首先要密切聯系群眾，關心群眾的疾苦，為居民做好事、辦事實，解決實際問題。因此我認為社區工作應該按照“功能齊全、設備完備、制度完善、運作規范”的要求，針對居民的不同需求，通過開展豐富多彩的活動，提供規范優質的服務，著重解決社區居民關注的就業、就醫、就學、治安、環境、文化等問題， 提高服務群眾的硬件平臺，把為民服務的面加大、加寬。
二、 注重宣傳、政策透明
參觀中，讓我印象最為深刻的就是各先進社區的宣傳工作。以“對內增動力、對外樹形象”為宗旨，加大了對外宣傳力度。各項制度上墻工作、花神藝術園成果展示、財務情況公務表、黨費收繳制度等等，讓人一目了然。這樣不僅規范社區工作程序，提高了社區工作者的工作效率和服務質量，極大的調動了工作人員的積極性，促進了各自的工作，而且也宣傳了社區工作，對辦事群眾給予了正確的引導，為群眾參與社區工作監督提供了有效的保障。
三、 整合資源、形成特色
某某社區的花神藝術園的展示讓我感慨之余，得到更多的是一種啟發。結合社區自身實際，開展特色工作，一直是制約社區發展的.瓶頸。究竟如何在保證社區各項常規工作的同時，又能整合社區各方面的資源，兼顧社區各層次人群的需求，更好的開展特色工作是我們需要思考的問題。在今后的工作中，我們會注重在這一方面的探索，調動社區工作人員的主動性、創造性和積極性，努力開創社區特色活動，并依托“一居一特”創建活動，著力塑造和放大社區個性，實現一社區一特色、一社區一品牌，以特色展示社區魅力，以特色促進社區發展，建成文化娛樂型、經濟發展型、綜治平安型、便民服務型“特色社區”，不斷升級社區服務。
通過參觀學習，不僅使我認識到與先進社區的差距，而且極大地開闊了工作視野,激發了開展好社區建設工作的熱情,增強了做好工作的信心。圍繞中心、服務大局、凝聚人心、維護穩定、促進和諧已成為社區干部的共識。今后，我們的社區建設工作要緊密圍繞建設和諧社區這一目標，不斷探索社區建設工作思路，將“如何提供優質服務體現人性化管理，體現和諧社區總體要求”作為時常思考的重要問題，爭取把社區建設工作提高到新水平。
某某社區
20xx年6月14日
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇10
蒙板是將不同灰度色值轉化為不同的透明度，并作用到它所在的圖層，使圖層不同部位透明度產生相應的變化。黑色為完全透明，白色為完全不透明。
優點：
1、修改方便，不會因為使用橡皮擦或剪切刪除而造成不可返回的遺憾；
2、可運用不同濾鏡，以產生一些意想不到的特效；
3、任何一張灰度圖都可用來用為蒙板；
主要作用：
1、用來摳圖；
2、做圖的邊緣淡化效果；
3、圖層間的溶合。
下面從這三方面來說說怎樣運用蒙板
1、打開一張圖片；
2、先選出需摳出的部分。由于時間關系，我這是用一張較簡單的車，用pen工具勾選；
3、按ctrl+Enter鍵（或者在路徑面板，按ctrl+點擊該路徑；或點擊面板下面一“虛線圓”按鈕），將路徑轉為選區，適當羽化(我羽化1象素)；
4、雙擊背景層，確定（或者按Alt+鼠標雙擊），將其轉為普通圖層；
在前面的步驟中，羽化是為了使摳出的圖邊緣更平滑，大小自己把握，不能太大，一般在3像表以下，視你的圖大小而定。
將背景層轉為普通圖層是因為背景層不能應用蒙板。
接著，關鍵的一步到了：
5、保持選區浮動，在圖層面板下點擊"添加圖層蒙板"(Add layer mask)按鈕；
大致便摳出來了。現在發現有些部分還沒完全摳好，沒事，此時模板的優點便可以體現出來了。點蒙板(注意，選中蒙板時圖層前的符號與選中圖層時不同，所以在修改前一定要先確定你是在圖層不是在蒙板上工作)，將不需要的地方選出來，在蒙板上填充黑色，該部分便被摭住了；
現在我們發現車的擋風玻璃沒有透明(當你摳下的圖與其他圖屋合并時會很不真實)，
根據蒙板原理，蒙板不同的灰度影響圖層不同的透明度，我們可在蒙板上用畫筆或其他工具繪制不同層次的灰來調整。
另，摳比較復雜的圖，比喻人的頭發，植物的枝葉等時，可將圖片轉為CMYK或LAB等不同顏色模式，找出一個對比最強，邊緣輪廓最清晰的通道，調整其色階，然后應用到蒙板，再作進一步修整。
現在該說如何利用蒙板來淡化圖片邊緣了。開一新圖，用套索畫出一不規劃區域，(你需要顯示的部分應該大部份在此區域內，且注意不要超出圖片大小。)然后羽化，此時羽化值此應適當大一些，我的是15象素。
按前面所提到的方法建立蒙板，此時我們便看到一個不規劃的邊緣淡化效果，為了看得清楚，我在該層下建立了兩個圖層，一個全白，一個全黑，看看不同的效果。
在蒙板上應用不同的濾鏡，便會使淡化的邊緣出現不同的效果。我隨便做了幾個，大家可以多試試。另外，在蒙板和圖層之間的空處有一個鏈接符號，默認是鏈接著的，點擊可解開蒙板與圖層的鏈接。此時如果移動圖層或蒙板，只會移動你選擇的相應圖層或蒙板，這點與圖層間的鏈接是一回事。不同的效果：
蒙板的某些屬性與通道類似，按Ctrl然后左擊蒙板，可載入蒙板的選區，此時你選中的不僅僅是一個輪廓，它包含了所有灰度信息。可利用這種方法來復制蒙板。
現在應該說到如何做圖層的溶合了。
1、重開一張新圖,將該圖層復制為圖層1；
2、按Ctrl+U將它變為單色或灰度；
3、點擊添加圖層蒙板，在蒙板上用不同的漸變來填充。
得到你想要的效果了嗎?
下面我來總結一下關于蒙板的重、難點和使用感受：
1、蒙板影響的是圖層的透明度，這是我們在要不要做蒙板前首先考慮的問題；
2、蒙板只有256級灰度(CMYK100級)，通過不同的灰度影響圖層不同的透明度；
3、蒙板可以應用大部分濾鏡；(如在蒙板上做云彩，而圖層只填淡蘭色，便可做出效果逼真的云霧，而且修改特方便)
4、蒙板可以刪除。刪除時需要確認。應用：表示將當前蒙板作用到層；不應用，不起作用，還可重新來過；
5、在你大干之前一定要先確定你是否在蒙板上工作；(方法是看圖層面板上的符號)
6、蒙板是個好東東；
7、蒙板很好掌握。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇11
非常榮幸可以與大家一起交流我的學習心得。在小學階段的六年時間里，我覺得我在不斷地成長、不斷地進步。我的學習成績得到了許多人的認同，我自己也覺得自己的成績比較理想。我能取得比較優異的成績，除了自己的努力，更重要的是老師們的耐心教導、家長的支持以及同學的幫助。現在，我就把自己的學習心得說出來，與大家交流一下。
“要想學習好，時間觀念一定要好。”這是我爸爸曾經教育我的。其實我覺得我爸爸說得一點都沒錯，做人一定要合理安排好自己的作息時間，要好好地利用每一個24小時。我一天的時間安排得滿滿的，但我卻總是覺得不夠時間。一早醒來，我會復習一下前一天學習的內容;每天吃早餐的時候，我總要聽收音機，收聽當天的最新消息或者聽英語;上學路上這一小段時間，也是不可以浪費的，我會在腦海里回憶起老師要求背誦的內容。到了學校，就更加不用說了，我會全心全意地投入到學習中，不耽誤學習的一分一秒。下課了，也會立即準備好下一節課的學習用品，然后想遠處眺望，看一些綠色植物，以保持好的視力。放學回到家，我第一時間肯定是做作業，如果我沒把作業做完，我是做什么事也心不在焉的。做完作業后，我會溫習當天學習的知識、預習下一天學習的內容，然后我會幫忙做家務。當這一切都做妥了，我就會靜下心來，看一些中外名著。我會利用睡覺前的一段時間背書。即使是放假，我也是一樣。家長對我的要求也比較高，每一次到一個地方玩，就要寫一篇游記。其實我也有一個習慣——每天都寫一篇日記，有時還會把日記拿出來與家人一起分享我快樂的每一天。
“一個真正懂得學習的'人，一定會有他(她)自己的學習方法。”這是我的一位老師說的。其實，每個人都有自己的學習方法，我的學習方法是這樣的：上課的時候認真聽老師講課，作業要按時完成，一定要復習好當天的知識，因為“溫故而知新”，除了復習，還要預習好第二天要學的知識。“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題，我想許多同學都會上網找答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會上網查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學。我還會多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。
在六年的學習中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。
許多同學都問我，我讀書的秘訣是什么。其實，我覺得學習的好與壞并不是最重要，重要的是你有沒有努力地學習，更重要的是你是不是一個可以團結同學、尊重老師的好學生，是不是一個孝順父母的好孩子，是不是一個講道德的好少先隊員!
隨著年齡的增長，每一個同學都在不斷地進步，我們也將小學畢業了，將要到人生學習的另一個拐點了，我祝愿所有的同學都能取得好的學習成績報答我們的老師、家長，也希望六年級所有的同學都能把我當作朋友，把你們的學習心得說出來與我交流、探討與分享!我的演講完畢，謝謝大家!
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇12
東城區“解放思想，加快發展”學習討論活動正在全區全面展開，統計局全體干部按照區委、區政府的工作部署，在業務工作非常繁重的情況下，利用一切時間認真學習規定篇目文章，加深理論學習，不斷提高政治素養，作為一個受黨培養教育多年的共產黨員，自己在學習也中嘗到了甜頭，體會到國家的昌盛，黨的壯大，必須依靠全國各族人民長期艱苦奮斗，更需要全體黨員發揮先鋒模范作用，帶頭宣傳黨的方針、路線、政策，帶頭貫徹xx大精神，帶頭在本職工作崗位上與時俱進、有所作為，帶頭社會生活中實踐“三個代表”重要思想，發揚無私奉獻精神，為社會大環境的根本好轉多做貢獻，
在xx大報告中為全國人民勾畫了“經濟更加發展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實，惠及十幾億人口的更高水平的小康社會”的宏偉藍圖，向全國人民發出了新世紀建設有中國特色社會主義事業的動員令。作為一名共產黨員，特別是作為一名黨支部成員，就是要組織好全局黨員干部的學習教育活動，把黨員的思想和力量凝聚在周圍，發揚“一個黨員，一面旗幟”的光榮傳統，堅持與時俱進，弘揚創新精神，努力成為全面建設小康社會的先遣隊和排頭兵，用青春的臂膀擔負起新世紀建設有中國特色社會主義事業的歷史使命。
堅持與時俱進，弘揚創新精神，就是要在黨的各項工作中堅持與時俱進，努力創造新業績。在黨的xx大工作報告中指出“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”，這是對我國各行各業的總要求，同樣也是對新時期黨務工作的總要求，
當前，全區統計工作面臨著許多新的形勢與任務，一是國際、國內形勢復雜多變，機遇與挑戰并存。二是隨著市場經濟體制的深入發展，統計方法制度需要與國際接軌。三是隨著改革開放的不斷深入，生活水平逐年提高，黨員干部的工作、學習、生活環境也發生著根本變化，思維方式更加活躍。所有這些，都給開展黨務工作帶來許多新的課題。因此，黨務工作只有堅持與時俱進，以超前的眼光審視和把握未來黨務工作發展趨勢，始終以改革的精神研究新情況、解決新問題、探索新方法、創造新業績。著力構建好新時期黨務工作的新格局。一是要努力構建與時代特征相適應的思想政治教育體系。尤其要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為全體黨員的政治指導，以公民道德建設為重點，以“增三力，促發展，爭先創優”、“解放思想，加快發展”等教育活動為載體，加強黨員干部思想道德教育，提高黨員干部的整體素質。二是要構建與社會發展要求、干部成長成才相吻合的培養體系。尤其要以干部人才資源開發為主線，以“優化發展環境，爭當優秀公務員”、“踐行‘三個代表’，保持黨的先進性”等活動為手段，整合社會資源，著力優化黨員干部成長環境，努力培養造就高素質黨員干部人才。三是要構建與黨組織結構相適應的組織管理和發展體系，把優秀青年吸收到黨組織中來，更新血液，保持黨的不斷壯大，保持統計事業的后繼有人。
堅持與時俱進，弘揚創新精神，就是要在黨的各項工作中勇于進取，開拓創新，不斷增強黨、團組織的創造力、凝聚力和戰斗力。“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”，黨員干部必須勇敢地站立于潮頭，爭做創新的開拓者和生力軍，只有這樣，才能更好地發揮黨員的模范帶頭作用，才能更好地擔負起新世紀歷史使命。在新的形勢下，創新黨務工作就是要針對黨組織的新情況、新問題，開辟黨務工作的新領域;要針對黨員需求的新變化，賦予黨務工作的新內容;針對層出不窮的新事物對青年世界觀、人生觀和價值觀的影響，探索黨員干部思想政治工作的新方法。創新不是空談，不是異想天開，而是要切合實際，要在實踐中創新，在創新中實踐。這就要求我們一是要努力學習，不斷掌握新知識和新本領，把握大局，增強駕馭復雜局面的能力和解決新情況新問題的本領。二是要深入調研，到黨員中去，到基層中去，了解黨員所思所想所需所為，掌握創新的第一手資料，尋求創新的落腳點和突破口。三是要善于總結和發現。將表象的東西變成理性的思考，總結提煉精華，找到創新的著力點。當前，我區正在開展“解放思想，加快發展”學習討論活動，這給我們創新黨務工作提供了良好的學習討論機會，我們一定要很好的把握，以開展學習討論來統一思想，凝聚力量，努力開創黨務工作的新局面。
堅持與時俱進，弘揚創新精神，就是要充分發揮黨員的先鋒模范作用，自覺實踐“三個代表”重要思想，努力成為全面建設小康社會的先鋒隊和排頭兵。全面建設小康社會不可能一蹴而就，需要我們從現在做起，從身邊的小事做起，立足本職崗位，愛崗敬業，奉獻青春。當前最首要的任務，就是要把黨的xx大精神學習好、宣傳好、貫徹好、落實好，自覺地把“三個代表”重要思想化為自己的人生指南，在各級黨組織的領導下，為實現東城區在首都率先基本實現現代化進程中走在前列的目標奉獻青春、貢獻力量。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇13
劉國忠，作為一名共產黨員、村黨支部書記，他并沒有尸位素餐，或者是以權謀私。反而在他任村干部的幾十年中，他以超乎常人的頑強毅力和拼搏精神，帶領黨員群眾艱苦創業、發展生產，使科克墩村告別了無電、無路和長期喝苦水的歷史，農民人均純收入從貧困逐漸走向富裕，連續30年實現無上訪戶、無刑事案件、無非法宗教活動、無重大安全事故。他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事跡，他不僅是全地區各族干部學習的好榜樣，同時也是我們所有平凡崗位上的工作者的楷模。學習劉國忠同志，就要學習他堅定理想信念，扎根基層、艱苦奮斗、無私奉獻的崇高精神，將這些精神引申到我們教育工作者上來，有兩點值得我們深深的反省自己：一是我們的信念，二就是我們的堅持。
所謂信念，就是指我們教書育人的信念，即我們的教育信念。我們是渾沌一日無所事事，每天按時上下班，按時領工資，把教育當做一種謀生的手段，還是認認真真，兢兢業業，將自己的感情投放其中，耐心的對待每一個孩子?而堅持，則指的是，我們是否具有幾十年如一日的毅力，將教書育人這項工作能長長久久的做下去?還是受不了身邊的閑言碎語，受不了工資的微薄，受不了枯燥無味的教書生涯轉而投向其他職業的懷抱?
這些都是我們作為教育工作者應該考慮并且每天都應該反問自己的問題，或許在我們的教育道路上我們也會出現懷疑出現疑惑，但是劉國忠事跡的出現，對我們來說，無疑于前方出現一盞明亮的燈塔，照亮了我們前進的道路，也掃清了我們的一些障礙，我們應該沿著他的光亮繼續向前
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇14
學習是陽光，它可以驅除心中的陰影。
學習是雨露，可以滋潤干枯的心智。
學習是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，再數個春夏秋冬中，我嘗到了學習五味瓶的真正味道。
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜啊!
緊張的學習環境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野，歡樂的六一兒童節使動聽的歌舞圍繞著我們，同學們載歌載舞，沉浸在自己節日的歡樂海洋中，校園組織的春游、秋游……
在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎。
你快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學習又有什么意義?學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
從這一刻起我要努力學習，這就是我，一個愛學習勝過一切的我!讓我們一起努力加油吧!
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇15
在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰，我們能害怕嗎？答案是肯定的：不能！不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統統包含在內。
宋老師講的創新與實踐雖說我不知道內容是什么，不過通過各位干部的發言，我知道那是對我們以后產生影響的一次培訓。總結會上各位干部積極發言，這說明什么？說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：學到的越多，不知道的就越多。為什么這樣說呢？在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的。只從這一點上說，這就要比以前的學習系統化，畢竟涉及到專業知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識。可是越學，感覺自己知道的越少，這是為什么呢？因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做神于天，圣于地。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協于現實世界上很多的規則與障礙；又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者；只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現實主義者。這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么？腳踏實地！不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中，學習中積極的表現自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
百善孝為先這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個孝字，同樣也注重那個先字。孝字講的是孝敬長輩，提倡我們中華民族的傳統美德，可先字，確是講的第一，敢為天下先的精神。我們在日常的生活學習工作中往往所缺乏的也正是這種精神，這難道不應該值得我們去注意嗎？
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從互動、溝通、形象三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的基本行為規范。同時也說明，了解現代禮儀是我們21世紀大學生素質能力的重要組成部分和必然掌握的利益規范，熟悉和掌握現代禮儀文化，既是職業特殊性和工作嚴肅性的內在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。
隨著現代信息社會飛速發展的傳播，溝通技術和手段日益改變著人們傳統的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發展到了不見面的遠程溝通，從慢節奏、低頻率的溝通變為快節奏、高頻率的溝通。這種現代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現有禮節的交往，去實現創造人和的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡單：在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質的飛躍。
；rm命令，用于刪除文件或目錄；mv命令，用于移動文件和更多文件；reboot命令，重啟命令；halt命令，關閉命令。這些都是我們學習Android系統所必須掌握的。Android系統的開發更離不開Java，Java是一種簡單的，面向對象的，分布式的，解釋執行的，健壯的，安全的，結構中立的，可移植的，高效率的，多線程的和動態的語言，Java在Android平臺開發中的應用起到了很關鍵的作用，Android的開發需要Java的上引動開發工具，Eclipse開發工具就是目前最主流的Java開發工具，Eclipse本身只是一個框架平臺，
但是眾多插件的支持使得Eclipse擁有其他功能相對固定的IDE軟件很難具有的靈活性，許多軟件開發商以Eclipse為框架開發自己的IDE。
Android的學習真的不是那么容易的，就一個平臺的搭建就已經難到了我，就這樣一個開發平臺它得有一個Java的環境，還要有IDE等等，花了一大半的時間終于搭建了一個框架，它的一些插件必須要在線的升級，就是說必須要有網才行，這是一件很難熬的事，但等到搭建好后，那是一種成就感，通過學習讓我知道了Android系統也有它的不足之處：安全和隱私，由于手機與互聯網的緊密聯系，個人隱私很難得到保護，互聯網的深入發展也將會帶來新一輪的隱私危機；運營商仍然能夠影響到Android手機；同類機型用戶減少：在不少手機論壇都會有針對某一型號的資源，而對于Android平臺手機，由于廠商豐富，產品類型多樣，這樣使用同一款機型的用戶越來越少，缺少統一機型的程序強化；過分依賴開發商，缺少標準的配置等等的，這些的不足都在等待我們去探索。
Android系統平臺的結構有：應用程序層，應用程序框架層，運行庫層，Linux內核層。只有了解了這些才能助我們更好的學習Android系統，Android系統開發的相關環境必須安裝并配置好，這是一個細活：第一得安裝Java環境，然后還得修改Javadoc的link。第二設置環境變量，第三就安裝repo，第四得在線下載Android源碼并更新，第五是編譯Android源碼并得到~/project/Android/cupcake/out目錄，第六在模擬器上運行編譯好的Android源碼，第七編譯linuxkernel，第八是編譯模塊，第九編譯SDK。這個安裝步驟我們得一步一步的做好，如果有哪一步做錯了，就會影響到最終的結果。當你把所有的準備工作做好后，創建一個新的Android項目，你就會有一點點的興奮與成就感，那是一種很自豪的一種享受。在Android系統的開發過程當中我們要了解和熟悉源碼的獲得，源碼樹結構分析、Android源碼簡要分析、還有Android的移植，作為一個Android開發者，必要的時候閱讀下Android源碼可以拓寬一下自己的視野和對Android的認知程度，Google的Android的源
碼管理倉庫用的是Git。Android是一個開源手機終端系統，基于Linux內核，我們可以下載一個Git客戶端，在Windows下安裝Git的客戶端軟件很方便的，安裝完成后，我們建立一個文件夾，就可用于存放將要下載的源碼，主機編譯工具和仿真環境，對于這些目錄和文件我們還要求會背下來，但得了解，了解它們是我們學習Android系統開發更加的輕松了。要想學習好Android系統的開發，我們光學一些理論性的知識，那是遠遠不夠的，我們得把理論與實踐結合起來，才能起到事半功倍的效果，本來對于Android系統開發的學習就應該從實踐當中去深入的，在學習的過程中，我們要有足夠的耐心和足夠的時候，去練習，去實踐。在這門課當中的實例，比如，打電話，就讓我們眼前一亮了，我們一直以來每天在做的打電話就是這樣來的，這個實例提起了我們對Android系統的又一興趣，Android系統的開發不僅給我們的生活帶來了便利，也給我們帶來了歡樂。
這以上就是這一段時間來我對Android系統開發的學習的一個總結與一個體會，Android系統的開發真的讓我長了不少的知識，也帶來了不少的見識，雖然我對于它的掌握還不那么的深，學習的也還不足，但我還是會一直堅持的學習下去，因為它的奇妙，因為我們的生活需要它，它的開發是永無止境的，它的學習也將是永無止境的。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇16
自參加了這次的小學英語教師遠程培訓以來，我非常珍惜這次的學習機會，通過學習，進一步提升了我的教育教學水平，提高了我的教師專業化發展水平。
本次學習內容豐富，通過觀看視頻講座，許多平時工作中的疑惑迎刃而解。英語學習中，記憶單詞成為學生和教師最頭疼的問題，相當一部分學生靠死記硬背記單詞，其效果可想而知。長此下去，不但學生學習英語的興趣會下降，學習英語的自信心也將受到不小的打擊。所以，我認為從小學開始利用自然拼讀法（Phonics）進行語音和單詞教學，是將學生從死記硬背的沉重負擔中解脫出來的好辦法。學生學會了此法，就可以自己進行閱讀；知道了發音與拼寫之間的對應關系，學習和記憶單詞就會事半功倍。因此，通過自然拼讀法來培養學生的拼讀、拼寫以及閱讀能力是可行而且必要的。這樣，學生不僅能內化英語拼寫與讀音的對應規則，還能將單詞的形、音、義結合在一起，更能激發學生繼續學習的興趣和信心。
本次學習我學到了在詞匯教學中應注意兩點：
1、 要設計各種有趣的活動，小學生的有意注意的時間不會太長，而且拼讀、拼寫訓練又需要進行大量的機械操練。因此，為了不影響他們的學習興趣和效果，有必要設計各種有趣的活動，來激發興趣，降低焦慮。如，可利用小學生喜愛聽故事的特點，通過故事導入字母讀音；利用小學生具有learn by doing（做中學）的天性，將每個音素配上動作，幫助記憶。還可以設計一些游戲，唱歌，吟韻律詩，念繞口令等活動，讓學生在玩中練，唱中練，吟中練和念中練。
2、 要不斷地復習鞏固與應用。一般說來，小學生學得快，忘得也快。因此，要幫助學生克服遺忘，應經常性、持續性地進行拼讀和拼寫教學，提高學生接觸字母讀音的頻率，并將之與學生所學的內容相聯系。通過長期接觸與歸納，讓學生得以有足夠機會去了解，進而熟悉這些規則，以期將來能夠靈活運用。
總之，通過這次培訓，我的收獲很大。在以后的工作中要充分利用這次空中課堂學到的知識。教學不是一成不變的，教師要不斷地思考，不斷地尋求新的適應新一代學生的教學方法，與時俱進。讓自己的教學水平更上一個新臺階！
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇17
任何事只要開始去做，永遠不晚，今天終于動筆開始寫書評，我沒有寫過書評，也沒看過好的書評，怕看了，我就不敢寫了。在豆瓣寫書評，只是滿足了自我的表達，寫的好與不好，還望看見的人，路過就好。
讀王陽明的知行合一，我看了兩遍，我想我會繼續看下去，無論多少遍，每次都會有新的理解。這次最想聊的是知行合一，知不是知道，而是良知，這本書主要宣揚的就是，知行合一，它的意思是當你的良知和你的行動一致合一了，就達到天人合一的境界，就能成為像王陽明一樣的立言，立行，立功的三不朽的圣人。普通人都在追求更多智慧和能力，從而能更好面對自己的生活和選擇，進而擁有更多的名和利！但是王陽明說，追求良知和行動的一致，比擁有更多的物質和名利更加重要！那么普通人如何得到和做到知行合一呢，我困惑我們如何確認良知是我們與生俱來的，難道一出生我們就有良知，難道任何事良知都會告訴我們該怎么面對和去做嗎？那是不是說，只要聽從心里的聲音，任何事都能很好的面對和解決嗎？
我以為我們也是通過學習才認識什么是良知，難道人本身具有，無需外在去求索嗎。那么學習的價值何在，過多的閱讀和學習會不會讓人更加迷茫，過多的工具和本事會讓我們迷失自己真正的良知嗎。知行合一告訴我們，通過后天的學習認識到我們內外本具有的良知，然后將良知和身體外在的需求做區分，通過自己生活的磨練，發揚內在的良知，做自己生活的主人。我想，大致的邏輯就是這樣，當然，作為普通人的典型代表，我覺得普通人沒有必要一定要追求成為圣人，畢竟圣人少而普通人多，王陽明只有一個，孔子都只有一個，一個圣人的出現勢必也是那個時代的產物。作為普通人，如何做好一個普通人，一個身心健全，生活快樂的人都已經非常了不起！況且生活本身有其殘酷和任性的考驗，我們都無法掌控生活對我們的考驗，我們唯一能把握的是用一顆怎樣的心去面對可能會一地雞毛的生活。王陽明的知行合一給了我一個解決自身問題的思路，我想我會繼續學習王陽明的想法，深化對陽明先生思想的理解，或許我會有另一番感悟！
感謝陽明先生，感謝自己的認真，我喜歡這樣不斷成長的自己，我會堅持做這樣的自己！
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇18
通過李德老師講解“管理者角色認知”一課，受到了一次全面、系統、深刻的管理和領導理論知識的教育，填補了許多在領導和管理知識方面的不足和空白，提高了我的管理認識水平，看到了許多自己以前沒有認識到的問題和不足。
一、角色定位及工作思路的轉變
作為一名廠級管理者，角色定位尤為重要，角色定位是在實踐中不斷調整、完善的過程中實現的，其本質不僅在于知，更注重于行，要不斷擴大自己的能力邊界。通過講解，對自己的角色有了更深刻的認識，作為管理者在上級面前注重使命，在下級面前講形象，在同級面前重溝通協作。
通過李德老師講解“管理者應該干什么，管理者不應該干什么、管理者如何落地三大管理角色（班頭、鋤頭、教頭）”讓我了解了管理者的角色意識，開拓了視野，更新了管理理念。站在更高的高度，以更高的管理技能和水平帶領干部員工共同進步，完成上級組織的績效工作指標和目標。
回顧自己的工作，發現了自己不少認識的誤區，意識到了自己管理工作中的不足。之前在解決問題的過程中，存在思維方式狹窄，只把自己當成一個系統，忽視了大系統的思維方式，對問題處理只是專注了個別事件的處理，缺乏系統思維模式。在出現問題無法解決時，只注重內部的處理方式，沒有通過協同其他領導來共同解決問題，有時將問題只匯報給上級領導了事。
通過學習角色定位，我認識到，作為管理者應該從專才向通才轉變，從依靠個人努力向依靠團隊、靠大系統做事的轉變，從善于具體業務向做管理、領導工作轉變。
通過學習認識到了管理者的業績不是靠自己來體現的，而是通過下屬的工作來體現的，管理者在績效管理中的角色不是事必躬親，也不是信馬由韁、任其發展，不管不問，而是一改警察形象，更多的是作為員工的管理者、領導者、變革者、教練和績效伙伴，指導幫助員工設立績效目標并實現，最終塑造員工自我的績效管理能力，才是管理者應該做的工作，才是管理者的職責之所在。只有管理者真正認識到了自己的績效管理的角色并不斷實踐，企業的資源管理才會良性不斷突破，才會形成自己的核心競爭力，在人才的爭奪戰和對攻戰中勝出，完成組織的績效目標。
二、提升團隊的執行力、組織好部屬
所謂“執行力”就是一種通過準確理解組織意圖、精心設計實施方案和對組織資源（人、財、物、信息、時間）進行有效控制而實現組織目標的能力，通俗地說，就是把事情做成功的能力。
如何提升團隊組織力呢？
要提升團隊的組織力必須做到以下幾點：
（1）建立科學、規范的制度；
（2）培養部下的執行力；
（3）關注細節，強化監督；
（4）建立學習型組織。
并要做到目標分解到位、解讀一致到位、目標共識到位、目標責任到位、職責職權到位，李德老師的在授課中穿插運用各種手段形象地展示，充分支持了其理論觀點比如：有招聘的現場演示、有電視劇的片段，其中就有李德老師向我們推薦的《杜拉拉升職記》。回來后我專門找了這部電視劇觀看，讓我以電視劇中的杜拉拉的行政主管ROSE說的一句話來結束“永遠不要帶著問題來找你的老板，我要的是解決方案”。
大家都知道，同樣的方案不同素質的團隊來執行，結果是不一樣的。一個好的方案由一個優秀的團隊執行一定會成功，所以打造優秀團隊對我們成功開拓新市場是何等重要，成敗得失這是基礎。
得到的啟示：
建立良好的團隊組織首先要有剛性的管理暨制度化管理：
1、因地制宜視具體條件和情況建立科學、嚴格的管理制度。
2、必須分工明確、責任到人：
要充分評估好每個人的能力并進行定位，并且要充分溝通，達成共識，這樣才能“人盡其才，物盡其用”。
舉例：有吃苦耐勞，身先垂范，并有多年流通工作經驗的人，他一定可以做流通部負責人。有善于溝通、善于思考、處事靈活，他一定可以做酒店部負責人，所以說人無完人，但一定是“用人之長，棄人之短”。
3、權力下放：
“用人不疑、疑人不用”。要對委以重任的下屬充分信任，“是駿馬給他草原、是雄鷹給他藍天”，同時，“是懶豬給他皮鞭，是壞狗請他出圈”。
4、目標管理：
每人每周每月都要制定一個科學的'目標，這是考核業務人員工作到位最重要尺子。如果一個業務人員連基本目標都完不成，他就是個不合格的業務人員，一切考量無從談起。
5、建立完善的檢查制度：
作為一個廠區一定要有：
A、例行檢查。這主要有部門負責人檢查，形成慣例。
B、不定期抽查。有廠區領導檢查，并且制定嚴格的處罰規定。
6、柔性管理（人性化管理）
我認為同事在工作時間是有上下級、管理與被管理的關系，但在工作之余、生活中，我們大家都是兄弟姐妹，作為一個團隊管理者應該做好以下幾個方面：
A、吃虧是福
在工作中一定要有“吃虧在先”的精神，俗話說“吃不了虧，攏不了堆”一些小事能折射出人性的弱點，同時也是展現人格魅力的最佳平臺。
B、鼓勵、鼓勵、再鼓勵
一個優秀的學生，一定是在鼓勵中成長的。同樣一個優秀的團隊也是在鼓勵中成長、成熟起來的，我認為平時多鼓勵、多激勵、少批評、少指責，用先進鞭策后進是一種管理團隊的最好方式，教他們發現問題的方法，同時培養他們解決問題的能力。
C、廣納眾意、不搞一言堂
俗話說，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。工作中，要廣泛聽取大家意見，鼓勵大家提不同意見，學會逆向思維，這樣思路就會忽然開朗，也就是“頭腦風暴”。
D、責任自己擔，榮譽大家享
在用人時充分信任，全力支持，就是發生問題作為管理者一定要積極承擔責任，這也是信任與鼓勵的一種表現。但是有了業績有了成果，也要一定與大家分享，對那些做了貢獻的人一定要給予獎勵，并且積極爭取總公司對他的肯定，這樣大家才會相信你，追隨你，幫你分憂解難。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇19
“把人生奮斗匯入時代洪流，以青春之我貢獻青春之國家……應該成為我們超越小我的最大夢想。”“對于來自脫貧攻堅最前線的我們而言，實現我青春夢想的方式，就是在平凡的崗位上，做好這不平凡的工作。”
20__年5月4日，甘肅舟曲縣“舟曲扶貧”公眾號發表了一篇題為《攻堅路上，青春綻放》的文章，這篇文章的作者是舟曲縣扶貧辦副主任，她的名字叫張小娟。
10月7日19點40分許，甘肅省隴南市兩水鎮發生一起車輛墜江事故，舟曲官方“花開舟曲”公眾號發布的信息中稱：當日，舟曲縣一輛載有6人的五菱宏光小型客車在行駛至隴南市武都區兩水鎮煙墩溝白龍江大橋南口時，不慎墜入江中，截至10月12日12時，事故除1人獲救外，造成3人遇難2人失蹤。
據悉，這次事故的遇難人員中就包括張小娟。當天，張小娟結束了一天的下鄉扶貧督察驗收工作，在返回舟曲途中不幸遇難。時年34歲的藏族女干部、共產黨員張小娟用自己的行動為青春的誓言做了最為悲壯的注解。
10月10日到11日，中國婦女報·中國婦女網記者來到舟曲縣、白龍江畔憑吊，追尋這位“80后”扶貧干部最后的足跡。
“10月7日下午5點多，我給小娟打了個電話，我問她到哪里了，她說當天的工作已經結束，正準備返回。”張小娟的丈夫劉忠明告訴記者。
8點多，劉忠明再次給妻子打了電話，他一連打了三次，電話一直沒接通。但劉忠明并沒多想什么，因為在他的概念中，一進入工作狀態，妻子的電話十有八九是打不通的，平常即使在家也有接不完的電話。
8點半左右的時候，劉忠明接到了一個同學的電話，問小娟是不是下鄉了，同學含糊地說，可能出了點事。
下鄉能有什么事?舟曲這邊下鄉路大都是曲折狹窄的山路，路很不好走，劉忠明的第一反應肯定是車禍，他的腿一下就有點軟了。
兩水鎮屬于隴南市武都區，但去往舟曲縣的幾個鄉，這里卻是必經之路。從舟曲到兩水鎮，大都是依山傍水的曲折山路，有五六十公里。當劉忠明趕到事發地時，他并沒有看到妻子和出事車輛，隨后劉忠明得知，妻子等人坐的車當天墜入了江中。
熟悉的白龍江、熟悉的山路，突如其來的事故，卻是劉忠明怎么也沒料想到的。
來源：中國婦女報
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇20
“小娟是那種接觸起來就讓人舒服，讓人從心底里喜歡的人。”一提起“張小娟”這個名字，舟曲縣婦聯主席任秀紅眼圈就紅了。
任秀紅告訴記者，她最初是從別人口知道張小娟的。20__年張小娟調入縣扶貧辦擔任副主任后，任秀紅才在工作中和張小娟熟悉起來。
在縣上召開的一次扶貧工作會議上，張小娟所做的扶貧政策解讀，無論從文字的組織、表述，還是對政策的理解、解讀都非常精準、精彩，贏得了大家一致認可，這讓任秀紅印象深刻。
扶貧工作千頭萬緒，在任秀紅和舟曲縣的廣大干部和群眾眼中，張小娟就是扶貧工作的“移動數據庫”和“活詞典”。“她業務熟練，對待工作從不會拖延，有問必答，很快就能提供相關內容”。任秀紅說。
東山鎮一位干部回憶：張小娟下鄉檢查工作非常認真，不容許有一點兒錯誤存在。有一次，張小娟去該鄉一個村里檢查大數據管理工作，早上吃過早點后，張小娟就一直在村上查看數據，直看到晚上9點多，她才吃了點泡面。
“日復一日地上山下鄉、進村入戶，我們必須掌握最真實的貧困狀況、廢寢忘食地分析貧困人口結構、分析脫貧退出的難點短板，我們必須確保扶貧工作靶向精準。”
“我們引以為傲的，是能夠脫口而出的各類扶貧數據，是爛熟于心的各種政策依據，是村村落落全部走遍的記錄，是如數家珍的村情戶情介紹……”
上面這些文字是張小娟寫的一篇文章中的話，是張小娟對自己工作的真實記錄。
認識或熟悉張小娟的人這樣評價、回憶她：
“小娟是那種很愛學習、喜歡鉆研問題的人。她熱心開朗，別人遇到困難她總會去幫助。”張小娟的好朋友桑桃花說。
“上學時，張主任和她弟弟在學校學習成績就特別好，張主任是他們那屆甘南州的高考文科狀元!”一位年輕的干部對記者說。
“張小娟的兩個孩子生病都來我們醫院看，每次都是孩子的父親帶著來看病，張小娟總是匆匆忙忙露個面看看孩子就走了!”縣某醫院的一位醫生告訴記者。
“她是縣政協委員、常委，我聽過她作為政協委員為婦女兒童工作呼吁的發言，她講得特別好!”一位干部向記者回憶說。
……
“小娟能干事、敢干事，也能干成事;她真正稱得上是德才兼備的一名年輕女干部，這樣的干部真的很少見!”任秀紅對張小娟這樣評價。
“孩子是我們的希望”
“再崎嶇的路，也是過得去的!”
這是10月5日下午13點14分張小娟在舟曲縣立節鎮下鄉途中發的一條微信，微信還配了途中拍的一張在高處俯瞰盤山路的照片，照片中的山路蜿蜒曲折，很壯觀也很險要。這是張小娟生命中發的最后一條微信。兩天過后的10月7日傍晚，在走過最崎嶇難走的山路后，她的生命定格在了扶貧路上。
不敢，不愿想象
在冰冷的河水里
你曾有過怎樣的絕望
惟愿那寒水
因你而泛起柔波
也曾想你
是否有那么一刻的后悔
用生命的代價去扶貧
但我猜測，答案是不曾
這首不知名網友的詩，劉忠明說他讀一次哭一次，因為這首詩寫出了他的心聲。
劉忠明和張小娟有兩個孩子，女兒7歲，兒子三歲。10月8日是小兒子三歲生日，張小娟卻在兒子生日的前一天，倒在了扶貧路上。平時張小娟就難得在家陪陪孩子，這次，她永遠缺席了兒子的生日。
“小娟是一個有著大愛的人!孩子還小，還不懂，等他們長大了，我要教育孩子們懂自己的媽媽!” “小娟不在了，孩子就是我們的希望!” 在妻子離開的日子里，劉忠明感到對妻子有了更深的理解。
來源：中國婦女報
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇21
在全勤參加公安分局組織的團體學習之外，我在治安大隊的跟班學習中也是主動參與。經過親身參與和不斷思考，我對治安工作有了以下認識：
1、依靠科技，提升大型活動安保手段。治安以“智慧公安”為支撐，以“萬無一失、絕對安全”為目標，堅持“以人民為中心”的發展理念和人民公安為人民的初心使命，打造出突出“智慧”為主要資料的移動式安保工作指揮系統。經過建立大型活動聯絡員制度、定期預報制度、臺賬上報制度等三大制度為大型活動安全排查保駕護航。
2、進取創新，探索出租屋和流動人口管理新模式。治安深入一線走訪調查，經過認真調研了解掌握出租屋房屋管理現狀和問題，借鑒旅館業管理系統建設的成功經驗，依托旅館業管理系統，建立獨立的流動人口出租房屋旅店化管理系統，將實有房屋和暫住人口納入系統管理，并與旅館業系統對接，實現信息碰撞比較，及時發現暫住人口中的在逃人員和違法犯罪嫌疑人員。
3、依托協會，升級旅店業行業管理。在治安的業務指導下，xx區旅館業者自發成立了旅館業協會，凡是在紹興市xx區范圍內經批準的證照齊全的旅館均可自愿加入協會。治安依托旅館業協會，指導制定了“住宿登記工作規范”和“房客預訂卡制度”，經過行業協會的自查自糾，強化對轄區內旅館業的日常管理和檢查；經過完善聯絡員制度，加強協會、派出所與會員單位的溝通，促進行業自律；經過協會對旅館前臺登記人員進行崗前培訓，提高了登記人員的法律意識、職責意識和安全意識。
4、科學分級，常抓內保重點單位管理不放松。治安對轄區內全部98家治安保衛重點單位進行分級管理，其中金融、供電、天然氣、供水、燃氣等涉及國計民生的28家重點單位由治安大隊進行直接管理，其余70家治安保衛重點單位由派出所實行就近管理。治安借助“平安單位”評估工作，以評估促管理，以評估促提高，以評估推落后，取得了良好的社會效益。
經過三個月的`紹興市公安局分局的跟班學習，我開拓了眼界，增長了見識，在汲取公安優秀做法的同時，也在不斷同赤峰警務工作進行比較，在比較中找差距，在比較中尋找提高的方向，將學習成果吸收、消化，將先進的理念、工作方法融入自身工作中，為促進赤峰公安工作發展貢獻自我的力量。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇22
通過這一段時間的學習,無論是在思想上還是在議論文和說明文教學策略上都有了一個明顯的提高.
在學習中,使我體會到敬業是指一個人對工作的使命感和責任感。教師的敬業，就是對國家教育發展和學生成長的強烈使命感和責任感，具體表現為對教育教學工作的認真負責、一絲不茍和精益求精，對學生的熱情關懷、盡心盡力和無微不至。在教育教學活動中，表現為在認真備課上課，認真批改作業，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責;也表現為對學生的熱切關注，對教育教學工作的科學設計與有效實踐;
愛崗敬業需要教師自覺的踐行。愛崗在踐行過程中體驗，敬業在踐行過程中展現。教師在認真踏實創造性地完成教育教學任務的過程中，體驗成功的快樂，享受收獲的幸福，進而提高對教育教學工作的熱情，加深對教育事業的熱愛;反之，對教育教學的熱愛又會使教師更加珍惜其工作，更加認真地對待他的工作，更加細心地呵護他的學生。
通過對《初中語文議論文教學策略》的學習，我越來越明確今后議論文教學的`方向。
1、通過比較，增強感性認識。在閱讀之前，教師要精心選擇典型的記敘文、說明文和議論文;在讀的過程中，教師應提醒學生注意相應文章的體裁特點，并讓學生在讀完幾種不同體裁的文章后，對它們進行比較。這樣，學生就會逐步對議論文體產生一定的感性認識。
2、聯系實際，落實能力訓練。議論文的教學不能脫離生活實際，因為學生是生活在社會中，學習的目的就是要能將知識運用于社會生活。我們可以用這種生活實例引導學生談自己的看法，并讓學生說一說具體理由。
3、結合例文，學習基礎常識。當學生認識了議論文的特點之后，教師應引導學生學習有關議論文的基礎知識。例如：議論文的要素、結構等。在教學生領會這些基礎知識時，要與具體例文結合起來，從具體文章分析到總結議論文的基礎知識。
4、積累資料，豐富學生頭腦。在議論文中，論據占有重要的地位。但豐富的論據并不是一下子可以獲取的，這就在于學生平時的積累。教師要對學生進行引導，讓學生不斷豐富自己的頭腦，積累一些具有說服力的論據。這樣，對學生的議論文寫作將大有裨益。
5、學以致用，嘗試議論文寫作。議論文的寫作要一步一步提高。剛開始，學生的寫作不可能達到較高的水平，這就只能讓學生在教師的引導下“依葫蘆畫瓢”。時間長了，學生的能力提高了，他們的寫作水平就會提高。在學生進行寫作的每一個過程中，教師都要認真評價指導，讓學生的作文不斷完善。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇23
大家都明白，一分耕耘，一分收獲。你付出多少，就收獲多少。優異的成績務必經過努力與艱辛。下面我就分幾點來說說我的學習心得：
1、貴在堅持
正所謂：一日之計在于晨。早晨的時間是寶貴的。因為早上是人記憶力最好的時間，所以我們必須要充分利用好早晨的時間。我們能夠早點起床，背古詩，讀課文，背概念，記單詞等。但是，不能三天打魚，兩天曬網，必須要堅持到底，這樣才能收到明顯的學習效果。
2、專心致志
記得有一次級會，盧主任給我們講了專心致志這個詞，會后我按照盧主任所說得去做，上課時專心致志聽老師講課，無論哪一項科目都得專心，跟著老師的思路，用心思考，同時做好筆記，課后再認真整理筆記。其實考試的很多資料都是跟老師在課堂上講授的知識有關的，只要你在課堂上能做到專心致志，你的這節課就必須有收獲。
3、不恥下問
在學習的過程中，在遇到不懂的問題時，必須要不恥下問。做到“知之為知之，不知為不知。”謙虛使人進步，遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學，這樣的學習才會有效率。平時在做奧數題的時候，我總是請教班上的數學成績好的同學，向他們學習解題的思路，久而久之，我發覺自己的數學思維也有了很大的提高。
4、善用周末
有很多同學覺得周末很寶貴，一眨眼就過了，我也不例外。因為我的周末很充實，星期五的晚上我去打羽毛球，因為經過一周的學習后，適當的運動是有必要的，一來能夠放松放松，二來能夠鍛煉身體。可謂一舉兩得。星期六的早上我一般是做作業。到了下午我回到書店或圖書館看課外書，因為多看有好處的課外書，增長見識。到了星期天空上午，我就去學習劍橋英語，學習一些英語的課外知識，擴大自己的詞匯量從而提高自己外語水平。星期天下午除了放松玩之外，我還不忘做一些相關的課外習題，鞏固知識。如語文的《精講精煉》，數學的《一課三練》，英語的《進階測試》都是值得我們去做做的。同學們也不妨利用好周末的時間多做一些課外的練習，我相信，必須有效果的。
5、英語學習
如果大家想學好英語，平時必須要多開口念英語，培養語感。俗話也說，三天不做手生，三天不念口生。所以對于英語我經常開口讀，開口講；與此同時，我們還能夠多聽，聽英語錄音，這樣對大家的聽力都有利。在這次月測中，英語的聽力失分率是最多、最嚴重的，所以我們更就應加強英語聽力的訓練。英語成績好的同學，就要做到精益求精。我們能夠利用一些零碎的時間來聽英語，我們不僅僅要用耳朵去聽，還要用心去記，也要加以模仿，模仿什么呢？當然是記語音、語調、語速。只要大家能用心去模仿錄音機的語音、語調、語速，我相信過一段時間你不但發音標準流利，而且英語成績也必須有提到。此刻，我想問大家一個問題，你覺得你的時間夠用嗎？如果你的回答是“不夠用”的話，我想你又向成功邁向了一步。因為你已經懂得珍惜時間了。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇24
單位：榆林華信建筑工程有限公司學員：內容提要：通過陜西省建筑工程專業二級建造師繼續教育培訓學習，使我更進一步認識到建筑工程施工項目管理的重要性；加強建筑工程施工項目管理，提高建筑工程施工人員的職業道德素養，不斷學習先進的建筑工程技術，建筑工程新材料，綠色建筑與綠色施工，這些領域不僅能提高個人管理水平還有助于建筑企業的發展和提高企業在市場中的競爭力。
關鍵詞：職業道德項目管理安全管理綠色環保質量管理工程項目管理是管理學的一大類，其管理的對象主要是建設工程。經過幾周的學習，我對工程項目管理有了更加深刻的認識。在此我對工程管理進行簡單闡述，談談我對工程管理的心得。
首先談到工程管理，什么是工程管理，它需要管理什么，如何做到有效合理的管理，采取什么方法，目標是什么等，這都是我們需要清楚了解的。
工程項目管理是指自項目開始至項目完成，通過項目策劃和控制，使項目的費用目標、進度目標和質量目標得以實現。可解釋如下：“自項目開始至項目完成”指的是項目的實施期；“項目策劃”指的是目標控制前的一系列籌劃和準備工作；“費用目標”對業主而言是投資目標，對施工方而言是成本目標。工程項目管理的核心任務是項目的目標控制。
我們需要管理些什么？我針對再教育培訓中所學到的知識，結合實際建筑工程可持續發展要求和施工中所涉及到的幾個方面，淺談一下自己對項目管理的認識與體會。
首先我認為首當其沖的是安全管理，安全是建筑企業不得小覷的關鍵部分，沒有安全的保證，一切項目施工可以說是無法正常進行的。當今建筑結構形式的變化，直接影響到了建筑施工方法的改變和所使用機械設備的的多樣性，對項目的安全管理提出了更高的要求，需要有新的安全管理技術去應對新增加的各種危險源。同時，現代建筑承包形式和建筑從業人員的變化，使得建筑安全管理同以往也有了很大的不同。
通過再教育的學習，讓我更清楚的認識到搞好項目工程安全管理，主要應從以下幾個方面進行。
1、樹立“以人為本”的安全生產觀念
安全工作貫穿于項目施工的始末，貫穿于工期、質量和技術的任一要素之中，在任何一項要素的組成過程中，若忽視了安全，將極有可能導致安全事故的發生。安全管理是一種預防管理，安全事故是一種不可逆轉的過程，事故的發生，嚴重者將可能影響公司和企業的形象，會給事故當事人造成終身遺憾。因此，安全管理工作必須作為工程施工最主要的工作來抓。
2、提高企業領導對建筑安全生產的認識
企業領導對安全工作有高度的認識，對搞好安全生產至關重要：首先強化對企業法定代表人和主管安全生產領導的安全培訓，使之深人了解和認識安全生產的方針、政策和法律、法規。樹立起只有做到真正的安全生產，才能為企業帶來長久的經濟效益的思想，從而更加深刻理解安全生產的重要性和必要性，并使之落實到行動中。其次切實行使安全生產“一票否決制”，安全生產與企業資質、安全資質、項目經理資質、工程招投標及企業業績和領導者的政績掛鉤。最后加大對安全事故有關責任者的處罰力度，迫使企業領導者把安全工作真正擺到重要的議事日程，切實樹立起“安全第一”的觀念，做到行動上時時處處重視安全生產。
3、加強施工隊伍的安全教育與培訓。
安全管理首先是人的管理，要強化安全教育培訓，不斷提高安全業務素質，增強人的安全防范意識，同時采取有效措施規范人的行為，實行規范化作業，杜絕工作憑感覺、靠經驗，使施工人員形成一種程序化、標準化的工作習慣。通過強化安全生產法律、法規和安全技術標準、規范的教育培訓，提高人員素質。從而強化安全意識，提高安全管理人員素質。
首先采取各種方式和途徑不斷提高員工的專業技術素質，保證施工生產程序化、標準化、規范化，加強工序管理，推行超前防范，杜絕施工中的盲目性。
其次要重視員工的安全培訓工作。培訓教育要突出重點，有針對性，防止搞形式走過場，不斷提高全員安全素質。為此要做到：抓好骨干的安全培訓工作，重點對班組長專兼職安全管理人員和工程項目負責人進行培訓。強化生產工人安全工作的技術培訓，開展群眾性的安全技術練兵和技術比武活動，逐步提高員工的技術操作水平。再就是努力營造豐富多彩的安全文化。通過開展各種形式的安全文化活動，采取正面教育和寓教于樂相結合的方式，普及安全知識，強化安全意識。
最后抓好特殊工種和臨時工的安全教育。特殊工種必須經過嚴格培訓考核，持證上崗。臨時工必須經過崗前培訓，考核合格后才能進入施工現場。用人單位和安全管理部門必須重視臨時工的安全教育，提高臨時工的安全素質。
只有安全得到了保障，才能正常有效的進行施工管理。同樣項目管理也離不開質量管理。對于施工方，我們最后要交出讓業主乃至戶主一份滿意的'答卷，要交出合格讓人滿意的優質工程，這就需要我們在項目建設過程中不斷的控制質量，對質量進行合理化的正確管理。當今社會的進步，經濟的快速發展，帶動了建筑工程結構的多樣性急速發展，在設計方面滿足功能實用的同時，給工程施工帶來了許多新的挑戰。特別是現代高層建筑和超高層建筑的極速涌現，建筑施工管理的技術更新和質量控制提高到了一個新的階段。建設工程項目施工一般涉及人員、材料、機械等較大的范圍，是一個比較復雜的過程，因此影響建筑成品質量的因素較多，在施工過程中對施工質量的控制就顯得極其重要。
通過在教育學習，讓我清楚的認識到搞好項目工程質量管理，主要應從以下幾個方面進行。
1、樹立質量意識，重視質量管理。樹立質量意識是搞好工程質量管理的首要條件，它在項目管理中起著主導和支配的作用。要樹立“百年大計，質量第一”，“質量是企業的生命”的思想，要有高度的責任心，保證和提高工程質量是企業生存和發展的大事，優良的工程有利于提高本企業的信譽和競爭能力。管理層是企業的核心，管理層的管理理念決定了企業文化。管理層的工程質量意識和工程質量重視程度，往往決定了整個企業對工程質量的意識和重視程度。因此，企業管理層應該樹立質量意識，重視質量管理。
2、增強項目工人的素質培訓。工人是建筑工程的制造者，他們的素質和工作質量直接決定著建筑產品的質量。因此，必須努力提高建設隊伍的素質，加強建設隊伍的業務技術培訓，提高建設者的技術水平和操作熟練程度。提高建設隊伍的工作質量。建設隊伍的工作質量是搞好工程質量管理的重要條件。工程質量是由每個部門、每個環節和每個人員的工作質量來保證的。只有群策群力，上下一心，提高所有部門和人員的工作質量，才能搞好工程質量。
3、加強項目管理人員的技術更新。由于現代科技的發展，建筑材料和建筑施工方法的更新，項目管理人員必須要及時更新所掌握的技術
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇25
一、對課例的感受
從佛山彭波老師的英語閱讀課開始，一節一節精彩分呈，一節一節巧思如蘭的示范課，讓你無時無刻，不感受到名師們自身的超凡素養，行云流水般的課堂駕馭能力，嘆為觀止的感慨如影隨行。從語音、語調的準確優美，從表達的恰當地道，從教學設計的新穎有效，從教學過程的流暢自然，從教學效果的突出顯著，無不做得完美到位，名師就是名師，讓人從心里往外的服氣。
1、繪本教學，以生為本，注重引導學生自我感知，注重閱讀方法的傳授；
2、對話課，課堂氛圍輕松愉悅，情境創設真實性強，學生表達充分；
3、語篇教學中，充分運用簡筆畫，幫助學生理解及復述；
4、詞匯教學，注重方法的多變和語音的準確培養，及詞匯在語境中的恰當使用；
5、語法課，巧妙將語法滲透在故事當中，基于學生的舊知來幫助學生理解、掌握新知，一步一步地推進。
二、專家報告觀點前衛、精辟，發人深省
1、龔海平老師說：
人類語言的產生和發展的基本規律和作為人的個體的言語能力的形成和發展的基本規律對我們的小學英語教學有這樣一些啟示：
(1)必須遵循認知先行、聽說領先的教學原則；
(2)必須在人際交往的過程中學習英語；
(3)必須遵循語言教學的兩階段論；
(4)能夠學好母語的學生都能學好外語；
(5)小學英語教學是學習英語語言，而不是學習英語語法；
(6)必須重視語言的輸入，而不是整天讓學生做習題，應付考試；
(7)英語試題必須遵循語言教學規律，全面、真實反映英語教學的實際效果，促進英語教學。
2、程曉堂博士說：
(1)課文畢竟首先是用來閱讀的。無論是作為詞匯、語法、文化知識的載體，還是作為訓練閱讀能力的材料，只有學生真正閱讀了，才能實現課文本身其他的功能。
(2)我們要力求讓學生像在現實生活中那樣閱讀，通過閱讀來獲得知識，培養思維能力。
3、黃愛華老師說：
(1)要把握對話時機；
(2)要用話題引導思維；
(3)話題最好是孩子們喜歡的；
(4)適時評價孩子的表現；
(5)說話要滿足聽者的心理需求；
(6)讓人喜歡的話最中聽；
(7)不要站在自己的高度來看問題。
他建設議我們：蹲下來，把握起點；慢下來，關注學習過程；靜下來，聆聽花開的聲音。
4、BobAdamson老師說：
Softly，softly，softly，catchamonkey.Highqualityin，highqualityout. We’llfigureoutGVS.(Grammar，Vocabulary，Skill)
非常感謝學校給這樣的寶貴機會，讓自己有機會看到自身的不足。學習歸來，反思自己，相仿年紀，甚至長于他們，但水平卻相去甚遠。所以，我愿意繼續要求自己，不間斷地進行專業學習，一點一滴地積累，從方方面面修煉自己。讓自己成長起來，不要只是變老。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇26
為了盡可能在大學時光多掌握些技能，始終認為技多不壓身，但也不愿意盲目的學習，根據自己的喜好來選擇學習的內容，漸漸發現自己喜歡探索新的領域，探索未知的世界。
學習過程中總覺得收獲頗豐，堅信無用之用，認為學習不應該用眼前的思維判斷未來的所需。往往現在覺得沒有用處的東西，在以后就是無價的內容。
由于自身存在三分鐘熱度的狀態，學得基本都只是皮毛，每次討論時，內容一由淺到深，基本就成了吃瓜群眾，想通過績效考核的方式為自己制定學習方案，卻因為對自己太放縱，依舊是三天打魚，兩天曬網。
人生路很長，但缺乏堅持與專注，身邊的人往往漸行漸遠，為了不望其項背，我想我需要正視自己的缺點，學會用圣人的標準要求自己，而不是一味放縱。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇27
古書有云：“學如逆水行舟，不進則退。”我也深有領會，它自然成為我的個人格言。學習如天上的云，一不小心就會然自己的知識被大地吸干，努力的成績可都被別人來去了，自己卻成為一無所有。
“書中自有黃金屋，書中自有彥如玉。”在我的生活中，書是我的好朋友，床邊、書桌、椅子，都有它的存在。在有空的時候看一看書，然緊張的大腦放松一下。在書的海洋遨游，然你受益匪淺。我平常愛在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，領會、分析、感受、領悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習!學習!”它是我的助跑線，它讓我知道：只有學習才能讓人的天才成熊熊火焰，就算人沒有天才，但有了學習就是有成功之路。
講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、莊重、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。假如你只會向別人學習，自己卻不意識的刻苦鍛煉，就如一顆沒抽芽的種子，只想快快長大，自己不主動在生活中鍛煉，只會長得矮小。
“復習是學習之母。”復習也是我的學習生活中最重要的一部分，也是我的學習方法之一。“學習后復習，讓知識更穩固。”是我課后的.名言，也是我的課后行動，因常言道“溫故知新”。
同學們，快行動起來吧，找到自己的學習方法，感受學習的快樂，體驗學習的幸福，領悟學習的道理吧!
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇28
“中國夢”是什么?與“美國夢”不同，“中國夢”是個人的，是國家的，更是民族的。“中國夢”的本質內涵是實現國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧。當代中國所處的發展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求，相應地，“中國夢”也呈現出這個階段的諸多重要時代特征。
“中國夢”是小康夢，小康夢即人民幸福夢。何為人民幸福?人民幸福不是央視的街頭采訪，也不僅僅是政府工作報告中的CDP增長速度，而是為全國人民提出的全面建成小康社會的新目標，是國內生產總值和城鄉人均收入均翻一番的新要求。提出，在中國共產黨成立100年時全面建成小康社會，這是在黨的xx大、xx大確立的全面建設小康社會目標上提出的新要求：經濟持續健康發展，轉變經濟發展方式取得重大進展，人民民主不斷擴大，文化軟實力不斷增強，人民生活水平全面提高，資源節約型、環境友好型社會建設取得重大進展。同時，還提出，調整國民收入分配格局，著力解決收入分配較大的問題，使發展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕的方向穩步前進，“共同富裕”是惠及十幾億人口的全面小康社會。可以說，有會議精神的指引，和中國共產黨正確的領導，實現“小康夢”是美麗而又可及的。
“中國夢”是強國夢，強國夢即國家富強夢。提出：在中國共產黨成立100年之時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。我們欣然的可見，中國已經一躍成為僅次于美國的世界第二大經濟體，國民生產總值實現了翻番。改革開放后的幾十年里，中國在經濟社會建設等領域取得了舉世矚目的成就，從經濟大國到經濟強國，從文化大國到文化強國，從體育大國到體育強國。我想我們“90后”這一代是幸運的，我們雖沒有經歷過改革開放初期的熱血與激情，但我們卻見證了改革開放給我們帶來的成就與榮譽。香港、澳門的順利回歸，成功加入世貿組織，第一艘載人航天飛船“神舟五號”的順利發射與回收，20__年的北京奧運會，20__年的上海世博會，第一艘深海潛水器“蛟龍號”的順利下潛，第一艘繞月飛行器“天宮一號”的順利升空，第一艘航母“遼寧號”的順利下海······中國一次又一次的吸引世界的目光。這些都在說明中國更加自信了，中國因底氣而自信，因自信而強大。中國的社會主義經濟建設在改革開放的進程中也取得了重大歷史突破，處處可見的“Made in China”也正逐步向“Design in China”而邁進。中國制造、中國市場、中國投資、中國伙伴、中國責任，這些都是更加強大的中國留給世界的印象，這些印象直觀而又客觀，一個面向現代化，面向世界，面向未來的更加強大的中國正巍然屹立于世界的東方。“強國夢”離我們越來越近，看得見也摸得著。
“中國夢”是復興夢，復興夢即民族復興夢。中華民族有著上下5000年的璀璨歷史，曾經創造出一個又一個輝煌的文明。近代以來中華民族曾經飽受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中國夢”在無數矢志于民族復興的仁人志士心中從未泯滅過。夢想不滅，希望永在。“中國夢”是中華民族自強不息的不竭動力，牽引著中國砥礪前行的腳步。“五四”運動以來，匯聚了中華民族先進分子的中國共產黨，率先解除了“中國夢”的密碼，找到了實現“中國夢”的路徑，波瀾壯闊的鑄夢世紀工程大幕開啟，中國特色社會主義事業接續推進，“中國夢”的動力之源全面激活，“風景這邊獨好”的“中國故事”精彩呈現，中國人民從未像今天這樣離偉大的“中國夢”如此之近。中國的發展必將影響著亞洲乃至世界。
我們的“中國夢”既不虛幻也不遙遠，“小康夢”、“強國夢”、“復興夢”，個人的夢，國家的夢，民族的夢，共同構筑成了我們的中國夢。我們的“中國夢”切身實際，與中國特色社會主義，與黨的領導，與的會議精神密不可分。可以預見的是，只要我們胸懷理想，堅定信仰，腳踏實地，苦干實干，我們就一定能擁抱美麗的中國夢!
而作為一名當代大學生，作為一名預備黨員，我面對“中國夢”更是熱血沸騰、激情四射。我知道，努力學習，掌握本領，為實現“中國夢”而奉獻青春是我們的使命，在思想、本領和作風上找差距是我們的要求。通過學習本次兩會以及“中國夢”的精神，我們應當充分了解國際國內形勢，認清大局，明辨是非，站隊立場，堅決擁護黨中央作出的決策和領導。在日常生活中自覺踐行會議精神，自覺履行我應該履行的責任與義務，從我做起，從細微處著手，從自己的一言一行開始，努力提高自身的綜合素質，應該積極的思考問題，客觀的分析問題，有效的解決問題，勇于創新，不斷完善發展自己，將個人夢想與共產主義事業的夢想相結合，與“中國夢”緊密聯系在一起，努力提升自己的專業水平和科學文化素質，積極參加社會實踐，為我的夢努力，為“中國夢”加油!
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇29
11月11日—13日，我們八個人有幸參加了在溫州舉辦的第23屆現代與經典全國小學語文教學觀摩研討會，收獲頗多，不虛此行！本次共聽課12節，雖然名家風格迥異，但他們對文本解讀之到位精巧，自身底蘊之深厚宏大，行課之平實扎實確是有相同之處的。接下來我從以下四個方面進行匯報：
一、轉變了觀念——關注學生語文核心素養
比如自主學習能力的培養。竇桂梅老師執教的初二課本上魯迅的文章：阿長與《山海經》，文本有難度，但她就是選這樣的一篇文章，一改她以往的課堂風格，完全把學生推到前臺，她給學生充分的時間，喚醒學生內在的學習自覺，引領他們思考、合作、沉淀，把課堂還給學生，把機會留給學生，問題讓學生提，目標讓學生定，答案由學生自己讀懂、學會。課上沒有老師對于自身功底的正面展示但又處處透露著老師的匠心獨運，真正做到了將課堂還給學生，培養了學生自主學習的能力。
在她的課堂上師生都很放松，舉例：憎惡，讀錯了，被老師范問2遍“你確定？”時蒙了，直覺告訴他自己讀錯了，但有不知該怎么讀，就向全班同學求助，你們覺得該怎么讀呢？全班同學和他意見一致，他就很及時問老師，你認為該怎么讀？老師教后，他就說全班齊讀兩遍，為了不出錯，再強化一遍，最后強化一遍，全都記住，以后不要再出錯了，竇桂梅老師則哈哈大笑，然后來一句“可愛的孩子們哎。”
這么能講的老師都不講了，看來，我們的觀念也得徹底改變，少講精講，培養學生的自主學習能力。
二、提升了技能
1、提升語文課堂的魅力值——情感流動的課堂
王崧舟老師高舉詩意語文的大旗，在小語界收獲了眾多粉絲，多次研讀他的課例，都驚嘆于他的睿智儒雅，這次再聽，震撼猶在，感悟更多。他執教的是林海音的一篇小說《爸爸的花兒落了》，講的是林海音12歲的時候，爸爸重病在醫院，不能參加自己的畢業典禮，等她典禮結束，爸爸卻永遠的去了這樣的事，文章采用現實和回憶穿插著寫，爸爸對自己的愛以及自己對爸爸的思念溢于言表。王老師一開口，仿佛聲音有磁性有魔力，全場一千多人，臺上臺下，同頻共振，全都沉浸在哀而不傷、含而不露的情緒中，我的心也漸漸沉了下去，眼睛濕潤了。
在聚焦插敘，體會作用環節，王老師是這樣以讀代講的整節課，學生讀讀，說說，寫寫。下課的時候，王老師說，同學們下課，沒人動，全場沒有響起掌聲，王老師再次提醒同學們下課了，這時才響起熱烈的持久的掌聲。
這堂課的成功不僅僅在于樸實清晰的教法，精妙的設計，更在于是他在執教這節課，是他這個人作為資源成為了課程的一部分，他磁性的聲音，詩意的語言，沉穩含蓄的感情，帶動全場的人沉浸在哀而不傷，含而不漏的情感狀態，令人嘆服叫絕。學生走心了動情了，怎么可能觸摸不到作者靈魂深處的脈搏，怎么可能讀不好，學不會。
在課后的交流中，我們八個人都深深感受到，語文教師更應該錘煉自己的語言，豐富自己的情感，不為別的，就為能隨時隨地暢言自己心中的感受，課堂上能隨機點評學生而不至于詞窮，能引導孩子朝著自己希望的方向走。我們達不到專家的水平，在自己原有的基礎上提高點也是很好的，情感流動的語文課堂，學生是投入的、幸福的、師生關系是和諧的、學習效果是不言而喻的。
2、習作教學深受啟發——教學扎實，指導具體
（1）管建剛執教的習作指導課《推敲》兩節課連上，訓練學生怎么寫的閱讀思維。
通過三個人名訓練學生概括文章主要內容的能力，通過轉述變直述訓練學生的語言表達與思維，重點訓練重復與多余。在課后評課中，管老師講到：平時學生作文第一關是字數，這是解決作文溫飽問題，老師們頭疼的就是學生的文章篇幅拉不長，學生為了湊字數，作文重復啰嗦，老師們為此又一次頭疼。所以，就設計了這樣一節課。
培養指向怎么寫的閱讀思維。大部分學生重視寫了什么，不關注怎么寫，單純關注內容的閱讀對習作幫助不大，只有關注怎么寫，閱讀的過程中思考怎么寫，才會有進步。舉例：閱讀幾年，學生習作水平不怎么見長。觀眾怎能變成演員，孫儷看電視局怎么看，導演怎么看，我們怎么看，讀者怎么變作者，聽到這，我想起了我們王校長的先生，想起了李占峰老師，他們都曾說過，他們讀書主要關注文章的構思與選材、內容與主題、立意與表達，他們經常發表作品，他們不僅是讀者，更是作者，他們的閱讀是指向習作的閱讀。在教學中，學生不僅要獲得寫什么的閱讀思維，還要獲得怎么寫的閱讀思維，這需要我們語文老師的訓練與指導。
（2）蔣軍晶老師教會我們寫美食。
他的習作指導課是接地氣的，有具體的方法指導，我們完全可以復制粘貼，拿來在課堂上試試。李占峰老師的習作指導匯報課——《舌頭上的美食》，還原蔣老師的課堂，也有李老師匠心獨運的創作，到時候我們共同觀摩學習。
三、豐盈了精神——激發我們成長的內在動力
三天的學習，每天我們都在一起交流探討，為什么名師往臺上一站，渾身上下盡是儒雅，眼里透出的全是智慧，全是浸潤書山后流淌出的深厚的文化底蘊，舉手投足間，盡顯大家風流。交流課堂呈現是我們能看到的，看不到的：這么好的教學設計是怎么設計出來的，支撐他們的理念和精神支柱是什么，他們是怎么修煉得如此優秀。之后又感慨：照搬人家的教學設計，忽略自身差異，忽略名師背后的讀書歷程，一定失身，失語文教學之本身。
我們每天聽課早早地去，預習當天的教學文本，晚上回來意猶未盡，再無拘無束地暢言心中感受，在返回的途中，又一次拿出聽課記錄，反復品味。我們從課堂現象倒著推，思考他們的設計意圖、設計理念，交流他們輕松自如駕馭課堂的密碼，探討他們演繹精彩的背后巨大的付出，于是，我們得出結論，歸根結底在于自身讀書少，底氣不足，語言貧乏，視野狹窄。所以，一定要堅持閱讀，陳靜、張真真、袁豫儀、梁麗娜老師當時就表示一定得堅持讀書，并向李占峰老師索要書單，許輝老師也分享了他的讀書寫作經歷，以及獲得的雅稱——一支筆，趙金枝老師更是從網上購買了《親愛的安德烈》《三體》等書，李占峰老師拿出了自己帶的在火車上讀的老板本的《史記》，為了避免這份熱情被瑣碎的工作生活沖淡，我們還商議，定期在我們的群里交流讀書感悟。
王崧舟說，現在的語文教師最缺底蘊與學養，底蘊是靠書堆起來的，書讀的多，不一定底蘊就深厚，擔是，不讀書，少讀書，一定沒有底蘊。語文課，很大程度上教的不是知識、技能，甚至不是課程，是底蘊。一位有文化底蘊的教師更能向學生傳遞正向的價值，讓學生感悟到語文的魅力。事實上，閱讀是最能讓人找回自我、感受自我存在的方式。一字一世界，一書一天堂，無意證菩提，隨性見慧光。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇30
“6S”對企業員工來說，是一個非常熟悉的名詞了，但對我們學生來說還有些陌生，通過一周的學習，我逐漸的了解到這種管理的好處。6S管理是指在工作場所中，指定量管理要求，對辦公和作業環境打掃、整頓、清潔、規范、素養安全管理活動、
6S可以改善和提高企業形象。整齊、清潔的工作環境，容易吸引顧客，讓顧客有信心;同時，由于口碑相傳，會成為其它公司的學習對象。促成效率的提高。良好的工作環境和工作氣氛，有修養的工作伙伴，物品擺放有序，不用尋找，員工可以集中精神工作，工作興趣高，效率自然會提高。改善備件、材料在庫周轉率。整潔的工作環境，有效的保管和布置，徹底進行最低庫存量管理，能夠做到必要時能立即取出有用的物品。工序間物流通暢，能夠減少甚至消除尋、滯留時間，改善零件在庫周轉率。減少直至消除故障。保障品質優良的品質來自優良的工作環境。通過經常性的清掃、點檢，不斷凈化工作環境，避免污物損壞機器，維持設備的高效率，提高品質。保障企業安全生產。儲存明確，物歸原位，工作場所寬敞明亮，通道暢通，地上不會隨意擺放不該放置的物品。如果工作場所有條不紊，意外的發生也會減少，當然安全就會有保障、降低生產成本。通過實施6S，可以減少人員、設備、場所、時間等等的浪費，從而降低生產成本。改善員工精神面貌，使組織活力化。人人都變成有修養的員工，有尊嚴和成就感，對自己的工作盡心盡力，增加組織的活力。縮短作業周期，確保交貨期。由于實施了“一目了然”的管理，使異常現象明顯化，減少人員、設備、時間的浪費，生產順暢，提高了作業效率，縮短了作業周期，從而確保交貨期。
推行6S的感受:
1、6S對工作效率的影響
在日常的工作中，突出的問題是要查找和使用以前的某些圖紙、資料、備件、工具、儀器、儀表等，往往翻箱倒柜，東找西找，大部分時間浪費了，工作效率很難提高。6S管理的全面實施使我們的工作場地寬敞整潔了，大大減少了尋找資料和物品的時間，工作效率有很大的提高。
2、6S提高管理效率
在工作中大家也能夠按照6S標準行事，把6S的理念帶到自己的日常管理工作中，及時對電子文檔進行整理等習慣，力求管理工作的高效、高質，使6S貫穿工作的每個方面。
3、6S提高師生素養
“素養”是6S中的一項內容，它也是6S管理最終要達到的目的。隨著6S管理的不斷深入，素養的提升從口頭落實到行動上，大家認識到工作不僅要認真、細致、熱情，還要不斷地學習、總結、改進，提高自己的工作質量。現在，大家在各自的工作中，都能自覺的做到現場環境干凈整潔有序，養成了把事情做好、做精的工作習慣，同時也樹立了新觀念、新思想、新習慣，逐漸形成了一種互相學習、彼此促進、共同提高的良好氛圍。6S使我們更加具有集體榮譽感，6S豐富了我們學院文化的內涵，提升了學院形象。個人的發展離不開組織和集體，只有學院興旺了，才能使個人的人生價值伴隨我們學院的發展和壯大而體現。
4、6S管理有助于提升企業競爭力
企業的競爭力表現在多方面，但員工的素養和擁有一支引領技術發展的研發隊伍是其中的最重要方面之一。6S管理的推行有助于培養一支高素質的員工隊伍，推行6S管理，努力營造一個干凈、整潔、有序、安全的工作現場，在激發員工的潛能、增強上進心、培養團隊精神、克服拖拉情緒等方面都有潛移默化的作用。……
6S管理如何提高員工的素養呢?素養與品質是分不開的，我們學院因為員工辛勤刻苦、勇于拼搏、團結協作的精神品質而與眾不同，能否把這種精神進一步弘揚并與先進的管理思想結合起來?推行6S管理是全面提升員工素養的一個重要途徑。試想我們員工無論走到哪里都把一種整潔、有序、安全的理念帶到那里，這是一種多么好的精神面貌啊!再加上更新、更高、更強的工作精神，我們就一定能在競爭的環境下立于不敗之地。
當然，做好一時并不困難，而長期堅持靠的則是員工的素養。這是6S工作的目的，也是我們的工作目的。今后，我們將以6S工作為契機，抓住機遇、發揚“齊心共管、整潔高效”的精神，不斷提升工作水平，使我們學生在激烈的競爭中處于領先水平。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇31
昨天下午，我有幸作為崗頭村民代表之一，隨考察團外出考察學習古城與社區建設。全村將近四百名村民在村支書張志堯帶領下，分乘八輛豪華大巴浩浩蕩蕩出發了。
第一站參觀“天下第一莊”(乾隆皇帝賜)臺兒莊運河古城，城內大多是明清時期青磚泥瓦的復古建筑，有參將署、拐角樓、吳家票號、萬家大院等，沿河商鋪林立，古色古香;綠化頗具江南水鄉特色，小橋流水，亭臺樓榭，花草叢林，美不勝收。晚間在霓虹燈映襯下的古城夜景更讓人心醉神迷、流連忘返，仿佛置身于燈紅酒綠、歌舞升平的古朝盛世。
農家小院里的旅館陳設，散發出淡淡的江南檀木的清香，甜甜的睡夢中還在欣賞繁華街景。今天早飯后，分別參觀臺兒莊大戰紀念館、張汪鎮大宗村新農村建設、洪緒鎮幸福龍莊社區、西崗鎮駐地社區、級索鎮駐地社區、濱湖鎮觀湖社區，最后回到出發點--濱湖鎮政府第三會議室觀看“滕州古城”建設宣傳片，聽張書記對我們崗頭村即將進行的拆遷、古城與社區建設的部署和激情演講。村民們熱情澎湃、群情激昂，深情地憧憬著我們美好的前景，我們有充分的理由和自信期待著不久的將來的幸福生活。
這次村民外出考察，是村委、鎮黨委政府付出了十幾萬的代價，用心可謂良苦，是想讓村民走出去看一看，開闊眼界，解放思想，也是我們“滕州古城”(滕州微山湖濕地紅荷風景區綜合體項目)即將拉開大幕前的思想總動員。麥收后七月中旬，中心街以南民房就要拆遷，第一批古城建設項目和農民公寓同時開工。參與考察的村民代表皆歡欣鼓舞，期盼著奠基的禮炮響起，我沒有聽到一句反話、怪話，看來這一次的大代價的活動是值得的。
2024榮耀征途第一集《尖峰對決》學習心得體會 篇32
我有一個航天夢，每當在電視里看到載人飛船發射成功后，宇航員穿著宇航服在太空里飛來飛去的情景，我的心情都會泛起一陣陣漣漪，向往著有朝一日也能和宇航員叔叔阿姨一樣去探索神秘的太空。
20__年的時候，隨著倒計時的結束，一個巨大的白色“大鐵桶——神舟十三號發射了，我的心情無比的震撼，聽著電視里解說員激動地神情，仰望著太空，想著想著迷迷糊糊的，飛船已經載著我和同事們緩緩的升上了浩瀚的天空。
來到太空里，無重力的太空讓我可以自由翱翔，會飛的感覺超爽，我和同事們們用水珠子變成的氣泡當成乒乓球打，還學著做王亞平阿姨給大家演示太空開花，和水膜張力實驗，在太空上好好玩了一把失重。熱情的火星人邀約我們去參觀了他們的科研室、博物館。在太空上，只要你想吃什么，喊一聲食物就會在你的眼前，對于我這個美食家而言，那是絕對不能錯過的。吃剩下的垃圾也會被自動吸收，不用像地球上還要繁瑣的垃圾分類，真是太神奇了!
短暫的休息過后，接下來就得好好工作了，這次我們來太空的任務是探索科學上預言的天體——黑洞。在一個恒星即將消失時，恒星在自身重力的作用下不斷收縮，膨脹，產生強大的力爆炸，經過不斷的縮小和碾碎，剩下的是一個難以置信的物質——黑洞。我們開始研究“黑洞”，在不斷的鉆研和探索，終于有了創新的發現，設計出了一套宇航服：它可以抵御黑洞的重量和引力，還可以永久供應人體所需的種種能量。帶上頭盔，可以在太空里自由飛翔，全球的人都穿上了我們設計的宇航服移居到了太空，大家過著自由自在，安居樂業的生活。
“走啦，該去運動了”，媽媽的一聲叫喚把我從美夢中驚醒，哎呀我正在太空上玩你怎么吵醒我啦，我責怪著，媽媽說：想做一名合格宇航員，必須要有強健的體魄，吃苦耐勞的精神，專業的文化素質。你平常都不愿意鍛煉怎么行哦，聽了媽媽的話，我快速的拿起跳繩，向樓下跑去，暗暗的下定決心，一定要鍛煉好身體，學習好知識，早日圓了我的航天夢。