“三寬四有”校長論壇學習心得體會
3.積極促進教師專業(yè)發(fā)展。
教育教學是學校的中心工作,工作的主體是教師。無論在怎樣的環(huán)境與狀態(tài)下,我們都要關(guān)注教師的專業(yè)成長。雖然,我們學校即將撤并,我們一直堅持一條有效途徑,促進教師專業(yè)發(fā)展。這條途徑就是建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。
我們的具體做法是:
1. 以“我的簡歷”、“我的工作”、“我的發(fā)展”、“我的業(yè)績”幾個模塊,給每位教師建立專業(yè)成長檔案。
2.每學年初組織教師進行一年個人發(fā)展規(guī)劃。
3.分階段地通過個人和學校組織進行成長檔案記載。
4.每學期末進行個人和集體回望,一方面進行反思,一方面感受成長喜悅。
通過幾年的實踐,我們認為:建立專業(yè)成長檔案,可以讓教師正確地評價自己,讓教師科學地規(guī)劃自己,讓教師走向自我反思。建立專業(yè)成長檔案,讓教師享受進步的喜悅。
