學習六個“為什么”心得體會

　　一、六個“為什么”是什么？

　　1、為什么必須堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，而不能搞指導思想的多元化；

　　2、為什么只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國，而不能搞民主社會主義和資本主義；

　　3、為什么必須堅持人民代表大會制度，而不能搞“三權分立”；

　　4、為什么必須堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，而不能搞西方的多黨制；

　　5、為什么必須堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，而不能搞私有化或“純而又純”的公有制

　　；

　　6、為什么必須堅持改革開放不動搖，而不能走回頭路。

　　二、為何提出六個“為什么”？

　　改革開放30年來，中國取得了巨大的發展。新的歷史時期，中國如何發展，中國向哪里去？是一個重要的問題。回顧過去，

　　展望未來，馬克思主義是中國革命與社會主義建設取得成功的理論武器，馬克思主義與中國革命的具體實踐相結合，產生了有中

　　國特色的社會主義理論，是具體指導我們工作地指導思想。共產黨的領導，人民代表大會制度，多黨合作制，是我國政治制度的

　　核心內容。改革開放是我們的事業不斷蓬勃發展的源泉。

　　三、學習六個“為什么”意義：

　　1、六個“為什么”，潤物無聲的馬克思主義理論著作：六個“為什么”回答的問題，關系到我們黨、我們國家堅持什么樣

　　的指導思想、堅持走什么樣的道路、堅持什么樣的根本政治制度和政黨制度，堅持什么樣的基本經濟制度以及是否繼續堅持改革

　　開放不動搖、不懈怠、不折騰等重大問題。可以說，其中任何一個問題都關系到國家的前途和命運，關系到我們能否實現中華民

　　族偉大復興的奮斗目標。六個“為什么”立場堅定，旗幟鮮明地表述了馬克思主義的立場、觀點和方法，又深入淺出，貼近實際

　　、貼近生活、貼近群眾的要求。

　　2、六個“為什么”深入回答干部群眾關心的重大問題：新中國成立以來，特別是改革開放以來，我們國家在各方面都取得

　　了舉世矚目的偉大成就，人民群眾對黨的理論路線方針政策越來越認同、越來越擁護。六個“為什么”所列的問題，涵蓋了經濟

　　、政治、文化、社會、黨建等各個領域，如為什么不能搞指導思想的多元化、為什么不能搞“三權分立”等等。這些問題既復雜

　　尖銳，又不可回避，急需得到權威性和科學性的解答。六個“為什么”鮮明地回答了在新世紀新階段，我們黨用什么樣的指導思

　　想和精神旗幟團結帶領全體人民開拓前進、靠什么樣的政治制度和經濟制度推進中國特色社會主義事業、以什么樣的方式和發展

　　手段促進經濟發展和社會進步等一系列問題。

　　3、學習六個“為什么”，做中國特色社會主義理論體系的自覺踐行者：通過學習六個“為什么”，堅定了全體黨員對馬克

　　思主義的信仰，提高了黨員辨別理論是非、自覺踐行社會主義核心價值體系的能力和水平。在用中國特色社會主義理論體系教育

　　黨員，積極推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦的工作中，迫切需要既有理論深度又通俗易懂的權威性輔助

　　讀物，六個“為什么”正是這樣一本有用管用的好書。我們要將社會主義核心價值體系作為思想政治教育的主要內容，引導學生

　　樹立正確的觀念，六個“為什么”為黨員學習提供了一本好教材，十分必要，十分及時，我們要把它作為理論學習的重要輔助讀

　　物，切實讓這本書充分發揮作用。