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      2024年黨員政治學習心得體會_黨員政治理論學習心得體會

      發布時間:2024-08-16

      2024年黨員政治學習心得體會_黨員政治理論學習心得體會(通用3篇)

      2024年黨員政治學習心得體會_黨員政治理論學習心得體會 篇1

        近期,按照我局黨總支及機關黨支部統一部署要求,我認真參加了每周黨員政治學習活動,重點學習了系列講話精神、《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》、勞動紀律管理實施細則等。通過學習教育,本人感觸很深,對相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高,在一些方面拓寬了思路,開闊了視野,從而進一步增強思想政治素質,增強拒腐防變意識和能力,提高了保持清正廉潔的自覺性,自覺遵守黨紀國法,在思想上筑起黨風廉政建設防線和思想道德防線,F將心得報告如下:

        一、加強黨風廉政建設,認真履行職責

        近年來,在新的形勢下發生了一些新變化,出現了一些新情況,有些問題甚至比較突出,比如理想信念動搖,思想觀念陳舊,黨員意識和執政意識淡薄,帶領群眾前進的能力不強,難以發揮先鋒模范作用;事業心、責任感不強,思想作風不端正,工作作風不扎實,脫離群眾;思想理論水平不高,科學執政、民主執政、依法執政的能力不強,缺乏解決復雜矛盾的能力,有的甚至以權謀私,腐化墮落;創造力、凝聚力、戰斗力不強,有的甚至軟弱渙散,不起作用。

        1、要警鐘長鳴,筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的,都有一個思想演變的過程。因此,把牢思想這一關是最有效的預防,加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權力是一把雙刃劍,用好了能為民造福,用不好也能為自己造“罪”。

        2、從嚴自律,管住自己。作為一名工會工作者,要保持清醒的頭腦,保持艱苦奮斗的作風,從方方面面嚴格要求自己。在大事上一定要涇渭分明,小節上時刻從嚴把握,哪些事能做,哪些事不能做,腦子里要有明確的界限,自重、自省、自警、自勵,清清白白從政,踏踏實實干事,堂堂正正做人。

        二、堅持求真務實,扎扎實實干好工作

        做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作,就要堅決貫徹求真務實的要求,推進各項工作更快發展,就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則,貫穿和體現在各項工作的具體實踐中去。要有求真的精神。具體到我們工會工作者來說,就是堅持把職工的利益放在首位,堅持履行工會職能,服務職工,廉潔盡責。

        2、要有務實的作風。說老實話、辦老實事、做實在人,既是處事為人的立身之本,也是創業為政的基本準則。踏下心來做事、實打實地做人,就能干出名堂,得到群眾的贊譽。

        3、要有實干的行動。實干,是共產黨人的作風;認真,是共產黨人的品格。我們要繼續堅持“干”字當頭、“實”字為先,遇到困難不縮手,干不成功不罷手,以實干求實績,以實干求發展。

        三、抓好黨風廉政建設,深入開展反腐敗斗爭

        做為一名工會工作者,要切實解決職工反映強烈的突出問題。在思想上、行動上與黨保持高度一致,自覺抵制腐敗,做到管住自己的口,管住自己的手,管住自己的腿,起到一名黨員干部廉潔自律、嚴于律已的表率作用。

        總之,廉政建設任務仍然十分艱巨,責任重大,使命光榮,我作為一名普通黨員,一是要認真學習黨的路線方針、政策,學習專業知識,不斷提高自身政治素質和業務素質,提高為人民服務的本領。二是要在實際工作中,嚴格遵守局黨總支制定的各項規章制度,服從領導安排,遵紀守法,愛崗敬業,認真履職,完成領導安排的各項工作任務。三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺增強廉政意識,增強紀律和法制觀念,做遵紀守法、廉潔從政、勤政為民,切實轉變作風、務實高效、開拓創新的模范,以自己有限的力量把赤水供電局黨風廉政建設工作推向一個新的高度。

      2024年黨員政治學習心得體會_黨員政治理論學習心得體會 篇2

        為推動全校各級黨組織和黨員干部進一步學習貫徹系列講話精神,不斷加強理論武裝工作,更好地把黨員干部的思想和行動統一到上級的重大決策部署上來,現按照上級要求并結合學校實際做出如下學習安排,請各黨總支、支部結合部門實際,進一步細化學習內容,制定出具體的學習推進計劃。

        一、指導思想

        高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,以學習、xx屆三中全會和系列講話精神為主線,堅持正確的輿論導向,有計劃、有針對性地開展一系列理論學習教育活動,引導和激勵全校黨員干部和教職員工振奮精神、干事創業,為實現省級示范校建設目標任務提供精神動力和思想保證。

        二、落實學習內容

        1、組織黨員干部重點學習《系列講話摘編》,重點學緊緊圍繞改革發展穩定等各方面提出的一系列富有創見性的新思想、新論斷、新要求,深刻領會其基本內涵和精神實質。

        2、認真學習第十二屆全國人大二次會議、全國政協十二屆二次會議精神,全面了解黨和國家全面深化改革的新思路、新舉措,認清形勢,找準方向,把個人發展與社會經濟建設和黨和人民群眾對教育提出的新要求結合起來,切實提高服務社會和教書育人的本領。

        3、深入學習領會關于堅持和發展中國特色社會主義的重要論述,堅定道路自信、理論自信和制度自信。

        4、學習關于實現中華民族偉大復興的中國夢的重要論述,使黨員干部真正認識到中國夢是國家的夢、民族的夢,歸根到底是人民的夢,從而主動把自身的“中國夢”與中華民族的“中國夢”的有機對接,為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。

        5、學習貫徹《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,以學習為引領加強思想道德建設。

        6、組織黨員干部學習的路線方針政策和上級的有關會議和文件精神,了解形勢政策。

        7、繼續學習領會關于推動科學發展的重要論述,統一思想,自覺服務大局,促進和諧。

        8、學習關于加強黨的作風建設的相關規定以及社會主義民主政治和依法治國的重要論述。

        9、學習師德師風建設相關文章、高職教育教學理論及業務知識,注重挖掘師生的閃光點,樹立新典型,宣傳新事跡,展現新風貌。

        10、開展學習黨史國史活動,增強黨員干部的責任感和使命感。

        三、創新學習方式

        各總支、支部要將進一步創新學習方式方法,采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結合的方式,拓展學習途徑,充分利用中心發言、黨課、形勢政策報告、知識競賽等多種靈活多樣的學習形式,并發掘網絡、報刊等學習資源,提升學習質量和效果,努力形成學習工作化,工作學習化的良好氛圍。

        四、嚴格學習要求

        1、提高認識,加強領導。黨總支、支部書記要把搞好政治理論學習工作作為“一把手”工程來抓,做好學習發動,真正把學習過程轉化為增強黨員黨性修養、提高思想覺悟、增長工作才干的過程,轉化為完善工作思路、解決實際問題的過程,轉化為營造風清氣正校園氛圍的過程。

        2、完善制度,嚴肅紀律。要堅持黨員干部每月集中1次的學習制度,同時安排好自學;建立健全學習活動的考勤制度和學習情況通報制度,做好學習記錄,確保學習人員、內容、時間、效果“四落實”。

        3、自覺學習,發揮作用。黨員干部要做學習的表率,特別是部門黨政負責人要帶頭學習、帶頭發言、帶頭調查研究,為帶動部門班子和黨員干部職工學習起到積極的示范帶頭作用。

        4、聯系實際,深入研討。要理論聯系實際,把所學的思想理論貫徹到教育教學改革和發展的各個方面,做到學以致用、用以促學。

        5、督促檢查,促進學習。黨總支、支部對學習情況要定期自查,做好總結。

      2024年黨員政治學習心得體會_黨員政治理論學習心得體會 篇3

        通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,我進一步了解到教師職業的神圣,使命的崇高,責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。

        一、教師要具有無限的愛生之心。

        沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育。熱愛學生,尊重學生,信任學生,把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。“干一行,愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關愛學生,才會激發學生積極向上的力量,受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛,就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發的語言,不僅能激活學生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生,感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴,才會“親其師,信其道”。

        二、對待學生要溫和、微笑、多贊揚。

        微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護,是“愛”的一種表現。實踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應,從教育心理學的角度說,凡是教師寄予希望的學生,感受到教師的關心,愛護和鼓勵,他們就常常以積極的態度對待老師,對待學習和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學生,則勢必走向反面。

        三、要以情動心,與學生心與心的交流。

        情通才能理達,情不通則理不達。如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學效果。一位心理學家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發生共鳴,協奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學生心中產生共鳴,教學就會收到更好的效果,因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯系實際,這樣學生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,是綜合國力的競爭,說到底,是人才的競爭,這已經成為人們的共識。

        四、更新育人觀念,引導學生把做人放在首位。只有學生的文明習慣形成了,精神面貌改變了,學習的積極性也就調動起來了,做人的問題解決好了,學生自然會有求知的渴望和內驅力。

        五、更新教育方法,讓人人獲得成功。面對后進的學生,老師要關心和愛護,要當作一種教育資源來加以開發和利用,從改進教學形式和方法入手,實行分層教學,分層達標,使每個學生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進取的力量。

        六、加強自身學習、自我修養。一學來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發揚了奉獻精神。

        “求真務實,開拓創新”,努力踐行誠信教育,終身學習的要求,相信教育的明天會更好!

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