2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想（通用35篇）
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇1
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位?”這是雷鋒戰士在日記中的一段話，告訴我們無論在哪個崗位，無論做著什么樣的工作，都要發揮的能力，做出的貢獻。
在聯絡處，愛崗敬業精神是無處不在的，先進個人、優秀模范—他們都是愛崗敬業的典范，他們用辛勤的勞動贏得了領導和同事的贊譽和尊重。正是他們身上這種愛崗位敬業的奉獻精神，更加堅定了我要用實際行動，堅持立足本職崗位、創先爭優、勇當青年先鋒的決心。
首先，結合崗位實際，加強學習。
“工欲善其事，必先利其器”。學習是我們的立身之本，是我們工作的基礎和前提。只有通過勤奮學習，才能使我們具備較強的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問題的能力。同時，學習也是一種能夠將一切變為己用的能力。好的想法?可以借鑒。好的人才?自己來用。只要留心學習，我們就找到了成功的加速器。
其次，堅持愛崗敬業，努力作為。
什么是愛崗敬業?孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋為“專心致志，以事其業”。我想，一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。二是要精業，就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業精通業務的行家里手。
要帶著問題用心工作，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才能越來越勝任自己的崗位。三是要講奉獻。一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有將個人的價值與單位的利益結合起來，生命價值才能得以完美展現。所以，講大氣、講奉獻，應該成為我們的精神追求!
第三，立足本職工作，關注細節。
“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細。”老子這段論語恰到好處的揭示了“細節決定成敗”的精神內涵。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會到細節的重要性：一個別字可以讓一篇文章離題萬里，一個主觀主義的“本以為”無形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關頭一步踏錯，可能使你一生的命運徹底改變。只有用心思考，精雕細琢，聚精會神的把身邊每一樁小事做好、做細、做實，才能創造出卓越的工作業績。
我們羨慕那些光鮮亮麗的企業家，卻沒有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠見卓識、勇氣魄力和堅持毅力;我們往往更關注名字后面的頭銜，殊不知那是一種素質，而非一個職務，是一種能力，而非要等到被提升為總監、老板時才能實現的抱負——這樣想想就找到了差距后的動力。小事雖小，而極為關鍵;小我雖小，但千千萬萬個你我共同發出的聲音足以響徹云霄。
讓我們立足崗位，創先爭優，把無私的精神刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，只為這湛藍的天空，添上一道新的色彩;讓我們把忠誠的誓言寫在人生奮斗的旗幟上，在平凡的工作崗位上創造價值，為聯絡處的長效機制發展貢獻自己的力量!
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇2
有人說：“位不在高，愛崗則名;資不在深，敬業就行。”所謂“愛崗”就是熱愛本職工作，所謂“敬業”就是忠于職守，盡心盡責。
這兒，將是我的另一個家;這兒，將是我人生的另一道起跑線!從針劑車間做過燈檢工、動力車間做過核算員到行政部打字員、檔案管理員，在每一個崗位上我腳踏實地的工作著，學習著，掌握了基本的寫作知識，熟練了計算機辦公自動化的應用，從熱情莽撞的幼稚姑娘變成一名沉著穩重的辦公人員，和同事的相處讓我獲得了很多的友誼和幫助。雖然，所做的工作都很普通，很平凡，在工作中，也遇到過一些挫折和失敗，經歷過一些迷惘和失落，但在這十年的工作實踐中，我真實地體驗到了我是公司的一員，我的企業我做主這一神圣的理念。
我們每位員工都要熱愛自已的家，熱愛自已的企業，每個部門都有很多這樣的員工，無論從事什么樣的崗位，都始終抱著一種認認真真、扎扎實實的態度來對待;不管環境多么惡劣，條件多么艱苦，始終把“質量是企業的生命”作為人生追求的目標，一直以來，把的興旺和發展作為重中之重。
就說我所在的行政部吧，它是集公司行政、人力資源、食堂、保安、文印、檔案于一體，日常事務繁雜，為了把工作做的更好，完善各類管理制度，落實執行各項文件精神，改善員工就餐質量，關心員工的社保問題，組織成立工會，想員工之所想，急員工之所急，切實維護好員工的長遠利益和具體利益，真正發揮好承上啟下的橋梁和紐帶作用，為順利前進保駕護航，為公司的有序管理奠定了良好的基礎。
一天又一天，一年又一年，他們就這樣努力著，與企業共渡難關，用智慧重塑企業輝煌，正是他們這種立足本職、兢兢業業的敬業愛崗精神，在平凡的崗位上以不平凡的工作業績贏得了大家的稱頌和學習。他們每個人都在以自己所特有的方式感受著人生的豐富多彩，把握著屬于自己的每一分鐘，爭取著在崗位上作更多的貢獻。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇3
其實，我是在去年八月份，從網絡上了解到汪xx老師先進事跡的。我也曾是一名學生，在我為自己的夢想而努力的時候，經常聽到同學們說汪老師是一位為人很好的老師，雖說我不曾有幸聆聽他的教誨，但我一直都對他充滿敬意，我一直把他當作好老師的標準。
“也許我的肉體只能蝸居在大別山的一隅，但我的靈魂會跟隨我的學生走向四方；我是荒原上的一支電線桿，也許只能永遠地矗立在那兒，但我能把希望和光明送向遠方；我可能永遠是一座橋，能讓學生踏著我的身軀走向希望的彼岸。”這是汪老師日記里的一段話，是他內心深處最生動最真實的寫照，“大別山師魂”，他當仁不讓。經過前段時間的查訪和了解，我對汪老師有了更深的認識。
他是一個表面看似普通的人，卻有著足以讓我們仰望學習的事跡，他幾十年如一日地用行動向我們詮釋一名人民教師的神圣義務，用行動為我們展示了何謂“師愛”。在現在這個社會里，滿世界都是惟利是圖，利欲熏心，一切為自身的社會風氣。在人民教師這個神圣的崗位上我們已很難聽到“為人民服務”、“為祖國培養人才”這些正氣凜然的話語，從而也很難聽到“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是知識的傳播者”這些對教師的贊美之詞。然而，當人們紛紛傳述，網上紛紛轉載我們蘄春四中教師汪先進事跡時，我的內心又一次受到震撼，為這樣一個難以相信卻又是事實的故事而震撼，而感動。我就象受到了一次在這個物欲橫流的社會里崇高師德的洗禮。
今天，我們學習汪xx老師的先進事跡：關愛學生，愛崗敬業，責任意識，不論在什么情況下，始終把學生放在心中，把教學放在第一位；明天，我們將傳揚這種無私奉獻、大愛無邊的新世紀教師風范。使學生在我們的引領下健康快樂地成長，讓學生因有我們的存在而舒心，讓家長因有我們的存在而放心，讓國家因有我們的存在而安心。
我是今年入職踏上教師這個崗位的'，我知道自己在很多方面還有不少欠缺，從現在開始，我將努力的去成為一名新世紀合格的人民教師。提高自身素質，在今后的教學中專心業務、認真執教。為教育事業奉獻自己的智慧、能力。用愛和責任鑄造我自己的師魂。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇4
徐輝：用生命守護生命，用擔當詮釋忠誠
徐輝，女，中共黨員，生前系江蘇省南京市中醫院黨委委員、副院長，市中醫院新冠肺炎防治指揮部副組長、防治工作小組組長。2月7日，連續18天奮戰在抗疫一線的她，因突發肺動脈栓塞，經搶救無效去世，年僅51歲。
作為市中醫院疫情防治工作小組負責人，徐輝從1月20日接到通知后就立即投入戰斗，從牽頭制定應急預案到組建醫療專家隊伍，從設置隔離病房到籌集防控物資，從優化接診流程到設置隔離病房和醫護人員休息區……18天里，她一直奮戰在疫情防控第一線，沒有按時吃過一頓飯，沒有睡過一個安穩覺，始終處于24小時待命狀態。大年初一，她親自為第一批支援武漢人員整理防護物資，專門將3名醫務人員送到高鐵站，并反復叮囑他們做好安全防護。對長時間堅守崗位的醫務人員，她都強制安排休息，自己卻沒休息過一天，一直堅守到生命的最后一刻，用實際行動詮釋了共產黨員崇高的使命擔當和“白衣天使”可敬的職業操守。近日，南京市委追授徐輝同志為“南京市優秀共產黨員”。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇5
在廖俊波擔任邵武拿口鎮鎮長的時候，有一次，年幼的女兒問他：“爸爸，你是拿口鎮最大的人嗎?”“不，爸爸是全鎮最小的人，因為爸爸是為全鎮人服務的。”孩子問得天真，但廖俊波的回答卻很認真。
這一句發自肺腑的“最小的人”，彰顯了廖俊波民為貴、官為輕，全心全意為人民服務的高尚情懷，凝聚了一名共產黨人無私奉獻的高尚品質，也詮釋了他對黨的忠誠、對事業的執著和對百姓的熱愛。
“民為貴，社稷次之，君為輕。”現實中，也有少數官員脫離群眾，把自己凌駕在群眾之上，對群眾疾苦不聞不問，“官老爺”思想嚴重。有的官員搞貪污 腐敗，忘記了艱苦樸素，過著紙醉金迷、觥籌交錯的奢靡生活。還有的官員甚者與民爭利，侵犯群眾利益，將群眾與黨和政府對立起來。凡此種.種，不但損害了黨群干群關系，更嚴重影響了地方政府的形象和公信力。說到底，都是官貴民輕的思想在作祟，缺乏廖俊波那樣的“群眾最大，自己最小”的情懷和大度。
將自己看小，群眾就大;將自己看小，名利就淡;將自己看小，眼界就開;將自己看小，做事就踏實。選擇做一個“最小的人”，對于廖俊波來說，這是一件自豪而需堅持的事情。他經常深入基層了解情況，傾聽群眾意見和訴求，帶頭深入貧困村駐村蹲點調研，認真解決好群眾反映強烈的問題，讓人民群眾有了更多的獲得感。正是因為廖俊波把自己看小，才能放下官架，看輕身份，才能做到心中有民，熱愛奉獻，也才心無旁騖，能夠全心全意為人民服務。
“天地之間，莫貴于民;悠悠萬事，唯民為大”。把自己看重，群眾就看輕了;把權力看大，責任就看小了。作為一名黨員干部，必須有廖俊波那“一大一小”的覺悟和高尚，擁有“自己最小”的情懷。在實際中能夠正確處理好“最大”與“最小”的關系，擺正自己的位置，明確自己的坐標，堅守自己的初心，時刻謹記“權力是人民賜予的”、“我們是人民的勤務員”的道理，做到像廖俊波同志一樣權為民所用、情為民所系、利為民所謀，用真情和實績贏得廣大群眾的信任。
一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨的事業根基在群眾，我們黨的事業動機也在群眾。新時期的領導干部，不管是官大也好，還是官小也罷，都要以廖俊波同志為榜樣，時刻反省是否真正做到了以人民為先、以人民為重、對人民負責，要自覺摒棄為官不為民、對上不對下、重說不重做的錯誤思想，想清楚為了誰、依靠誰、我是誰。要做好每一件平凡的小事，對待每一個平凡的群眾，在全心全意為人民服務中實現自己的人生價值，做一個胸中有民、實實在在、能干大事的“最小的人”。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇6
呂_老師，他的事跡我早已耳聞，未見其人時，便被他美好的品格所感動，而真正見到他，他的樂觀、幽默讓人動容，我原本以為，這樣一個帶有傳奇色彩的老師身上一定有很多悲情的東西，但是從他身上，只看出對美好生活、教育事業和學生的熱愛與希望。是啊，真正熱愛教育的人又怎么會悲情，有的只是對這份事業的無限向往。而他對學生的無私和奉獻更讓我在臺下數次紅了眼眶。一個老師能夠拯救一個學生，我們便可以稱之為偉大，而呂老師拯救了千千萬萬的孩子，是我們身邊最偉大的榜樣。正如呂老師的專題題目——不能讓任何一朵花在我的手中無聲地枯萎，我們一定要學習這種精神，不能讓任何孩子在我們手中誤入歧途，要讓他們在陽光下茁壯成長!
所以趁著我們風華正茂，趁著我們年輕，心中正燃燒著青春的火焰，一定要苦練基本功，掌握一套科學靈活而有效的教育教學技巧。當然，我們更需要修煉一顆充滿著大愛的心，愛我們耕耘著的三尺講臺，愛我們有時可愛有時又可恨的學生。
徐_老師，是我們學校的一名老師，今年我有幸和她做了同事，看過她的視頻，聽過她的事跡，我為她而心疼，為她而感動，更加感覺身邊有這么的“最美教師”而如此幸福!
一個人的成長，從心開始。做任何事，“有心”和“無心”千差萬別。所有外境都是我們心靈建造的，所有外境，也會隨著我們的心靈去改變。對教師而言，如果我們認為教書是很享受的事情，我們就會覺得每件事都很有意義，我們就會滿懷激情去做。但是，如果只把教書看成一種職業，你要從中賺錢，獲取生存，可能你就會特別計較，如果帶著這種心態去工作，你可能就會度日如年。我們應該有自己做教育的“信仰”：教育在我們手上，我們要從中發現，除了掙錢，養家糊口之外更高的意義。這其實就是一種自我認識。
那么，一個教師的意義和價值，到底體現在哪呢?——是讓學生的生命因你而動聽。錢理群老師的一句話：“中小學教師工作的全部意義，就在于成為青少年學生回憶中美好而神圣的瞬間。”于漪老師也曾經說過她自己是：“一輩子做教師，一輩子學做教師。”其實，那些優秀教師和被我們熟知的名師，一輩子都在不斷地學習當中，正是因為學習，才讓他們更加優秀，最終為我們熟悉。
教師的成長是對自身完整的不斷追求。波斯納提出了一個關于教師成長的公式：“成長=經驗+反思。”所謂“經驗”，就是經歷和體驗，所謂“反思”，就是隔一段時間，回頭看看自己所經歷的，這樣更可能找到前進的方向。
這些最美教師他們為什么眼含熱淚，因為他們對教育這片沃土愛的深沉，我們為什么為他們的所作所為、所感所想眼含熱淚，因為我們明白，是前輩們對教育這片沃土的熱愛，讓國家的教育和未來越來越好。
感謝你們的堅持，我們一定要和你們一樣，守護這片沃土，為國家的教育盡自己的一份力量。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇7
本學期，學校組織學習了孫先進事跡，其事跡深深地感染了我，也讓我深深地陷入了思考。我也是一名教師，既然入了教師行就要加強“學高為師，身正為范，教書育人”的使命感，不斷強化自己作為一個教師的責任心，為此，我將從以下幾方面更好的履行自己的職責。
一、做一個有責任心的人
審視自己所走過的十多年的教師歷程，我更深切地體會到具有責任心對于一個教師的重要性。我清醒地認識到，要成為一個學生喜愛、家長信賴、同行尊敬、學校信任的好教師，必須將責任兩個字深深根植于自己的內心。對我們教師來說，一屆學生未教好，還會有下一屆，還可以從頭再來；而對于家長，只有一個孩子，根本不可能從頭再來。家長把孩子交給我們，就對我們抱有希望。
我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽，就必須把我們的責任心分解在在平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學每一個細節中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。學生普遍存在學習行為習慣差，學習目的不明確，面對這樣的現實，我們都要有充分的思想準備，要積極的對學生實施正面教育，要允許學生犯錯誤，允許學生在改正錯誤和缺點過程中的反復，要能細致觀察到學生的變化，那怕是細微的進步。因此，作為教師更需要具備高度的責任心、對學生體貼入微的愛心、寬廣的容人之心和鍥而不舍的耐心。我認為，作為我們學校的老師，有時責任心比能力更重要。
二、把自己的愛灑向每一個孩子
記得一位偉人說，世界上只有一種教育，那就是愛的教育，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人他才能教育孩子，我要用自己的愛去溫暖每一個孩子。學生的確存在“好”與“差”的差異，我會因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要善于發現他們學習上點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離。我將努力做一個幽默風趣、知識淵博、親切和藹的人，讓學生在心底里真心的敬重自己，這樣學生才喜歡你，才容易提高學習效率，從而產生對我的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道。”
三、堅持做一個學習型教師
“學高為師，身正為范”非常好的詮釋了教師必須終身學習來達到為人師表的要求。教師必須不斷學習來提高自身的知識水平及綜合素質能力，如果停止了學習，就會讓我們僅有的一桶“水”變的所剩無幾，最終適應不了現有的課改教學。但是在學生自主學習方式的改變下，教師以培養學生自主、獨立、創新能力的前提下，教師只有“一桶水”是遠遠不夠的，應該要有一條源源不斷的河水。所以我要以堅定的意志力要求自己堅持學習，豐富自己的知識儲備，做一個永遠不會落伍的教師。
教師這一職業，是一種付出也是一種收獲，既然選擇了這一行，我一定會用心去工作，用我的熱情在教育這方熱土上盡情的揮灑！
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇8
今天下午，老師帶領我們看了《鄧稼先》這部影片，這是一個關于愛國主義的敘事片。看完之后，我內心對鄧稼先爺爺充滿了敬佩之情，內心久久不能平靜。
電影主要講述了鄧稼先在美國留學后的第九天，回到了祖國，和他的妻子、孩子過著幸福的的生活。突然有一天，上級領導錢三強找到鄧稼先，讓他擔任設計中國第一顆原子彈理論部主任的重任，帶著十幾名剛剛大學畢業的大學生畢業的大學生，經過兩年多的時間，中國第一顆原子彈終于成功在西北大漠上爆炸了。隨后，鄧稼先帶領他的團隊又成功在1967年6月17日爆炸了第一顆氫彈。在1979年9月13日的那次空投核試驗，降落傘未打開，核彈落地也沒有爆炸，鄧稼先從吉普車里走出來，穿戴著一身防輻射的設備獨自一人去尋找那顆氫彈，隨后他便得了不止一種癌癥，住進了醫院，在兩年后的7月29日在北京不幸去世，終年62歲。
在這部影片中，讓我印象最深刻的就是鄧稼先不顧趙敬璞副部長和司機的阻攔，還呵斥副部長，不讓他們一起跟過去，還有基地的領導陳彬，他說：“老鄧，你不能走，你不能去，你的命比我值錢。”鄧稼先聽后激動不已，但依然沒有聽從多方勸阻，毅然走進了爆炸區去尋找這枚氫彈。
這部影片的敘述重點是楊振寧和鄧稼先的妻子許鹿西，我認為這部影片過多地突出了楊振寧先生的重要性，跟鄧稼先同志形成了強烈的對比，更加襯托出了鄧稼先那優秀的品質。
讓我們祝福國家的強大，并奉獻出了自己的一份力量，我們的明天也會更加美好!
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇9
急人民之所急，解人民之所憂，挺英雄之傲骨，迎凜冽之寒風，集全國之創力，謀中華之復興。舉國上下團結一心，終會筑成堅不可摧的長城。
20__年的告別之際，歌舞升平，在繁榮之下，一場戰爭即將打響。這是一場沒有硝煙的戰爭，但卻也是一場輸不起的戰爭。從武漢，到長江，再如洪水般一發不可收拾地席卷全國。綿延千千萬萬里的戰線，醫院里的徹夜燈火通明，無不成為這場戰爭的見證。但是，你看到了嗎?在這里，在那里，在每個地方，到處都有逆行的身影。他們是不是無兒無女，他們是不是窮途末路，他們是不是早已在死亡的邊緣徘徊，已經不再害怕致死的病魔。不，都不是。他們只是平凡人，同千千萬萬的大眾一樣，但他們又不平凡，他們是戰士，是英雄，不畏生死的傲骨。
有些人在死亡面前泰然自若，不是因為他們不害怕，而是因為他們別無選擇。到底是什么，支持著他們的精神支柱，是責任，是勇氣，是理想，更是信念。他們前仆后繼，只為對得起心中那份大愛天下的心。84歲高齡的鐘南山院士，在第一時間趕到抗疫最前線，17年前的那句“把重癥患者都轉移到我這里來”時至今日都是那么的震懾人心。無數的共產黨員舍生忘死，從全國各地馳援武漢，政府審時度勢，計劃國家的發展，大到每一個省市，小到每一個家庭，無不發出“武漢加油”的壯語。
中華復興的道路，并不一帆風順，但五千年之悠久歷史，無數次化解的災難，足以給我們信心。我們攜手，共渡這艱難困苦，然后，去奔跑，去擁抱，那20__年最美的春天，祝你們護士節快樂!
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇10
偉大的心靈造就偉大的人物，偉大的人物總有偉岸的人生。在時代的前端，總會有高大的身影為我們帶路，總有響亮的聲音指引我們命運的航向。
自從我學了《鄧稼先》一課后，“鄧稼先”這個名字就永遠印在了我心中，他那樸實的臉龐總是浮現在我眼前。
提起原子彈是家喻戶曉，但要說是鄧稼先，卻鮮為人知。他長期敢當無名英雄。把自己的青春獻給了中國的國防事業。從50年代末期起，他就投身于和武器的研究，在以后的28年里，他兢兢業業，嘔心瀝血，孜孜不倦，從原子彈、氫彈原理的突破和實驗成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破都做出了重大貢獻。在1986年，積勞成疾的鄧稼先被癌癥奪走了生命，在生命的最后一個月里，他28年的秘密經歷才得以披露，“兩彈元勛”的名字才開始傳揚。
作為科學家，他讓中華民族擺脫了任人宰割的恥辱。然而現在，流星升空，鮮花再植，六十二歲高齡的稼先已走完了他的生命之路，永遠的去了，但他的精神永存。今天當我看到鄧稼先的照片時，心里總是感到無比的激動，每當我感到沮喪，感到無助；或感到驕傲，感到滿足時，只要想想你的故事，我就會一如既往，努力上進，你的精神會永遠的啟示這我，會時刻召喚我勇敢堅定地前行。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇11
時代楷模盧永根，他一生極簡節約，樸實無華，居住的房子里都是老舊的物品;他有獨到的眼光，曾破格提升華農八大金剛，打破了論資排輩的風氣，極大推動了教育事業的發展;他熱愛祖國，不僅把青春獻給了國家，離開了還把自己僅有的一切都留給了國家熱愛祖國。在祖國危難的時候，身在異國他鄉的他義無反顧地回到了祖國。他說我是中國人，祖國需要我。這句話深深地打動了我，盧院士就是這么地無私奉獻，愛黨愛國，是我們這一代青年人學習的榜樣!
看《時代楷模》，讓我看到了平凡的盧永根院士所做的不凡，讓我看到了不同的世界，在夢想中追求激情，在溫暖他人犧牲自己中，獲得滿足。
在里面，我看到了盧永根院士的無私。他臥病在床，卻把自己的8八百多萬元錢全部捐出，那是他與妻子一生中的全部積蓄，而自己卻不假思索地全部貢獻給社會，自己卻生活簡樸，自己與妻子還準備在死后遺體捐獻，這是他的最后一次對社會的貢獻，而在他不斷奉獻的過程中，我更能感受到一種大無畏的精神，足以撼動我們每個人的心。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇12
龔全珍同道先進事跡心得體會：向榜樣看齊 近來，全國上下掀起了學習龔全珍老人先進事跡的高潮，我通過報紙、電視進行了粗淺的學習。龔全珍老人不是一個高大全式的不可企及的榜樣人物，更像是我們身旁的一名和藹可親的`熱情老奶奶，她從不以將軍夫人自居，只一心一意為人民服務。通過龔全珍老人這面鏡子，對比自己，我覺得感受最深的是以下幾個方面：
第一，要學習龔全珍堅取信念、執著事業的精神。龔全珍老人總是記得甘祖昌將軍說過的話，活著就是要為國家做事情，做不了大事就做小事，干不了復雜重要的工作就做簡單的工作，決不能無功受祿，決不能不勞而獲。懷著這樣的信念，龔全珍老人不怕工作環境的艱苦，一心一意撲在教書育人的工作上，她把教育工作當作一份事業來做，即使是退休以后也仍然如此。我們要學習龔全珍老人這類對工作的認真和對事業的執著，不管在哪一個崗位上，都要心存對事業的畏敬感和責任感，努力工作。
第二，要學習龔全珍節約勤儉、艱苦樸素的作風。龔全珍老人對自己很節儉，但對有困難的群眾，總是傾囊相助。故鄉人說，龔全珍就是一塊金字招牌，我們都服龔全珍，都認龔全珍。我們學習她的節約勤儉不但要體現在生活中，更可以體現在勤儉時間、進步效力上。學習她的艱苦樸素，就應當不怕吃苦，把自己該做的事做好，不空談、不虛飾，老老實實做人，腳踏實地干事。
第三，要學習龔全珍不斷學習、傳遞正能量的豪情。龔全珍說，學習是一生的事情。她說：要給學生一滴水，老師就要儲備一桶水。生活入耳到悲觀言論，龔全珍就會把親身體會與理論知識結合起來，把黨的方針政策和當地實際情況結合起來，擺事實、講道理，消除一些黨員的悲觀情緒，鼓勵他們積極投身社會實踐。看到這些，我不由捫心自問，自己是否是常常以工作緊張為借口放松了學習作為一位從事宣傳思想工作的黨員，有無做到以宣傳黨的政策，傳遞社會正能量為己任龔全珍老人身上值得我們學習的精神太多了，我會繼續學習龔全珍的先進事跡，對比本身查找不足，改進進步，向榜樣看齊。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇13
8月12日，由省政府國有資產監督管理委員會黨委主辦、西部礦業集團有限公司黨委承辦的尹磊同志先進事跡報告會在青海會議中心舉行。副省長王黎明出席并講話。
尹磊同志生前是西部礦業西藏玉龍銅業股份有限公司紀委書記，20xx年6月18日,在工作崗位上突發疾病，不幸因公殉職。工作30年來，尹磊扎根高原堅守礦山忘我工作，從海拔3000米的青藏高原到海拔4000米的藏東高原，從中國最大的單體鉛鋅礦到亞洲最大的單體銅礦，尹磊同志用生命譜寫了一名共產黨員堅定理想信念、追求崇高精神的壯歌，用生命詮釋了青海精神高地的內涵。
報告團成員從不同角度、不同側面回顧了尹磊同志工作、生活的方方面面，完整地展現了30年來堅守礦山單位的事業發展軌跡和閃光的人生歷程，再現了一名優秀黨員領導干部、一名優秀紀檢干部一個個生動感人的情景。近兩個小時的報告中，報告人幾度哽咽，臺下干部群眾潸然淚下。
在聆聽了尹磊報告團成員的深情講述后，王黎明說，尹磊同志是新時期國有企業黨員干部的優秀代表，是新時期紀檢監察干部的時代楷模，也是“兩學一做”學習教育的先進典型，他的先進事跡和崇高精神深深地感動了我們，為國有企業全體黨員干部樹立了一面光輝旗幟。
王黎明強調，學習宣傳尹磊同志先進事跡，要學精神，悟精髓，不斷把向尹磊同志學習活動引向深入;要立足學，著眼做，不斷把“兩學一做”學習教育活動引向深入;要抓根本，揚優勢，不斷把國有企業黨建工作引向深入;要抓改革，謀發展，不斷把國有企業深化改革引向深入。
省委、省人大、省政府、省政協、省紀委辦公廳以及省委組織部、省委宣傳部、省直機關工委、省總工會等部門的領導參加報告會。省經濟和信息化委、省國資委領導班子成員及黨員干部，省屬出資企業領導班子成員和二級公司主要負責同志、黨員職工代表及尹磊同志的家屬、生前好友等千余人聆聽了報告會。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇14
20__年，全國人民都在進行一場特殊的“戰疫”——與從湖北爆發的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情做戰斗。在這場“戰役”中，__六中教師__、__家庭體現出別樣的風采。
每個學生都不能停學
響應省教育廳、市縣教育局“停課不停學”的號召和要求，__六中決定從2月4日至17日進行網絡教學，解決學生因疫情無法正常到校上課的問題。但老師們都在自己家中，因此大多沒有教材、教具，任課教師的指派成了最大的難題，__夫妻倆都是高三教師，為了每個學生都不停學，欣然接受任務，毅然走在最前。
__夫婦有倆小孩，大的上六年級，小的還只有7個多月，為了方便備課、上課，一家四口都來到了學校。因為事發突然，沒有請到保姆，兩個人只好輪流上課、帶小的孩子、輔導大的孩子學習，還要自己做飯，忙得不可開交，每天都是等到安頓好孩子，備完課去休息，已經是深夜了。
和大部分老師一樣，直播教學對__夫婦來說也是頭一次。為了給學生更好的上課體驗，他們開始學習摸索不同的教學方式，開微博直播、安裝各種互動平臺和直播課堂軟件，不斷學習，不斷嘗試。直播過程中遇到問題，他們一起想辦法解決：開始時手機直播沒有支架，他們就用手一直拿著，另一個得空就立馬過來幫忙;后來給學生演示答題時發現手有點抖，怕學生看不清，就一起想辦法固定手機——找來孩子的奶粉桶擱著，再拿個杯子壓住。他們講解時耐心細致，注重互動，及時收集反饋信息，進行調整，力求讓學生聽懂，是學生們公認的好老師。
網絡直播課對老師的要求比平時更高，準備要更充分，耗時比平時也更多，有時備課兩小時，二十分鐘就講解完畢了，但他們每一堂網課都是精心準備，認真負責，經常是備課到深夜兩點。
大的孩子在父母的解釋下，明白了疫情的嚴重性，乖乖地待在家里，從不吵著出去玩，因為父母都忙于工作，只能在學習上自我管理，完成學習任務后，就幫忙照顧妹妹，負責家里的諸如洗碗、晾衣、打掃衛生之類的力所能及的家務，一個寒假里完全成長為了一個小大人。
每位師生都平平安安
“致所有親們：因疫情嚴重，建議居家隔離，確保不感染!如果您確需外出，請將去向于每天12：00前在此群報告，我匯總后報告學校工會，敬請配合!”自1月23日起，__六中數學教研組微信群的17位成員每天十點左右都會收到這條來自教研組長__的信息，然后立馬回復動向：“在家”“在家”“在家”……得知組里有一位女老師曾經在疫情爆發后去過湖北，__立即打電話過去，仔細詢問情況：現在哪里?體溫多少?有無咳嗽?去過哪里?與誰同行?接觸過誰?交通工具?了解到她目前在家，一切正常，__趕緊提醒她主動隔離，自我監測，之后每天詢問其體溫等情況，及時向學校匯報。
__是__六中辦公室副主任，為了扎實打好師生新型肺炎防控保衛戰，她大力進行宣傳工作：第一時間編輯微信公眾號《病毒齊預防健康過大年》，向全體師生及家長發放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控;通過公眾號積極編輯轉發縣教育局《致全縣師生及家長的一封公開信》、市教育局《疫情危機下的心理調適》、省教育廳《致全省師生的一封信》，并通過微信朋友圈積極轉發防控海報，在教師工作群及時發布相關信息，最大限度地避免師生們信謠傳謠;積極撰寫新聞，從正面引導輿論，其《戰疫情、顯擔當，__六中響應”停課不停學”》的新聞報道登上科教新報。除此之外，她還負責每天收集全校師生假期動向摸排信息，不厭其煩、認真填表，及時報送。
這樣的家庭，無疑是我們__出色的疫情防控工作和不斷崛起的教育教學工作中的中堅力量，也因為有這樣的家庭的大量存在，我們__的疫情防控工作一定會取得全面勝利，教育教學工作一定會更加強大，我們__的明天更美好!
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇15
1960年罕見的天災人禍，帶來了嚴重的糧食饑荒，袁隆平目睹了嚴酷的現實，他輾轉反側不能安睡。他想起舊社會，人民受統治階級的剝削壓迫，受戰爭的痛苦，缺衣少食，流離失所。今天，人民當家作主，但仍未擺脫饑餓對人們的威脅。他決心努力發揮自己的才智，用學過的專業知識，盡快培育出畝產過800斤、1000斤、的水稻新品種，讓糧食大幅度增產，用農業科學技術戰勝饑餓。
袁隆平贊成這樣一個公式：知識+汗水+靈感+機遇=成功。
經過兩個春秋的試驗和科學數據的分析整理，又經過8年歷經磨難的“過五關”，到1974年配制種子成功，隨著雜交水稻的培育成功和在全國大面積推廣，袁隆平名聲大震。在成績和榮譽面前，袁隆平公開聲稱現階段培育的雜交稻的缺點是“三個有余、三個不足”，并組織助手們，從育種與栽培兩個方面，采取措施加以解決。
隨著雜交水稻在世界各國試驗試種，雜交稻已引起世界范圍的關注。袁隆平近年來，先后應邀到菲律賓、美國、日本、法國、英國、意大利、埃及、澳大利亞8個國家講學、有人說，袁隆平院士是一座精神富礦，怎么挖掘都有收獲，他還是一個多面體，每個側面都值得大家學習。是啊，如今，全國人民都在向袁隆平學習，學習他為國為民為事業不畏艱難、勇于付出的獻身精神，學習他勇于追求真理、不迷信、不因循守舊、不斷探索的創新精神，學習他注重理論聯系實際、勤奮進取的務實精神，學習他顧全大局、不計名利、甘為人梯的協作精神，學習他謙遜淳樸的人品、和健康的生活方式。這些精神不是隨便說說的，翻開那本中國感動世界，一樁樁一件件的事情立體真切的展現在腦海里的，就是真實的袁隆平。袁隆平早在考大學之前，他就立志做一個農業科學家，西南農學院正是我們這位現今的農業科學家的誕生之地。也許是童年及青少年時期經歷的戰火與生活的艱辛讓他能夠立下這樣的志向吧。大學畢業后，他響應國家的號召，到最艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去!只有心懷大志，目標堅定的人，才會不畏懼苦，不害怕難!在20世紀60年代，在那饑荒的年代里，袁隆平目睹了那些慘痛的一幕幕，那一段凝固的歷史成為袁隆平前進道路上的動力。從此，他立志使我國農民擺脫貧困，立志向饑餓挑戰。做一個什么樣的人，可以說袁隆平在青年時期就知道了，這也成就他一生的大業，更造福了億萬的人民。
所以，要做怎樣的人?我想應該就是要做一個有益于人民的.人吧!只有有了崇高的理想，才會有崇高的人格。所以，當我們今天學習袁隆平那么的美好的品質的時候，我們知道，那個汗霜滿衣，皮膚黝黑的人，展示給我們的卻是人格的光芒。
七十幾歲高齡的袁老，他會告訴你：日思夜夢的東西變成現實是興的事。“21世紀誰來養活中國人?”這是美國經濟學家布朗博士提出的質疑。袁隆平的頭腦中始終裝著一個堅定的答案：我們中國人自己養活自己。袁老還會告訴你他衷心希望雜交水稻這一成果不但能增強我們中國依靠自己力量解決吃飯問題的能力，同時，也將為全人類戰勝饑餓做出更大的貢獻。在袁隆平的帶領下，通過大家努力，雜交水稻目前已在越南、印度大面積種植，增產十分明顯;在菲律賓、巴基斯坦等國的開發工作進展也很順利。
袁隆平現在一定很高興，因為他自青年時期的理想到現在的目標，不論多苦多難，都已經成為了現實!看完全部的袁隆平傳，我們知道他的高興，不是因為身上的各種光環，而是因為他給了中國人自己養活自己的夢。
學習袁隆平精神，就要作一個有價值的人!
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇16
學校組織我們認真學習了《中小學教師職業道德規范》。通過自學、集中學習、交流討論等方式，我們深深地認識到了：小學教師不僅要教好書，還要育好人。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。
首先，我們要忠誠、熱愛黨的教育事業。人們常把教師比喻為“紅燭”、“春蠶”，意在表達教育這一職業的無私和偉大。所以，我們從執教之日起，就該對教師這一職業有充分的認識，才能把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業。陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”。因為我們職業的特殊性決定了，只有愛的付出，才有愛的收獲。作為一名教師，我感到無尚光榮，教師對人才的培養和文化科學事業的發展，起著重大的作用。因此要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業。忠誠教育事業是教師職業道德培養的基石。
其次，我們要無私奉獻，關愛每一位學生。教育是一門藝術，只有走進學生心靈的教育才是真教育。愛是教育的原動力，教師關愛的目光就是學生心靈的陽光。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。一名老師，傳的不僅僅是學之理，更應該是人之道。所以，教師要有高尚的人格，讓他的.一言一行為學生的成長導航。教師要有崇高師德，不管是教書，還是育人，都能讓他的學生接受，并永記于心。
再次，我們教師要為人師表，處處嚴格要求自己。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣。教師要求學生不要遲到自己就不能遲到早退，要求學生文明禮貌自己言談舉止就不可粗魯，要求學生遵守行為準則自己就要遵守教師守則。否則要求學生，而自己又不身體力行，學生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾不可信賴。
最后，教師要養成終身學習的習慣。教師應活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰性的職業。我們要不斷給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中，教師還應善反思、勤筆記，注重積累，加強研究，以便真正有所提高，走向終身發展、不斷進取的開拓之路。
總之，我們教師時刻都要嚴格要求自己，不斷學習，加強修養，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質教育的呼喚，更好地為祖國培養合格的建設者和接班人。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇17
“讓我去，我年輕，抵抗傳染病的能力比老同志強!”沒有豪言壯語、沒有錚錚誓言，有的只是一個黨員的熱血與使命，她甚至沒來得及和家人商量，就這樣義無反顧沖上了防疫的最前線……
指針倒回至20__年1月27日，這天是大年初三，已經主動值了兩天班的她還沒來得及好好休息，就接到了單位的緊急通知：疫情嚴重，迅速行動!一個個緊急的工作任務讓她沒有猶豫的余地，從大年初三開始，作為縣科協辦公室主任的__便主動要求一直堅守在防疫一線。剛開始她只被安排在辦公室整數據、寫材料、傳指令，但眼見形勢越來越嚴峻，她坐不住了，她想上最前線，她想去增援，她想用自己的力量，跟這個可怕又可恨的病毒來一場正面較量!
正月初十，__疫情通報：橋東__社區新增兩例確診新型肺炎病人!這不是個好消息，因為__社區正是科協的管控陣地，她心一緊，管不了那么多了，我必須去!
就這樣，__被派到了__社區的__進行防守，而這里，是一個有一百多戶人家的小區，防疫任務十分重大，為了居民的安危，她不允許自己有一丁點差錯!這十多天來，她每天都堅持對小區居民逐戶逐人大排查，哪一戶哪些人是常住人員，哪一戶有人“突然”回來了，哪一戶又有人外出了，她都要反復核實、做到心中有數。終于，疫情數據摸準了、防控宣傳到位了，新增病例沒有了，本該高興的她卻覺得總少了些什么。
對，緊張感!對小區居民的出入管理，__一直是嚴格按照縣防控指揮部要求執行，但她發現，這兩天，下樓溜達的居民多了，外出采買的也多了，大家心態放松了。這可讓__急得不得了，這意味著稍有不慎就可能前功盡棄!2月12日，接指揮部指令:所有小區一律實行一戶兩天派一人次出門采購生活用品。接到通知后，__和同事們連夜將各家各戶的出入憑條制作出來，并精準分發，一邊發一邊認真叮囑：疫情形勢仍然嚴峻，為了您和家人的安全，請您注意防范、謹慎出門!一天下來，腳乏了、口干了，她卻覺得累并快樂著!
其實，這么多天，她也有過心酸，有過沮喪，甚至有過想放棄的念頭。她的愛人是一名基層派出所民警，自大年初一接到任務后就再也沒有回來過;她的女兒才十個月大，因為怕病毒傳染，她不得不狠心斷奶，將女兒交給奶奶帶去岳陽，小小的孩子從沒有這么久沒見媽媽，每次開視頻，女兒小小的腦袋一探出來，思念便讓她淚流滿面;她的舅舅一家是小區的居民，因沒有出入憑條被她堅決阻攔下來，抬起頭卻看到了舅媽一臉的不理解和驚訝……但特殊時期，她必須咬牙堅持!為了不給政府添麻煩，有時遇到“難纏”、不講理甚至一意孤行的居民，她也只能積極調和、好言相勸，她明白，大環境下不能再添新亂子了，一定要穩住人心!
很難想象年紀輕輕的她，工作起來卻如此干凈利落，也很難想象作為一個媽媽的她，卻有如此的胸襟和力量。自打她讀完碩士研究生，卻毅然放棄外面高薪的職業，選擇回來報考公務員的時候，在__的心里，就早已筑牢了為家鄉人民服務的思想根基，而現在，作為一名共產黨員，再也沒有什么可以改變她對初心的守望!
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇18
“榜樣其實并不遙遠，就在我們身邊!”“作為新時代青年干部，更應主動向李夏同志看齊，不忘初心、牢記使命，敢于擔當、勇于奉獻!”……8月21日上午，來自銅陵市紀委監委機關第一支黨支部和駐市人大機關紀監組的10多名紀檢監察干部走進李夏工作的第一站——銅陵市地震局，與李夏生前同事——市地震局全體干部職工一同召開李夏同志先進事跡學習交流會，回憶李夏同志在市地震局工作、生活的點點滴滴，共同緬懷李夏同志的感人事跡。
壹
李夏生前系績溪縣荊州鄉黨委委員、紀委書記、監察專員。8月10日在抗擊臺風“利奇馬”中，突遇山體塌方，英勇犧牲，年僅33 歲，將寶貴的生命永遠定格在抗災搶險的路上，以實際行動詮釋了一名基層黨員干部的忠誠、責任和擔當。20__年2月，李夏考入銅陵市地震局，從事地震監測和地震應急工作。這里也是他邁出校門走上工作崗位的第一站。
貳
在市地震局廢棄的老辦公樓，李夏生前同事吳密深情回憶李夏在銅陵工作生活的點滴往事。
“第一時間獲悉李夏同志的噩耗后，我感到非常惋惜和痛心!”作為李夏亦師亦友的市地震局局長汪紹平來說，這種“悲痛”是刻骨銘心的，久久難以撫平。在與李夏共事的3年半時間里，作為李夏曾經的分管領導，汪紹平見證著他的快速成長。日常工作中，李夏潛心鉆研地震業務知識和專業技能，無論是本職工作還是還是上級交辦的臨時性任務，總是竭盡全力高質量完成;在野外地震監測現場、地震應急救援一線，他總是沖鋒在前、無怨無悔，多次在省地震局監測預報、地震應急工作中為單位爭得榮譽。
在學習交流會上，眾多李夏曾經的同事、好友，在淚水與悲慟中追尋他初心起步時光的點點滴滴。“他是一位勇士、是一位英雄，激勵著我們每個人不斷去前行。”對同事兼好友王群來說，在工作之余，李夏還是個非常熱愛生活的大男孩，能燒出一手好菜，會主動分享旋律優美的歌曲。只是噩耗來得太突然，她還一時接受不了他離開人世的現實。
叁
英雄的事跡很生動豐滿，也很感人勵志，在給人以心靈洗禮的同時，正在激發出感染人、教育人、影響人、帶動人的力量。市地震局的同事好友飽含深情，紀檢監察干部們也熱淚盈眶。
市紀委監委駐市人大機關紀檢監察組組長嚴永平表示，李夏先進事跡感人至深、催人奮進，在他身上無不體現了忠誠擔當、愛崗敬業。要向先進學習、向榜樣看齊，以實際行動在平凡崗位上創造不平凡的業績。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇19
今天我再次學習了濮陽縣慶祖鎮西辛莊村黨支部書記李連成的先進事跡，作為黨的十九大代表，李連成自1991年以來擔任村支部書記以來，使西辛莊村發生了翻天覆地的變化，村里老百姓過上小康生活。
李連成是一位普通農村基層黨支部書記，任職26年來，以對黨無限忠誠、對群眾無比熱愛、對黨的事業無私奉獻的情懷，帶頭干事，帶頭吃虧，帶頭吃苦，帶領群眾脫貧致富，把昔日貧窮落后的西辛莊村建成富裕文明的社會主義新農村。
一，做廉潔自律的表率。李連成從上任的第一天他就立下軍令狀，并將之立到了村委會墻壁上“我要是喝村里的一盅酒、吸村里的一支煙，就割我舌頭;要是亂花村里的一分錢、用公款組織村干部吃一頓飯，就剁我的手指頭”。作為鄉政府的工作人員，在平時的工作生活中在嚴格要求自己，不違反廉潔自律的規定，不拿群眾一針一線，不接受群眾的吃請，光明磊落做人。
二、做為民務實的表率，他嘔心瀝血為民謀福利，處處為民打算、為民著想的精神，發人深省，引人深思，使人敬重。在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一件工作，一心撲在工作上，從不計較個人得失。在自己平凡的崗位上干出不平凡的業績。
三、做學習的表率。刻苦鉆研學習，或者說善于學習是李連成的最突出的一個特點和長處，李連成書記雖然文化不高，但可以說是活到老，學到老，在以往的工作中，我本人不注意學習，不注意知識的積累，或者說是不主動學習，不注意研究工作中出現的新問題，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要，進一步加強學習的自覺性，在學中干，干中學，更好地適應崗位的需要。
再次學 連成的先進事跡，發人深省，引人深思，他不僅甘于奉獻，帶頭吃虧，一心為民辦實事。使再次受到了一次心靈的洗禮，要常思我們工作的目的是為了啥，工作中依靠誰，為了誰，在今后的工作中，要以李連成同志為榜樣，牢記宗旨、一心為民，甘于奉獻、清正廉潔，將黨和國家的富民政策最基層落實、落細，以自己的實際行動，樹立基層黨員的良好形象。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇20
昨日，昆明市延安醫院、昆明市兒童醫院、昆明市婦幼保健院、云南昆鋼醫院(昆明市第四人民醫院)4家醫院舉行援助湖北醫療隊出征儀式，共有40余名醫護人員將赴湖北咸寧進行支援。
昆明市延安醫院有5名醫生、7名護士，共12人參加援鄂抗疫醫療隊。其中7人是共產黨員，3人是高級職稱專家，學歷方面，5人是博士、碩士學歷。涵蓋呼吸與危重癥醫學科、重癥醫學科、心血管專科、感染性疾病科。心內科副主任醫師、心內科黨支部書記周旭是此次昆明市延安醫院出征醫療隊的隊長，也是醫院第一個提交請戰書的人。“我參加過20__年非典醫療隊，積累了相對完整的呼吸道傳染病防控經驗。這次疫情有部分確診患者有心血管疾病，我去到當地能更好地為這部分患者提供診療服務。”周旭說。
“昆明加油，武漢加油，中國加油!”昆明市兒童醫院援助湖北醫療隊啟程儀式上，12名隊員喊出口號。擔任醫療隊醫師組組長的高瑾說：“我們將在湖北疫情一線，發揮自己的專業醫療特長，全力抗擊疫情。”1月29日，昆明市兒童醫院經過認真篩選，從幾百名自愿報名醫護人員中精挑細選出17名醫護人員，組成援助湖北醫療隊，并對17名隊員進行疫情防控方面的專業培訓。最終，確定了12名醫護人員援鄂名單，其中有4名呼吸科、感染科主任或副主任醫師，還有8名護士。
“爸爸加油，注意安全。”一句簡單的話語、一個深情的擁抱，是孩子送給張廣斌的離別祝福。2月12日，昆明市婦幼保健院婦一科副主任醫師張廣斌將和9名同事赴湖北進行醫療援助。在出征儀式上，醫院黨委副書記、院長李震介紹，疫情當前，院里的醫務人員和護理人員紛紛主動請戰支援湖北。最終經過遴選，在符合條件的200多名護理人員和100多名醫務人員中，挑選了2名醫生和8名護士。
2月11日晚7點，安寧市醫共體舉行援助湖北醫療隊出征儀式。來自云南昆鋼醫院(昆明市第四人民醫院)的10名醫護人員將作為醫共體派出的首批醫療隊馳援湖北咸寧。這支醫療隊包括2名醫生、8名護理人員，其中黨員2人，隊員們分別來自重癥醫學科、呼吸內科、感染性疾病科、腎內科等科室。同時，安寧市醫共體緊急召開會議，醫共體內的云南昆鋼醫院、安寧市人民醫院、安寧市中醫醫院通力協作組建隊伍并籌集物資。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇21
通過學習林學敏同志先進事跡，反思自己的工作，我感觸頗深，受益匪淺。 林學敏同志的事跡對我們質監事業提出了時代的要求。當前，我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。黨的xx大制定了我國在新世紀新階段全面建設小康社會的宏偉藍圖和行動綱領。同時，我國已加入wto，面臨的國際競爭越加激烈。要完成好黨的xx大提出的各項任務，在中國特色社會主義道路上實現中華民族的偉大復興，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在于把各級領導班子建設成為堅持貫徹“三個代表”重要思想的堅強領導集體。
作為質監戰線上的一員，我們應該自覺認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習時事政治，不斷提高業務能力和科學文化水平，增強為祖國、為人民服務的才能;在實際工作中，我們應努力做到科技、理論、思路的“三創新”，不斷地思索，改進工作方法，繼承和發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能忍耐、特別能團結、特別能奉獻”的精神。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以人為本，堅持向黨負責和向人民群眾負責的一致性，切實幫助企業解決生產、管理、技術和產品質量中存在的標準化、計量、質量和特種設備安全監察方面的實際問題，同時為消費者、企業和社會創造安全的生產、生活環境活動。
在學習中保先進。林學敏的事跡具有鮮明的時代特征，集中體現了“三個代表”重要思想的要求，體現了共產黨人奮發有為、開拓進取的創業精神，與保持共產黨員先進性教育活動結合起來，對照林學敏同志找差距，充分激發廣大共產黨員保持先進性的內在動力;與開展“行風建設年”活動有機結合起來，以“抓行風、帶行業、創一流”為主題，切實抓好公務員、執法人員和專業技術人員三支隊伍建設;與開展爭創“五個十”活動有機結合起來，發揚林學敏同志“勇爭一流”的精神，在自己的工作崗位上，努力學習、勤奮工作、干事創業、爭創一流，全面提高質量技術監督工作和事業發展水平。
我們要以林學敏同志為榜樣，學習他胸懷全局、服務經濟的大局意識，爭創一流、開拓進取的拼搏精神，勤政敬業、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色，把質監事業不斷推向前進。
在創新中求發展。質量技監工作有其特性，只有不斷增強質檢活力，提高隊伍素質，才能與新形勢新任務的要求相適應。如何改革創新，林學敏做出了很好的榜樣，他從調動全局干部職工的積極性入手，實行制度改革，讓每一位干部職工都繃緊一根弦，從而增強了大家爭先創優的責任意識。林學敏的創新精神，值得我們發揚光大。
因此，我們應當圍繞全局的工作目標，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責地干好工作，工作不但要求過得去，還要求真、求細、求效果，自覺向高標準、嚴要求看齊;不斷提高各項綜合素質和業務水平，不但自己分管的工作要高標準完成，還要努力做到一專多能，發展有利于推動工作開展的多方面能力;對于工作不滿足于現狀，不停滯于不出差錯或少出差錯的低標準，要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務超前謀劃，目標落實提前考慮，不斷促進工作水平上臺階，為推動全省質量技術監督事業快速健康發展貢獻力量。
在奉獻中得進步。林學敏時刻牢記黨的宗旨，把百姓的利益刻在心中。為了給老百姓營造良好的質量環境，他表現出了一個共產黨員特有的品質，常常是心中裝著老百姓，惟獨沒有他自己。特別是在患病期間，他憑著強烈的事業心和責任感，以頑強的毅力堅守工作崗位，直到生命的最后一刻。“勸君不用鐫頑石，路上行人口似碑。”林學敏的百姓意識為他贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。
我們就是要學習這種無私奉獻的精神，把自己擺在服務者的角度，牢固樹立樂于奉獻的光榮感和責任感，熱忱為消費者服務，為企業服務，為社會服務。工作思維由被動應付向主動服務轉變，想干事、會干事、能干成事，通過優質的服務來體現質監工作人員的風貌。
作為質監系統的青年一代，我們應當以林學敏同志先進事跡為榜樣，緊緊圍繞當地經濟建設為中心，把服務當地經濟建設作為實踐“三個代表”重要思想的出發點和落腳點，正確處理監督與服務的關系，走監督與服務相結合的道路;要以爭創“五個十佳”和爭“四個一流”為目標，發揚林學敏同志“唯旗是奪、永爭第一”的精神，分析爭創差距、制定爭創計劃，咬定趕超目標，落實趕超措施，全面提升各個層面、每個崗位的工作水平、管理水平、發展水平，爭創全省先進典型;在工作中，要始終牢記黨的宗旨，學林學敏同志勤政敬業、鞠躬盡瘁的崇高品德，切實做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，全身心地投入到質監工作中去;要積極開展“行風建設年”活動，以“抓行風、帶行業、創一流”為主題，抓好“三個結合”;要從自身抓起，從具體事做起，學林學敏同志嚴格自律、克已奉公、清正廉潔的革命本色，堅持高標準、嚴要求，抓住精神實質，把握先進內涵，明確思想導向，切實把先進精神融入到當前工作中去，保證做到思想得到升華、素質得到提高、行為得到規范、紀律顯著加強、作風顯著改進、工作顯著進步的目標，為實現質監事業跨越式發展做出新的更大的貢獻!
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇22
3月19日凌晨，福建省南平市官方新聞網站——大武夷新聞網披露，18日傍晚，南平市市委、常務副市長廖俊波同志出差途中遭遇車禍，經搶救無效因公殉職，年僅49歲。
據福建南平市政府部門通報，3月18日19時30分許，長深高速建甌小橋服務區B區出口處，一輛小車(閩H00036)撞到護欄，造成車上4名司乘人員1人重傷、2人輕傷。
其中，重傷者為南平市委、常務副市長廖俊波(兼武夷新區黨工委書記)，輕傷者為市政府辦工作人員(無生命危險)。經初步了解，事發時廖俊波正趕往武夷新區公務，因雨天路滑，小車在服務區出口處發生側滑并撞到防護欄。目前，事故原因調查及善后等相關工作正在進行中。
廖俊波，1968年8月出生，曾任邵武市政府副市長;南平市人民政府副秘書長;南平市人民政府副秘書長、南平市榮華山產業組團管理委員會主任;南平市政和縣委書記;南平市人民政府副市長、黨組成員，福建省南平市委、副市長、黨組成員等職。
這名年僅49歲的優秀干部曾僅用兩年，就帶領長期位居福建倒數第一的貧困縣迅速攀升至全省前10。20xx年6月，他被評為全國優秀縣委書記，并在北京受到的親切會見和表彰。
當時，福建有4名縣委書記受到表彰，除了廖俊波，還有時任泉州市石獅市委書記的張永寧、時任南靖縣委書記的張琳光、還有三明尤溪縣委書記伍斌。距中央推選和表彰全國優秀縣委書記4個月后，四人先后均獲得提拔。
貧困縣、革命老區、經濟發展長期全省倒數第一……20xx年，廖俊波到貼著這樣標簽的政和走馬上任后發現，比交通落后、產業落后更可怕的是，大家信心不足，“甚至認為這地方就該落后。”
政和，如何政通人和?下鄉村、進廠礦、訪社區，調研兩個多月后，廖俊波召開了一場務虛會：全縣近200名“頭頭腦腦”，圍繞政和發展熱烈討論3天。
發展共識有了：緊抓省里扶貧、高速公路通車等機遇，做好農業農村工作，致力突破工業、城市、旅游、回歸等“四大經濟”。
在縣長黃愛華眼里頗有“大俠”風范的廖俊波信奉“天下武功唯快不破”。縣里的工業園區從20xx年7月破土動工，3個月完成征地3600畝，半年后首家企業投產，創造了在傳統農業縣建起省級工業園區的“政和速度”。
“快”的背后是勤。攻堅戰中，廖俊波的口頭禪是“能在現場就不在會場”，他每周都到園區檢查督促、現場辦公、協調征遷。干部群眾說，“園區是廖書記用腳步丈量出來的”。黃愛華調侃說，“所以他老得快，1968年出生的人看起來好像是1958年的!”
一系列數據顯示了政和的變化：財政總收入從20xx年的1.6億元增加到20xx年的4.9億元。20xx年，政和縣域經濟發展指數在全省提升35位，上升幅度全省最大;20xx年縣域經濟發展首次進入全省發展十佳。
縣長黃愛華說，以前大家認為最沒有工業基礎的地方，現在建起了省級工業園區。以前省市開會政和人總是最后一個灰溜溜表示“我來學習”，現在也有外地干部來取經了!
在用人上，廖俊波也努力創造“一線干部提拔快”的氛圍。20xx年來，政和縣向重點一線選派干部230多名，選拔任用的干部七成來自重點一線。廖俊波任職的四年間，該縣未發生黨員領導干部嚴重違法犯罪案件。
市領導來政和，廖俊波常常中途借故“開溜”，讓一線干部有機會和領導“面對面”匯報工作。“就像女兒大了不能留，好干部要趕快推薦、提拔出去。”他說。
縣委辦的同志說，廖書記對干事創業充滿激情。他把“肝膽干事、干凈做人”作為自己的座右銘，并以行動無聲地感染著大家。深夜，他辦公室的燈常常亮著;周末，他辦公室的門常是開著。他恪守著“能到現場，就不在會場”的工作理念，對信訪、民生等問題，經常深入一線解決。四年多來，雙休日、節假日他幾乎都在政和度過。當中學老師的妻子說：“如果我們兩個人一直當老師，可能更自在。”
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇23
“怎么把青山變成金山?怎么把貧窮變成致富?你們來的目的就一個：自己富，把自己的親戚朋友帶富，把全村人帶富!”
在剛剛開班的新一期“院士專家扶貧培訓班”里，朱有勇首次邀請了電商來講課，培訓老鄉們利用互聯網將綠色農產品賣出大山，60名學員全部來自瀾滄縣20多個鄉鎮，朱有勇還幫村民們配上了迷彩服，希望他們像軍人一樣要求自己。
電商培訓人員許紀鋒說：“他和學員其實是吃住都是在一塊的，也不斷和學員進行交流，了解他們的一些需求和疑惑點，針對性的給他們進行一些指導。”
20__年開始，朱有勇在田間地頭手把手地教村民怎么種馬鈴薯。從開山、整地、施肥到分級、包裝、銷售，每一個步驟都做到細致地培訓。
瀾滄縣乍乃村民李黎：“他希望我們每個人都能學到東西，學到這些東西以后自己受益了，可以幫助身邊的人。”
從林下三七、冬季馬鈴薯，到冬早蔬菜、豬牛養殖……朱有勇帶領團隊前后共開設24個技能班，培養了1445名鄉土人才。
“直過民族主要是素質型貧困，所以科技扶貧非常重要，關鍵要有技術，把資源變成經濟，就能富起來，和大家一起同步進入小康。”
現在，朱有勇團隊有30多名研究生和博士生，每年100多天他們都駐扎在扶貧一線，指導培訓農戶。瀾滄縣竹塘鄉黨委書記黃鎮感慨道：“受幫扶群眾實實在在享受到了科技帶來的實惠，樹立了科技致富和勤勞致富的觀念，經濟效益和觀念實現了雙豐收。群眾的精神面貌改變了，對脫貧致富有信心了。”
技能培訓班看似改變的只是群眾的生產方式，其實更重要的是對人的改變。村民朱永情：“以前七、八點鐘都沒有人起床，現在一個看一個的，都是很早就起來了。”
村民的精神風貌發生變化，一個鄉村的村容村貌也跟著發生了變化。
瀾滄縣竹塘鄉鄉長龔老五告訴我們：
“我們老百姓自從朱院士來了以后，都不是以前那樣的生產生活方式了，跟著院士干，收入一年比一年增加，生活一年比一年好，寨子空氣里都充滿了花的味道。”
4年多來，在朱有勇帶動號召下，數以百計的專家來到瀾滄進行幫扶，他們把自己變成農民，贏得了農民的信任;農民變成他們，成為懂技術、能致富的“農業專家”，成為脫貧攻堅的“星星之火”，點燃帶動更多人掌握脫貧技能，而在未來鄉村振興的道路上，他們也將成為最為堅實的力量。
朱有勇院士：“科技扶貧是科研和扶貧結合起來，這才是真正的動力。一定要認識到，我們沒有干不好的事，扶貧攻堅沒有做不好。只有中國共產黨能帶動全社會力量幫助弱勢群體，走共同富裕的道路。”
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇24
60多年前，青春年少的，成為中越邊境一線的小學教師，也就是從那時開始，他邁上了愛護界碑之漫漫長路，一塊塊莊嚴聳立的界碑，飽含著他的愛國熱情。
19xx年，16歲的師范學校畢業生，自愿支邊，到地處邊境一線的防城縣那垌村小學任教。執教于邊境地區，工作生活在國防一線，他深刻感受到邊境安寧的珍貴，意識到國防堅強的重要。在兢兢業業從教之余，義務擔負起愛國主義宣傳教育工作。當時，一些邊民的愛國護碑意識還很淡薄，牛羊拴碑上，垃圾丟碑旁，荒草恣意長，任由界碑污損。看在眼里，痛在心里。為此，他找村干部交談，走村串戶到廣大邊民家中進行宣傳，發動自己的學生去做家長的工作，起到明顯成效。
也就是從19xx年起，X老師首創發起愛國護碑行動，走山路，找界碑，為每一塊界碑擔當“清潔工”“守護員”，并且帶領一代代學生，開展豐富多彩的愛碑護碑活動。愛國護碑行動一啟動，腳步就從沒停止，成為對邊境地區學生進行愛國主義教育的.“必修課”，無論是在邊境地區從教的二十多年，還是到城區工作以后，直至退休以來，都為這項行動當旗手、扛大旗。
我市境內共有100多塊界碑，延綿100多公里邊境線，大部分都在偏遠險僻之處。就把目光放在了自己所教育的孩子們身上。
“邊境青少年要從小樹立愛國主義理念，只有通過愛國主義教育，孩子們對邊境、對祖國的認知才更清晰，才更明白邊境兒女肩上所擔的義務和責任。”說。19xx年，時任防城縣那良公社少先隊總輔導員的，結合當時邊境形勢，組織36名小學生開展了“走游擊隊走過的路”活動，沿著解放軍游擊隊的行軍路線，清潔整理沿路30塊界碑，并聯系當年的老戰士、烈士遺屬為孩子們講述烽火歲月的故事，讓他們真真切切地感受到愛國主義教育洗禮。
從那以后，又陸續謀劃組織了“時刻準備著”“掛國旗”“界碑天天見”等系列愛國主義教育活動，并組織學生成立了“紅領巾護碑小分隊”，護碑隊員不但自己護好碑，還向家人、村民、游客們宣傳愛碑護碑知識。護碑小分隊的旗幟一直傳遞至今。“紅領巾護碑小分隊”活動先后榮獲“全國少先隊體驗教育成果展示”一等獎、全國“童趣杯”特色小隊等多項榮譽。雖然護碑的學生換了一茬又一茬，但和孩子們的護碑行動從未間斷。
近年來，X老師通過編寫《國威軍威》宣傳圖冊、編寫傳唱《護界碑》歌曲等形式，把愛國護碑行動不斷推向新的高潮。而今，杖朝之年的扎根邊境，開展愛國護碑活動已有60年，踏出了赤子的護碑忠魂，用自己的實際行動詮釋了一個共產黨員對國防事業的熱愛之情。
守邊固邊、愛碑護碑成為廣大邊境學生崇尚的一種光榮使命，成為了當地群眾日常生產生活的新常態。學生們個個爭當護碑小標兵，為界碑清洗碑面，用油漆亮色碑文，比拼誰知道更多界碑知識;大人們也利用早出晚歸的機會，為沿路的界碑除草清淤、整理環境，有的還不辭辛苦繞道去護理界碑，在全市邊境地區營造了濃厚的愛國主義氛圍。
我市有3個鄉鎮、19個行政村與越南陸路相鄰，共有邊民7萬多人。在影響帶動下，90%以上的邊民群眾都參與過守邊護碑行動，甚至有很多家庭一家3代人都加入了愛碑護碑行列。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇25
“加入中國共產黨，一直是我多年來的心愿。此時此刻，我懷著無比熱誠的心，在剛剛從火神山醫院奮戰3個月退下來，又迅速奔往武金堤抗洪搶險一線的情況下，寫下了這樣一份值得我終身銘記的入黨申請書……”7月12日，剛從湖北武漢武金堤巡堤一線下來，在中建三局二公司工作的退伍老兵夏德勤，跑到附近村里買來紙筆，鄭重寫下入黨申請書。
今年44歲的夏德勤，1998年參加過抗洪，是土生土長的武漢人。7月6日清晨接到守堤任務，他連換洗衣服都沒收拾，便直奔武金堤。七天七夜，他一直堅守崗位，來回巡堤。最忙的一天，他在500米的堤壩上來回走了16公里。
巡堤，就是要盡早發現水面是否出現漩渦、激流、鼓泡等異常情況，從而判斷大壩是否存在塌孔、管涌，以便第一時間處置險情。巡堤時，夏德勤和同事走在坡度約45度的內堤上，要不斷用竹竿檢查堤壩是否有塌孔、裂縫，或鉆進半人高的草叢中查看水面是否有異樣。堤壩上氣溫高、濕度大，不一會兒就已汗流浹背。一趟走下來，衣服外側是雨水、內側是汗水，里外全都濕漉漉的，腳上的套鞋更是越走越重。
密密麻麻的青苔讓堤壩又濕又滑，稍不留神就會滑倒甚至落水。“我們只能拿著竹竿，一步一步慢慢走，感覺像在走鋼索。”夏德勤說。凌晨3點到早上6點是最容易犯困的時候，必須3個人并排或呈“品”字形前進，相互守護，以免跌入水中。“我們打著手電筒，一邊關注堤壩，一邊不斷講話，保持清醒。”
夏德勤清楚地記得，1998年從部隊退伍后，正趕上長江流域發生特大洪水。他加入中建三局二公司保衛部應急隊，守在江夏區花蓮湖和斧頭湖大堤上，曾駕駛小木船運輸沙土加高堤壩，也曾跳入齊胸的江水扛沙袋……今年初，新冠肺炎疫情突至，夏德勤大年三十就奔赴火神山醫院施工現場，直至醫院休艙才離開崗位。“因為當過兵，內心總有一種軍人使命感。”夏德勤說，“遇到危險，第一反應就是向前沖。”
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇26
今年寒假，我有幸通過熒屏認識了一位科學偉人——鄧稼先。
二戰結束后，中國處于十分落后的時期。鄧稼先在隱名埋姓的情況下，被派往他地進行極為危險的工作——研制原子彈。原子彈的材料有一種放射性的物質——鈾。人體如果被輻射，將患上幾乎無法治愈的疾病。鄧稼先經過了深思熟慮，告別了家人，踏上了旅程。
在研制原子彈的過程中，鄧稼先付出了很多的精力。他和同事經過8次計算，驗證了外國科學家留下的數據。但是，在制造中，一個車間發生爆炸，很多心血都白費了。但是鄧稼先毫不氣餒，在一切重建完畢后，又開始了自己的工作。他這種刻苦鉆研的精神值得我們學習。
經歷了許多個日夜，第一顆原子彈終于造好了。大家都穿上了軍裝，興高采烈地來到了西北核試驗場。不久，喇叭聲中響起了：“10，9，8……2，1，起爆！”只聽到“轟——”的一聲，一朵黑紅相間的蘑菇云騰空而起，爆炸成功了！看到中國第一顆原子彈爆炸成功，我也很高興！
在后來的一次和試驗中，一顆原子彈引爆成功，但是大家都沒有聽到聲音，鄧稼先覺得奇怪，就自告奮勇地說：“我去看看！”其他同事要求同去，他擔心危險，拒絕他人同去。他穿著厚重的防輻射服，查看事故，結果不幸受到了輻射。
后來鄧稼先的身體每況愈下，最終他離開了工作崗位，臨終前還不忘撰寫文章。他的這種不畏困難，遇到危險從不退縮的精神值得我們學習！
雖然他已經去世多年，但他作為中國第一顆原子彈的發明者，他將永遠被世人銘記！
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇27
驀然想到，在這場悄然而至的疫情防控阻擊戰中，除了有許許多多的醫護人員、突擊隊員沖鋒一線，也有大量文藝工作者堅守后方，真實書寫，向社會和人民傳遞著共克時艱的信心力量。
我在后方戰“疫”，我看到每一名文藝工作者都在努力奔跑。生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。他們沒有白大褂、也沒有綠軍裝，但是他們依然奮戰一線，發揮耳目喉舌作用，用不滅的燈為戰友們點亮歸家的路，用如椽的筆撐起同志們疲憊的肩。他們牢記囑托、響應號召，及時傳播疫情防控知識，客觀記錄前線點點滴滴，深入挖掘一線感人事跡。他們，用鏡頭定格感動，讓我看到了“國士”南山眼中飽含的深情熱淚;他們，用畫筆描繪溫暖，讓我看到了“逆行者”雪夜登機戰病魔的感人場景;他們，用各種各樣方式，讓我們看到一張張滿是壓痕的臉、一雙雙滿是血絲的眼。他們用心書寫著時代的精神圖譜，精心創作著平民的英雄贊歌。
我在后方戰“疫”，我為每一位奮戰在前的朋友點贊。我們手雖不能相握，心卻緊緊相連。您的“請戰書”，您的“與妻信”，您在抗擊疫情中的每一次逆行、每一份溫情，都是我最樸質的創作元素。正如您所言：“既然從事了這個職業，這就是我的責任，雖然心里也有不舍，但疫情面前，不能退縮。”我將始終堅守文藝初心，在這狂風驟雨中以筆戰“疫”，記錄感動、鼓舞士氣，謳歌真英雄，傳播正能量，用文字向白衣戰士致敬，向各行各業、各條戰線的抗疫英雄致敬。
有人說：在這個古老國度每一寸土地上，成片的花在大地上“搖擺”。每一朵都那么渺小，當他們連成一片，風也要駐足，云也要致敬。這種力量聚沙成塔，集孤弱為偉力;這種精神自強不息，使困地發新芽。我在后方戰“疫”，讓我們一起用愛歌唱、以筆戰斗，眾志成城打贏這場疫情防控阻擊戰。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇28
__年,__從學校分配到__郵電系統工作，從此便與通信事業結下了一生情緣。憶往昔崢嶸歲月，__從基層做起，作過報務員、機務員、業務員、中層管理人員，一步一個腳印，在黨和人民的培養下，逐步成長，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。她主要先進事跡如下：
__年電移分營，__擔任__移動公分司副經理，崗位發生了變化，但她依然保持著一顆樸實而拼博的心靈，因為__深知移動通信是個新型行業，擺在__和她的團隊面前的是底子薄、基礎差，百廢待興的局面，要不辜負企業和全縣人民的期望，縮小__城鄉數鴻溝，幫助廣大農民朋友信息致富，任重而道遠。就這樣，__抱著對移動事業的熱愛、擔著造福于民的重責、懷著大展鴻圖的壯志，帶領__移動一幫人，與時俱進，開拓進取，認真落實科學發展觀，大力提升服務質量，不斷完善網絡覆蓋，持續深化精細管理，著力保持企業穩步發展，網絡規模、客戶規模，由小變大，實現了一個又一個的跨越。轉瞬已是十多年光陰，一份耕耘，一份收獲，如今，__移動已擠身全省十強，精神文明建設成績斐然，獲得全國“溝通100”百佳營業廳、省級文明單位、省級文明衛生單位、省級模范職工之家、省級巾幗文明示范崗、市級消費者信得過單位、銀行員工先進事跡、縣級目標管理紅旗單位等榮譽，得到了上級公司和社會各界的高度肯定，而__也被上級公司聘任為__移動的經理。先后任__縣婦聯執委、__市第四屆、第五屆婦女代表大會代表、__市第四屆政協委員并榮獲__市優秀政協委員、__市第五屆人大代表、__市抗冰救災先進個人、市優秀共產黨員、__縣三八紅旗手等榮譽稱號。__的生命因銳意奮斗而不虛此生，事業因獻身移動而大放異彩。
作為__移動的帶頭人，改變__農村通信落后面貌，加大__的網絡建設力度，完善全縣的網絡信號覆蓋，為企業的業務發展奠定堅實的基礎，為社會經濟發展鋪路這是我的職責所在。曾記得，99年7月電信與移動拆分獨立運營，那時的移動是何等的狀況：一無獨立的院落住所，二無完善的網絡設施，人員力量也相對薄弱，全縣基站總數不足二十余個，信號覆蓋率僅。20%左右。真正用得上手機的只是極少數的一部分人，而大部分人對移動手機的渴求只能是望洋興嘆，讓所有夢想持有手機的人能真正用得上手機，讓移動的信號傳遍__的山山水水、角角落落這是我當時最大的愿望。正因為如此，為了早日改變__落后的通信狀況，__不辭辛勞，不怕困難，在全市建設計劃偏緊的情況下，一次又一次的爭取到了上級公司的政策和項目，得到了各級地方政府的支持和幫助，引進幾百套設備和幾億元資金，用于__的通信建設，完成龐大的通信網絡的構建。經過幾年的艱苦創業，__的網絡規模居全市第一，__移動基站總數已達227個，全縣信號覆蓋率達98%以上，客戶規模位居全省十強，有力地推進了__的信息化建設，__的山山水水留下了我的足跡，在四千四百多平方的土地上撒下了__和同事們辛勤的汗水，移動信號的覆蓋范圍從最南邊海拔1000多米的烏云界到最北邊熱市的白鶴山林場，西安鎮的觀音尖、牛車河的瓦兒崗、龍潭的梨樹埡等一些偏遠山區均實現了信號的連續覆蓋，特別是風景區和重要防洪地帶給予信號的加強。為集團單位解決了一些信息化問題，為農民群眾發家致富奔小康起到了鋪路搭橋的作用,滿足了農民群眾日益增長的通信需求，也極大地促進了農村地區移動業務的發展。
記得__年初的一場突如其來的五十年未遇的特大暴風雪襲卷了南方大地，電力中斷，道路封堵，__縣15個移動通信基站因冰雪而中斷服務、70多根光纜桿路因積雪過多而倒塌、20多個基站的設施受到不同程度的損壞。面對__移動成立以來最為嚴峻的通信保障考驗，__在上級公司和__縣委、縣政府的正確領導下，毫不猶豫地投入到了這場抗冰保通信的戰斗中去，帶領__移動一幫人冒著嚴寒和生命危險，頂著風雪，克服了交通癱瘓，電力中斷等困難,日以繼夜，爭分奪秒地展開通信恢復工作。大年三十那天，海拔700多米高的董家灣基站成為了全縣最后一個因電力中斷而停止運轉的基站，董家灣基站地勢險惡，沿著一條羊腸小道，平日里上去都要大費周折，何況是在冰雪封凍了一個多月的情況下，條件之惡劣可想而知，為了使山區的客戶在最需要與遠方親人聯系時候，一種強烈的使命感和責任感油然而生，就在大年三十的早上，__和同事們在家家燃放鞭炮聲的時候，趟上了前往董家灣的征程。冰雪覆蓋下的董家灣積雪達一米多深，平日里的那條羊腸小道早已不見蹤影，__和同事們拿著鐵棍、抬著油機在凜冽的寒風中緩緩地向山頂爬去。二個多小時過去了，當我們登上山頂時，腳已凍的麻木，全身都蓋上了一層厚厚的冰層，可顧不得休息，就馬上投入到基站設備檢修恢復作中去，當轟鳴的馬達聲響起時，__和同事們站在白雪皚皚的高山上，望著山下喜慶的大地，心中涌現出一種特別神圣的感覺，好想永遠就這樣站著，和身后的鐵塔一樣，默默守護著這片寧靜的土地.
勇擔社會責任以企濟民盡其所能全力回報社會。
__在專注于通信建設的同時，時刻未忘勇擔社會責任，以企濟民，在自己的工作崗位上盡其所能的回報社會。__年，在縣委宣傳部的具體指導和協助下，__移動公司為全縣近百個單位、居委會、13個鄉鎮及300多個行政村興建了422個宣傳閱報欄，為黨的政策方針及時傳播到千家萬戶疏通了渠道，有效緩解了農村偏遠地區信息不靈、通達不暢、宣貫不力的問題;積極響應國家加快新農村建設的號召，為豐富廣大。農民朋友的業余生活，加強農村地區的精神文明建設力度，__移動公司在省、市公司的統一部署下，在__到__年連續二年的時間里，與電影公司合作并全額贊助了電影下鄉活動，在全縣近40個鄉鎮循環播放電影100多場，場場爆滿，得到了當地政府部門和廣大農民朋友的熱烈歡迎和一致好評;大力援助點村，促進新農村建設。自__年開始，公司先后援助了牯牛山鄉的蒼灣村、雙溪口鄉的大公村、牛車河鄉真龍橋村、太平橋鄉的譚家鋪村四個點村。__對點村的工作高度重視，多次帶領黨支部成員到點村指導黨建工作和新農村建設，親自制訂規劃，在單位資金緊張的情況下拔出了十萬多元支援村里的基礎設施建設，修公路，建產業基地;大力宣傳點村黨建工作和新農村建設中的新人新事，為點村制作了專門的宣傳欄，__電視臺、__電視臺、《__日報》和縣新農村建設簡報多次報道了點村情況，收到了很好的社會效果。
她是__人民的女兒，是__的員工，她深愛著這片土地，深愛著移動事業，會為移動通信更美的明天而更加努力!
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇29
“我感覺自己是很普通的勞動者，也沒有很突出的成績，也沒有很多感人的事，我覺得自己還是很普通的。”20__年，白曉卉當選“齊魯最美職工”時這樣說。
雖然年紀輕輕就擔任醫院臨床醫學檢驗部副主任，成為泰山學者青年專家、博士生導師，但白曉卉一直把自己當做一名普通的檢驗人。
20__年7月，喀什出現疫情。白曉卉帶領山東省第二批援疆醫學檢驗隊支援喀什地區第一人民醫院。“見到我，她直爽地說：‘工作的事你來安排，我們聽你的。’”喀什地區第一人民醫院檢驗科核酸組組長沙銀中不敢相信，眼前這位聽候自己安排的就是業內赫赫有名的白教授。
輪到白曉卉休息時，她會給沙銀中打個電話，“你們需不需要支援?”一天晚上，實驗室收到五六千管樣本的緊急檢測任務，白曉卉電話得知情況后，帶著隊員立馬趕到，投入檢測工作。
作為一名奮戰在邊疆的檢驗人員，沙銀中深知，白教授絕非“普通”，而是像天山雪蓮花一樣的“珍寶”。
他說，實驗室之前開展核酸檢測一天一個批次，疫情期間一天要做到五六十批次，樣本量激增，風險就會增加。白曉卉和她的山東同行開展了9天培訓，用在全國各地豐富的檢測經驗為例，告訴喀什的檢驗人員，大樣本情況下流程如何優化，人員如何分工，儀器如何保養……“在最無助的時候，白教授給了我們行動和心理上的支持，是對我們巨大的幫助。”沙銀中說，有位檢驗人員第一次得知接手樣本為陽性后怕得睡不著，經過白教授的培訓，成長為應對疫情的頂梁柱。
面對學生，白曉卉像一朵康乃馨。在研究生王麗麗眼中，白曉卉治學嚴謹，是值得尊重的白老師。白曉卉承擔國家自然科學基金面上項目2項、中國博士后科學基金特別資助項目1項，發表SCI論文50余篇。在生活中，她又是那個在臘八節訂臘八粥，元宵節帶大家聚餐看電影，婦女節送來巧克力的白姐姐。有一次做實驗，前期實驗失敗，王麗麗難過又愧疚。白曉卉拍拍她的肩膀：“這條路不通就換另一條，不是每個實驗都能達到預期效果。”
在大學同學眼中，白曉卉是熱心腸。大學期間，白曉卉獲得保送研究生資格后，攬過了“后勤部長”的工作——給忙于考研的同學買飯、采購。性格中藏不住的俠氣和豪氣，為她贏得了一個親昵的綽號——“白大哥”。
在中學同學眼中，白曉卉天資聰穎。1980年，白曉卉出生在高唐縣梁村鎮韓寨村。“她從小到大一直擔任班長，高中時有次因病請假兩個多月，回校后她考試成績照樣排名前列。”白曉卉初高中同學、高唐縣人民醫院醫生苗靜說。
她還是慈祥的母親，孝順的晚輩。因為工作繁忙，周末也要在實驗室加班，為了多一點親子時間，她經常帶兩個孩子一起來實驗室寫作業。“曉卉特別孝順。”白曉卉的叔叔白允舉說，曉卉奶奶在世時，她只要有時間就回老家看望奶奶，大包小包給老人買禮品，陪老人聊天，臨走時還執意給老人留些錢。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇30
新型冠狀病毒肆虐的艱難時刻，鐘南山院士、無數醫務人員、全國各地黨員干部紛紛走到前臺，直面病毒、主動請戰、一線戰斗……中華兒女多奇志。全國人民眾志成城，澆鑄起了一道阻擊新型冠狀病毒的銅墻鐵壁。他們是這個春節最靚麗的“風景線”，值得點贊，值得仰視。
仰視這道“風景線”，我們看到了充滿大愛、閃耀希望的光芒。當湖北新型冠狀病毒發生后，84歲高齡、經歷過SARS的鐘南山院士又一次站在了臺前;15名醫務人員拯救病人，不顧個人安危，最終感染上了病毒;1名長時間辛勤工作后的醫務人員，摘下口罩時，滿臉都是創傷;全國無數醫務工作者主動請戰，支援武漢抗擊病毒一線……都說“大愛無疆”。這些行動無一不彰顯大愛，是生生不息的民族精神的源泉。在大家共同努力下，我們欣慰地看到，出院人數在日見增多，隔離效果在逐漸顯現，治療措施在日漸精進……形成一幅動人的戰斗畫卷，成為這個春節最靚麗的“風景線”。仰視他們，就好像看到了人間大愛的廣闊、生命不息的希望。
仰視這道“風景線”，我們看到了充滿忠誠、閃耀擔當的光芒。在后防線上，各級黨員干部放棄節假日，積極行動起來，開展宣傳引導，做好防護隔離，搞好檢查消毒，抓好后勤保障，哪里有危險就挺在前面，哪里有困難就沖在前面，各項工作扎實有序有力進行;縱使不能站到一線的老黨員老同志，也“哪怕轉發一條信息，讓大家不串門、勤洗手、多消毒，盡自己一份力。”公安部嚴厲打擊利用疫情哄抬物價、囤積居奇、趁火打劫等違法犯罪行為;醫療部門走到交通路口、汽車站點，進行消毒、檢測體溫……一個支部就是一個堡壘，一名黨員就是一面旗幟。無數黨組織和黨員干部不忘初心、踐行使命，處處彰顯忠誠品格、擔當作為的風范，成為這個春節最靚麗的“風景線”。仰視他們，一切困難都不叫不困難，一切危險也都能迎刃而解，戰勝困難也就只是時間問題。
仰視這道“風景線”，我們看到了充滿拼搏、閃耀智慧的光芒。與病毒抗爭，就是與時間賽跑。西北某省疾控中心病原實驗室負責人告訴《財經》記者，拿到標本后，實驗室能在一天內篩查出是否為已知或常見病毒;而20__年爆發的SARS疫情，科學家用5個多月的時間才最終確定為新型冠狀病毒;20__年的H7N9禽流感疫情，從首個病例發病到分理出病毒病確診，用了1個多月。從隔離到檢測、從檢測到治療，無數人不舍晝夜、不顧安危，硬是做出了驕人業績。我們欣慰地看到，檢測新型冠狀病毒，最快只要2小時;抗病毒治療、抗菌藥物治療、中醫治療，凝聚心情和汗水的各種治療方案紛紛登場;上海傳來好消息，新型冠狀mRNA疫苗研發正式立項，預計40天內完成大規模生產制備……空談誤國，實干興邦。與新型冠狀病毒的抗爭、拼搏，就是這個春節最靚麗的“風景線”。仰視他們，就像仰視一種生命的哲學，就像看到了中華民族智慧的光芒。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇31
今年11月11日，中國工程院瀾滄院士專家科技扶貧班首屆電商班開班。朱有勇在班上教授農民自己開網店，把大山中的優質農產品直接賣到消費者手中。他還設想引進區塊鏈技術，解決中藥材的全流程追溯問題。
“林下藥材可以做成大產業，不僅是林下三七，還有重樓、黃精、石斛等。我們想摸索一套科學辦法，讓藥材回歸深山老林。”“我們希望以優質的藥材原料，為中醫藥發展作一份貢獻。”
一顆初心，始終躍動，正如他的入黨誓言——
“團結廣大群眾，為大多數人謀利益。服從祖國的需要，把自己的知識貢獻給社會主義現代化建設。”
為了這句誓言，1996年，朱有勇在悉尼大學完成了分子植物病理學有關項目研究，回到了云南農業大學：“賓館再好不是家。我能回到祖國，為自己的家鄉做事，比什么都有意義。”
為了這句誓言，20__年，剛剛當選為中國工程院院士的朱有勇向組織提出，希望繼續專心搞科研，不再擔任云南農業大學校長。
朱有勇科研成果豐碩，頭銜眾多，植物病理學專家、中國工程院院士、全國杰出專業技術人才、國家教學名師等等，但他最喜歡的還是“農民院士”。
“脫貧攻堅帶給鄉村翻天覆地的變化，各級干部群眾才是真正的脫貧主力軍。我是一個教書匠，更準確地說，我就是一個會種莊稼的農民。有幸參與了這個工作，做了我應該做的事情。”
“瀾滄江邊蒿枝壩，林下藥材滿山崖，生態有機三七花，人人見了人人夸……”蒿枝壩的村民，都喜歡唱朱有勇根據山歌編的這首《蒿枝壩的花兒開了》。
蒿枝壩村道路旁，遍布一種名為三角梅的植物。朱有勇在蒿枝壩扎根后，就引種了這種花。
他有一個想法——等閑下來，把自己和身邊的人們在這場中國反貧困斗爭偉大決戰中歷練并成長的故事寫成一部小說，書名就叫：蒿枝壩的花兒紅了。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇32
“10月7日下午5點多，我給小娟打了個電話，我問她到哪里了，她說當天的工作已經結束，正準備返回。”張小娟的丈夫劉忠明告訴記者。
8點多，劉忠明再次給妻子打了電話，他一連打了三次，電話一直沒接通。但劉忠明并沒多想什么，因為在他的概念中，一進入工作狀態，妻子的電話十有八九是打不通的，平常即使在家也有接不完的電話。
8點半左右的時候，劉忠明接到了一個同學的電話，問小娟是不是下鄉了，同學含糊地說，可能出了點事。
下鄉能有什么事?舟曲這邊下鄉路大都是曲折狹窄的山路，路很不好走，劉忠明的第一反應肯定是車禍，他的腿一下就有點軟了。
兩水鎮屬于隴南市武都區，但去往舟曲縣的幾個鄉，這里卻是必經之路。從舟曲到兩水鎮，大都是依山傍水的曲折山路，有五六十公里。當劉忠明趕到事發地時，他并沒有看到妻子和出事車輛，隨后劉忠明得知，妻子等人坐的車當天墜入了江中。
熟悉的白龍江、熟悉的山路，突如其來的事故，卻是劉忠明怎么也沒料想到的。
“第一名”和“第二名”的婚姻
劉忠明告訴記者，妻子張小娟和他是高中同學，但直到大學畢業后兩人參加省上的一次優秀年輕干部選拔考試才認識。那次考試張小娟考了第一名，劉忠明考了第二名。在20xx年“8·8”舟曲特大泥石流災害中，他是醫生，已經在鄉鎮上工作的張小娟是救災志愿者，在救災工作中，兩人真正相識、相知，逐漸走到了一起。20xx年底，兩人幸福步入婚姻。
“小娟是一個陽光、開朗、生活態度特別積極的人，對任何事任何人她從來不會抱怨!”劉忠明說。
在劉忠明的眼里，妻子是個很大度、大氣的人，她的朋友圈很大，無論她到哪個單位，都和那里的同事處得特別好。包括在家里，張小娟也是最能融洽家庭關系和調節氣氛的那個人，讓一家人一團和氣。比如一大家人去外面吃飯，只要妻子在場，她總能很好地活躍氣氛，讓大家高高興興地吃上一頓飯。平時無論多忙，每次妻子下班回到家，總會讓婆婆休息自己去做飯。
“小娟和我媽、我姐她們關系都處得特別好，那種好有時讓我都不由得會嫉妒。以至于有一次我甚至向母親抱怨妻子才是她親生的。”
“結婚8年，小娟和我媽沒有鬧過一次矛盾。我和小娟沒有黑過一次臉，說良心話，我們倆連吵架的時間都沒有，她太忙了!”劉忠明告訴記者。
相關資料顯示，張小娟畢業于中央民族大學，20xx年參加工作，她先后在鄉鎮工作，任過副鄉長、鄉紀委書記，20xx年擔任縣扶貧辦副主任……
張小娟到扶貧辦工作后，劉忠明最大的感受是她更忙了，工作時間不用說，每次回到家仍舊有接不完的電話。加班幾乎是家常便飯，經常是加班到一兩點才一臉疲憊回到家。對此劉忠明有時也會有些抱怨，但妻子負責扶貧業務工作非常辛苦，心疼妻子之余，他只能在生活中更多地支持妻子。
“小娟每次加班都要很晚才回家，女同志回來至少梳洗一下才休息，她總是悄悄把包一放，連把臉都不洗就睡了。有時我還在和她說著話，她已經睡著了!”劉忠明向記者回憶。
劉忠明告訴記者，妻子張小娟是10月5日開始加班的。6日早上，妻子連早飯都沒顧上吃就從家里匆匆出發了。當天張小娟因工作沒顧上回家，直到7日事發。
從10月7日晚到達事故現場，劉忠明和其他事故家屬在江邊整整守望了一夜，那一夜他跪在地上無數次在心里為妻子祈禱，“我求老天給她一條命，讓她活下來……”
他甚至希望妻子不會被發現，那樣妻子也許只是被沖到江邊的某塊石頭上昏睡過去了。
10月8日上午，張小娟的遺體被搜救人員發現并打撈上來，當天，還有兩名遇難人員的遺體也被打撈上來。
當劉忠明在武都區殯儀館看到妻子遺容的那一刻，他失聲痛哭，他再也等不回來自己的妻子，他失去了自己最愛的人! “她是那種讓人從心底里喜歡的人”
“小娟是那種接觸起來就讓人舒服，讓人從心底里喜歡的人。”一提起“張小娟”這個名字，舟曲縣婦聯主席任秀紅眼圈就紅了。
任秀紅告訴記者，她最初是從別人口知道張小娟的。20xx年張小娟調入縣扶貧辦擔任副主任后，任秀紅才在工作中和張小娟熟悉起來。
在縣上召開的一次扶貧工作會議上，張小娟所做的扶貧政策解讀，無論從文字的`組織、表述，還是對政策的理解、解讀都非常精準、精彩，贏得了大家一致認可，這讓任秀紅印象深刻。
扶貧工作千頭萬緒，在任秀紅和舟曲縣的廣大干部和群眾眼中，張小娟就是扶貧工作的“移動數據庫”和“活詞典”。“她業務熟練，對待工作從不會拖延，有問必答，很快就能提供相關內容”。任秀紅說。
東山鎮一位干部回憶：張小娟下鄉檢查工作非常認真，不容許有一點兒錯誤存在。有一次，張小娟去該鄉一個村里檢查大數據管理工作，早上吃過早點后，張小娟就一直在村上查看數據，直看到晚上9點多，她才吃了點泡面。
“日復一日地上山下鄉、進村入戶，我們必須掌握最真實的貧困狀況、廢寢忘食地分析貧困人口結構、分析脫貧退出的難點短板，我們必須確保扶貧工作靶向精準。”
“我們引以為傲的，是能夠脫口而出的各類扶貧數據，是爛熟于心的各種政策依據，是村村落落全部走遍的記錄，是如數家珍的村情戶情介紹……”
上面這些文字是張小娟寫的一篇文章中的話，是張小娟對自己工作的真實記錄。
認識或熟悉張小娟的人這樣評價、回憶她：
“小娟是那種很愛學習、喜歡鉆研問題的人。她熱心開朗，別人遇到困難她總會去幫助。”張小娟的好朋友桑桃花說。
“上學時，張主任和她弟弟在學校學習成績就特別好，張主任是他們那屆甘南州的高考文科狀元!”一位年輕的干部對記者說。
“張小娟的兩個孩子生病都來我們醫院看，每次都是孩子的父親帶著來看病，張小娟總是匆匆忙忙露個面看看孩子就走了!”縣某醫院的一位醫生告訴記者。
“她是縣政協委員、常委，我聽過她作為政協委員為婦女兒童工作呼吁的發言，她講得特別好!”一位干部向記者回憶說。
……
“小娟能干事、敢干事，也能干成事;她真正稱得上是德才兼備的一名年輕女干部，這樣的干部真的很少見!”任秀紅對張小娟這樣評價。
“孩子是我們的希望”
“再崎嶇的路，也是過得去的!”
這是10月5日下午13點14分張小娟在舟曲縣立節鎮下鄉途中發的一條微信，微信還配了途中拍的一張在高處俯瞰盤山路的照片，照片中的山路蜿蜒曲折，很壯觀也很險要。這是張小娟生命中發的最后一條微信。兩天過后的10月7日傍晚，在走過最崎嶇難走的山路后，她的生命定格在了扶貧路上。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇33
20__年 10月19日晚上7點，全校黨員啟林南教五D棟教室觀看《盧永根先進事跡報告會》。盧永根，是2020__年度感動中國人物，中國科學院院士，華南農業大學原校長，我國著名作物遺傳學家。他一生的經歷為我們詮釋正能量，用樸實的生活態度修飾自己。讓我淚奔的是徐雪賓教授在病床前問盧院士，他們的錢怎么處理時，盧院士說捐，就這樣，他們夫婦一共捐出了8809446元給華南農業大學，沒有給自己唯一的女兒留一分錢。這是多么無私的奉獻精神。黨培養了我，將個人財產還給國家，是作最后的貢獻。除此之外，盧老還簽了遺體捐獻卡，我覺得很少人能做到，包括我自己，為我們展示“一名黨員一面旗幟”的樣子，真正是春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。看著他秘書在臺上敘述盧老樸實一生，時不時痛哭流淚的時候，我深深地對盧老樹以崇高的敬意，要學習他的愛國精神，學習他一生為黨的行為。盧老，一路走好!
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇34
通過學習39中學以顧曉敏為代表三名教師為輔導腦癱兒翟俊林的先進事跡。我聽后深愛感動，深深體會到他們的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他的事跡動人，令人感動，值得學習深思。他們的優秀品質和精神值得我學習。
39中學接受了這樣的一位特殊學業，他們在校領導的帶領下信守誠諾，不拋棄不放棄，尋找最佳的教育途徑圓一個腦癱兒求學的夢想把知識送到家中。讓他在家讀完了三個初中課程。以顧老師為代表的三名教師三年中始終堅持為翟俊林上課，不管天氣多么惡劣還是身體有多么不舒服從未忱誤一節課。特別是在支家給他上課的途中一位老師遭遇車禍在住院期間心里還在惦記為翟俊林上課的事，后來又換了一名教師頂替，就這樣出色地完成了學校領導交給的神圣使命。使一個腦癱者完成初中三年的學業了。
她們把愛獻給了教育事業，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。從她們身上，我們看到優秀教師那種愛崗敬業、無私奉獻事業為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業精神，樂于助人的高尚職業道德。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育事業，甘為人梯的崇尚境界。學習她們以德立教，愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給每一個學生。
2024年最美職工先進事跡學習心得個人感想 篇35
袁隆平同志是中國工程院院士，我國杰出的農業科學家、雜交水稻研究領域的開創者和帶頭人。他作為新中國培養的第一代科技工作者，立志解決人民群眾的吃飯問題，五十多年如一日，全心致力于雜交水稻科學研究，提出了水稻雜交新理論，實現了水稻育種的歷史性突破，使中國水稻產量不斷邁上新臺階，不僅解決了中國糧食自給難題，也為世界糧食安全作出了卓越貢獻。可以說，袁隆平同志是我國當代知識分子的楷模。他獻身科學、頑強拼搏、勇于創新，以農業科技的重大突破和巨大成就不斷造福人類。他品德高尚、淡泊名利、團結協作、甘為人梯，桃李滿天下，贏得了廣泛的贊譽。
他還是杰出的無黨派代表人士，衷心擁護中國共產黨的領導，堅持走中國特色的社會主義道路，積極參政議政、獻計出力，為統一戰線事業的發展作出了突出的貢獻。
對于這位偉大的、為中國人民、世界人民創造了無限財富的袁隆平院士，有人評價他的身價何只千億，可他每月的收入連工資加補貼也只有幾千元。依其貢獻，他應該擁有更多的錢，但面對幾千元的工資，他樂呵呵地說：“要生活和生產，錢是重要的，但錢的來路一定要正。錢是拿來用的，有錢不用等于沒有錢。但是用錢，第一不要奢侈浪費，第二不要小氣，該用的就用，不該用的就不用。所以，我穿衣服樸素大方，這是一個原則。穿那么好干什么，表面光。穿得好，也不見得你的地位就高。”這就是袁隆平院士的金錢觀，樸實直白，寓意深刻，發人深思。有人評價他說：
“袁隆平院士頭頂藍天，勇攀科技高峰;腳踏實地，造福世界人民。他幾十年如一日，刻苦鉆研，鍥而不舍;淡泊名利，無私奉獻，服務人類社會;胸懷祖國，心憂天下，造福世界人民，……。”作為科學家，袁隆平院士不僅貢獻巨大，更是一位精神可貴、品德高尚的人。他杰出的科技才能與正確的世界觀、人生觀、價值觀達到了完美結合和高度統一，贏得了社會的普遍尊重。他的人品、精神和作風，為我們身處教育戰線的廣大知識分子樹立了學習的典范。