《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感（通用31篇）
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇1
陳思誠(chéng)導(dǎo)演的《唐人街探案》系列的電影自從上映之后，就一直廣受觀眾們的好評(píng)。劉昊然在劇中飾演的高智商偵探秦風(fēng)與王寶強(qiáng)飾演的唐仁，是一對(duì)搞笑的偵探組合，在前面兩季中就破了兩樁懸案。這次《唐人街探案3》即將要在大年初一上映，也讓很多觀眾都表示非常期待。近日，《唐人街探案3》的預(yù)告也出來(lái)了，其中最讓大家好奇的還是在唐探2中留下來(lái)的疑惑，會(huì)不會(huì)全在第三部解決了呢?最讓大家關(guān)注的還是，在新的預(yù)告中秦風(fēng)入獄，更是讓大家感到好奇。
眾所周知，秦風(fēng)在前面兩部破案的時(shí)候，一直都有表示著能有如此高智商破案，會(huì)不會(huì)來(lái)一次完美的犯罪，這次的預(yù)告似乎秦風(fēng)還真的要準(zhǔn)備完成一次完美犯罪，因此被日本警方逮捕入獄了。不過(guò)小編覺(jué)得這只是秦風(fēng)要破案，所以故意設(shè)計(jì)入獄的。而在上一部中，留下了一個(gè)極大的懸念，就是常年排名在第一的偵探Q到底是誰(shuí)呢?在第二部中，原本觀眾和秦風(fēng)都以為Q是宋義，但是最后發(fā)現(xiàn)搞錯(cuò)了，宋義在第二部案子破了之后就不見(jiàn)了，不知道第三部會(huì)不會(huì)再次出現(xiàn)。
也有網(wǎng)友根據(jù)網(wǎng)劇的劇情推測(cè)Q或許不是一個(gè)人，而是一個(gè)組織，這個(gè)組織包括宋義等人，而在第三部中將是通過(guò)一個(gè)案子，也是秦風(fēng)、唐仁、kiko等人與Q這個(gè)組織的人的智力對(duì)抗。此前就有網(wǎng)友透露，在第一部中的張子楓和潘粵明，也會(huì)在第三部中出現(xiàn)，但是潘粵明在第一季中的角色已經(jīng)自盡去世了，不知道這次潘粵明會(huì)帶來(lái)怎樣的新角色呢?總而言之，大家對(duì)于唐探3的期待還是很高的，也希望唐探3的票房能夠大賣(mài)!
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇2
由陳思誠(chéng)編劇、執(zhí)導(dǎo)，王寶強(qiáng)、劉昊然主演的電影《唐人街探案3》曝光“鬧東京”版預(yù)告。延續(xù)電影《唐人街探案2》片尾的線索，唐仁、秦風(fēng)此次空降東京。
預(yù)告一開(kāi)篇，二人就受邀來(lái)到日式泡湯館，被一群黑幫按在水中泡澡，唐仁操著標(biāo)志性口音搶答問(wèn)題的畫(huà)面，十分好笑。
伴隨著日本偵探野田昊“Welcome to Tokyo”的歡迎語(yǔ)，由唐仁、秦風(fēng)領(lǐng)銜的“亞洲偵探聯(lián)盟”也正式開(kāi)啟了東京之旅。
在預(yù)告片彩蛋中，面對(duì)身形魁梧的相撲選手，上一秒還戰(zhàn)斗值滿格的唐仁，下一秒就被反派KO，倒在了秦風(fēng)懷中，此時(shí)卻還不忘留下“遺囑”：“幫我照顧好小林醬、泰國(guó)的阿香、還有美國(guó)的英英。
一股唐探式喜劇熟悉感撲面而來(lái)的——
電影將于20__年大年初一公映。
陳思誠(chéng)導(dǎo)演在采訪中表示：“東京是推理熱土，有很多經(jīng)典的偵探人物誕生在這里，這次來(lái)到日本，我們想要做一個(gè)本格的案件，推理也會(huì)有所升級(jí)。”
據(jù)悉，電影《唐探3》此行來(lái)到東京，不僅將本格與密室融合，打造了一個(gè)高難度案件，還解鎖了很多東京名景。
陳思誠(chéng)導(dǎo)演直言：“東京是一個(gè)信息量非常豐富的國(guó)際都市，此次拍攝克服了很多難題，在秋葉原、澀谷、新宿等地都有拍攝，拍了很多世界影史上幾乎沒(méi)拍過(guò)的地方。”
陳思誠(chéng)導(dǎo)演還表示，要在電影中帶給大家沉浸式的東京體驗(yàn)。“《唐探3》中的大場(chǎng)面特別多，但這種場(chǎng)面感，它是沉浸式的，要把更真實(shí)的東京情景展示給觀眾。”
對(duì)此，陳導(dǎo)坦言，“為了打造繁華街頭的真實(shí)感，這次用到了大量的群眾演員，加在一起會(huì)有上萬(wàn)人。”
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇3
《唐人街探案3》有些低俗的笑點(diǎn)，但幸而不多，正常的笑點(diǎn)不少，隔不了多久就讓我捧腹大笑一次，我心想能這樣開(kāi)開(kāi)心心地笑笑也算值回票價(jià)了。然而看到后面我發(fā)現(xiàn)，在捧腹之余還有一種緊張感，而且這種緊張感越來(lái)越強(qiáng)烈。一開(kāi)始寶強(qiáng)涉案，我感到更多的荒誕離奇的喜感，但隨著劇中甥舅倆對(duì)劇情的深入，我感到更多的則是疑惑、好奇、緊張。
陳思誠(chéng)還是比較懂得這系列人的口味，再假大空不從案件本身下手，僅僅依靠唐氏嘴炮就想拿到高票房恐怕不行，所以這次的宣傳上唐探3特意精準(zhǔn)的點(diǎn)名核心“密室，本格推理，東京。”吊足了唐探粉絲們的胃口。
一個(gè)好的影片能不能爆最主要是看口碑，口碑掉了再牛的班底和IP也會(huì)遇冷。根據(jù)目前唐探系列釋放出的預(yù)告片和部分海報(bào)，大致猜測(cè)一下唐探3的主線。
第一，拍攝技巧提升，IMAX全程拍攝，這與去年相比是有進(jìn)步的，從美感程度上來(lái)說(shuō)，唐探3似乎還是要爭(zhēng)取最大的視覺(jué)體驗(yàn)，唐探2里提到的作案元素風(fēng)水主題也算是將影片整體提到了一個(gè)宏觀的層次，這次也一樣，有專(zhuān)門(mén)提到“會(huì)具有日式理念上的東西，遵循地域特征，來(lái)個(gè)大鬧東京”。
第二，推測(cè)出的日式元素的細(xì)節(jié)。紋身，溫泉浴室，風(fēng)衣，從服裝到街景鮮亮的顏色，各種圖案隱喻，很可能在拼湊中得出案件線索。
第三，街頭廣告牌，地圖，海報(bào)與案情的聯(lián)系。海報(bào)顯示秦風(fēng)和唐仁拿著一張大大的地圖，這不得不想到這個(gè)地圖在案件里的重要性，還有最開(kāi)始釋出的街頭廣告牌里，將每個(gè)人物都做了一張個(gè)人廣告牌，必然暗藏玄機(jī)。就連最后的唐人街探案幾個(gè)字也戲劇般的做在了廣告牌上。
第四，CRIMASTER世界偵探排行榜中的人物陸續(xù)現(xiàn)身，這也是一直以來(lái)挖的最大的坑，這個(gè)春節(jié)相比是必須要填上了，排名第一的Q 即將現(xiàn)身，這個(gè)預(yù)告也安排了。所以會(huì)出現(xiàn)新的矛盾點(diǎn)碰撞，還是會(huì)選擇強(qiáng)強(qiáng)合作，如果Q 設(shè)定為終極反派，那么野田昊召集其他人現(xiàn)身，就回成了圈內(nèi)斗毆，這體量和世界觀就一下小了，所以不大可能是反派，那么就是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同對(duì)抗強(qiáng)敵，這么看來(lái)，敵人要足夠強(qiáng)大，他是日本人，所以擅長(zhǎng)本格作案，他又是朋友，想揭開(kāi)他的面具，需要在很多細(xì)節(jié)上找線索。
第五，場(chǎng)面更大，導(dǎo)演提到請(qǐng)了相當(dāng)多的群眾演員，街頭戲該是以人為本了。雖是大場(chǎng)面戲碼，但看到街頭開(kāi)卡丁車(chē)，灑紙幣，就猜到了不會(huì)太血腥，唐探系列最終還是要照顧春節(jié)檔的喜慶，國(guó)情民心，回是大團(tuán)圓吧。
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇4
在最新預(yù)告中，劉昊然飾演的秦風(fēng)入獄，長(zhǎng)澤雅美飾演的小林杏奈遇襲，另外，出演網(wǎng)劇版《唐人街探案》的邱澤和張鈞甯也以主角身份出現(xiàn)。看來(lái)，陳思誠(chéng)導(dǎo)演下了一盤(pán)大棋，網(wǎng)劇播完電影上映的日子，大電影和網(wǎng)劇實(shí)現(xiàn)了真正的聯(lián)動(dòng)，這在國(guó)內(nèi)電影史上算是一次不小的嘗試和挑戰(zhàn)。
預(yù)告中，隨著唐仁與秦風(fēng)一路闖關(guān)破案，Q的懸念也越來(lái)越緊抓人心。“誰(shuí)第一個(gè)出現(xiàn)在我面前，誰(shuí)就是Q”,在這句臺(tái)詞之下，《唐探》系列的重要角色一一亮相，可以說(shuō)每一個(gè)人都是觀眾的重點(diǎn)猜測(cè)對(duì)象。Q是否就藏在其中，Q背后又有什么秘密，預(yù)告的信息量極大，吊足觀眾胃口。
此次《唐人街探案3》將于大年初一上映，繼曼谷、紐約之后，唐人街神探唐仁、秦風(fēng)這一次前往東京破案，“世界偵探排行榜”中的偵探們也齊聚東京，加入挑戰(zhàn)，一場(chǎng)亞洲最強(qiáng)神探之間的較量爆笑展開(kāi)。
整部電影除了笑料十足外，還十分燒腦，從第一部里的密室殺人到第二部里的連環(huán)殺人，可以說(shuō)讓觀眾在笑的同時(shí)，思路也跟著緊張的破案節(jié)奏一起走，對(duì)于喜歡偵探的觀眾來(lái)說(shuō)，看的也很過(guò)癮!
不得不說(shuō)，陳思誠(chéng)很會(huì)把握現(xiàn)在年輕人喜好，探案、喜劇、愛(ài)情、懸疑這些青春熱血元素都能結(jié)合運(yùn)用得恰到好處，此次《唐人街探案1》里出演思諾的演員張子楓，將在第3部里回歸，大家應(yīng)該對(duì)第一部影片結(jié)束前，張子楓飾演的思諾坐在病床上露出的詭異笑容嚇的印象深刻。
另外，網(wǎng)劇里新增加了一個(gè)叫林默的偵探，在“CRIMASTER世界偵探排行榜”上排行第四，是個(gè)孤兒，跟Q之間也有很深的瓜葛，他的最終目的就是找到那個(gè)手腕紋有Q標(biāo)志的殺手。
而網(wǎng)劇中，利用了林默的lvy，不但是笑臉的幕后操控者，還可能跟林默母親當(dāng)年被殺的事情扯上關(guān)系。因?yàn)榱帜老∮浀胠vy的耳后紋身跟“Q”標(biāo)志有些相像。
從網(wǎng)劇的內(nèi)容和電影預(yù)告的內(nèi)容來(lái)看，對(duì)于曾經(jīng)在電影《唐人街探案2》中出現(xiàn)的神秘角色Q再次出現(xiàn)了，不管是在網(wǎng)劇中還是電影中這依然是非常神秘的，或許是一個(gè)人也或許會(huì)是一個(gè)組織。
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇5
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
今天是軍訓(xùn)的開(kāi)始，大家都滿懷熱情，雖然很累，但是沒(méi)有人選擇放棄，就在快要放棄的時(shí)候也都堅(jiān)持了下來(lái)，這就是一種精神，一種我們年輕人應(yīng)該有的精神，站了很久的軍姿雖然很累，但是我們很開(kāi)心，教官雖然嚴(yán)厲卻不是溫和，晚上大家一起學(xué)疊被子，一起拉歌，這種時(shí)光不能說(shuō)不歡快但確實(shí)需要幾分毅力。
我想這是人生中很難忘的一次經(jīng)歷，大家彼此攙扶共同走過(guò)，以后回味起來(lái)一定會(huì)是一段最美的時(shí)光。
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇6
我讀了一本有意義的課外——《愛(ài)的教育》。它是你蕩滌心靈的一泓清泉。
這是一本以日記形式寫(xiě)的書(shū)。它不但可以給你帶來(lái)溫暖，而且可以驅(qū)散你的種種不快。只需一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“愛(ài)”字，不需要令人厭煩的說(shuō)教，就能讓你學(xué)會(huì)愛(ài)——愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)祖國(guó)。這本書(shū)最為神奇的是作者以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的視角，向大家介紹了自己的小伙伴們——品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而書(shū)的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫(xiě)給這位四年級(jí)學(xué)生的信。信的內(nèi)容十分豐富，每封信都透出家人那份真摯的愛(ài)，讓你感到家的溫馨。除此之外，老師布置的“每月故事”又是蕩滌心靈的優(yōu)秀作品。從一個(gè)個(gè)故事中，讓我們和主人公一起，學(xué)會(huì)勇敢、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)熱愛(ài)自己的祖國(guó)。這里有個(gè)故事很讓我感動(dòng)：是講一個(gè)“小抄寫(xiě)員”，因?yàn)樗募揖澈茇毨ВM管父親多年來(lái)一直辛苦工作，也沒(méi)改變。他的父親除了白天在鐵路上工作以外，晚上還從別處接一些抄寫(xiě)文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者讓父親歇歇，并說(shuō)自己可以代他抄文件。父親不讓?zhuān)掠绊懞⒆拥膶W(xué)業(yè)。于是，每次等父親睡熟時(shí)，他就悄悄地起床，幫父親抄寫(xiě)文件。時(shí)間一長(zhǎng)，父親就知道了，他沒(méi)說(shuō)什么，只是摸了摸孩子的頭。是的，一切盡在不言中啊!
讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不知所措。
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇7
分析一下班會(huì)課的歷史和現(xiàn)狀，不難看出，班主任老師對(duì)班會(huì)課往往“操心”太多，放得不夠，而要想使班會(huì)活動(dòng)發(fā)揮它的教育作用，真正成為學(xué)生自我教育的活動(dòng)，取得教育實(shí)效，就唯有把班會(huì)的自主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為班會(huì)的主人，提高學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中的參與度。班主任要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，給以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、指導(dǎo)，而具體的工作要讓班委會(huì)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生一起去做。一次有益的班會(huì)活動(dòng)，它的教育性是貫穿于準(zhǔn)備、開(kāi)展這整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的。
首先，讓學(xué)生圍繞學(xué)校教育中心自己確定班會(huì)內(nèi)容，要求人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，如果被采納利用，就授予“班級(jí)小主人”的稱(chēng)號(hào)。可以說(shuō)學(xué)生的智慧是無(wú)窮的。比如：圍繞如何開(kāi)展勞動(dòng)教育，學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下，提出了許多活動(dòng)內(nèi)容，有進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)的“今天我當(dāng)家”和“家庭勞動(dòng)卡”活動(dòng)，有自我服務(wù)方面的勞動(dòng)技能競(jìng)賽和包餛飩、野炊等勞動(dòng)，也有關(guān)心他人的“為小弟弟小妹妹包書(shū)皮”、為老師做椅墊活動(dòng)。還有服務(wù)社會(huì)的打掃公共場(chǎng)所，擦欄桿等公益勞動(dòng)，可謂全面周到，豐富而充實(shí)。又比如：學(xué)生圍繞“知我家鄉(xiāng)，愛(ài)我家鄉(xiāng)”教育，提議讀《吳江英烈》。學(xué)生們分成小組尋找知情老人，了解家鄉(xiāng)英烈的故事，我和班委會(huì)一起設(shè)計(jì)了一堂生動(dòng)的班會(huì)課--吳江英烈知多少。后來(lái)，這個(gè)班會(huì)活動(dòng)獲得了江蘇教育雜志社舉辦的“三熱愛(ài)班隊(duì)活動(dòng)”征文三等獎(jiǎng)。可見(jiàn)，發(fā)揮了學(xué)生自主性和創(chuàng)造性的班會(huì)活動(dòng)是卓有成效的。
其次，讓學(xué)生組織主持整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，從內(nèi)容的選擇，節(jié)目的編排，程序的安排以及串聯(lián)詞的寫(xiě)作，全部交給學(xué)生，但老師始終參與，做好“扶”和“導(dǎo)”的工作。記得學(xué)校開(kāi)展主題班會(huì)評(píng)比的時(shí)候，我班選定了“夸夸我們的家鄉(xiāng)”這個(gè)主題，方案確定，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，有走訪老人、了解家鄉(xiāng)歷史的;有拍攝照片反映古鎮(zhèn)新貌的;有搜集圖片資料、名勝古跡材料的……更讓我記憶猶新的是我和學(xué)生一起“創(chuàng)作”快板，“改編”了有關(guān)歌詞，使這個(gè)活動(dòng)自編自導(dǎo)自演，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，收到了良好的教育效果。又比如：為了祭掃革命烈士墓，學(xué)生人人自制了小白花、小花環(huán)，人人讀一個(gè)革命烈士故事。有了人人參與的活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)對(duì)先輩們的崇敬之情就油然而生了。班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生積極參與，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)班集體的認(rèn)同、理解和創(chuàng)造性并因積極投入而得到了成功的體驗(yàn)。
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇8
已經(jīng)上了五天網(wǎng)課了!但感覺(jué)怎么也上不夠。仿佛第一節(jié)網(wǎng)課就在幾小時(shí)前。我己經(jīng)徹底投入了進(jìn)去。每天都早早起床，坐在電腦前，等著上課，每天都有新知識(shí)去學(xué)習(xí)，都有新題去研究，真得，從那天開(kāi)始，我的每天都更充實(shí)了!老師們錄的精彩視頻，精心準(zhǔn)備的小“禮物”(卷子)都讓我感覺(jué)到每一節(jié)課都很充實(shí)。
有了老師的監(jiān)督，家長(zhǎng)的陪伴，再多的困難也會(huì)過(guò)去，相信春天總會(huì)到來(lái)。再說(shuō)疫情算什么，停課算什么?我們停課不停學(xué)!就算疫情也別想阻止我們學(xué)習(xí)的腳步!
同時(shí)我也要感謝老師們，尤其是許老師，時(shí)刻監(jiān)督著我們，是你們犧牲你們的個(gè)人時(shí)間，來(lái)充實(shí)我們的寒假，由衷地感謝每一個(gè)為學(xué)生而操勞的老師，謝謝你們......
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇9
前幾天的時(shí)候其實(shí)是三八婦女節(jié)，我才剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，真的突然覺(jué)得心里就不是滋味。我的母親是一個(gè)含蓄而又內(nèi)斂的人，她的個(gè)性和性格使然，她也不像別人家的母親一樣，什么會(huì)在我失落的時(shí)候給我一個(gè)擁抱，什么每天早上一個(gè)吻一個(gè)我愛(ài)你，什么每天從不對(duì)我發(fā)脾氣，是的，這些她都沒(méi)做過(guò)，她甚至連一句我愛(ài)你，我還記得從小到大一次都沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)，我失落的時(shí)候她只會(huì)對(duì)我說(shuō)上一句繼續(xù)努力，不是多么動(dòng)聽(tīng)的話，可有時(shí)候我就是有了動(dòng)力，不過(guò)我也從來(lái)沒(méi)覺(jué)得那就是愛(ài)，那個(gè)時(shí)候的我還真是聰明過(guò)分了。只記得每次看到別人家的母親對(duì)自己的孩子溫柔的笑容的時(shí)候，再回過(guò)頭看看我的母親，她的臉上甚至沒(méi)什么多余的表情，看的表情也就不過(guò)是眼睛柔和一些，嘴角向上翹了翹一些罷了。很多時(shí)候，她更不善于表達(dá)，可記得有一次，我們學(xué)校組織夏令營(yíng)三天，是的就只有三天，可那次，她第一次和別人家的媽媽一樣對(duì)我長(zhǎng)篇大論，啰嗦不斷，一些根本算不上事的事情她竟然也讓我注意，什么晚上早點(diǎn)睡覺(jué)，什么不要挑食，原來(lái)我在她眼底，竟然還是一個(gè)這樣的小孩子嘛？還記得我三天后回來(lái)的時(shí)候，我依舊光彩照人可我卻發(fā)現(xiàn)三天之后的她卻是憔悴了許多，仿佛一夜之間樹(shù)葉被抽干了汁水一樣，臉色有點(diǎn)白，看上去又瘦了一點(diǎn)，嘴唇也是發(fā)白的，總之看上去狀態(tài)很不好，這讓我很奇怪，看她眼眶紅紅的略微有一點(diǎn)腫，見(jiàn)到我就突然緊緊的擁住了我，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“怎么樣還好嗎？”我?guī)撞豢陕劦狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)出鼻音“嗯……”我好像突然就看懂了母親的愛(ài)，那種潛藏在我生活中的愛(ài)，不停的滋潤(rùn)著我，只是我從沒(méi)有想去探尋過(guò)。
三八婦女節(jié)的時(shí)候更是如此了，別人的母親都讓自己的孩子送祝福和禮物什么的，可是我母親在那天卻總是一言不發(fā)的，因?yàn)槲冶旧韺W(xué)習(xí)壓力最近也挺大，一忙竟然都把那么重要的節(jié)日給忘了，真慚愧，也十分可笑，那天的時(shí)候我甚至連一句媽媽你辛苦了，那么簡(jiǎn)單的一句祝福我甚至都沒(méi)有送上去，看著她依舊對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我第一次心懷愧疚……
真的，有時(shí)候我們的父母可能真的不會(huì)奢求我們的給予，那是他們的無(wú)私，可我們不回報(bào)，這卻叫自私。媽媽?zhuān)乱粋�(gè)三八婦女節(jié)，我陪你過(guò)！
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇10
這幾個(gè)月來(lái)，我收獲了很多東西，也存在很多不足。
專(zhuān)業(yè)方面：如上面所述，對(duì)工地的運(yùn)作有了一定的了解，懂得框架結(jié)構(gòu)的施工流程、監(jiān)理的義務(wù)、權(quán)利等。
思想方面：成長(zhǎng)了很多，一個(gè)人在一個(gè)城市面對(duì)和處理了很多事情。感覺(jué)心態(tài)很重要，快樂(lè)與不快樂(lè)只在一念之間。在工地上雖然有些不屬于監(jiān)理的工作，但我還是做了。比如在模板上標(biāo)注鋼筋的信息以方便施工，不屬于監(jiān)理的工作，也比較辛苦，因?yàn)樘鞖獗容^寒冷，風(fēng)很大，不過(guò)還是堅(jiān)持下來(lái)，就當(dāng)做學(xué)習(xí)和鍛煉意志了。
不足方面：工作經(jīng)驗(yàn)不夠，與人溝通太直接，還不夠婉轉(zhuǎn)。感覺(jué)在學(xué)校學(xué)的東西只是皮毛，與實(shí)踐還差了很大一截。在以后的工作中我會(huì)更加努力，多問(wèn)、多學(xué)、多做。根據(jù)工作需要逐步深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)，為公司做更多貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題是施工單位有時(shí)不合作，不知道是否應(yīng)該采用強(qiáng)硬的態(tài)度，但又擔(dān)心與施工單位弄僵。
雖然女生做監(jiān)理很少，因?yàn)橄鄬?duì)比較辛苦，日曬雨淋、爬上爬下，具有一定的危險(xiǎn)性。不過(guò)我不怕辛苦，因?yàn)楣さ厥堑谝粚W(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，只有在工地才能學(xué)得更多東西，并能鍛煉堅(jiān)持的意志和吃苦的精神。吃得苦中苦，方為人上人，所以我一定會(huì)堅(jiān)持，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的監(jiān)理員。
關(guān)于新學(xué)期的打算，除了做好監(jiān)理的本職工作、深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，我將正式開(kāi)始練習(xí)工程量的計(jì)算，每計(jì)算一章的工程量，便復(fù)習(xí)一次計(jì)算規(guī)則。繼續(xù)采用手算，加深對(duì)計(jì)算規(guī)則的熟悉，等到這個(gè)工程完工以后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)預(yù)算，把自己培養(yǎng)成掌握監(jiān)理專(zhuān)業(yè)造價(jià)專(zhuān)業(yè)都精通人才。
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇11
在學(xué)習(xí)了《斑羚飛渡》后，我被斑羚們團(tuán)結(jié)互助的精神深深地震撼了。斑羚門(mén)在種族滅亡之際，居然可以想出犧牲一半拯救另一半的方法，但在深深思考之后，我陷入了沉思：在文章中，手拿獵槍的人類(lèi)充當(dāng)了什么樣的角色?
人類(lèi)充當(dāng)?shù)氖峭罋⒄摺⒈破日叩慕巧Ｊ侨祟?lèi)，把一大群斑羚變得瀕臨滅絕，使世界上的多少物種走向了滅絕?想著從懸崖上掉下的一只只老羚羊，我的心中就感到悲痛萬(wàn)分，也感到了狩獵者的可惡。人們不食用野生動(dòng)物就會(huì)死去嗎?答案是否定的。我已經(jīng)14歲了，但從未吃過(guò)野生動(dòng)物。食用野生動(dòng)物不一定能的到更多的營(yíng)養(yǎng)，有可能還會(huì)使我們患上寄生蟲(chóng)病：在山區(qū)中的野味餐廳，菜價(jià)不光高的嚇人，而且還不衛(wèi)生，蛇的皮下寄生蟲(chóng)成團(tuán)，廚房中蒼蠅亂飛……
動(dòng)物是我們的朋友，請(qǐng)大家不要傷害它們，讓人與動(dòng)物和諧相處!
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇12
為全面有效地完成決策管理系統(tǒng)數(shù)采日?qǐng)?bào)工作，我認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》、《云南省統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》和《煙草行業(yè)統(tǒng)計(jì)工作管理辦法》，努力學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格按照《國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局行業(yè)卷煙生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策系統(tǒng)運(yùn)行管理辦法》的要求做好工作。
決策管理系統(tǒng)由產(chǎn)品數(shù)碼跟蹤系統(tǒng)、工商數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心三部分組成，旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地采集生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)，逐步構(gòu)建行業(yè)統(tǒng)一信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)行業(yè)"系統(tǒng)集成、資源整合和信息共享"，為行業(yè)宏觀調(diào)控提供決策支持。
為保證決策管理系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、可靠運(yùn)行，充分發(fā)揮決策管理系統(tǒng)的作用，數(shù)據(jù)的審核工作顯得尤為重要，省公司對(duì)數(shù)據(jù)質(zhì)量和上報(bào)時(shí)間的管理非常嚴(yán)格。從事統(tǒng)計(jì)工作十余年，我日漸一日地感覺(jué)到：數(shù)據(jù)是統(tǒng)計(jì)工作的靈魂，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量是統(tǒng)計(jì)部門(mén)和統(tǒng)計(jì)人員的天職，統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)水平的高低是影響統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)性的基礎(chǔ)原因，職業(yè)道德更是一個(gè)重要的因素，這就要求統(tǒng)計(jì)人員要全面熟悉、了解并掌握數(shù)采上報(bào)的相關(guān)要求和工作流程，以嚴(yán)謹(jǐn)、求真、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度完成任務(wù)。每天對(duì)三個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)，若有差異必須及時(shí)查找原因進(jìn)行改正，由于零售戶(hù)退貨、商商調(diào)劑、罰沒(méi)煙、新品上市及操作失誤等原因而影響到數(shù)據(jù)與真實(shí)情況出現(xiàn)差異時(shí)，應(yīng)及時(shí)與營(yíng)銷(xiāo)中心、物流中心負(fù)責(zé)人匯報(bào)，查找原因，與有關(guān)人員聯(lián)系，做好手工修正、數(shù)據(jù)補(bǔ)報(bào)，確保數(shù)據(jù)的一致性與連貫性。
省局（公司）要求各地州公司高度重視數(shù)據(jù)上報(bào)工作，加強(qiáng)管理，梳理及明晰業(yè)務(wù)流程，建立數(shù)據(jù)上報(bào)問(wèn)責(zé)制，明確責(zé)任、責(zé)任到人，對(duì)于工作嚴(yán)重失誤的要追究責(zé)任，省局（公司）將定期通報(bào)數(shù)據(jù)上報(bào)情況。
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇13
一雙水晶鞋，一個(gè)勤勞、善良的女孩，一位和藹的仙女教母，一群可愛(ài)的小動(dòng)物，合在一起就發(fā)生了生動(dòng)感人的故事，這就是《灰姑娘》。第一次聽(tīng)到這個(gè)故事是在一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)灰姑娘在我的印象中，只是一個(gè)勤勞的女孩。現(xiàn)在，當(dāng)我再次讀這本書(shū)時(shí)，便有了不同的想法。我曾問(wèn)過(guò)別人：灰姑娘的人生是怎樣的?有人說(shuō)是幸福的，有人說(shuō)是從悲到喜。我認(rèn)為灰姑娘是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，灰姑娘的幸運(yùn)完全靠那位教母幫助她的，在她遭遇各種痛苦，百般無(wú)奈時(shí)，教母及時(shí)出現(xiàn)，幫助灰姑娘，這樣曲折的經(jīng)歷，在我看來(lái)是再神奇不過(guò)了，每次讀到這里，我都松了口氣!不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，仙女教母會(huì)幫助她，是因?yàn)闀?huì)姑娘心靈美，勤勞、善良， “好人有好報(bào)”也就是這個(gè)意思吧!
其實(shí)，在生活中也是這樣的，許多勝利者都是默默的努力他們并沒(méi)有打扮的花枝招展，可是卻有著令人驕傲的成績(jī)，所以，人還是實(shí)在點(diǎn)好。最后，我只想說(shuō)：“成功只屬于有準(zhǔn)備的人。”學(xué)學(xué)灰姑娘吧，做個(gè)幸運(yùn)的人!
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇14
“空中課堂來(lái)了”一周過(guò)去了，我們與老師們視頻相見(jiàn)了一周，電腦替代了黑板，網(wǎng)絡(luò)頭像代替我的前后桌……一場(chǎng)疫情，讓我們開(kāi)啟了全新的學(xué)習(xí)方式。
我對(duì)網(wǎng)課一點(diǎn)不排斥，甚至覺(jué)得有點(diǎn)好玩兒，老師們的語(yǔ)音授課，班主任的視頻考勤，以及全天候的關(guān)注，讓我覺(jué)得似乎與平時(shí)差別不大。作業(yè)還是需要及時(shí)提交，背誦默寫(xiě)不能停歇，錯(cuò)題講解難題分析一點(diǎn)也不落下，而且，還可以反復(fù)回看。更不用說(shuō)，下課的時(shí)候，許老師還會(huì)變身給每個(gè)人送一盅“心靈雞湯”，可謂用心良苦。
其實(shí)這種學(xué)習(xí)方式，老師們更加辛苦，我們確實(shí)應(yīng)該投入全部精力，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的信任與付出才是!
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇15
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)是比利時(shí)的著名文學(xué)家莫里斯·梅特林克的作品。這本書(shū)以自己的玄妙深邃和明晰平易成為梅特林克著作中最獨(dú)特的一部。我細(xì)細(xì)地品讀了這一篇暢銷(xiāo)世界的名篇佳作。
這本書(shū)主要講小男孩狄狄和小女孩美狄在圣誕節(jié)前夜做夢(mèng)的時(shí)候，為了尋找治療仙女貝里呂娜女兒疾病的青鳥(niǎo)，與面包、火、水等一起踏上了探險(xiǎn)之路的故事。他們路經(jīng)思念之鄉(xiāng)、夜宮、森林、墓地、幸福花園和未來(lái)之國(guó)后醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)就在他們的家里。鄰居的女兒生了重病，請(qǐng)求狄狄和美狄把青鳥(niǎo)送給她。小姑娘得到了青鳥(niǎo)后病就好了，青鳥(niǎo)卻飛走了。原來(lái)，仙女的女兒根本就沒(méi)有生病，仙女是要讓孩子們懂得怎樣追求真正的幸福。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我一遍一遍地問(wèn)自己：幸福是什么？對(duì)于我們小學(xué)生而言，幸福好像就是作業(yè)全部做完，躺著看電視。可是這本書(shū)說(shuō)，幸福的真諦是：欣賞我們的思想和周?chē)暮?jiǎn)單完美的快樂(lè)。
為什么這樣說(shuō)呢？首先理解一下什么叫簡(jiǎn)單完美的快樂(lè)。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，想象就是一種簡(jiǎn)單完美的快樂(lè)。它是很簡(jiǎn)單，你只需要一雙遠(yuǎn)望的眼睛和思維開(kāi)闊的頭腦就足夠了；它非常的完美，你可以把看到的東西變成另一幅美麗的畫(huà)。當(dāng)我看著我的家的時(shí)候，我就想像著衣柜里的衣服在熱情地跳著華爾茲；燈光像一個(gè)美麗的少女走在每一個(gè)家庭里傳著她的愛(ài)；冰箱里，肥肥胖胖的面包笑著擠了出來(lái)，它身上的面粉像是圍繞著他的一團(tuán)團(tuán)的霧……
我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我做這些事情時(shí)，我的心里會(huì)不由自主地萌發(fā)一種快樂(lè)之感。這種快樂(lè)，是除去復(fù)雜的困惑、不完美的.缺憾以及心靈深處的邪惡雜質(zhì)后留下的純粹的快樂(lè)。
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)用自己引人入勝的故事情節(jié)和字里行間蘊(yùn)藏著的幸福密碼讓我喜歡上了它，它真是一本好書(shū)！
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇16
原本快樂(lè)的新年，卻讓可惡的病毒所傳染，讓人感到人心惶惶，高齡73歲的李蘭娟院士得到消息后，立馬趕到病毒傳染源頭地區(qū)——武漢，她盡自己的所有能力搶救每一位傳染病人。并說(shuō)道：“我打算長(zhǎng)期在武漢，與武漢的醫(yī)務(wù)人員共同奮斗。”
李蘭娟自1986年開(kāi)始人工肝治療、肝衰竭研究。是人工肝事業(yè)的開(kāi)拓者，承擔(dān)和主編發(fā)表了大量國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目課題。20__年非典期間，李蘭娟院士更是多次親赴第一線，為撲滅疫情做出了很大貢獻(xiàn)。在前年的首屆蕭山人大會(huì)上，李蘭娟院士曾作為鄉(xiāng)賢代表上臺(tái)發(fā)言，她說(shuō)：“不論是在什么崗位上，總不會(huì)忘記自己的家鄉(xiāng)，我為自己是蕭山人而驕傲。”
如今，這位院士自1月18日起就同鐘南山院士等人受?chē)?guó)家委派武漢，提出了對(duì)疫情的預(yù)判，尤其是武漢要采取“不進(jìn)不出”措施。隨后，她果敢向中央建議“武漢必須封城”。還有許許多多為疫情奮斗的英雄們，英雄，其實(shí)哪有什么英雄，不過(guò)是一群再普通不過(guò)的人們，在生死抉擇面前穿上厚厚的防護(hù)服，做著自己所能做的一切，在疫情面前用生命捍衛(wèi)著生命。
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇17
疫情下，高校的思政課堂是怎樣的?
當(dāng)談到中國(guó)精神，浮現(xiàn)在學(xué)生眼前的不單是知識(shí)點(diǎn)，還有一個(gè)個(gè)堅(jiān)守在戰(zhàn)“疫”一線，默默付出的身影;當(dāng)提到疫情防控體系建設(shè)，也不是囿于課本上的概念，而是源于生活的感悟。
近日，不少福建高校開(kāi)啟思政“云課堂”，高校黨委書(shū)記進(jìn)課堂講學(xué)、疫情防控成了思政課的“活教材”，讓福建大學(xué)生對(duì)當(dāng)前形勢(shì)和思政課有了更深的認(rèn)識(shí)。
一份投影PPT、一個(gè)話筒、一方鏡頭、一根網(wǎng)線，構(gòu)成了福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院萬(wàn)人齊聚的思政“云課堂”，鏡頭這端的主講人，是福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記萬(wàn)泉。
“針對(duì)此次疫情，今天就由我給大家上一堂戰(zhàn)‘役’公開(kāi)課，和大家談?wù)勅绾慰茖W(xué)應(yīng)對(duì)疫情，確保平安有序。”近日，福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記萬(wàn)泉準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在“云端”課堂，以“科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，確保平安有序”為題，在線為全院學(xué)生、全體專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員、思政課教師上了一堂別開(kāi)生面的思政課。
在這堂課上，除了向?qū)W生們介紹如何做好家中和返校途中科學(xué)防控，萬(wàn)泉也談起自己經(jīng)歷這場(chǎng)疫情后的一些體會(huì)和思考，有關(guān)生命、自然、規(guī)矩、健康、習(xí)慣、感恩、家庭和國(guó)家。
“關(guān)于生命，疫情給我們上了生動(dòng)的一課，我們必須認(rèn)識(shí)生命，尊重生命，珍惜生命。大學(xué)生要始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，充分發(fā)揮生命的創(chuàng)造力，在為社會(huì)作貢獻(xiàn)中努力提升生命的價(jià)值，在創(chuàng)造中書(shū)寫(xiě)人生的壯麗篇章。”
“關(guān)于自然，唯有尊重與和諧才是應(yīng)該秉持的理念。作為林業(yè)院校的學(xué)生，我們更要牢固樹(shù)立生態(tài)文明意識(shí)，知林愛(ài)林、熱愛(ài)自然，刻苦鉆研農(nóng)林專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極投身到脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中，全面推進(jìn)福建山水林田湖草綜合治理，促進(jìn)生態(tài)福建的建設(shè)。”
“關(guān)于感恩，在最美‘逆行者’的感動(dòng)中，讓我們懂得常懷感恩之心，并努力爭(zhēng)做一個(gè)充滿愛(ài)、傳播愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)的人。”
疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、齊心協(xié)力共同戰(zhàn)“疫”，心往一處想、勁兒往一處使。
萬(wàn)泉對(duì)學(xué)生們說(shuō)，“抗擊新型冠狀病毒的斗爭(zhēng)，充分體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的本質(zhì)及優(yōu)越性。只有在社會(huì)主義的中國(guó)，才能集中力量辦大事，真正體現(xiàn)一方有難、八方支援、萬(wàn)眾一心、眾志成城，譜寫(xiě)抗擊病毒的新時(shí)代凱歌，讓我們不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的制度自信。”
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇18
一代人有一代人的理想，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。我們這代的青年人經(jīng)歷了03年非典，08年地震，19年的新冠肺炎疫情，從社會(huì)對(duì)我們的質(zhì)疑到我們能夠肩負(fù)起國(guó)家的期望，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我們?cè)谟米约旱姆绞交蛟趯?zhuān)業(yè)領(lǐng)域或在社會(huì)需要的地方身體力行的發(fā)揮我們新一代青年人的力量。重大的歷史事件必伴隨著重要的機(jī)遇，一百多年前一場(chǎng)以青年為代表的反帝反封建愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)引領(lǐng)了人們思想解放，開(kāi)創(chuàng)了新文化紀(jì)元，一百多年后一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓青年人更堅(jiān)定自己的理想和信仰，讓青春為祖國(guó)綻放。今天的“讓青春為祖國(guó)綻放”網(wǎng)上主題團(tuán)日活動(dòng)讓我聽(tīng)到了許多當(dāng)代青年人的故事，也為我們展示里青年人的勇氣與擔(dān)當(dāng)。總書(shū)記來(lái)陜考察時(shí)的講話中指出‘西遷精神’的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走。我們必將樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，奮發(fā)有為，不負(fù)時(shí)代，做愛(ài)國(guó)愛(ài)黨奮進(jìn)有為的青年，做新時(shí)代追趕超越的新青年。五四精神，由我傳承。
今年是無(wú)比特殊的一年，全世界都生病了，這讓我不禁想起梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，他說(shuō)，今日責(zé)任不在他人，而全在我少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。我們通過(guò)觀看共青團(tuán)的直播活動(dòng)，深刻的了解了五四精神與五四思想，也深刻意識(shí)到我們身上肩負(fù)的大任。尤其是在疫情期間，涌現(xiàn)出了一批青年人，他們?cè)谝咔楸l(fā)期間，用自己的微薄之力為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們是我們的榜樣，也是青年人應(yīng)該有的樣子。我們要努力用青年人的力量讓祖國(guó)變得更好。
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇19
這周本應(yīng)開(kāi)學(xué), 但是卻被一場(chǎng)“新冠肺炎”的疫情打亂了。為了能正常上課, 我們選擇了網(wǎng)絡(luò)授課, 來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)。老師的授課方式雖然發(fā)生了變化, 但風(fēng)格還如同在教室里上著上著, 便感覺(jué)回到了學(xué)校, 回到了教室 回到了老師旁邊。這里雖然沒(méi)有了以往同學(xué)們的激烈討論, 沒(méi)有了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ), 同學(xué)們相隔甚遠(yuǎn), 但只要聽(tīng)到彼此的聲音就如同是近在咫尺。
非常感謝老師的精心準(zhǔn)備和精心錄制, 為了保證視頻無(wú)雜音, 您選擇在晚上進(jìn)行。感謝我們的班主任, 白天您一刻不離的看護(hù)著我們晚上還要為我們批改作業(yè)。經(jīng)常是我的手機(jī)已經(jīng)關(guān)機(jī)時(shí), 父母收到了你批改完作業(yè)的信息。此刻, 我只想對(duì)您說(shuō)聲：“老師, 您辛苦了 !”
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇20
隨著一聲聲“老師再見(jiàn)”，一周的“空中課堂”就這樣結(jié)束了，我竟然感覺(jué)有些“意猶未盡”，一天的時(shí)間仿佛變短了。
因?yàn)橐咔椋F(xiàn)在本應(yīng)坐在教室的我們，只能每天對(duì)著電腦、手機(jī)與老師和同學(xué)們見(jiàn)面了。網(wǎng)絡(luò)連起了你我他，這與往日不同的新的上課模式，讓我?guī)е┰S新奇與期待。每日不用爸爸媽媽和鬧鐘的提醒就早早起床，做好一切準(zhǔn)備，然后在老師“釘釘”的呼喚聲中開(kāi)啟新的活力一天。朗朗的讀書(shū)聲讓我仿佛又置身于教室之中，老師關(guān)注的目光一直都在，同伴們攜手并肩的努力一直都在。
今天早晨，許老師又給我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的班會(huì)。有的同學(xué)和我一樣，認(rèn)為時(shí)間過(guò)得很快。我想，如果一個(gè)人能夠聚精會(huì)神地做某一件事情，時(shí)間就不會(huì)變得漫長(zhǎng)了。因?yàn)樗麑⒆约旱娜硇亩纪度氲竭@件事中，因而感受不到外界的干擾，才能在寧?kù)o中感受更多，收獲更多。我希望自己能夠做到老師常說(shuō)的“慎獨(dú)”，即使沒(méi)有老師的監(jiān)督、父母的陪伴，我也應(yīng)當(dāng)自主、用心地去對(duì)待老師們布置的作業(yè)。相信這是一次對(duì)自己極大的考驗(yàn)，也是鍛煉自己的良好機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也讓我們的老師們更加辛苦，備課、上課、批改作業(yè)，各種新的網(wǎng)絡(luò)手段全都用起來(lái)了，總是忙碌到深夜。課堂上還要關(guān)注到我們每一個(gè)人，及時(shí)解決我們的問(wèn)題。許老師還會(huì)細(xì)心提醒我們做眼操、做運(yùn)動(dòng)，給我們發(fā)送“心靈雞湯”，讓我們學(xué)起來(lái)更有勁。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潤(rùn)物無(wú)聲，我們只有更加勤奮努力，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師們的辛勤付出。
希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，我就又可以看到敬愛(ài)的老師們和親愛(ài)的同學(xué)們了!
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇21
烈日，像一團(tuán)烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過(guò)氣來(lái)。樹(shù)上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來(lái)，盡管這歌聲富有節(jié)奏感，可仍然讓人感到心煩。
在我苦口婆心，軟硬兼施的說(shuō)服下，爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進(jìn)水里。
有了以前的基礎(chǔ)，我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區(qū)游泳已經(jīng)五所懼怕了。我如魚(yú)得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時(shí)把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)的爸爸被我拉進(jìn)了水里，我一看玩笑開(kāi)大了，便來(lái)一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，一頭鉆入水中朝遠(yuǎn)處游去。
我游到媽媽身邊，正跟她談笑風(fēng)生時(shí)，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，好在我反應(yīng)迅速，才避免喝上幾口水。
天色漸漸暗下來(lái)，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開(kāi)爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會(huì)兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢(shì)”鉆出水面，呵，他們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時(shí)，不巧被爸爸看見(jiàn)了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。
活動(dòng)了一個(gè)下午，我也累了，回到家時(shí)，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。今天是暑假的第二天，我非常的高興。可是外邊下起了雨，我就不能出去玩了，很可惜。12：00一過(guò)，我就起床了，第一件事是開(kāi)電腦，第二件事是關(guān)手機(jī)，這樣BOSS就找不到我了，哈哈，我很喜歡這個(gè)辦法，因?yàn)樗俏易约合氤鰜?lái)的。這幾天，班上的黨員都在接受保持先進(jìn)性教育，大家都叫他們“保先”，看到他們每天忙忙碌碌，我十分佩服。我也要向他們學(xué)習(xí)，更加刻苦努力，天天向上，為我國(guó)早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的力量。我的口號(hào)是：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，鍛煉身體，光耀中華！”
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇22
有的人崇拜明星，有的人崇拜哥及，而我卻崇拜我的老師。
在夜晚幫我們批改作業(yè)的那個(gè)人，是誰(shuí)在上課傳授知識(shí)的那個(gè)人是誰(shuí)?教我們做人的道理的那個(gè)人是誰(shuí)?啊，那就是我們的老師，那位不辭辛苦的老師。
老師就像我們的媽媽。有一天放學(xué)后下著大雨，爸爸又逮了打來(lái)學(xué)校的電話，說(shuō)我們今天外出了，你就拿著今天早上我給你的錢(qián)出去吃飯吧。說(shuō)完就掛了。我一下愣住了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想下這么大的雨我怎么出去啊?這是有的同學(xué)來(lái)到教室，我問(wèn)他們有傘沒(méi)有，他們都說(shuō)沒(méi)有，就是老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)走去我辦公室吃我說(shuō)這不行，老師，老師說(shuō)走吧走吧，于是我就到了老師辦公室，我吃著那碗飯，是那樣的香，那樣的甜，那樣的美味，仿佛是世上最好吃的飯了我在這晚飯里，感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。
我崇拜我的老師，因?yàn)樗菍捜莸睦蠋煟页绨菸业睦蠋煟驗(yàn)樗巧屏嫉睦蠋煟页绨菸业睦蠋煟驗(yàn)樗亲孕诺睦蠋煟页绨菸业睦蠋煟驗(yàn)樗怯袗?ài)心的老師。
我想對(duì)我的老師說(shuō)老師，您辛苦了，我愛(ài)您!
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇23
轉(zhuǎn)眼又到三月，春回大地，節(jié)日也隨之而來(lái)。很快“三八”婦女節(jié)就快到了，我正為要準(zhǔn)備什么禮物給媽媽而煩惱。好巧，這次的小記者活動(dòng)，水晶老師教我們做天然的護(hù)手霜，正好給我解了煩惱。
活動(dòng)一開(kāi)始，水晶老師就給我們講解了護(hù)手霜的作用和方法，可以保護(hù)我們的雙手。讓我想到了外婆，奶奶和媽媽的手，每年到了冬季，都會(huì)粗糙開(kāi)裂，好疼。我也好想給她們做一款護(hù)手霜啊，多想讓她們的手白白嫩嫩，水水的。我迫不及待的等著老師教我們制作了。
我聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師的一步步講解，做著筆記：護(hù)手霜的材料不多，需要自己喜歡的干花浸泡油、純凈水、維E、甘油、乳化劑和玻尿酸。干花可以選擇玫瑰花，金盞花，洋甘菊等。玫瑰花有美白功能……材料需要有比例……在調(diào)和護(hù)手霜時(shí)，按照比例混合材料，然后就是最后環(huán)節(jié)不停地?cái)嚢琛蠋熢敿?xì)的介紹著，我一步步的記錄著，生怕落下什么，回頭做不出來(lái)。原來(lái)要自己動(dòng)手制作純天然的護(hù)手霜，需要材料和配比恰當(dāng)。還可以挑選自己喜歡的氣味。太神奇了。
老師講完后開(kāi)始讓我們自己動(dòng)手了，聞著撲鼻的為玫瑰花和金盞花香，我有點(diǎn)按耐不住的激動(dòng)，想趕緊試一試了。于是我領(lǐng)到容器后，趕緊用酒精棉花將容器消毒干凈，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，容器不干凈，護(hù)手霜就不健康，反而浪費(fèi)了材料和時(shí)間。然后在老師那領(lǐng)了我喜歡的1、5毫升我喜歡的玫瑰味浸泡油，少許甘油，接著又按序加入了玻尿酸、乳化劑、純凈水和維E膠囊顆粒中的維E油，添加完材料，就等我開(kāi)始攪拌了。
原本以為我一絲不茍的完成了前面的步驟，后面肯定簡(jiǎn)單了，因?yàn)橹恍枰獢嚢杓纯伞Ｈ欢覅s始終不能將材料攪拌凝固。就在我泄氣的時(shí)候，聽(tīng)到老師安慰的說(shuō)：“小朋友們千萬(wàn)要耐心，用一只手扶住容器，一只手握著牙簽，耐心的攪拌，不要?dú)怵H，一定不要泄氣，一直攪，差不多15——20分鐘，一般肯定能凝固，手勢(shì)力度輕的話，時(shí)間稍微在長(zhǎng)一點(diǎn)一定可以。”我深呼吸，讓煩躁的心靜下來(lái)，繼續(xù)快速攪拌。終于，功夫不負(fù)有心人，終于，我的容器里也開(kāi)始凝固了，這讓我看到了希望，繼續(xù)堅(jiān)持?jǐn)嚢瑁K于做成功了。太開(kāi)心了，水晶老師還給我們的容器貼上了小記者的標(biāo)志，瞬間，一款護(hù)手霜便變得高大上了。
看著自己做成功的護(hù)手霜，我弄了一點(diǎn)在手上試了下，玫瑰的花香濕潤(rùn)潤(rùn)留在手上，太好聞了，我小心的蓋上蓋子，放進(jìn)包里，帶回家送給媽媽做節(jié)日的禮物。通過(guò)自己做護(hù)手霜，也告訴了我，做任何事千萬(wàn)不能心急，要耐心，要循序漸進(jìn)，更需要有堅(jiān)持不懈的心。遇到事情和困難，要自信，要永不言敗。
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇24
2月28日，我和衛(wèi)生部長(zhǎng)馮曉整理當(dāng)月衛(wèi)生分?jǐn)?shù)時(shí)，談起了她的新聞專(zhuān)業(yè)，她說(shuō)正好現(xiàn)在有一個(gè)采訪老師的活動(dòng)，可以鍛煉一下。我向來(lái)對(duì)這樣的活動(dòng)感興趣，于是在她的介紹下。我加入了采訪組。
閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。
當(dāng)晚，采訪組負(fù)責(zé)人、保送清華新聞專(zhuān)業(yè)的鄭珮給我們每個(gè)人安排了任務(wù)。我負(fù)責(zé)延德元老師和苗翠強(qiáng)校長(zhǎng)的采訪與撰稿工作。
3月1日上午我和延老師約定當(dāng)晚進(jìn)行采訪。延老師起初還很謙虛，說(shuō)自己的經(jīng)歷沒(méi)有什么可以值得采訪的。但是，當(dāng)晚我和馮曉、周蓉蓉、宋峙鋆來(lái)到他的辦公室時(shí)，他已經(jīng)準(zhǔn)備好了一份簡(jiǎn)歷。和延老師的交談時(shí)間大約有四十五分鐘，和后來(lái)一些老師的采訪時(shí)間比起來(lái)并不算長(zhǎng)，但這四十五分鐘卻讓我印象極為深刻，也許是因?yàn)檫@是第一次，也許是由于我對(duì)剛剛開(kāi)啟的這一片世界感到最充分的新奇。在這短短的四十五分鐘里，我們像輕松的聊天似的，從延老師的童年到他的大學(xué)，從他開(kāi)始工作到如今成績(jī)斐然，從教育到家庭，從酸楚奮斗到甜美果實(shí)，我們談得很盡興，而我們四位延老師的學(xué)生，也都是收益良多。這是第一次采訪，或許我們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)，但我們的這次采訪，確實(shí)讓我初步了解了延老師以及他所代表的那個(gè)時(shí)代的人們的生活經(jīng)歷。或許，有些經(jīng)歷與感悟我們?cè)缫言跁?shū)中看到過(guò)，但當(dāng)面對(duì)自己的班主任老師，尤其感到這種經(jīng)歷與感悟的真切、真誠(chéng)。
采訪在第二節(jié)晚自習(xí)開(kāi)始不久就結(jié)束了，回去以后，我又把錄音聽(tīng)了一遍，然后動(dòng)筆寫(xiě)稿。第四節(jié)自習(xí)，我交給了同去采訪的另外三名同學(xué)，他們提出了修改建議。第二天，鄭珮說(shuō)：初戰(zhàn)告捷。
我為我們的成果感到高興，接下來(lái)的幾天，我又和采訪組其他成員鄭珮、許瀚藝、王寶寧、周蓉蓉、宋峙鋆、馮曉一起，采訪了其他一些老師。
和苗校長(zhǎng)幾次約定時(shí)間，但作為副校長(zhǎng)和教育處主任的他，工作實(shí)在太忙，一直找不到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)。我們最后約定在了3月9日的下午采訪。但到了那天，又有德國(guó)訪問(wèn)團(tuán)來(lái)訪，因此不得不推遲。第三節(jié)晚自習(xí)，我和宋峙鋆、周蓉蓉還有慕名而來(lái)的同學(xué)丁川、郭大朝、胥逸萌一起，來(lái)到了剛剛送走德國(guó)客人的苗校長(zhǎng)的.辦公室。
和苗校長(zhǎng)的那次交談，同樣使我印象深刻。我們師生之間的親切交流持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，直到晚自習(xí)第四節(jié)結(jié)束，我們還在興頭上。但是同學(xué)們要休息，苗校長(zhǎng)也要像往常一樣去查學(xué)生宿舍了，所以我只好打斷了我們的談話，提前結(jié)束了采訪。
教授政治課的苗校長(zhǎng)說(shuō)起話來(lái)，條理清晰，思路清楚，從他的中學(xué)到大學(xué)、再到工
閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。
作，還有調(diào)動(dòng)，他娓娓道來(lái)，我們竟然沒(méi)有插話、"挑刺"的機(jī)會(huì)。而讓我印象最深刻的兩個(gè)瞬間，是他談起學(xué)生社團(tuán)和自己的女兒時(shí)。學(xué)生社團(tuán)，使他倡議和主導(dǎo)素質(zhì)教育的新模式，如今也可以說(shuō)是他教育教學(xué)的新成果，是他事業(yè)的閃光點(diǎn)；而女兒，則是事業(yè)之外的家庭的核心，對(duì)自己的值得驕傲的優(yōu)秀的女兒，他感到十分欣慰。他的目光與語(yǔ)氣語(yǔ)素的變化告訴我們，這是一個(gè)真情為家、為工作、為事業(yè)的男人。
我們的整個(gè)采訪活動(dòng)，持續(xù)了大約一個(gè)月，我們共計(jì)采訪了二十多位教師，而我，參與了其中的大多數(shù)。一路走來(lái)，我想有幾個(gè)關(guān)鍵詞可以概括老師們的共同特點(diǎn)：真誠(chéng)、奮斗、責(zé)任感。而我也有幾個(gè)詞語(yǔ)可以形容我的感受與心情：感動(dòng)、感謝、感佩。
我相信這段經(jīng)歷，將是我人生中最為寶貴的財(cái)富之一。因?yàn)椋@是人生與人生的交融，是智慧與激情的傳遞。而教師，正是這個(gè)傳承事業(yè)的載體。有人說(shuō)教師是蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己，而我想教師應(yīng)該是太陽(yáng)，給萬(wàn)眾以光芒，還自己以滿天下的桃李。
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇25
11月9日，我參加了沿小家長(zhǎng)會(huì)，由中國(guó)智慧家庭教研組孫保平教授作了題為《讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的》報(bào)告。
孫教授報(bào)告分為四個(gè)部分：一是激發(fā)孩子的好奇心，二是保護(hù)孩子的自信心，三是激發(fā)孩子的興趣，四是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
如果一個(gè)孩子厭惡學(xué)習(xí)，只想象爺爺奶奶一樣，過(guò)著早上起來(lái)鍛煉、打太極拳、提著籠子遛鳥(niǎo)的退休生活，表明孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。興趣是孩子能夠廢寢忘食，伏頭做作業(yè);興趣是孩子不管走到哪，都不忘抱者一本書(shū)在看;興趣還是孩子休息日不是吵著要父母帶去公園玩，而是帶到書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)。
孩子對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有興趣，關(guān)鍵在于父母。首先要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家庭里營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，而不是比娛樂(lè)室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會(huì)，不是電視開(kāi)得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒(méi)有心情，也沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。
為人父母，要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家庭要保證絕對(duì)安靜，讓孩子能安心、凈心;要監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，要在不遠(yuǎn)處陪著，防止孩子邊做邊玩;要指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，孩子的作業(yè)是孩子的事，讓孩子獨(dú)立完成，大人不能代替，大人只能指導(dǎo)，不能直接說(shuō)出答案，否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生很深的依賴(lài)思想，把作業(yè)當(dāng)成大人的事。
同時(shí)，家長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí)。社會(huì)日新月異，家長(zhǎng)不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，哪怕孩子的作業(yè)，也會(huì)把家長(zhǎng)難住。家長(zhǎng)要多看孩子的書(shū)，了解孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣能更好地指導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)還要掌握多方面的知識(shí)，平時(shí)多積累一些資料，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有幫助。
好孩子是夸出來(lái)的，家長(zhǎng)要不斷地鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)孩子，哪怕是一小點(diǎn)進(jìn)步，也不吝嗇微笑和贊美，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，對(duì)知識(shí)有渴求，讓孩子對(duì)知識(shí)始終有一顆好奇的心，去激勵(lì)孩子不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
在日本，學(xué)生從幼兒園開(kāi)始就被要求進(jìn)教室要脫下皮鞋放整齊，再換上白色的室內(nèi)鞋;有一次國(guó)際會(huì)議，來(lái)自世界數(shù)個(gè)國(guó)家的大使館武官，在停車(chē)場(chǎng)停車(chē)時(shí)，不約而同地，每一輛車(chē)，車(chē)頭都是朝外的……這些，都是習(xí)慣的力量。習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，當(dāng)孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)負(fù)擔(dān)的時(shí)候，可以說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不愁不會(huì)提高，因?yàn)椋^大多數(shù)孩子的智力是正常的，天才和蠢材只站了百分之一，而大部分孩子的學(xué)習(xí)，是可以通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得提高。關(guān)鍵在于，我們做父母的，是否一如既往地重視孩子的學(xué)習(xí)?是否一如既往地鼓勵(lì)而不是責(zé)罵孩子?是否一如既往地激發(fā)起了孩子的潛能?
當(dāng)個(gè)孩子不容易，當(dāng)個(gè)父母不容易，當(dāng)數(shù)十個(gè)孩子的老師更不容易。多站在對(duì)方角度看問(wèn)題，要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，尊重孩子，關(guān)心孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子的好朋友。我想，這是我這次家長(zhǎng)會(huì)最大的心得，寫(xiě)出來(lái)與大家共勉，也和大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇26
假期里，我讀了許多《論語(yǔ)》故事。給我印象較深刻的是：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｒ馑季褪钦f(shuō)：若幾個(gè)人走在一起，那么，其中必定有可以當(dāng)做老師的人。
在日常生活中，我們每天都要接觸很多人。而每個(gè)人都有他一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，能夠成為我們的老師。
就說(shuō)說(shuō)我們班上吧。在這49人的集體里，就有游泳猛將、繪畫(huà)能手、書(shū)法好手、象棋高手……有的鋼琴?gòu)椀梅浅０簦械哪芨枭莆瑁械呐懿斤w快，還有的閱讀能力超強(qiáng)……
我們就應(yīng)該向身邊的這些同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，才能不斷提高自己。這樣，我們就像是萬(wàn)綠叢中的小苗，在陽(yáng)光的照耀下，雨露的滋潤(rùn)下，不停地吸收著大地豐富的養(yǎng)分，這樣才能茁壯成長(zhǎng)。
高山，是一塊塊的小石頭堆積起來(lái)的。大海，是一點(diǎn)一滴的水珠匯聚起來(lái)的。你若想要有高山的情懷和大海的淵博，那么，就要從平凡的人身上汲取他們的點(diǎn)滴之長(zhǎng)。
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇27
歲歲的團(tuán)年飯，我們都是在這搭吃，這次爸爸提儀，我們打破通例，決定到外面吃一頓團(tuán)圓飯，顯示我們的買(mǎi)賣(mài)紅興隆火。
1月22日晚上，爸爸，母親，弟弟，外祖父外婆還有我，來(lái)到位于不雅音橋的北京烤鴨店吃團(tuán)圓飯。一進(jìn)烤鴨店，濃濃的香味迎著臉而來(lái)，一看周?chē)瑹艋\高掛，彩燈光亮四射，一片濃濃的節(jié)日景象。烤鴨店的周?chē)玫氖枪饬了纳溟W光的玻璃墻，椅子是用白的色彩的高實(shí)木做成的，天華板上吊著一盞盞璀燦的玻璃燈，讓人感覺(jué)有一種說(shuō)不出的華麗的感覺(jué)。
這家店的買(mǎi)賣(mài)通興隆，顧客很多，餐廳里一片熱鬧的景象，許多顧客都在一路大聲談笑，全般餐廳看起來(lái)就是一片歡樂(lè)的海洋。我們來(lái)到坐位上，爸爸笑瞇瞇地接過(guò)了公務(wù)員遞過(guò)來(lái)的菜單點(diǎn)了菜。紛歧會(huì)，許多美味佳肴就被擺上了桌，有雞，鴨，魚(yú)，肉，蝦……，應(yīng)有盡有，讓我禁不住吞了幾下口水，看患上眼睛都直了。
晚餐起頭了，大家紛紛舉起本身手中的酒杯，不約而同地說(shuō)著祝福的話語(yǔ)，表達(dá)著本身對(duì)新的一年的美好祝愿，頓時(shí)，酒杯互相碰撞的聲響也“叮丁鐺鐺”地響成為了一片，干杯然后，我把手伸向了久已經(jīng)看好的烤鴨，遽然，一陣子閃光燈，我昂首一看，是爸爸把我貪吃的樣子照了下來(lái)，全家人再次笑開(kāi)了……。
這真是一個(gè)快樂(lè)的除夕夜，一個(gè)布滿祝福和笑聲的除夕夜!
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇28
我是出版社支部的一名普通黨員，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)期間，我和出版社支部的其他黨員一道，主動(dòng)開(kāi)展群眾路線的理論學(xué)習(xí)和應(yīng)用實(shí)踐，把群眾路線的理論、原則和方法，應(yīng)用到辦報(bào)實(shí)踐中，推動(dòng)編輯出版工作貼近教學(xué)、貼近師生、貼近生活，把形式活潑、內(nèi)容精彩、特色鮮明的作品奉獻(xiàn)給讀者。在辦報(bào)實(shí)踐中，我深知堅(jiān)持群眾路線的必要性和意義，注重從自身做起，積極開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
一、堅(jiān)持群眾路線，推動(dòng)出版社“常辦常新”
作為報(bào)的編輯，深知出版社的生命在于“服務(wù)教學(xué)改革的能力”“滿足讀者需求的程度”“提供教學(xué)素材的功底”“創(chuàng)新表達(dá)水平”，而這些功能與目標(biāo)的達(dá)成，最終要落實(shí)到版面的定位和欄目的設(shè)置以及作品的精選。如何在各年級(jí)限定的知識(shí)框架內(nèi)，要做到常辦常新，這就需要編輯做好選題策劃，深入基層學(xué)校，走進(jìn)教師和學(xué)生，組選優(yōu)秀鮮活的稿件。
在組稿工作中堅(jiān)持群眾路線，就要接地氣，通下情，虛心向一線師生學(xué)習(xí)。就“**大篷車(chē)”欄目的組稿采訪來(lái)說(shuō)，我?guī)е緲?gòu)思好的版面欄目組配方案，到**市實(shí)驗(yàn)學(xué)校約稿，原本設(shè)有宣傳學(xué)校的固定欄目，但實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師請(qǐng)求取消該欄目，他們想把更多的版面用于刊發(fā)學(xué)生的作品和學(xué)生的活動(dòng)報(bào)道。我頓時(shí)醒悟，與其不厭其煩的贊美學(xué)校如何好，倒不如刊登更多學(xué)生的作品，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
在學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育模式的建構(gòu)潮流中，報(bào)如何反應(yīng)表達(dá)和引領(lǐng)這種潮流，及時(shí)回應(yīng)學(xué)校、家庭和學(xué)生的積極探索，設(shè)置什么樣的欄目，組選什么樣的文章，作為版面編輯，最初我心里是沒(méi)底的，通過(guò)走訪基層學(xué)校老師，同教研員交流之后，逐步確立了“小課題研究”“親子互動(dòng)”“生活中的”等特色欄目，進(jìn)一步拓寬了報(bào)的關(guān)注面和受眾人群，豐富了優(yōu)秀稿源，其中“親子互動(dòng)”欄目刊發(fā)的《我是漂亮的尺子》，圖文并茂地反映了作者的家庭親子活動(dòng)，生動(dòng)介紹了身上尺子的合理用途。在此文刊發(fā)后不久，蘇教版二年級(jí)教材改版，正式把“我們身上的‘尺’”列入教材，這在基層學(xué)校中反響積極，群眾路線統(tǒng)領(lǐng)辦報(bào)實(shí)踐，讓報(bào)辦報(bào)理念教材建設(shè)，引領(lǐng)小學(xué)課程資源建設(shè)。
二、堅(jiān)持群眾路線，凸顯報(bào)紙的育人功能
報(bào)作為特殊的教育產(chǎn)品，只有產(chǎn)品滿足讀者需求的程度高，內(nèi)化并提升讀者素養(yǎng)的效果好，才算是較好地實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品的價(jià)值和功能。反過(guò)來(lái)思考，如何科學(xué)定位產(chǎn)品，讀者最有發(fā)言權(quán)，以報(bào)來(lái)說(shuō)，讀者至少包括學(xué)生、教師、教研員和家長(zhǎng)。他們對(duì)報(bào)都有各自的價(jià)值訴求，這些價(jià)值訴求會(huì)對(duì)報(bào)產(chǎn)品的規(guī)格和樣式產(chǎn)生影響，如何做到科學(xué)鑒別，合理取舍，就需要堅(jiān)持群眾路線。
堅(jiān)持群眾路線，一是多方聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，既要了解學(xué)生閱讀情況，又要聽(tīng)取教師的使用反饋，還得采納教研員服務(wù)課改的建議，同時(shí)也不能忽視家長(zhǎng)的意見(jiàn)。多方聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，甄別哪些是多數(shù)人的意見(jiàn)，哪些是少數(shù)人的觀點(diǎn)，為改進(jìn)報(bào)紙?zhí)峁Q策依據(jù)。二是注重發(fā)揚(yáng)從群眾中來(lái)到群眾中去的方法，指導(dǎo)基層的讀報(bào)用報(bào)實(shí)踐，注重把各地好的經(jīng)驗(yàn)和做法總結(jié)分類(lèi)，進(jìn)行宣傳和推廣，用先進(jìn)地區(qū)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)解決落后地區(qū)存在的同類(lèi)問(wèn)題，編輯記者的積極介入，用群眾的創(chuàng)造和智慧反作用于群眾的困難和問(wèn)題，推動(dòng)讀報(bào)用報(bào)良性運(yùn)作。三是堅(jiān)持群眾路線可以開(kāi)闊思路，提升認(rèn)識(shí)，正確甄別讀者的各種訴求，吸收合理建議，摒棄偏頗想法，不斷優(yōu)化我們的產(chǎn)品。
近年來(lái)，報(bào)編輯同志們，不斷吸收合理建議，不斷改進(jìn)優(yōu)化版面欄目，“創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)”“快樂(lè)的活動(dòng)”“**大篷車(chē)”等優(yōu)秀版面欄目的創(chuàng)設(shè)，都是堅(jiān)持群眾路線取得的成果。
三、堅(jiān)持群眾路線，才能提增品牌影響力
報(bào)兩個(gè)效益的實(shí)現(xiàn)在很大程度上受發(fā)行量的影響，發(fā)行量用具體的數(shù)字表征著出版社的品牌影響力，如何不
斷提升品牌影響力，提高發(fā)行量，提升兩個(gè)效益，需要堅(jiān)持群眾路線，只有接地氣，才有厚根基，才能集聚正能量，才能不斷提升出版社的品牌影響力。
(一)堅(jiān)持群眾路線，了解基層教研需求。從實(shí)踐來(lái)看，很多基層學(xué)校有教研培訓(xùn)需求，教育局有培訓(xùn)意愿，往往因?yàn)闆](méi)有對(duì)口的智力資源支撐無(wú)法落實(shí)。編輯通過(guò)基層采訪，為區(qū)域教研活動(dòng)的舉辦牽線搭橋，舉辦區(qū)域教研活動(dòng)，無(wú)形中提升了品牌的區(qū)域影響力。
(二)堅(jiān)持群眾路線，編輯要了解學(xué)校宣傳和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的訴求，通過(guò)典型宣傳、重點(diǎn)報(bào)道，服務(wù)學(xué)校宣傳和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在今年的尋找最美鄉(xiāng)村教師行動(dòng)中，我采訪了邳州市邢樓鎮(zhèn)耿莊小學(xué)教師郁雪群，《最美“向日葵”老師》刊發(fā)在20xx0424期《江蘇教育報(bào)》上，后《光明日?qǐng)?bào)》也進(jìn)行了報(bào)道，目前郁雪群已入圍全國(guó)20xx年度“尋找最美鄉(xiāng)村教師”前30名。當(dāng)教師成長(zhǎng)為名師，當(dāng)學(xué)校發(fā)展成名校，編輯的影響力，出版社的影響力就根植于此，可謂友誼地久天長(zhǎng)。
(三)堅(jiān)持群眾路線，了解學(xué)生讀者的需求，當(dāng)前很多學(xué)校致力于校園文化建設(shè)和學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)是否科學(xué)，是否有助于學(xué)生成長(zhǎng)，在多大程度上有助于學(xué)生的成長(zhǎng)。作為編輯可以牽頭眾多辦學(xué)特色校，開(kāi)展**校園文化建設(shè)研討會(huì)，引導(dǎo)基層的校園文化建設(shè)和活動(dòng)設(shè)計(jì)。
四、群眾路線實(shí)踐體會(huì)
堅(jiān)持群眾路線是提升出版社品牌影響力的重要途徑，是出版社特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路。在堅(jiān)持群眾路線實(shí)踐中，作為編輯，我要完全摒棄了不敢深入基層，害怕深入基層的顧慮，樹(shù)立開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的緊迫感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)，做到學(xué)習(xí)、實(shí)踐無(wú)止境。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)永無(wú)止境
“攻崇惟志，業(yè)廣惟勤”，作為報(bào)的編輯，要樹(shù)立影響力和感召力，沒(méi)有過(guò)硬的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是不行的，所以我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，用先進(jìn)理論武裝頭腦，樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)。二是學(xué)習(xí)研究教育教學(xué)理論，樹(shù)立行業(yè)的話語(yǔ)權(quán)。三是向基層學(xué)校師生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一線的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升綜合素養(yǎng)服務(wù)教育報(bào)刊事業(yè)。
(二)反復(fù)實(shí)踐永無(wú)止境
理論和業(yè)務(wù)水平有沒(méi)有提升，服務(wù)師生的能力有沒(méi)有增強(qiáng)，查擺和解決問(wèn)題遇到哪些瓶頸，作為編輯，只有堅(jiān)持群眾路線，深入基層，反復(fù)實(shí)踐，用群眾的力量鼓舞自己，用群眾的想法啟發(fā)自己，用群眾的智慧提升自己，才能有效破解和提升個(gè)人所遇到的問(wèn)題，力求在在實(shí)踐中查擺問(wèn)題，在實(shí)踐中解決問(wèn)題，在實(shí)踐中優(yōu)化提升，把“從群眾中來(lái)，到群眾中去”落到實(shí)處。
在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)編輯職業(yè)的認(rèn)識(shí)也在加深，編輯不僅是一種態(tài)度，還是一種精神，更是一種價(jià)值觀，而這些都在深入基層，走進(jìn)讀者中不斷錘煉，不斷升華。到基層組稿采訪，交流的是想法，沉淀的是心得，收獲的是認(rèn)同，堅(jiān)持群眾路線是推動(dòng)辦報(bào)實(shí)現(xiàn)“三貼近”的“法寶”。
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇29
作者到大自然去訪問(wèn)朋友。作者先去訪問(wèn)古橋，然后又走進(jìn)了樹(shù)林，訪問(wèn)了鳥(niǎo)兒、露珠和樹(shù)。作者把自己也聯(lián)想成了樹(shù)，腳下長(zhǎng)出根須，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液。作者后來(lái)又去跟他的朋友們打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有懸崖，有白云，還有云雀。在雷陣雨過(guò)后，作者帶著滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色，回家了。
作者和大自然非常親密，在作者眼里，這一切仿佛都是有生命的人一樣，和作者非常默契。
作者在寫(xiě)這篇散文的時(shí)候運(yùn)用了很多修辭手法，還運(yùn)用了很多好詞好句，把他的朋友寫(xiě)得活靈活現(xiàn)、充滿生機(jī)。把我們平時(shí)不重視地事物寫(xiě)得美輪美奐、生動(dòng)形象。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，在離我家不遠(yuǎn)的四褐山使我也像作者那樣，感受到了大自然的生機(jī)勃勃。在我爬山時(shí)，每次都能看到很多的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)子、不知名的花朵，這些景物都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛時(shí)，我就把自己也想象成一只小鳥(niǎo)，在天空上自由自在地飛翔。每當(dāng)我看見(jiàn)小蟲(chóng)子在地上爬時(shí)，我把自己也想象成小蟲(chóng)子，出門(mén)去旅游。每當(dāng)我看見(jiàn)那些絢麗多彩的花朵時(shí)，我也把自己想象成花朵，為人們展示出我們的絢麗多彩。
在讀了這篇文章后，給我的啟發(fā)太大了，我希望我以后也能運(yùn)用作者這種寫(xiě)作手法，寫(xiě)出更優(yōu)美的佳作。
讀書(shū)讓我體會(huì)到：天下萬(wàn)般事，惟有讀書(shū)高。只有讀書(shū)才能讓我們成熟;只有讀書(shū)才能讓我們快樂(lè)成長(zhǎng);只有讀書(shū)才能讓我們成為祖國(guó)的棟梁。書(shū)，與我形影不離;書(shū)，是我一生的伴侶;書(shū)，我與你不離不棄。
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇30
優(yōu)秀員工心得體會(huì)
時(shí)間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)友誼新天地已經(jīng)三年了,在此期間，我由一個(gè)對(duì)社會(huì)一無(wú)所知的學(xué)生變成一個(gè)合格的員工。
當(dāng)初進(jìn)入工作崗位時(shí)，我什么都不懂，對(duì)崗位、操作的概念理解只限于書(shū)面，從來(lái)沒(méi)有親身操作過(guò)，對(duì)于空調(diào)技術(shù)更一竅不通。我知道友誼集團(tuán)是一個(gè)大型商廈。是一個(gè)人人向往的行業(yè)，進(jìn)入友誼新天地是我的榮幸。在領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的教導(dǎo)下鼓勵(lì)下，我學(xué)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。記得剛開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)工作中一些問(wèn)題總是不能得心應(yīng)手，工作效率也不是很高。但是在各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的幫助下，我每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)思想工作和技術(shù)操作方面的一些知識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，完成了自己崗位的各項(xiàng)職責(zé)。慢慢的我開(kāi)始熟悉一些基本的操作流程和一些基本理論，師傅們教我怎樣維修機(jī)器和保養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉和學(xué)習(xí)，我也開(kāi)始慢慢的獨(dú)立操作，并能夠管理好自己的責(zé)任區(qū)。
我在這三年期間，為了給企業(yè)減少費(fèi)用。我和師傅們對(duì)空調(diào)風(fēng)機(jī)進(jìn)行注油，對(duì)有磨損的電機(jī)進(jìn)行更換軸承。為了制造一個(gè)更好、更舒適的賣(mài)場(chǎng)環(huán)境，對(duì)機(jī)器的濕片進(jìn)行清洗，對(duì)新風(fēng)井道進(jìn)行清理。夏季為了提高直燃機(jī)制冷效果，我們提前對(duì)冷卻塔進(jìn)行清理，并且對(duì)冷卻塔進(jìn)行沖洗、刷漆、注油。冬天為了防止空調(diào)水管凍裂，我們把所有的外圍商鋪的所有的空調(diào)管路進(jìn)行拆卸和封堵。每次和師傅們把每一項(xiàng)工作完成之后我心理總有一種說(shuō)不出的喜悅。
回想這三年在工作中既有辛酸也有快樂(lè)，過(guò)去的三年風(fēng)風(fēng)雨雨似乎都浮現(xiàn)在眼前，我非常感謝師傅們對(duì)我的栽培，讓我在人生中得到了最寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)人與人的溝通能力明白了很多的做人道理，在工作中不斷的完善自我。
總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的關(guān)心幫助下，我的各方面都有了很大的進(jìn)步，技術(shù)方面也得到了較大程度的提高。雖然有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但是在一些方面我還是存在著不足。
在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真的做好每天的工作，把學(xué)到的技術(shù)體現(xiàn)在工作中，在工作中能采取積極主動(dòng)，能夠參加每項(xiàng)工作。更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記“責(zé)任、狀態(tài)、奉賢、危機(jī)”八字方針努力工作回報(bào)企業(yè)。有時(shí)候也會(huì)遇到一些技術(shù)方面不懂的問(wèn)題，還是會(huì)虛心請(qǐng)教。在以后的工作中我會(huì)更加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì).要堅(jiān)持每天在多擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改正方法，廣泛汲取各種知識(shí)，并把所學(xué)運(yùn)用到工作中，在時(shí)間中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服輒嘗淺止，一只半解傾向。爭(zhēng)取把自己工作上的不足掌握的更加透徹，為服務(wù)一線工作做出更大的貢獻(xiàn)。
最后感謝楊總又給了我一次機(jī)會(huì)，我為自己能夠在這樣一家具有雄厚實(shí)力，發(fā)展如此之快的企業(yè)而感到驕傲和自豪。在今后工作中我將加強(qiáng)自我管理意識(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高自我能力，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下使自己的工作達(dá)到一個(gè)更高的層次。以后我依然努力工作，我會(huì)用虛心的態(tài)度和飽滿的熱情做好工作，我信心百倍，一定要成為一名更優(yōu)秀的友誼員工。讓我們攜手共創(chuàng)友誼的美好明天。
《唐人街探案3》觀后感怎么寫(xiě),《唐人街探案3》觀后感 篇31
早晨一縷陽(yáng)光照到我的床上，我一改往日的慵懶，利落起床收拾好房間，準(zhǔn)備好水果，準(zhǔn)備迎接一批年青的久違的客人—我的們，喜悅之情溢于言表。
昨天夜里我失眠了，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，時(shí)光倒流到20xx年，我擔(dān)任藝術(shù)特長(zhǎng)班班主任，們的一顰一笑都活靈活現(xiàn)在我的眼前，無(wú)數(shù)的往事歷歷在目。
八月里火辣辣的太陽(yáng)照到學(xué)校的操場(chǎng)上，孩子們頭頂烈日參加高一新生軍訓(xùn)，站軍姿，踢正步，齊步走……那時(shí)的孩子們稚氣未脫，生龍活虎。雖然特長(zhǎng)班的孩子們也和其他班的學(xué)生們一樣在汗流浹背，認(rèn)真執(zhí)行教官的口令，但是我敏銳地觀察到這批孩子與眾不同：大多數(shù)孩子動(dòng)作懶散不標(biāo)準(zhǔn)，眼神迷茫缺乏自信，學(xué)生眼睛中充滿桀驁不馴，有的男生滿口臟話，有的女生穿著高跟鞋，有的女生濃妝艷抹。
那時(shí)我的心情很復(fù)雜，當(dāng)時(shí)任教二十年的我倍感困惑，不自己需要運(yùn)用哪些智慧，來(lái)感化教育這些心靈世界有些貧瘠的孩子們。樹(shù)立自信。多數(shù)學(xué)生之所以選擇特長(zhǎng)生的道路，是因?yàn)槲幕n成績(jī)一般，經(jīng)過(guò)中考文化課的洗禮，心里挫敗感很強(qiáng)。所以，從高一開(kāi)始每日帶領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)提高素質(zhì)，增加內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生們希望是人生的一筆的財(cái)富，任何時(shí)候都不能放棄。
開(kāi)學(xué)伊始，每天都指導(dǎo)一些學(xué)生把地拖得一塵不染，一個(gè)月下來(lái)全班同學(xué)都會(huì)拖地，拖地本是校園生活的一件微不足道的小事，我巧妙地用作恢復(fù)學(xué)生的自信，平靜心情。現(xiàn)在學(xué)生們每每提起仍津津樂(lè)道，經(jīng)過(guò)拖過(guò)的地像鏡面一樣清爽。
激勵(lì)學(xué)生。學(xué)生進(jìn)入高二以后，專(zhuān)業(yè)課要占據(jù)大量的時(shí)間，很多學(xué)生每天晚上學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，十點(diǎn)到家很疲憊，文化課無(wú)暇顧及，所以，從高二上學(xué)期開(kāi)始我每天晚上十點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)給全班同學(xué)發(fā)短信，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我希望我的愛(ài)如涓涓細(xì)流溫暖著這幫孩子。
寬容學(xué)生。我知道每個(gè)孩子的身上都承載一個(gè)家庭的希望，作為教師對(duì)學(xué)生不能輕言放棄。教育目的是讓孩子們的精神稟賦得到健康的成長(zhǎng)，不是讓學(xué)生心靈受到壓制和傷害，教育應(yīng)是一種熏陶，不是嚴(yán)規(guī)戒律。
我以博大的父母情懷看待發(fā)展中的學(xué)生，我欣喜地看到他們的進(jìn)步，寬容看待他們所犯的錯(cuò)誤。鼓勵(lì)特長(zhǎng)學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生做事控制情緒，講究原則。多少學(xué)生每當(dāng)談及此事對(duì)我充滿感激，認(rèn)為我堪稱(chēng)他們健康成長(zhǎng)中渡他過(guò)河之人。
如今看到我的學(xué)生們，內(nèi)心的一種自豪感激蕩在胸中。半年的大學(xué)生活的歷練，他們?cè)桨l(fā)穩(wěn)重成熟。女孩子安靜漂亮，男孩子英俊瀟灑，青春的火焰洋溢在他們的心中，拼搏的步伐永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我相信勝利的鮮花一定會(huì)綻放！
祝我的學(xué)生們永遠(yuǎn)優(yōu)秀。師生之情永遠(yuǎn)真摯。